Bài soạn tuần 27 Lớp 3 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn chọn bài khoảng 7 đến 8 học sinh - Học sinh đọc và trả lời [r]

Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không sâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người -* Biết trẻ em có quyền quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực II Kĩ sống bản: -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm IV Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức lớp - Phiếu trò tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để đóng vai V Tiến trình dạy học: : Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Khám Phá: H: Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người - HS trả lời khác? - GV và HS nhận xét, cho điểm 2.Kết nối: GTB HĐ1: Nhận xét hành vi - GV phát phiếu giao việc: - Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi Thấy bố công tác về, Thắng liền lục túi để nào đúng, hành vi nào sai xem bố mua quà gì cho mình? Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình chào hỏi người và xin phép bác chủ nhà ngồi xem Bố công tác xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần, bạn lấy thư xem Hải viết gì? Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem đồ - Đại diện các nhom trình bày HS nhóm chơi này không? khác bổ sung +GV kết luận: Tình a, c là sai Tình b, d là đúng Luyện tập : HĐ2: Đóng vai: - GV chia lớp làm nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai TH1: Bạn em có truyện để cặp Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Giờ chơi , em muốn mượn xem chẳng thấy bạn đâu TH2: Giờ chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy bạn lấy mũ làm bóng đá Nếu có mặt đó em làm gì? + GV kết luận: - HS thảo luận, nhóm đóng TH1: Khi bạn quay lớp thì hỏi mượn tình không tự ý lấy đọc TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh - Khen nhóm đã thực tốt và khuyến khích HS thực tốt việc tôn trọng thư từ người khác +Kết luận chung: Thư từ, tài sản người khác - Các nhóm trình bày trước lớp thuộc riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm Vận dụng: - Thực tốt việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TiếngViệt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Tiết I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động (*kể toàn câu chuyện) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Bài cũ Nêu các bài tập đọc đã học học kì Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, phần thăm mình xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo" - HS khác nhận xét - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện truyện - 2HS nêu yêu cầu BT Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người - Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội - GV và HS nhận xét, cho điểm dung tranh Củng cố, dặn dò: - HS tiếp nối kể theo tưng tranh - GV nhận xét tiết trò - 2HS khá kể toàn truyện - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc Tiết I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26 - Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b III Các hđ dạy học chủ yếu: Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Hoạt động GV Hoạt động GV Bài cũ: - Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, câu chuyện tiết - HS kể trước Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần - 1/4 số HS lớp kiểm tra - HS lên nhận thăm, thực theo thăm thăm mình Chuẩn bị bài phút trước thực - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài - Đọc theo yêu cầu phiếu - Trả lời câu hỏi GV đọc - HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Ôn phép nhân hoá: Bài tập2: + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm - GV đọc bài lần ( giọng tình cảm, trìu - 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi mến) SGK - Trao đổi theo cặp, làm bài vào - 2HS lên làm cau a,b HS nêu miệng câu c a - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng SV Từ Từ HĐ nhân hoá Đ.điểm người người Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã b Làn gió Giống hệt 1người bạn ngồi vườn cây Sợi nắng Giống hệt người gầy yếu Giống bạn nhỏ mồ côi Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Về tiếp tục luyện đọc c Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn: người ốm yếu, không nơi nương tựa Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) II Đồ dùng: - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm cột tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , III Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra Bài mới: HĐ1: Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Viết bảng số: 2316 - Đọc và nêu: số này gồm: nghìn, trăm, 1chục, đơn vị - Viết số: 1000 - Đọc và nêu: số này gồm: nghìn, trăm, HĐ2: Viết và đọc số có chữ số: 0chục, đơn vị - Viết bảng số: 10 000 GV: Mười nghìn còn gọi là chục - HS đọc nghìn H: Số 10 000 gồm chục nghìn, nghìn đơn vị? + Gồm 1chục nghìn, nghìn, 0trăm, chục, đơn vị - HS lên gắn số vào ô trống - GV treo bảng có gắn số: Chục Nghìn Trăm Chục ĐV nghìn 10000 1000 100 10 10000 1000 100 10000 100 10000 1 Các số bảng có chục nghìn, - chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và đơn nghìn, trăm, chục và vị đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316 Chú ý xác định chữ số hàng nào - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm - HD đọc số mười sáu - GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 - HS luyện đọc cá nhân và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311 Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn 32741, 83253, 65711, 87721, 19995 HĐ3: Thực hành: Bài1: Viết (Theo mẫu): Yêu cầu HS đọc mẫu Bài2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số Bài 3: Đọc các số: Củng cố, dặn dò: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số GV: Nguyễn Thị Lộc + Tự làm bài, sau đó chữa bài + 1HS lên làm, lớp nhận xét Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000 1000 100 10 10000 1000 100 1000 100 1000 Viết số: 24312, Đọc số + 2HS lên bảng, số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét Hàng Viết Đọc số C N T C Đ số N V 35187 Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi bảy 94361 Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt 57136 Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu 1 15411 Mười lăm nghìn bốn trăm mười - Gọi vài HS đọc số Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt ÔN TẬP: TIẾT I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2) - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Bài cũ Yêu cầu HS nêu nội dung báo cáo Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, phần thăm mình xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét HĐ2: Ôn trình bày báo cáo: + 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD tuần 20, mẫu báo cáo tiết T75 - Người báo cáo là chi đội trưởng H: Yêu cầu báo cáo này có gì khác - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách với yêu cầu báo cáo đã HD tiết - ND thi đua "XD đội vững mạnh" TLV tuần 20? - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác - Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính + Các tổ thống kết HĐ tháng thưa" qua + Các thành viên tổ thay đóng vai - GV và HS nhận xét, bổ sung Bình chọn chi đội trưởng báo cáo kết HĐ tháng người đóng vai chi đội trưởng giỏi Cả tổ góp ý Củng cố, dặn dò: + Đại diện tổ trình bày trước lớp - Nhận xét tiết trò - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP GIỮA HKII (T4) I/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ đọc khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) II/ Chuẩn bị : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động GV - Hát Ổn định: Bài :  Giới thiệu bài : - HS lắng nghe - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi bảng Bài tập 1: * Kiểm tra Tập đọc - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc - Lần lượt học sinh lên bốc thăm thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bị bài phút - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi - Học sinh theo dõi và nhận xét nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh - Học sinh nghe Giáo viên đọc Bài - học sinh đọc a/ Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần -Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Gọi học sinh đọc lại bài Chiều chiều từ mái rạ vàng - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên dung nhận xét bài viết chính tả Khói ơi, vươn nhẹ lên mây + Tên bài viết vị trí nào ? Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! + Tìm câu thơ tả cảnh “khói chiều” - Câu tiếng viết lùi vào ô, câu + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? tiếng viết lùi vào ô - Học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng + Nêu cách trình bày bài thơ lục bát - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh viết bài, không gạch - HS viết bài chính tả vào chân các tiếng này b/ Đọc cho học sinh viết Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào -Học sinh sửa bài - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả c/ Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau câu GV hỏi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) củng cố – Dặn dò : - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả -Nhận xét tiết học Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số II Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142 - GV và HS nhận xét, cho điểm 2.Luyện tập Bài1: Viết (theo mẫu) + 3HS lên chữa bài, số HS đọc các số, lớp nhận xét Hàng Viết Đọc số số C N T C Đ N V 45913 Bốn mươi lăn nghìn chín trăm mười ba 63721 Sáu mươi ba nghìn bảy trăn hai mươi mốt - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm Bài2: Viết (theo mẫu): + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét Viết Đọc số số 97145 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn - GV củng cố cách viết và đọc số mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết và nhận xét Bài3: Số? a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 - Dãy số xếp theo chiều tăng dần, H: Em có nhận xét gì xếp các số hơn, kém đơn vị dãy số? + 1HS lên làm, lớp nhận xét Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào - Các số là số tròn nghìn, xếp Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn vạch GV: Nguyễn Thị Lộc theo chiều tăng dần, số hơn, kém 000 H: Nêu đặc điểm dãy số trên tia số? + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tự nhiên và xã hội CHIM I.Mục tiêu : Lấy chứng nhận xét - Nêu ích lợi chim người -Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim -* Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và chân Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) -GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ II Kĩ sống bản: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim -Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận nhóm -Sưu tầm và xử lí thông tin -Giải vấn đề IV Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 102,103 Tranh, ảnh các loài chim V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV Khám phá: H: Cá sống đâu? Thở gì? - HS trả lời, các em khác nhận xét Nêu ích lợi cá? Kết nối: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận: + Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát + Cách tiến hành: - Nhóm trưởng các nhóm điều khiển các bạn quan sát hình SGK T102,103 và tranh, B1: Làm theo nhóm: - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo ảnh sưu tầm Thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV luận theo gợi ý sau: * Chỉ, nói tên các phận bên ngoài chim có hình Nhận xét độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? * Bên ngoài thể có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không? * Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? B2 Làm việc lớp: - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm giới thiệu Nhóm khác bổ sung + Kết luận: Chim là động vật có xương sống - Lớp rút đặc điểm chung loài chim Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Luyện tập: HĐ2: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được: + Mục tiêu: Giải thích không nên săn bắt, phá tổ chim + Cách tiến hành: B1 Làm việc theo nhóm: - GV chia lớp làm nhóm, nêu yêu cầu thảo - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân luận loại tranh, ảnh theo các nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay H: Tại chúng ta không nên săn, bắt, phá tổ - Loài chim ảnh hưởng đến môi chim? trường tự nhiên B2 Làm việc lớp: - Các nhóm trưng bày sưu tập nhóm mình và cử người thuyết minh loài chim sưu tầm - GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt chim - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết đề sẻ" tài " Bảo vệ các loài chim tự nhiên" H: Qua câu chuyện này ta rút điều gì? - Phải bảo vệ các loài chim - GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng + Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, chim hót" bảo vệ môi trường sinh thái địa phương Vận dụng : và nơi mình sống - Nhận xét tiết học - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót chim nào - Chuẩn bị cho bài sau Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ ngày 16 tháng năm 2011 Tiếng Việt ÔN TẬP : TIẾT I.Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK viết báo cáo nội dunghọc tập, lao động công tác khác II Đồ dùng dạy học: phiếu, phiếu ghi tên bài tập đọc III Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Bài cũ Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, thăm mình xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài - Đọc theo yêu cầu phiếu đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Ôn viết báo cáo: - HS khác nhận xét - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo tiết 3, + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình Lớp theo dõi SGK bày đẹp - GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo viết - Viết báo cáo vào tốt - Một số HS đọc lại bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Nhắc HS chưa đạt thì HTL để kiểm tra lại - Làm thử bài tiết Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình II.Đồ dùng dạy học : Các hình tam giác đồ dùng toán III Các hđ dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc - HS đọc Bài mới: HĐ1: Giới thiệu các số có năm chữ số (cả trường hợp có chữ số 0) - GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng - Quan sát bảng - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết số - HS nhận xét bảng, số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng - GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác HĐ2: Thức hành: + Tự đọc yêu cầu, làm BT - Quan sát, giúp HS làm bài: + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số HS Bài1: Viết (theo mẫu): đọc lại số Viết Đọc số số 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tàm nghìn sáu trăm linh 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi -GV củng cố cách viết, đọc số 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt Bài2 (a,b) : Số? 60002 Sáu mươi nghìn khong trăm linh hai + 3HS lên làm, 1số HS nêu bài mình, lớp nhận xét dãy số a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307 b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, GV củng cố xếp dãy số 32611, 32612, Bài3(a,b) :Số? + 3HS lên bảng điền GV củng cố xếp dãy số Bài 4: Thi xếp hình - Đại diện tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và + Chấm bài, nhận xét nhanh là thắng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Ôn đọc, viết số có năm chữ số Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2011 Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3) I Mục tiêu : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với học sinh khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Chuẩn bị: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán III Các HĐ dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: GTB HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa: - GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại các - HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tbước làm lọ hoa gắn tường: ường cách gấp giấy B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách B2 Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa B3 Làm thành lọ hoa gắn tường HĐ2: Thức hành: - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho - HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân HS còn lúng túng - HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa - HS thực hành cắt hoa + Chấm sản phẩm đã hoàn thành HĐ3: Nhận xét đánh giá HD HS nhận xét sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tiếng việt KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN Giáo án Lớp Lop3.net