Kiểm tra bài cũ.: - GV yêu cầu HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười và trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhận xét - ghi điểm IV.Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: ghi đề [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 Thứ, ngày Thứ hai 25/4/2011 Thứ ba 26/4/2011 Môn Chào cờ Chào cờ đầu tuần Đạo đức Dành cho địa phương: An toàn giao thông Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười Toán Ôn tập các phép tính số tự nhiên (tt) Âm nhạc Học hát : Dành cho địa phương tự chọn Mĩ thuật VTT: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Chính tả (N-V) Vương quốc vắng nụ cười Toán Ôn tập các phép tính số tự nhiên (tt) Luyện từ và câu Thêm Trạng ngữ thời gian cho câu Khoa học Thứ tư 27/4/2011 Kinh thành Huế Kể chuyện Khát vọng sống Tập đọc Ngắm trăng - Không đề Ôn tập biểu đồ Kĩ thuật Lắp Ô-tô tải (tiết 2) Thể dục Bài 63 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Toán Ôn tập phân số Địa lý Biển đảo và quần đảo Luyện từ và câu Thể dục Thứ sáu 29/4/2011 Động vật ăn gì để sống? Lịch sử Toán Thứ năm 28/4/2011 Tên bài dạy Khoa học Tập làm văn Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Bài 64 Trao đổi chất Động vật? L/tập xây dựng mở bài, kết bài đoạn văn miêu tả vật Toán Ôn tập các phép tính với phân số SHL Sinh hoạt tập thể Lop4.com (2) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: AN TOÀN GIAO THÔNG Môn : Đạo đức I Mục tiêu: - Học sinh nắm luật an toàn giao thông - Giáo dục cho Hs hiểu thêm luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: Phiếu thảo luận III Kiểm tra bài cũ: - Tại chúng ta phải bảo vệ môi trường - GV nhận xét, đánh giá IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề Hs nhắc lại HĐ2: Hoạt động nhóm - Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho hs - Các nhóm thảo luận - đại diện nhóm trình bày thảo luận hỏi đáp An toàn giao thông - Nhận xét, bổ sung - Cho các nhóm trưng bày tranh ảnh - Từng nhóm trưng bày sản an toàn giao thông phẩm nhóm mình - Giáo nhận xét, tuyên dương HĐ3: Trò chơi Hái hoa dân chủ - HS các nhóm cử nhóm - Giáo viên đề nghị nhóm cử bạn bạn làm BGK, các thành viên vào ban giám khảo và bạn tham gia còn lại bốc thăm và thảo luận nhóm - các nhóm cử đại chơi, các bạn còn lại là quan sát - Giáo viên và ban giám khảo cho điểm diện lên tham gia trả lời câu hỏi - HS các nhóm theo dõi bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng HĐ4: Hđ cá nhân - Cho hs quan sát số tranh GV - Hs quan sát tranh sưu tầm và yêu cầu hs trả lời tranh nào - Nhiều hs trả lời thực đúng an toàn giao thông va - Nhận xét, bổ sung ftranh nào không thực đúng an toàn giao thông Là hs chúng ta có nên thực an toàn GT không? Củng cố: Giáo dục học sinh Hỗ trợ Hd các nhóm thảo luận Hướng dẫn các nhóm chơi trò chơi Gợi ý hs trả lời V Hoạt động nối tiếp: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (3) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) Môn:Tập đọc I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các câu hỏi SGK) - Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian làm BT cho hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc bài Côn chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi bài - GV nhận xét - ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: ghi dề HĐ2: HD hs luyện đọc - GV chia đoạn : đoạn - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - Cho hs đọc từ khó : buồn chán, rầu rĩ, ỉu xìu, sườn sượt - Cho hs đọc chú giải - GV giải nghĩa từ: héo hon, hớt hải - HD đọc câu văn dài - Yêu cầu hs đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài HĐ3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH + Tìm chi tiết… vương quốc buồn? + Vì vương quốc buồn chán vây? - Cho hs nêu ý chính đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Cho hs nêu ý chính đoạn - Kết việc nhà vua làm sao? - Cho hs nêu ý chính đoạn Hoạt động học - Hs nhắc lại Hỗ trợ - HS nối tiếp đọc đoạn Hdéh đọc nối - Hs đọc từ khó tiếp đoạn - HS đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - Hs đọc lại bài - Hs lắng nghe Hd hs đọc theo cặp - HS đọc đoạn Gợi ý hs trả lời câu hỏi - Hs trả lời - Hs nêu ý chính đoạn - HS đọc đoạn - Hs trả lời - Hs nêu ý chính đoạn - HS đọc đoạn - Hs trả lời GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Gợi ý hs nêu ý chính đoạn Gợi ý hs nêu Năm học 2010 -2011 Lop4.com (4) Trường tiểu học Ea Bá - Yêu cầu hs thảo luận nêu ND bài - Hs thảo luận và nêu - Gv chốt lai: Cuộc sống thiếu tiếng cười - Hs đọc lại vô cùng tẻ nhạt, buồn chán Giáo án lớp4 ND bài Em Hoài, Trâm đọc HĐ4: Hd hs đọc diễn cảm - GV yêu cầu HS đọc tiếp nối - HS tiếp nối Hd hs đọc đoạn bài - GV đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn diễn cảm văn theo cặp - GV HD cách đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước Củng cố: lớp - Cho hs đọc lại bài, nêu nội dung bài - HS đọc và nêu ND bài V Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị: Ngắm trăng - Không đề _ Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) Môn: Toán I Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên II Đồ dùng dạy học: phiếu học tập III Kiểm tra bài cũ: BT 2, trang 163 sgk - GV nhận xét – ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2: HD HS ôn tâp Bài 1: dòng 1,2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs đặt tính tính Hoạt động học HS đọc lại - Hs đọc yêu cầu bài - hs lên bảng làm, lớp làm vào PHT - Nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hs đọc yêu cầu bài - Gv cho hs nêu cách tìm thừa số chưa - HS nêu - hs lên bảng làm, lớp làm vào biết, SBC chưa biết - Nhận xét GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ Hd cách làm cho hs yếu Hd hs làm bài Năm học 2010 -2011 Lop4.com (5) Trường tiểu học Ea Bá - Gv nhận xét, chốt lại Bài 4: cột - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100 - Hd hs phải thực phép tính trước (tính nhẩm) so sánh và điền dấu thích hợp vào ô trống - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố: - Nhắc lại nội dung ôn tập Giáo án lớp4 - Hs đọc yêu cầu bài - hs lên bảng làm, lớp làm vào PHT - Nhận xét Gợi ý hs điền đúng dấu >,<,= V Hoạt động nối tiếp: - Về nhà làm BT và chuẩn bị bài: ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) Bài: Học hát :dành cho địa phương TỰ CHỌN Môn : Âm nhạc I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca II Đồ dùng dạy học: - ND bài hát, số động tác phụ hoạ cho bài hát III Kiểm tra bài cũ: IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2 Học bài hát: Mùa xuân - GV hát mẫu - Cho hs đọc lời bài hát - Cho hs luyện - Hd hs hát câu - Hd hs hát bài - Gv hướng dẫn cho các nhóm thực Hoạt động học - Hs nhắc lại Hỗ trợ - Hs thực - Hs luyện - Hs tập hát câu - Hs hát bài - Luyện tập theo nhóm - Từng nhóm thực Hướng dẫn hs hát câu và bài HĐ3 Hd hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động - Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ phụ hoạ - Luyện tập theo nhóm - Từng nhóm thực - Cá nhân thực trước lớp Củng cố: Cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Hd hs hát kết hợp vận động phụ hoạ Năm học 2010 -2011 Lop4.com (6) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 V Hoạt động nối tiếp: Về nhà ôn lại bài hát và chuẩn bị bài _ Thứ hai , ngày 12 tháng năm 2011 Thứ 3, ngày tháng năm 2011 Bài : VEÕ TRANG TRÍ TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH Môn: Mĩ thuật I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo hình dáng và đặc điểm vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Biết cách vẽ hình trụ và hình cầu - Vẽ hình gần với II Chuẩn bị: Aỷnh chậu cảnh có hình dáng và màu sắc khác Bài vẽ các HS lớp trước III Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ - Nhận xét, đánh giá IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1 Giới thiệu bài, nêu nội dung bài học, Gv ghi đầu bài HĐ2: Quan sát nhận xét Gợi ý HS quan sát các chậu cảnh và gợi ý nhận xét: hình dáng, cấu trúc chung (miệng m, cổ, thân, đáy), cách trang trí, HĐ3: Cách trang trí - GV giới thiệu vài hình gợi ý cách trang trí khác vẽ phác các hoạ tiết vào chậu cảnh cho cân đối - Sửa chữa cho đẹp - Chọn màu và tô lên (lưu ý có độ đậm nhạtl) HĐ4: Thực hành: - Yêu cầu HS thực hành sau: Hoạt động học Hs nhắc lại đầu bài Hỗ trợ HS quan sát mẫu tìm hiểu theo gợi ý H Hdẫn Hs quan sát nhận xét - HS chọn cách trang trí theo ý thích Gợi ý - HS thực hành, số nhóm vẽ trên bảng HS làm bài theo cảm nhận riêng GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Giúp Hs hoàn thành sản phẩm Năm học 2010 -2011 Lop4.com (7) Trường tiểu học Ea Bá - HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn - HS xếp loại bài theo ý thích - Nêu nhận xét mình trước thực hành HĐ5: Đánh giá nhận xét: lớp bài vẽ - GV cùng HS chọn các bài vẽ và nhận xét - Hình dáng, cách trang trí, màu sắc, Giáo án lớp4 V Hoạt động nội tiếp: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nàh chuẩn bị bài sau Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Môn: Chính tả (Nghe- viết) I Mục đích yêu cầu: Nghe – viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, (3) a/b, BT Gv soạn II Đồ dùng dạy học: tờ phiếu viết nội dung BT2a III Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS đọc mẩu tin, viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả GV nhận xét - ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài học.ghi đầu bài lên bảng HĐ2: HD nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhận xét chung HĐ3: HD HS làm bài tập chính tả Hoạt động học hs đọc lại Hỗ trợ HS theo dõi SGK HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và nêu tượng chính tả mình dễ viết sai: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo HS nhận xét HS luyện viết bảng HS nghe – viết HS soát lại bài HS đổi cho để soát lỗi chính tả GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (8) Trường tiểu học Ea Bá Bài tập 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời giải đúng Củng cố: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học Giáo án lớp4 HS đọc yêu cầu bài tập Các nhóm thi đua làm bài – Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả: Cả lớp nhận xét kết làm bài Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng V.Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Nhớ - viết: Ngắm trăng – Không đề Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) Môn: Toán I Mục tiêu: - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị cảu chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Kiểm tra bài cũ: ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa lại bài làm nhà Nêu cách tìm thừa số chưa biết? Nêu cách tìm số bị chia chưa biết? GV nhận xét - ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng HĐ2: HD HS ôn tập Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp - Yêu cầu các cặp đổi chéo kiểm tra kết cho - GV kiểm tra số bài - nhận xét Bài tập 2: Hoạt động học - Nhắc lại đầu bài Hỗ trợ - HS đọc yêu cầu bài, thào luận cặp đôi tìm kết đúng - Từng cặp HS sửa & thống kết a) m = 952, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (9) Trường tiểu học Ea Bá - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức Bài tập 4: - Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài GV chấm bài - nhận xét Củng cố: - Nhắc lại nội dung ôn tập? Giáo án lớp4 m : n = 952 : 28 = 34 - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bảng phụ, lớp làm bài vào - HS đọc yêu cầu bài, + HS nhận xét - HS nhắc lại V Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: ôn tập biểu đồ Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU Môn: Luyện từ và câu I Mục đích yêu cầu: - Hiểu biết nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ câu (BT1, mụcIII), bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ(BT2) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết câu văn BT1 (phần Luyện tập) III Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1 Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài, ghi đầu bài lên bảng HĐ2: HD phần nhận xét Bài tập 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT 1, - GV kết luận, chốt lại ý đúng: Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giúp HS nhận xét, rút kết luận Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Hoạt động học Hỗ trợ HS nhắc lại bài - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ phát biểu ý kiến - HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ phát biểu ý kiến - HS khác nhận xét - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (10) Trường tiểu học Ea Bá - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập Giáo án lớp4 - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào VBT - GV dán bảng băng giấy, mời HS - HS lên bảng làm bài – gạch lên bảng làm bài phận trạng ngữ thời - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng gian câu Bài tập 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập, - GV dán bảng băng giấy, mời HS làm bài vào lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài – gạch - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng phận TN thời gian Củng cố: câu - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS V Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Bài : ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? Môn: Khoa học I Mục tiêu: - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, khí ô - xi và thải nước, khí ô - xi, chất khoáng khác,… - Thể trao đổi chất thực vật với moi trường sơ đồ II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 126,127 - Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III Kiểm tra bài cũ: - Động vật cần gì để sống - Hãy cho biết động vật cần gì để sống? GV nhận xét – ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài., ghi đầu bài lên bảng HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh sưu tầm theo nhóm, sau đó phân loại thành các nhóm theo thức ăn chúng GV kết luận: Hoạt động học Hỗ trợ - Đọc lại đầu bài - HS trình bày tất lên khổ giấy to - Các nhóm trưng bày sản phẩm Giúp các nhóm mình, sau đó xem nhóm thảo sản phẩm nhóm khác và luận nhóm GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (11) Trường tiểu học Ea Bá - Như mục Bạn cần biết trang 127 HĐ3: Trò chơi Đố bạn gì? - GV hướng dẫn HS chơi - Một HS GV đeo hình vẽ bất kì vật nào số hình các em đã sưu tầm - Lớp đặt câu hỏi đúng /sai để bạn đeo hình trả lời - GV cho HS chơi thử - GV cho HS chơi thật - GV bao quát lớp Củng cố: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 127 - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Giáo án lớp4 đưa kết đánh giá lẫn - HS lắng nghe hướng dẫn GV - HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Gợi ý cho Hs qua trò chơi - HS đọc mục Bạn cần biết trang 127 SGK - HS lắng nghe V Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất động vật Bài: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM Môn: Địa lí I Mục tiêu: - Nhận biết vị trí Biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam trên đồ (luợc đồ) - Biết sơ lược vùng biển, đảo và quần đảo nước ta: - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển, đảo II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam III Kiểm tra bài cũ: Biển, đảo & quần đảo Chỉ trên đồ & mô tả biển, đảo nước ta? Nêu vai trò biển & đảo nước ta? - GV nhận xét - ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài Nêu nội dung tiết học Khai thác khoáng sản HĐ2: Hoạt động lớp Hoạt động học - HS nhắc đầu bài Hỗ trợ - HS trên đồ Việt Nam GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (12) Trường tiểu học Ea Bá - GV yêu cầu HS trên đồ Việt Nam nơi có dầu khí trên biển - HS dựa vào SGK, tranh ảnh, vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: - GV : Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng các nhà máy lọc & chế biến dầu Đánh bắt và nuôi trồng hải sản HĐ3: Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận - Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản? - Em hãy tìm nơi đó trên đồ? - Trả lời câu hỏi mục SGK + GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta Củng cố - Gọi 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Giáo án lớp4 nơi có dầu khí trên biển Gợi ý cho Hs - HS dựa vào tranh ảnh, SGK để quan sát trả lời trả lời - HS lên bảng đồ nơi khai thác khoáng sản nước ta - HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý - Đại diện nhóm trình bày kết Gợi ý cho thảo luận trước lớp thảo luận - HS nghe nhóm - HS kể – HS khác bổ sung - 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài _ Thứ ba , ngày 13 tháng năm 2011 Bài: KINH THAØNH Môn: Lịch sử HUEÁ I Mục tiêu: - Mô tả đôi nét kinh thành Huế : + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành : thành có 10 cửa chính ra, vào , nằm kinh thành là Hoàng thành, các lăng tẩm các nhà vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản văn hoá giới II Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế III Kiểm tra bài cũ: - Nêu đôi nét thành lập nhà Nguyễn? - GV nhận xét – ghi điểm IV Giảng baøi mới: GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (13) Trường tiểu học Ea Bá Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề Hs nhắc lại bài HĐ2: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS nội dung SGK, quan sát tranh ảnh và mô tả đôi nét kinh thành - HS đọc nội dung SGK Huế - Nhiều hs mô tả - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, mô tả thêm - Nhà Nguyễn huy động thành phần nào để xây dựng kinh thành Huế? - Hs trả lời - Kinh thành Huế xây dựng loại vật liệu nào? - Kinh thành Huế xây dựng đẹp nào? Gv kết luận: Với công sức hàng chục - Hs lắng nghe vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước thời đó HĐ3: Hoạt động nhóm - GV cho HS xem tranh,ảnh kinh - Hs quan sát tranh, ảnh thành Huế - Yêu cầu các nhóm thảo luậ và nêu sơ - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày lược cấu trúc kinh thành Huế - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, kết luận,tuyên dương Về cấu trúc kinh thành : thành có 10 cửa chính ra, vào , nằm kinh thành là Hoàng thành, các lăng tẩm các nhà vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản văn hoá giới - Cho hs đọc nội dung bài học HS đọc nội dung bài Củng cố: - Gọi 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài Giáo án lớp4 Hỗ trợ Hd hs mô tả kinh thành Huế Gợi ý hs trả lời câu hỏi Hd các nhóm thảo luận HTTV cho em hoài, Tuấn đọc V Hoạt động nối tiếp: Về nhà học bài và chuẩn bị bài _ Bài : KHAÙT VOÏNG SOÁNG Môn: Kể chuyện I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1), bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (14) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) - Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian kể chuyện cho hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện III Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS kể du lịch cắm trại mà em chứng kiến tham gia - GV Nhận xét, ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2: HS nghe kể chuyện - GV kể lần - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ khó - Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đk, cố gắng phi thường để sống Giôn - GV kể lần - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ HĐ3: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a- Kể chuyện nhóm Yêu cầu HS kể chuyện nhóm Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện b- Kể toàn câu chuyện - GV tổ chức cho hs thi kể chuyện cá nhân, nêu ý nghĩa câu chuyện GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay Củng cố : - Câu chuyện trên ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? Hoạt động học Hs nhắc lại bài Hỗ trợ - HS lắng nghe Giúp hs nhớ nội dung câu chuyện - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS thực hành kể chuyện Hd hs hs kể nhóm Kể xong, trao đổi ý chuyện nghĩa câu chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay Hs trả lời V Hoạt động nối tiếp: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, và chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Bài : NGAÉM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ Môn: Tập đọc I Mục đích yêu cầu - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (15) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn) : Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) - Hỗ trợ TV và tăng thời gian đọc cho hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Kiểm tra bài cũ.: - GV yêu cầu HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét - ghi điểm IV.Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: ghi đề HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Bài Ngắm trăng: a Luyện đọc: - Cho hs khá giỏi đọc bài thơ Ngắm trăng - Yêu cầu hs tiếp nối đọc bài - Cho hs đọc từ khó : hững hờ, nhòm khe - Cho hs đọc chú giải - GV giải nghĩa từ - Yêu cầu hs đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài thơ b Tìm hiểu bài : - Yêu cầu hs đọc bài và trả lời Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó Bác với trăng? Bài thơ nói lên điều gì BH? c HD đọc diễn cảm và thuộc lòng - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài - Hd hs học thuộc lòng bài thơ * Bài Không đề : a Luyện đọc: - Cho hs khá giỏi đọc bài thơ Không đề - Yêu cầu hs tiếp nối đọc bài -Cho hs đọc từ khó: chim ngàn,xách bương - Cho hs đọc chú giải Hoạt động học Hs nhắc lại Hỗ trợ - Hs khá giỏi đọc - HS tiếp nối đọc bài - Hs đọc từ khó - HS đọc chú giải Hd cách đọc nối tiếp bài thơ cho hs - Luyện đọc theo cặp - HS đọclại bài - HS lắng nghe - HS đọc bài Gợi ý hs trả lời câu hỏi - Hs trả lời câu hỏi - HS luyện đọc diễn cảm theo Hd hs đọc nhóm d/cảm - Đại diện nhóm diễn cảm - HS học thuộc lòng bài - Nhiều hs htl trước lớp - Hs khá giỏi đọc - HS tiếp nối đọc bài - Hs đọc từ khó Hd cách đọc nối tiếp bài thơ cho hs - HS đọc chú giải GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (16) Trường tiểu học Ea Bá - GV giải nghĩa từ - Yêu cầu hs đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài thơ b Tìm hiểu bài : - Yêu cầu hs đọc bài và trả lời Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác Hỗ c HD đọc diễn cảm - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài Giáo án lớp4 - Luyện đọc theo cặp - HS đọclại bài - HS lắng nghe - HS đọc bài - Hs trả lời câu hỏi Gợi ý hs trả lời câu hỏi - HS luyện đọc diễn cảm theo Hd hs đọc nhóm d/cảm - Đại diện nhóm diễn cảm - Cá nhân thi đọc diễn cảm bài - HS thảo luận và trả lời - Cho hs thảo luận nêu ND bài thơ - GV chốt lại: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí - Hs đọc lại trước khó khăn sống Bác Hồ Củng cố: - Các em học gì Bác Hồ qua bài - Hs trả lời thơ trên Em Tuấn, Hoài, Trâm đọc V Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài và chuẩn bài Vương quốc vắng nụ cười (tt) _ Bài: OÂN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ Môn: Toán I Mục tiêu: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu II Đồ dùng dạy học: Biểu đồ BT2,3 III Kiểm tra bài cũ: BT2,4 trang 164 sgk - GV nhận xét – ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ Năm học 2010 -2011 Lop4.com (17) Trường tiểu học Ea Bá HĐ1 Giới thiệu bài Nêu nội dung bài học HĐ2: Bài tập Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho hs quan sát biểu đồ nói thành phố: Hà Nội, Đà nẵng , Tp Hồ Chí Minh a DT Hà Nội là bao nhiêu km2, diện tích ĐN, Tp Hồ Chí Minh là bao nhiêu km2 b DT Đà nẵng lớn DT Hà Nội bao nhiêu km2 và bé DT Tp Hồ Chí Minh bao nhiêu km2? - GV nhận xét, chốt lại: a Diện tích TP Hà Nội: 921 km2 - Diện tích TP Đà Nẵng: 1255 km2 - Diện tích TP HCM: 2095 km2 b Diện tích TP Đà Nẵng lớn DT Hà Nội là: 1255 – 921 = 334 (km2) DT Đà Nẵng bé DT Tp HCM là: 2095 – 1255 = 840 (km2) Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cho hs quan sát biểu đồ, thảo luận và tìm cách giải Giáo án lớp4 HS nhắc lại bài - HS đọc đề.HS làm bài - HS quan sát biểu đồ - Hs làm bài và trả lời - HS nhận xét, bổ sung HD hs làm bài - Hs nhắc lại Em Hoài, Tuấn nhắc lại - HS đọc yêu cầu bài - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hướng dẫn các nhóm thảo luận tìm cách giải GV nhận xét , chốt lại, tuyên dương a Trong tháng 12 cửa hàng bán số - HS nhắc lại Em Ngà, mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m ) Trâm nhắc lại b Trong tháng 12 cửa hàng bán số cuộn vải là: 41 + 50 + 37 = 129 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vải là:50 x 129 = 6450 (m ) Củng cố - Nhắc lại nội dung bài V Hoạt động nối tiếp:- Về nhà làm BT1 và chuẩn bị bài:Ôn tập phân số _ Bài: LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( tieát ) Môn: Kĩ thuật I Mục tiêu: GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (18) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4 -Lắp ô-tô tải theo mẫu Ô-tô chuyển động -Với hs khéo tay lắp ô tô tải theo mẫu,ôtô lắp tương đối chắn chuyển động II Đồ dùng dạy học: - Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét, đánh giá IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề Hs nhắc lại bài HĐ2: HS thực hành lắp ô tô tải a HS chọn chi tiết - HS chọn đúng và đủ các chi tiết - GV hd HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp - HS chọn chi tiết để lắp ô tô tải Hd hs chọn xe ô tô tải các chi tiết để b Lắp phận: lắp ô tô tải - Cho hs nhắc lại cách lắp phận - GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội - HS nhắc lại -HS lắp ráp các bước theo SGK dung bước lắp ráp c Lắp ráp xe ô tô tải - GV hd cho hs thực hành lắp ô tô tải - HS thực hành lắp ô tô tải Hướng dẫn - GV quan sát và giúp đỡ hs còn lúng hs lắp ráp ô tô tải túng HĐ3: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm Hd hs trưng thực hành bày sp và -HS trưng bày sản phẩm đánh giá - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để phẩm thực hành: - GV nhận xét đánh giá kết học tập đánh giá sản phẩm mình và HS bạn - Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp Củngcố: Nhắc lại các bước lắp ô tô tải V Hoạt động nối tiếp: - Về nhà chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học bài Lắp ghép mô hình tự chọn _ Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Bài 63: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- TRỊ CHƠI : DẪN BĨNG Môn: Thể dục I Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi - Thực đúng cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng (không có bóng và có bóng) GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (19) Trường tiểu học Ea Bá - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: cầu, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp: Giáo án lớp4 Hoạt động dạy Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Cho hs khở động cổ tay, chân,… - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung Phần bản: a Môn tự chọn: * Tâng cầu đùi - Gv nhắc lại cách tâng cầu đùi - Cho lớp ôn lại cách tâng cầu đùi * Hd hs cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng (không có bóng và có bóng) b Trò chơi vận động : Dẫn bóng - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho hs tham gia trò chơi Phần kết thúc: - Cho hs tập số động tác thả lỏng người - GV hệ thống bài, nhận xét tiết học, giao BT nhà Hoạt động học Hỗ trợ - Cả lớp thực Hd học sinh thực - Hs ôn lại số động tác bài TDPTC - HS theo dõi - Cả lớp thực - Hs theo dõi - Luyện tập theo tổ - Từng tổ thực Hd hs cách tâng cầu đùi Hd cách cầm bóng - Cả lớp theo dõi - Hs tham gia trò chơi Hd hs chơi trò chơi - Hs thực Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Môn :Tập làm văn I Mục tiêu: - Nhận biết : đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật , đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (BT1), bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích - Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (20) Trường tiểu học Ea Bá II Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh số vật III Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn BT tiết học trước -GV nhận xét - ghi điểm IV Giảng bài mới: Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài, ghi đầu bài HĐ2: Bài tập Bài tập 1: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho hs quan sát ảnh tê tê - Yêu cầu hs : a Phân đoạn và nêu nội dung chính đoạn b Tác giả chú ý đến đặc điểm gì MT hình dáng bên ngoài tê tê c Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều đặc diểm lí thú - GV nhận xét, chốt lại Bài tập 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu bài tập - GV cho hs quan sát tranh số vật, và cho hs viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật mà em thích - GV nhận xét Bài tập 3: - GV yêu cầu HS đọc yêu bài tập - GV cho hs quan sát tranh số vật, và cho hs viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật mà em thích Hoạt động học Giáo án lớp4 Hỗ trợ - Hs nhắc lại bài - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát - HS làm bài - Nhiều hs trả lời - Hs nhận xét, bổ sung Gợi ý hs làm bài - HS đọc yêu bài tập - HS quan sát - HS viết đoạn văn Hd hs yếu - HS đọc bài viết mình trước viết đoạn văn lớp - HS đọc yêu bài tập - HS quan sát - HS viết đoạn văn - HS đọc bài viết mình - Nhận xét, bổ sung Hd hs làm bài - GV nhận xét, chốt lại Củng cố: Khi miêu tả vật chúng ta cần chú ý Hs trả lời gì? V Hoạt động nối tiếp: - Về nhà làm BT và chuẩn bị bài Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật _ GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011 Lop4.com (21)