- GV: Gợi ý HS phân tích ví dụ thực tế trong cuộc sống mà HS được biết. Những sai trái này có xu hướng tăng nhanh, lan rộng. Thể hiện của lối sống thấp hèn, thực dụng, sống gấp của thanh[r]
(1)BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bài Gv: Ngày 1/10, vụ tự tử xảy Sơn
La
Được biết nguyên nhân cha mẹ cô gái ép cô tảo hôn với người trai khác Do mâu thuẫn với cha mẹ mình, tự vẫn, khơng muốn lập gia đình sớm, đồng thời thư viết lại cho gia đình trước tự vẫn, nói lên ước mơ thời gái dự định tương lai
1.Suy nghĩ em chết thương tâm cô gái?
2.Theo em, trách nhiệm thuộc ai? Hs: trả lời theo hiểu biết
- GV: Để giúp em hiểu rõ vấn đề này, học hơm
1/Tìm hiểu nhân gì? Thế tình u chân chính?
- HS đọc thơng tin phần đặt vấn đề
GV? Em có suy nghĩ tình u nhân vấn đề trên? ( Tuổi, trách nhiệm người)
HS:(- Hơn nhân ép buộc khơng có tình u, kết hôn chưa đủ tuổi pháp luật quy định
- Đây tình u nơng cạn, nhẹ dạ, vô trách nhiệm, cẩu thả, thiếu tôn trọng lẫn nhau.) ? Cịn em có quan niệm tình u nhân?
HS:(- Xác định vị trí HS trung học sở
- Không yêu, lấy chồng q sớm
- Phải có tình u chân chính, tự nguyện hôn nhân pháp luật quy định.)
? Theo em nhân gì? HS ghi
?: Hôn nhân pháp luật nào? (Hôn nhân pháp luật nhân sở tình u chân chính, khơng bị ép buộc.) ? Thế hôn nhân trái pháp luật?
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CƠNG DÂN TRONG HƠN NHÂN
1) Hơn nhân gì?
(2)Hơn nhân trái pháp luật: khơng dựa tình u chân chính: tiền, dục vọng, bị ép buộc….Hôn nhân không độ tuổi quy định pháp luật Vi phạm luật hôn nhân gia đình
? Vì nói tình u chân sở quan trọng nhân hạnh phúc gia đình?
HS: (Vì kết khơng dựa sở tình u chân khơng thể bền vững được, gia đình khơng hạnh phúc dẫn đến gia đình bất hạnh Có tình u chân chính, người có sức mạnh, vượt qua khó khăn thử thách sống.) ? Em có quan niệm tình u chân
(- Sự đồng cảm hai người
- Quan tâm sâu sắc, chân thành, tin cậy tôn trọng lẫn
- Vị tha, nhân - Chung thủy.)
- GV: Gợi ý HS phân tích ví dụ thực tế sống mà HS biết Những sai trái có xu hướng tăng nhanh, lan rộng Thể lối sống thấp hèn, thực dụng, sống gấp niên thời đại - GV: Gợi ý HS phân tích tình u chân dẫn đến nhân sống gia đình đẹp đẽ Ngược lại, nhân khơng có tình u chân dễ gây tan vỡ hạnh phúc gia đình hậu trực tiếp - GV: Định hướng cho HS tuổi HS trung học sở tình u nhân
HS: Ghi vào
2/ Hiểu nguyên tắc chế độ hôn nhân
GV: Yêu cầu HS đọc nguyên tắc quy định chế độ hôn nhân Việt nam GV nêu câu hỏi:
- Em hiểu tự nguyện? - Thế tiến bộ?
- Thế vợ, chồng? - Thế bình đẳng
- Em hiểu sách dân số kế hoạch hóa gia đình?
2) Ý nghĩa tình u chân chính đối với nhân:
- Tình u chân sở quan trọng hôn nhân nhằm tạo XH ổn định trật tự
- Xây dựng gia đình hịa hợp – hạnh phúc chung sống lâu dài
3.Những qui định pháp luật nước ta hôn nhân?
a Nguyên tắc chế độ Hôn nhân Việt Nam.
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng Vợ chồng bình đẳng
- Nhà nước tơn trọng bảo vệ pháp lí cho nhân công dân Việt Nam thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo với người không tôn giáo, công dân Việt Nam với người nước ngoài:
(3)GV: Tổ chức cho hs làm bt 1/ sgk/ 43.( Bảng phụ)
HS: Sửa tập vào
Hs tìm câu chuyện liên quan đến chế độ hôn nhân Việt Nam
Hs: tự tìm hiểu
3/ Bài tập:
Làm tâp 1/sgk/ 43
Đáp án đúng: d, đ, g, h, i, k.
Vì ý kiến dựa quan điểm tình u chân chính.Trách nhiệm tình cảm người gia đình thực vấn đề hôn nhân pháp luật quy định
HS tìm hiểu qua luật nhân gia đình với nét chính.Trong khn khổ tài liệu SGK lớp
? Để kết hôn cần điều kiện nào? PL cấm kết hôn trường hợp nào?
? Em giải thích người có họ phạm vi đời?
(Là người có gốc sinh ra: + Cha mẹ đời thứ
+Anh chị em cha mẹ, cha khác mẹ, mẹ khác cha đời thứ
+ Anh chị em chú, bác, cô, cậu, dì đời thứ 3.)
? Em hiểu người có cùng dịng máu trực hệ?
(Là cha, mẹ con, ông bà cháu nội cháu ngoại.)
? Những hành vi vi phạm vi phạm pháp luật hôn nhân?
( Tảo hôn; Lấy khơng đăng kí kết hơn; Lấy nhâu trường hợp cấm kết hôn; Vợ, chồng không tôn trọng danh dự, nhân phẩm, nghề nghiệp nhau)
? Vì pháp luật phải có quy định chặt chẽ vậy?
( Vì để đảm bảo nguyên tác hôn
Được kết hôn:
- Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Việc kết hôn nam nữ tự nguyện, định, phải đăng kí quan nhà nước có thẩm quyền
Cấm kết hơn:
- Người có vợ, có chồng
- Người lực hành vi dân (tâm thần, mắc bệnh …)
- Giữa người dòng máu trực
hệ, người có họ phạm vi đời
- Giữa cha mẹ nuôi với nuôi, bồ chồng, dâu, mẹ vợ với rể, bố dượng với riêng vợ, mẹ kế với riêng chồng
(4)nhân Để bảo vệ sức khỏe công dân, nòi giống truyền thống đạo đức dân tộc)
? Pháp luật quy định quyền nghĩa vụ vợ, chồng?
- HS: Các nhóm trình bày - GV: Nhận xét kết luận
- GV: Giải thích quy định tối thiểu Do yêu cầu kế hoạch hố gia đình, nhà nước khuyến khích nam 26, nữ 22 tuổi kết
- GV: Lấy ví dụ thực tế gia đình khơng làm thủ tục kết hôn gây hậu
- Giải thích lấy ví dụ thực tế minh họa, phê phán quan điểm ngày chế thị trường người chồng lo kiếm tiền, phụ nữ nên nhà lo việc gia đình
2/ Trách nhiệm công dân, học sinh trong vấn đề hôn nhân.
Hs giải tình sgk/ 2/ 43 GV: Chốt ý, kết luận:
Ý kiến gia đình Lan Tuấn Bởi người đủ tuổi kết nghiệp cơng ăn việc làm chưa có khơng đảm bảo cho sống hạnh phúc gia đình sau kết hôn
?Trách nhiệm công dân hôn nhân? Kết luận
Tình u – nhân – gia đình tình cảm quan trọng người Những quy định luật pháp thể ý nguyện nhân dân, truyền thống tốt đẹp dân tộc đồng thời thể tinh hoa văn hóa nhân loại
- HS làm tập 3/ SGK/ 43
Tảo hôn gây hậu xấu thân người tảo hôn
Tảo hôn gây hậu xấu đối vơi gia đình người tảo hôn
Tảo hôn gây hậu xấu cộng đồng xã hội
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời nhanh kết
- HS: Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến
5) Trách nhiệm CD- HS
- Thái độ tơn trọng, nghiêm túc tình u nhân Không vi phạm quy định pháp luật hôn nhân - Với học sinh, biết đánh giá thân, hiểu nội dung, ý nghĩa luật nhân gia đình Thực trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội
6/ Bài tập:
1/ Bài 3/ SGK/43. Đáp án:
* Hậu người tảo hôn: Sinh sớm thể chưa phát triển đầy đủ nên ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, khơng tiến vướng bận gánh nặng gia đình * Đối với gia đình: Đời sống khó khăn vợ chồng chưa có kinh tế vững vàng, cha mẹ trẻ chưa có kinh nghiệm việc chăm sóc, giáo dục Gia đình dễ tan
* Đối với cộng đồng: Dân số tăng nhanh, tạo gánh nặng cộng đồng nhu cầu nhà trẻ, trường học, bệnh viện tăng, vệ sinh mơi trường gặp nhiều khó khăn
(5)GV: Thống ý kiến, Đưa đáp án đánh giá ghi điểm nhóm có câu trả lời tốt - GV: Chốt lại kết luận:
Chúng ta phải nắm vững quy định pháp luật, quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân phải biết bảo vệ quyền
đối với quyền nghĩa vụ cơng dân nhân
GV: Kết luận tồn bài: Học sinh em tuổi trăng tròn Cuộc sống em tới mẻ, phong phú đầy hứa hẹn Để tránh sai lầm từ lúc bắt đầu yêu hôn nhân, phải hiểu sống nhân gia đình
Luật nhân, gia đình khơng nói đến ngơn ngữ yêu đương, quy định pháp luật nội dung sâu sắc tình yêu đồng thời phương pháp để có tình u hạnh phúc, bền vững
Vì vậy, học sinh nói riêng niên nói chung cần xác định tình u nhân đắn
Hướng dẫn chuẩn bị mới Học sinh:
- Xem 13: “Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế”
- Tìm hiểu quyền tự kinh doanh? Thế thuế vai trò thuế việc phát triển kinh tế- xã hội đất nước
(6)