Đang tải... (xem toàn văn)
2’ 3/ Cuûng coá daën doø : -Nghe -Gọi hs dọc lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Daën doø tieát sau TIEÁT 3 : TOÁN PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊNTIẾP THEO [r]
(1)Trang Bích Haïnh Trang BAÙO GIAÛNG TUAÀN 20 Thứ Tiết 2 10/1 11/1 12/1 13/1 14/1 Moân daïy Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Luyện từ câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Mó thuaät Boán anh taøi Phaân soá Từ 10 / /2011 đến 14 / /2011 Teân baøi daïy TL BVMT 40 40 Chieán thaéng Chi Laêng 35 LT veà caâu keå: Ai laøm gì? Khoâng khí bò oâ nhieãm Phân số và phép chia số tự nhiên Vaät lieäu vaø duïng cuï troàng rau, hoa Vẽ tranh Đề tài Ngày hội quê em 40 35 BPHÑ2 40 35 35 Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Trống đồng Đông Sơn Miêu tả đồ vật(kiểm tra viết) Phân số và phép chia số tự nhiên Đồng Nam Bộ 40 40 35 40 BPHÑ1 35 Keå chuyeän Chính taû Toán Khoa hoïc Đạo đức Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nghe –viết: Cha đẻ lốp xe đạp Luyeän taäp Baûo veä baàu khoâng khí saïch Kính trọng biết ơn người lao động 40 40 35 40 BPHÑ1 35 Luyện từ và câu MRVT sức khỏe Taäp laøm vaên LT: Giới thiệu địa phương Toán Phaân soá baèng SHCT Theå duïc Lop4.com 40 40 35 40 (2) Trang Bích Haïnh Trang Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tieát Tập đọc BOÁN ANH TAØI ( tt ) I MUÏC TIEÂU -Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyeän - Hiểu nghĩa câu truyện : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Bài cũ : Chuyện cổ tích loài người - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả -Trả lời lời câu hỏi 2/ Bài Giới thiệu bài - Xem tranh minh hoạ 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn cho HS đoạn - Đọc diễn cảm bài - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Tới nơi yêu tinh , anh em Cẩu Khây gặp - Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu và giúp đỡ nào ? Khay chæ gaëp moät baø cuï coøn soáng sót Bà cụ đã nấu cơm cho bốn anh em ăn và cho họ ngủ nhờ - HS đọc thầm trả lời câu hỏi 2, - Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? - phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng , làng maïc -Thuật lại chiến đấu anh em chống HS thuật lại yeâu tinh? - Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng - Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và Lop4.com (3) Trang Bích Haïnh Trang yeâu tinh ? tài chinh phục nước lụt : tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn 10’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm nước - GV đọc diễn cảm toàn bài Giọng hồi họp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn đầu; giọng dồn dập, gấp gáp, giọng vui vẻ,khoan thai Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng + Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ , , nhấn giọng đúng YÙ nghóa cuûa truyeän naøy laø gì? tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu 2’ 3/ Cuûng coá – Daën Khaây - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát -Nghe - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị : Trống đồng Đông Sơn Tieát : TOÁN PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : -Bước đầu nhận biết phân số , biết phân số có tử số , mẩu số , biết đọc , viết phân số Baøi :1,2HSK: baøi 3,4 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -HS sửa bài tập nhà -Laøm baøi -Nhận xét phần sửa bài 2/Bài :Giới thiệu: Nghe 15’ Hoạt động 1: Giới thiệu phân số -HS quan sát hình tròn chia làm phần baèng -GV nói: Chia hình tròn thành phần -Học sinh đọc : Năm phần sáu nhau, tô màu phần Ta nói đã tô màu 5/6 hình troøn -HS nhaéc laïi 5/6 viết thành 5/6 và cho HS đọc 5/6 gọi là phân số HS nhắc lại Phân số 5/6 có tử số là 5, mẫu là Cho HS -Mỗi phân số có tử số và mẫu nhaéc laïi Mẫu số viết dấu gạch ngang Mẫu số cho số Tử số là số tự nhiên viết trên biết hình tròn chia thành phần gạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác viết gạch ngang là số tự nhiên khác Lop4.com (4) Trang Bích Haïnh Trang Tử số viết trên dấu gạch ngang Tử số cho biết HS nhắc lại đã tô màu phần đó là số tự nhieân Làm tương tự với các phân số ½; ¾; 4/7; cho HS nhaän xeùt: Hình 1: 18’ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu phần a), b) Sau đó Hình 3: cho HS làm bài và chữa bài Hình 2: 10 Hình 6: Hình 4: Hình 5: tử số :8, mẩu số :10 10 5 12 Bài 2:HS dựa vào bảng SGK để nêu 12 viết trên bảng (khi chữa bài) 3 8 18 25 18 25 Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó là mẫu số -Vieát 2/5, 11/10, 4/9, 9/10, 52/84 2’ Baøi 3: Cho HS vieát caùc phaân soá Nhaän xeùt: Bài 4: HS đọc các phân số 3/ Cuûng coá daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhận xét tiết học làm bài tập vỡ bài tập -Chuẩn bị: phân số và phép chia số tự nhiên Tieát 5/9, 8/17, 3/27, 19/33, 80/100 -Nghe LỊCH SỬ CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I MUÏC TIEÂU: -Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng ) -Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập -Nêu các mẩu chuyện Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho rùa thần ) … -HSK : nắm lý vì quân ta lựa chọn ải chi lăng làm trận địa đánh địch và mưu keá cuûa quaân ta traän Chi Laêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop4.com (5) Trang Bích Haïnh Trang - Hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Bài cũ: Nước ta cuối thời Trần -Đến kỉ thứ XIV, vua quan nhà Trần soáng nhö theá naøo? -Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Traàn, laäp neân nhaø Hoà có hợp lòng dân không? Vì sao? -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: 8’ Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng : Cuối năm 1406, quân Minh xâm lược nước ta Nhà Hồ không đoàn kết toàn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Dưới ách đô hộ nhà Minh, nhiều khởi nghĩa nhân dân ta đã nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xướng 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trả lời -Hoïc sinh theo doûi -Đọc thầm SGK -Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hoá), khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Thăng Long) Vương Thông, tướng huy quân Minh hoảng sợ, mặt xin hoà, mặt khác bí mật sai người nước xin cứu viện Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo Hoạt động2: Hoạt động lớp đường Lạng Sơn - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và - HS quan sát hình 15 và đọc các đọc các thông tin bài để thấy khung thông tin bài để thấy caûnh cuûa AÛi Chi Laêng khung caûnh AÛi Chi Laêng Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Ñöa caâu hoûi cho HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm + Khi quân Minh đến trước aÛi Chi Lăng, kị binh - Kị binh ta nghênh chiến quay ta đã hành động nào? đầu nhử Liễu Thăng cùng đám quân kò vaøo aûi Ham ñuoåi neân boû xa haøng vaïn quaân + Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào trước chạy hành động kị quân ta? Kị binh nhà Minh lọt vào trận địa “mưa tên”, Liễu Thăng & đám quaân bò toái taêm maët muõi, Lieãu Thaêng + Kị binh nhà Minh đã bị thua trận sao? bị mũi tên phóng trúng ngực Lop4.com (6) Trang Bích Haïnh Trang + Boä binh nhaø Minh thua traän nhö theá naøo? 6’ 2’ Hoạt động : Hoạt động lớp + Neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän - Trong trận Chi Lăng , nghĩa quân Lam Sơn đã thể thông minh nào ? - Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh và nghóa quaân ? 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Trận Chi Lăng chứng tỏ thông minh nghĩa quân Lam Sơn điểm nào? -Chuẩn bị bài: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Bò phuïc binh cuûa ta taán coâng, bò gieát quỳ xuống xin hàng Dựa vào dàn ý trên thuật lại diễn bieán chính cuûa traän Chi Laêng Nghĩa quân Lam Sơn dựa vào địa hình và huy tài giỏi Lê Lợi - Quân Minh đầu hàng, rút nước -Nghe Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I - MUÏC TIEÂU -Nắm vững kiến thức và kỉ sử dụng câu kể làm gì ? -Để nhận biết câu kể đó đoạn văn ( BT1 ) -Xác định phận chủ ngữ , vị ngữ câu kể tìm ( BT2 ) -Viết đoạn văn có dùng kiểu câu làm gì ? (bT3) HSK : viết đoạn văn ít câu có 2,3 câu kể đã học (BT3 ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 5’ 1/Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Tài -Hỏi HS nội dung tiết trước -Trả lời -Nhaän xeùt 2/Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập câu kể “Ai, làm gì?” Hướng dẫn: 10’ + Hoạt động 1: Bài tập 1: HS đọc nội dung - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm để tìm câu kể kiểu - Cả lớp đọc thầm “Ai, laøm gì?” - HS neâu - Gạch các câu tìm bút chì - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Giáo viên chốt lại lời giải đúng: Lop4.com (7) Trang Bích Haïnh Trang caâu 3,4,5,7 - Đọc yêu cầu bài + Taøu chuùng toâi/ neo bieån Trường Sa + Moät soá chieán só / thaû caâu CN VN - HS đọc yêu cầu bài - HS vieát - số HS đọc đoạn văn 13’ + Hoạt động 2: Bài tập 2: - HS laøm vieäc caù nhaân - GV sửa bài 10’ + Hoạt động 3: Bài tập - GV gợi ý: Có thể viết vào phần thân bài, kể công việc cụ thể người sau để đâu laø caâu kieåu “Ai, laøm gì?” - GV nhaän xeùt 2’ 3/ Cuûng coá daën doø: -Hỏi Hs nội dung tiết trước -Trả lời -Lắng nghe -GV nhaän xeùt -Yêu cầu nhà viết đoạn văn vào - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Ai – nào Tieát 2: KHOA HOÏC KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I- MUÏC TIEÂU: -Nêu số nguyên nhân gây ô nhiểm không khí : khói , khí độc , các loại bụi , vi khuaån … II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 78, 79 SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: -Khi coù baõo em haõy neâu caùch phoøng choáng tích -Trả lời cực -Nhận xét 2/Bài mới: Baøi “Khoâng khí bò oâ nhieãm” 15’ Hoạt động 1:Tìm hiểu không khí ô nhiễm và -Quan sát và nêu ý kiến quan sát khoâng khí saïch được: -Yeâu caàu hs quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK +Hình cho bieát khoâng khí vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch, caây coái xanh töôi, khoâng gian sạch? Hình nào thể bầu không khí ô thoáng đãng… +Hình cho bieát khoâng khí bò oâ nhieãm? nhieãm: Hình 1: nhieàu oáng khoùi nhaø mày xả đám khói đen trên bầu trời Những lò phản ứng Lop4.com (8) Trang Bích Haïnh Trang haït nhaân ñang nhaû khoùi; Hình 3: Cảnh ô nhiễm đốt chất thải nông thôn; Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhieàu oâ toâ, xe maùy ñi laïi xaû khí thaûi và tung bụi Nhà cửa san sát Phía xa nhà máy hoạt động nhả -Vậy em hãy phân biệt không khí và không khói lên bầu trời khí baån - -Phaân bieät… Keát luaän: 13’ Hoạt động 2:Thảo luận nguyên nhân gaây oâ nhieãm khoâng khí -Theo em nguyên nhân nào làm ô nhiễm -Nguyên nhân làm ô nhiễm bầu baàu khoâng khí? khoâng khí: Keát luaän: -Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe cộ, bụi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) -Do khí độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy +GDBVMT: học sinh có ý thức bảo vệ môi than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, trường để có bầu không khí lành nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học… 2’ 3/ Cuûng coá- Daën doø: -Ở địa phương em không khí lành hay ô -Nghe nhieãm? Vì sao? -Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 3: TOÁN PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I - MUÏC TIEÂU : -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số : tử số là số bị chia , mẩu số là số chia Bài :1,2 (2 ý đầu ) ,3HSK: bài ý còn lại II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Laøm baøi -Nhận xét phần sửa bài Lop4.com (9) Trang Bích Haïnh Trang 2/ Bài 10’ Hoạt động 1: GV nêu vấn đề hướng dẫn HS tự giải vấn đề Có cam, chia cho em Mỗi em maáy quaû cam Nhận xét : Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể là số tự nhieân Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cuả cái bánh? Hướng dẫn HS chia nhö SGK Nhận xét: Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác là phân số Keát luaän: 20’ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm chữa bài Bài 2: HS làm bài theo mẫu và chữa bài -HS trả lời -HS nhaéc laïi : = ¾ (caùi baùnh ) Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, maãu soá laø soá chia HS nhaéc laïi 6:19= ; 1:3= 19 7:9= ; 5:8= ; 36:9=36/9=4 88:11=88/11=8 0:5=0/5=0 7:7=7/7=1 Bài 3: HS làm bài theo mẫu và chữa bài Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành 6=6:1=6/1;1=1:1=1/1 phân số có tử là số tự nhiên đó và mẫu 27=27:1=27/1 0=0:1=0/1;3=3:1=3/1 5’ 3/ Cuûng coá - daën doø -Học sinh nhắc lại kết phép chia số tự nhiên -Nghe cho số tự nhiên khác o (cho ví dụ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: phân số và phép chia số tự nhiên TT / Lop4.com (10) Trang Bích Haïnh TIEÁT4 Trang 10 KÓ THUAÄT VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ TROÀNG RAU , HOA I/MUÏC TIEÂU : -Biết đặc điểm tác dụng số vật liệu dụng cụ thường dùng để gieo trồng chăm sóc rau hoa -Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản -HS có ý thức giữ gìn bảo quản và đảm bảo an toàn LĐ sử dụng dụng cụ gieo trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1/ Baøi cuõ: Những loại rau và hoa nào em biết? Rau và hoa có lợi ích nào? 2/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Bài “Vật liệu và dụng cụ troàng rau, hoa” *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo troàng rau, hoa -Yêu cầu hs đọc mục I SGK -Khi trồng hoa ta cần có vật liệu dụng cuï gì? -Nhaän xeùt boå sung: *Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs tìm hiểu các duïng cuï gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa -Yêu cầu hs đọc mục SGK -Yêu cầu hs mô tả cấu tạo và cách sử dụng caùc duïng cuï troàng troït -Chú ý không đứng ngồi trước người cuốc, không đùa nghịch với các dụng cụ vaø veä sinh baûo quaûn sau duøng 3/Cuûng coá- Daën doø: -Em haõy neâu teân vaø coâng duïng moät soá duïng cụ lao động mà em biết -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Trả lời -Đọc SGK -Neâu teân caùc duïng cuï maø hs bieát +Ta cần có hạt giống, cây giống +Phaân boùn +Đất trồng -Hs đọc mục -Mô tả cấu tạo cách sử dụng các dụng cuï +Cuốc; có hai phận là lưỡi cuốc và caùn cuoác; moät tay caàm cuoái caùn moät tay cầm gần +Một số dụng cụ khác như: cày, bừa, maùy bôm, xeûng, … (11) Trang Bích Haïnh TIEÁT :5 Trang 11 MÓ THUAÄT VẼ TRANH : ĐỀ TAØI NGAØY HỘI QUÊ EM I MUÏC TIEÂU : -Hiểu đề tài các ngày hội truyền thống quê hương -Biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội -Vẽ tranh vể đề tài ngày hội theo ý thích HSK : xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK , Tranh ảnh đề tài lễ hội ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL 5’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Yeâu caàu hs quan saùt aûnh caùc leã hoäi SGK nhận có nhiều hoạt động khác -Yeâu caàu hs nhaän xeùt caùc hình aûnh, maøu saéc… cuûa ngaøy hoäi aûnh Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Gợi ý hs chọn ngày hội quê để vẽ -Cho hs xem tranh hội hoạ sĩ và hs trước 20’ Hoạt động 3:Thực hành -Động viên hs vẽ ngày hội quê mình -Löu yù veõ chuû yeáu laø hình aûnh cuûa ngaøy hội, hình người cảnh vật phải thuận mắt -Khuyến khích hs vẽ màu rực rỡ thể khoâng khí töôi vui cuûa leã hoäi Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Tổ chức cho hs nhận xét, tyên dương bài đẹp Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Moãi ñòa phöông coù nhieàu troø chôi mang sắc riêng: đánh đu, chọi trâu, ñua thuyeàn… Yêu cầu hs kể ngày hội quê mình Ngày hội có nhiều hoạt động tưng bừng, đông người tham gia, vui và nhộn nhịp, màu sắc, quần áo, cờ hoa rực rỡ -Vẽ các hoạt động chính trước chọi gà, chọi trâu, đấu vật… -Hình ảnh phụ xung quanh phù hợp với hình chính: cờ hoa, người xem hội -Cần vẽ phác nét trước, vẽ nét chi tiết vaø maøu sau -Học sinh thực hành bài cũa mình -Nhớ lại và vẽ -Học sinh đánh giá bài bạn (12) Trang Bích Haïnh Trang 12 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TIEÁT Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú , độc đáo , là niềm tự hào người Việt Nam Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Baøi cuõ : Boán anh taøi ( tt ) - Kiểm tra 2,3 HS đọc truyện và trả lời câu hỏi -Trả lời 2/ Bài Dẫn dắt giới thiệu bài - Xem tranh minh hoạ 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - HS khá giỏi đọc toàn bài HS - HS nối tiếp đọc trơn - Đọc diễn cảm bài đoạn - HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ 8’ Hoạt động : Tìm hiểu bài - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - ña daïng caû veà hình daùng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xeáp hoa vaên - Hoa văn trên mặt trống miêu tả -Giữa mặt trống là hình ngôi naøo? nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vuõ coâng nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay… -Những hoạt động người miêu tả - lao động , đánh cá, săn bắn, trên trống đồng ? đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, -Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí cảm tạ thần linh Bên cạnh bật trên hoa văn trống đồng? người là cánh cò, - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng chim Lạc, chim Hồng , đàn cá người Việt Nam? bôi loäi Vì hình ảnh người là hình Lop4.com (13) Trang Bích Haïnh Trang 13 10’ Hoạt động : Đọc diễn cảm aûnh noåi roõ nhaát treân hoa vaên - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng caûm -Nêu đại ý bài văn? -Trả lời -Nhaän xeùt , choát yù 2’ 3/ Cuûng coá - Daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị :Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa TIEÁT TAÄP LAØM VAÊN TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT ) I -MUÏC TIEÂU : -Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài , có đủ phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) diễn đạt thành câu rỏ ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ chép sẵn dàn ý chung văn tả dồ vật, phấn màu, phiếu… SGK, bút, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi Hs đoạn kết bài tết trước -Trả lời -Nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa -2 HS nhaéc laïi 33’ HÑ 1: * GV chép đề bài: Em hãy tả đồ dùng học tập mà em yêu thích -Hs đọc to đề bài nhaát *Hướng dẫn, gợi ý: -Cho hs neâu moät soá doà duøng hoïc taäp, chon doà - Vaøi hs phaùt bieåu caù nhaân dung em yeâu thích nhaát -Hs nêu lại bố cục bài văn tả đồ vật -2 Hs nhaéc laïi -GV yêu cầu hs cho biết nội dung 1-Mở bài:Giới thiệu đồ vật tả phaàn 2-Thaân baøi: Gv nhaän xeùt vaø ghi laïi daøn yù chung baøi vaên taû a)Tả bao quát : (tả bên ngoài) đồ vật: -Hình daùng *Hoïc sinh laøm baøi: -Kích thước -Maøu saéc Lop4.com (14) Trang Bích Haïnh Trang 14 -Chaát lieäu, caáu taïo b)Tả phận (tả chi tiết) 3-Keát luaän: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả(tình cảm, giữ gìn đồ vật) -Vaøi hs nhaéc laïi -Hs laøm baøi -GV nhắc nhỡ hs trước làm bài -Hs laøm vaøo giaáy kieåm tra *Gv thu baøi, nhaän xeùt -Hs noäp baøi, gv nhaän xeùt 2’ 3/ Cuûng coá daën doø : -Nghe -Gọi hs dọc lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Daën doø tieát sau TIEÁT : TOÁN PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN(TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU : -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thaønh moät phaân soá -Bước đầu biết so sánh phân số với Baøi :1,3HSK: baøi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Trả lời -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài 5’ Giới thiệu: Phân số và phép chia số tự nhiên Hoạt động 1: Nêu ví dụ -HS neâu ví duï GV nhaän xeùt: Aên cam, tức là ăn phần hay 4/4 cam, ăn thêm ¼ cam tức là ăn phần hay 5/4 quaû cam 10’ Hoạt động 2: Nêu ví dụ SGK -HS neâu ví duï Nhaän xeùt: Chia cam cho người thì người 5/4 5/4 cam gồm và ¼ quả, quaû cam đó 5/4 cam nhiều GV ghi : : = 5/4 cam, ta vieát : 5/4 > Lop4.com (15) Trang Bích Haïnh Trang 15 Vậy: 5/4 có tử lớn mẫu, phân số đó lớn 4/4 có tử mẫu, phân số đó ¼ có tử bé mẫu, phân số beù hôn HS nhaéc laïi 13’ Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết thương phép chia dạng phân 9/7, 8/5, 19/11, 3/3, 2/15 soá 7/6(hình 1) HS làm bài và chữa bài 7/12(hình 2) Bài 2: HS quan sát và trả lời miệng Cho HS làm bài chữa bài Nêu cách giải Phaân soá beù hôn 1: ¾, 9/14, 6/10, Bài 3: HS làm bài và chữa bài Phaân soá baèng 1: 24/24 Phân số lớn 1: 7/5, 19/17 2’ 3/Cuûng coá daën doø -Phân số có tử số băng mẩu số thì kết nào -Nghe ?ví duï - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän Taäp TIEÁT ÑÒA LÍ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I/ Muïc tieâu: -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , đất đai , sông ngòi đồng nam boä -Chỉ vị trí đồng nam , sông tiền , sông hậu trên đồ tự nhiên việt nam -Quan sát hình tìm và kể tên số sông lớn đồng nam : sông tiền , sông Haäu -HSK : giải thích vì , nước ta sông Mê Kong lại có tên là sông cửu long II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Baøi cuõ: -Gọi HS nêu nội dung tiết trước -Nhaän xeùt -Trả lời Lop4.com (16) Trang Bích Haïnh 10 Trang 16 2/ Bài mới: Giới thiệu dẫn dắt vào bài -Nghe Hoạt động1: Hoạt động lớp -GV yêu cầu HS quan sát hình góc phải SGK -HS quan sát hình & vị trí đồng & vị trí đồng Nam Bộ baèng Nam Boä Các nhóm trao đổi theo gợi ý -GV sông Mê Công trên đồ thiên nhiên treo tường & nói đây là sông lớn SGK giới, đồng Nam Bộ sông Mê Công Đại diện nhóm trình bày kết thảo & số sông khác như: sông Đồng Nai, sông luận trước lớp La Ngaø… boài ñaép neân -Nêu đặc điểm độ lớn, địa hình đồng baèng Nam Boä 10 ’ 8’ 2’ +GDBVMT: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân -Neâu ñaëc ñieåm cuûa soâng Meâ Coâng, giaûi thích vì nước ta sông lại có tên là Cửu Long HS trình bày kết quả, vị trí các sông lớn và số kênh rạch đồng Nam GV chæ laïi vò trí soâng Meâ Coâng, soâng Tieàn, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế … trên đồ Việt Nam Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân Giải thích vì đồng Nam Bộ người daân khoâng ñaép ñeâ? Sông ngòi Nam Bộ có tác dụng gì? GV moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa möa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng baèng Nam Boä GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời 3/ Cuûng coá - Daën doø: -Goïi Hs nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài: Người dân đồng Nam Boä Lop4.com -HS dựa vào SDK để nêu đặc điểm veà soâng Meâ Coâng, giaûi thích: hai nhaùnh soâng Tieàn Giang & Haäu Giang đổ biển chín cửa nên có tên là Cửu Long -HS trả lời các câu hỏi -Nghe (17) Trang Bích Haïnh Trang 17 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 TIEÁT KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe đã đọc nói người có tài -Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể -Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Baøi cuõ -Gọi Hs kể lại câu chuyện tiết trước -Keå -Nhaän xeùt 2/ Bài Hướng dẫn hs kể chuyện: 10’ *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Löu yù hs: +Tài có thể các lĩnh vực khác (trí tuệ, sức khoẻ) +Chuyện hs có thể có không có SGK -Yêu cầu hs tự giới thiệu câu chuyện mình keå 18’ *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän nhaéc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Yêu cầu hs đọc đề bài, gợi ý 1, -Đọc đề và gợi ý 1, 2: +Nhớ lại bài em đã học tài người +Tìm thêm chuyện tương tự saùch baùo -Học sinh giới thiệu -Yêu cầu hs đọc lại dàn ý kể chuyeän Cho hs keå chuyeän theo caëp vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt tính ñieåm theo tieâu Lop4.com (18) Trang Bích Haïnh 2’ Tieát Trang 18 chuẩn đã nêu, bình chọn người kể hay nhaát 3/ Cuûng coá- daën doø -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể -Nghe tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Chính Taû CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I - MUÏC TIEÂU: -Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập chính tả : 2b ,3b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết lại vào bảng từ đã viết -Trả lời sai tiết trước -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới: Cha đẻ lốp xe đạp -HS theo doõi SGK 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết HS đọc thầm a Hướng dẫn chính tả: HS vieát baûng -Giáo viên đọc đoạn viết chính tả -Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS nghe -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nẹp HS viết chính tả saét, raát xoùc, cao su, suyùt ngaõ, loáp, saêm… HS doø baøi 20’ b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi -Nhaéc caùch trình baøy baøi ngoài lề trang tập -Giáo viên đọc cho HS viết -Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát Cả lớp đọc thầm loãi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài 5’ HS laøm baøi Chấm lớp đến bài HS trình baøy keát quaû baøi laøm Giaùo vieân nhaän xeùt chung Baøi 2b: Caøy saâu cuoác baãm Mua daây buoäc mình 4’ Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả Thuốc hay tay đảm HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b Chuoät gaëm chaân meøo Giáo viên giao việc: Làm VBT sau đó sửa Lop4.com (19) Trang Bích Haïnh Trang 19 baøi Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp 3/ Cuûng coá- daën doø: -HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp -Nhắc nhở HS viết lại các từ sai -Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm baøi 2a vaø 3a, chuaån bò tieát 21 TIEÁT TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : -Biết đọc viết phân số -Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số Baøi :1,2,3HSK: baøi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -HS sửa bài tập nhà -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Luyện tập 33’ HĐ 1: Thực hành : Bài 1: HS đọc số đo đại lượng ½ kg đọc là: phần hai ki-lô- gam 2’ Baøi 3b: thuoác boå, cuoäc ñi boä, buoäc ngaøi Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS ghi lời giải đúng vào -Nghe HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laøm baøi -Nhaän xeùt Moät phaàn taùm met Mười chín phần mười hai Saùu phaàn moät traêm met ¼, 6/10, 18/85, 72/100 Bài 2: HS tự viết các phân số theo yêu cầu SGK 8/1 taùm phaàn moät chữa bài Bài 3: Viết số tự nhiên dạng phân số 14/1 mười bốn phần HS đọc yêu cầu và làm bài 32/1 ba möôi hai phaàn moät 0/1 khoâng phaàn moät 1/1 moät phaàn moät Bài 5: GV hướng dẫn HS làm theo mẫu làm a/ CP=3/4CD phaàn a), b) PD=1/4 CD b/ MO=2/5MN ON= 3/5MN 3/ Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Phaân soá baèng Lop4.com (20) Trang Bích Haïnh TIEÁT :4 Trang 20 KHOA HOÏC BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I-MUÏC TIEÂU: -Nêu đựơc số biện pháp bảo vệ không khí : thu gom ,xử lí phân , rác hợp lí , giảm khí thải , bảo vệ rừng và trồng cây … II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 80,81 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: -Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm bầu -Trả lời khoâng khí? 2/ Bài mới: Giới thiệu: Baøi “Baûo veä baàu khoâng khí saïch” -Laøm vieäc theo caëp 15’ Hoạt động 1:Tìm hiểu biện pháp -Trình bày trước lớp baûo veä baàu khoâng khí saïch -Hs làm việc theo cặp, quan sát hình trang *Những việc nên làm 80, 81 SGk và trả lời câu hỏi +Hình 1: Các bạn làm vệ sinh lớp học để -Goïi moät soá hs trình baøy traùnh buïi +Hình 2:Vứt rác vào thùng có nắp đậy, để tránh bốc mùi hôi thối và khí độc +Hình 3:Naáu aên baèng beáp caûi tieán tieát kieäm cuûi; khoùi vaø khí thaûi theo oáng bay lên cao, tránh cho người đun bếp hít phải +Hình 5: +Hình 6: +Hình 7:Trồng cây gây rừng là biện pháp tốt để giữ cho bầu không khí saïch *Những việc không nên làm +Hình 4:Nhoùm beáp than toå ong gaây nhiều khói và khí thải độc hại +GDBVMT: Nêu số cách hạn chế làm -Trả lời khoâng khí bò oâ nhieåm ? -Thu gom và xử lý rác, phân hợp lí -Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho bầu không khí lành… Hoạt động 2:Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu 13’ khoâng khí lanh Lop4.com (21)