Giáo án lớp 5 Trường Tiểu học Hoà Tân

Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 16 THỨ - NGÀY TIẾT MÔN DẠY TÊN BÀI Thứ hai 01/12/2014 01 Chào cờ 02 Tập đọc Thầy thuốc như mẹ hiền 03 Toán Luyện tập 04 Lịch sử Hậu phương những năm sau chiến dịch… 05 Khoa học Chất dẻo Thứ ba 02/12/2014 01 Thể dục Bài thể dục phát triển chung. TC: Lò 02 Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ 03 Toán Giải toán về tỉ số phần trăm ( tiếp theo) 04 Địa lý Ôn tập 05 Kỹ thuật Thứ tư 03/12/2014 01 Tập đọc Thầy cúng đi bệnh viện 02 Toán Luyện tập 03 Chính tả Về ngôi nhà đang xây ( nghe- viết) 04 Tập làm văn Tả người ( Kiểm tra viết) 05 Đạo đức Thứ năm 04/12/2014 01 Thể dục Bài thể dục phát triển chung. TC: Lò 02 Toán Giải toán về tỉ số phần trăm ( tiếp theo) 03 Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ 04 Khoa học Tơ sợi 05 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Thứ sáu 05/12/2014 01 Tập làm văn Ôn luyện tập tả người 02 Toán Luyện tập 03 Hát - nhạc 04 Sinh hoạt lớp 05 Mỹ thuật Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2014 CHÀO CỜ TUẦN 16 I- MỤC TIÊU: Giúp HS đạt những yêu cầu sau: - Khắc sâu ý thức đối với Tổ quốc, Đảng, Bác Hồ, xây dựng ý thức và động cơ đạo đức chính trị đúng đắn, xác định trách nhiệm của mình là học tập vì Tổ quốc, biến ý thức đó thành hành động thực tiễn. - Phát huy tính tự giác và khả năng tự quản của HS trong các hoạt động dưới cờ như: khả năng điều khiển, khả năng nắm tình hình tham gia của các lớp - Với chủ điểm của tháng “Uống nước nhớ nguồn ” , giáo dục cho HS hiểu về truyền thống dân tộc, về anh Bộ đội Cụ Hồ. Qua đó giáo dục ý thức biết giữ gìn và phát huy các truyền thống đó. II- CHUẨN BỊ: - Cờ Tổ quốc. - Bàn, ghế GV, ghế HS. III- CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Ổn định nề nếp: II/ Các hoạt động: 1- Chào cờ, hát Quốc ca 2/ Đánh giá- nhận xét: - GV trực nhận xét đánh giá các công việc trong tuần 15 về các mặt giáo dục. - GV báo cáo kết quả thi đua, rèn luyện của các tập thể và cá nhân trong trường. - BGH (GVTPT) phổ biến, phát động thi đua theo chủ đề của tháng “ Uống nước nhớ nguồn”. Kế hoạch, công việc hoạt động trong tuần 16. 3- Tổ chức sinh hoạt tập thể: GVCN sinh hoạt cùng với lớp. - HS triển khai đội hình hàng dọc ( Mỗi lớp 2 hàng) - Theo mệnh lệnh chỉ huy ( Liên đội trưởng) - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS sinh hoạt theo lớp. ============================= Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. MỤC TIÊU: + Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. + Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. + Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái. II. CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc. + HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -HS lần lượt đọc bài "Về ngôi nhà đang xây". - Giáo viên nhận xét . 2. Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn. - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, 2 - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm. + Câu 1: - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý 1 + Câu 2 : - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý - Giáo viên chốt: tranh vẽ phóng to. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Câu 3: + Câu 4: - Giáo viên chốt. - HS lần lượt đọc bài, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét * Hoạt động lớp. - 1 học sinh khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn. - Học sinh đọc phần chú giải. * Hoạt động nhóm, cá nhân. - Học sinh đọc đoạn 1 và 2. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - HS nêu ý từng đoạn. - Học sinh đọc đoạn 3. - Các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm nhận xét. Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3. - GV cho học sinh thảo luận rút đại ý bài? - GV kết luận, ghi bảng • Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. Hoạt động 3: Luyện đọc. - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc giọng phù hợp. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh luyện đọc. - Lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố. - Đọc toàn bài với giọng phù hợp (2HSđọc)→ ghi điểm. - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? 4. Tổng kết - dặn dò: - Rèn luyện đọc. - Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”. - Nhận xét tiết học - 2 HS nêu - Học sinh rút ra đại ý . * Hoạt động nhóm, cá nhân. - HS nêu giọng đọc. - HS lắng nghe . - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài. * Hoạt động cá nhân,lớp. - Học sinh thì đọc giọng phù hợp . - Học sinh trả lời . ================================== TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: + Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm. + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. + Tiền lãi một tháng, lãi suất tiết kiệm. - Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm : nhân, chia tỉ số phần trăm với một số). + Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác. + GD HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II. CHUẨN BỊ: + GV:Giấy khổ to A 4, phấn màu. + HS: Bảng con. vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Luyện tập. - Học sinh lần lượt sửa bài nhà - 2 HS lên bảng sửa bài . Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – - Giáo viên nhận xét . 2. Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm với một số). * Bài 1: - Tìm hiểu theo mẫu cách xếp–cách thực hiện. • Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng. • Ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS luyện tập về tính tỉ số phần trăm của2số, đồng thời làm quen với các khái niệm. * Bài 2: • Dự định trồng: + Thôn Hòa An : ? (20 ha). • Đã trồng: + Hết tháng 9 : 18 ha + Hết năm : 23,5 ha a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lớp nhận xét. * Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải. - HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu). - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. * Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % * Hoạt động cá nhân. - Học sinh nhắc lại ======================================================= LỊCH SỬ : HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I. MỤC TIÊU: + Học sinh biết mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến và vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp . + Nắm bắt 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới. Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – + Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái của nhân dân Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) + HS: SGK,VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì? - Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950? - Giáo viên nhận xét . 2. Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tạo biểu tượng về hậu phương ta vào những năm sau chiến dịch biên giới. Mục tiêu: Nắm khái quát hậu phương nước ta sau chiến dịch biên giới. - Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại ở biên giới: quân Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự. Điều này cho thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến. - Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội dung sau: +Nhóm 1 : Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng +Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc . +Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt : kinh tế, văn hóa, giáo dục → Giáo viên nhận xét và chốt. Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ. Mục tiêu: Nắm nội dung chính của bài. - GV kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân - 2 học sinh trả lời . - Lớp nhận xét . * Hoạt động lớp, nhóm. -HS lắng nghe. - Học sinh thảo luận theo nhóm bàn. - Đại diện 1 số nhóm báo cáo. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Hoạt động lớp -HS lắng nghe . Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – Pháp → Rút ra ghi nhớ. Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. - Kể tên một trong bảy anh hùng được Đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó. - Giáo viên gọi hs nêu - Giáo viên gọi hs đọc ghi nhớ . 4. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: “Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)”. - Nhận xét tiết học * Hoạt động lớp. - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS nêu cảm nghĩ - Học sinh nêu. - Học sinh đọc ghi nhớ. =================================================== KHOA HỌC: CHẤT DẺO I. MỤC TIÊU: + Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. + Học sinh có thể kể được các đồ dùng trong nhà làm bằng chất dẻo. + Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin vể công dụng của vật liệu . - Kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống / yêu cầu đưa ra . - Kĩ năng bình luận về việc sử dụng vật liệu . II. CHUẨN BỊ: - GV: một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa,…) - HSø: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: “ Cao su “. - GV yêu cầu 3 học sinh chọn hoa mình thích. - Giáo viên nhận xét . 2. Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Nói về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra - 3 học sinh trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. * Hoạt động nhóm, lớp. Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – từ chất dẻo. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. *Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *Bước 1: Làm việc cá nhân. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài. *Bước 2: Làm việc cả lớp. GV gọi một số HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. - Giáo viên chốt: + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên,nó được làm ra từ than đá và dầu mỏ + Nêu tính chất của chất dẻo và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. + Ngày nay , các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho gỗ, da, thủy tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ. Hoạt động 3: Củng cố. GV cho học sinh thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm nào viết được tên nhiều đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó thắng. - Giáo viên nhận xét. 4. Tổng kết - dặn dò: - Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Tơ sợi. - Nhận xét tiết học . - Học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày. * Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - HS lần lượt trả lời - Lớp nhận xét. * Hoạt động nhóm. -Nhóm 6 thảo luận ghi vào bảng nhóm, đính bảng. ============================================================= Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2014 THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC" I.MỤC TIÊU : -Ôn bài thể dục phát triển chung. Y/C thực hiện hoàn thiện toàn bài. -Chơi trò chơi "lò cò tiếp sức".Y/C tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình. II.ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Sân tập sạch, đảm bảo an toàn tập luyện -1 còi ,kẻ sân chơi. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: 1.Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. -GV điều khiển hướng dẫn cách chơi. 2.Phần cơ bản : -Yêu cầu HS ôn bài TD. -GV quan sát, nhận xét, sửa sai +Tổ chức trò chơi "lò cò tiếp sức". -GV nêu tên trò chơi và yêu cầu HS nhắc lại cách chơi. -GV quan sát, nhận xét . 3.Phần kết thúc : -GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét tiết học. -Giao BT về nhà, chuẩn bị tốt tiết sau kiểm tra. Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình báo cáo -HS lắng nghe và thực hiện. +Cả lớp chạy thành 1 hàng dọc -> đứng vòng tròn. +Tham gia chơi trò chơi, nhiệt tình. -Cả lớp ôn 2 lần, chia tổ tự ôn. -Các tổ thi đua, đánh giá kết quả lẫn nhau. -1-2 HS làm mẵu. -Cả lớp chơi thử. -Học sinh thực hiện 1 số động tác hồi tĩnh. ====================================== TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU: + Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. + Rèn học sinh giải toán tìm một số phần trăm của một số nhanh, chính xác. II. CHUẨN BỊ: + GV:Phấn màu, bảng phụ. + HS: Vở bài tập, SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hoà Tân – Giáo án lớp 5 – Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Học sinh sửa bài nhà . - Giáo viên nhận xét . 2. Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm của một số • GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cách tính phần trăm. 52,5% của số 800 - Đọc ví dụ – Nêu. - Số học sinh toàn trường: 800 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Học sinh nữ: ? học sinh - Học sinh toàn trường chiếm ? % Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm của một số. • Giáo viên hướng dẫn HS : + Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết vận dụng giải toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số. * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV yêu cầu HS làm bài rồi nêu kết quả . * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài , làm bài rồi nêu kết quả - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi. Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 4. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Luyện tập “ - HS sửa bài tập - Lớp nhận xét. * Hoạt động nhóm bàn. 800 học sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5% - Học sinh tính: Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 của 800. Học sinh đọc đề toán 2. - Học sinh tóm tắt. Học sinh giải: Số tiền lãi sau một tháng là : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) * Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Học sinh giải, sửa bài. - Cả lớp nhận xét. Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Học sinh giải. - Học sinh sửa bài – Nêu cách tính. - Cả lớp nhận xét. * Hoạt động cá nhân (thi đua). - Giải bài tập số 4 trong SGK. Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh [...]... giải * Hoạt động cá nhân, nhĩm, lớp - Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt - Học sinh giải - Học sinh đọc đề Học sinh nêu tóm tắt - Học sinh nhẩm : Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – Hoạt động 3: Củng cố * Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - HS nhắc lại 4.Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà 1, 3/ 78 - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước... dẫn học sinh tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình * Bài 2: Hoạt động học - 3 học sinh sửa bài - Lớp nhận xét * Hoạt động nhóm, lớp - HS nối tiếp đọc u cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm - Các nhóm làm việc – dán kết quả làm bài lên bảng - Các nhóm khác nhận xét - Sửa bài 1b – 2 đội thi đua - Cả lớp nhận xét * Hoạt động nhóm đơi, lớp Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5. .. Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – +Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II CHUẨN BỊ: + GV: Giấy khổ A 4 làm bài tập + HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy 1 Bài cũ: - u cầu HS đọc BT 2a - Giáo viên nhận xét 2 Giới thiệu bài mới: -GV nêu mục tiêu, u cầu tiết học 3 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết Hoạt động học - Học. .. hoạt động: * Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Rèn HS phát âm đúng Ngắt nghỉ câu - Học sinh khá đọc - Cả lớp đọc thầm đúng - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Bài chia làm mấy đoạn - Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn - Đọc phần chú giải - Giáo viên đọc mẫu Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – - Giúp học sinh giải nghĩa thêm... trăm của nó +Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm nhanh, chính xác +Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống II CHUẨN BỊ: + GV:Phấn màu, bảng phụ + HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG: Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – Hoạt động dạy 1 Bài cũ: Giải tốn về tìm tỉ số phần trăm (tt) - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận... Hoạt động lớp -1HS đọc, lớp đọc thầm -HS lắng nghe * Hoạt động cá nhân - Học sinh làm bài - HS chuyển dàn ý chi tiết thành bài văn * Hoạt động lớp - Đọc bài văn tiêu biểu - Phân tích ý hay - Nhận xét Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – 4 Tổng kết - dặn dò: - Học sinh hồn chỉnh vào vở biên bản trên - Chuẩn bị: “Làm biên bản một vụ việc” - Nhận xét tiết học =============================================================... Đánh S - Học sinh sửa bài * Hoạt động nhóm ,lớp - Học sinh nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng - Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ của mình Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – - Giáo viên chốt, nhận xét Hoạt động 4: Củng... Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài vào vở bài 3 - Chuẩn bị: “Ơn tập” - Nhận xét tiết học Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – ======================================= TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA VIẾT I MỤC TIÊU: + Nắm cách viết một bài văn tả người + Dựa trên kết quả của những tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết được một bài văn + Giáo dục học sinh lòng u mến... khơng nhân hậu) - Lần lượt học sinh nêu Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5 – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức * Hoạt động cá nhân, lớp - Tìm từ ngữ nói lên tính cách con người - trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Giáo viên nhận xét và tun... cả lớp thực hành của nhóm mình - Giáo viên chốt: - Nhóm khác nhận xét + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục lại * Hoạt động lớp, cá nhân .Hoạt động 3: Nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi • Bước 1: Làm việc cá nhân - Học sinh làm trên phiếu học tập Giáo viên giảng dạy: Phạm Tuấn Anh Trường Tiểu học Hồ Tân – Giáo án lớp 5