Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi từ ứng dụng lên bảng: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS nhẩm đọc -HS đọc tiếng có âm mới học -HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫ[r]
(1)Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp TuÇn o0o Ngµy d¹y: 01 / 10 /2010 THỨ CHÀO CỜ _ TiÕng viÖt PH - NH I Mục tiêu: -HS đọc được: p , ph ,nh , phố xá , nhà l á -Đọc từ và câu ứng dụng : nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Viết : p ,ph ,nh , phố xá , nhà lá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ , phố , thị xã II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói HS: Bộ đồ dùng TV III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ -HS viết, đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -2 HS đọc bài SGK Dạy - học bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: GV nêu tên bài HS nhắc lại b Dạy chữ ghi âm *p * Nhận diện chữ: -GV viết bảng - HS nhắc lại -GV giới thiệu p in, p viết thường -GV: Chữ p gồm có nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu -H Chữ p và chữ n giống và khác điểm gì? (Giống nhau: có nét móc hai đầu Khác nhau: p có nét xiên phải và nét sổ dài * Phát âm: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm (uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát sát mạnh, không có tiếng thanh) HS phát âm – GV chỉnh sửa *ph * Nhận diện chữ: -GV viết bảng ph - HS nhắc lại -GV giới thiệu ph in, ph viết thường Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -GV: Chữ ph gồm chữ ghép từ hai chữ p và h -H Chữ ph và chữ p giống và khác điểm gì? (Giống nhau: có p Khác nhau: ph có thêm h) * Phát âm và đánh vần tiếng: -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) HS tìm chữ ph dắt trên bảng cài + Có âm ph muốn có tiếng phố ta thêm âm gì? dấu gì?( thêm âm ô, dấu sắc) -GV viết bảng: phố – HS phân tích tiếng phố -HS đánh vần phờ - ô - sắc – phố (cá nhân, lớp) -HS đọc: ph, phố -GV cho HS quan sát tranh -H Tranh vẽ gì? -H Phố xá có đâu? -GV giới thiệu và ghi bảng: phố xá - HS đọc: phố xá (cá nhân, lớp) -HS đọc: phố, phố xá -HS đọc: ph, phố, phố xá -HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược *nh (Quy trình tương tự âm ph) Lưu ý: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ n và h +So sánh: nh và ph (giống nhaug: có h Khác nhau: nh có n đứng đầu) HS đọc lại âm Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ p, ph, nh, phố xá, nhà lá -HS viết bảng – GV uốn nắn sửa sai c Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi từ ứng dụng lên bảng HS nhẩm đọc HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu HS đọc lại (cá nhân, lớp) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng Tiết d Luyện tập: * Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK (cá nhân, nhóm) * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh -H Tranh vẽ gì? -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù -HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ -HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS cầm SGK đọc bài (6-7 em) * -Luyện viết: -GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư -HS viết vào Tập viết: p, ph, nh, phố xá, nhà lá -GV chấm, chữa số bài * Luyện nói: -GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: chợ, phố, thị xã -HS đọc tên bài -GV cho HS quan sát tranh -GV gợi ý: +Trong tranh vẽ cảnh gì? +Chợ có gần nhà em không? +Nhà em hay chợ? +Em sống đâu? -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 23 _ To¸n Sè 10 I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thêm 10, viết số 10 -Biết đọc, đếm từ đến 10 số 10, Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -Biết so sánh các số phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II.Đồ dùng dạy học: GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ HS đọc, viết số 0, đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến 3.Dạy học bài a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng b.Giới thiệu số 10 Bước 1: Lập số 10 -HS lấy que tính lấy thêm que tính -GV: que tính thêm que tính tất là 10 que tính -HS nhắc lại: 10 que tính -GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK + Có bạn tất cả? -HS nêu: bạn thêm bạn là 10 bạn (Tiến hành tương tự với các tranh còn lại) -HS nhắc lại: có 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính -GV: các nhóm này có số lượng là 10, ta dùng số 10 để số lượng nhóm đồ vật đó Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 -GV: Số 10 viết chữ số và chữ số Ta viết chữ số trước viết chữ số vào bên phải số -GV bảng cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 -HS dắt các số từ đến 10 -HS đọc các số theo thứ tự từ đến 10, từ 10 đến + Số nào đứng liền trước số 10?(9) + Số nào đứng liền sau số 9? (10) -HS nhận số 10 đứng liền sau số c.Thực hành Bài 1: GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết số 10 HS viết số 10 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống –H khá giỏi HS tự làm bài đọc kết bài làm, GV- HS nhận xét Bài 3: H k-g GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài HS tự làm bài và nhận cấu tạo số 10 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp HS tự làm bài đổi chéo để kiểm tra Bài 5: GV nêu yêu cầu bài -3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -GV- HS nhận xét Củng cố, dặn dò : HS đếm các số từ đến 10, nhắc HS chuẩn bị bài sau THỨ TiÕng viÖt ************************ Ngµy d¹y: 04 / 10 /2010 G GH I Mục tiêu: -HS đọc được: g , gh , gà ri , ghế gỗ ;đọc từ và câu ứng dụng -Viết : g , gh , g à ri , ghế gỗ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri ,gà gô II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói HS: Bộ đồ dùng TV III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ -HS viết, đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -2 HS đọc bài SGK Dạy học bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: GV nêu tên bài HS nhắc lại b Dạy chữ ghi âm *g * Nhận diện chữ: GV viết bảng g - HS nhắc lại GV giới thiệu g in, g viết thường GV: Chữ g gồm có nét cong hở phải, nét khuyết + Chữ g và chữ a giống và khác điểm gì? (Giống nhau: có nét cong hở phải Khác nhau: g có nét khuyết dưới) * Phát âm và đánh vần tiếng: -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) -HS tìm chữ g dắt trên bảng cài Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp + Có âm g muốn có tiếng gà ta thêm âm gì? dấu gì?( thêm âm a, dấu huyền) - GV viết bảng: gà – HS dắt tiếng gà - HS phân tích tiếng gà - HS đánh vần gờ - ga – huyền – gà (cá nhân, lớp) - HS đọc: g, gà -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì?( Vẽ gà) + Người ta nuôi gà để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: gà ri - HS đọc: gà ri (cá nhân, lớp) HS đọc: gà, gà ri HS đọc: g, gà, gà ri - HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược *gh (Quy trình tương tự âm g) Lưu ý: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ g và h +So sánh: gh và g (giống nhaug: có g Khác nhau: gh có h đứng sau) -HS đọc lại âm * Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ -HS viết bảng – GV uốn nắn sửa sai c Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi từ ứng dụng lên bảng HS nhẩm đọc HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu HS đọc lại (cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng Tiết d Luyện tập: * Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK (cá nhân, nhóm) * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì? (Ngôi nhà có tủ gỗ, ghế gỗ) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -HS đọc nhẩm H - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ -HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS cầm SGK đọc bài (6-7 em) * Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư -HS viết vào Tập viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ -GV chấm, chữa và nhận xét * Luyện nói: -GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: gà ri, gà gô -HS đọc tên bài -GV cho HS quan sát tranh -GV gợi ý: +Trong tranh vẽ vật gì? +Gà gô thường sống đâu? Nhà em có nuôi gà không? +Em hãy kể tên loại gà mà em biết? +Gà thường ăn gì? +Con gà tranh là gà trống hay gà mái? -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét, bổ sung Giáo dục bảo vệ môi trường - Nội dung tích hợp: Giáo dơc t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu quý c¸c vËt - Phương thức tích hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài luyƯn nãi 5.Củng cố, dặn dò : HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài To¸n luyÖn tËp I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Cấu tạo số 10 II Đồ dùng dạy - học: GV: Các thẻ ghi các số từ đến 10 HS: SGK III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ : HS đếm các số từ đến 10 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp Viết số 10 Bài : a Giới thiệu bài: GVgiới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng b Hướng dẫn HS làm bài tập GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài (tr 38): HS nêu yêu cầu HS tự làm bài vào vở.Sau đó đổi chéo để kiểm tra Các nhóm báo cáo kết Bài 2:(tr 38) GV nêu yêu cầu bài: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Từ đó HS nêu cấu tạo số 10 Bài (tr 39): Điền số tam giác vào ô trống HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ các em GV gọi HS nêu miệng kết Bài (tr39): HS nêu nhiệm vụ phần a, b, c HS tự làm bài sau đó gọi HS chữa bài trên bảng Bài (tr 39): Viết số thích hợp vào ô trống GV giúp HS củng cố cấu tạo số HS thi đua lên bảng gắn thẻ số VD: 10 gồm và 9, gồm và 10 gồm và 2, Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị bài sau _ mÜ thuËt V Ẽ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN I- MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng tròn - Vẽ nặn vài dạng tròn II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh, ảnh các loại dạng tròn - Một vài dạng tròn khác - Một số bài vẽ nặn HS dạng tròn, HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Giới thiệu bài 2.Bài cũ: KT và chấm điểm em tiết trước chưa xong 3.Bµi míi HĐ1: Giới thiệu - GV cho HS xem số dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi + Đây là gì ?(uả cà chua, cam, ) + Quả có dạng nào ?( Quả có dạng tròn.) Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp + Quả có màu gì ?( Quả có màu đỏ, vàng, xanh, ) + Kể tên số loại mà em biết ? - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn Cách vẽ: GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ hình trước Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình Vẽ màu Cách nặn: + Nặn đất theo hình dạng Nặn chi tiết ( núm, cuống, ) + Ghép dính các phận với HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm và chọn loại thích hợp để nặn vẽ - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét GV nhận xét 4.Dặn dò: - Về nhà quan sát số loại hoa và màu sắc chúng - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu, để học./ ****************** THỨ Ngµy d¹y: 05 / 10 /2010 Q –QU -GI TiÕng viÖt I Môc tiªu: - HS nhận biết , đọc và viết q , qu , gi , chợ quê , cụ già Đọc câu ứng dông , tõ ng÷ øng dông NhËn ch÷ q , qu , gi tiÕng cña mét v¨n b¶n bÊt k× BiÕt dïng q , qu , gi viÕt bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê II §å dïng d¹y häc: Sö dông tranh minh ho¹ SGK Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: - §äc , viÕt : nhµ ga , gå gÒ , ghi nhí GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy âm chữ ghi âm *q - qu Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp *Nhận diện chữ - Ghi bảng ch÷ g và nói: đây là chữ “ q, qu” - So s¸nh qu víi q -Gièng nhau: ch÷ q -Kh¸c nhau: qu cã thªm u *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu : q (quy hoÆc cu) qu (quê) - Viết bảng : quª, chî quª - Gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài - иnh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần: quê-ª-quª - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *gi (Tiến hành tương tự) -Chó ý So s¸nh gi víi i -Gièng nhau: ch÷ g -Kh¸c nhau: gi cã thªm i Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết g ; gµ ri; gh; ghÕ gç - Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết chữ và cho HS viết vào bảng - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng - GV KT, NX vµ chØnh söa Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Gv viÕt lªn b¶mg c¸c tõ øng dông - NhËn xÐt , ghi ®iÓm Cñng cè - DÆn dß: + NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc -VN đọc, viết lại bài Chuẩn bị bài sau _ Tù nhiªn -X· héi Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng I Môc tiªu: - HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng , đề phòng sâu và có hàm đẹp - Chăm sóc đúng cách - Có ý thức tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ? V× chóng ta ph¶i gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ ? -HS nhËn xÐt –GV kÕt luËn Bµi míi: HĐ1 : Ai có hàm đẹp - GV hướng dẫn Gọi HS trình bày GV kết luận H§2: Quan s¸t tranh - GV chia nhãm Gv nªu néi dung th¶o luËn GV nhËn xÐt KÕt luËn HĐ3: Làm nào đẻ chăm sóc và bảo vệ ?Em đánh và súc miệng vào lúc nào ?(Trước lúc ngủ và sau ngủ dậy) ?Vì không nên ăn nhiều đồ ?(Sâu răng) ?Khi ®au r¨ng em cÇn lµm g× ?( §i kh¸m b¸c sÜ) Cñng cè - DÆn dß: - GV nhắc lại nội dung bài Về đánh thường xuyên Làm bài tâp bài tập _ H§TT CA MóA – TRß CH¥I I.Mục tiêu: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -Múa hát dều đẹp các bài ca múa hát tập thể -Ôn các trò chơi : Mèo duổi chuột -Rèn luyện mạnh dạn , tự tin trớc tập thể II.Lên lớp: 1.Ổn định tổ chức: -Xếp hàng : hàng dọc- sau chuyển thành vòng tròn Hát múa các bài hát tập thể : - Bµi h¸t: Sao em Mời bạn múa vui ca - T theo dõi uốn nắn Chơi trò chơi mèo đuổi chuột – thỏ -T: H-íng dẫn lại cách chơi Nhận xết tiết học- dặn dò -T tuyên dương em múa đẹp hát hay _ Ngµy d¹y: 06 / 10 /2010 THỨ TiÕng viÖt ng - ngh I Mục tiêu: -HS đọc được: ng , ngh, c á ng ừ, c ủ ngh ệ;đọc từ và câu ứng dụng -Viết : : ng , ngh, c á ng ừ, c ủ ngh ệ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê , nghé ,bé II Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: Bộ đồ dùng TV III Hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : -HS viết, đọc: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò -2 HS đọc bài SGK Dạy học - bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: GV nêu tên bài HS nhắc lại b Dạy chữ ghi âm * ng * Nhận diện chữ: -GV viết bảng ng - HS nhắc lại -GV giới thiệu ng in, ng viết thường -GV: Chữ ng gồm có hai chữ n và g + Chữ ng và chữ g giống và khác điểm gì? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp (Giống nhau: có g Khác nhau: ng có n đứng trước) * Phát âm và đánh vần tiếng: -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) -HS tìm chữ ng dắt trên bảng cài + Có âm ng muốn có tiếng ngừ ta thêm âm gì? dấu gì?( thêm âm ư, dấu huyền) -GV viết bảng: ngừ – HS dắt tiếng: ngừ - HS phân tích tiếng: ngừ -HS đánh vần ngờ – –ngư - huyền – ngừ (cá nhân ,nhóm, lớp) -HS đọc: ng, ngừ -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì?( Vẽ cá ngừ) + Người ta nuôi cá ngừ để làm gì? -GV giới thiệu và ghi bảng: cá ngừ - HS đọc: cá ngừ (cá nhân, lớp) -HS đọc: ngừ, cá ngừ -HS đọc: ng, ngừ, cá ngừ - HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược *ngh (Quy trình tương tự âm ng) Lưu ý: Chữ ngh là chữ ghép từ ba chữ n, g và h +So sánh: ngh và ng (giống nhaug: có n và g Khác nhau: ngh có h đứng sau) HS đọc lại âm * Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -HS viết bảng – GV uốn nắn sửa sai c Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi từ ứng dụng lên bảng: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS nhẩm đọc -HS đọc tiếng có âm học -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu HS đọc lại (cá nhân, lớp) -HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp Tiết d Luyện tập: * Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK (cá nhân, nhóm) * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì? (Vẽ chị Kha và bé Nga) -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga -HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ -HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS cầm SGK đọc bài (6-7 em) * Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư -HS viết vào Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -GV chấm, chữa số bài; nhận xét * Luyện nói: -GV ghi tên bài luyện nói lên bảng: Bê, nghé, bé -HS đọc tên bài – HS quan sát tranh -GV gợi ý: +Trong tranh vẽ gì? +Ba nhân vật tranh có gì chung? +Bê là gì? Lông nó có màu gì? +Nghé là gì? Nó có màu gì? +Bê, nghé ăn gì? - HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bầy, HS nhận xét Giáo dục bảo vệ môi trường - Nội dung tích hợp: Giáo dơc t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu quý c¸c vËt nu«i - Phương thức tích hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài luyƯn nãi 5.Củng cố, dặn dò : HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 26 To¸n luyÖn tËp chung I Mục tiêu: Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -Giúp HS củng cố về: -Nhận bíêt số lượng phạm vi 10 -Đọc, viết ,so sánh các số phạm vi 10 Thứ tự số dãy số từ đến 10 II Đồ dùng dạy - học: GV: Kế hoạch bài học HS: SGK III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng điền dấu 10 10 10 GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc lại b Hướng dẫn HS làm bài tập -GV tổ chức hướng dẫn HS làm và chữa bài tập Bài (tr 40): Nối theo mẫu -GV nêu yêu cầu, HS nhắc lại -HS tự làm bài và chữa bài cách đọc số Bài ( 40): Viết số -HS tự viết các số từ đến 10 -GV gọi HS đọc to trước lớp: cá nhân, nhóm, lớp Bài (tr 41): Số -Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài -HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10 -HS làm, HS chữa bài Bài (tr 41): Viết số 6, 1, 3, theo thứ tự a) Từ bé đến lớn : 1, ,6 ,7 b) Từ lớn đến bé : 7, 6, 3, -GV nêu yêu cầu -HS tự làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng -GV, HS nhận xét, sửa chữa 4.Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị bài sau _ THñ C¤NG XÐ D¸N H×NH QU¶ CAM (T1) (GV b« m«n d¹y) _ THỨ Ngµy d¹y: 07 / 10 /2010 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp TiÕng viÖt y - tr I Mục tiêu: -HS đọc được:y ,tr, y tá , tre ngà ;đọc từ và câu ứng dụng -Viết : y ,tr, y tá , tre ngà -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nh à tr ẻ II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói HS: Bộ đồ dùng HV-TV HS: Bộ đồ dùng HV-TV III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ : HS viết, đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS đọc bài SGK Dạy học - bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: GV nêu tên bài, GV ghi bảng HS nhắc lại b Dạy chữ ghi âm *y *Nhận diện chữ: -V viết bảng y - HS nhắc lại -V giới thiệu y in, y viết thường - Chữ y gồm có nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết +Chữ y và chữ u giống và khác điểm gì? Giống nhau: có nét xiên phải và nét móc ngược Khác nhau: y có nét khuyết dưới) * Phát âm và đánh vần tiếng: -GV phát âm và h dẫn cách phát âm HS phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) - HS tìm chữ y dắt trên bảng cài -GV Chữ y bài đứng mình tạo thành tiếng – GV ghi bảng: y – HS đọc: y -GVcho HS quan sát tranh -Tranh vẽ gì?( Vẽ cô y tá) -GVgiới thiệu và ghi bảng: y tá - HS đọc: y tá (cá nhân, lớp) - HS đọc: y, y tá - HS đọc: y, y, y tá - HS nêu âm mới, tiếng - GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược *tr (Quy trình tương tự âm y) -Lưu ý: Chữ tr là chữ ghép từ hai chữ t và r +So sánh: tr và r (giống nhaug: có r Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp Khác nhau: tr có t đứng trước) -HS đọc lại âm * Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: y, tr, y tá, tre ngà HS viết bảng – GV chữa và nhận xét c Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi từ ứng dụng lên bảng HS nhẩm đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ -HS đọc tiếng có âm học -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu HS đọc lại (cá nhân, lớp) -HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng Tiết d Luyện tập: * Luyện đọc -HS đọc lại bài tiết -HS đọc SGK (cá nhân, nhóm) * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì? (Vẽ trạm y tế và người bế em bé) -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ -HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS cầm SGK đọc bài (6-7 em) * Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư -HS viết vào Tập viết: y, tr, y tá, tre ngà -GV chấm số bài – GV nhận xét * Luyện nói: -GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: nhà trẻ -HS đọc chủ đề luyện nói -GV cho HS quan sát tranh – GV nêu câu hỏi gợi ý: +Trong tranh vẽ gì? +Các em bé làm gì? Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp +Hồi bé em có học nhà trẻ không? +Người lớn tranh gọi là gì? +ở nhà trẻ có đồ chơi gì? +Nhà trẻ có gì khác so với lớp em học? +Nhớ lại và hát bài hát hồi còn học mẫu giáo? -HS thảo luận theo nhóm đôi – Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét Giáo dục bảo vệ môi trường - Nội dung tích hợp: Giáo dơc t×nh yªu thiªn nhiªn, nªu ®ỵc mét sè t¸c dơng cđa c©y tre - Phương thức tích hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài luyƯn nãi 5.Củng cố, dặn dò -HS đọc bài SGK -HS tìm chữ vừa học -Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 27 _ To¸n luyÖn tËp chung I Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về; -Thứ tự số dãy số từ đến 10; xếp các số theo thứ tự xác định -So sánh các số phạm vi 10 -Nhận biết hình đã học II Đồ dùng dạy - học: GV: Kế hoạch bài học HS: SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ : HS viết các số1, 4, 5, 7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn GV nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc lại b Hướng dẫn HS làm các bài tập GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài (tr 42): - Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh tự nêu cách làm làm bài và chữa bài Bài (tr42): -HS nêu yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Gi¸o ¸n: Líp -HS tự làm bài, sau đó số em đọc kết bài làm mình cho lớp kiểm tra Bài (tr 42): số -HS nêu yêu cầu bài -HS làm bài - HS chữa bài Bài (tr 42): Trò chơi Thi xếp đúng, xếp nhanh theo tổ Mỗi tổ cử đại diện lên thi +Lần 1: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn +Lần 2: Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé GV cùng HS nhận xét đánh giá Bài (tr 42): Dành cho H khá giỏi Nhận dạng và tìm số hình tam giác GV vẽ hình trên bảng HS quan sát để tìm hình GV vào hình để HS nhận có hình tam giác Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị bài sau ©m nh¹c t×m b¹n th©n(t1) (gv bé m«n d¹y) *********************** Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Oanh N¨m häc: 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (20)