Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Tuần 30

HS trình bày - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng - Một HS đọc yêu cầu của BT3 - HS làm cá nhân: mỗi HS tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm - HS đọc đoạn viết trước lớp.. - GV [r]

KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n (TiÕt 146 ): LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu: Giuùp HS «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra : - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ d¹ng to¸n t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: Bµi cò (5 phót) C.cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung biết tổng và tỉ số hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë H§3 : LuyÖn tËp (30 phót ) - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài C cè kÜ n¨ng vÒ céng, trõ, nh©n, chia - HS đọc đề bài ph©n sè - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp1: (VBTT – Trang 75) - làm vào VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nh¾c l¹i quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè C.cè kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh th«ng qua bµi to¸n vÒ t×m ph©n sè cña mét sè Bµi tËp2: (VBTT – Trang 75) - HS nêu yêu cầu bài- phân tích đề - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi - làm vào VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó Bµi tËp3: (VBTT – Trang 76) - HS nêu yêu cầu bài- phân tích đề - HS lên bảng làm bài - làm vào VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nªu l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó Cñng cè kh¸i niÖm vÒ ph©n sè Bµi tËp4: (VBTT – Trang 76) - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi-quan s¸t h×nh vÏ - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - làm vào VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS đổi chéo để kiểm tra lẫn H§4 : (4 phót.) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp SGK Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Đạo đức: I - Môc tiªu: Bảo vệ môi trường ( Tiết ) - HS biết ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tác hại việc môi trường bị « nhiÔm - Có ý thức bảo vệ môi trường - Đồng tình ủng hộ người có ý thức bảo vệ môi trường, không đồng tình với người không có ý thức bảo vệ môi trường - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường trường , lớp và nhà - Tuyên truyền người phải cùng bảo vệ môi trường II - §« dïng d¹y häc: Mçi HS tÊm thÎ mµu III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: *HĐ1: Củng cố các hoạt động nhân đạo.( – phót) GV đặt câu hỏi - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua bµi cò * H§2: Trß ch¬i “ T×m hiÓu t¸c dông cña viÖc trång rõng ”(8- 10 phót) - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV điều khiển chơi, GV đánh giá kết qu¶ * HĐ 3: Củng cố việc bảo vệ môi trường.(10 15 phút ) - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm BT2 – SGK trang 40 NX, chèt ý: GV nh¾c l¹i sè viÖc lµm nh»m bảo vệ môi trường * H§4: Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra th­c tiÔn.(810 phót) Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra Chèt ý nªu ghi nhí SGK trang 41 * Hoạt động nối tiếp: ( - phút ) NhËn xÐt tiÕt häc Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com - HS nªu + NhËn xÐt § , S - HS nghe gîi ý, ®o¸n gîi ý vµ ph¸t biÓu ý kiÕn -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS đọc các tình SGK, th¶o luËn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - HS th¶o luËn b»ng c¸ch gi¬ thẻ Đồng ý giơ màu đỏ, không đồng ý giơ màu xanh -NhËn xÐt bæ sung.Gi¶i thÝch v× §, S - HS tr×nh bµy -HS nhËn xÐt bæ sung HS nªu ghi nhí – em - HS l¾ng nghe thùc hiÖn KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 To¸n (TiÕt 147): Tỉ lệ đồ I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? (cho biết đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ) II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a Cñng cè vÒ tØ sè vµ gi¶i bµi to¸n t×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë HĐ3: Giới thiệu tỉ lệ đồ ( 15 phút ) - GV cho HS xem số đồ và nêu tỉ lệ - GV giảng : Các tỉ lệ vừa nêu là tỉ lệ đồ Bản đồ SGK có ghi Chẳng hạn : Bản đồ SGK có ghi TØ lÖ : 10.000.000 TØ lÖ : 10.000.000 +Ta nói: Tỉ lệ : 10.000.000 gọi là tỉ lệ đồ + Tỉ lệ 1:10.000.000 cho biết nước Việt Nam +Ta nói : Tỉ lệ : 10.000.000 gọi là tỉ lệ đồ vẽ thu nhỏ 10.000.000 lần Tức là cm + Tỉ lệ 1:10.000.000 cho biết nước Việt Nam trên đồ ứng với độ dài thật là 10.000.000 vẽ thu nhỏ 10.000.000 lần Tức là cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10.000.000cm cm hay 100 km + Tỉ lệ 1:10.000.000 có thể viết dạng phân hay 100 km + Tỉ lệ 1:10.000.000 có thể viết dạng phân sè Tử số cho biết độ dài thu nhỏ 10.000.000 sè Tử số cho biết độ dài thu nhỏ 10.000.000 còn mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng còn mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng H§4: Thùc hµnh(17 phót ): - HS đọc đề bài - Quan sát đồ CC khái niệm tỉ lệ đồ - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi Bµi tËp 1: (VBTT- trang77) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ xung - làm vào VBT - Đổi chéo để kiểm tra lẫn CC mối quan hệ độ dài thu nhỏ và - HS nªu yªu cÇu bµi tËp độ dài thật trên thực tế - HS lµm bµi trªn b¶ng Bµi tËp2: (VBTT- trang 78) - làm VBTT - Đổi để kiểm tra lẫn - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ tìm độ dài thật biết độ - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài 3,4 dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3,4 (VBTT- trang 78) - 2HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - làm VBTT - Đổi để kiểm tra lẫn H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp SGK Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Khoa häc: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I - Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật - Tr×nh bµy vÒ nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ cña kiÕn thức đó trồng trọt II- §å dïng d¹y- häc: - GV chuÈn bÞ h×nh minh ho¹ trang 120,121- SGK III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung H§1: KiÓm tra bµi cò Mục tiêu : Nêu vai trò nước đời sống thực vật H§2: T×m hiÓu vai trß cña c¸c chÊt khoáng đời sống thực vật KÕt luËn: Trong qu¸ tr×nh sèng, nÕu kh«ng cung cấp đầy đủ các chất khoáng c©y sÏ kÐm ph¸t triÓn hoÆc sÏ cho n¨ng xuất thấp Điều đó chứng tỏ các chất khoáng đã tham gia vào thành phần cấu tạo các hoạt động sống cây Ni - tơ (có phân đạm ) là chất khoáng quan träng mµ c©y cÇn nhiÒu nhÊt H§3: T×m hiÓu vÒ nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ kiến thức đó trồng trọt Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c hoÆc cïng mét lo¹i c©y nh­ng ë nh÷ng gai ®o¹n kh¸c th× cần lượng chất khoáng khác - Nªu ®­îc øng dông trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y KÕt luËn: - C¸c lo¹i c©y kh¸c th× cÇn chất khoáng với liều lượng khác - Cïng mét lo¹i c©y nh­ng vµo tõng thêi k× ph¸t triÓn kh¸c th× nhu cÇu chÊt kho¸ng cña chóng còng kh¸c - BiÕt nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt sÏ giúp nhà nông chăm bón đúng cách và cho n¨ng xuÊt cao H§5:Cñng cè dÆn dß Hoạt đông GV - HS - Một HS lên bảng nêu vai trò nước đời sống thực vật - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh SGK - trang 118 vµ th¶o luËn: + C¸c c©y cµ chua ë c¸c h×nh b,c,d thiÕu c¸c chÊt kho¸ng g× ? KÕt qu¶ sao? + Trong sè c¸c c©y cµ chua a,b,c,d c©y nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt ? H·y gi¶i thÝch t¹i ? Điều đó giúp em rút kết luận gì ? + C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt , tíi møc kh«ng thÓ hoa kÕt qu¶ ®­îc? T¹i sao? Điều đó giúp em rút kết luận gì ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c mhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - Rót kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV nêu vấn đề: Vì có nhà trồng cà chua rÊt nhiÒu qu¶ nh­ng cã nhµ trång l¹i rÊt Ýt qu¶ - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tổ cïng th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Bæ sung vµ rót kÕt luËn - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV gi¶ng thªm :Cïng mét lo¹i c©y nh­ng vµo tõng thêi k× ph¸t triÓn kh¸c th× nhu cÇu chÊt kho¸ng cña chóng còng kh¸c -DÆn HS häc thuéc nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n (TiÕt 148): ứng dụng tỉ lệ đồ I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ cho trước biết cách tính độ dài thật trên mặt đất II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a Cñng cè vÒ tØ sè vµ gi¶i bµi to¸n t×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) - HS ghi ®Çu bµi vµo vë HĐ3: ứng dụng tỉ lệ đồ ( 15 - GV viết đề bài lên bảng - HS đọc đề phót ) - HS phân tích đề Bµi to¸n1 : (SGK- Trang 156) - GV HD HS gi¶i bµi to¸n Gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là: - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung x 300 = 600 (cm) 600cm = m - GV HD tương tự §¸p sè : m - GV gióp HS rót kÕt luËn Bµi to¸n2 :(SGK- Trang 156) * Muốn tìm độ dài thật biết độ dài - Vài HS nhắc lại kết luận thu nhỏ và tỉ lệ đồ ta việc lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần thu nhá (mÉu sè cña tØ lÖ ) - HS đọc đề bài - Quan sát bảng số liệu H§4: Thùc hµnh(17 phót ): - HS lªn b¶ng lµm- G¶i thÝch c¸ch lµm CC kĩ tính độ dài thật biết độ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ - làm vào VBT Bµi tËp 1: (VBTT- trang79) - Đổi chéo để kiểm tra lẫn CC giải toán có liên quan đến độ dài thu - HS nêu yêu cầu bài tập- phân tích đề bài - HS lªn b¶ng lµm - G¶i thÝch c¸ch lµm nhỏ và độ dài thật trên thực tế - làm VBTT Bµi tËp2: (VBTT- trang 79) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ tìm độ dài thật biết độ - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài - HS nªu yªu cÇu bµi tËp dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ trên hình vẽ - 1HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp (VBTT- trang 79) - làm VBTT - Đổi để kiểm tra lẫn - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp SGK Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 To¸n (TiÕt 149): ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp) I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Từ độ dài thật và tỉ lệ đồ cho trước biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông GV - HS Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 H§1: KTBC (5 phót) CC kĩ tính độ dài thật biết độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) HĐ3:ứng dụng tỉ lệ đồ(15 phút ) Bµi to¸n1 : (SGK- Trang 157) Gi¶i 20m = 2000cm Khoảng cách hai điểm A và B trên đồ là: 2000 : 500 = (cm ) §¸p sè : 4cm Bµi to¸n2 :(SGK- Trang 157) * Muốn tìm độ dài thu nhỏ biết độ dài thật và tỉ lệ đồ ta việc lấy độ dài thật chia cho số lần thu nhỏ (mÉu sè cña tØ lÖ ) H§4: Thùc hµnh(17 phót ): CC kĩ tính độ dài thu nhỏ trên đồ biết độ dài thật và tỉ lệ đồ Bµi tËp 1: (VBTT- trang80) - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - HS ghi ®Çu bµi vµo vë - GV viết đề bài lên bảng - HS đọc đề - HS phân tích đề - GV HD HS gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - GV HD tương tự - GV gióp HS rót kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - HS đọc đề bài - Quan sát bảng số liệu - HS lªn b¶ng lµm- G¶i thÝch c¸ch lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - làm vào VBT - Đổi chéo để kiểm tra lẫn CC giải toán có liên quan đến độ dài thu - HS nêu yêu cầu bài tập- phân tích đề bài nhỏ và độ dài thật trên thực tế - HS lªn b¶ng lµm - G¶i thÝch c¸ch lµm Bµi tËp2: (VBTT- trang 80) - làm VBTT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nhắc lại các bước làm Rèn kĩ tìm độ dài thu nhỏ trên - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài đồ biết độ dài thật và tỉ lệ đồ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3: (VBTT- trang 80) - 1HS b¶ng lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - làm VBTT - Đổi để kiểm tra lẫn - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm H§5: (2 phót.) Cñng cè, dÆn dß ThÓ dôc: - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp SGK M«n thÓ thao tù chän - nh¶y d©y I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Ôn và học số nội dung môn thể thao tự chọn Yêu cầu thực động tác đúng chÝnh x¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác đúng chính xác và n©ng cao thµnh tÝch Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 II - Địa điểm phương tiện : - §Þa ®iÓm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vẽ sân chơi IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV nhan lôp bien noi dung yeu cau tiet hoc - GV cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn - GV cho HS chôi troø chôi "KÕt b¹n" - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên * Hoạt động 2: Phần Bước 1: ¤n chuyỊn cÇu b»ng mu bµn ch©n - GV nhắc lại và làm mẫu động tác - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn mét lÇn - Lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi để sửa sai - GV chia toå HS luyeän taäp - GV theo dâi vµ söa ch÷a kÞp thêi sai sãt cho HS - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt đồng thời biểu dương tổ tập tốt Bửụực 2: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - GV nhắc lại và làm mẫu động tác - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn mét lÇn - Lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi để sửa sai - GV chia toå HS luyeän taäp - GV theo dâi vµ söa ch÷a kÞp thêi sai sãt cho HS - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt đồng thời biểu dương tổ tập tốt * Hoạt động 3: Phần kết thúc GV yeu cau HS tha long tÝch cùc, hÝt thë s©u - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hoâ: "Giaûi taùn" To¸n (TiÕt 150 ): - HS tap hôp chænh ñon trang phuc bao cao só so - Hs thöc hien theo sö ñieu khien cua GV - Cả lớp tham gia chơi điều khiển lớp trưởng - HS đứng chỗ , nghe và quan sát - HS tËp theo sù diÒu khiÓn cña GV - HS tËp GV theo dâi vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - Lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS tËp theo tæ - HS đứng chỗ , nghe và quan sát - HS tËp theo sù diÒu khiÓn cña GV - HS tËp GV theo dâi vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - Lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS tËp theo tæ - HS ñi thöông vong quanh san - HS đứng chỗ hít thở sâu -5 lần - VÒ nhµ «n nh¶y d©y kiÓu ch©n trước chân sau - HS đồng hô "Khoẻ" Thùc hµnh I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Biết đo độ dài 1đoạn thẳng (khoảng cách hai điểm) thực tế thước dây - Biết xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách dóng thẳng hàng các cọc tiêu ) II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt đông GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ H§1: KTBC (5 phót) Rèn kĩ tìm độ dài thu nhỏ trên - GV cùng lớp nhận xét sửa chữa đồ biết độ dài thật và tỉ lệ đồ - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - HS ghi ®Çu bµi vµo vë H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) H§3: Thùc hµnh (30 phót ): Thùc hµnh t¹i líp : - GV HD HS cách đo độ dài 1đoạn thẳng thực tế thước dây và cách xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất SGK Thùc hµnh ngoµi líp : Rèn kĩ đo độ dài Bµi tËp 1: (VBTT- trang 81 ) - GV chia nhóm em để HS thực hành đo chiÒu dµi, chiÒu réng phßng häc, c¸i bảng, để hoàn thành bài tập - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - HS nh¾c l¹i c¸ch ®o Rèn kĩ ước lượng độ dài Bµi tËp 2: (VBTT- trang 81) - HS đọc đề bài - HS lµm theo yªu cÇu cña bµi tËp - HS nêu kết ước lượng và kết thùc hµnh ®o - GV cñng cè bµi -HS vÒ nhµ lµm bµi tËp SGK H§4: (5 phót.) Cñng cè, dÆn dß Khoa häc: Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I - Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu vai trò không khí đời sống thực vật - HiÓu ®­îc vai tr× cña «-xi vµ c¸c- b« - nic qu¸ tr×nh h« hÊp vµ quang hîp -BiÕt ®­îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt II- §å dïng d¹y- häc: - GV chuÈn bÞ h×nh minh ho¹ trang 120,121- SGK III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Néi dung H§1: KiÓm tra bµi cò Môc tiªu : Nªu ®­îc vai trß cña chÊt khoáng đời sống thực vật H§2: Vai trß cña kh«ng khÝ qu¸ trình trao đổi khí thực vật Môc tiªu : Nªu ®­îc vai trß cña kh«ng khí đời sống thực vật - ph©n biÖt ®­îc quang hîp vµ h« hÊp KÕt luËn: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước, chÊt kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nh­ng thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®­îc H§3: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt KÕt luËn: Biết nhu cầu không khí cây để có chế độ chăm bón hợp lí cho loại cây vµo rõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y míi cã thể đạt xuất cao H§5:Cñng cè dÆn dß Hoạt đông GV - HS - Mét HS lªn b¶ng nªu vai trß cña chÊt khoáng đời sống thực vật - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV nªu c©u hái: ? Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo ? ? Kể tên loại khí quan trọng đời sèng cña thùc vËt ? - Hs tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để trả lêi c¸c c©u hái sau : ?Trong quang hîp thùc vËt hót vµ th¶i khÝ g×? ? Trong h« hÊp thùc vËt hót vµ th¶i khÝ g× ? ? Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo ? ? Qu¸ tr×nh h« hÊp x¶y nµo ? ? §iÒu g× x¶y mét hai qu¸ tr×nh trªn ngõng? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c mhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - Rót kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV l­u ý : Khi h« hÊp c©y hót «- xi vµ th¶i c¸c- b«- nic cßn quang hîp c©y l¹i hót khÝ c¸c- b« -nÝc vµ th¶i khÝ « -xi Qu¸ tr×nh quang hîp chØ x¶y vµo ban ngµy cßn qu¸ tr×nh h« hấp thì xảy liên tục vào ngày và đêm - GV nêu vấn dề: Thực vật ăn gì, uống gì để sèng ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tổ cïng th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Bæ sung vµ rót kÕt luËn - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - GV gi¶ng thªm :Thùc vËt kh«ng cã c¬ quan hô hấp riêng các phận cây tham gia hô hấp Vì để quá trình hô hấp tốt thì đất trồng phải tơi, xốp và thoáng -DÆn HS häc thuéc nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn To¸n ôn tập tỉ lệ đồ I Môc tiªu: - Củng cố cách tìm độ dài thật và cách tìm độ dài thu nhỏ biết tỉ lệ đồ - Rèn kĩ giải toán tỉ lệ đồ II ChuÈn bÞ - Vë bµi tËp bæ trî vµ n©ng cao III Các hoạt động dạy và học Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Néi dung H§1: Bµi cò (5 phót) Cñng cè vÒ d¹ng to¸n t×m sè biÕt hiÖu vµ tØ cña sè H§2: Giíi thiÖu bµi: ( phót) H§3 : LuyÖn tËp (30 phót ) Củng cố cách tìm độ dài thật biết tỉ lệ đồ và độ dài thu nhỏ Bµi tËp1,2: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 47) Hoạt đông GV - HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi vÒ nhµ - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung - GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - HS ghi ®Çu bµi vµo vë - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài 1,2 - HS đọc đề bài- phân tích đề - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - làm vào VBTrợ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - HS nhắc lại cách tìm độ dài thật biết tỉ lệ đồ và độ dài thu nhỏ Rèn kĩ giải toán có liên quan đến tìm độ dài thật biết tỉ lệ đồ và độ dµi thu nhá - HS nêu yêu cầu bài- phân tích đề Bµi tËp3,4: (B.Trî vµ N.Cao – Trang - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi 48) - làm vào VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Rèn kĩ giải toán có liên quan đến tìm độ dài thu nhỏ biết tỉ lệ đồ và độ dài thật và vẽ hình theo tỉ lệ Bµi tËp5: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 48) Củng cố kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ đồ Bµi tËp9: (B.Trî vµ N.Cao – Trang 49) - HS nêu yêu cầu bài- phân tích đề - GV giúp HS xác định hướng làm - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm - làm vào VBT - HS nh¾c l¹i c¸c bíc lµm - HS nêu yêu cầu bài- phân tích đề - HS lªn b¶ng lµm bµi - ch÷a bµi - ë díi lµm vµo VBT - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp 6, 8, 10 bæ trî vµ N cao H§4 : (4 phót.) Cñng cè, dÆn dß Hoạt động tập thể sinh ho¹t líp Häc sinh s­u tÇm tranh ¶nh vÒ cuéc sèng thiÕu nhi thÕ giíi I Môc tiªu: Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 - Giúp HS có ý thức vươn lên học tập, tư tưởng đạo đức: Mạnh dạn đấu tranh phê và tự phê, có ý thức tự quản tốt - Rèn cho HS có kỹ trình bày rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên trước tập thể - Giáo dục tinh thần đoàn kết, th©n ¸i víi thiÕu nhi thÕ giíi II/ Chuẩn bị: * GV: Kế hoạch hoạt động tuần tới * HS: Báo cáo tình hình hoạt động tổ Toång keát ñieåm thi ñua tuaàn III/ Noäi dung: HĐ1: ổn định tổ chức: - GV cho HS khởi động trò chơi "Làm theo tôi nói đừng làm theo tôi làm"" - GV tËp hîp líp , phæ biÕn néi dung buæi häc H§2: sinh ho¹t líp - Lớp trưởng điều hành họp- Lớp trưởng mời thư kí lên làm việc 1/ Các tổ báo cáo hoạt động tuần tổ mình: - Tổ trưởng báo cáo điểm thi đua tuần tổ - Tổ trưởng các tổ báo cáo bạn mắc lỗi, vi phạm nội quy lớp 2/ Tröng caàu yù kieán cuûa caùc baïn - Tất các bạn tham gia ý kiến việc báo cáo bạn mắc lỗi và vi phạm nội quy lớp 3/ Lớp trưởng đánh giá chung: -Tình hình học tập -Nề nếp tự quản và ý thức chấp hành nội quy lớp - Tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn 4/ Các tổ thảo luận nhóm để tìm nguyên nhân và cách giải hình phạt bạn đã vi phạm nội quy lớp và bình bầu bạn ngoan tổ để tuyên dương trước lớp Tổ trưởng báo cáo kết thảo luận nhóm- Các tổ khác lắng nghe và nhận xét 5/ Lớp trưởng lấy biểu bạn bị phạt Thö kí thoâng qua bieân baûn 6/ GV nhận xét buổi sinh hoạt: GV nhắc nhở HS bị kỷ luật Tuyên dương bạn ngoan tuần mà các bạn đã đưa lên H§3: Häc sinh su tÇm tranh ¶nh vÒ cuéc sèng thiÕu nhi thÕ giíi Các tổ trng bày tranh ảnh tổ mình đã su tầm và bàn bạc thống lời giới thiÖu KÜ ThuËt ( TiÕt 30 ) L¾p xe n«i (TiÕt ) I, Môc tiªu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động thực thao tác lắp ,tháo các chi tiết xe nôi II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III, Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 3: Thực hành lắp xe nôi ( 20-25’) -GV đưa mẫu xe nôi đã lắp sẵn hỏI lại: Để lắp xe nôi cần bao nhiêu phận ? a)Hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK -GV cho HS lật SGK chọn đúng , đủ loạI chi tiết b)Lắp phận : - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn GV cã thÓ nh¾c nhë c¸c em mét sè lu ý *GV yêu cầu HS lắp tay kéo (H2-SGK): *GV yêu cầu Lắp giá đỡ trục bánh xe(H3-SGK) *GV yêu cầu HS lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4- SGK) *GV yêu cầu HS lắp thành xe và mui xe(H5-SGK) * GV yêu cầu HS lắp trục bánh xe(H6-SGK) (Trong quá trình lắp GV lưu ý HS : -Vị trí ngoài các -Lắp các chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên lớn -Vị trí nhỏ vớI chữ U lắp thành xe và mui xe ) c)Lắp ráp xe nôi (H1 SGK) -GV yêu cầu HS lắp ráp đúng quy trình SGK và chú ý vặn chặt các mốI ghép -GV nhắc HS lắp xong phảI kiểm tra chuyển động xe Hoạt động : Đánh giá kết học tập (5’_) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình +Xe nôi lắp chắn +Xe nôi chuyển động -GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm mình -GV nhận xét đánh giá và cho điểm -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Hoạt động :Củng cố ,dặn dũ : (2’) -GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ lắp ghép ;Kết học tập -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập LÞch sö: (TiÕt 30) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs biết: - Một số chính sách kinh tế, văn hóa vua Quang Trung và tác dụng chính sách đó việc ổn định và phát triển đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Phiếu thảo luận nhóm cho hs -Gv và Hs sưu tầm các tư liệu các chính sách kinh tế, văn hóa vua Quang Trung Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 III Các hoạt động - dạy học Néi dung Hoạt động dạy học H§1 :Củng cố kiến thức diÔn - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái bµi 25 biÕn các trận đánh cña nghÜa - YC HS nhËn xÐt qu©n T©y S¬n - GV kÕt luËn cho ®iÓm HĐ2 : Quang Trung xây dựng đát - Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhúm + Gv phát phiếu thảo luận nhóm cho Hs, sau đó níc theo dõi hs thảo luận, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Gợi ý cho hs phát tác dụng các KÕt luËn : Vua Quang Trung ban chính sách kinh tế và văn hóa giáo dục vua hành Chiếu khuyến nông ,đúc tiền Quang Trung đồng ,yêu cầu nhà Thanh mở cửa - Gv yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý kiến biên giới cho dân hai nớc đợc tự - Gv tổng kết ý kiến Hs và gọi Hs túm tắt trao đổi hàng hoá mở cửa biển cho cỏc chớnh sỏch vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước thuyÒn bu«n b¸n níc ngoµi vµo - Gv tổ chức cho Hs lớp trao đổi, đóng góp ý bu«n b¸n kiến: + Theo em, vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + Gv giới thiệu: vua Quang Trung coi trọng H§3 : Quang Trung -«ng vua tiếng nói dân tộc, muốn đưa tiếng nói chữ Nôm lu«n chó träng b¶o tån vèn v¨n thành chữ viết chính thức nước ta thay cho ho¸ d©n téc chữ Hán Nhà vua giao cho La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp lập viện Sùng Chính để dịch chữ KÕt luËn : Chö n«m lµ ch÷ cña d©n Hán chữ Nôm Các văn kiện nhà nước tộc Việc vua Quang Trung đề cao viết chữ Nôm - Gv hỏi: em hiểu câu “xây dựng đất nước lấy d©n trÝ ,coi träng viÖc häc hµnh việc học làm đầu” vua Quang Trung NTN? - Gv giới thiệu: công việc tiến hành thuận lợi thì vua Quang Trung (1792) người đời sau thương tiếc ông vua tài đức độ sớm - Gv tổng kết, dặn dò Hs nhà học thuộc bài, làm BT tự đánh giá (nếu có) và chuẩn bị bài sau H§4 Cñng cè, dÆn dß Tập đọc: (Tiết59) I.MỤC TIÊU: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát tên riêng nước ngoài ( Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma- gien-lăng, Ma-tan); Đọc rành các chữ số ngày, tháng, năm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh chân dung Ma-gien-lăng ( có ) III Các hoạt động dạy học N«i dung kiÕn thøc HĐ1:Củng cố kĩ đọc TL bài thơ " Trăng từ đâu đến" vµ TL c©u hái cuèi bµi HĐ2: Luyện đọc đúng HS1: Từ đầu… vùng đất Các hoạt động day học chủ yếu - 1-2 hs lên bảng đọc TL bài thơ " Trăng từ đâu đến" và TL câu hỏi cuối bài -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt chung + GV viết lên bảng các tên riêng; các chữ số HS 2: Tiếp theo Thái Bình Dương ngày, thỏng, năm: HS đọc đồng thanh, giỳp cỏc em đọc dúng, không vấp các tên riêng và chữ số HS 3: Thái Bình Dương tinh +HS tiếp nối đọc đoạn bài ( xem lần thÇn xuống dòng là đoạn) Kết hợp sửa lỗi phát âm HS4 : §o¹n ®­êng m×nh lµm HS : Nh÷ng thuû T©y Ban Nha cho HS, giúp +HS tiếp nối đọc đoạn bài ( xem lần HS : Còn lại: xuống dòng là đoạn) Kết hợp sửa lỗi phát H§3: T×m hiÓu bµi Đoạn 1: Mục đích thám hiểm õm cho HS, giỳp cỏc em hiểu nghĩa từ chú giải sau bài Đoạn 2: Ph¸t hiÖn Th¸i B×nh + GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng rõ ràng, chậm Dương - HS đọc tiếp nối đoạn bài, đọc 2-3 lượt Đoạn 3: Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: SGK th¸m hiÓm + Câu chuyện giúp em hiểu gì nhà thám hiểm? Đoạn GIao tranh với dân đảo Ma -tan - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài GV hướng dẫn các em đọc diển cảm, thể đúng nội §o¹n : Trë vÒ T©y Ban Nha dung §o¹n : KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m - GV HD lớp thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu hiÓm -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp §¹i ý : Nh ND ë trªn - Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện cho người thân GV nhận xét tiết học HĐ4:Luyện đọc diễn cảm Toàn bài đọc với giọng chậm rãi ,rõ ràng ,to vừa đủ nghe H§5:Cñng cè dÆn dß: ChÝnh t¶: (T 30 ) Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 §­êng ®i Sa Pa I.MỤC TIÊU: - Nhớ- viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã HTL bài Đường Sa Pa - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy và học HĐ1: Kiểm tra KN viết đúng các - GV gọi HS lờn bảng viết 5-6 tiếng cú nghĩa tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu b»ng tr /ch bắt dầu tr/ch có vần êt/êch - Cả hoÆc cã vÇn Ðt /Õch lớp viết vào nháp - NhËn xÐt vÒ bµi lµm cña HS HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả: a Trao đổi nội dung đoạn văn Phong cảnh Sa Pa đẹp và có thay đổi mùa ngµy thËt l¹ lïng vµ hiÕm cã b Hướng dẫn viết từ khó: Tho¾t c¸i ,ma tuyÕt ,h©y hÈy kho¼nh kh¾c ,nång nµn c ViÕt chÝnh t¶: d So¸t lçi, chÊm bµi, nhËn xÐt HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính t¶: Bài tập 3: Thực tương tự BT2 HS làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) H§4 Cñng cè dÆn dß: HS đọc yêu cầu bài đọc thuộc đoạn viết bài Đường Sa Pa - HS đọc thầm lại - Phong cảnh Sa Pa thay đổi nh nào ? Vì Sa Pa đợc gọi là"Món quà tặng diệu kì " cña thiªn nhiªn ? - HS t×m c¸c tõ khã ,dÔ lÉn viÕt vµ luyÖn đọc - HS gấp sách GK Nhớ -Học sinh viết bài - GV chấm sửa sai từ đến 10 bài Nhận xét chung - GV nêu yêu cầu bài tập chọn bài tập cho HS,nhắc các em chú ý thêm dấu cho vần để tạo thành tiếng có nghĩa - HS làm bài , suy nghĩ ,trao đổi nhóm - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm nhiều tiếng - HS làm vào BT HS theo dõi - HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ thông tin thú vị qua bài chính tả BT3 - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: (T59) Më réng vèn tõ: Du lÞch - Th¸m hiÓm I MỤC TIÊU: - Tiếp tục MRVT Du lịch- Thám hiểm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ vừa tìm Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Néi dung HĐ1 Củng cố kĩ đặt câu thể hiÖn gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá Y/C ,đề nghị HĐ2 Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Hoc sinh tìm đợc các từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch (Phương tiện ,đồ dùng ,nhân viên ,địa điểm ) Bài tập 2,3:Tiến hành BT1 Cñng cè Kn t×m ®­îc c¸c tõ ng÷ liªn quan đến thám hiểm Nói cao ,vùc s©u, Rõng rËm ,sa m¹c ,ma giã ,rÐt ,sãng thÇn - can đảm ,thông minh ,dũng cảm Bài tập RÌn luyÖn Kn viÕt ®o¹n v¨n chủ đề Du lịch - Thám hiểm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi - Thi tìm từ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một HS đọc nội dung bài tập - GV chia lớp thành các nhóm- phát giấy cho các nhóm trao đổi thảo luận GV giao việc - HS suy nghĩ, làm bài HS trình bày - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng - Một HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm cá nhân: HS tự chọn nội dung viết du lịch hay thám hiểm - HS đọc đoạn viết trước lớp - GV chấm điểm số đoạn viết tốt - HS đọc thầm yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ làm bài - HS trỡnh bày ,dưới lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại vào đoạn văn BT3 H§TN:Cñng cè dÆn dß KÓchuyÖn: ( T30) Hoạt động dạy và học - 1-2 hs lên bảng đặt câu theo yêu cầu GV -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt chung Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ nói: HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện,đoạn truyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 - Rèn kỹ nghe: lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số truyện viết du lịch hay thám hiểm Rèn kỹ nói III hoạt động dạy học Néi dung kiÕn thøc Hoạt động dạy và học H§1 Cñng cè l¹i kÜ n¨ng kÓ - HS kể 1-2 đoạn câu chuyện Đôi cánh chuyÖn §«i c¸ch cña Ngùa Tr¾ng Ngựa Trắng, Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS kh¸c nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n -GV nhËn xÐt cho ®iÓm H§2 HD häc sinh kÓ chuyÖn a Tìm hiểu đề bài Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ mét chuyÕn du lÞch hoÆc th¸m hiÓm mµ em đọc ( nghe) - GV ghi đề lên bảng.Gọi HS đọc đề bài.HD phân tích đề ( gv dùng phấn màu gạch chân từ quan trọng đề) - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyện) - HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2 - HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình kể -GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý bài kể b.KÓ chuyÖn nhãm chuyện.1 HS đọc - Kể chuyện theo cặp c.Thi kể trước lớp - HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong cùng d Häc sinh thi kÓ chuyÖn bạn đối thoại Kể câu chuyện Rô -bin –sơn đảo - HS kể + Trả lời cõu hỏi( SHD350) hoang - vài tốp HS thi kể đoạn câu chuyện theo KÓ ®o¹n trÝch DÕ mÌn ngao du tranh thiªn h¹ cïng DÕ tròi - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm Cả lớp bình C©u chuyÖn th¸m hiÓm vÞnh ngäc chọn bạn KC hay trai cùng thuyền trưởng Nê-mô - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện kể lớp H§3- Cñng cè dÆn dß cho người thân - Dặn HS đọc trước nội dung bài KC tiết tới Tập đọc: (Tiết60) Dßng s«ng mÆc ¸o I.MỤC TIÊU: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể niềm tin, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương Hiểu các từ ngữ bài Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương HTL bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học N«i dung kiÕn thøc HĐ1:Củng cố kĩ đọc đúng bµi v¨n " H¬n mét ngh×n ngµy vòng quanh trái đất" và TL câu hái cuèi bµi HĐ2: Luyện đọc đúng HS1: Dßng s«ng lªn HS : Khuya råi në nhoµ ¸o Các hoạt động day học chủ yếu - 1-2 hs lên bảng đọc TL bài văn " Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất" và TL câu hỏi cuối bài -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt chung cho HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ.- GV kết hợp hướng dẫn quan sát tranh minh kh¾c họa bài thơ; giúp các emhiểu nghĩa các từ chú giải;ll lu ý các em nghĩ đúng các dòng thơ H§3: T×m hiÓu bµi Đoạn 1: Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng ,tra ,chiÒu ,tèi Đoạn 2: Mieu t¶ mµu ¸o cña dßng sông lúc đêm khuya và trời sáng §¹i ý : Nh ND ë trªn - HS l - luyện đọc theo cặp - 1-2 - HS đọc bài - GV LuyÖn đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên; nhiªn nhấn giọng  Vì tác giả nói là dòng sông điệu?  Sắc màu dòng sông thay đổi nào ngày? Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì hay? HĐ4:Luyện đọc diễn cảm Em thích hình ảnh nào bài? Vì §ọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể - Gọi HS đọc tiếp nối 2khổ thơ niềm tin, bất ngờ tác giả - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc phát đổi sắc muôn màu diễn cảm đoạn bài dòng sông quê hương - HS đọc nhẩm TL bài thơ - GV yêu cầu HS nói nội dung bài thơ: - Dặn HS nhà tiếp tục HTL bài thơ H§5:Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: (T60) C©u c¶m I Môc tiªu - Nắm đuợc cấu tạo và tác dụng câu cảm,nhận diện đựơc Câu cảm - Biết đặt câu và sư ûdụng Câu cảm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một tờ phiếu ghi lời giải BT1 (phần Nhận xét) Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com KÕ ho¹ch bµi d¹y líp4-tuÇn30 Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 HS làm BT ?( Phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Néi dung Hoạt động dạy và học H§1 Cñng cè kÜ n¨ng viÐt ®o¹n - HS đọc đoạn văn đã viết họat động du văn hoạt động du lịch -thám hiểm lịch hay hiểm BT3( tiết LTVC trước) -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt chung H§2:Hướng dẫn HS nắm nội dung - HS đọc tiếp nối các BT 1,2,3 - HS tự suy nghĩ làm bài bài - HS phát biểu ý kiến *Phần nhận xét: - Hai câu văn trên dùng để làm gì ? Bài tập 1,2: Gi úp h ọc sinh biết nhận - Cuèi c©u v¨n cã dÊu hiÖu g× ? diện câu c¶m - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3:Giúp h ọc sinh bi ết ®¨t c©u - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK c¶m , sö dông linh ho¹t c©u c¶m - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ v¨n c¶nh lêi nãi - HS đọc nội dung bài tập - HS làm vào BT GV phát phiếu cho * Phần ghi nhớ:(SGK) số HS H§3 : LuyÖn tËp - HS phát biểu ý kiến Bài tập1: Giúp HS nhận diện đợc câu - GV nhận xột ; mời số HS dỏn bài lờn c¶m bảng lớp,đọc kết - GV chốt lại lời giải đúng Thực BT1 Bài tập 2: Rèn Kỹ đặt đợc câu c¶m - Một số HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc nhở HS xác định rõ mục đích bài làm - HS suy nghĩ làm bài -Bài tập RÌn luyÖn Kn¨ng nªu t¸c - HS phát biểu ý kiến dung cña c©u c¶m - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS họcthuộc nội dung cần ghi nhớ bài; nhà tự đặt câu cảm, viết vào TËp lµm v¨n: (TiÕt 60) §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.MỤC TIÊU: - HS biết điền đúng nội dung vào các chỗ trống giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng - Biết tác dụng việc khai báo tạm trú,tạm vắng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Gv:NguyÔn ThÞ Mai Lop4.com