[r]
(1)Trường Tiểu học Tây Bắc Lân
Lớp KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn Tốn – Tuần 22 BÀI: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH
SGK Tốn lớp 3/ trang 110
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu hình trịn Giới thiệu hình trịn:
- Ph đưa số vật thật có dạng hình trịn ( mặt đồng hồ,…) u cầu học sinh nêu tên hình
Giới thiệu tâm, đường kính, bán
kính hình trịn
- Chỉ vào tâm hình trịn giới thiệu: Điểm gọi tâm hình trịn ( Đặt tên O)
- Chỉ đường kính AB hình trịn nói: Đoạn thẳng qua tâm O cắt hình trịn hai điểm A B gọi đường kính AB hình trịn tâm O
- Từ tâm O hình trịn, vẽ đoạn thẳng qua tâm O, cắt hình trịn điểm M OM gọi bán kính hình trịn tâm O Bán kính OM có độ dài nửa độ dài đường kính AB
Hoạt động 2: Cách vẽ hình trịn
bằng com pa
- Giới thiệu cách vẽ hình trịn tâm O, bán kính cm:
+ Xác định độ com pa cm thước.(SGK/110)
+ Đặt đầu có đỉnh nhọn tâm O, đầu có bút chì quay vịng vẽ thành hình tròn (SGK/110)
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1/ 111 : Nêu tên bán kính,
đường kính có hình trịn:
Bài 2/111: Em vẽ hình trịn
có:
a) Tâm O, bán kính cm b) Tâm I, bán kính 3cm
- HS nêu: Hình trịn
- HS hình nêu tên tâm hình trịn: Tâm O
- HS hình nêu: Đường kính AB
- HS nêu: Bán kính OM,
- Độ dài OM nửa độ dài AB
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu làm vào
(2)- Cho HS đọc yêu cầu tự làm
Bài 3/111:
a) Yêu cầu HS vẽ hình vào b) Câu đúng, câu sai? Độ dài đoạn thẳng OC dài độ dài đoạn thẳng OD
- Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn
độ dài đoạn thẳng OM
- Độ dài đoạn thẳng OC bằng phần hai độ dài đoạn thẳng CD
- HS đọc đề làm vào
PH xem giải để hướng dẫn học sinh Bài tập 1:
a) Bán kính: OM, ON, OP, OQ Đường kính: MN, PQ
b) Bán kính: OA, OB Đường kính: AB
Bài tập 2: Câu a Câu b
O 2cm I 3cm
Bài tập 3: C
O M
D
- Độ dài đoạn thẳng OC dài độ dài đoạn thẳng OD.( SAI)
- Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM ( SAI)
- Độ dài đoạn thẳng OC bằng phần hai độ dài đoạn thẳng CD ( ĐÚNG)