Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Buổi sáng - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn

* Chia lớp làm 2 đội: Một đội xướng câu lục, Bài tập 4: Chủ đề : Tự do đội kia làm câu bát Đội thắng được quyền - HS thực hiện theo ya6u cầu trường, bạn, người thân, quê cuûa giaùo vieâ[r]

TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Tuaàn : 15 Tieát : 57 GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp Ngày soạn : 05/11/2010 Baøi 13 – 14 Ngaøy daïy : 16/11/2010 Vaên hoïc MỘT THỨ QUAØ CỦA LUÙA NON : COÁM - Thaïch Lam - A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : - Cảm nhận phong vị đặc sắc , nét đẹp văn hoá cổ truyền thứ quà độc đáo và giản dị dân tộc , Hà Nội : Cốm , qua đó thấy tinh tế, nhẹ nhàng mà sâu sắc lối văn tuỳ bút Thạch Lam - Tích hợp phần Tiếng việt bài “ Chơi chữ” và “ Chuẩn mực sử dụng từ” - Rèn kỹ đọc diễn cảm , cảm nhận và tìm hiểu , phân tích chất trữ tình , chất thơ văn baûn tuøy buùt B CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : - Baûng phuï , tranh aûnh , tuøy buùt “ Coám” cuûa Nguyeãn Tuaân - Chaân dung taùc giaû Học sinh : Đọc và tìm hiểu bài trước C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh Kieåm tra (?) Hoïc thuoäc loøng baøi thô :Tieáng gaø tröa Giới thiệu tác giả, thể thơ và nội dung tư - Học sinh trả bài tưởng, nghệ huật bài thơ ? Bài Giới thiệu bài: Việt Nam là đất nước văn hiến Văn hoá truyền thống nước ta thể thứ quà bánh giản dị mà đặc sắc , độc đáo vuøng , mieàn Neáu Nam Boä coù baùnh teùt , huû tíu thì Hueá có bún bò, giò heo , cơm hến vá các loại chè , Nghệ Tĩnh có kẹo cu đơ…Nói đến quà bánh Hà Nội cổ truyền thì - HS : Nghe không hể quên món phở, bún ốc… và đặc biệt nhã cốm Vòng Cốm Vòng mùa thu Thaïch Lam theå hieän raát thaønh coâng taäp tuøy buùt “ Hà Nội 36 phố phường” Để hiểu rõ cốm , đặc sản quý báo người Việt Nam , chúng ta cùng tìm hiểu bài học : Một thứ quà lúa non : Coám HOẠT ĐỘNG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net NOÄI DUNG I TÌM HIEÅU CHUNG Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN - Yêu cầu : HS đọc chú thích SGK Hỏi : Hãy nêu sơ lược vài nét tác giả ? - HS : Đọc SGK - HS : Thaïch Lam ( 1910 – 1942 ) sinh Hà Nội Tên thật Nguyễn Tường Lân Là Nhà Văn lãng maïn noåi tieáng laø caây buùt veà truyeän ngaén vaø tuøy buùt Laø thaønh - Giáo viên : Cho HS xem chân dung tác giả viên nhóm Tự lực văn đoàn trước Cách mạng Thaïch Lam Nguyeãn Quang Nghieäp 1) Taùc giaû : - Thaïch Lam ( 1910 – 1942 ) sinh Hà Nội Tên thật Nguyễn Tường Lân - Laø Nhaø Vaên laõng maïn nhóm Tự Lực văn đoàn tiếng laø caây buùt veà truyeän ngaén vaø tuøy buùt - Thaïch Lam theå hieän taâm hoàn nhạy cảm ông soáng - HS : Xem chaân dung taùc giaû Thaïch lam 2) Taùc phaåm (?) Đoạn trích trên trích từ tác phẩm - HS : Trích tuyø buùt “ Coám naøo cuûa Thaïch Lam ? Vòng – Một thứ quà lúa non” taäp tuøy buùt “ Haø Noäi baêm sáu phố phường” 1943 Thạch Lam - HS : Thể Loại “Tùy bút” (?) Thể loại tác phẩm trích trên là gì ? - HS : Tuøy buùt laø moät theå vaên gaàn (?) Tuøy buùt laø nhö theá naøo ? với bút ký , ký yếu tố miêu - Giaùo vieân giaûng : Tuøy buùt laø moät theå vaên tả , ghi chép hình ảnh , gần với bút ký , ký yếu tố miêu tả , ghi việc mà nhà văn quan sát chứng chép hình ảnh , việc mà nhà văn kieán , nhöng tuøy buùt thieân veà bieåu quan sát chứng kiến , tùy bút thiên caûm , chuù troïng theå hieän caûm xuùc bieåu caûm , chuù troïng theå hieän caûm xuùc , tình , tình caûm , suy ngó cuûa taùc giaû cảm , suy ngĩ tác giả trước các trước các tượng và vấn đề tượng và vấn đề sống Ngôn ngữ sống Ngôn ngữ tùy bút tùy bút giàu hình ảnh và chất trữ tình giàu hình ảnh và chất trữ tình Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net a) Xuất xứ Trích tuyø buùt “ Coám Voøng – Một thứ quà lúa non” taäp tuøy buùt “ Haø Noäi baêm saùu phoá phường” 1943 Thạch Lam b) Thể loại : Tuỳ bút Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN => Tùy bút và văn trữ tình - Hướng dẫn cách đọc : Giọng tình cảm , - HS : Chuù yù tha thieát , traàm laéng , chaäm , eâm - Giáo viên : Đọc đoạn - HS : Đọc tiếp văn - Yêu cầu : HS đọc tiếp - Nhận xét cách đọc Hỏi : Ta có thể chia đoạn trích trên làm - HS : Chia ba phaàn : maáy phaàn ? + Phần : “ Từ đầu …thuyền roàng” + Phaàn : “ Tieáp …nhuõn nhaën” + Phaàn : “ Phaàn coøn laïi” - HS thực theo yêu cầu Hoûi : Noäi dung chuû yeáu cuûa vaên baûn laø gì ? giaùo vieân - Yêu cầu : HS đọc phần giải thích từ khó - HS : Đọc từ khó trang 162 SGK HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH - Yêu cầu : HS đọc lại phần (?) Cảm xúc tác giả bắt nguồn từ đâu mà tác giả nhớ đến mùa cốm Hà Nội ? (?) Cảm xúc nhờ giác quan nào là chủ yeáu ? (?) Đoạn văn nào cho thấy điều đó ? (?) Taùc giaû coù ñi saâu taû kyõ thuaät laøm coám hay không ? Nếu không thì tác giả dừng lại quan saùt vaø mieâu taû caùi gì ? Choát : Khoâng mieâu taû kyõ thuaät laøm coám vì ñaây khoâng phaûi laø moät taøi lieäu khoa hoïc … (?) Giọng văn Thạch Lam chứa đựng caûm xuùc nhö theá naøo ? Bình : Giọng văn trang trọng vừa nhẹ nhàng vừa dịu dàng , cách sử dụng các động từ , tính từ hợp lý : Lướt qua , thấm nhuaàn , nhaõ , tinh khieát , thôm maùt , traéng thôm , phaûng phaát , saïch…  Miêu tả thấm đậm cảm xúc tác giả, từ ngữ chọn lọc tinh tế, câu văn có nhịp điệu gần đoạn thơ Đặt biệt là miêu tả hình ảnh người em gái ngoại thành bán cốm xinh xinh … làng Cốm Vòng – Dịch Vọng – Quaàn Caàu Giaáy – Phía baéc Haø Noäi – Caùch trung tâm hồ Hoàn Kiếm khoảng – km (?) Nhö vaäy taùc giaû traân troïng coám , vaø goïi - HS : Đọc lại - HS : Từ gió mùa hạ -> höông sen thôn hoà -> muøi sữa non lúa nếp - HS : Nhờ vào khứu giác là chủ yeáu - HS : Trả lời Nguyeãn Quang Nghieäp a) Boá cuïc - Chia ba phaàn : + Phần : “ Từ đầu …thuyền roàng” + Phaàn : “ Tieáp …nhuõn nhaën” + Phaàn : “ Phaàn coøn laïi” 3) Đại ý - Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, là thức dâng nghững cánh đống lúa bát ngát xanh, mang höông vò taát caû caùi moäc maïc, giaûn dò vaø khiết “ đồng quê nội cỏ” II PHAÂN TÍCH Noäi dung a) Cốm sản vật tự nhiên - HS : Sự khéo léo người , dẽo thơm cốm và hình ảnh người gái bán cốm - HS : Gioïng vaên nheï nhaøng , dòu daøng - HS : Nghe Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN coám nhö theá naøo ? Choát => - HS thực theo yêu cầu giaùo vieân - Yêu cầu : HS đọc lại phần 1,2 (?) Quy trình sản xuất cốm tác giả quát nhö theá naøo ? (?) Nêu ý chính đoạn này ? Chỉ câu, tác giả đã khái quát giá trị đặc sắc chứa đựng hạt cốm bình dị, khiêm nhường Hãy tìm câu đó ? - HS : Đọc lại (?) Ngoài cốm còn gắn liền với phong tục đẹp nào ta ? Vì ? (?) Tác giả đã nhận xét và bình luận nào tục lệ dùng hồng, cốm quà đồ sêu tết nhân dân ta? Em có đồng tình với lời nhaän xeùt vaø bình luaän naøy khoâng? (?) Sự hoà hợp, tương xứng thứ phân tích trên phương diện nào? (?) Ở cuối đoạn 2, nhân nói tập tục tốt đẹp dân tộc, tác giả còn thể quan ñieåm gì cuûa mình? -Cho HS đọc đoạn cuối (?) Cho biết nội dung đoạn cuối? (?) Sự tinh tế và thái độ trân trọng tác giả việc thưởng thức món quà bình dị đã thể nào? Nguyeãn Quang Nghieäp - Cốm sản vật tự nhiên, đất trời, là chất quý trời, caùi voû xanh cuûa haït luùa non trên cánh đồng xanh b) Cốm sản vật đậm nét văn - HS thức theo yêu cầu hóa giaùo vieân - Cốm gắn liến với kinh nghiệm quý quy trình, cách thức làm cốm truyền từ đời này sang - HS : Neâu leân giaù trò cuûa coám “ đời khác cốm là thức quà riêng biệt… An Nam” - HS : Vieäc duøng coám laøm quaø - Cốm gắn liền với phong tục sêu tết thật thích hợp và có ý vị Vieät Nam : Laøm quaø seâu Teát , sâu xa cốm là thức dâng Laøm quaø leã nghi trời đất , mang nó hương vị vừa nhã, vừa đậm đà đồng quê nội cỏ Nó thích hợp với  Cốm bình dị, khiêm nhường, việc nghi lễ xứ sở nông sản phẩm chứa đựng giá trị nghiệp lúa nước nước ta Thứ văn hoá gắn liền với phong tục lễ vật cùng với hồng lại càng cuûa daân toäc hoà hợp , tốt đôi, biểu trưng cho gắn bó, hài hoà tình yêu đôi lứa -Từ phương diện: + Maøu saéc: Taùc giaû chuù yù so saùnh màu sắc hồng và cốm với màu ngọc thạch và ngọc lựu già làm cho thứ sản vật càng trở neân cao quyù +Hương vị: Một thứ đạm, sắc, vị nâng đỡ - Taùc giaû bình luaän, pheâ phaùn thói chuộng ngoại, bắt chước người ngoài Những kẻ giàu có vô học không biết thưỏng thức và trân trọng sản vật cao quý, kín đáo và nhũn nhặn truyeàn thoáng daân toäc -Đọc - - HS thức theo yêu cầu c) Cách thưởng thức cốm: giaùo vieân - “ Aên coám phaûi aên… thaûo moäc” Cốm là thứ quà bình dị, chẳng Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp có gì cầu kì, tưởng chừng khoâng caàn phaûi baøn veà vieäc aên cốm Aáy mà tác giả đã có caù i nhìn thấu đáo và thái độ văn (?) Trước đưa lời đề nghị với người mua, tác giả đã đưa hình ảnh hoá nói thướng thức cho chúng ta thấy hoà quyện món ăn bình dị cốm thiên nhiên tinh tế, đẹp đẽ, bay -Hình aûnh: “ Chuùng ta noùi raèng bổng Theo em đó là hình ảnh nào? trời sinh lá sen… chút bụi nào”  Quả thật ông có quan sát và nhaän xeùt tinh teá, nhaïy caûm, tæ mó, kỉ lưỡng (?) Và bài tuỳ bút kết thúc lời đề nghị người mua cốm, em có suy nghĩ - Ngoài vấn đề phải biết nâng niu, trân trọng giá trị gì lời đề nghị này? két tinh cốm cái chính mà tác giả nói tới là cái nhìn văn hoá với việc ẩm thực - Lối sống văn hóa người Hà Giaùo vieân choát => Noäi -Thaûo luaän: Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm phuùt - Gắn liền với nếp sống lịch (?) Từ đoạn này, em có suy nghĩ gì văn Truyền thống văn hoá ẩm thực người Hà Nội, văn hoá ẩm hoá và ẩm thực, đặc điểm của người VN phong phú, đa thực nhã, cao sang dạng, độc đáo, không nghệ thuật ẩm thực dân tộc ? thức ăn, bánh trái thay đổi theo muøa, theo tuaàn tieát naêm maø còn quan trọng cách ăn uống, cách thưởng thức cho sành ñieäu Ngheä thuaät - Lời văn trang trọng, tinh tế, caûm xuùc, giaøu chaát thô - Chọn lọc chi tiết gợi nhiều liên tưởng, kỉ niệm YÙ nhóa vaên baûn a) Noäi dung - Theå hieän caùi caûm giaùc laêng (?) Tóm lại, vấn đề mà tác giả muốn trình - HS thục theo yêu cầu động, tinh tế, sâu sắc Thạch bày với chúng ta qua bài tuỳ bút này là gì ? Lam veà vaên hoùa, loái soáng cuûa (?) Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaït bieåu giaùo vieân người Hà Nội caûm cuûa nhaø vaên ? a) Ngheä thuaät - Xen keû keå, taû, ngaãm nghó, mang nặng tính tâm tình, nhắc nhở nhẹ nhaøng HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP III LUYEÄN TAÄP + Chỉ có đất nước ta có thứ (?) Em coù caûm nhaän ntn veà nhaän xeùt cuûa taùc giả: “ Cốm là thức ăn riêng biệt…An Nam” ? - HS thục theo yêu cầu quà đặc biệt này + Đây là thức ăn kết tinh từ giaùo vieân hạt ngọc trời ban tặng.Nó là (?) Em hãy nêu nét đặc sắc bài + Từ ngữ chọn lọc tinh tế tuyø buùt laø gì? + Lối diễn đạt nhẹ nhàng mà sâu saéc thieân veà caûm xuùc + Cảm xúc gắn liền với miêu tả, nhaän xeùt, bình luaän Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp sản phẩm chính bàn tay người nông dân VN, có mặt khắp laøng queâ VN HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ-DẶN DÒ - Đọc thêm số đoạn trích Nguyễn Tuân bài Cốm HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Học thuộc lòng đoạn văn yêu thích baøi * Học ghi nhớ, bài ghi * Sưu tầm câu thơ nói đến cốm * Nắm thể loại tuỳ bút, tác giả, tác phaåm -Soạn bài: Chơi chữ + Trả lời câu hỏi bài + Tìm theâm VD Tuaàn : 15 Tieát : 58 - HS thuïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - HS thuïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Ngày soạn : 05/11/2010 Taäp laøm vaên Ngaøy daïy : 20/11/2010 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 03 I MUÏC TIEÂU - Đánh giá chất lượng bài làm so với đề, rút kinh nghiệm cần thiết cho lần sau II KIẾN THỨC CHUẨN Kiến thức - Củng cố kiến thức và kĩ đã học văn biểu cảm, tạo lập văn và cáchsử dụng từ ngữ, đặt câu Kyõ naêng - Sửa chữa lỗi tạo lập văn III HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG : KHỞI ĐỘNG OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ Bài Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp HOẠT ĐỘNG : HÌNH THAØNH KHÁI NIỆM Đề : : Nêu cảm nghĩ em thầy giáo cũ ? GỢI Ý ĐÁP ÁN Mở bài - Giới thiệu thầy ( ) giáo cũ Thaân baøi - Neâu việc làm thầy cô giao cũ và cảm xúc , suy nghỉ em việc làm đó … - Ý nghĩa việc làm đó em Keát baøi - Ấn tượng chung thầy ( cô ) giáo * Lưu ý : Đây là kiểu đề sáng tạo , giáo viên chấm bài cần quan tâm đến ý tưởng cuûa hoïc sinh PHAÙT BAØI NHAÄN XEÙT CHUNG I ÖU ÑIEÅM - Học sinh nhận diện kiểu bài - Có ý tưởng , chọn loài cây gắn bó với sống và tuổi hoïc sinh - Bài làm , đẹp , ít sai chính tả II TOÀN TAÏI - Có số học sinh chưa xây dựng dàn bài , nên lập luận còn chung chung , laëp yù - Một số học sinh chưa có ý tưởng - Moät soá baøi laøm coøn sai nhieàu loãi chính taû III HƯỚNG KHẮC PHỤC - Sửa các lỗi chính tả cho học sinh từ : Buồng đao , Vui vẽ , điểm sấu … - Sửa lỗi đặt câu , dựng đoạn , liên kết đọn cho học sinh - Hướng dẫn lại cách lập luận ( Theo dàn ý trên ) - Hướng dẫn các em tìm ý tưởng - Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn bài , cách lập luận cho bài văn - Hướng dẫn học sinh chọn đối tượng biểu cảm thích hợp Sửa các lỗi học sinh mắc phải từ : xuy nghỉ , yêu thươn , yêu mếnh , ôm tồn , nghị lựt … - Sửa chữa lỗi đặt câu , dựng đoạn , lỗi liên kết … cho học sinh IV THOÁNG KEÂ ÑIEÅM Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH LỚP SĨ SỐ NỮ DT 7 TC 23 24 11 11 47 22 Nguyeãn Quang Nghieäp GIÁO ÁN : NGỮ VĂN GIOÛI SL % 0 4.2 2.1 KHAÙ TB YEÁU KEÙM TRÊN TB DƯỚI TB SL % 17 13 SL 16 15 % 70 63 SL % 13 21 SL % 0 SL 20 19 % 87 79.2 SL % 13 21 15 31 66 17 0 39 83 17 HOẠT ĐỘNG : HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP ĐỌC BAØI XUẤT SẮC - Hồ Thị Quỳnh Như – lớp 71 - Nguyễn Thị Kim Nguyên – lớp 72 BIEÅU DÖÔNG HOÏC SINH XUAÁT SAÉC - Hồ Thị Quỳnh Như – lớp 71 - Trương Hoàng Kết – lớp 71 - Nguyễn Văn Hiệp – lớp 71 - Nguyễn Thị Kim Nguyên – lớp 72 - Cao Nhật Trường – lớp 72 - Mai Thị Mơ – lớp 72 HOẠT ĐỘNG : CỦNG CỐ - DẶN DÒ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Soạn bài: Chơi chữ + Trả lời câu hỏi bài + Tìm theâm VD Hieäp Thaïnh , ngaøy 12 thaùng 11 naêm 2010 DUYEÄT CUÛA TOÅ CHUYEÂN MOÂN ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Toå phoù Traàn Coâng Sôn Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Tuaàn :16 Tieát : 59 GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp Ngày soạn : 12/11/2010 Tieáng Vieät Ngaøy daïy : 22/11/2010 CHƠI CHỮ I MUÏC TIEÂU - Hiểu nào là chơi chữ và tác dụng chơi chữ - Nắm các lối chơi chữ - Biết vận dụng phép chơi chữ vào thực tiễn nói và viết II KIẾN THỨC CHUẨN Kiến thức - Khái niệm chơi chữ - Các lối chơi chữ - Tác dụng phép chơi chữ Kyõ naêng - Nhận biết phép chơi chữ - Chỉ rõ cach1 nói, chơi chữ văn III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG OÅn ñònh - Lớp trưởng báo cáo - Kiểm diện, trật tự Kieåm tra baøi cuõ (? )Điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ ? - Hoïc sinh traû baøi (?) Caùc daïng ñieäp ngö õ? Cho ví du ? Bài Giới thiệu bài: Trong sống, đôi lúc để tăng sắc thái dí dỏm, hài hước để tăng thêm phần hấp dẫn, thú vị người ta dùng lối chơi chữ Vậy, chơi chữ khoâng phaûi laø coâng vieäc cuûa vaên chöông maø coøn mang laïi điều thú vị sống ngày Như chơi chữ - Nghe và ghi tựa bài vào tập là gì? Để giúp các em hiểu nào là chơi chữ và cách vận dụng nó đời sống, chúng ta cùng tìm hiểu phép Chơi chữ HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THAØNH KHÁI NIỆM -Treo baûng phuï baøi ca dao - HS Quan saùt I) Thế nào chơi chữ ? Bà già chợi Cầu Đông, Bói xem quẻ lấy chồng lợi ? Thaày boùi gieo queû noùi raèng: Lợi thì có lợi không còn Ca dao - Cho HS đọc - HS đọc Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN - Có ba từ “ lợi” (?) Bài ca dao trên có từ “ lợi” ? (?) Em có nhận xét gì nghĩa các từ Lợi + Lợi lời bà già là: baøi ca dao? thuận lợi, lợi lộc + Lợi1 câu trả lời thầy bói đã chuyển sang danh từ: nướu (?) Em có nhận xét gì câu trả lời thầy  Trả lời gián tiếp đượm chất hài hước mà không cay bói cuối bài? độc (?) Việc vận dụng từ lợi cuối bài là vận - HS : Lặp từ nhiều nghĩa dụng tượng gì từ ? (?) Việc vận dụng từ ngữ có tác dụng  Gây cảm giác bất ngờ, thú gì ? (?) Cách phát âm các từ “ lợi” trên vị Giaùo vieân choát: Vieäc loäi duïng ñaëc saéc veà aâm, nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm ta gọi đó là phép chơi chữ (?) Từ tìm hiểu trên, em hiểu nào là - HS thực theo yêu cầu chơi chữ ? cuûa giaùo vieân Baøi taäp nhanh * Treo baûng phuï - Quan sát, đọc “ Truøng truïc nhö boø thui Chín mắt, chín mũi, chín đuôi, chín đầu” (?) Câu này chơi chữ chổ nào ? Dựa trên tượng gì ? Nguyeãn Quang Nghieäp - Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để taïo saéc thaùi bieåu caûm, haøi hước… làm câu văn hấp dẫn và thuù vò - Ví duï : “ Truøng truïc nhö boø thui Chín maét, chín muõi, chín ñuoâi, chín đầu” - Chơi chữ: Chín : Không phaûi soá maø laø thui chín Đồng âm II Các lối chơi chữ - Giaùo vieân chuyeån yù - Cho HS đọc VD và thảo luận theo bàn - Đọc, Thảo luận trả lời, (?) Ngoài lối chơi chữ dựa trên tượng đồng nhaän xeùt, boå sung: âm, còn lối chơi chữ khác Em hãy lối chơi chữ các VD mục ? “ ranh tướng” danh tướng  Dùng lối trại âm (gần âm) để giễu cợt Na Va Ñieäp aâm Noùi laùi Traùi nghóa: Saàu rieâng >< vui chung - Dùng từ ngữ đồng âm - Duøng loái noùi traïi aâm - Giaùo vieân choát - Duøng caùch ñieäp aâm (?) Như vậy, có cách chơi chữ - HS thực theo yêu cầu - Dùng lối nói lái - Dùng từ ngữ trái nghĩa, gần cuûa giaùo vieân nghĩa, đồng nghĩa Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN (?) Chơi chữ thường sử dụng + Trong văn thơ, đặc biệt vaên thô traøo phuùng, caâu trường hợp nào? đối, câu đố Baøi taäp nhanh Xác định lối chơi chữ ví dụ sau: Cồn cò có cá đua là cua đá… Nguyeãn Quang Nghieäp - Chơi chữ sử dụng cuoäc soáng haèng ngaøy, vaên thô, ñaëc bieät laø thô vaên trào phúng, câu đối, câu đố… - HS : Loái noùi laùi: Con caù đua-> cua đá ( Lời bài hát cua đá Ngọc Cừ) Lưu ý: Chơi chữ phải phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, tránh lối chơi chữ với dụng ý xấu, đùa giỡn cách vô ý thức, thiếu văn hoá HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - HS đọc bài tập - Cho HS đọc bài thơ bài tập (?) Trong bài thơ, tác giả đã dùng từ ngữ nào - HS thực theo yêu cầu để chơi chữ ? cuûa giaùo vieân - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định - Cho HS đọc bài thơ bài tập (?) Có phải là cách chơi chữ không ? Vì ? - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định - Cho HS đọc bài thơ bài tập (?) Bác đã dùng lối chơi chữ nào ? - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ (?) Thế nào là chơi chữ ? (?) Chơi chữ có dạng nào ? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC III LUYEÄN TAÄP Bài tập :Chơi chữ đồng âm và theo lối dùng các từ có nghĩa gần gũi các từ các loài rắn: liu điu, rắn, hổ lửa, mai gaàm, raùo, laèn, traâu loã, hoå mang - HS đọc bài tập Bài tập :Chơi chữ lối - HS thực theo yêu cầu dùng từ có nghĩa gần gũi vừa cuûa giaùo vieân đồng âm: + Thịt, mỡ,dò, nem, chả ->(những món ăn) + Nứa, tre, trúc, hóp ->( họ nhà tre) - HS đọc bài tập Bài tập : Bác Hồ dùng từ - HS thực theo yêu cầu đồng âm để chơi chữ: cuûa giaùo vieân - Khoå taän cam lai ( khoå: ñaéng, tận: hết, cam: ngọt, lai: đến.)  hết khổ sở đến lúc sung sướng - HS thực theo yêu cầu cuûa giaùo vieân (?) Tại người ta gọi thể thơ có câu tieáng vaø moät caâu tieáng laø thô luïc baùt ? - Hoïc baøi Chuaån bò baøi “ Laøm thô luïc baùt” Luaät thô luïc baùt - HS thực theo yêu cầu Laøm baøi taäp 1,2 cuûa giaùo vieân Đọc các bài tham khảo SGK Söu taàm thô luïc baùt Sư tầm thơ lục bát nói môi trường Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Tuaàn :16 Tieát : 60 GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp Ngày soạn : 12/11/2010 Ngaøy daïy : 23/11/2010 Taäp laøm thô LAØM THÔ LUÏC BAÙT I MUÏC TIEÂU - Nhaän dieän, phaân tích luaät baèng traéc, nhòp thô luïc baùt - Tập viết câu thơ, đoạn, bài thơ lục bát ngắn, đúng luật II KIẾN THỨC CHUẨN Kiến thức - Sô giaûn veà vaàn, nhòp, luaät baèng, traéc cuûa thô luïc baùt Kyõ naêng - Nhaän dieân, phaân tích, laøm thô luïc baùt III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG * Lớp trưởng báo cáo OÅn ñònh - Kiểm diện, trật tự Kieåm tra baøi cuõ - Hoïc sinh traû baøi (?)Thế nào là chơi chữ? (?) Hãy trình bày hiểu biết mình các lối chơi chữ ? Mỗi loại chi ví dụ để minh hoạ Bài Giới thiệu bài: Lục bát là thể thơ độc đáo dân tộc Việt Nam Đó là thể thơ thông dụng văn -Nghe và ghi tựa bài vào tập chương và đời sống, Song thực tế nhiều em không nắm thể thơ này Khi cần làm thì làm sai người khác làm sai cuõng khoâng nhaän Vì vaäy, taäp laøm thô luïc baùt laø moät yeâu caàu chính đáng Tieát hoïc hoâm coâ seõ giuùp caùc em tìm hieåu vaø laøm thaønh thaïo theå thô naøy HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THAØNH KHÁI NIỆM -Treo bảng phụ bài ca dao và sơ đồ, cho HS I LUAÄT THÔ LUÏC BAÙT Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN đọc - Nguyeãn Quang Nghieäp Quan sát, đọc Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tác nước bên đường hôm nao Ca dao Giaùo vieân: Daây laø theå thô cuûa daân toäc Vieät Nam (?) Baøi thô luïc baùt coù bao nhieâu caâu ? - GV chốt: Bao nhiêu câu được, tối thiểu laø moät caëp caâu (?) Caëp caâu luïc baùt moãi doøng coù maáy tieáng, Vì goïi laø luïc baùt ? - Giaùo vieân cung caáp + Thanh baèng: Thanh huyeàn vaø khoâng daáu ( Thanh ngang): Kí hieäu : B + Thanh traéc: Daáu saéc, hoûi, ngaõ, naëng: Kí hieäu : T + Vaàn: Kí hieäu : V (?) Ñieàn caùc kí hieäu baèng (B) , traéc (T) , vaàn (V) ứng với từ bài ca dao trên vào các oâ ?     Caâu luïc: - 2B - - 4T - - 6BV Caâu baùt: - 2B - - 4T - - 6BV - - 8BV - Choát: “ Nhaát tam nguõ baát luaät Nhị tứ lục phân minh” - Löu yù: Neáu tieáng hai caâu luïc laø traéc thì tiếng thứ đổi lại là (?) Em có nhận xét gì tương quan điệu tiếng thứ và tiếng thứ câu baùt ? - Cung caáp theâm: + Âm vực + Nhóm bổng: Âm vực cao : sắc, hỏi, không + Nhóm trầm: Âm vực thấp: huyền, ngã, naëng + Nhòp: + Caâu 6: 2/2/2, 2/4, 3/3, 1/5 + Caâu 8: 2,2,2,2; 4/4, 2/4/2; 3/1/2/2 (phoå bieán: 2/2/2_ 4/4) - Lục bát: Thể thơ độc đáo Vieät Nam - Caëp caâu luïc baùt goàm 1caâu (luïc) tieáng vaø caâu (baùt) tieáng Vì theá goïi laø thô luïc baùt - HS thực theo yêu cầu cuûa giaùo vieân - Neáu tieáng naøy coù huyeàn thì tieáng ngang (không dấu) và ngược laïi (?) Neâu nhaän xeùt veà luaät thô luïc baùt ( veà soá Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN câu, số tiếng, số vần, vị trí vần, thay đổi các tiếng trắc, trầm, bổng và cách nhắt - HS thực theo yêu cầu nhòp caâu) cuûa giaùo vieân Baøi taäp nhanh : Treo baûng phuï ví du , yeâu caàu HS khaûo saùt luaät baèng traéc - Anh anh nhớ quê nhà, B T BV Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương B T BV BV Nhớ daõ i naé n g daà m söông Nhớ dãi nắng dầm sương, B T BV Nhớ tác nước bên đường hôm nao Nhớ tác nước bên đướng hôm nao B T BV BV Ca dao Nguyeãn Quang Nghieäp - Soá caâu: Khoâng haïn ñònh - Số tiếng: Câu đầu 6, câu sau - Vần: Chữ câu lục vần chữ câu bát và chữ câu bát vần chữ câu lục sau tiếp tục ( vần baèng) - Luaät baèng traéc: Caùc tieáng leû khoâng baét buoäc Caùc tieáng chaún ( tiếng thường B, T, có ngoại lệ ngược lại) 6BV, 8BV - Trong câu bát , tiếng thứ ngang (boång) thì tieáng phaûi laø huyeàn (traàm) vaø ngược lại HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - HS đọc bài tập Treo bảng phụ, cho HS đọc bài tập (?) Điền từ vào mô hình hoàn thành câu lục - HS thực theo ya6u cầu baùt ? cuû a giaùo vieân - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định II LUYEÄN TAÄP Baøi taäp : Laøm thô heo moâ hình ca dao Ñieàn troáng thaønh baøi lục bát đúng luật: + “Em học trường xa Coá hoïc cho gioûi keûo maø meï mong” ( nhö laø) +“Anh phấn đấu cho bền Mỗi năm1 lớp làm mai sau” (cố lên thành người) (phaûi neân kieân trì) + “ Ngoài vườn ríu rít tiếng chim Trong nhaø ríu rít tieáng em hoïc baøi “ Bài tập 2: Sửa các câu lục bát cho đúng luật - HS đọc bài tập - Cho HS đọc bài tập + “ Vườn em cây quý đủ loài (?) Các câu lục bát sai đâu và sửa lại cho Có cam, có quýt, có xoài, có na” - HS thực theo ya6u cầu + “ Thiếu nhi là tuổi học hành đúng luật ? cuûa giaùo vieân - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định Chúng em phấn đấu để thành trò ngoan ( tiến nhanh - Treo bảng phụ Cho HS đọc bài tập ngaøy)” - HS đọc bài tập (?) HS ñaët caâu tieáp theo Baøi taäp 3: Ñaët tieáp caâu 8: - HS thực theo ya6u cầu - GV nhận xét, đánh giá, khẳng định + Ai ôi bieát thöông thaân mình cuûa giaùo vieân …………………… + Muøa xuaân em haùi loäc non …………………… + Queâ em luùa chín vaøng töôi …………………… * Chia lớp làm đội: Một đội xướng câu lục, Bài tập 4: Chủ đề : Tự ( đội làm câu bát Đội thắng quyền - HS thực theo ya6u cầu trường, bạn, người thân, quê cuûa giaùo vieân xướng câu lục GV làm trọng tài hương, mùa hè, chia tay, mờ đầu Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeãn Quang Nghieäp *Nhaéc laïi luaät cuûa thô luïc baùt cụm từ: “Thân em”) Bài tập 5: Bài tập tích hợp Chủ - Yêu cầu : HS sáng tác câu , bài - HS thực theo ya6u cầu đề môi trường : cuûa giaùo vieân thơ lục bát chủ đề môi trường - GV : Cho HS phaân bieät thô luïc baùt vaø vaên vần 6/8 : Đọc và nhận xét ví dụ sau : - GV : treo baûng phuï : Ví duï1 “ Con Meøo , Choù coù loâng , Bụi tre có mắt , nồi đồng có quai”… ( đồng dao ) Ví duï : “ Tieác thay haït gaïo traéng ngaàn Đã vo nước đục , lại vần than rơm !” ( ca dao ) => Vaên vaàn 6/8 Vì noù giuùp treû em nhận biết các vật quen thuoäc chung quanh ; cuõng khoâng coù giaù trò bieåu caûm => Thô luïc baùt “ haït gaïo traéng ngần” là ẩn dụ cho người gái tài , sắc : “nước đục……… … than rơm” là ẩn dụ cho hoàn cảnh tồi tệ gã chồng vuõ phu …coù giaù trò bieåu caûm raát cao HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Học bài theo bài ghi (ghi nhớ) -Mỗi em tự sáng tác bài lục bát ( đề tài môi trường ) Soạn bài: Chuẩn mực sử dụng từ + Theo caâu hoûi baøi + Chuaån bò oân taäp vaên bieåu caûm Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop7.net Trang :