Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu HS đọc thầm, xác định các tên riêng trong bài ca dao -Viết bài ca dao hoàn -Yêu cầu HS viết bài ca dao vào vở với những tên riêng đã được sửa chỉnh vào vở -Cho 3 HS làm bài vào [r]
(1)TUAÀN Ngày soạn : 26/ / 2010 Ngaøy daïy : 27 / / 2010 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tập đọc Trung thu độc lập I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy,đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, mơ ước và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi -Hiểu :Nghĩa các từ : Trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường Nắm nội dung bài : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước -Giáo dục HS yêu quí anh đội và tự hào phát triển đất nước II.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc, tranh ảnh III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : ( 4’ ) -Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? -Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ? -Neâu yù nghóa cuûa baøi? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc ( 12’ ) Mục tiêu : Luyện đọc đúng,rành mạch, trôi chảy, phát và sửa lỗi sai cách phát âm Hiểu nghĩa số từ khó bài -Yêu cầu HS đọc mẫu thành tiếng bài, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc nối đoạn : Lần : kết hợp sửa lỗi sai Lần : kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp, báo cáo kết đọc -Giáo viên đọc diễn cảm bài * Hoạt động : Tìm hiểu bài (10’) Mục tiêu : Đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : H : Anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và nghĩ tới các em thời điểm naøo? H : Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : H : Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng töông lai sao? H : Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung thu độc lập? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : H : Hình aûnh “traêng mai coøn saùng hôn” noùi leân ñieàu gì? H : Cuộc sống có gì giống với mong ước anh chiến sĩ naêm xöa? H : Em mơ ước đất nước ta sau này phát triển nào? -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi :Nêu nội dung bài ? Nội dung : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh 24 Lop4.com -Nhaûng - Hoàng -Ty -Thực theo yêu cầu -Đọc nối đoạn, sửa lỗi và giải nghĩa -Luyện đọc theo cặp -Theo dõi và đọc thầm -Cả lớp đọc thầm, trả lời caâu hoûi -Nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp đọc thầm, trả lời caâu hoûi -Nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp đọc thầm, trả lời caâu hoûi -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yù kieán caù nhaân -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yù nghóa -Nhaéc laïi (2) tương lai đẹp đẽ các em và đất nước * Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm (12’ ) Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm đoạn văn, thể giọng đọc phù hợp với noäi dung baøi -Yêu cầu HS đọc nối đoạn kết hợp hướng dẫn đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn “Anh nhìn trăng … cùng với nông trường to lớn, vui tươi” + GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm cặp -Cho HS thi đọc diễn cảm –Nhận xét biểu dương 3.Cuûng coá - Daën doø : ( 2) -Nhấn mạnh cách đọc –Liên hệ giáo dục HS -Nhaän xeùt tieát hoïc – Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau -Luyện đọc nối tiếp -Laéng nghe -Theo dõi GV đọc mẫu -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc, nhận xét -Laéng nghe Đạo đức Tieát kieäm tieàn cuûa (T1) I.Muïc tieâu : -Học sinh nêu ví dụ tiết kiệm tiền Biết lợi ích tiết kiệm tiền -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lí -Các em nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Tranh aûnh III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ :( 4’ ) -Ñieàu gì seõ xaûy neáu em khoâng maïnh daïn baøy toû yù kieán cuûa mình? -Nêu ghi nhớ bài ? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Tìm hiểu bài ( 10’ ) Muïc tieâu : Hs bieát vì caàn tieát kieäm tieàn cuûa vaø tieát kieäm nhö theá naøo -Yêu cầu HS đọc các thông tin SGK và quan sát tranh -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và đại diện nhóm trình bày : H : Vì khoûi phoøng phaûi taét ñieän ? H: Vì phải ăn hết không để thừa thức ăn ? H: Vì phaûi raát tieát kieäm chi tieâu -Moät soá nhoùm baùo caùo - Nhaän xeùt, boå sung H : Vì phaûi tieát kieäm tieàn cuûa? H: Tiết kiệm tiền có lợi gì ? H:Em hãy tìm số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ khuyên tiết kiệm ? Kết luận : Tiền bạc, cải là mồ hôi, công sức bao người lao động Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm, không sử dụng tiền phung phí -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ * Hoạt động : Bài tập (20’) 25 Lop4.com -Nguyeân -Truyeàn -Đọc thông tin, quan sát -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy yù kieán cuûa nhoùm Boå sung yù kieán -Neâu yù kieán caù nhaân -Trả lời câu hỏi, -Neâu noái tieáp -Nhaéc laïi -2 HS đọc ghi nhớ (3) Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học, nhận xét hành vi, bày tỏ thái độ Bài tập 1/12 : Bày tỏ thái độ các ý kiến -GV nêu ý kiến -Yêu cầu HS bày tỏ thái độ thẻ đúng – sai Keát luaän : a.Khoâng taùn thaønh b.Khoâng taùn thaønh c.Taùn thaønh d.Taùn thaønh Bài tập 3/12 : Xử lí tình -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi yeâu caàu cuûa baøi -Gọi đại diện trình bày cách giải phù hợp -Theo doõi, nhaän xeùt, boå sung 3.Cuûng coá - Daën doø : ( ) -Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc –Lieân heä giaùo duïc HS -Dặn HS thực hành tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày,chuẩn bị bài sau -Nêu yêu cầu đề -Theo doõi -Tỏ thai độ giơ tay -Nhaéc laïi keát luaän -Nêu yêu cầu đề -Thaûo luaän nhoùm, trình baøy caùch giaûi quyeát phuø hợp - Nhaän xeùt, boå sung -1 HS nhaéc laïi -Laéng nghe Khoa hoïc Phoøng beänh beùo phì I.Muïc tieâu : -Học sinh nêu cách phòng chống bệnh béo phì, nêu nguyên nhân gay số bệnh lây qua đường tiêu hóa -Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh -Các em ý thức phòng tránh bệnh béo phì và có thái độ đúng đắn người béo phì II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy, baûng nhoùm III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV 1.Baøi cuõ :( 4’ ) -Vì phải phòng bệnh thiếu chất dinnh dưỡng ? -Nêu biện pháp đề phòng các bệnh thiếu chất dinh dưỡng mà bạn bieát ? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Tìm hiểu bệnh béo phì (12’ ) Mục tiêu : Hs nhận dạng dấu hiệu béo phì trẻ em và nêu tác hại cuûa beänh beùo phì -Cho HS quan saùt tranh -Yêu cầu HS thảo luận đôi trả lời các câu hỏi H : Nêu dấu hiệu bệnh béo phì? H : Neâu taùc haïi cuûa beänh beùo phì? -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm theo dõi, bổ sung Kết luận : Dấu hiệu : Có cân nặng mức trung bình so với chiều cao và tuổi, có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm; bị hụt gắng sức Tác hại : Người bị béo phì thoải mái sống, giảm hiệu suất 26 Lop4.com Hoạt động học HS -Ngaân -Taøi -Quan saùt tranh -Thaûo luaän nhoùm ñoâi traû lời câu hỏi -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt ,boå sung -Nghe giaûng, nhaéc laïi (4) lao động và lanh lợi sinh hoạt; có nguy bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật, … * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì (14’ ) Muïc tieâu : Hs bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì Muïc tieâu : HS bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì -Yeâu caàu HS quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm ñoâi caâu hoûi : H : Nguyeân nhaân naøo gaây neân beänh beùo phì? H : Làm nào để phòng tránh bệnh béo phì? -Gọi đại diện trình bày kết –Nhận xét H : Cần phải làm gì em bé thân bạn bị béo phì hay có nguy cô bò beùo phì? Kết luận :Nguyên nhân :Do thói quen không tốt ăn uống, ăn quá nhiều, vận động quá ít Cách phòng tránh : ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ; vận động thể, và luyện tập thể dục thể thao -Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK * Hoạt động : Chơi trò chơi Đóng vai (8’ ) Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học -GV gợi ý các tình : +Em mình đã có dấu hiệu béo phì em nói nào với cha meï em ? +Em đã mắc bệnh béo phì chơi các bạn mời em ăn bánh và uống nước em phải làm nào ? -Hướng dẫn cách chơi : Mỗi nhóm thảo luận và đưa tình dựa trên các gợi ý, phân công diễn xuất và trình bày trước lớp -Tổ chức cho các nhóm thể -GV theo doõi, nhaän xeùt 3.Cuûng coá -Daën doø : ( ‘ ) -Nhận xét học –Liên hệ giáo dục HS -Daën HS tuyeân truyeàn cho gia ñình veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng choáng beänh beùo phì Chuaån bò baøi sau -Quan saùt tranh, thaûo luaän nhóm đôi trả lời câu hỏi, đại diện trình bày -Nhaän xeùt ,boå sung -Neâu yù kieán caù nhaân -Nhaän xeùt, boå sung -Nhaéc laïi keát luaän -1HS đọc -Theo dõi -Lắng nghe GV gợi ý -Thực nhóm4 -Thể trước lớp -Theo doõi, nhaän xeùt -Laéng nghe Toán Luyeän taäp I.Muïc tieâu : - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ -Có kĩ thực phép cộng và phép trừ, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ, và biết cách thử lại phép cộng phép trừ - HS tính toán cẩn thận làm bài II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : (4’) -Gọi HS nêu cách thực phép cộng và thực :269465 + 8759 27 Lop4.com -Thanh (5) -Gọi HS nêu cách thực phép trừ và thực :426891 – 74538 2.Bài : luyện tập * Hoạt động1: ( 15’) Bài 1, Mục tiêu: Nắm cách thử lại phép cộng, thử lại phép Bài 1/40 : Thử lại phép cộng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu - HS làm vào vở, HS nối tiếp lên bảng làm bài -Nhaän xeùt, boå sung H : Muốn thử lại phép cộng ta làm nào? Kết luận : Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, kết là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng Bài 2/40 : Thử lại phép trừ - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu - HS làm vào vở, HS nối tiếp lên bảng làm bài -Nhaän xeùt, boå sung H : Muốn thử lại phép trừ ta làm nào? Kết luận : Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, kết là số bị trừ thì phép tính làm đúng * Hoạt động 2: (5’) Bài3 Mục tiêu: HS tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Baøi 3/41 : Tìm x - Neâu yeâu caàu baøi -Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp tính (soá haïng, soá bò trừ) -Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết và số bị trừ chưa biết -Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài, nhận xét, sửa bài 3.Cuûng coá – Daën doø: (2’) -Nhấn mạnh nội dung kiến thức cần ôn luyện -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà laøm baøi 4, - Chuaån bò baøi sau Ngày soạn : 27 / / 2010 Ngaøy daïy : 28 / / 2010 -Cao Nam -Neâu yeâu caàu -Thực phép cộng -Nhaän xeùt, boå sung -Laéng nghe -Neâu yeâu caàu -Thực phép cộng -Nhaän xeùt, boå sung -Laéng nghe -1HS neâu yeâu caàu baøi -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn, neâu caùch tìm -Thực vào -Laéng nghe Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Chính tả : (Nhớ viết ) Gaø Troáng vaø Caùo I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nhớ – viết đúng chính tả đoạn bài “Gà Trống và Cáo”, phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch ,eo /oe -Rèn kĩ viết đúng chính tả, làm bài tập chính tả -Giáo dục HS ý thức tự rèn chữ viết II.Chuaån bò :, -Giaùo vieân :Baûng ghi noäi dung baøi taäp 2a -Học sinh : Học thuộc lòng đoạn thơ III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 28 Lop4.com (6) 1.Baøi cuõ : ( 4’ ) -Yêu cầu HS viết các từ : Ban – dắc, truyện ngắn, lúc lên xe ,về sớm, nói doái 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn nhớ – viết chính tả (22’ ) Mục tiêu: HS nhớ viết đúng bài chính tả -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết -Yêu cầu HS lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ -Hướng dẫn HS viết từ khó : loan tin, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, khoái chí, gian dối, làm gì -Nhaän xeùt ,boå sung -GV đọc lại đoạn viết -Nhắc HS cách trình bày đoạn thơ lục bát và tư ngồi viết -Yêu cầu HS nhớ lại và viết đoạn thơ vào -GV đọc lại đoạn thơ cho HS soát lỗi và sửa -Chaám baøi vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hoạt động : Luyện tập ( 10’ ) Mục tiêu: HS phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch ,eo /oe Bài 2a/67 : Tìm chữ bị bỏ trống bắt đầu tr/ch -Yêu cầu HS làm bài vào nháp -1 HS làm bài trên bảng phụ -Yêu cầu HS nhận xét ,sửa bài -Yêu cầu học sinh đọc bài làm hoàn chỉnh * Cho HS daân toäc laøm baøi : Ñieàn vaøo choã troáng :oe hay eo -Gia ñình em raát maïnh kh… -Nắng sớm vàng h… -Gioù h…may -Yêu cầu HS sửa bài, nhận xét Bài 3a /68:Tìm từ -GọiHS đọc đề bài -Cho HS suy nghĩ trao đổi theo cặp –Đại diện trình bày miệng –Nhận xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø : (2’) -Nhaán maïnh caùch vieát -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS luyện viết nhà ,làm bài vào và chuẩn bị bài sau -Ka AÂn, Tuyeân -1HS đọc, lớp đọc thaàm -2HS viết trên bảng, lớp vieát baûng - Nhaän xeùt -Laéng nghe -Chuaån bò vieát baøi -Nhớ và viết đoạn thơ -Soát lỗi và sửa lỗi sai -Neâu yeâu caàu -Laøm nhaùp -1 HS laøm treân bảng -Nhận xét, sửa bài -1 Học sinh đọc bài tập -1 HS leân baûng laøm – Dưới làm vào nháp -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yeâu caàu -Trao đổi theo cặp –Neâu mieäng –Nhaän xeùt -Laéng nghe Luyện từ và câu Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam -Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam - HS có ý thức luyện viết đúng tên người ,tên địa lí Việt Nam II.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ , đồ III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ :(4’ ) 29 Lop4.com (7) -Tìm từ cùng nghĩa với từ:Trung thực -Gọi HS giải nghĩa từ :Trung kiên 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hình thành kiến thức (14’ ) Mục tiêu : Hs nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam -Yêu cầu HS đọc nội dung phần nhận xét -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi : H : Mỗi tên riêng đã cho gồm tiếng? Chữ cái đầu tiếng viết nhö theá naøo? -Gọi đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung H : Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần lưu ý điều gì? Kết luận: Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ -GV đọc cho HS viết bảng :thành phố Hồ Chí Minh, Võ Thị Sáu … * Hoạt động : Luyện tập (20’ ) Mục tiêu : HS vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam Baøi 1/68 : Vieát teân em vaø ñòa chæ gia ñình em -Yêu cầu HS viết vào – HS lên bảng viết -Nhận xét -Sửa bài -Yêu cầu số HS đọc trước lớp Bài 2/68 : Viết tên số xã huyện em -Yêu cầu HS viết tên xã huyện vào – HS lên bảng viết -Nhận xét -Sửa bài Baøi 3/68 : Vieát teân caùc quaän, huyeän, thò xaõ, … danh lam thaéng caûnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố em -GV treo đồ lên bảng -Tổ chức cho HS lên bảng thi viết theo yêu cầu -Nhận xét, sửa sai -Tuyeân döông HS 3.Cuûng coá –Daën doø :(2’) -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø : Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Giaùp -Nhaûng -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình baøy -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yù kieán caù nhaân -Nhaéc laïi -Đọc ghi nhớ -Vieát baûng con-Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu -Viết vào - HS lên bảng - Sửa bài -Đọc nối tiếp -Neâu yeâu caàu -Lớp viết vào -1 HS leân baûng vieát –Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu -Quan saùt -Thi vieát treân baûng -Nhaän xeùt - Tuyeân döông -1 HS nhaéc laïi -Laéng nghe Lịch sử Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938) I.Muïc tieâu : -Học sinh nắm nguyên nhân, diễn biến, kết và ý nghĩa trận Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo(938) -Dùng lược đồ thuật lại trận Bạch Đằng -Tự hào truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc ta II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tranh ảnh ,bản đồ III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ: ( 4’ ) 30 Lop4.com (8) -Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? -Tường thuật diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đem lại kết và ý nghĩa gì ? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân trận Bạch Đằng (5’) Mục tiêu: HS nắm nguyên nhân trân Bạch Đằng -Yêu cầu HS đọc sách, trả lời câu hỏi : H : Vì coù traän Baïch Ñaèng? Kết luận : Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ lại cầu cứu quân Nam Hán, nhân hội đó nhà Hán đem quân xâm chiếm nước ta * Hoạt động : Diễn biến trận Bạch Đằng (15’) Mục tiêu: HS thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng -Yêu cầu học sinh đọc sách, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: H: Đội quân quân Hán aichỉ huy? Chúng tiến quân theo hướng naøo ? H : Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp -GV nhaän xeùt boå sung –Cho HS quan saùt tranh -Yêu cầu số HS tường thuật lại diễn biến trận đánh Kết luận : Quân Nam Hán kéo sang đánh nước ta.Ngô Quyền huy quân dân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuồn trên sông Bạch Đằng, nhử địch vào bãi cọc đánh quân Nam Hán * Hoạt động : Kết ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng (5’) Mục tiêu: HS nêu kết quả, ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng H : Neâu keát quaû cuûa traän Baïch Ñaèng ? H : Ngoâ Quyeàn xöng vöông vaøo naêm naøo ? choïn nôi naøo laøm kinh ñoâ? -Giới thiệu tranh : lăng Ngô Quyền Kết luận : Trận Bạch Đằng kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ phong kiến phương Bắc và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nước ta -Yêu cầu HS đọc bài học 3.Cuûng coá - Daën doø: (2’ ) -Nhaán maïnh noäi dung baøi –Lieân heä giaùo duïc HS -Nhận xét học -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Vaân -Tuyeån -Maïnh -Đọc sách trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, boå sung -Ruùt keát luaän, nhaéc laïi -Đọc sách, thảo luận nhóm, trình bày trước lớp -Đại diện nhóm trình bày trước lớp -Nhaän xeùt boå sung -HS quan saùt tranh -Tường thuật trận đánh -Laéng nghe -Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, boå sung -Quan saùt ,laéng nghe -Nhaéc laïi -Đọc bài học SGK -Laéng nghe Toán Biểu thức có chứa hai chữ I.Muïc tieâu : -Học sinh nhận biết biểu thức có chứa chữ và cách tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ -Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ - HS tích cực tự giác ,hứng thú học tập II.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ viết đề bài III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : (4’) 31 Lop4.com (9) - Tính giá trị biểu thức m + 34, với m = 345 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hình thành kiến thức (10’ ) Mục tiêu : Hs biết biểu thức chữ có chứa hai chữ, cách tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ -GV treo bảng phụ đã chép sẵn đề bài lên bảng –Gọi HS đọc -GV nêu ví dụ SGK –Gọi HS trả lời –GV nhận xét –Ghi bảng -Yêu cầu HS đọc phép tính số cá hai anh em H : Nếu anh câu a cá, em câu b cá thì hai anh em câu bao nhiêu cá? (a + b) -Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức a + b a = 3, b = 2; a = 4, b = 0; a = 0, b = H : Để tính giá trị biểu thức a + b ta làm nào? Kết luận : Mỗi lần thay chữ số ta tính giá trị biểu thức a + b -Gợi ý HS nêu số ví dụ biểu thức có chứa chữ :VD: a : b, a – b * Hoạt động : Luyện tập (20’ ) Mục tiêu : Rèn kĩ tính giá trị biểu thức chữ thay chữ số Bài 1/42 : Tính giá trị biểu thức c + d -Yêu cầu HS tính nhẩm kết và làm miệng trước lớp -Nhận xét, sửa bài Bài 2a;2b/42 : Tính giá trị biểu thức a - b -Yêu cầu HS làm bài vào -1 HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa bài Bài 3/42 : Viết giá trị biểu thức vào ô trống -Yeâu caàu HS duøng buùt chì laøm vaøo saùch HS laøm baøi vaøo baûng nhóm -Nhận xét -Sửa bài a b axb a:b 28 112 60 360 10 70 490 10 3.Cuûng coá - Daën doø :(2’) -Nhấn mạnh cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ngày soạn : 28 / / 2010 Ngaøy daïy : 29 / / 2010 -Huy -Đọc đề bài -Trả lời câu hỏi -Đọc phép tính -Trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi -Tính giá trị biểu thức -Trình baøy mieäng -Trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi keát luaän -Neâu noái tieáp -Nêu yêu cầu đề bài -HS tính nhaåm vaø laøm mieäng trước lớp -Nhận xét và sửa baøi -Nêu yêu cầu đề bài -Làm bài vào -1 HS lên baûng laøm -Nhaän xeùt, boå sung, -Neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS laøm vaøo saùch -1 HS laøm vaøo baûng nhoùm -Nhận xét, sửa bài -Laéng nghe Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Keå chuyeän Lời ước trăng I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nắm ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mạng lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người -HS dựa vào lời kể cô và tranh minh họa kể lại câu chuyện có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên, hợp lí, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Giáo dục HS lòng nhân hậu, thương yêu, giúp đỡ người khác 32 Lop4.com (10) II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tranh truyện “Lời ước trăng” III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV 1.Baøi cuõ : (4’) -Gọi HS kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe đọc 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Nghe kể chuyện (8’ ) Mục tiêu: HS nắm cốt truyện -Kể lần kết hợp giải nghĩa số từ khó -Kể lần kết hợp tranh minh họa * Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (22’) Mục tiêu: HS kể lại câu chuyện nhóm, trước lớp lời mình Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp -Gợi ý câu hỏi theo tranh : Tranh : Quê tác giả có phong tục gì? Những lời nguyện ước đó có gì kì laï? Tranh : Tác giả hồ cùng ai? Những điểm đặc biệt nào làm tác giả nhớ nhất? Aùnh trăng đêm rằm đẹp nào? Tranh : Chị Ngàn làm gì trước cầu nguyện? Chị đã cầu nguyện điều gì? Vì tác giả ngỡ ngàng trước lời cầu nguyện đó? Tranh : Chò Ngaøn keå cho taùc giaû nghe chuyeän gì? Theo em, 15 tuoåi taùc giaû seõ laøm gì? -Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi thực tập kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -GV theo dõi, hướng dẫn thêm -Cho HS thi kể chuyện trước lớp nối đoạn và toàn câu chuyeän -GV theo dõi, nhận xét, đánh giá H: Neâu yù nghóa caâu chuyeän ? Ýnghĩa :Câu chuyện cho thấy điều ước cao đẹp luôn mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người 3.Cuûng coá – Daën doø :(2’) -Nhaán maïnh noäi dung yù nghóa caâu chuyeän –Lieân heä giaùo duïc HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tập kể chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Hoạt động học HS Trinh -Nghe lần 1, giải nghĩa từ -Nghe vaø quan saùt tranh -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Theo dõi ,trả lời câu hỏi gợi ý -Taäp keå chuyeän vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän theo nhoùm ñoâi -Thi kể chuyện trước lớp, nhaän xeùt , tuyeân döông -Neâu yù kieán caù nhaân -Nhaéc laïi -Laéng nghe Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh dựa trên hiểu biết đoạn văn, tiếp tục luyện tập củng cố cách xây dựng các đoạn vaên baøi vaên keå chuyeän -Hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện) -Bồi dưỡng tư tưởng tượng cho học sinh II.Chuaån bò : 33 Lop4.com (11) -Giáo viên : Bảng phụ, tranh truyện “Ba lưỡi rìu” III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ: ( 4’ ) -Yêu cầu HS nhìn tranh và câu chuyện “Ba lưỡi rìu” đọc đoạn văn hoàn chỉnh 2.Bài :Luyện tập * Hoạt động 1: Tìm hiểu cốt truyện “ Vào nghề” (5’) Baøi 1/72 : Tìm hieåu coát truyeän -Yêu cầu HS đọc cốt truyện “Vào nghề”, giới thiệu tranh -Yêu cầu HS nêu việc chính cốt truyện -Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : 1.Va – li – a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục “Cô gái phi ngựa, đánh đàn” 2.Va – li – a xin học nghề rạp xiếc và giao nhiệm vụ quét dọn chuồng ngựa 3.Va – li – a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa diễn 4.Sau này, Va – li – a trở thành diễn viên giỏi em mơ ước * Hoạt động 2: Hoàn chỉnh đoạn văn ( 25’) Mục tiêu: HS Hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghê gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện) Bài 2/73 : Hoàn chỉnh đoạn văn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn văn chưa hoàn chỉnh -Yêu cầu HS đọc thầm và lựa chọn đoạn viết và viết vào nháp -Cho HS viết đoạn trên bảng nhóm, -Yêu cầu HS trình bày đoạn văn xây dựng theo ý kiến cá nhân -Theo doõi, nhaän xeùt, goùp yù -GV xếp đoạn trên bảng nhóm lên bảng –gọi HS trình bày -Theo doõi, goùp yù –tuyeân döông HS vieát hay nhaát -Gọi HS đọc lại toàn câu chuyện đã hoàn chỉnh -Yêu cầu HS viết đoạn vào 3.Cuûng coá – Daën doø: (2’) -Nhaán maïnh noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Viết tiếp đoạn truyện đã xây dựng vào Chuẩn bị bài sau -Hoàng, Mai -Nêu yêu cầu đề -Đọc cốt truyện -Nêu việc chính coát truyeän -Nhaän xeùt –Boå sung -Nhaéc laïi -Nêu yêu cầu đề -Nối tiếp đọc đoạn văn -Lựa đoạn viết , thực vào nháp ,bảng nhóm -2 – hs theå hieän yù kieán caù nhaân -Trình baøy treân baûng nhoùm -Nhaän xeùt –Boå sung -1 HS đọc lại câu chuyện -Viết vào -Laéng nghe Toán Tính chất giao hoán phép cộng I.Muïc tieâu : -Học sinh nhận biết tính chất giao hoán phép cộng Hình thành kiến thức “Biểu thức có chứa ba chữ.” -Vận dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính Nhận dạng biểu thức có chứa ba chữ -HS tự giác, hứng thú học tập II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Keû baûng phuï III.Các hoạt động dạy và học : 34 Lop4.com (12) Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ: (4’) -Tính giá trị biểu thức : a x b với a= 56 ; b = - Tính giá trị biểu thức : a-b với a= 3647 ; b = 259 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hình thành kiến thức (7’) Mục tiêu: HS nắm tính chất giao hoán phép cộng -Giới thiệu bảng với giá trị a và b -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức a + b và b + a a 20 350 1208 b 30 250 2764 a+b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 1208 + 2764 = 3972 b+a 30 + 20 = 50 250 + 350 = 600 2764 + 1208= 3972 -Yêu cầu HS quan sát bảng và so sánh giá trị biểu thức : a + b và b + a -Nhaän xeùt - Keát luaän : a + b = b + a H : Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì giá trị tổng nào ? Kết luận : Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi * Hoạt động : Thực hành (15’ ) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vào làm các bài tập Baøi 1a,1b/43 : Neâu keát quaû tính -Yêu cầu HS làm miệng trước lớp -Nhận xét, sửa bài Bài 2/43 : Viết số chữ thích hợp vào chỗ trống -Tổ chức cho HS dùng bút chì làm vào -Gọi HS lên bảng thi viết nhanh -Nhận xét, sửa bài –Tuyên dương HS 48 + 12 = 12 + 48 m+n =n+m 65 + 297 = 297 + 65 84 + = + 84 177 + 89 = 89 + 177 a+0 =0+a Baøi 3/43 : ( HS khaù, gioûi)Ñieàn daáu >;< ;= -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề -Yeâu caàu HS duøng buùt chì laøm baøi vaøo saùch -2 HS leân baûng laøm baøi -Nhận xét -Sửa bài 3.Cuûng coá - Daën doø : (3’) -Gọi HS nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Làm bài bài tập và chuẩn bị bài sau -Phöông Nam -Nguyeân -Theo doõi -Tính giá trị biểu thức -So saùnh giaù trò cuûa bieåu thức và rút kết luận -Trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi keát luaän -Neâu yeâu caàu -HS làm miệng trước lớp -Nhận xét và sửa bài -Neâu yeâu caàu -Làm bài vào -2 HS leân thi -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yeâu caàu -HS duøng buùt chì laøm vaøo saùch -2 HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt -Nhaéc laïi -Laéng nghe AÂm Nhaïc - Ôn tập bài hát : Em yêu hoà bình, Bạn lắng nghe - OÂân taäp TÑN soá I MUÏC TIEÂU - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng và tập biểu diễn trước lớp - Đọc đúng cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La và đọc tốt bài TĐN số II CHUAÅN BÒ : * Giaùo vieân :Maùy nghe, baêng nhaïc ;Nhaïc cuï quen duøng - Bảng phụ chép sẵn cao độ các nốt nhạc 35 Lop4.com (13) - Baûng phuï cheùp saün baøi TÑN soá * Học sinh :Nhạc cụ gõ đệm III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp – Nhắc HS tư ngồi học ngắn, luyện OÂn baøi cuõ : - tieán haønh quaù trình oân taäp caùc baøi haùt vaø phaàn oân TÑN Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động : Ôân tập bài hát : Em yêu hoà bình B aïn ôi laéng nghe MT:HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tiết tấu và thể đúng tình cảm 2bài hát.Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng và tập biểu diễn trước lớp - Cho HS nghe giai ñieäu baøi haùt, yeâu caàu HS nhaéc teân baøi haùt , taùc giaû - Nhắc HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thieát , ñaèm thaém - Hướng dẫn lớp hát ôn nhiều hình thức: Daõy, nhoùm, caù nhaân, haùt noái tieáp - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Lần lượt hát với tốc độ khác : Vừa phải, chaäm, nhanh - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhaän xeùt * Hoạt động : Ôn tập TĐN số MT:Đọc đúng cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La và đọc tốt bài TĐN số - Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La - Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo thứ tự đã ghi - Hướng dẫn HS ôn tập bài tiết tấu - Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số – Son La Son ( đọc nhạc và ghép lời ca) nhiều hình thức nhằm giúp HS đọc đúng nhạc và ghép đúng lời ca - Nhaän xeùt * Cuûng coá – Daën doø : - Cho lớp ôn hát lại bài hát Em yêu hoà bình và Bạn lắng nghe lần trước kết thúc tiết học,kết hợp vận động phụ họa 36 Lop4.com - HS lắng nghe, trả lời - Ghi nhớ để thực đúng yêu cầu - HS ôn hát theo hướng dẫn - Hs thực - Hát kết hợp vận động phụ họa theo hướng dẫn - Hát với tốc độ khác và nhận xét tốc độ nào phù hợp với bài haùt - Lên biểu diễn trước lớp : Nhóm, caù nhaân, - Theo dõi và nhớ lại vị trí các noát nhaïc treân khuoâng - Đọc cao độ các nốt nhạc theo hướng dẫn - Tập đọc và vỗ tiết tấu chính bài TĐN số theo hướng dẫn - Lắng nghe và ghi nhớ (14) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà oân laïi2 baøi haùt vaø baøi TÑN soá - Ghi bài vào Kó thuaät Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường I.Muïc tieâu : -HS nhắc lại các thao tác kĩ thuật khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường trước lớp -Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Nhận xét sản phẩm bạn dựa vào các tiêu trí đánh giá giáo viên -Giáo dục HS ý thức lao động tự phục vụ II.Chuaån bò : -Giáo viên : Mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Học sinh : Hai mảnh vải kích thước 20 x 30 cm, kim, chỉ, phấn, kéo, thước III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : (2’) Kieåm tra chuaån bò cuûa HS 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động 1: (5’) Nhắc lại các thao tác kĩ thuật -Yeâu caàu HS nhaéc laïicaùc thao taùc kó thuaät khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng mũi khâu thường - GV nhaän xeùt, choát yù 1.Vạch dấu đường khâu 2.Khâu lược ghép hai mảnh vải 3.Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường * Hoạt động :Thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Mục tiêu: HS hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường đúng yêu cầu kĩ thuật và thời gian quy định - GV nhắc nhở HS trước vào thực hành khâu -Nêu yêu cầu thực hành và cho HS thực hành trên vải : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu ,làm chậm * Hoạt động : Đánh giá kết học tập HS (8’) Mục tiêu: Nhận xét sản phẩm bạn dựa vào các tiêu trí đánh giá giaùo vieân -Cho HS tröng baøy saûn phaåm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá : +Khâu ghép hai mép theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách mép vải +Đường khâu mặt trái hai mảnh vải tương đối thẳng +Các mũi khâu tương đối và cách +Hoàn thành đúng thời gian qui định -GV nhận xét, đánh giá kết HS 3.Cuûng coá-Daën doø: (2’) 37 Lop4.com -Nêu các bước khâu ghép hai meùp vaûi baèng muõi khâu thường -1 HS thực trước lớp -Theo doõi, nhaän xeùt -Nêu cách kết thúc đường khaâu -Cá nhân thực hành trên vaûi -Tröng baøy saûn phaåm -Theo dõi tiêu chuẩn đánh giaù -Tự đánh giá theo cặp -Theo doõi (15) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS thực hành tiếp và chuẩn bị vật liệu cho tiết sau Ngày soạn : 29 / / 2010 Ngaøy daïy : 30 / / 2010 -Laéng nghe Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, đọc diễn cảm kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể tâm trạng củacác nhân vật kịch -Hiểu :Nghĩa các từ : thuốc trường sinh, sáng chế Nắm nội dung màn kịch : Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em -Giáo dục HS có ý thức học tập tốt để góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu mạnh II.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ: (4’) -Ka Ty -Trong đêm trăng trung thu anh chiến sĩ nghĩ tới ? Vì ? - Trinh -Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? - Maïnh -Neâu yù nghóa cuûa baøi? 2.Bài : Giới thiệu bài *Hoạt động (15’) Luyện đọc và tìm hiểu màn “trong công xưởng xanh” Mục tiêu: Đọc đúng, đọc đọc diễn cảm kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể tâm trạng củacác nhân vật kịch Hiểu nội maøn -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc dòng đầu kịch –GVgiới thiệu kịch -Laéng nghe -GV đọc mẫu màn kịch –Hướng dẫn HS cách đọc -Đọc nối tiếp, sửa sai -Yêu cầu HS đọc nối tiếp (lần 1) kết hợp sửa lỗi phát âm sai -Đọc, giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp (lần 2) kết hợp giải nghĩa từ -1 HS đọc -Yêu cầu HS đọc bài -Lớp đọc thầm, trả lời câu -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : hoûi H : Tin – tin và Mi – tin đến đâu và gặp ai? -Nhaän xeùt, boå sung H : Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? H : Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai? -HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc phân vai -Tổ chức thi đọc phân vai * Hoạt động 2: (15’) Luyện đọc và tìm hiểu màn : “Trong khu vườn kì dieäu” Mục tiêu: Đọc đúng, đọc đọc diễn cảm kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể tâm trạng củacác nhân vật kịch Hiểu nội maøn -1 HS giỏi đọc thành tiếng -Gọi HS giỏi đọc mẫu -Đọc nối tiếp, sửa sai -Yêu cầu HS đọc nối tiếp (lần 1) kết hợp sửa lỗi phát âm sai 38 Lop4.com (16) -Yêu cầu HS đọc nối tiếp (lần 2) kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc bài -GV đọc mẫu màn kịch -Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : H : Câu chuyện diễn đâu? (Trong khu vườn kì diệu) H : Những trái cây Tin – tin và Mi – tin thấy khu vườn có gì khác thường? (Những trái cây to và lạ) H:Vở kịch nói lên điều gì ? Ý nghĩa: Vở kịch thể ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Tổ chức thi đọc phân vai 3.Cuûng coá – Daën doø: (2’) -Lưu ý HS đọc thể loại kịch -Nhaän xeùt tieát hoïc –Lieân heä giaùo duïc HS - Dặn HS luyện đọc lời thoại theo vai và chuẩn bị bài sau -Đọc, giải nghĩa từ -1HS đọc bài -Theo doõi -Lớp đọc thầm, trả lời câu hoûi -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yù kieán caù nhaân -HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc phân vai -Laéng nghe Luyện từ và câu Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Củng cố kiến thức quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam -Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam bài tập 1, viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 - HS có ý thức vận dụng kiến thức vào các môn học khác II.Chuaån bò -Giáo viên : Bảng nhóm Bản đồ địa lí Việt Nam III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : (4’) -Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết nào? Cho ví dụ -Hùng 2.Bài : Luyện tập (34’) Mục tiêu : Hs vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam -Neâu yeâu caàu Bài 1/74 : Viết lại cho đúng các tên riêng bài ca dao -1HS đọc -Gọi HS đọc lại bài thơ và đọc phần chú giải -Xaùc ñònh teân rieâng -Yêu cầu HS đọc thầm, xác định các tên riêng bài ca dao -Viết bài ca dao hoàn -Yêu cầu HS viết bài ca dao vào với tên riêng đã sửa chỉnh vào -Cho HS làm bài vào bảng nhóm ( Mỗi em đoạn ) -3 HS laøm baøi vaøo baûng -Sửa bài, nhận xét nhóm - Sửa bài Ruû chôi khaép Long Thaønh Ba möôi saùu phoá raønh raønh chaúng sai : Haøng Boà, Haøng Baïc, Haøng Gai Haøng Buoàm, Haøng Thieác, Haøng Haøi, Haøng Khay Maõ Vó, Haøng Ñieáu, Haøng Giaøy Hàng Lờ, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn Phố Mới, Phúc Kiến, Hàng Than Hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng Haøng Muoái, Haøng Noùn, Caàu Ñoâng 39 Lop4.com (17) Hàng Hòm, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Bè Haøng Thuøng, Haøng Baùt, Haøng Tre Haøng Voâi, Haøng Giaáy, Haøng The, Haøng Gaø Quanh quanh đến phố Hàng Da Trải xem phường phố thật là đẹp xinh -Yêu cầu số HS đọc trước lớp Bài 2/75 : Trò chơi du lịch trên đồ Việt Nam -GV treo đồ địa lí Việt Nam lên bảng -Yeâu caàu HS quan saùt -Yêu cầu HS viết tên tỉnh (thành phố) vào -2 HS lên bảng thi viết -Nhận xét, sửa sai –Tuyên dương HS -Yêu cầu HS viết tên danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tiếng vào nháp - HS làm trên bảng nhóm-Nhận xét, sửa sai 3.Cuûng coá – Daën doø : (2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Một số HS đọc trước lớp -Neâu yeâu caàu -Quan saùt -Cá nhân viết vào -Thi vieát treân baûng Nhaän xeùt–Tuyeân döông -Laøm nhaùp -2 HS laøm baûng nhoùm –Nhaän xeùt -Laéng nghe Khoa hoïc Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa I.Muïc tieâu : -Học sinh nắm số bệnh lây qua đường tiêu hóa, nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa -Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hóa; -Các em có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tranh ảnh,tìm hiểu triệu chứng tiêu chảy, tả, lị III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV 1.Baøi cuõ : (4’) -Neâu nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì gì? -Làm nào để phòng tránh bệnh béo phì? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : (5’ )Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tiêu hoá Mục tiêu : HS kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức mối nguy hiểm bệnh này H : Khi bị đau bụng tiêu chảy em cảm thấy nào? (Lo lắng, khó chòu, meät, ñau, …) H : Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá? (Tiêu chảy, tả, lị …) GV giảng triệu chứng bệnh tiêu chảy, tả, lị H : Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm nào? Kết luận : Các bệnh lây qua đường tiêu hoá có thể gây chết người không chữa trị kịp thời và đúng cách * Hoạt động : (15’)Tìm hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá Muïc tieâu : HS bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng moät soá beänh laây qua đường tiêu hoá 40 Lop4.com Hoạt động học HS - Đỗ Nam -Long -Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt -Boå sung -Nghe giaûng -Trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi (18) -Yeâu caàu HS quan saùt hình trang 30, 31 thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø noùi veà nội dung hình, trình bày kết H : Việc làm nào các bạn có thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hoá? Tại ? (Uống nước lã, ăn quà vặt, …) H : Việc làm nào các bạn có thể đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? Tại ? (Uống nước đã đun sôi, rửa tay xà phòng, bỏ thức ăn ôi thiu vào thùng rác, dọn vệ sinh, chôn rác, …) H : Nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh lây qua đường tiêu hoá? H : Để đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá cần phải làm gì? –GV cùng lớp nhận xét bổ sung Kết luận :Nguyên nhân :Giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường kém Cách đề phòng : Giữ vệ sinh ăn uống : Ăn sạch, uống Giữ vệ sinh cá nhân : Rửa tay Giữ vệ sinh môi truờng : Nhà vệ sinh, phân – rác, diệt ruoài -Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết ” SGK * Hoạt động : Thi điền đúng (Đ) , sai (S ) Mục tiêu: Củng cố kiến thức Để đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ta cần: -Uống nước đã đun sôi -Aên trái cây không cần phải rửa -Không ăn thức ăn ôi thiu, chưa chín -Rửa tay trước ăn -AÊn goûi caù soáng -Dieät ruoài, dieät chuoät -Đổ rác đúng nơi qui định -Vứt xác súc vật đường 3.Cuûng coá -Daën doø : (2’) -Nhận xét học – Liên hệ giáo dục HS -Tuyên truyền cho người phòng chống các bệnh lây qua đường tiêu hoá Chuẩn bị bài sau Toán -Quan saùt tranh, thaûo luaän nhóm đôi, trả lời câu hỏi, -Đại diện trình bày -Nhaän xeùt -Boå sung -Nhaéc laïi keát luaän -1HS đọc -Chia lớp làm đội thi -Theo doõi, nhaän xeùt -Tuyên dương đội thắng cuoäc -HS laéng nghe Biểu thức có chứa ba chữ I.Muïc tieâu : -Học sinh nhận biết biểu thức đơn giản có chứa chữ và cách tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ -Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ -Giáo dục HS cẩn thận ,tự giác làm bài II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Baûng phuï III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ: (4’) H : Nêu tính chất giáo hoán phép cộng? H: Nêu số ví dụ biểu thức có chứa chữ ? 2.Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hình thành kiến thức (10’) - Sôn -Hoàng 41 Lop4.com (19) Mục tiêu: Học sinh nắm biểu thức có chứa chữ và cách tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ -Treo baûng phuï vieát ví duï nhö SGK -Yêu cầu HS đọc lại ví dụ -GV nêu câu hỏi để HS tính số cá bạn An ;Bình ,Cường ; H : Nếu An câu a cá, Bình câu b cá, Cường câu c cá thì ba người câu bao nhiêu cá? (a + b + c) -Giới thiệu : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức a + b + c a = 2, b = 3, c = 4;… -Theo dõi, hướng dẫn HS trình bày : Neáu a = 2, b = vaø c= thì a + b + c = + + = 9; laø moät giaù trị biểu thức a + b + c H : Để tính giá trị biểu thức a + b + c ta làm nào? Kết luận : Mỗi lần thay chữ số ta tính giá trị biểu thức a + b + c * Hoạt động : Thực hành (30’) Mục tiêu: HS thay chữ số và tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ Bài 1/44 : Tính giá trị biểu thức a + b + c -Yêu cầu HS tính nhẩm và trình bày -Nhận xét, sửa bài a.Neáu a = 5, b = vaø c = 10 thì a + b + c = + + 10 = 22 b.Neáu a = 12, b = 15 vaø c = thì a + b + c = 12 + 15 + = 36 Bài 2/44 : Tính giá trị biểu thức a x b x c -Yêu cầu HS làm bảng -2 HS lên bảng chữa bài -Nhận xét a.Neáu a = 9, b = vaø c = thì a x b x c = x x = 90 b.Neáu a = 15, b = vaø c = 37 thì a x b x c = 15 x x 37 = Bài 3/44 : ( HS khá, giỏi)Tính giá trị biểu thức -Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét -Sửa bài, b.Neáu m = 10, n = 5, p = thì m - n - p = 10 - - = Neáu m = 10, n = 5, p = thì m – (n + p) = 10 – (5 + 2) = c.Neáu m = 10, n = 5, p = thì m + n x p = 10 + x = 20 Neáu m = 10, n = 5, p = thì (m + n) x p = (10 + 5) x = 30 Bài 4/44 : ( HS khá, giỏi)Yêu cầu đọc đề -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình (Tính tổng độ dài các cạnh hình đó) H: Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc ? a.Công thức tính chu vi P hình tam giác có cạnh a, b, c là : P=a+b+c -Yêu cầu HS làm bài phần b (Hai cột đầu ) vào giấy nháp - HS lên chữa bài -Nhận xét *Neáu a = cm, b = cm, c = cm thì P = a + b + c = 5cm + 4cm + 3cm = 12 cm *Neáu a =10 cm ; b =10cm ; c =6 cm Thì P = a + b + c = 10 + 10 + = 26 cm 3.Cuûng coá – Daën doø : (3’) H: nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ H: neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau 42 Lop4.com -Theo doõi ví duï -Đọc lại ví dụ -Trả lời câu hỏi-Nhận xét -Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, boå sung, -Nhaéc laïi -Tính giá trị biểu thức -Trình baøy mieäng -Trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi keát luaän -Neâu yeâu caàu -HS tính nhaåm vaø laøm mieäng trước lớp -Nhận xét và sửa bài -Neâu yeâu caàu vaø baøi maãu -Làm bài vào -2 HS lên chữa -Nhaän xeùt, boå sung -Neâu yeâu caàu -Làm bài vào – HS làm baøi vaøo baûng nhoùm -Nhaän xeùt, boå sung -Đọc đề và nêu yêu cầu -Neâu noái tieáp -Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc -Nêu công thức tính chu vi hình tam giaùc -HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - HS lên chữa bài -Nhận xét, sửa bài -Trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi -HS laéng nghe (20) Ngày soạn : 30 / / 2010 Ngaøy daïy : / 10 / 2010 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Taäp laøm vaên Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng, biết xếp các việc theo trình tự thời gian - Kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian -Kích thích trí tưởng tượng HS II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Baûng nhoùm -Học sinh : Viết đoạn văn và xem nội dung bài III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ : (4’) -Trinh -Yêu cầu HS đọc đoạn văn đã xây dựng hoàn chỉnh tiết trước 2.Bài : Giới thiệu bài -GV chép đề bài lên bảng -Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề, xác định gạch chân từ ngữ quan trọng : Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước và em đã thực ba điều ước đó Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian -Yêu cầu HS đọc các gợi ý –Lớp đọc thầm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi : 1.Em mơ mình gặp bà tiên hoàn cảnh nào? Vì bà tiên lại cho em ba điều ước? 2.Em thực điều ước nào? 3.Em nghĩ gì thức giấc? -Cho HS làm bài vào nháp -Cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm ; caùc thaønh vieân goùp yù, boå sung cho để hoàn chỉnh câu chuyện -GV theo dõi, hướng dẫn thêm -Yêu cầu đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp -Theo doõi, nhaän xeùt, goùp yù -Yêu cầu HS viết bài vào -Yêu cầu vài HS đọc bài viết trước lớp -Theo dõi, nhận xét, góp ý 3.Cuûng coá –Daën doø : (2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS tập kể chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Ñòa lí -Đọc đề bài -Phaân tích, xaùc ñònh yeâu cầu đề -Đọc gợi ý -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi gợi ý -Làm vào nháp -Taäp keå chuyeän theo nhoùm -Đại diện lên thi kể chuyeän -Boå sung -Viết vào -Đọc bài viết trước lớp -HS laéng nghe Một số dân tộc Tây Nguyên I.Muïc tieâu : -Học sinh nắm Tây Nguyên có nhiều dân tộc sinh sống, lại là nơi thưa dân nước ta, buôn làng ,sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc Tây Nguyên -Dựa vào tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc; mô tả nhà Rông Tây Nguyên 43 Lop4.com (21)