Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 5: Mđ tạo lập VB: mang đến cho người đọc moät kinh nghieäm soáng 1; noùi leân thaân phaän người phụ nữ trong XHPK trước đây 2; kêu gọi toàn dân chống lại sự xâm lăng của td Pháp - Gv[r]
(1)Tuần: Tiết: KHAÙI QUAÙT VAÊN HOÏC DAÂN GIAN VIEÄT NAM I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm nét khái quát văn học dân gian cùng giá trị to lớn, nhiều mặt boä phaän vaên hoïc naøy - Biết yêu mến, trân trọng, giữ gìn, phát huy văn học dân gian II CHUAÅN BÒ: - GV: Giáo án, sgk, sgv, saùch tham khaûo veà VHDG - HS: Đọc và soạn bài trước nhà, số tư liệu VHDG III TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KĨ NĂNG: Kiến thức: - Khaùi nieäm vaên hoïc daân gian - Caùc ñaëc tröng cô baûn cuûa vaên hoïc daân gian - Những thể loại chính avưn học dân gian - Những giá trị chử yếu văn học dân gian Kó naêng: - Nhận thức khái quát văn học dân gian - Coù caùi nhìn toång quaùt veà vaên hoïc daân gian Vieät Nam IV PHÖÔNG PHAÙP: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ïNêu hiểu biết em văn học dân gian Việt Nam ? Baøi mới: HÑ cuûa GV-HS * HÑ1: HD tìm hieåu khaùi nieäm VHDG - HS: Neâu khaùi nieäm VHDG - GV: Boå sung, choát yù * HÑ2: HD tìm hieåu ñaëc tröng cuûa VHDG : - GV:Yêu cầu HS dựa vào hiểu biết VHDG học THCS để phân tích đặc trưng VHDG? - HS: Phân tích HS coøn laïi nhaän xeùt, boå sung yù kieán - GV: Nhaân xeùt , giảng giải Noäi dung I Khaùi nieäm VHDG: VHDG là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng tập thể sáng tạo, nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng II Ñaëc tröng cô baûn cuûa VHDG : 1.VHDG là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyeàn mieäng (Tính truyền miệng) - Do đời từ chưa có chữ viết nên sáng tác, löu truyeàn baèng mieäng laø nhaát vaø taát yeáu - Truyền miệng là ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến miệng cho người khác - Truyền miệng theo không gian, thời gian 2.VHDG laø saûn phaåm cuûa quaù trình saùng taùc taäp theå ( Tính tập thể) Lop10.com (2) Lúc đầu người khởi xướng, tác phẩm hình thành và tập thể tiếp nhận Sau đó người khác ( địa phương khác, thời đại khác) tham gia sửa chữa, bổ sung làm cho tác phẩm biến đổi dần, phong phú, hoàn thiện Tính bieåu dieãn Tính dò baûn 5.Tính ñòa phöông * HĐ 3: HD tìm hiểu hệ thống thể loại III Hệ thống thể loại VHDG : cuûa VHDG: Goàm coù: 12 thể loại - GV: Cho bieát VHDG coù bao nhieâu theå loại? - HS: Dựa và sgk trả lời * HĐ 4: HD tìm hiểu giá trị baûn cuûa VHDG: - GV: Goïi HS neâu caùc giaù trò cô baûn cuûa VHDG Dựa vào hiểu biết VHDG hãy phân tích, chứng minh cho giá trò cuûa VHDG - HS: Phân tích , Bổ sung - GV: Nhaän xeùt, giảng giải Khái quát IV Những giá trị VHDG : VHDG là kho tri thức vô cùng phong phú đời sống các dân tộc VHDG có giá trị giáo dục sâu sắc đạo lí làm người VHDG có giá trị thẩm mĩ to lớn, góp phần quan troïng taïo neân baûn saéc rieâng cho neàn VH daân toäc * Ghi nhớ ( SGK ) Hướng dẫn tự học: - Nhớ lại câu chuyện, lời ru bà, mẹ mà anh chị đã nghe - Chuẩn bị baøi Vaên baûn VI RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop10.com (3) Tiết: + 10 VAÊN BAÛN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu khái quát văn bản, các đặc điểm và các loại VB - Vận dụng kiến thức văn vào việc phân tích và thực hành tạo lập văn baûn II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : GA, SGK, SGV Học sinh : Đọc và soạn bài trước nhà III TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Khaùi nieäm vaø ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn - Cách phân loại văn theo phương thức biểu đạt, theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp Kó naêng: - Biết so sánh để nhận số nét loại văn - Bước đầu biết tạo lập văn theo hình thức định, triển khai chủ đề cho trước tự xác định chủ đề IV PHÖÔNG PHAÙP: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- Ổn định lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài : HÑ cuûa GV-HS * HÑ 1: HD tìm hieåu khaùi nieäm, ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn: - Hs: thảo luận các BT SGK Các nhoùm coøn laïi neâu yù kieán boå sung Câu 1: Tạo HĐGT, đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin, tình cảm VB có thể gồm câu, nhiều câu, có thể thơ văn xuôi Câu 2: VB (1) đề cập đến kinh nghiệm sống, VB (2) nói đến số phận người phụ nữ XHPK, VB (3) kêu gọi toàn dân VN đứng lên khaùng chieán choáng Phaùp Câu 3: Các câu VB (2) và (3) có quan hệ quán và cùng thể chủ đề; VB (3) tổ chức theo kết cấu phần Câu 4: Phần mở đầu và phần kết thúc có dấu hiệu hình thức riêng Lop10.com Noäi dung I Khaùi nieäm, ñaëc ñieåm : * Khaùi nieäm: VB laø saûn phaåm cuûa HÑGTBNN, goàm hay nhiều câu, nhiều đoạn * Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn : - Mỗi văn triển khai chủ đề trọn veïn - Được xây dựng theo kết cấu mạch lạc, các câu văn có liên kết chaët cheõ - Có dấu hiệu thể tính hoàn chỉnh veà noäi dung (4) Câu 5: Mđ tạo lập VB: mang đến cho người đọc moät kinh nghieäm soáng (1); noùi leân thaân phaän người phụ nữ XHPK trước đây (2); kêu gọi toàn dân chống lại xâm lăng td Pháp - Gv: nhaän xeùt, boå sung thieáu soùt vaø cho ñieåm nhóm có câu trả lời nhanh và đúng Haõy neâu khaùi nieäm vaên baûn vaø caùc ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn * HĐ 2: HD tìm hiểu các loại văn bản: - Hs: Đọc và trả lời các câu hỏi 1,2 (nhóm hs xin phát biểu) Caâu 1: - Vấn đề VB (mục I.2) - Từ ngữ: VB 1,2 dùng các từ ngữ thông thường; VB dùng nhiều từ ngữ chính trị, xã hội - VB 1,2 trình bày nội dung thông qua hình ảnh cụ thể, có tính hình tượng; VB dìng lí lẽ và lập luận để khẳng định VB 1,2 thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; VB thuoäc pcnn chính luaän Caâu 2: - Phạm vi sử dụng: VB lĩnh vực GT có tính NT; VB lĩnh vực GT chính trị; VB SGK thuộc lĩnh vực GT tiếp KH; đơn xin nghỉ học, giấy khai sinh lĩnh vực GT hành chính - MÑGT: VB nhaèm boäc loä caûm xuùc; VB nhằm kêu gọi toàn quốc kc; VB SGK nhằm truyền thụ kiến thức KH; đơn và giấy khai sinh nhaèm trình baøy yù kieán, nguyeän voïng - Từ ngữ;VB SGK dùng nhiều từ ngữ KH; đơn và giấy khai sinh dùng nhiều từ ngữ hành chính - Keát caáu: VB coù kc ca dao theå luïc baùt; VB coù kc phaàn; VB SGK coù kc maïch laïc, chaët cheõ; ñôn vaø giaáy khai sinh coù maãu in saün - Gv: Nhận xét, bổ sung câu trả lời Từ việc tìm hiểu các bài tập trên, em hãy nêu các loại văn mà em biết -Hs: Trả lời -Gv: chốt lại và bổ sung thêm số loại VB khác Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ Lop10.com - Theå hieän moät muïc ñích giao tieáp nhaát ñònh Ghi nhớ – SGK II Các loại văn : Theo phương thức biểu đạt: Văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghò luaän, ñieàu haønh Theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp: - VB thuoäc PCNNSH ( thö, nhaät kí,…) - VB thuoäc PCNNNT (thô, truyeän, tieåu thuyeát, kòch, …) - VB thuoäc PCNNKH (sgk, taøi lieäu hoïc taäp, luaän vaên, luaän aùn, …) - VB thuoäc PCNNHC (ñôn, bieân baûn, nghò quyeát, nghò ñònh,…) - VB thuộc PCNNCL (bài bình luận, lời keâu goïi, baøi hòch, tuyeân ngoân,…) - VB thuoäc PCNNBC (baûn tin, baøi phoùng sự, bài vấn, tiểu phẩm,…) III Luyeän taäp: (5) * HÑ 3ù:(HD luyeän taäp): - Yêu cầu HS suy nghĩ độc lập và trả lời câu hoûi - Cho HS xin phaùt bieåu vaø goïi HS khaùc boå sung, neâu yù kieán - GV boå sung vaø cho ñieåm * Nếu không đủ thời gian, GV có thể kiểm tra bài tập chuẩn bị nhà HS (cho điểm HS chuẩn bị bài tốt, phê bình HS chöa chuaån bò baøi) 1.a) Chủ đề đoạn văn tập trung caâu 1, caùc caâu sau taäp trung theå hieän yù câu chủ đề b) Ý triển khai dẫn chứng quan hệ lá cây môi trường khác c) Nhan đề: mối quan hệ thể vaø moâi trường Sắp theo thứ tự 1-3-5-2-4 1-3-45-2 Sửa, nhận xét bài làm HS chuẩn bị nhaø vaø cho ñieåm Hướng dẫn và yêu cầu HS viết lá đơn (thực trên bảng) 4- Huớng dẫn nhà: - Tìm hiểu thêm các văn để nhận diện các văn theo phong cách biểu đạt - Chuaån bò vieát baøi vaên soá V- RUÙT KINH NGHIEÄM: NTL, ngaøy thaùng naêm 2010 Kyù duyeät Taêng Thanh Bình Lop10.com (6)