Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài Bài 2 cột a - Gọi học sinh nêu bài tập 2 - Yêu cầu HS làm theo tổ dưới hình thức thi đua.GV cho HS làm vào bảng nhóm, bạn nào xong dán ở b[r]
(1)Giáo án lớp 3A Tuần 22 TUẦN 22 Năm học 2011- 2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012 MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm).Chú ý không nên nêu tháng là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp II/ CHUẨN BỊ : - Tờ lịch năm 2004, 2005 II/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Một năm có tháng ? Nêu tên - 2HS trả lời miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét tháng đó - Hãy nêu số ngày tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Cho HS xem lịch tháng 1, 2, năm - Xem lịch và tự làm bài - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét 2004 - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu bổ sung + Ngày tháng là thứ ba câu - Yêu cầu học sinh làm vào + Ngày tháng là thứ hai - Gọi HS nêu miệng kết + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS xem lịch năm 2005 và tự - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung làm - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa -HS chú ý cho tiết học sau TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ: Ê - - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 401 Lop3.net (2) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - - xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho người(TL các câu hỏi SGK) - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc - học sinh lên bảng đọc bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Luyện đọc các từ khó phát âm mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: - Giải nghĩa từ (SGK): nhà bác học, cười móm mém - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và phần chú chú thích ảnh Ê - - xơn, TLCH: thích Ê - - xơn để trả lời: + Hãy nói điều em biết Ê - + Ê - - xơn là nhà bác học tiếng - xơn? người Mỹ… + Câu chuyện Ê – – xơn và bà + Câu chuyện xảy vào lúc ông cụ xảy từ lúc nào ? vừa chế bóng đèn điện… - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng - Một học sinh đọc đoạn và 3, lớp đoạn và đoạn , lớp đọc thầm đọc thầm theo + Bà cụ mong muốn điều gì ? + Bà mong ông Ê-đi-xơn làm loại xe… + Vì bà cụ lại ước cái xe + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị không cần ngựa kéo? ốm + Từ mong muốn bà cụ đã gợi cho Ê - - xơn ý nghĩ gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn Đàm Ngân + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo xe chạy dòng điện - Cả lớp đọc thầm đoạn Tiểu học Hoàng Hoa Thám 402 Lop3.net (3) Giáo án lớp 3A Tuần 22 + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho người ? c.Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc - Mời HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Kết hợp làm số động tác điệu - Yêu cầu lập các nhóm và phân vai - Yêu cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Dặn nhà luyên đọc, tập kể chuyện - Nhận xét tiết học Năm học 2011- 2012 + Nhờ óc sáng tạo kì diệu Ê – – xơn + Khoa học đã cải tạo giới, cải thiện sống người… - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hai em thi đọc lại đoạn bài - em đọc phân vai toàn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai nhân vật chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -HS chú ý Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): Ê – ĐI - XƠN I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a - Viết đúng: Ê- - xơn, óc sáng tạo, mong muốn, II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết ( lần ) nội dung bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Mời 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - em lên bảng viết - Cả lớp viết vào giấy nháp nháp tiếng có dấu hỏi và tiếng có dấu ngã - Nhận xét đánh giá Đàm Ngân 403 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 3A Tuần 22 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm -Những chữ nào bài viết hoa ? + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào -Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc câu đố - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu đúng 3) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Năm học 2011- 2012 - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm + Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - - xơn + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch ngang các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng số từ : Ê - - xơn, sáng kiến - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu BT - Học sinh làm bài vào VBT - Hai em lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: Mặt trời: Tròn, trên, chui -HS lắng nghe TẬP ĐỌC: CÁI CẦU I MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng số từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài: Chum, ngòi , sông Mã - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu Thuộc khổ thơ em thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - Kể lại chuyện: Nhà bác học và bà cụ (2HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Đàm Ngân 404 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Giới thiệu bài - ghi đầu bài Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng Năm học 2011- 2012 - HS nghe - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS nghe - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS giải nghĩa từ + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài Tìm hiểu bài: - Người cha bài thơ làm nghề gì ? - Người cha làm nghề xây dựng cầu có thể là kỹ sư là công nhân - Cha gửi cho em nhỏ ảnh cái cầu - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã nào ? bắc qua dòng sông nào? - GV: Cầu Hàm Rồng là cầu - HS nghe tiếng bắc qua hai bờ sông Mã trên đường vào thành phố Thanh Hoá… + Từ cầu cha là,bạn nhỏ nghĩ đến - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ việc gì? cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió… + Bạn nhỏ yêu cầu nào vì sao? - Chiếc cầu ảnh cầu Hàm Rồng vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên + Tìm câu thơ mà em thích nhất, giải thích - HS phát biểu vì em thích câu thơ đó ? + Bài thơ cho em thấy tình cảmcủa bạn - Bạn yêu cha, tự hào cha vì bạn nhỏ với cha nào? thấy yêu cái cầu cha mình làm Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc bài thơ HD học sinh đọc diễn cảm bài thơ - HS nghe - 2HS đọc bài - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn - vài HS thi đọc thuộc - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 405 Lop3.net (6) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài thơ ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Năm học 2011- 2012 - (2HS) TOÁN: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I MỤC TIÊU : - Có biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm , và bán kính cho trước - HS làm các BT: 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số mô hình hình tròn : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - KT 2HS cách xem lịch - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hồ có dạng hình tròn - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB + Ta gọi O là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính OA OB ? - GV nhận xét,kết luận - Gọi HS nhắc lại kết luận trên * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn - Cho học sinh quan sát com pa + Compa dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm Đàm Ngân Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng chữa bài số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn - Tìm thêm các vật khác có dạng hình tròn : mặt trăng rằm , miệng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn , bán kính , đường kính hình tròn + Độ dài đoạn thẳng OA và OB + O là trung điểm đoạn thẳng AB + Gấp lần độ dài bán kính - Nhắc lại KL - Quan sát để biết cấu tạo com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn - Theo dõi - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán 406 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 3A Tuần 22 - Cho HS vẽ nháp c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo dõi uốn nắn cho các em Năm học 2011- 2012 kính 2cm theo hướng dẫn giáo viên - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn com pa - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung -HS theo dõi -HS nêu yêu cầu bài tập -HS vẽ vào M C Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà học tập vẽ hình tròn O D -HS nêu -HS thực -Theo dõi -Theo dõi SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ tư ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI I MỤC TIÊU: - Nêu số TN thuộc chủ điểm Sáng tạo các bài TĐ,CT đã học( BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi có bài tập( BT3) II CHUẨN BỊ: - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - băng giấy viết câu văn bài tập - băng giấy viết truyện vui : “Điện“ - BT3 III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em lên bảng làm bài tập và - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 407 Lop3.net (8) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng và đọc kết - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm thắng - Một em ọc yêu cầu bài tập1 - Hai em đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Các nhóm thảo luận làm bài - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà bác học , viết , sáng tạo , người trí thức yêu nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ câu sung: - Mời hai học sinh lên bảng làm bài a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe dấu xong giảng Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : - Một học sinh đọc đề bài tập + Bài tập truyện vui “ Điện “ “Điện“ + Yêu cầu bài tập là gì ? bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , chúng ta cần kiểm tra lại - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Dán tờ giấy lớn lên bảng nháp - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài - Hai học sinh lên thi làm trên bảng - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn nhanh đọc kết - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có thắng - Mời – học sinh đọc lại đoạn văn - em đọc lại truyện vui sau đã đã sửa xong các dấu điền đúng dấu câu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời - Cả lớp làm bài vào VBT giải đúng 3) Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý - Dặn nhà học bài xem trước bài TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Củng cố tháng, năm - Củng cố biểu tượng hình tròn II CHUẨN BỊ: - Tờ lịch năm 2012 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàm Ngân 408 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (9) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: - Một năm có tháng ? Nêu tên tháng đó - Hãy nêu số ngày tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Xem lịch năm 2012 và cho biết: Ngày tháng là thứ mấy? Ngày tháng là thứ mấy? Ngày tháng là thứ mấy? Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? - GV chép đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cho HS xem lịch mình đã chuẩn bị - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu câu - Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Xem lịch năm 2012 và cho biết: Ngày đầu tiên năm 2012 là thứ mấy? Ngày cuối cùng năm 2012 là thứ mấy? Sinh nhật em là ngày nào? Tháng nào? Hôm đó là thứ mấy? - GV chép đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS xem lịch năm 2012 và tự làm - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Em hãy vẽ hình tròn có: a) Tâm o, bán kính cm b) Tâm M, bán kính cm 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập xem lịch, tập vẽ nhiều hình tròn cho đẹp Năm học 2011- 2012 Hoạt động học sinh - 2HS trả lời miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi - Một học sinh nêu đề bài - Xem lịch và tự làm bài - 3HS nêu miệng dòng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp xem lịch năm 2012 và làm bài - Một số HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - HS làm bài theo yêu cầu -HS chú ý TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA P I MỤC TIÊU: Đàm Ngân 409 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P,Ph, B ; viết đúng tên riêng Phan Bội Châu và viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân … cỡ chữ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ giữ II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ: Lãn Ông, Ổi - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Ph và các chữ T, V * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 1940 là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao : Phá Tam Giang Thừa Thiên Huế dài … - Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng chữ hoa có câu ứng dụng -Hướng dẫn viết vào - Chấm chữa bài: 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Đàm Ngân Hoạt động học sinh - em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ GV yêu cầu - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: P (Ph ) B, C, T , G (Gi), Đ, H, V, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam -HS viết vào -HS chú ý 410 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 - Về nhà luyện viết thêm TỰ NHIÊN XÃ HỘI: RỄ CÂY (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết : - Nhận dạng và nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm , rễ phụ và rễ củ - Phân loại số rễ cây sưu tầm II/ CHUẨN BỊ: - Các hình SGK trang 82, 83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III/ LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2HS: - em trả lời nội dung câu hỏi + Nêu chức thân cây cây - Lớp theo dõi nhận xét + Nêu ích lợi thân cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : Thảo luận theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với - Yêu cầu cặp quan sát các hình 1, 2, quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5,6 ,7 trang 82, 83 và mô tả đặc điểm sách giáo khoa trang 82 và 83 rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ tranh và nói cho nghe tên và đặc điểm loại rễ cây có Bước 2: Làm việc lớp các hình - Mời số em đại diện số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày đặc điểm rễ cọc , rễ chùm lượt lên mô tả đặc điểm và gọi tên và rễ phụ , rễ củ loại rễ cây - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung * Hoạt động : Làm việc với vật thật * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm - Các nhóm thảo luận dán các loại - Phát cho nhóm tờ bìa và băng rễ cây mà nhóm sưu tầm vào tờ dính bìa và ghi tên chú thích đặc điểm - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại rễ vào phía các rễ loại rễ đã sưu tập lên tờ bìa viết lời vừa gắn ghi chú bên các loại rễ Bước 2: - Mời đại diện nhóm giới - Đại diện các nhóm lên thiệu sưu tập các loại rễ nhóm mình và giới thiệu sưu tập các loại rễ trước lớp cho lớp nghe - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng nhiều, t.bày đẹp, nhanh và g.thiệu đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - VN học bài và xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung bài học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 411 Lop3.net (12) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 Thứ năm ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết) : MỘT NHÀ THÔNG THÁI I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm vần và các từ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi ) - BT2a và 3a - HS viết đúng: nghiên cứu, lịch sử, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu để học sinh làm bài 3a II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu học sinh viết trên - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng lớp, viết vào bảng các từ: bảng các từ GV đọc chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài - Hai học sinh đọc lại bài + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba nhà khoa học + Đoạn văn có câu ? + Đoạn văn có câu + Những chữ nào đoạn văn cần + Viết hoa chữ đầu câu, ten riêng viết hoa ? Trương Vĩnh Ký + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? + Bắt đầu viết cách lề ô - Yêu cầu đọc thầm lại bài sách - Lớp nêu số tiếng khó và thực giáo khoa nhắc học sinh nhớ cách viết viết vào bảng các từ dễ nhầm chữ số bài lẫn và các số 26 ngôn ngữ , 100 - Yêu cầu hai em lên bảng viết còn học sách , 18 nhà bác học sinh lớp lấy bảng viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nghe - viết bài vào * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Học sinh soát và tự sửa lỗi bút vào chì - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2a, lớp đọc tập 2a thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp tự làm bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em lên bảng thi làm bài đúng và Đàm Ngân 412 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (13) Giáo án lớp 3A Tuần 22 - Nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT theo lời giải đúng Bài 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm bài trên phiếu - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết - Nhận xét bài làm và tính điểm thi đua các nhóm 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Năm học 2011- 2012 nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng Radio – Dược sĩ – Giây - HS chữa bài vào - học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Các nhóm thảo luận, làm bài - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng đọc kết - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - 2HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) - Giải bài toán gắn với phép nhân - HS làm các BT1; BT2( cột a); BT3; BT4( cột a) - Giáo dục HS chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng (HS) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép nhân không nhớ - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 1034 x = ? - GV hỏi: Muốn thực phép nhân trên trước hết chúng ta phải làm gì? Sau đó làm nào nữa? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để thực bước đặt tính và tính - Nhóm nào xong trước , GV chọn bài lên dán bảng, Gọi HS đại diện nhóm Đàm Ngân Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Trước hết là đặt tính, sau đó là tính 1034 x 2068 - HS thảo luận theo nhóm và thực bước đặt tính và tính 413 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 3A Tuần 22 nêu cách thực phép nhân - Gọi số HS nhắc lại - GV: Đây là phép nhân có nhớ hay không nhớ? * Hướng dẫn phép nhân có nhớ - Giáo viên ghi bảng : 2125 x = ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp và HS thực vào bảng nhóm, làm xong lên dán bảng - HS đó nêu cách thực - em nêu cách thực phép nhân - Phép nhân không nhớ - Cho HS nhắc lại b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.GV ghi bảng phép nhân và yêu cầu 1HS nêu bước tính - Yêu cầu lớp thực vào nháp, GV gọi em lên bảng làm( làm bảng nhóm).Làm xong dán bảng lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài Bài ( cột a) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS làm theo tổ hình thức thi đua.GV cho HS làm vào bảng nhóm, bạn nào xong dán bảng - Gv giao nhiệm vụ cho các tổ thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào phiếu học tập mà GV phát.1 HS làm bảng nhóm - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4( cột a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời hai học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Đàm Ngân Năm học 2011- 2012 - Cả lớp cùng thực phép tính vào nháp, 1HS thực bảng nhóm, lớp nhận xét bổ sung 2125 x 6375 - HSnêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu bài - 1HS nêu bước tính - Cả lớp thực làm vào nháp( bảng nhóm) ; làm xong dán bảng lớp -HS thực - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS làm theo tổ hình thức thi đua; em làm bảng nhóm, làm xong dán bảng lớp để chữa bài.Cả lớp nhận xét bổ sung: - Một học sinh đọc đề bài - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào phiếu học tập; HS làm bảng nhóm dán bảng lớp để chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu - Cả lớp làm vào - Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: -HS chú ý Tiểu học Hoàng Hoa Thám 414 Lop3.net (15) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: RỄ CÂY ( TIẾT ) I/MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Nêu chức rễ cây Kể ích lợi số rễ cây - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi tự nhiên II/CHUẨN BỊ : - Các hình sách trang 84, 85 III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên số - Gọi học sinh trả lời nội dung cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: SGK trang 82 + Theo bạn vì không có rễ , cây Rễ cây đâm sâu xuống đất hút các không sống được? chất dinh dưỡng , nước và muối + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì không có rễ Bước 2: Làm việc lớp thì cây chết - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhận xét và kết luận: SGK * Hoạt động 2: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi quay mặt vào và - Quan sát các hình 4,5,6,7,8 trang vào rễ cây có các hình 80, 81 sách giáo khoa 2, 3, , trang 85 sách giáo khoa cho biết - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó rễ đó dùng để làm gì ? số em đại diện lên đứng trước Bước : Hoạt động lớp lớp đố - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và -Lần lượt em này hỏi câu em đố việc người sử dụng số trả lời sang câu khác lại đổi cho loại rễ cây để làm gì ? Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu - Giáo viên nêu kết luân: sách giáo khoa thì cặp đó thắng - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài - Xem trước bài học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 415 Lop3.net (16) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 THỂ DỤC: NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Dây để HS nhảy, em sợi Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , gối , hông … - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân chụm hai chân 12phút - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần GV - Chia lớp tổ để luyện tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức” phút GV - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Đàm Ngân Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP Tiểu học Hoàng Hoa Thám 416 Lop3.net (17) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) - HS làm các BT1; BT2( cột 1,2,3); BT3; BT4 ( cột 1,2) II/CHUẨN BỊ : - Bảng (HS) III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài 1810 x 1121 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 1023 x 2005 x - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : Bài 1:-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 3HS lên bảng chữa bài - học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KT bài cho bạn Bài 2: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Mời học sinh đọc bài toán - 1HS đọc bài toán (SGK) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp tự làm bài - Mời 3HS lên bảng chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng theo dõi bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp) ; công việc ngày, cách làm việc người đó) Đàm Ngân 417 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (18) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 Rèn kĩ viết, viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II/CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý kể vê người lao động trí óc III/LÊN LỚP : A KTBC: - Kể lại câu chuyện: Nâng niu hạt giống? (2HS) GV + HS nhận xét B Bài mới: GTB- ghi đầu bài: HD làm bài tập: a Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + gợi ý - 1-2 HS kể số nghề lao động trí óc - GV: Các em hãy suy nghĩ và giới thiệu - VD: Bác sĩ, giáo viên… người mà mình định kể Người đó là ai? Làm nghề gì? - HS nói người lao động trí óc theo gợi ý SGK + Em có thích công việc làm người - HS nêu không? - HS thi kể lại theo cặp - HS thi kể trước lớp HS nhận xét GV nhận xét- ghi điểm b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS viết vào điều mình vừa kể - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho các em - HS đọc bài mình trước lớp HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm Thu số bài chấm điểm Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 418 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (19) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 THỂ DỤC Tiết 42: Ôn nhảy dây - trò chơi "Lò cò tiếp sức" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, VS - Phương tiện; còi, dụng cụ III Nội dung và phương pháp lên lớp Nộ dung Đ/ lượng Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 5' Nhận lớp - ĐHTT: - Cán lớp báo cáo sĩ số x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x x KĐ: - Tập bài thể dục phát triển chung lần B Phần 25' Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân lần - HS đứng chỗ tập so dây, trao dây, quăng dây và tập chụm chân bật nhảy nhẹ nhàng - GV quan sát - HD thêm cho HS - Cả lớp đồng loạt nhảy dây - HS nào nhảy nhiều thì biểu dương Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" - GV yêu cầu nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Đàm Ngân 419 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (20) Giáo án lớp 3A Tuần 22 Năm học 2011- 2012 - HS chơi theo tổ - GV quan sát, tuyên dương C Phần kết thúc - Tập số động tác hồi tĩnh - GV + HS hệ thống bài và nhận xét - Giao bài tập nhà 5' - ĐHXL: x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG MỐT ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt Kẻ, cắt các nan tương đối - Đan nông mốt Dồn đước nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan.HS khéo tay: đan nan nong mốt, nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt - HS: Các nan đan đã cắt tiết C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt - Yêu cầu số em nhắc lại quy trình - Nêu các bước trình tự đan nong mốt đan nong mốt đã học tiết trước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước - Thực hành đan nong mốt giấy bìa + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan theo hướng dẫn giáo viên nan ngang + Bước 2: Đan nong mốt thứ luồn các nan , , , 8, + Bước 3: Dán nẹp xung quanh 10 nan dọc + Nan ngang thứ hai luồn các nan đan - Tổ chức cho HS thực hành đan nong 1, , 5, , …của nan dọc mốt + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em thứ Đàm Ngân 420 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (21)