+ với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội” - Một HS đọc lại bài từ mục A đến hết, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + …nêu nhận[r]
(1)GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 ( Từ ngày 02/01 - 06/01/2012) Thứ Hai 02/01/2012 Ba 03/01/2012 Tiết 19 55 56 91 19 Môn dạy SHDC Tập đọc - KC Tập đọc - KC Toán Đạo đức Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số Đoàn kết thiếu nhi quốc tế ( tiết 1) 37 19 92 37 Chính tả Âm nhạc Toán Thể dục Nghe – viết: Hai Bà Trưng Học hát: Bài Em yêu trường em Luyện tập Ôn đội hình, đội ngũ Trò chơi “ Thỏ nhảy” 57 Tập đọc 93 19 37 Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú đội” Luyện từ & câu Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Toán Các số có bốn chữ số( tiếp theo) Mĩ thuật Vẽ trang trí Trang trí hình vuông TNXH Vệ sinh môi trường ( TT) 19 38 94 19 Tập viết TNXH Toán Thủ công Ôn chữ hoa N( tiếp theo) Vệ sinh môi trường ( TT) Các số có bốn chữ số( tiếp theo) Ôn tập chủ đề cắt, dán chữ cái đơn giản 38 19 95 38 19 Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục SHTT Nghe – viết: Trần Bình Trọng Nghe – kể: Chàng trai làng phù Ủng Số 10 000 – Luyện tập Ôn đội hình, đội ngũ 19 Tư 04/01/2012 Năm 05/01/2012 Sáu 06/01/2012 Tên bài dạy Lop3.net (2) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Thứ hai, ngày 02 tháng 01 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 55-56 Hai Bà Trưng I Mục tiêu A Đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( HS trả lời các câu hỏi sách) *GDKNS: -Đặt mục tiêu -Đảm nhận trách nhiệm -Kiên định -Giải vấn đề B - Kể chuyện - Dựa vào theo tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ; kể tiếp lời bạn *GDKNS: -Lắng nghe tích cực -Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy- học TẬP ĐỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy- học bài * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài Trong HKI, các em đã học chủ điểm Trong HKII, các em học thêm chủ điểm Tuần đầu tiên HKII này các emhọc chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc Hai Bà Trưng là bài học đầu tiên chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân chống giặc ngoại xâm nào ? Kết khởi nghĩa ? Để biết điều đó, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài văn Lop3.net (3) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng * Hoat động 1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc, - Theo dõi GV đọc mẫu to, rõ, mạnh mẽ ; nhấn giọng từ ngữ tả tội ác giặc ; tả chí khí Hai Bà Trưng ; tả khí oai hùng đoàn quân khởi nghĩa b) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu âm từ khó, dễ lẫn đến hết đoạn Đọc vòng - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa - Đọc đoạn bài theo hướng từ khó dẫn GV - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ các từ mới - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - HS lớp đọc thầm lại đoạn văn, - Cả lớp đọc ĐT đoạn Hỏi: Nêu tội ác giặc ngoại xâm - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, nhân dân ta ? cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng…Lòng dân oán hận ngút trời - Một vài HS thi đọc đoạn văn - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu âm từ khó, dễ lẫn đến hết đoạn Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú từ khó ý phát âm - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, TLCH - Cả lớp đọc ĐT đoạn 2 Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ nuôi chí nào? giành lại non sông GV nêu câu hỏi, hướng dẫn các em biết đọc đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và Lop3.net (4) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng phục ; nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ ; nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài trí hai chị em : Bâý giờ,/ huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha sớm, /nhờ mẹ dạy dỗ/ hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.// d) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn bình chọn nhóm đọc hay - Một vài HS thi đọc đoạn văn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa - Đọc đoạn bài theo hướng từ khó dẫn GV - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Từng cặp HS luyện đọc theo nhóm Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời câu - Cả lớp đọc ĐT đoạn hỏi : + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân + Hãy tìm chi tiết nói lên khí + Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước đoàn quân khởi nghĩa ? lên bành voi oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mọc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà Trưng, tiếng trống đồng dội lên - Một vài HS thi đọc đoạn văn - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay e) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Đọc đoạn bài theo hướng âm từ khó, dễ lẫn dẫn GV - Hướng dẫn đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, TLCH - Cả lớp đọc ĐT đoạn + Kết khởi nghĩa nào + Thành trì giặc sụp đổ Tô ? Định trốn nước Đất nước bóng Lop3.net (5) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng quân thù + Vì bao đời nhân dân ta tôn + Vì Hai Bà Trưng là người đã lãnh đạo kính Hai Bà Trưng ? nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đâù tiên lịch sử nước nhà - Một vài HS thi đọc đoạn văn - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay Kết luận: Bài văn ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - HS nghe GV hướng dẫn đọc - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó hướng dẫn HS luyện đọc : đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn giọng từ ngữ nói lên tội ác giặc, căm hờn nhân dân : Chúng thẳng tay chém giết dân lành,/ cướp hêt ruộng nương màu mỡ.// Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, /xuống biển mò ngọc trai,/ khiến bao nguời thiệt mạngvì hổ báo,/ cá sấu,/ thuồng luồng,//…Lòng dân ngút trời,/ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược.// - HS thi đọc bài trước lớp - nhóm thi đọc lại đoạn văn - Một HS đọc bài Kể chuyện * Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ - Trong phần kể chuyện hôm nay, các em - Nghe GV nêu nhiệm vụ quan sát tranh minh hoạ và tập kể lại đoạn câu chuyện Chúng ta xem bạn nào nhớ câu chuyện, kể câu chuyện hấp dẫn * Hoạt động : Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ; kể tiếp lời bạn Cách tiến hành : - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS chú ý : Để kể ý chính đoạn, các em phải quan sát Lop3.net (6) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng tranh kết hợp với cốt truyện vì tranh vẽ nhiều không thể hết nội dung đoạn, là gợi ý để kể - HS quan sát tranh - Gọi HS kể mẫu - Yêu cầu HS kể theo cặp - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò: - GV: Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học - GD học sinh biết yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống dân tộc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - HS quan sát tranh - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Kể chuyện theo cặp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời Toán Tiết 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản) Làm BT 1, 2, 3(a, b) BT 3(a, b) không yêu cầu học sinh viết số, yêu cầu trả lời II Đồ dùng dạy học - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị - Các thẻ ghi số100, 101 và các thẻ để trắng - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ổn định: Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài kiểm tra - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài : * Giới thiệu bài - Các em đã biết đọc, biết viết, biết phân tích cấu tạo - Theo dõi GV giới thiệu các số đến 1000, bài học hôm các em làm quen với các số lớn 1000, có bốn chữ Lop3.net (7) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng số * Hoạt động : Giới thiệu các số có bốn chữ số Mục tiêu : - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Nắm cấu tạo thập phân các số có bốn chữ số là gồm các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số - Bước đầu nhận thứ tự các số có bốn chữ số Cách tiến hành : a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV yêu cầu HS lấy 10 hình vuông, hình biểu diễn 100 đồng thời gắn 10 hình lên bảng - GV hỏi : Có trăm ? - 10 trăm còn gọi là gì ? - GV ghi số 1000 vào 10 hình biểu diễn nghìn, đồng thời gắn thẻ số ghi 1000 vào cột Nghìn Bảng - GV yêu cầu HS lấy tiếp hình vuông, hình biểu diễn 100 đồng thời gắn hình lên bảng và hỏi : Có trăm ? - GV ghi số 400 vào hình biểu diễn trăm, đồng thời gắn thẻ số, thẻ ghi 100 vào cột trăm Bảng - Gv yêu cầu HS lấy tiếp hình chữ nhật, hình biểu diễn chục đồng thời gắn hình lên bảng và hỏi : Có chục ? - Gv ghi số 20 vào hình biểu diễn chục, đồng thời gắn thẻ số, thẻ ghi 10 vào cột Chục Bảng - Gv yêu cầu HS lấy tiếp hình chữ nhật, hình biểu diễn đơn vị đồng thời gắn hình lên bảng và hỏi : Có đơn vị ? - Gv ghi số vào hình biểu diễn đơn vị, đồng thời gắn thẻ số, thẻ ghi vào cột Đơn vị Bảng - Gv hỏi : Bạn nào có thể viết số gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Gv theo dõi, nhận xét cách viết đúng , sai, sau đó giới thiệu cách viết số này sau : + Hàng đơn vị có đơn vị nên ta viết chữ số Lop3.net - Hs thực thao tác theo yêu cầu - Có 10 trăm - 10 trăm còn gọi là nghìn - Hs đọc : nghìn Hs thực hện thao tác theo yêu cầu - Có trăm - Hs đọc : trăm - Có chục - Hs đọc : chục - Có đơn vị - Hs đọc : - HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào bảng (8) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng hàng đơn vị ; Hàng chục có chục nên ta viết chữ số hàng chục; Hàng trăm có trăm nên ta viết chữ số hàng trăm ; Hàng nghìn có nghìn nên ta viết chữ số hàng nghìn (GV vừa nêu vừa viết số vào cột tương ứng Bảng 1) + Vậy số gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị viết là 1423 - Gv hỏi : Bạn nào có thể đọc số này ? - HS nghe GV giảng và theo dõi thao tác GV - HS viết lại số 1423 - Một số HS đọc trước lớp, sau đó HS lớp đọc : Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - Gv hỏi : Số nghìn bốn trăm hai mươi ba - Gồm nghìn, trăm, chục và gồm nghìn, trăm, chục, đơn đơn vị vị ? - Gv làm tương tự với số 4231 - HS rút cách đọc, viết số có b) Tìm hình biểu diễn cho số nghìn, trăm, chục, đơn vị là - Gv đọc các số 1523 và 2561 cho Hs lấy hình : Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt, 4231 biểu diễn tương ứng với số Kết luận : Khi đọc số có bốn chữ số chúng ta đọc từ hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục, cuối cùng đọc hàng đơn vị * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (18’) * Bài - Gv gắn vào bảng các thẻ ghi số để biểu diễn số 3442 phần b) bài tập và yêu cầu - HS lên bảng đọc và viết số : Hs đọc, viết số này - Gv hỏi : Số ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - ba nghìn bốn trăm bốn mươi gồm nghìn, trăm, chục, đơn hai: 3442 - Gồm nghìn, trăm, chục, vị ? Lưu ý : Gv có thể gắn thêm vài số khác , yêu đơn vị cầu Hs viết, đọc số này * Bài - Gv treo bảng phụ đã kể sẵn nội dung bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và và hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? viết số theo yêu cầu - Gv yêu cầu Hs quan sát số mẫu và hỏi : Số - Số này gồm nghìn, trăm, này gồm nghìn, trăm, chục, chục, đơn vị đơn vị - Em hãy đọc và viết số này - HS đọc và viết số : Tám nghìn năm trăm sáu mươi ba: 8563 - Yêu cầu Hs tự làm tiếp bài - HS lên bảng làm bài, lớp - Gv chữa bài và cho điểm Hs làm bài vào - Năm nghìn chín trăm bốn mươi Lop3.net (9) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Gv lưu ý Hs cách đọc các số có hàng chục là 1, hàng đơn vị là 4, Ví dụ : đọc số 4174 là chín nghìn trăm bảy mươi tư (không đọc là bảy mươi bốn) ; đọc số 2414 đọc là hai nghìn bốn trăm mười bốn ; đọc số 2145 là hai nghìn trăm mười lăm… * Bài (a,.b) - Gv chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm điền số còn thiếu vào a, b, bài - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó đổi để kiểm tra bài - Gv cho Hs đọc các dãy số bài bảy: 5947 - chín nghìn trăm bảy mươi bốn:9174 - Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm: 2835 - HS lên bảng làm ý, HS lớp làm bài vào - Kiểm tra bài bạn, sau đó tổng kết nhóm có bao nhiêu bạn làm đúng, bao nhiêu bạn làm sai - Một số HS đọc cá nhân, sau đó lớp cùng đồng đọc a Các số: 1986; 1987; 1989 b 2683; 2684; 2685 Củng cố, dặn dò (2’) - Gv: Qua bài học bạn nào cho biết đọc số - Đọc từ hàng nghìn đến hàng có bốn chữ số chúng ta đọc từ đâu đến đâu ? trăm đến hàng chục, cuối cùng - Nhận xét tiết học CB bài sau đọc hàng đơn vị Đạo đức Tiết 19 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( T1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình đối xử bình đẳng *GDKNS: -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập (cho HS và phiếu phóng to) III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ Kể việc đã làm để tỏ lòng biết ơn - Vài HS kể thương binh, liệt sĩ Lop3.net (10) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Bài Hoạt động1:Thảo luận nhóm các tranh ảnh - Phát cho nhóm tranh ảnh giao lưu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – Vở bài tập đạo đức 3- NXB Giáo Dục) - Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời câu hỏi : 1.Trong tranh /ảnh, các nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? 2.Em thấy không khí buổi giao lưu nào ? 3.Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước trên giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ hay không ? - GV lắng nghe, nhận xét và tổng kết các ý kiến : - Trong tranh /ảnh, các nhỏ Việt Nam giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài Không khí buổi giao lưu hữu nghị, đoàn kết Trẻ em trên toàn giới có quyền kết bạn, giao lưu, giúp đỡ không kể màu da , dân tộc Hoạt động 2: Kể tên hoạt động, việc làm thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới - Yêu cầu HS tạo thành nhóm cùng trao đổi với để trả lời câu hỏi : “ Hãy kể tên hoạt động , phong trào thiếu nhi Việt Nam (mà em đã tham gia biết ) để ủng ho các bạn thiếu nhi giới - Chia thành các nhóm, nhận tranh ảnh, quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi - Chẳng hạn: 1.Các nhỏ Việt Nam giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài 2.Không khí buổi giao lưu vui vẻ, đoàn kết Ai tươi cười 3.Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn , giao lưu, với trẻ em các nước trên giới - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung nhận xét - vài HS nhắc lại - HS bàn bạc với cùng trả lời câu hỏi : Ví dụ: - Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn nước bị thiên tai, chiến tranh - Tham gia thi vẽ tranh, viết thư, sáng tác truyện … cùng các bạn thiếu nhi quốc tế … - Nghe HS báo cáo ghi lại kết trên bảng - Đại diện các nhóm trình bày - Yêu cầu HS nhắc lại - vài HS nhắc lại Kết luận : -Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn 10 Lop3.net (11) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng thiếu nhi các nước khác, nước còn nghèo, có chiến tranh … Các em có thể viết thư , kết bạn vẽ tranh gửi tặng Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài Việt Nam Những việc làm đó thể đoàn kết các em với thiếu nhi quốc tế Hoạt động 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI - GV mời HS chơi trò chơi sắm vai: đóng vai HS đến từ đất nước khác tham gia liên hoan thiếu nhi giới - HS – thiếu nhi Việt Nam - HS – thiếu nhi Nhật - HS – thiếu nhi Nam Phi - HS – thiếu nhi Cu Ba - HS – thiếu nhi Pháp - Nội dung: Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới thiệu đất nước mình - Việt Nam: Chào các bạn, vui đón các bạn đến thăm đất nước chúng tôi - Nhật Bản : Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản Ở nước tôi, trẻ em thích chơi thả diều cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa - Cu Ba : Chào các bạn, tôi đến từ Cu Ba Đất nước tôi có nhiều mía đường và mến khách Tuy còn nhiều khó khăn thiếu nhi chúng tôi ham học hỏi và giao lưu với các bạn - Nam Phi: Chào các bạn, tôi đến từ đất nước Châu Phi Mặc dù thời tiết nóng chúng tôi thích chơi đá bóng ngoài trời và giao lưu với các bạn nước ngoài - Pháp: Còn tôi đến từ đất nước có tháp Epphen, đất nước du lịch Chúng tôi vui đón các bạn có hội đến thăm đất nước chúng tôi - Việt Nam: Hôm nay, chúng ta đến đây để giao lưu học hỏi lẫn Tất cùng hát bài “Thiếu nhi giới liêm hoan”(cả lớp cùng hát) Củng cố - Dặn dò: * GDMT: Muốn cho MT xung quanh ta xanh, sạch, đẹp ta phải làm gì ? - Hướng dẫn thực hành - GV yêu cầu HS sưu tầm các bài hát bài thơ thể tình đoàn kết thiếu nhi Việt Nam và giới - Yêu cầu HS viết thư ngắn giới thiệu mình để kết bạn với bạn nước ngoài - Nhận xét tiết học CB bài sau 11 Lop3.net (12) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Thứ ba, ngày 03 tháng 01 năm 2012 Chính tả ( Nghe- viết) Tiết 37 Hai Bà Trưng I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2a, BT3.a - Hs có thói quen rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy- học Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớpï Bẳng lớp có chia cột để HS thi làm BT3 VBT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định KT bài cũ(4 phút) - HS viết bảng , HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết (21’) Mục tiêu : Nghe – viết chính xác, đoạn truyện Hai Bà Trưng Biết viết đúng các tên riêng Cách tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lượt - Giúp HS nhận xét : + Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng viết nào ? + Tìm tên riêng bài chính tả Các tên riêng đó viết nào ? - HS thực theo Yc GV - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi sau đó HS đọc lại + Viết hoa chữ Hai và chữ Bà + Tô Định, Hai Bà Trưng, là các tên riêng người, viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - HS tìm các từ khó; lần lượt, sụp đổ, khởi viết chính tả nghĩa, lịch sử, - GVđọc cho HS viết bảng con, bảng - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào 12 Lop3.net (13) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng lớp b) GV đọc cho HS viết bài vào c) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g) Chấm bài Gv chấm từ – bài, nhận xét bài mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : HD làm bài tập chính tả (9’) Mục tiêu : Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/ n Tìm các từ ngư có tiếng bắt đầu l/ n Cách tiến hành : Bài a Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3b Gọi HS đọc yêu cầu - GV nêu luật chơi và cho lớp chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét và kết luận nhóm thắng Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau bảng - HS viết bài vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình - HS đọc yêu cầu SGK - HS lớp làm vào - HS lên bảng làm - Đọc lại lời giải và chữa bài vào : a lành lặn, nao núng, lanh lảnh - HS đọc yêu cầu SGK - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức - HS nhận xét sau đó viết bài vào Toán Tiết 92 LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn.( từ 1000 đến 9000) Làm BT 1, 2, 3( a, b), II Đồ dùng dạy học - Bảng viết nội dung bài tập ( a,b); III Hoạt động dạy học 13 Lop3.net (14) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs Bài : * Giới thiệu bài - Bài học hôm giúp các em củng cố đọc, viết các số có chữ số Nhận thứ tự số nhóm các số có chữ số * Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành *Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 3a,b - Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm phần a, b, - HS lớp làm bài vào a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 - HS đọc dãy số - HS thực theo YC GV - Nghe GV giới thiệu bài - Nêu : Viết số - HS lên viết các số trên bảng lớp, HS lớp làm vàovở -Viết số theo mẫu: 8527; 9462; 1954; 4765; 1911; 5821 - Yêu cầu hs nhận xét bài làm bạn trên - Theo dõi và nhận xét bảng - Chữa bài và cho điểm hs - Đọc theo tay GV - Chỉ các số bài tập, yêu cầu HS đọc - HS nêu yêu cầu bài *Bài Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS làm bảng lớp, lớp làm -Viết số - Đọc số - 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám - 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn - 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt - 9246: Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu - 7155: Bảy nghìn trăm năm mươi lăm - Yêu cầu HS tự làm bài 14 Lop3.net (15) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng * Bài - HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lớp làm bài vào - Chữa bài và yêu cầu HS đọc các số - HS đọc : 0, 1000, 2000, 3000, dãy 4000, 5000, 6000, 7000, 800, 9000 - Các số này hàng trăm, hàng Hỏi : Các số dãy có điểm gì giống chục, hàng đơn vị là ? - Giới thiệu: Các số này gọi là các số tròn - HS nêu trước lớp nghìn - Yêu cầu HS đọc các số tròn nghìn vừa học Củng cố, dặn dò (5’) - Gọi học sinh đọc lại các dãy số vừa viết - Nhận xét tiết học CB bài sau Thể dục Tiết 37 Trò chơi “Thỏ nhảy” I Mục tiêu: - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số mình và triển khai đội hình tập bài thể dục - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái đúng cách - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - Có thể không dạy chuyển hướng phải, trái II Địa điểm và phương tiện - Vệ sinh an toàn sân trường - Còi và kẻ sẵn các vạch, dụng cụ cho luyện tập bài RLTTCB và trò chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung Cách tổ chức A Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay và hát - Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” HS chơi trò chơi -Dậm chân chỗ, đếm to theo nhịp B Phần a) Ôn các bài tập RLTTCB + GV cho HS ôn lại các động tác theo vạch kẻ 15 Lop3.net HS thực (16) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng thẳng, tay chống hông kiễng gót, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái Mỗi động tác thực 2-3 lần Lớp tập theo đội hình 2-3 hàng dọc, theo dòng nước chảy em cách em 2m + GV có thể cho HS ôn tập theo tổ khu vực đã quy định GV chú ý bao quát lớp tập b) Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy” + GV nêu tên trò chơi có thể hỏi HS HS thực theo tổ theo khu vực thỏ và cách nhảy thỏ, sau đó giải thích và hướng dẫn cách chơi + GV làm mẫu cho các em bật nhảy thử HS quan sát mẫu trò chơi sau đó chân bắt chước cách nhảy thỏ chơi - Trước tập GV phải chú ý cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối và HD cách bật nhảy 3) Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát - Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu HS thực trò chơi theo tổ Thứ tư, ngày 04 tháng 01 năm 2012 Tập đọc Tiết 57 Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú đội” I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp.(TL các câu hỏi SGK) *GDKNS: -Thu thập xử lí thông tin -Thể tự tin -Lắng nghe tích cực - Học sinh biết thi đua học tốt noi gương chú đội 16 Lop3.net (17) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục báo cáo III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - GV kiểm tra ba, bốn HS đọc bài Hai Bà Trưng - HS thực theo yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung bài GV - Nhận xét và cho điểm HS Dạy- học bài mới: Giới thiệu bài (1’) GV giới thiệu bài và ghi bảng - Nghe GV giới thiệu bài ’ Hoạt động : Luyện đọc (18 ) Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai đã nêu phần mục tiêu Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, đúng giọng đọc văn báo cáo Cách tiến hành : a) GV đọc toàn bài: giọng đọc rõ ràng, rành mach, dứt khoát - Theo dõi GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - HS nhìn bảng đọc các từ cần chú khó, dễ lẫn ý phát âm - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng + Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: Đoạn : dòng đầu Đoạn : Nhận xét các mặt Đoạn : Đề nghị khen thưởng + Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn bài theo bài, HS đọc đoạn hướng dẫn GV + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS tiếp nối đọc bài, bài lớp theo dõi bài SGK + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mớiù - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS -Một, hai HS đọc lại toàn bài đọc đoạn nhóm ’ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 ) Mục tiêu : 17 Lop3.net (18) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng HS hiểu nội dung báo có hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ họp lớp Cách tiến hành : - Cho HS đọc thầm, đọc lướt báo cáo và trả lời các câu hỏi : Theo em báo cáo trên là ? Bạn đó báo cáo với gì ? Bản báo cáo gồm nội dung nào ? Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì ? - HS đọc thầm, đọc lướt báo cáo và trả lời các câu hỏi : + Bạn lớp trưởng + với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương anh đội” - Một HS đọc lại bài (từ mục A đến hết), lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + …nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp : học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể và cá nhân tốt + Để thấy lớp đã thực đợt thi đua nào Để biểu dương tập thể, cá nhân KL: Báo cáo kết thi đua tháng để thấy lớp đã thực đợt thi đua nào Để biểu dương tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân Nêu khuyết điểm còn mắc để sửa chữa Để người tự hào lớp, tổ, thân Hoạt động : Luyện đọc lại bài (10’) Mục tiêu : Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, đúng giọng đọc văn báo cáo Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS thi đọc hình thức : - Theo dõi GV đọc mẫu Cho HS chơi trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo - Một vài HS thi đọc toàn bài - nhóm thi đọc bài Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng đọc giọng báo cáo ’ Củng cố dặn dò (3 ) - Bản báo cáo gồm nội dung ? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học 18 Lop3.net (19) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Dặn dò HS nhà đọc lại bài, nhớ lại gì tổ, lớp mình đã làm tháng vừa qua để chuẩn bị học tốt tiết TLV cuối tuần 20 Luyện từ và câu Tiết 19 Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? I Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá ( BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào?( BT3; BT4) - HS yêu thích học LT&C II Đồ dùng dạy- học - GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ băng giấy Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT3 - HS : VBT Tiếùng Việt 3, tập hai III Các hoạt động dạy- học Hoạt động Gv Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ:(2 phút) KT chuẩn bị học sinh Dạy học bài mới: Giới thiệu bài (1’) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài ’ Hoạt động : H ướng dẫn hs làm bài tập (30 ) Bài tập (7’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc trước lớp - HS tự làm bài - HS tự làm bài, HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng kết Lời giải : - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Con đom đóm Tính nết Hoạt động gọi đom đóm Đom đóm anh chuyên cần Lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ 19 Lop3.net (20) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng (7’) Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm - Một HS đọc thành tiếng bài Anh - HS suy nghĩ tự làm bài Đom Đóm - HS phát biểu ý kiến - HS tự làm bài - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải - Một số HS phát biểu ý kiến - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng đúng Tên các vật Các vật Các vật tả gọi tả người Cò bợ chị Ru : Ru ! Ru hời !Hỡi bé tôi ! Ngủ cho ngon giấc Vạc thím lặng lẽ mò tôm 20 Lop3.net (21)