Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học -Bộ ghép chữ tiéng Việt -Tranh minh hoạ,vật liệu cành chanh,cái bánh chưng III.Hoạt động dạy học TG Hoạtđộng của thầy Hoạt động của trò 5phút A.Bài cũ: Gọi 2hs viết 2từ :[r]
(1)Ngày soạn: 24 \11\2008 Ngày giảng :Tiết sáng thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Người dạy: Nguyễn Thị Phương Đơn vị công tác :Trường Tiểu học Tân Thành Tiếng Việt: ang-anh (tiết1) I.Mục đích ,yêu cầu: Sau học ,HS có thể: -Nhận biết cấu tạo vần ang ,anh,tiếng bàng,chanh -Phân biệt khác các vần ang ,anhđể đọc và viết đúng các vần ang,anh; các từ cây bàng,cành chanh -Đọc đúng các từ ứng dụng:buôn làng,hải cảng,bánh chưng,hiền lành II Đồ dùng dạy học -Bộ ghép chữ tiéng Việt -Tranh minh hoạ,vật liệu (cành chanh,cái bánh chưng) III.Hoạt động dạy học TG Hoạtđộng thầy Hoạt động trò 5phút A.Bài cũ: Gọi 2hs viết 2từ :rau muống đường Gọi 1hs đọc bài vần uông, ương GV nhận xét cho điểm B.Bài mới: 13phút *ang 1.Nhận diện vần::?Vần ang -âm a,ng, a đứng trước;ng âm nào tạo nên? đứng sau 2, Đánh vần Cho hs đánh vần -HS đánh vần:a-ng-ang -HS nối tiếp đánh vần cá nhân, đồng GV chỉnh sửa -Cho HS ghép tiếng “bàng” ?Muốn có tiếng bàng cần thêm -Thêm âm b,dấu huyền âm gì ?dấu gì? -Trong tiếng “bàng”âm b đứng -âm b đứng trước ,dấu huyền đâu? dấu huyền đặt đâu? trên a -Cho học sinhghéptiếng“bàng”từ -HS ghép tiếng “bàng” ghép vần Lop3.net (2) -GV cho HS đọc lại tiếng ghép -GV ghi bảng “bàng” -GV đưa tranh cây bàng hỏi -Tranh vẽ cây gì? -Chúng ta có từ khoá “cây bàng” (GV ghi bảng ) -Cho HS đánh vần, đọc từ khoá 3.Viết: Vần ang ghi chữ nào? -Cho HS nhận xét vần ang(viết sẵn)sau đó GV hướng dẫncho HSviết vần ang -Cho HS viết vào bảng GV chỉnh sửa -Hướng dẫn viết tiếng “bàng” Tiếng “bàng” ghi chữ nào,vần nào,dấu gì? -Cho HS nhận xét tiếng “bàng” (GV viết sẵn) -GVhướng dẫn HS viết tiếng “bàng” 12phút -Cho HS viết vào bảng -GV chỉnh sửa *anh: 1.Nhận diện vần:(quy trình tương tự) Đánh vần (quy trình tương tự) 3.Viết: Hướng dẫn viết vần “anh” ?Vần anh ghi chữ nào? Lop3.net -HS đọc -HS quan sát tranh -vẻ cây bàng -HS đánh vần đọc a-ngờ-ang bờ -ang –bang -huyền –bàng cây bàng (cá nhân , đồng thanh) -Chữ a,chữ ng -HS nhận xét -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn -HS viết vào bảng Tiếng “bàng” ghi chữ b,vần ang,dấu huyền -HS nhận xét -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn HS viết vào bảng Chữ a,nh -HS nhận xét (3) 8phút 2phút -Cho HS quan sát nhận xét -Hướng dẫn viết -HS quan sát ,nhận xét -HS nghe hướng dẫn và nhìn GV viết mẫu -Cho HS viết vào bảng -H ướng dẫn HS viết tiếng “chanh” +ChoHS quan sát nhận xét +GV hướng dẫn và viết mẫu HS viết -Cho HS viết vào bảng GV chỉnh sửa *Đọc từ ứng dụng GV đưa từ ứng dụng: buôn làng hải cảng bánh chưng hiền lành Cho HS đọc -Cho HS tìm từ có chứa vầnmới học -Giải nghĩa từ ứng dụng GV cùng HS tìm hiểu nghĩa từ C.Củng cố ,dặn dò ?Em tìm thêm các tiếng chứa vần học -Dặn dò : Về nhà các em tự tìm thêm các tiếng chứa vần học HS viết vào bảng -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn -HS đọc -HS tìm (làng,cảng;lành,bánh) HS tìm hiểu nghĩa từ -HS tìm Lop3.net (4) Tuần Tập đọc: Ngày giảng: DẺ MÈN BÊNH VẺC KẺ YẺU Thứ hai ngày27 tháng8 năm 2007 I- Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài: Đọc đúng từ và câu, tiếng có vần dễ lộn Đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu từ ngữ bài - Ca ngợi Dế Mèn có tầm lòng nghĩa hiệp-bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức,bất công II- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ Sgk, băng ghi câu, đoạn để hướng dẫn đọc III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò 35phút A Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm sgk 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: Lop3.net (5) - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Khen ngợi, sửa sai - Yêu cầu luyện theo cặp - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: -Dế Mèn gặp NhàTrò hoàn cảnh nào? - Đọc nối đoạn vài lượt, 1em đọc toàn bài - Đọc thầm từ mới, giải nghĩa - Luyện theo cặp,1em đọc toàn bài - Một em đọc đoạn -Dế mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê lại gần thì thấy nhà Trò gục đầu - Đọc đoạn 2, suy nghĩ, trả lời -Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà -Thân hình nhỏ bé gầy yếu người bự Trò yếu ớt? phấn lột cánh chị ngắn chùn chùn - Đọc đoạn 3, suy nghĩ, trả lời -Nhà Trò bị bọn nhên ức hiếp đe doạ -Trước đây mẹ nhà trò có vay lương ăn nào? nhện sau đó chưa trả thị chết nhà trò - Đọc đoạn suy nghĩ ,trả lời -Tìm lời nói cử nói lên -Em đừng sợ hãy trở với tôi đây đứa độc ác lòng nghĩa hiệp dế mèn? không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu Xoè - 1em đọc toàn bài, lớp đọc -Nêu số hình ảnh nhân hoá? -Nhà trò gục đầu bên tảng đá, c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp, giáo viên cùng lớp nhận xét - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn trên phiếu đã ghi sẵn - Đọc theo cặp vài em thi đọc diễn cảm, phút 3- Củng cố- dặn dò: lớp nhận xét -Em học gì nhân vật Dế Mèn? -Về ônbài và chuẩn bị bài học sau Lop3.net (6) Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I- Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập về: Cách đọc, cách viết các số đến100000 - Biết phân tích cấu tạo số II- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động thầy Hoạt dộng trò 15phút 1) Ôn cách đọc, viết số và các hàng: -Ghi 83251 - Đọc và nêu rõ hàng -Tương tự: 83001; 80201; 80001 - Nêu mối liên hệ hai hàng liền kề? -1chục 10 đơn vị, trăm 10 chục, … -Nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn? 20phút 2) Thực hành: Bài1: a)-Yêu cầu nhận xét tìm quy luật viết các số dãy số này; cho biết số cần viết theo 10 000 là số nào? -Nêu miệng (2000), học sinh nhận xét -Và sau là số nào? -Nêu miệng (3000), học sinh nhận xét và làm tiếp b)-Yêu cầu tìm quy luật viết các số Lop3.net (7) và viết tiếp? Bài 2: - Nhận xét và nêu lưu ý cách đọc số 70008 Bài 3: a)Ghi ví dụ b)-Hướng dẫn mẫu ý Bài 4: -Nhận xét 5phút 3) Dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau Đạo đức : -Tự làm miệng và nêu miệng kết quả, học sinh nhận xét -Nêu yêu cầu, tự phân tích mẫu và đọc -Tự phân tích tự làm -Làm các bài còn lại -Tự phân tích cách làm, tự nói TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I- Mục tiêu: - Học sinh nhận thức được: Cần phải trung thực học tập Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nối riêng - Biết trung thực học tập - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực II- Tài liệu và phương tiện: Sách giáo khoa đạo đức III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 35 phút A Bài : * HĐ1: Xử lí tình (trang 3sgk) -Xem tranh sgk, đọc nội dung tình huống, liệt kê cách giải có thể bạn Long? - Tóm tắt cách giải chính: a) Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cho cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c)Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp sau - Nếu em là Long em làm gì? Vì sao? - Suy nghĩ - Trả lời miệng - Kết luận: Cách (c) là phù hợp, thể tính trung thực học tập - Vài em đọc phần ghi nhớ Lop3.net (8) * HĐ2: Làm việc cá nhân (bài tập 1-sgk) - Nêu yêu cầu bài tập - Làm việc cá nhân trình bày - Việc (c) là trung thực học tập; các việc (a), ( b ), (d) là thiếu trung thực học tập * HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2-Sgk) - Nêu ý -Lựa chọn và đứng vào 3vị trí, quy ước theo thái độ: tán thành, phân vân,không tán thành - Giải thích cách lựa chọn mình - Kết luận ý (b, c) là đúng; ý ( a ) là sai - Vài em đọc ghi nhớ 5phút IV- Dặn dò: - Nhận xét học - Về chuẩn bị bài tập 3-6sgk, nhóm chuẩn bị tiểu phẩm phục vụ tiết sau Toán: ÔN LUYỆN I - Mục tiêu: - Củng cố rèn luyện kĩ viết đọc số đến 100 000 - Biết vận dụng thành thạo vào bài tập cộng, trừ, nhân, chia II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng con, III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò 12 phút 1)Ôn lí thuyết 1) Ôn cách đọc, viết số và các hàng: -Ghi 83251 - Đọc và nêu rõ hàng -Tương tự: 83001; 80201; 80001 - Nêu mối liên hệ hai hàng liền kề? -1chục 10 đơn vị, trăm 10 chục, … -Nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn? -Trả lời, học sinh bổ sung 23 phút Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chổ chấm - Nêu số - Nhận xét Bài 2: Viết theo mẫu Ghi mẫu lên bảng -Đọc yêu cấu bài tập Làm vào bảng -Đọc yêu cầu bài tập,làm trên bảng 10 Lop3.net (9) Cùng lớp nhận xét Bài 3: Nối theo mẫu 7825 7000+800+20+5 Cùng lớp chữa bài Bài 4: Tính chu vi hình -Đọc yêu cầu, em làm, lớp làm trắng H có kích thước bên 18 cm -Nêu yêu cầu bài tập 9cm 18cm - Ghi bảng các câu trả lời 12cm -Làm miệng, nhận xét bạn phút 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học, xem lại bài Chính tả (nghe-viết) : DẺ MÈN BÊNH VẺC KẺ YẺU I- Mục tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài - Làm đúng các bài tập II- Đồ dùng dạy học : Vở , phiếu học tập, bảng III Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút 1) Giới thiệu bài: - Nhắc học sinh vài điểm cần lưu ý viết chính tả 30 phút 2) Dạy bài mới: - Đọc lượt đoạn viết -Nghe - đọc thầm đoạn viết - Nhắc nhỡ cách viết chính tả - Lắng nghe - Đọc lại đoạn viết - Đọc cho học sinh ghi - Nghe - viết chính tả - Đọc lại cho học soát lỗi - Tự dò bài - Thu chấm 10 bài -Nêu nhận xét - Tự đổi dò lại bài cho 3) Luyện tập: Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Các em có thể tự chọn bài 2a 2b để làm 11 Lop3.net (10) -Tự làm vào - Dính phiếu đã ghi sẵn - Lên làm tiếp sức, nhóm em -Đại diện nhóm đọc lại toàn bài - Cùng lớp nhận xét Bài 3: -Đọc yêu cầu bài tập -Có thể chọn 3a 3b để yêu cầu học sinh làm -Nhận xét - Đó là chữ: la bàn; hoa ban phút 4) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại bài, chuẩn bị cho bài học sau Hoạt động tập thể : - Thi giải nhanh viết đúng-viết vào bảng Đưa bảng -Một số em đọc câu giải TẬP DUYỆT ĐỘI HÌNH VÀ CHÀO ĐÓN HỌC SINH LỚP I- Mục tiêu: - Học sinh nắm số động tác quay phải, quay trái , đứng lại - Yêu cầu tập nghiêm túc đúng động tác II- Đồ dùng dạy -học: - Một cái còi III- Các hoạt động dạy -học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút 1) Ổn định lớp: - Hát hai bài hát 30 phút 2) Dạy bài mới: -Cho lớp sân - Tập hợp thành hàng dọc - Nêu yêu cầu học Hôm chúng ta ôn đội hình,đội ngũ -Lần giáo viên điều khiển -Lớp tập theo hàng dọc -Nhận xét sửa sai cho học sinh -Lần -Các tổ trưởng điêù khiển tổ mình, nhận xét uốn nắn tổ mình -Nhận xét,đưa vài điểm giúp học sinh nắm Lần -Các tổ thi đua trình diễn, các tổ khác nhận xét, chọn tổ tập đúng -Nhận xét tuyên dương tổ lớp đã chọn 12 Lop3.net (11) * Tập duyệt đội hình : -Điều khiển lớp -Lớp thực hành đứng lại -Lớp tự tập, các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập -Quan sát nhận xét tuyên dương -Các tổ thi trình diễn phút 3) Củng cố -dặn dò: - Vài em tập lại cho lớp xem - Nhận xét học - Cần phải vận dụng tốt điều đã học vào học tập , sống Ngày giảng: Thể dục: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2007 BÀI I- Mục tiêu: - Giới thiệu nội dung chương trình thể dục - Một số quy định yêu cầu tập luyện Biên chế tổ, chọn cán - Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”, yêu cầu nắm cách chơi II- Địa điểm-phương tiện: - Vệ sinh vị trí tập sanh trường,chuẩn bị 1còi và 4quả bóng nhựa III- Nội dung và phương pháp lên lớp: T G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút 1) Phần mở đầu: - Yêu cầu tập hợp hàng ngang -Thực theo yêu cầu -Phổ biến nội dung yêu cầu học - Trò chơi “Tìm người huy” -Tập hợp hành ngang 20 phút 2) Phần bản: phút a) Giới thiệu chương trình thể dục -Cả năm có 70 tiết chia dều 35 tuần, tuần học tiết - Lắng nghe phút b) Phổ biến nội quy yêu cầu luyện tập - Giới thiệu chi tiết -Chú ý lắng nghe 13 Lop3.net (12) phút c) Biên tổ luyện tập -Chia thành tổ -Bầu cán các tổ phút d) Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” -Nhắc lại trò chơi + Cách 1: Xoay người qua trái qua phải, sau, chuyền bóng cho + Cách2:Chuyền bóng qua đầu cho - Chơi thử, sau đó chơi chính thức 6phút 3) Phần kết thúc: - Vỗ tay hát - Nhận xét học, giao bài tập nhà Luyện từ và câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Mục đích ,yêu cầu: - Nắm cấu tạo ( gồm phận ) đơn vị tiếng tiếng Việt Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung và vần thơ nói riêng II- Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng, ví dụ ,vở bài tập tiếng Việt III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút 1) Giới thiệu bài: 30 phút 2) Dạy bài mới: 12 phút a) Phần nhận xét: -Đọc thầm, làm mẫu dòng đầu (6 tiếng) -Yêu cầu lớp đếm dòng còn lại - tiếng -Đánh vần thầm tiếng “ bầu” -1em làm mẫu, lớp đánh vần và ghi bảng -Nhận xét ghi loại phấn: bờ-âu-huyền -Tiếng bầu phận nào tạo thành ? -Gọi tên ( âm đầu, vần, thanh) -Ghi tiếng bầu gồm phận (âm đầu, vần, ) -Phân tích cấu tạo các tiếng còn lại vào ( nhóm phân tích tiếng ) 14 Lop3.net (13) -Yêu cầu rút nhận xét -Rút nhận xét và nhắc lại “ Tiếng âm đầu, vần, tạo thành” - Tiếng nào có đủ các phậnvà không đủ các phận tiếng bầu? - Đưa ví dụ -Trong tiếng ,bộ phận vần và bắt buộc phải có mặt Bộ phận âm đầu không bắt buộc phải có mặt 3) Ghi nhớ: - em đọc ghi nhớ 18 phút 4) Luyện tập: Bài 1: -Đọc yêu cầu, bàn phân tích 2-3 tiếng ghi Đại diện lên làm bài tập -Nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu ,suy nghĩ giải câu đố dựa theo nghĩa dòng -Nhận xét, kết luận: “ sao” – “ ao” = chữ “ sao” - Làm bài tập phút 5) Củng cố - dặn dò: -Nhận xét học ,về học thuộc ghi nhớ ,câu đố Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO) I- Mục tiêu: - Ôn tập tính nhẩm, cộng, trừ các số đến năm chữ số; nhân, chia số năm chữ số cho số có chữ số - So sánh các số đến 100 000,đọc bảng thống kê, tính toán,… II- Chuẩn bị: - Bảng III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 10 phút 1) Luyện tính nhẩm: * Hình thức 1: Tổ chức chính tả toán - Đọc phép tính - Tính nhẩm ghi kết -Nhận xét * Hình thức 2: Tổ chức trò chơi “ tính nhẩm truyền” - Đọc phép tính 7000 - 3000 -Một học sinh đọc kết (4000 ) -Đọc tiếp phép tính nhân -H bên cạnh đọc kết ( 8000) - Đọc tiếp cộng 700 -Học sinh bên cạnh đọc ( 8700 ) -Đọc tiếp vài phép tính cho học sinh tiếp tục chơi 25 phút 2) Thực hành: Bài - Học sinh nêu yêu cầu 15 Lop3.net (14) -Yêu cầu tính nhẩm ghi kết vào Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập,vài em lên bảng đặt tính và làm, lớp thống kết - Nhận xét Bài 3: -Nêu yêu cầu -Gọi em nêu cách so sánh hai số 5870 và 5890 - Nhận xét Bài 4: - Nhận xét Bài 5: Hướng dẫn cách làm câu a - Tự làm các bài còn lại, chữa bài -Đọc yêu cầu bài tập, tự làm , chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Tính , viết câu trả lời phút 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học, xem lại bài Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I- Mục đích ,yêu cầu: 1) Rèn kĩ nói: Học sinh kể lại câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu hiểu truyện biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2) Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung nghe, nhớ chuyện Chăm chú theo dõi bạn kể để nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ sách giáo khoa, đọc trước câu chuyện III- Các hoạt động dạy - học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút 1)Giới thiệu chuyện: 10 phút 2) Giáo viên kể chuyện -Kể chuyện lần -Nghe, giải nghĩa từ ngữ sách giáo khoa Kể lần kết hợp tranh 20 phút 3) Hướng dẫn học sinh kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Nêu yêu cầu kểchuyện 16 Lop3.net - Đọc yêu cầ bài tập - em kể tiếp nối theo đoạn (15) - Theo dõi hướng dẫn -Kể toàn câu chuyện -Kể theo đoạn tốp em - Theo dõi nhận xét - Vài em thi kể câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét , bổ sung ( Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái Khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng ) phút 4)Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về tập kể lại câu chuyện - Đọc trước câu chuyện tiết sau Toán: ÔN LUYỆN I - Mục tiêu: - Củng cố rèn luyện kĩ viết đọc số đến 100 000 - Biết vận dụng thành thạo vào bài tập cộng, trừ, nhân, chia II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng con, III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò 12 phút 1)Ôn lí thuyết - Hãy nêu cách cộng số có nhiều chữ số? - Trả lời miệng, học sinh bổ sung -Nêu cách trừ số có nhiều chữ số ? - Trả lời miệng Nêu cách thực phép nhân số có nhiều chữ số nhận với số có chữ số? -Trả lời miệng -Trả lời, học sinh bổ sung 23 phút Thực hành: Bài 1: Tính ( Trang 4) -Đọc yêu cấu bài tập - Nêu phép tính Làm vào bảng - Nhận xét 17 Lop3.net (16) Bài 2: Đặt tính tính Cùng lớp nhận xét Bài 3: Điền dấu thích hợp -Đọc yêu cầu bài tập,làm trên bảng -Đọc yêu cầu, em làm, lớp làm trắng Cùng lớp chữa bài Bài 4: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Ghi bảng các câu trả lời -Nêu yêu cầu bài tập -Làm miệng, nhận xét bạn Bài 5: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Đọc yêu cầu, làm chữa bài - Nhận xét phút 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học, xem lại bài Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I - Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc đúng, diễn cảm bài tập đọc - Giọng đọc trôi chảy, hiểu nội dung, trả lời các câu hỏi bài tập đọc - Rèn đọc cho số học sinh đọc còn yếu II - Chuẩn bị: Sách tiếng Việt III - Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Giới thiệu bài: 37 phút Dạy bài mới: - Nêu yêu cầu học - Lắng nghe - Đọc mẫu bài tập đọc - Học sinh đọc nối đoạn - Nhận xét - Hướng dẫn lại cách đọc - Luyện theo cặp - Nhận xét bạn - Vài em đọc bài - Nhận xét - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm cá nhân - Thi đọc trước lớp - Nhận xét cách đọc, bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi, nhận xét chung 18 Lop3.net (17) - Luyện đọc cho học sinh đọc còn chậm - Những bạn đọc yếu - Lớp theo dõi, động viên - Suy nghĩ, trả lời - Bổ sung các bạn - Nêu câu hỏi - Nhận xét, - Đọc lại toàn bài phút Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét học - Về rèn đọc thêm, chuẩn bị cho bài Luyện viết: ********************************** BÀI I - Mục tiêu: - HS luyện viết theo mẫu chữ thông qua đoạn văn, khổ thơ - Bài viết phải đúng nét chữ , đúng mẫu chữ quy định - Rèn cho học sinh tư ngồi viết đúng II - Chuẩn bị: Vở luyện viết III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra phần viết nhà 30 phút Bài : - Nêu yêu cầu học - Lắng nghe - Nêu quy định viết - Đọc mẫu đoạn viết - Nghe và nhẩm lại đoạn viết - Trong bài viết chữ nào viết hoa ? - Vì chữ đó lại viết hoa ? - Đọc cho học sinh ghi, lưu ý đọc chậm - Nghe - viết nắn nót vào - Quan sát chung, nhắc nhở tư ngồi viết, độ cao chữ - Đọc cho học sinh dò lỗi chính tả - Đổi dò lại bài viết - Thu vài bài viết, nhận xét chữ viết học sinh - Tuyên dương bài viết đẹp, đúng mẫu chữ, nhắc nhở HS viết cẩu thả 19 Lop3.net (18) phút IV - Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà luyện viết nhiều trắng ****************************************** Ngăy giảng: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2006 Tập đọc: MẸ ỐM I Mục đích - yêu cầu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài:đọc đúng từ và câu, đọc diễn cảm bài - Hiểu số từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn người mẹ bị ốm - Học thuộc bài thơ II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ nội dung bài, bảng ghi đoạn hướng dẫn đọc III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: -2 em đọc nối tiếp bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếuvà trả lờicâu hỏi 34 phút B- Dạy bài mới: phút 1) Giới thiệu bài: 25 phút 2) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: 12 phút a) Luyện đọc: - Đọc nối tiếp khổ thơ vài lượt, giải nghĩa từ - Theo dõi sửa lỗi phát âm, cách đọc - Đọc theo cặp , em đọc bài - Đọc mẫu 13 phút b) Tìm hiểu bài: - Đọc thầm hai khổ thơ đầu - Em hiểu khổ thơ sau nói gì? Những câu thơ trên nói mẹ bạn nhỏ bị ốm Lá trầu khô cơi trầu Lá trầu khô cơi trầu vì mẹ ốm không ăn truyện kiều gấp lại vì mẹ không Ruộng vườnn vắng mẹ cuốc cày đọc , vì ốm không làm - Đọc khổ thơ -Sự chăm sóc xóm làng bạn -Cô bác xóm làng đến thăm, người cho nhỏ thể qua câu thơ nào? trứng, người cho cam, anh y sĩ mang -Nhận xét chốt lại - Đọc thầm toàn bài -Những chi tiết nào thể tình cảm sâu -Bạn nhỏ xót thương mẹ : Nắng mưa xưa bạn nhỏ mẹ? Lặng đời mẹ đế chưa tan phút c) Hướng dẫn đọc diễn cảm 20 Lop3.net (19) và học thuộc lòng -3 em đọc nối tiếp bài (em cuối đọc khổ thơ) - Dính phiếu cần luyện đọc lên bảng hướng dẫn đọc, đọc mẫu 1-2 khổ thơ phút 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học, nhắc ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Luyện đọc trên bảng, luyện theo cặp, vài em thi đọc diễn cảm - Luyện thi học thuộc lòng - Đọc bài nêu ý nghĩa bài thơ ******************************** Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC, CÁCH PHA MÀU I - Mục tiêu: - Biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục, tím - Nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh, pha màu - Yêu thích màu sắc, ham thích vẽ II - Chuẩn bị: - Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu… III - Các hoạt động dạy - học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò 7phút HĐ1: Quan sát nhận xét: * Giới thiệu cách pha màu: -Nhắc lại tên ba màu ( đỏ, vàng,xanh lam) -Giới thiệu H-2, giải thích cách pha màu từ màu trên -Nhắc lại cách pha màu -Quan sát H-2/tr3 là rõ * Giới thiệu các cặp màu bổ túc: -Nêu tóm tắt -Quan sát H-3 để nhận các cặp màu bổ túc * Giới thiệu màu nóng, màu lạnh: -Quan sát H-4, H-5 SGK -Hãy kể số đồ vật, cây, hoa… cho biết chúng có màu gì? Là màu nóng hay màu lạnh? -Lần lượt trả lời 8phút 2.HĐ 2: Cách pha màu: -Làm mẫu giấy A0, vừa thao tác vừa giải thích -Quan sát -Giới thiệu số màu hộp sáp 17phút HĐ 3: Thực hành 21 Lop3.net (20) 7phút 2phút -Yêu cầu pha màu: da cam, xanh lục,tím -Thực hành pha màu -Quan sát, hướng dẫn ( có thể làm mẫu cách pha màu) 4.HĐ4: Nhận xét đánh giá -Đánh giá lẫn -Khen ngợi bài đẹp IV- Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị cho bài sau ********************************** Toạn: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I – Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phàn chưa biết phép tính - Luyện giải bài toán có lời văn II- Chuẩn bị: - Bảng con, phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Kiểm tra bài cũ : -Lên bảng làm bài 35 phút Bài : phút a, Giới thiệu bài : 30 phút b, Luyện tập Bài 1: - Đọc yêu cầu, tính nhẩm, nêu kết -Nhận xét,bổ sung - Nhận xét Bài 2: -Đọc yêu cầu - Ghi phép tính -Tự tính, chữa bài - Nhận xét Bài 3: - Đọc yêu cầu - Ghi biểu thức lên bảng - Nêu cách thực - Tự tính, nêu kết - Nhận xét bổ sung -Nhận xét Bài 4: - Nêu yêu cầu bài tập 22 Lop3.net (21)