Giáo án Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2013-2014 - Bùi Nguyên Hoàng

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: -Lần lượt từng nhóm lên A/ Oån ñònh đóng vai B/ Kieåm tra baøi cuõ +Nhóm 1: Đóng vau một cảnh C/ Bài mới đang mua hàng của các [r]

GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân TUAÀN 21 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 20 tháng 01 năm 2014 SÁNG TẬP ĐỌC: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I/ MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các caâu hoûi SGK) II GIAÙO DUÏC KÓ NAÊNG SOÁNG CHO HS: - Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân - Tö saùng taïo III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ B/ Bài a/ Luyện đọc 1/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - HS đọc toàn bài 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đánh dấu đoạn a/ Luyện đọc - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc bài - HS phaùt aâm - Chia đoạn : đoạn - HS đọc nối tiếp và giải - Đọc nối tiếp lần - Đọc nối tiếp lần và giải thích nghĩa từ phần nghĩa từ - HS đọc theo cặp chuù thích SGK/22 - Cả lớp lắng nghe - Luyện đọc theo cặp b/ Tìm hieåu baøi: - GV đọc mẫu - chú thích cách đọc diễn cảm b/ Tìm hieåu baøi: -1 HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu câu hỏi: Nói lại tiểu sử Trần Đại - HS nối tiếp trả lời - HS khaùc nhaän xeùt Nghĩa trước theo Bác Hồ nước - Cả lớp theo dõi - GV nhaän xeùt, choát yù -1 HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi: + Em hiểu “Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng - Nhóm đôi thảo luận để tìm câu trả lời Toå quoác” nghóa laø gì? + Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn - Đại diện nhóm đặt câu hỏi - Nhóm khác trả lời Bạn bổ khaùng chieán? + Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho sung ý nghiệp xây dựng tổ quốc? Giáo án Lớp -1Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - - Gọi HS đọc phần còn lại và trả lời câu hỏi: +Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông Trần Đại Nghĩa nào +Nhờ đâu ông Trần Đại nghĩa có cống hiến nhö vaäy? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn Năm 1946….lô cốt giaëc - Nêu cách đọc đoạn văn này? - GV gạch chân từ cần nhấn giọng + Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm + Nhận xét cách đọc bạn Trường : Nguyễn Viết Xuân - Cả lớp theo dõi - Nhóm bàn thảo luận với caâu hoûi treân - Đại diện nhóm nêu câu hỏinhóm bạn trả lời Nhóm khác boå sung yù c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc - Cả lớp quan sát, HS theo dõi -1 HS neâu - Cả lớp theo dõi - Nhóm đôi đọc - số HS đọc nối tiếp - HS nhaän xeùt D/ Cuûng coá.Daën doø: - Chuaån bò baøi sau: Beø xuoâi soâng La - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp ñôn giaûn) - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a ; 2a HS khaù, gioûi laøm: Baøi 1a,2a - Học sinh trung bình làm các bài: 1b,2b,3 - Học sinh khá giỏi làm bài:3 - Học sinh trung bình làm các bài: 1,2 - Học sinh khá giỏi làm bài:3 II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : - Bảng phụ, số tờ giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Rút gọn phân số - Ghi tựa lên bảng - HS đọc b/ Tìm hieåu baøi : - HS thaûo luaän vaø tìm caùch * Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá ? giải vần đề - Gọi HS đọc dòng a SGK/112 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm phân - Ta có 10 = 15 Giáo án Lớp -2Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng soá baèng Trường : Nguyễn Viết Xuân - Tử số và mẫu số cùa phân 10 có tử số và mẫu số bé 15 nhỏ tử số và mẫu - Hãy so sánh tử số và mẫu số hai phân số trên 10 với cuûa phaân soá 15 - Keát luaän: soá * Ví dụ 1: - HS đọc ví dụ - Cả lớp làm bài vào vở, HS * Ví duï 1: Ruùt goïn phaân soá laøm vaøo phieáu khoå to Daùn - Yêu cầu HS rút gọn phân số vào vở, HS làm vào phiếu lên bảng - Nhaän xeùt phieáu * Caùch ruùt goïn phaân soá, phaân soá toái giaûn - Ruùt goïn phaân soá ta phân số nào ? - Hãy nêu cách em làm để rút gọn từ phân số phân số ? - Ta phân số - Ta thấy và chia hết cho nên ta thực chia tử số và mẫu số phaân soá cho - Phaân soá còn có thể rút gọn không ? Vì - Khoâng theå ruùt goïn phaân soá ? vì và không - GV keát luaän: Phaân soá không thể rút gọn 4 cùng chia hết cho số tự Ta nói phân số là phân số tối giản Phân nhiên nào lớn - HS nhaéc laïi số rút gọn thành phân số tối giản Ví dụ :- HS đọc ví dụ - Cả lớp làm bài, HS làm baøi vaøo phieáu 18 - GV yeâu caàu HS ruùt goïn phaân soá - Daùn phieáu trình baøy, baïn 54 + Kiểm tra phân số vừa rút gọn được, là phân số nhận xét tối giản thì dừng lại, chưa là phân số tối giản thì - Phân số ruùt goïn tieáp 18 - Phân số đã là phân số tối - Khi ruùt goïn phaân soá ta phân số nào ? * Ví duï : 54 giaûn vì vaø khoâng cuøng chia hết cho số nào lớn / Luyeän taäp * Keát luaän: * Bài :- HS đọc đề bài c/ Luyeän taäp - HS lớp làm bài vào vở, * Bài : - Gọi HS đọc đề HS laøm baøi treân phieáu - Cả lớp làm bài vào vở, HS làm bài trên phiếu - Daùn phieáu, nhaän xeùt baøi - GV nhận xét và chốt ý đúng laøm b HS khaù,gioûi laøm Bài : - HS đọc đề bài * Bài : - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài tìm phân số nào tối giản, phân - Cả lớp làm bài, HS làm - Phaân soá đã là phân số tối giản chưa ? Vì ? Giáo án Lớp -3Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân số nào rút gọn rút gọn phân số đó, HS làm bài vào phiếu baøi treân phieáu - Daùn phieáu, baïn nhaän xeùt - Nêu phân số tối giản ? Vì em chọn đó là bài phaân soá toái giaûn ? b HS khaù,gioûi laøm 4.Cuûng coá.Daën doø:Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc -ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I MUÏC TIEÂU: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người II GIAÙO DUÏC KÓ NAÊNG SOÁNG CHO HS: - Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác -Kĩ ứng xử lịch với người - Kĩ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình - KĨ kiểm soát cảm xúc cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: -Lần lượt nhóm lên A/ Oån ñònh đóng vai B/ Kieåm tra baøi cuõ +Nhóm 1: Đóng vau cảnh C/ Bài mua hàng các nhóm để 1/ Giới thiệu bài neâu nhaän xeùt 2/ Noäi dung +Nhóm 2: Đóng vai cảnh HÑ1: baøy toû yù kieán mua hàng, có người bán -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, thể tình và người mua huoáng cuûa nhoùm +Nhóm 3-4 tương tự với các vai KL: Những lời nói, cử đúng mực là thể -Nhaän xeùt, boå sung lịch với người HĐ2: -Chia lớp thành nhóm HĐ2: Phân tích Truyện “Chuyện tiệm may” -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -GV đọc (kể) lần câu chuyện “Chuyện tiệm -Đại diện các nhóm trình bày kết may” quaû (nhoùm trình baøy sau khoâng -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi: trình bày trùng lặp ý kiến với Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang nhóm trước, bổ sung) vaø baïn Haø caâu chuyeän treân? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå Neáu laø baïn cuûa Haø , em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? sung -Nhận xét câu trả lời HS HÑ3: KL: Cần phải lịch với người lớn tuổi -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm hoàn cảnh -Đại diện các nhóm đóng vai, xử HĐ3: Xử lỹ tình Giáo án Lớp -4Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai, xử lý các tình sau đây BT Trường : Nguyễn Viết Xuân lyù tình huoáng -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -1 HS nhaéc laïi 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học CHIỀU TOÁN: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Rút gọn phân số Nhận biết tính chất phân số - Baøi taäp caàn laøm: Baøi ; ; 4a,b HS khaù, gioûi laøm: Baøi ; 4c - Học sinh trung bình làm các bài: 1,2,3 - Học sinh khá giỏi làm bài:4 II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : Bảng phụ, số tờ giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ * Baøi 1: 2.Bài mới: - HS đọc yêu cầu bài a/ Giới thiệu bài: Luyện tập - HS lớp làm bài vào vở, b/ Hướng dẫn luyện tập HS laøm baøi vaøo phieáu * Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS làm bài vào phiếu - Dán phiếu lên bảng, bạn nhaän xeùt Hỏi : Làm cách nào để rút gọn nhanh với - HS neâu phaân soá * Baøi : - HS neâu yeâu caàu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng cuûa baøi * Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi vaän duïng caùch ruùt goïn - Nhoùm ñoâi thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa baøi taäp phân số để tìm phân số phân số - Đại diện nhóm trình bày - GV chốt ý và hướng dẫn cách trình bày - Cả lớp theo dõi * Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm * Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi * Baøi : - HS neâu yeâu caàu - GV viết bài mẫu lên bảng hướng dẫn cách đọc ,sau bài đó vừa thực vừa giải thích cách làm: - HS thực theo hướng +Vì tích trên gạch ngang và tích gạch ngang dẫn GV chia hết cho nên ta chia nhẩm hai tích cho - HS laéng nghe vaø quan saùt + Sau chia nhẩm hai tích cho 3, ta thấy hai b) Cùng chia nhẩm tích tích cùng chia hết cho nên ta tiếp tục chia nhẩm trên và gạch ngang cho chúng cho Vậy cuối cùng ta Giáo án Lớp 7, để phân số -5Lop4.com 11 Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - - GV yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b c HS khaù,gioûi laøm Trường : Nguyễn Viết Xuân - soá HS neâu 4.Cuûng coá.Daën doø: -Dặn HS nhà làm các bài và chuẩn bị bài sau: Quy đồng mẫu số các phân số -LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn có đùng câu kể Ai nào? (BT2) - HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : tờ giấy khổ to viết đoạn văn phần nhận xét - 1ù tờ giấy viết các câu văn BTI ( Phần luyện tập ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/Kieåm tra baøi cuõ : B/ Bài : 1/ Giới thiệu :GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giaûng baøi a/ Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt Baøi - Gọi HS đọc đoạn văn trên bảng - Đoạn văn thuộc loại thể loại nào? Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - GV lưu ý mẫu câu văn từ xanh um đặc điểm tính chaát HS laøm baøi vaøo VBT - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét + chốt lời giải đúng : xanh um , : thưa thớt dần : hieàn laønh : treû vaø thaät khoeû maïnh Bài : - HS đọc yêu cầu + mẫu - HS trả lời câu hỏi * GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài : - Đề yêu cầu gì ? - GV treo bảng phụ các câu văn đã ghi sẵn yêu cầu HS tìm từ ngữ vật Bài :- HS đọc yêu cầu -Tự suy nghĩ và làm bài * GV nhận xét + chốt lời giải đúng Giáo án Lớp -6Lop4.com Baøi -2 HS đọc đoạn văn -HS trả lời Bài : -1 HS đọc yêu cầu và maãu - HS nghe vaø laøm baøi -1 HS đọc lại toàn bài vừa làm Baøi : -1 HS đọc yêu cầu và mẫu -HS tự đặt câu hỏi Baøi :- 1HS neâu yeâu caàu - 1HS leân baûng gaïch chaân HS lớp làm VBT Bài :-1HS đọc yêu cầu bài -HS trình bày trước lớp Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân - Vậy câu kể Ai nào ? Gồm phận nào ? -HS trả lời HS khác nhận xét * GV chốt: Đó chính là ghi nhớ bài học hôm -HS lắng nghe b/ Phần ghi nhớ :GV gắn ghi nhớ lên bảng b/ Phần ghi nhớ -1 số HS đọc ghi nhớ c/ Phaàn luyeän taäp Phaàn luyeän taäp Bài : - Cho HS đọc yêu cầu Bài :-1 HS đọc,lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài * GV chốt lời giải đúng: - HS làm phiếu khổ lớn, HS coøn laïi laøm vaøo VBT Caâu 2: Caên nhaø/ troáng vaéng - Nhận xét, chữa bài CN VN Baøi : Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi - HS caù nhaân laøm baøi vaøo VBT - Goïi HS trình baøy - HS trình baøy * GV nhận xét + chốt lời giải đúng D/ Củng cố , dặn dò - Chuẩn bị bài Vị ngữ câu kể nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc _ CHÍNH TAÛ ( NHỚ – VIẾT) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I/MUÏC TIEÂU: - Nhớ, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -3,4 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT 2a (hoặc 2b) 3a (hoặc 3b) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: 2.Dạy bài mới: Vieát chính taû: a) Giới thiệu bài:- GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn nghe viết chính tả: - HS đọc * Tìm hiểu nội dung đoạn văn -GV yêu cầu HS đọc đoạn bài Chuyện cổ tích - HS đọc thuộc lòng đoạn loài người (Từ Mắt trẻ sáng … hình tròn là trái thơ đất) Hỏi: Khi trẻ sinh phải cần có ai? Vì - HS trả lời phaûi nhö vaäy? * Hướng dẫn viết từ khó - HS neâu: saùng laém, nhìn roõ, -Yêu cầu HS tìm từ ngữ dễ viết sai chaêm soùc, sinh … - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 1HS vieát treân baûng, HS coøn - GV nhaän xeùt lại viết vào nháp Giáo án Lớp -7Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng * Vieát chính taû - GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chữ cần vieát hoa * Chấm, chữa bài -GV chaám baøi -Nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a.Gọi HS đọc yêu cầu BT 2a - Yêu cầu HS tự làm bài - GV dán lên bảng tờ giấy đã chép sẵn BT 2a - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã cho đúng -Cách tiến hành câu a -Lời giải đúng: – mỏng – rõ – rải – thoảng – tản Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài Trường : Nguyễn Viết Xuân - HS gấp SGK, nhớ lại khổ thơ,tự viết bài - Viết xong tự soát lỗi - HS noäp baøi coâ chaám Baøi taäp: Baøi taäp 2a - 1HS đọc yêu cầu - HS suy nghó laøm baøi Baøi taäp 3: - 1HS đọc yêu cầu - Caùc nhoùm laøm baøi, moãi HS điền từ - Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi -Nhận xét,chốt lời giải đúng: Những tiếng thích hợp - số HS nêu ngoặc đơn cần chọn là: dáng – dần – điểm – raén – thaãm – daøi – roã – maãn Cuûng coá.Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi chính taû nghe - vieát : Saàu rieâng Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 01 năm 2014 GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY _ Ngày dạy: Thứ tư, ngày 22 tháng 01 năm 2014 SÁNG TẬP ĐỌC: BEØ XUOÂI SOÂNG LA I/ MUÏC TIEÂU - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) - BVMT: HS cảm nhận đuợc vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý mô trường thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động hoc A/ Kieåm tra baøi cuõ B/ Bài : Giáo án Lớp -8Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Đọc nối tiếp lần theo khổ thơ + Phaùt aâm: Muoàng ñen, laùt chun - Đọc nối tiếp lần và giải thích nghĩa từ phần chú thích SGK/26 - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu – diễn cảm b/ Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ - Gọi HS đọc câu hỏi SGK/27 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, - GV nhận xét, chốt ý tuyên dương nhóm trả lời đúng * Khổ thơ 3: Hoạt động nhóm bàn - Gọi HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi 3,4 SGK/27 - GV theo doõi HS thaûo luaän - GV nhận xét, chốt ý tuyên dương nhóm trả lời đúng * Neâu noäi dung cuûa baøi: c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thô - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ - Treo khổ thơ cần đọc; GV đọc mẫu khổ thơ - Nêu cách đọc khổ thơ này? + Đọc diễn cảm khổ thơ - Thi đua đọc diễn cảm - Nhận xét cách đọc bạn - GV nhaän xeùt chung Trường : Nguyễn Viết Xuân a/ Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp - soá HS phaùt aâm - HS đọc nối tiếpvà giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp - Cả lớp lắng nghe b/ Tìm hieåu baøi: - HS đọc, lớp đọc thầm - Nhóm đôi thảo luận để tìm câu trả lời - Nhóm khác trả lời - Bạn bổ sung yù - Cả lớp theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm - Nhóm đôi thảo luận để tìm câu trả lời - Cả lớp theo dõi Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp - Cả lớp lắng nghe - HS neâu caùch nhaán gioïng, ngaét nghæ - Nhóm đôi đọc khổ thơ - số HS đọc nối tiếp - Nhận xét cách đọc D/ Cuûng coá Daën doø: - Chuaån bò baøi sau: Saàu rieâng - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Baøi Baøi 2a,b - Học sinh khá giỏi làm bài:2.( Giảm tải Ý c BT1; c,d,e,g,BT2; BT3) Giáo án Lớp -9Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng Trường : Nguyễn Viết Xuân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: - Ghi tựa lên bảng b).Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai phân số * Ví duï - GV nêu vấn đề: VD a SGK/115 * Nhaän xeùt * Hai phaân soá 15 vaø 15 coù chung ? * Hai phaân soá naøy baèng hai phaân soá naøo ? * Thế nào là quy đồng mẫu số soá ? * Cách quy đồng mẫu số các phân số Hoạt động trò ñieåm hai * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá chung cuûa hai soá gì - HS trao đổi theo cặp để tìm caùch giaûi quyeát vaán đề -Ta coù = ; = 15 15 phân - HS trao đổi nhóm đôi -Maãu soá chung 15 chia heát cho maãu soá cuûa hai vaø vaø phaân soá 15 vaømaãu soá cuûa caùc phaân soá vaø ? 15 -Nhân tử số và mẫu số 1 * Em đã làm nào để từ phân số có phân số phân số với 3 -Laø maãu soá cuûa phaân soá ? 15 * HS trao đổi *Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số vaø , em haõy - HS neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK nêu cách đồng mẫu số hai phân số ? c).Luyeän taäp Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV quy ước: Từ mẫu số chung chúng ta viết tắt là MSC Bài 2a,b : HS làm vở, em làm bảng Luyeän taäp Baøi : - HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào - HS phaùt bieåu yù kieán 4.Cuûng coá Daën doø: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuaån bò baøi sau - Giáo án Lớp -10Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân TAÄP LAØM VAÊN: TRẢ BAØI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… cần chữa chung trước lớp - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi (chính tả, dùng từ, câu,…)trong bài làm mình theo loại và sửa lỗi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ B/ Bài 1/ Giói thiệu bài: Miêu tả đồ vật - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi laøm - GV viết đề bài lên bảng ( đề bài tiết 39 tuần 20) - Gọi HS nối tiếp đọc nhiệm vụ tiết trả bài tập làm vaên SGK/28 - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS * Öu ñieåm: + Xác định đúng kiểu bài văn miêu tả đồ vật, bố cục rõ ràng, có sáng tạo, câu văn có hình ảnh, có liên kết các phần : mở bài, thân bài, kết bài.Chữ viết rõ ràng * Haïn cheá : + Còn có số em trình bày cẩu thả, chữ viết còn xấu Bài laøm coøn sô saøi - GV nêu tên HS làm bài đạt điểm cao - Thoâng baùo ñieåm: - GV traû baøi cho HS 3/ Hướng dẫn HS chữa bài a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi - Phát phiếu học tập cho HS làm việc Giao việc cho HS - GV theo doõi HS laøm vieäc b/ Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV dán lên bảng tờ giấy viết số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… - Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Giáo án Lớp -11Lop4.com - HS noái tieáp đọc - HS laéng nghe - Nhận lại bài và đọc baøi HS sửa lỗi - HS nhaän phieáu - HS đọc lời mình và tự sửa - Đổi phiếu học tập kieåm tra baøi cho - HS lên bảng chữa, HS còn lại chữa vào nhaùp Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân - GV chữa lại cho đúng Đọc đoạn văn hay - số HS đọc 4/ Đọc đoạn văn hay - Gọi HS đọc đoạn văn, bài văn hay số HS - Nhận xét, tìm cái lớp hay bài GV sưu tầm các năm trước hay, cái đáng học, rút - Sau bài đọc, HS nhận xét kinh nghieäm cho mình D/ Cuûng coá daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài đạt điểm cao, khuyến khích HS hoàn thiện bài _ KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn dược câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn - veà yù nghóa caâu chuyeän II/ GIAÙO DUÏC KÓ NAÊNG SOÁNG CHO HS: - Giao tiếp; Thể tin; Ra định; Tư sáng tạo III/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết sẵn đề bài  Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện  Một tờ giấy khổ rộng viết vắn tắt gợi ý ( dàn ý cho cách kể) IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài mới:  Giới thiệu bài:  Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch từ: khả , sức khoẻ đặc biệt, em bieát GV gợi ý: + Người là ai, đâu, có tài gì? - GV dán lên bảng phương án kể chuyện theo gợi ý - Yêu cầu các em kể kể câu chuyện cụ thể có đầu coù cuoái - Kể việc chứng minh khá đặc biệt nhân vaät.( khoâng keå thaønh chuyeän) - GV khen ngợi HS đã chuẩn bị tốt dàn ý cho bài Giáo án Lớp -12Lop4.com Hướng dẫn HS tìm hiểu đề baøi - Học sinh đọc đề bài - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Hoïc sinh suy nghó noùi nhân vật em chọn để kể - Học sinh đọc, suy nghĩ, lựa chọn kể chuyện theo phương án đã neâu - Hoïc sinh choïn phöông Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân keå aùn keå vaø laäp daøn baøi cho baøi keå - GV nhắc HS : kể câu chuyện em đã chứng kiến , em HS thực hành kể chuyện phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất.( tôi, em) - Nhoùm quay maët vaøo  HS thực hành kể chuyện , keå cho nghe - Keå theo nhoùm caâu chuyeän cuûa mình - GV đến tường nhóm , nghe học sinh kể và góp ý - Hoïc sinh tieáp noái  Thi kể trước lớp thi kể trước lớp GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Cả lớp bình chọn bạn - GV ghi tên HS tham gia kể , tên câu chuyện các em để lớp nhớ nhận xét bình chọn có câu chuyện hay nhất, baïn keå hay nhaát - GV nhaän xeùt tuyeân döông 4/ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi : Con vòt xaáu xí CHIỀU LUYỆN TỪ VAØ CÂU: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào? (ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực haønh luyeän taäp (muïc III) - HS khá, giỏi đặt ít câu kể Ai nào? Tả cây hoa yêu thích (BT2, mục III) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :2 tờ giấy khổ to viết câu kể Ai thếnào ? đoạn văn phaàn nhaän xeùt - tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi - tờ phiếu ghi câu hỏi Ai nào ? Trong đoạn văn BT , phần luyện tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A/ Kieåm tra baøi cuõ : B/ Bài 1/ Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giaûng baøi a/ Phaàn nhaän xeùt Caâu1, : - HS đọc yêu cầu và đoạn văn trên bảng ghi sẵn -Yêu cầu các em tìm câu kể Ai nào ? có đoạn vaên Giáo án Lớp -13Lop4.com Caâu1, : -1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS laøm treân baûng - HS lớp làm vào nháp -1 HS đọc lời giải đúng Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - * GV nhận xét + chốt lời giải đúng Caùc caâu 1-2-4 –6 –7 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? Câu 3: - HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng gạch chân CN gạch , VN gạch * GV nhận xét + chốt lời giải đúng Veà ñeâm, caûnh vaät thaät im lìm CN VN Câu 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän - Goïi HS trình baøy * GV nhận xét + chốt lời giải đúng b/ Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ C/ Phaàn luyeän taäp Bài 1: - GọiHS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi * GV chốt lời giải đúng: Tất các câu đoạn văn là câu kể nào? - Cánh đại bàng/ khoẻ ( cuïm TT) CN VN Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự đặt câu * GV nhận xét + khen HS đặt câu đúng, hay Trường : Nguyễn Viết Xuân Câu 3: - -1 HS đọc yêu cầu cuûa baøi -1 HS leân baûng laøm baøi -Dưới lớp làm vào VBT Caâu -1HS đọc yêu cầu bài -Trao đổi theo cặp - HS noái tieáp trình baøy Phần ghi nhớ: - số HS đọc SGK Phaàn luyeän taäp Baøi 1: -1HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi vaøo VBT Baøi -1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào - HS noái tieáp trình baøy D/ Củng cố , dặn dò :-Chuẩn bị bài : Chủ ngữ cau kể nào? -GV nhaän xeùt tieát hoïc oOo TOÁN ( SEQAP) : TUẦN 21 - TIẾT I MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách đặt đọc viết số vào chỗ chấm, khoanh trước câu trả lời đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có toán chiều) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ViÕt (theo mÉu): Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy §äc ViÕt nháp,nhân xét Sáu trăm mười lăm ki-lô-mét vuông 615km2 - GV nhận xét bổ sung Năm nghìn không trăm tám mươi ba ki-lô-mét vuông Giáo án Lớp -14Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm câu a và b Cả lớp làm vào HS nhận xét bài làm bạn Bài : HS đọc bài - Lớp làm vào Bài 4/ Thảo luận nhóm Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân 101km2 297 084km2 ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 1km2 = …………….m2 17km2 = ……… …m2 6km2 = …… …… m2 000 000m2 = …… ……km2 000 000m2 = ……… …km2 23 000 000m2 = …… ……km2 b) 1m2 = ……… …dm2 1dm2 = ……… …cm 23m2 38dm2 = ……dm2 34dm2 72cm2 = …… …… cm2 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Hå Hoµn KiÕm cã diÖn tÝch kho¶ng: A 120 000cm2 B 120 000dm C 120 000m2 D 120 000km2 Cho biết mật độ dân số số dân trung bình sinh sống trên diện tích 1km2 Biểu đồ đây nói mật độ d©n sè cña thµnh phè lín (theo sè liÖu thèng kª n¨m 2009) Dựa vào biểu đồ trên hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm : Mật độ dân số Hà Nội là :…………….người Mật độ dân số Hải Phòng là :………….người Mật độ dân số TP Hồ Chí Minh là :………người Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà làm bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài Giáo án Lớp -15Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng TIẾNG VIỆT (SEQAP): Trường : Nguyễn Viết Xuân TUẦN 21 - TIẾT Luyện Đọc I MỤC TIÊU: - Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai.Bài : Bèn anh tµi - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng số từ, HS biết đọc diễn cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN Luyện đọc bài - HS luyện đọc theo nhóm - Bèn anh tµi Yêu cầu HS đọc bài Hs đọc bài trước lớp GV nhận xét giọng đọc Đọc thành tiếng đoạn văn nói nhân vật ®©y (chó ý nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ – cã thÓ gạch các từ ngữ cần nhấn giọng) : a) CÈu Kh©y Ngày xưa, có chú bé nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xôi Dân đặt tên cho chú là Cẩu Khây Cẩu Khây lên mười tuổi, sức đã trai mười tám ; mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ b) N¾m Tay §ãng Cäc Đến cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy cậu bé vạm vỡ dùng tay làm vồ đóng cọc để đắp đập dẫn nước vào ruộng Mỗi đấm cậu giáng xuống, cọc tre thôt s©u hµng gang tay Hái chuyÖn, CÈu Kh©y biÕt tªn cËu lµ N¾m Tay §ãng Cäc N¾m Tay §ãng Cäc sèt s¾ng xin ®­îc cïng CÈu Kh©y ®i diÖt trõ yªu tinh c) Lấy Tai Tát Nước Đến vùng khác, hai người nghe có tiếng tát nước Çm Çm Hä ng¹c nhiªn thÊy mét cËu bÐ ®ang lÊy vµnh tai t¸t nước suối lên ruộng cao mái nhà Nghe Cẩu Giáo án Lớp -16Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng Trường : Nguyễn Viết Xuân Khây nói chuyện, Lấy Tai Tát Nước hăm hở cùng hai bạn lªn ®­êng d) Mãng Tay §ôc M¸ng Đi ít lâu, ba người lại gặp cậu bé ngồi gốc cây, lấy móng tay đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng Cẩu Khây cùng các bạn đến làm quen và nói rõ chí hướng ba người Móng Tay Đục Máng hăng h¸i xin ®­îc lµm em ót ®i theo Luyện đọc bài - HS luyện đọc theo Bài văn cần đọc với giọng nào cho hợp lí ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời em chọn : nhóm a – Giäng kÓ chuyÖn kh¸ nhanh Hs đọc bài trước lớp b – Giäng kÓ chuyÖn h¬i chËm GV nhận xét giọng đọc c – Giäng kÓ chuyÖn thong th¶ V× CÈu Kh©y vµ c¸c b¹n rÊt h¨ng h¸i ®i diÖt trõ yªu tinh ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng : Yêu cầu HS đọc bài tập Tổ chức HS làm việc cá nhân GV kiểm tra bài số bạn a – V× ®­îc d©n b¶n yªu quý, muèn lµm viÖc nghÜa cho d©n b¶n b – Vì thương dân bản, muốn bảo vệ sống người c – Vì muốn thể tài năng, sức khoẻ mình trước yªu tinh Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ - Học bài cũ và chuẩn bị bài Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 01 năm 2014 SÁNG TOÁN: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số - Baøi taäp caàn laøm: Baøi ; 2a, b, c HS khaù, gioûi laøm: Baøi 2d, e , g ; - Học sinh trung bình làm các bài: 1,2a,b,c - Học sinh khá giỏi làm bài:2d,e,g;3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giáo án Lớp -17Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 - Tuaàn 21 - GV : Bùi Nguyên Hoàng Trường : Nguyễn Viết Xuân Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Quy đồng mẫu số hai phân số và Hoạt động trò - HS theo doõi 12 - GV nêu vấn đề: Thực quy đồng mẫu số hai phaân soá vaø 12 - HS neâu yù kieán - GV yêu cầu: Hãy tìm MSC để quy đồng hai phân -Chia hết cho soá treân * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá vaø -Coù theå choïn 12 laø MSC ? 12 * 12 chia heát cho caû vaø 12, vaäy coù theå choïn 12 laø MSC cuûa hai phaân soá vaø khoâng ? 12 - GV yêu cầu HS thực quy đồng mẫu số hai phaân soá vaø với MSC là 12 12 -Khi thực quy đồng mẫu số hai phân số 7 x2 14 = = 6 x2 12 Giữ nguyên phân số 12 vaø ta các phân số nào ? 12 -Dựa vào cách quy đồng mẫu số hai phân số - HS thực hiện: vaø - Ta các phân số 14 vaø 12 12 , em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số 12  Xaùc ñònh MSC coù maãu soá cuûa moät hai phaân soá laø MSC  Tìm thöông cuûa MSC vaø maãu - GV yeâu caàu HS neâu laïi soá cuûa phaân soá c).Luyeän taäp  Lấy thương tìm nhân với Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi mẫu số phân số Giữ - GV yêu cầu HS tự làm bài nguyeân phaân soá coù maãu soá laø - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để MSC kieåm tra baøi cuûa -Moät vaøi HS nhaéc laïi Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Luyeän taäp - GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi 1:- HS neâu yeâu caàu - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để -2 HS lên bảng làm bài kieåm tra baøi cuûa Baøi 2: - HS neâu yeâu caàu Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm -2 HS leân baûng laøm baøi Giáo án Lớp -18Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân 4.Cuûng coá.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài sau Luyện tập TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I/ MUÏC TIEÂU - Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây côí (ND ghi nhớ) - Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối (BT1, mục III); biết lập dàn ý tả cây ăn quen thuộc theo hai cách đã học (BT2) - BVMT: HS cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh ảnh số cây ăn để HS làm BT2 - Giấy ghi lời giải BT1,2( phần nhận xét) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A/ Kieåm tra baøi cuõ B/ Bài 1/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Phaàn nhaän xeùt * Baøi 1: - Gọi HS đọc đoạn văn và trao đổi, tìm nội dung đoạn - Goïi HS phaùt bieåu - GV dán bảng tờ phiếu đã ghi sẵn kết lời giải * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK /31 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn cây mai tứ quý và xác định đoạn và nội dung đoạn - Goïi HS phaùt bieåu - GV dán tờ phiếu ghi lời giải - Hỏi: +Bài văn miêu tả bãi ngô theo trình tự nào? + Bài văn miêu tả cây mai tứ quý theo trình tự nào? - GV kết luận lời giải đúng * Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi và rút nhận xét cấu tạo baøi vaên mieâu taû caây coái - Goïi HS phaùt bieåu - GV nhận xét kết luận lời giải đúng 3/Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ 4/ Phaàn luyeän taäp * Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS trình baøy Giáo án Lớp -19Lop4.com Hoạt động học * Baøi 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm noäi dung đoạn - HS noái tieáp trình baøy * Bài 2: - HS đọc yêu cầu baøi - HS lớp đọc thầm - HS noái tieáp trình baøy - HS so sánh bài văn và trả lời * Bài : - -1 HS đọc yêu cầu cuûa baøi - HS trao đổi theo cặp, thảo luận veà caâu hoûi - HS noái tieáp trình baøy Phần ghi nhớ: - số HS đọc ghi nhớ Phaàn luyeän taäp * Bài :- HS đọc, lớp đọc Naêm Hoïc : 2013 - 2014 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuaàn 21 - Trường : Nguyễn Viết Xuân - GV kết luận lời giải đúng thầm và xác định trình tự miêu taû caây gaïo * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS quan saùt moät soá caây aên quaû quen thuoäc * Baøi 2: và lập dàn ý miêu tả cây cối đó theo hai -1 HS đọc yêu cầu bài - HS quan saùt vaø laäp daøn yù vaøo cách đã nêu - Yêu cầu HS đọc dàn ý mình - GV nhận xét kết luận lời giải đúng - số HS đọc D/ Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp quan saùt caây coái - Nhaän xeùt tieát hoïc -LỊCH SỬ: NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I.MUÏC TIEÂU : - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số điểm luật Hồng Đức PHT HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài : a.Giới thiệu bài:GV ghi tựa b.Giaûng baøi : *Hoạt động : *Hoạt động : Hoạt độngcả lớp: - HS laéng nghe vaø suy nghó -GV giới thiệu số nét khái quát nhà Lê: Tháng 4-1428, Lê Lợi chính thức lên ngôi vua, đặt lại tình hình tổ chức xã hội tên nước là Đại Việt Nhàø Lê trải qua số đời vua nhà Hậu Lê có Nước đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời nét gì đáng chú ý vua Leâ Thaùnh Toâng(1460-1497) * Hoạt động : * Hoạt động : Hoạt động nhóm6 : - HS caùc nhoùm thaûo luaän -GV phaùt PHT cho HS theo caâu hoûi GV ñöa -GV tổ chức cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau +Nhà Hậu Lê đời thời gian nào ?Ai là người - Đại diện nhóm trình bày - Nhoùm khaùc nhaän xeùt thành lập ?Đặt tên nước là gì ? Đóng đô đâu ? +Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê ? +Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nào ? -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê nào chúng ta tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhaän xeùt ,keát luaän * Hoạt động 3: * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân: Giáo án Lớp -20Lop4.com Naêm Hoïc : 2013 - 2014