Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc dã học theo tốc độ quy định giữa học kỳ 1 khoảng 75 tiếng/ phút, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -[r]
(1)Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ TuÇn 10 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Toán : LUYỆN TẬP( Tr.55) I- Môc tiªu - Nhận biết góc tù , góc nhọn góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ ®îc hình vuông, hình chữ nhật II- đồ dùng dạy học Thước kẻ, Ê ke III- Hoạt động dạy và học Kiểm tra : Gọi HS lên bảng em vẽ : Góc vuông , góc nhọn, góc bẹt, góc tù - So sánh các góc qua hình dạng LuyÖn tËp * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện tập - HS nêu yêu cầu các BT ë SGK - GV giải thích rõ yêu cầu bài * HĐ2 : HS làm BT ( VBT ) - GV theo dõi – kèm cặp em yếu Bµi : Nªu c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã mçi h×nh sau: a, b, A A B M B C D C A Bµi 2: ( Cho HS dïng bót ch× lµm vµo SGK) §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng - AH lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC B H C - AB lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC *HS giải thích : Vì AH kh«ng phải là đường cao tam giác và vì AB là đường cao tam giác B Bµi 3: Cho ®o¹n th¼ng AB = cm ( nh h×nh vÏ ) A H·y vÏ h×nh vu«ng ABCD ( cã c¹ng lµ AB ) Bµi 4a: H·y vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi AB = cm, chiÒu réng AD = cm b, (HS kh¸ - giái): - Xác định trung điểm M AD là xác định DM = MA = 2cm Xác định trung điểm N CB là CN = NB = 2cm - Các đường thẳng : AB, MN và DC song song với * HĐ3 : Chấm, chữa bài : Củng cố hệ thống các kiến thức qua các BT Củng cố : Nhận xét - Dặn dò I- Môc tiªu: Gi¸o ¸n líp Tập đọc ¤n tËp gi÷a k× ( t1 ) Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (2) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc dã học theo tốc độ quy định học kỳ ( khoảng 75 tiếng/ phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài - ViÕt ®îc nh÷ng ®iÓm cÇn ghi nhí vÒ : tªn bµi, tªn t¸c gi¶, néi dung chÝnh, nh©n vËt các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 1- II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu, b¶ng phô III- Hoạt động dạy và học *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc và câu trả lời - GV ghi ®iÓm HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,3.vµo phiÕu bµi tËp - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶.GV ghi b¶ng H§4: Cñng cè - dÆn dß - yêu cầu HS chưa kiểm tra đọc, đọc yếu nhà luyện đọc thêm - LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu - HS nhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï, gãc bÑt - NhËn biÕt ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước - Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II- §å dïng d¹y häc - Thước có vặch chia xăng - ti - mét và Ê ke III- Hoạt động dạy và học *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Vẽ hình vuông có độ dài 4cm, tính diện tích, chu vi hình vuông đó Bµi 2: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6cm, chiÒu réng 2cm vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh võa vÏ Bµi 3: a, H×nh vÏ bªn cã bao nhiªu gãc vu«ng, B A gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt? H·y nªu tªn các góc đó b, VÏ ®êng cao BH cña tam gi¸c DBC C D *H§3: ChÊm ch÷a bµi *H§3: Cñng cè - dÆn dß Gv tæng kªt giê d¹y- vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (3) Nguyễn Thị Hương Giang I- Môc tiªu Trường Tiểu học Hộ Độ Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Khoa häc Ôn tập: Con người và sức khoẻ( t2 ) - Củng cố lại kiến thức đã học người và sức khoẻ - Trình bày trước nhóm và trước lớp kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí Y Tế - Biết áp dụng nững kiến thức đã học vào sống hàng ngày - Lu«n cã ý thøc ¨n uèng vµ phßng tr¸nh bÖnh tËt, tai n¹n II- §å Dïng D¹y - Häc : - HS chuẩn bị phiếu đã hoàn thành, các mô hình rau, quả, giống - Ô chữ, vòng quay, phần thưởng - Néi dungth¶o luËn ghi s½n trªn b¶ng líp III- C¸c Ho¹t §éng D¹y- Häc A- kiÓm tra bµi cò + Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn bữa ăn cân đối HS: Một bữa có nhiều loại thức ăn với tỷ lệ hợp lí là bữa ăn cân đối B- Bµi míi *Hoạt động1:Thảo luận chủ đề : Con người và sức khoẻ - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy vÒ néi dung mµ nhãm m×nh nhËn ®îc + néi dung ph©n cho c¸c nhãm th¶o luËn : - quá trình trao đổi chất người - Các chất dinh dưỡng cần cho thể người - các bệnh thông thường - Phòng tránh tai nạn sông nước - Tiến hành thảo luận sau đó đại diện các nhóm trình bày vÝ dô vÒ c¸ch tr×nh bµy + Nhóm 1: Trình bày quá trình sống người phải lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì ? - Nhóm : Giới thiệu nhóm các chất dinh dưỡng, vai trò chúng thể thể người - Nhóm : Giới thiệu các bệnh ăn thiếu thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá, dấu hiệu để nhận bệnh và cách phòng tránh cách chăm sóc người thân bị bệnh - Nhóm : Giới thiệu việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn s«ng nuíc - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt + Các nhóm tiến hành trao đổi hỏi nhóm trình bày số câu hỏi sau : * Nhóm : + Cơ quan nào có vai trò chủ đạo quá trình trao đổi chất ? + Hơn hẳn sinh vật khác người cần gì để sống? * Nhóm : + Hầu hết thức ăn đồ uống có nguồn gốc từ đâu ? + T¹i chóng ta ph¶i phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? * Nhãm : + T¹i chóng ta ph¶i diÖt ruåi? + Để chống nước cho bệnh nhân bị tiêu chảy ta phải làm gì ? * Nhóm : + Đối tượng nào hay bị tai nạn sông nước Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (4) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ + Trước và sau bơi và tập bơi cần chú ý điều gì ? - Các nhóm hỏi thảo luận và đại diện nhóm trả lời - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV Tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS *Hoạt động 2: Trò chơi xếp ô chữ : - GV phæ biÕn luËt ch¬i : + GV ®a mét « ch÷ gåm 15 « ch÷ hµng ngang vµ « ch÷ hµng däc Mçi « ch÷ hàng ngang là nội dung kiến thức đã học và kèm lưòi gợi ý + Mỗi nhóm chơi phải phất cờ để dành quyền trả lưòi +Nhóm nào trả lời nhanh đúng ghi 10 điểm + Nhóm nào trả lời sai nhường quyền trả lời cho nhóm khác + T×m ®îc tõ hµng däc ®îc 20 ®iÓm + Trß ch¬i kÕt thóc « ch÷ hµng däc ®îc ®o¸n - GV tæ chøc cho HS ch¬i mÉu - GV tæ chøc cho c¸c nhãm HS ch¬i - GV nhận xét, phát phần thưởng - To¸n LuyÖn tËp chung( Tr 56) I- Môc tiªu - HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè tù nhiªn cã s¸u ch÷ sè - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức b»ng c¸ch thuËn tiÖn - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc VÏ ®îc h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II- §å dïng d¹y häc - Thước thẳng có vạch chia xăng - ti- mét và ê ke III- Hoạt động dạy và học A- KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn thªm cña tiÕt 47 B- D¹y häc bµi míi *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë c©u a ( HS kh¸ giái lµm c¶ c©u b) - HS thực đặt tính tính a, 386259 + 260837 726485 - 452936 - Hai em lên bảng chữa bài ( Nêu cách đặt tính và thực phép tính ) Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhanh - NhËn xÐt bµi lµm cña HS a, 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 7989 b, 5797 + 322 + 4678 = 5797 + 5000 = 10797 Gi¸o ¸n líp 4 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (5) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Bµi ( b):Cho HCV abcd cã c¹nh 3cm VÏ tiÕp hình vuông BIHC để có hình chữ nhật AIHD ( Xem h×nh vÏ) C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng c¹nh nµo? A D B C C H Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài Mét h×nh ch÷ nhËt cã nöa chu vi lµ 16 cm, chiÒu dµi h¬n chiÒu réng cm TÝnh diện tích HCN đó ? Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g× ? ( Nöa chu vi HCN , chiÒu dµi h¬n chiÒu réng cm ) ? Bµi to¸n hái g×? ( TÝnh diÖn tÝch HCN ) ? Bài toán này thuộc dạng toán nào em đã đươc học ? - HS gi¶i bµi to¸n vµo vë - GV chÊm mét sè bµi *H§3: Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau - Đạo đức TiÕt kiÖm th× giê ( tiÕt 2) I- Môc tiªu: ( §· so¹n tiÕt 1) KiÕn thøc: - HS hiÓu cÇn tiÕt kiÖm thêi giê v× thêi giê rÊt quý cho chóng ta lµm viÖc và học tập Thời đã trôi qua thì không trở lại - Tiết kiệm thời gian là việc làm khẩn trương , nhanh chóng, không lần chần, làm việc g× xong viÖc nÊy TiÕt kiÖm thêi gian lµ s¾p xÕp c«ng viÖc hîp lý , thêi giê nµo viÖc nÊy Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian Có ý thức làm việc khoa học, hợp lý Hµnh vi: - Thùc hµnh viÖc lµm khoa häc, giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc nhanh chãng døt ®iÓm, kh«ng võa lµm võa ch¬i - Phª ph¸n, nh¾c nhë c¸c b¹n cïng biÕt tiÕt kiÖm thêi gian 4- Qua bµi häc cÇn GD cho c¸c em mét sè kÜ n¨ng sèng : - Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập đẻ sử dụng thời gian có hiệu - KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian sinh ho¹t vµ häc tËp h»ng ngµy - KÜ n¨ng b×nh luËn, phª ph¸n viÖc l·ng phÝ thêi gian II- Hoạt động dạy và học A- Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái TiÕt kiÖm th× giê cã t¸c dông g×? - HS lªn b¶ng tr¶ lêi B- D¹y bµi míi * Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm nào là tiết kiệm thì - HS th¶o luËn theo cÆp vµ xö lý t×nh huèng( T×nh huèng tiÕt kiÖm thêi gian lµ t×nh huèng 1,3,4 - t×nh huèng kh«ng tiÕt kiÖm thêi gian lµ: 2,5,6 * Hoạt động2: Em có biết tiết kiệm thời giờ? - Yªu cÇu HS viÕt thêi gian biÓu cña m×nh( HS viÕt theo sù s¾p xÕp cña m×nh) HS nhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp - Yêu cầu HS nêu số VD việc làm mà em đã thực tiết kiệm thì Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (6) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ * Hoạt động 3: Xem xử lý nào? - Yêu cầu HS lựa chọn tình để đóng vai và giải các tình đó - HS nhận xét cách giải các tình đó * Hoạt động 4: Kể chuyện: " Tiết kiệm thì giờ" - Yêu cầu HS kể lại chuyện " Một HS nghèo vượt khó" - GV kết luận: Tiết kiệm thời là đức tính tốt Các em phải biết tiết kiệm thời để học tập tốt C-NhËn xÐt , dÆn dß LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp( t2 ) I- Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đúng, đẹp bài Lời hứa Không mắc quá lỗi bµi N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp bµi chÝnh t¶ - HiÓu néi dung bµi - Cñng cè quy t¾c viÕt hoa tªn riªng II- đồ dùng dạy học GiÊy khæ to III- Hoạt động dạy và học *H§1: Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu bµi d¹y *H§2: ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - Yªu cÇu HS t×m tõ khã viÕt va luyÖn viÕt vµo giÊy nh¸p - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy dÊu hai chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng, më ngoÆc kép, đóng ngoặc kép - Gv đọc chính tả - So¸t lçi , thu bµi chÊm *HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: Dùa vµo néi dunh bµi chÝnh t¶ “Lêi høa” Em h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: GV Lần lượt nêu các câu hỏi SGK cho HS trả lời Bµi 3: LËp b¶ng tæng kÕt quy t¾c viÕt tªn riªng theo mÉu sau C¸c lo¹i tªn riªng Quy t¾c viÕt VÝ dô Tên người, tên địa lí Việt Nam Tên người , tên địa lí nước ngoài - Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp TV - GV chÊm mét sè bµi Ch÷a bµi *HĐ4: Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc thuộc các bài tập đọc và học thuộc lòng để chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn To¸n : «n LuyÖn céng, trõ sè tù nhiªn- tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc I môc tiªu: Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (7) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng céng, trõ sè tù nhiªn ; thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc - Ôn luyện giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II hoạt động dạy học : *H§1: GV cho HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc *H§2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 6712 + 2891 7912 – 2586 21568 + 97324 10100 - 9999 Bµi 2: TÝnh gi¸i trÞ biÓu thøc 40753 + 1045 ( 123 + 456 ) : 2678 – 234 x 936 – 306 : Bµi 3: TÝnh X X x = 2712 – 947 784 – X = 26 x X : = 54 +107 X + 235 = 972 : Bµi 4: HiÖn anh h¬n em tuæi Sau n¨m n÷a tuæi em vµ tuæi anh céng l¹i ®îc 25 tuổi Tính tuổi người nay? Gi¶i : Tuæi anh sau n¨m n÷a lµ: ( 25 + ) : = 15 ( tuæi ) Tuæi anh hiÖn lµ: 15 – = 10 ( tuæi ) Tuæi em hiÖn lµ : 10 – = ( tuæi ) §¸p sè : anh 10 tuæi, em tuæi *H§3: Gäi HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt giê häc - TiÕng anh ( Cã gi¸o viªn bé m«n) - LuyÖn TiÕng ViÖt : LuyÖn tËp vÒ danh tõ- §éng tõ I môc tiªu: - Củng cố khái niêm danh từ , động từ - Rèn luyện kỉ xác định danh từ, động từ câu, biết đặt câu với danh từ, động từ II- hoạt động dạy học: *HĐ1: Ôn tập, Củng cố khái niêm danh từ , động từ - ThÕ nµo lµ danh tõ ? cho vÝ dô? - Thế nào là động từ ? cho ví dụ? *H§1: HS lµm bµi tËp Bµi 1: a,T×m danh tõ ( mçi lo¹i tõ ): - Từ người VD: c«ng nh©n - Từ đồ vật VD: thước - Tõ chØ c©y cèi VD : c©y bµng - Từ tượng VD: ma Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (8) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Tõ chØ kh¸i niÖm VD: mÆt trËn b,Tìm động từ - Chỉ hoạt động người VD: đi, nói, cười - ChØ tr¹ng th¸i VD: ngñ, n»m… Bµi : G¹ch ch©n c¸c tõ chØ sù vËt (danh tõ ) ®o¹n th sau: Con ong lµm mËt, yªu hoa Con cá bơi ,yêu nước , chim ca, yêu trời Con người muốn sống , Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một ngôi chẳng sáng đêm Mét th©n lóa chÝn, ch¼ng nªn mïa vµng Một người đâu phải nhân gian? Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi Bài 4: Xác định động từ đoạn văn sau: “ Sau này làm công tác Đội trường , có lần tôi phải vận động Lái , cậu bé lang thang học Tôi đã theo lái trên khắp các đường phố Một hôm , tôi bắt gặp cậu ngơ ngẩn nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh cậu bé dạo chơi ” - Động từ: làm, vận động , , học … Bài 3: Đặt câu với danh từ đồ vật , câu với danh từ tượng, câu với động từ mà em đã tìm bài tập 1,bài tập *H§2: Gäi HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc ( Cã GV bé m«n) To¸n KiÓm tra i môc tiªu: - KiÓm tra kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè,t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh, gi¶i to¸n II đề bài: TÝnh: 2965 + 7105 101020 – 93245 19834 + 2756 6891 – 3028 T×m X: a, X : = 237 c, X + 825 = 3786 – 1230 b, 8758 – X = 932 Một người xe đạp đầu 25 km, sau 40 km Hỏi trung bình người đó bao nhiêu ki lô mét? N÷a chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ 28 cm, chiÒu dµi h¬n chiÒu réng cm TÝnh chu vi vµ diện tích hình chữ nhật đó? III cách đánh giá Bài 1: điểm Tính đúng bài 0,5 điểm Bài : điểm tính đúng bài điểm Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (9) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ B×a : ®iÓm Bµi : ®iÓm ( tãm t¾t ®iÓm , bµi gi¶i ®iÓm ) - ChÝnh t¶ ¤n tËp( t3 ) I- Môc tiªu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính , nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu, bót d¹ III- Hoạt động dạy và học *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: kiểm tra tập đọc Thùc hiÖn nh tiÕt *H§3: Lµm bµi tËp Yêu cầu hs dựa vào nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng để ghi vào bảng bài tập điều cần ghi nhớ Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc - - -* H§ 4: GV chÊm bµi NhËn xÐt tiÕt häc I- Môc tiªu TËp lµm v¨n ¤n tËp( t4 ) - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thành ngữ , tục ngữ ) đã học chủ điểm : Thương người thể thương thân ; Măng mọc thẳng ; Trên đôi cánh ước mơ - HS nắm tác dụng dấu hai chấm , dấu ngoặc kép III- Hoạt động dạy và học Giới thiệu bài : GV nêu ND tiết học Trọng tâm : HD ôn tập * HĐ1: Nhắc lại tên các chủ điểm đã học từ đầu năm đến HS nêu , GV ghi bảng * HĐ2: HD học sinh làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập – GV giải thích rõ ND YC bài tập Bµi 1: HS nêu các bài Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm đã học - GV ghi bảng các bài mở rộng vốn từ lên bảng + Nhân hậu – Đoàn kết + Trung thực - Tự trọng + Ước mơ + GV YC và quy định dãy bàn ( Mỗi dãy làm chủ điểm ) Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (10) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - HS thảo luận theo nhóm , hoàn thành bài vào GV theo dõi , hướng dẫn - HS nêu kết : dãy bàn nêu kquả đã làm chủ điểm - Cả lớp nhận xét – GV bổ sung Bµi 2: HS đọc kĩ YC đề bài Tìm thành ngữ tục ngữ đã học chủ điểm nêu bài tập đặt c©u víi thµnh ng÷ hoÆc nªu hoµn c¶nh sö dông tôc ng÷ - Gọi HS nêu các thành ngữ thuộc chủ điểm đã học – Yêu cầu học sinh đặt câu nêu tình sử dụng vài thành ngữ - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë BTTV Bµi 3: LËp b¶ng tæng kÕt vÒ hai dÊu c©u míi häc theo mÉu sau: DÊu c©u T¸c dông a, DÊu hai chÊm b, DÊu ngoÆc kÐp - HS xem lại bài học : Dấu hai chấm - HS làm bài vào , GV kiểm tra - Gọi học sinh nêu kết ( Tác dụng dấu hai chấm ? Nêu ví dụ ) - GV nhận xét - Bổ sung Tổng kết : Củng cố , nhận xét , dặn dò I- Môc tiªu Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp( t5 ) - Kiểm tra đọc.( Mức độ yêu cầu đã nêu tiết 1) - HÖ thèng ®îc mét sè ghi nhí vÒ thÓ lo¹i: néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh c¸ch, c¸ch đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu , b¶ng phô, bót d¹ III- Hoạt động dạy học *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Kiểm tra đọc - HS bắt thăm đọc bài *HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh íc m¬ theo mÉu sau: Néi dung chÝnh Giọng đọc Tªn bµi ThÓ lo¹i ( V¨n xu«i, kÞch, th¬) - Yêu cầu HS nêu tên bài, thể loại, nội dung chính, giọng đọc- Làm bài vào BTTV Bài 3: Ghi chép các nhân vật các bài tập đọc là truyện kể đã học theo mẫu sau: Nh©n vËt Tªn bµi TÝnh c¸ch Gi¸o ¸n líp 10 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (11) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Yªu cÇu HS nªu ®îc tªn nh©n vËt, tªn bµi, tÝnh c¸ch – Lµm bµi vµo vë BTTV GV chÊm mét sè bµi *H§4: Cñng cè - dÆn dß - Khi đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi canh ước mơ giúp em hiểu điều gì? - Về nhà ôn lại các bài cấu tạo tiếng, từ đơn, từ phức, từ ghép,từ láy, danh từ, động tõ To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( Kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II- Hoạt động dạy và học A- KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm tiÕt 48 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt- ghi ®iÓm B- D¹y - häc bµi míi *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số a- GV hướng dẫn HS phép nhân không nhớ - Gv dựa vào cách đặt phép tính để thực hiện.phép tính: 241324 x = - Yªu cÇu HS thùc hµnh vµ nªu c¸ch tÝnh cña m×nh - Gv kết luận cách tính đúng b- Hướng dẫn HS thực phép tính có nhớ - Yªu cÇu HS thùc hµnh phÐp tÝnh 136204 x = - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch tÝnh *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp §Æt tÝnh råi tÝnh a, 341231 x b, 102426 x 214325 x 410536 x - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Gọi em lên bảng đặt tính – nêu cách tính - C¶ líp nhËn xÐt- Gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi 3a: TÝnh a, 321475 + 423507 x b, 1306 x + 24573 - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi - Gv ch÷a nh÷ng bµi HS lµm sai nhiÒu * Yªu cÇu HS kh¸ giái lµm thªm nh÷ng bµi cßn l¹i Gi¸o ¸n líp 11Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (12) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ *H§4: Cñng cè, dÆn dß Hướng dẫn HS làm bài tập luyện thêm nhà - LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp ( t6 ) I- Môc tiªu - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học - Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ các câu văn, đoạn v¨n II- đồ dùng dạy học - B¶ng phô, phiÕu III- Hoạt động dạy và học *H§1: Giíi thiÖu bµi míi *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc đoạn văn ( SGK- Tr 99) GV nªu mét sè c©u hái vÒ néi dung ®o¹n v¨n: VD: - Qua đoạn văn, em cảnh đẹp đất nước ta nào? (Cảnh đẹp đất nước quan sát từ trên cao xuống cảnh đẹp đó bình, hiÒn hoµ) Bµi 2: T×m ®o¹n v¨n trªn nh÷ng tiÕng cã m« h×nh cÊu t¹o nh sau: a, TiÕng chØ cã vÇn vµ thanh: b, Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: - Yªu cÇu HS lµm vµo vë BTTV - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Bµi 3: T×m ®o¹n v¨n trªn : - từ đơn: - tõ l¸y: - tõ ghÐp: - Yêu cầu nêu khái niệm từ đơn , từ ghép, từ láy - HS t×m ®îc c¸c tõ: ¨n, ®i, long lanh, lao xao, d·y nói, ng«i nhµ Bµi 4: T×m ®o¹n v¨n trªn : - danh tõ: - động từ: - Yêu cầu HS nêu nào là danh từ, động từ, lấy ví dụ - HS nªu ®îc kh¸i niÖm vµ lÊy ®îc mét sè vÝ dô - Gọi HS đọc các từ mình tìm *H§3: NhËn xÐt- dÆn dß - VÒ nhµ t×m mét sè vÝ dô vÒ tõ lo¹i mµ võa häc I- Môc tiªu KÓ chuyÖn ¤n tËp – KiÓm tra ( t ) - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I ( Nêu tiết 1, «n tËp ) II- hoạt động dạy học Gi¸o ¸n líp 12 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (13) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ * Hoạt động 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài Quê hương SGK trang 100 * Hoạt động : Yêu cầu HS Hoàn thành các bài tập trắc nghiệm phần B trang 101 §¸p ¸n: c©u 1: b c©u 2: c C©u 3: c c©u 4: b c©u 5: b c©u 6: a C©u 7: c c©u 8: c * Hoạt động 3: GV chấm, chữa bài NhËn xÐt tiÕt häc - I- Môc tiªu: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp – KiÓm tra ( t8 ) - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I ( Nêu tiết 1, «n tËp ) - Nghe viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bµi v¨n xu«i - Viết thư ngắn đúng nội dung, thể thức lá thư III- Hoạt động dạy và học * Hoạt động 1: GV đọc cho HS chép bài Chiều trên quê hương ( SGK- Tr 100 ) * Hoạt động 2: Ôn tập văn viết thư §Ò bµi: Viết thư ngắn ( khoảng 10 dòng) cho bạn người thân nói íc m¬ cña em - Yêu cầu HS đọc đề và xác định yêu cầu đề bài - HS lµm bµi - GV chÊm bµi - Yêu cầu số em đọc bài mình , lớp nhận xét - Cñng cè bµi LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân tống xâm lược lần thứ nhất( năm 981) I- Môc tiªu - HS nêu tình hình đất nước ta trước quân tống xâm lược - Hiểu việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp víi lßng d©n - Trình bày diễn biếncủa kháng chiến chống quân tống xâm lược - Nªu ®îc ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng II- §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - Lược đồ khu vực kháng chiến chống quân tống( năm 981) - PhiÕu häc tËp III- Hoạt động dạy và học A- KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cña bµi - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm B- D¹y bµi míi Gi¸o ¸n líp 13Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (14) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ *Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân tống xâm lược - Gv yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp- ghi néi dung th¶o luËn - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn KÕt luËn: GV kÕt luËn néi dung mét chuyÓn sang néi dung 2: Chóng ta cïng t×m hiÓu kháng chiến chống quân Tống nhân dân ta lãnh đạo Lê Hoµn * Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần thứ - Yªu cÇu HS tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lược lần thứ *Hoạt động 3: HS tìm hiểu kết và ý nghĩa kháng chiến C- Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS tr×nh bµy diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn Về nhà ôn lại bài, làm các bài tập tự đánh giá và chuẩn bị bài sau To¸n : tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng tÝnh 267534 x 196786 x B Bµi míi: *Hoạt động 1:So sánh giá trị hai biểu thức - Gọi HS đứng chổ so sánh kết các phép tính x vµ x x vµ x x vµ x7 *Hoạt động 2: Viết kết vào chổ trống - GV treo b¶ng phô: a = 4, b = cã a x b = x = 32 b x a = x = 32 - HS ghi kết vào chổ trống và rút nhận xét : a x b = b x a - HS nªu b»ng lêi t/c giao ho¸n cña phÐp nh©n *Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: a, x = x b, x = x 207 x = x 207 2138 x = x 2138 - §Ó t×m sè cÇn ®iÒn vµo « trèng, em cÇn dùa vµo tÝnh chÊt g× cña phÐp nh©n võa häc? - HS lµm bµi vµo vë Bµi : TÝnh a, 1357 x 40263 x 7 x 853 x 1326 Gi¸o ¸n líp 14 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (15) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 3, 4(HS kh¸ giái ) - Gäi HS nªu c¸ch lµm - lµm vµo vë - Gäi tõng em nªu kÕt qu¶ *Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc Khoa häc: Nước có tính chất gì ? I môc tiªu: - Nêu số tính chất nước - Quan sát và làm thí nghiệm để phát ểma số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống II đồ dùng dạy học: - H×nh vÏ sgk - tæ : 2cèc, chai, khay, tÊm kÝnh, … III hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Phát màu , mùi vị nước - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Lần lượt HS ngửi, nếm , quan sát để nhận tính chất nước + GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Phát hình dạng nước - HS đổ nước vào cốc - Khi đặt vị trí khác các vật có hình dạng nào? - HS đổ nước vào các đồ vật trên và quan sát rút kết luận *Hoạt động : Tìm hiểu xem nước chảy nào? - HS tr×nh bµy c¸ch lµm thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn - GV nhËn xÐt *Hoạt động 4: Phát thấm không thấm nước số vật - HS t×m hiÓu qua thÝ nghiÖm víi c¸c vËt *Hoạt động 5: Phát nước có thể không thể hoà tan số chất - HS làm thí nghiệm: Cho ít muối vào cốc và khuấy sau đó cho nhận xét - GV kÕt luËn, nhËn xÐt giê häc LuyÖn viÕt Tre viÖt nam I môc tiªu: - Giúp HS viết đúng kích thớc, cỡ chữ, trình bày đúng đẹp Viết đúng các tiếng, từ khó Trình bày đúng thể thơ - Cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt, gi÷ g×n s¸ch vë II hoạt động dạy học: Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc bài lần HS nêu các từ khó - GV đọc từ khó đó cho HS luyện viết vào giấy nháp Gi¸o ¸n líp 15Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (16) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ HS viÕt bµi - GV đọc cho HS viết bài - GV theo dâi , uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS - Viết xong cho HS đổi cho để khảo bài Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t líp I- Môc tiªu - Học sinh đánh giá kết đạt tuần , ưu, nhược điểm chính xác công II- TiÕn hµnh 1- Ban cán lớp đánh giá kết tuần 2- Bình bầu các bạn tiêu biểu tuyên dương trước cờ 3- C¸c b¹n phª b×nh tuÇn 4- BiÖn ph¸p kh¾c phôc tuÇn 10 Gi¸o ¸n líp 16 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (17)