Giáo án Ngữ văn 10 tuần 2: Văn bản

TUẦN – TIẾT 6: VĂN BẢN I Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm khái niệm đặc điểm VB - Nâng cao lực phân tích tạo lập văn II phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên thiết kế III Cách thức tiến hành: Tổ chức tiết dạy theo hướng kết hợp phương pháp trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi IV Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Giới thiệu Tiến hành học H.động GV HS Nội dung cần đạt Gv cho Hs đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi SGK để từ rút khái niệm đặc điểm VB I Khái niệm, đặc điểm: - Đọc văn trả lời câu hỏi 1.Văn tạo HĐGT => Sản phẩm HĐGT Để đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin, chia sẻ kinh nghiệm, giải bày tâm tư, tình cảm …Mỗi văn có hay nhiều câu (1): Trao đổi kinh nghiệm, câu (2): Than thân, câu dòng (3): Nguyện vọng cứu nước, 15 câu GV diễn giảng thêm tính quán, trọn vẹn việc triển khai chủ đề Mỗi văn tập trung thể chủ đề triển khai cách quán, trọn vẹn từ hình thức đến nội dung (1): Vấn đề kinh nghiệm sống (2): Vấn đề thân phận người phụ nữ thời PK (3): Vấn đề trị - xã hội Văn (3) có bố cục rõ ràng (3 phần) Về hình thức, văn (3) có dấu hiệu mở đầu nhan đề kết thúc thời gian, địa điểm viết tên người viết Mỗi VB tạo nhằm hay nhiều mục đích cụ thể (1): Truyền đạt kinh nghiệm sống (2): Giải bày thân phận người phụ nữ (3): Kêu gọi, khích lệ tinh thần chống giặc giữ nước Gv cho Hs đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi SGK để từ hiểu thêm đặc diểm loại văn ( Phong cách ngôn ngữ ) => Ghi nhớ: ( Phần in đậm, SGK ) II Các loại văn bản: 1.Vấn đề đề cập lĩnh vực ngôn ngữ VB, lớp từ cách thức thể hiện: (1): Kinh nghiệm sống, văn học nghệ thuật, lớp từ thông thường, thể qua hệ thống hình ảnh (2): Thân phận người PN, văn học nghệ thuật, lớp từ thông thường, thể qua hệ thống hình ảnh (3): Chính trị - xã hội, luận, lớp từ trị, thể trực tiếp lí lẽ, lập luận So sánh rút nhận xét: a Phạm vi sử dụng rộng rãi b Mục đích giao tiếp loại VB khơng giống c Lớp từ sử dụng: Ngồi lớp rừ chung, VB sử dụng lớp từ riêng d Kết cấu trình bày loại VB không giống => ( Ghi nhớ: Xem sách ) Dặn dò: Soạn “Chiến thắng Mtao-Mxay” Rút kinh nghiệm - bổ sung: ... cho Hs đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi SGK để từ hiểu thêm đặc diểm loại văn ( Phong cách ngôn ngữ ) => Ghi nhớ: ( Phần in đậm, SGK ) II Các loại văn bản: 1.Vấn đề đề cập lĩnh vực ngôn ngữ VB, lớp... lớp từ cách thức thể hiện: (1): Kinh nghiệm sống, văn học nghệ thuật, lớp từ thông thường, thể qua hệ thống hình ảnh (2): Thân phận người PN, văn học nghệ thuật, lớp từ thông thường, thể qua hệ...4 Về hình thức, văn (3) có dấu hiệu mở đầu nhan đề kết thúc thời gian, địa điểm viết tên người viết Mỗi VB tạo nhằm