D¹y bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Gíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc : - Chủ điểm đầu tiên "Thương người như thể - Mở phụ lục thương thân "với tranh minh hoạ chủ đi[r]
(1)TuÇn 1: Ngµy so¹n : 20/08/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 23 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt ¢m nh¹c TiÕt 2: To¸n : Ôn tập các số đến 100.000 A Môc tiªu: - Đọc ,viết các số đến100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè Hs lµm bµi 1, bµi 2; bµi ý a (viÕt ®îc sè), ý b dßng - Häc sinh cã ý thøc häc tËp * TCTV: Nªu ®îc c¸ch céng B ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng phô bµi tËp - Hs: SGK, vë - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp C Các hoạt động dạy -học: I ổn định tổ chức II Bµi míi ¤n l¹i kiÕn thøc - GV viÕt sè 83 251 lªn b¶ng - Gọi hs đọc số - 2HS đọc số ? Nêu chữ số hàng ĐV, chữ số hàng hàng đơn vị : chôc, hµng tr¨m, ch÷ sè hµng hµng chôc: ngh×n, ch÷ sè hµng chôc ngh×n lµ sè hµng tr¨m : hµng ngh×n : nµo ? hµng chôc ngh×n : b) GV ghi b¶ng sè 83 001 ; 80 201 ; 80 001 tiến hành tương tự mục a c) Cho HS nªu quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ : chục = 10 đơn vị chục = ? đơn vị tr¨m = 10 chôc tr¨m = ? chôc ngh×n = 10 tr¨m ngh×n = ? tr¨m d) GV cho HS nªu: - chôc, chôc chôc ? Nªu c¸c sè trßn chôc ? - tr¨m, tr¨m ? Nªu c¸c sè trßn tr¨m ? - ngh×n, ngh×n ? Nªu c¸c sè trßn ngh×n? ? Nªu c¸c sè trßn chôc ngh×n? - chôc ngh×n, 100.0000 2) Thùc hµnh: -1GiaoAnTieuHoc.com (2) Bµi (T3): a)HS nªu yªu cÇu cña bµi? - Viết số thích hợp vào vạch tia số ? Nªu yªu cÇu phÇn b? - HS nªu miÖng, nhËn xÐt ,söa sai - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng 36 000, 37 000, 38 000, 39 000, 40 000, 41 000, 42 000 -ViÕt theo mÉu - Hs ph©n tÝch - HS lên bảng, hs lớp làm vào phiếu 10 000 … 30 000 … - Hs suy nghÜ Tr¶ lêi - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm ? Sè cÇn viÕt tiÕp theo 10 000 lµ sè - Líp nhËn xÐt, bæ sung nµo? Sau sè 20 000 lµ sè nµo? Bµi (T3): HS nªu yªu cÇu? - Yªu cÇu hs ph©n tÝch mÉu - GV treo b¶ng phô cho HS lµm - Gv nhËn xÐt, söa sai Bµi (T3) Nªu yªu cÇu phÇn a ? - GV hướng dẫn mẫu 8723 = 000 + 700 + 20 + - Hs, gv nhËn xÐt bæ sung ? Nªu yªu cÇu cña phÇn b ? - HD häc sinh lµm mÉu : 9000 + 200 + 30 + = 9232 ViÕt sè 42571 63850 91907 16212 80105 70008 Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc § vÞ 0 0 §äc sè …… S¸u………… ……… …………… …………… ……………… ViÕt mçi sè sau thµnh tæng - Hs nghe, tiÕp thu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë 9171 = 9000 + 100 + 70 + 3082 = 3000 + 80 + 7006 = 7000 + - ViÕt theo mÉu: - Hs nghe, tiÕp thu - hs lªn b¶ng lµm bµi 7000 + 300 + 50 + = 7351 6000 + 200 + = 6203 + ViÕt sè thµnh tæng ViÕt tæng thµnh sè - Hs, gv nhËn xÐt bæ sung ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g× ? (còn thời gian gv hướng dẫn hs bài 4) IV Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Hs vÒ lµm bµi tËp trongVBT Bæ sung sau tiÕt d¹y: -2GiaoAnTieuHoc.com (3) TiÕt Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu A Mục đích , yêu cầu - Đọc rành mạch ,trôi chảy ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhµ Trß , DÕ MÌn ) - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu - Phát lời nói , cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dề Mèn ;bước ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt bµi - Gi¸o dôc cho häc sinh tinh thÇn ®oµn kÕt * TCTV: Từ (ngắn chùn chùn: Ngắn đến mức quá đáng, trông khó coi Thui thủi: cô đơn mình lặng lẽ, không có bầu bạn) B ChuÈn bÞ: - Gv: Bảng phụ chép đoạn luyện đọc - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C.Các hoạt động dạy -học : I ổn định tổ chức II D¹y bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc : - Chủ điểm đầu tiên "Thương người thể - Mở phụ lục thương thân "với tranh minh hoạ chủ điểm - 2HS đọc tên chủ điểm thể người yêu thương, giúp đỡ gặp hoạn nạn khó khăn - Giíi thiÖu tËp truyÖn DÕ MÌn phiªu lu ký - Nghe (Ghi chÐp vÒ cuéc phiªu lu cña DÕ MÌn) - Bµi T§: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu lµ mét ®o¹n trÝch tõ truyÖn DÕ MÌn phiªu lu ký - Quan s¸t - Cho HS quan s¸t tranh 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a.Luyện đọc : -1HS khá đọc bài, lớp đọc thầm - Gọi HS khá đọc bài - ®o¹n…… ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? + §o¹n 1: Hai dßng ®Çu + §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp + §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo -3GiaoAnTieuHoc.com (4) + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Nối tiếp đọc theo đoạn + Gọi 4HS đọc lần kết hợp sửa lỗi phát - Đọc nối tiếp đoạn, sửa lỗi phát ©m ©m + Gọi HS đọc lần kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghÜa tõ - Yêu cầu HS đọc theo cặp - §äc theo cÆp - Gọi 1- hs đọc toàn bài - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Hs nghe b T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm đoạn và TLCH - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, TLCH + Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh + Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiÕng khãc tØ tª,l¹i gÇn th× thÊy nh thÕ nµo? chÞ Nhµ Trß gôc ®Çu khãc bªn t¶ng đá cuội - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, thảo luận - Hs đọc thầm đoạn và TLCH cặp đôi TLCH + Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò + Thân hình chị bé nhỏ,gầy yếu, người bù nh÷ng phÊn nh míi lét.C¸nh chÞ rÊt yÕu ít? máng,ng¾n chïn chïn,qu¸ yÕu,l¹i cha quen më - Hs đọc thầm đoạn và TLCH + Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ + Trước đây Nhà Trò có vay lương bọn nhện.Sau chưa trả thì đã thÕ nµo? chết.NhàTtrò ốm yếu,kiếm không đủ ăn,không trả nợ Bọn nhện đã ch¨ng t¬ chÆn ®êng,®e b¾t chÞ ¨n thÞt - Hs đọc thầm đoạn và TLCH + Những lời nói và cử nào nói lên + Lời Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trë vÒ cïng víi t«i ®©y lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? + Cử và hành động Dế Mèn: xoÌ c¶ hai c¸nh ra,d¾t Nhµ Trß ®i - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích + Nhà trò ngồi gục đầu bên tảng đá , mÆc ¸o th©m dµi… ,vì em thích hình ảnh đó? (Gv gîi ý cho hs nh¾c l¹i phÐp nh©n ho¸ lµ DÕ MÌn xoÌ c¶ hai cµng ra,b¶o Nhµ Trò : “ Em đừng sợ…” g×) c)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + Nêu giọng đọc bài? - HS đọc nối tiếp đoạn + §äc chËm ®o¹n t¶ ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß, lêi kÓ lÓ cña chÞ vîi giäng đáng thương, Dế Mèn giọng mạnh mẽ - Yêu cầu luyện đọc diễn cảm đoạn "Năm -4GiaoAnTieuHoc.com (5) trước đánh em" - Gv treo bảng phụ , đọc mẫu: - Luyện đọc theo cặp: - Thi đọc: - Hs nghe và nêu cách đọc đoạn - Từng cặp luyện đọc - Cá nhân, nhóm thi đọc - Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm, khen häc sinh đọc tốt IV Cñng cè, dÆn dß - Em häc ®îc g× qua nh©n vËt DÕ MÌn? - GV nhận xét học Dặn hs luyện đọc, chuẩn bị tiết sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: Bµi 1: TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? A Mục đích, yêu cầu - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật vµ nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng phô ghi s½n ND cña BT1(phÇn N X), tranh minh ho¹ truyÖn - Hs: SGK - Dù kiÕn H§: nhãm, c¸ nh©n , c¶ líp C Các hoạt động dạy và học : I ổn định tổ chức II D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV PhÇn nhËn xÐt : Bµi 1(T10): - GV cho HS thùc hiÖn yªu cÇu - 1HS đọc nội dung BT1 - 1HS kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - Nªu c¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ c¸c - Bµ cô ¨n xin sù vËt Êy ? (GVtreo b¶ng phô )MÑ bµ n«ng d©n Những người dự lễ hội -5GiaoAnTieuHoc.com (6) -HS nªu sù viÖc vµ kÕt qu¶ - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn ? - Ca ngợi nhưũng người có lòng nhân ái , sẵn sàng giúp đỡ ,cứu giúp đồng loại ,khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Truyện còn giải thích sù tÝch hå BaBÓ - 1HS đọc BT Bµi 2(T11): - Lớp đọc thầm lại bài ,suy nghĩ ,trả lời - GV nªu c©u hái gîi ý c©u hái - Kh«ng - Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng ? - Bµi v¨n cã ph¶i lµ v¨n KC kh«ng ?V× - Kh«ng, v× kh«ng cã nh©n vËt ? - Bài văn có kể các việc xảy - Không nh©n vËt kh«ng ? - Giới thiệu hồ Ba Bể như: Vị trí ,độ - Bµi v¨n cã chi tiÕt nµo ? cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung c¶nh thi vÞ c¶m xóc th¬ ca - BT cã nh©n vËt -So s¸nh bµi tËp ? - BT kh«ng cã nh©n vËt PhÇn ghi nhí : - HS nªu Bµi 3(T11): - HS nh¾c l¹i ?ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? - GVghi b¶ng phÇn ghi nhí - 1HS nªu PhÇn luyÖn tËp: - Nghe Bµi 1(T11) : Nªu yªu cÇu ? - GVnhắc HS trước thảo luận - Trước kể, cần xác định NVcủa truyện là em và người phụ nữ có nhỏ - Cần nói giúp đỡ nhỏ thiết thực em người phụ nữ - Nghe - Em cÇn KC ë ng«i thø nhÊt (xng em hoÆc t«i )v× mçi em võa trùc tiÕp tham gia vµo c©u chuyÖn ,võa kÓ l¹i chuyÖn - Nªu nh©n vËt truyÖn ? - Tæ chøc cho HS thi KC Bµi 2: - C©u chuyÖn em kÓ cã nh©n vËt nµo ? - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - ChÞ phô n÷ bÕ ,em bÐ ,em gióp c« x¸ch lµn - Th¶o luËn nhãm kÓ cho nghe - Thi KC trước lớp - NX -Em, người phụ nữ có nhỏ - Quan tâm, giúp đỡ là nếp sống đẹp -6GiaoAnTieuHoc.com (7) IV Cñng cè -dÆn dß : - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ Häc thuéc ghi nhí ViÕt l¹i c©u chuyÖn em võa kÓ vµo vë TiÕt Chµo cê _ Ngµy so¹n: 22/08/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 24 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 1: Đạo đức: Trung thùc häc tËp A Môc tiªu: - Hs nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết : trung thực học tập giúp em mau tiến và người yêu quý HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lÇ tr¸ch nhiÖm cña HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập B ChuÈn bÞ - SGK Đạo đức - Các mẩu truyện, gương trung thực học tập - Dự kiến HĐ: nhóm đôi, cá nhân, lớp C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi Bµi míi: a Hoạt động 1: Xö lý t×nh huèng (T3- SGK) - Gọi HS đọc tình - Xem tranh trang và đọc nội dung tình huèng - HS đọc tình + Theo em, bạn Long có thể có a, Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cho cô c¸ch gi¶i quyÕt nµo ? gi¸o xem b, Nói dối là đã mượn để quên nhµ c, NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm vµ nép sau ? NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i - Th¶o luËn nhãm nào? Vì em chọn cách đó? - B¸o c¸o - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu ghi nhí - Gv nhËn xÐt, bæ sung - 1HS nªu ? V× ph¶i trung thùc häc tËp? - Lµm viÖc c¸ nh©n b Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bµi tËp -7GiaoAnTieuHoc.com (8) Bµi 1-SGK(T4) Nªu yªu cÇu bµi tËp 1? Theo em việc làm nào đây thể tÝnh trung thùc häc tËp Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn - Hs thảo luận nhóm - C¸c nhãm b¸o c¸o - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn ý c lµ trung thùc häc - Nghe tập ý (a,b,d) không đúng vì không thể hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bµi 2(T4) Em hãy bày tỏ thái độ mình các ý kiến đây (tán thành, phân vân ) - Hs bµy tá ý kiÕn - Yªu cÇu hs suy nghÜ, bµy tá ý kiÕn - Hs nghe - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn ?Em đã làm gì để thể tính trung thực + Không nhìn bài bạn, không nhắc bài cho b¹n häc tËp? - Gv kết luận tuyên dương hs trả lời tốt IV Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại ND ghi nhớ - BTvề nhà : - Sưu tầm mẩu chuyện gương trung thực HT - Tù liªn hÖ BT6 Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n: Ôn tập các số đến 100 000 < tiếp> A/ Môc tiªu: - Thực các phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh xếp thứ tự( đến số) các số đến 100 000 Hs làm bài (cột 1); bài 2a; bài (dßng 1,2); bµi 4b - RÌn tÝnh chÝnh x¸c cho häc sinh to¸n häc * TCTV: Nêu cách đặt tính B Các hoạt động dạy- học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra VBT cña HS III Bµi míi Giíi thiªu bµi:(Trùc tiÕp) Thùc hµnh -8GiaoAnTieuHoc.com (9) Bµi 1(T4) TÝnh nhÈm - HS nªu miÖng vµ lµm vµo vë 7000 + 2000 = 9000 9000 - 3000 = 6000 8000 : = 4000 3000 x = 6000 - Làm vào vở, đọc kết 16000 : = 8000 8000 x = 24 000 11000 x 3= 33000 4900 : = 7000 - NhËn xÐt, söa sai - HS nªu ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi ( T4) §Æt tÝnh råi tÝnh Nªu yªu cÇu bµi 2? a) + 4637 8245 12882 - Lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng 325 25968 x 19 8656 975 16 18 - NhËn xÐt vµ söa sai - HS nªu - 7035 _ 2316 4719 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g× ? Bµi (T 4) ? Nªu c¸ch S2 sè 5870 vµ 5890? - Hai sè nµy cã ch÷ sè - C¸c sè hµng ngh×n, hµng tr¨m gièng - ë hµng chôc cã < nªn 5870 < 5890 ? Nªu yªu cÇu bµi ? - HS nªu - Lµm vµo vë,2 HS lªn b¶ng 4327 > 3742 = 28676 5870 < 5890 < 97400 65300 > 9530 100000 > 99999 - HS nªu < > = 28676 97321 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g× ? IV Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao BTVN bµi 2b, 4(T4) ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Bµi 1: CÊu t¹o cña tiÕng A Mục đích yêu cầu - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn cña tiÕng( ©m ®Çu, vÇn, thanh) -9GiaoAnTieuHoc.com (10) - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu B ChuÈn bÞ : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé ch÷ ghÐp tiÕng C Các hoạt động day và học : Më ®Çu : - GV giíi thiÖu vÒ TD cña LTVC sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ , biÕt nãi thµnh c©u g·y gän 2) Giíi thiÖu bµi : 3)PhÇn nhËn xÐt : - Đọc NX(T6) và làm theo yêu cầu lớp đọc *Yªu cÇu 1: thÇm Đếm thành tiếng dòng đầu (Vừa đếm - Cả lớp đếm dßng : tiÕng võa ®Ëp nhÑ tay lªn mÆt bµn ) : tiÕng c©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng - §Õm thµnh tiÕng dßng cßn l¹i - 1HS đọc *Yªu cÇu 2: ?Nªu yªu cÇu? - Cả lớp đánh vần thầm - 1HS lµm mÉu - 1HS đánh vần thành tiếng - Cả lớp đánh vần, ghi kết vào nháp Phân tích tiếng đánh vần - GVghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS lªn - Bê - ©u - b©u - huyÒn - bÇu b¶ng mçi BP mét mµu phÊn - NX, söa sai *Yªu cÇu 3: - TiÕng bÇu nh÷ng bé phËn nµo t¹o ? Nªu yªu cÇu? thµnh ? ©m ®Çu: b thanh: huyÒn vÇn: ©u TiÕng ¢m VÇn Thanh ®Çu BÇu b ©u huyÒn - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt luËn - TiÕng " bÇu" gåm phÇn ©m ®Çu,vÇn, * Yªu cÇu 4: - HS nªu ? Nªu yªu cÇu? - HS lµm nh¸p ? Tiếng nào có đủ các phận tiếng + Lấy, bí, cùng, rằng, khác, giống, giàn, bÇu? thương, tuy, nhưng, chung ? Tiếng nào không đủ phận tiếng + bÇu? ? Qua VD trªn em rót kÕt luËn g×? * TiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ Cã tiÕng kh«ng cã ©m ®Çu 4/ PhÇn ghi nhí: - GV bảng phụ viết sẵn sơ đồ - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) tiếng và giải thích Mỗi tiếng thường gåm cã bé phËn ( ©m ®Çu, vÇn, thanh) TiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ Bé phËn ©m ®Çu kh«ng b¾t buéc ph¶i cã - HS nh¾c l¹i ghi nhí mặt Thanh ngang không đánh dấu viết, còn các khác đánh dấu phía trên âm chÝnh 5/ PhÇn luyÖn tËp: Ph©n tÝch c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng Bài 1(T7) Gọi HS đọc yêu cầu tiÕng c©u tôc ng÷ "Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng" - HS đọc,lớp đọc thầm - Lµm bµi tËp vµo vë - §äc kÕt qu¶ mçi em ph©n tÝch tiÕng - NhËn xÐt, söa sai Bµi 2(t7) - Giải câu đố sau: ? Nªu yªu cÇu? HS suy nghĩ, giải câu đố dựa theo nghĩa - Để nguyên là bớt âm đầu thành ao đó lµ ch÷ cña tõng dßng IV Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - : Học thuộc ghi nhớ, học thuộc lòng câu đố Chuẩn bị tiết sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: ChÝnh t¶: Nghe - viÕt DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu A Mục đích, yêu cầu - Nghe- viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: BT2 a hoặcb - RÌn cho hs tÝnh cÈn thËn, n¾n nãt viÕt bµi B ChuÈn bi: - Gv: B¶ng nhãm viÕt s½n bµi tËp 2b - Hs: Vë - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy - học: I Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học sinh II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài viết - Nghe - theo dâi SGK - Lớp đọc thầm đoạn văn chú ý tên riêng, từ - Đọc thầm.( cỏ xước,tỉ tê,ngắn chïn chïn) ng÷ m×nh dÔ viÕt sai ? §o¹n v¨n ý nãi g×? + H×nh d¸ng yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß - GV đọc yêu cầu hs tìm các từ khó - Hs t×m tõ khã, viÕt vµo nh¸p, hs lªn viÕt b¶ng líp + Cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùm chùm Dế Mèn, Nhà Trò, đá cuội - NhËn xÐt, söa sai - Hướng dẫn HS viết bài: Ghi tên đầu bài - Nghe vµo gi÷a dßng, ch÷ ®Çu bµi lïi vµo « li nhí viết hoa Ngồi viết đúng tư - GV đọc bài cho học sinh viết - ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS soát - §æi vë so¸t bµi - ChÊm , ch÷a bµi ( 6-7 bµi) - GV nhËn xÐt chung, söa lçi hay m¾c ph¶i 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập: §iÒn vµo chç trèng Bµi 2b (T5) Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gv chia nhãm, ph¸t b¶ng nhãm yªu cÇu hs - Hs th¶o luËn lµm bµi theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy lµm bµi theo nhãm Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: b Ngan, dµn, ngang, giang, mang, - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung - Gv nhËn xÐt , söa sai (còn gv thời gian gv hướng dẫn làm bài 2a, a Lẫn, nở, lẳn, nịch, lông, loà, làm 3) - Lµm miÖng Bµi 3(T ) c¸i la bµn, hoa ban IV Cñng cè- dÆn dß; - GV nhËn xÐt giê häc - Học thuộc lòng hai câu đố bài tập để đố lại người khác Chuẩn bị tiết sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 5: KÜ thuËt Bµi 1: VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu A Môc tiªu: - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - HS Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - GD ý thức thực an toàn lao động B ChuÈn bÞ - Một số mẫu vải thường dùng - Kim kh©u, kim thªu c¸c cì KÐo c¾t v¶i, c¾t chØ - Khung thêu, sáp, phấn màu, thước dây, thước dẹt - Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu - Dự kiến hoạt động: cá nhân , lớp C Các hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II Bµi míi Giíi thiÖu bµi.(trùc tiÕp) Bµi míi: a Hoạt động 1: Giới thiệu vật liệu, dụng cụ cắt , khâu , thiêu - Gv ®a c©u hái - Hs suy nghÜ, tr¶ lêi + Người ta thường khâu , thêu trên + Vải, nh÷ng vËt liÖu nµo? + Nêu dụng cụ cắt, khâu, thêu? + Kéo,kim,khung thêu,phấn,cúc, thước… b Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim: - GV nªu yªu cÇu - HS quan s¸t h×nh - Quan s¸t mÉu kim thªu c¸c cì MÉu kim thªu - 2,3 HS tr¶ lêi -Nêu đặc điểm kim khâu và kim thêu? - Kim gồm có : đầu kim, thân kim, ®u«i kim - GV nªu nhËn xÐt vµ kÕt luËn c Hoạt động 3: HS thực hành xâu vào kim, vê nút chỉ: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS thùc hµnh x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - GV giúp đỡ HS còn lúng túng - GV đánh giá kết thực hành IV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs chuÈn bÞ kim c¸c lo¹i, chØ kh©u, chØ thªu Ngµy so¹n : 22/08/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 25 th¸ng 08 n¨m 2010 Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TiÕt 1: To¸n Bài 3: Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp) A) Môc tiªu: -Tính nhẩm , thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho ) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hs lµm bµi 1; bµi 2b; bµi 3a-b - HS yªu thÝch To¸n häc * TCTV: Nªu quy t¾c céng, trõ , nh©n, chia B ChuÈn bÞ - Gv: SGK - Hs SGK, vë - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy- học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra VBT cña HS III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung Bµi (T5):? Nªu yªu cÇu? TÝnh nhÈm - Hs nghe, tiÕp thu - Gv hướng dẫn ý a 6000 + 2000 - 4000 = 4000 - Gv chia líp lµm nhãm, ph¸t b¶ng - Hs th¶o luËn lµm bµi - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi b 21000 x = 63000 9000 - ( 7000 - 2000) = 4000 9000 - 4000 x = 1000 9000 - 7000 - 2000 = ( 9000 - 4000) x = 10 000 12000 : = 2000 8000 - 6000 : = 6000 - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn Hs tr¶ lêi + Bµi kh¾c s©u cho em kiÕn thøc g×? - §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 2(T5): HS nªu yªu cÇu? - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, - Hs nh¾c l¹i nh©n, chia - Yªu cÇu hs lµm vµo vë bµi 2b, HS lªn - Hs thùc hiÖn yªu cÇu b¶ng 56 346 43 000 854 - 21 308 - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) 69 200 21 692 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt söa sai - Hs tr¶ lêi + Bµi «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Hs nghe, tiÕp thu Bµi 3(T5): Nªu yªu cÇu? - Hs nªu - Gv hướng dẫn hs làm ý a + Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc? a 3257+4659 – 1300 =7916 – 1300 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng = 661 b 60000 – 1300 x - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi =60000 – 2600 =3400 - Hs nhËn xÐt, söa sai - Hs tr¶ lêi + Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? (còn thòi gian gv hướng dẫn hs bài 4) IV.Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ häc vµ lµm bµi VBT, lµm bµi 2a, ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: Tập đọc Bµi : MÑ èm A)Mụcđích yêu cầu - Đọc rành mạch, trôi chảy;bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng t×nh c¶m - Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (Trả lời câu 1, 2, và HTL ít khổ thơ bài) - Giáo dục HS biết quan tâm đến người thân gia đình * TCTV: Từ (Truyện Kiều: truyện thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều) B ChuÈn bÞ: - Gv: Tranh minh ho¹ SGK Bảng phụ viết sẵn câu khổ thơ cần luyện đọc khổ - Hs: SGK, vë - Dự kiến hình thức hoạt động: Nhóm đôi, lớp, cá nhân C Các hoạt động dạy và học : - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) I ổn định tổ chức II KiÓm bµi cò : - HS đọc bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, nội dung III Bµi míi : Giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - hs đọc toàn bài lớp theo dõi -Gv gọi hs đọc toàn bài + khæ + Bµi th¬ gåm mÊy khæ th¬ - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n + Gọi HS đọc lần kết hợp sửa lỗi phát - 7hs nôi tiếp đọc khổ thơ, sửa lỗi phát ©m ©m + §äc lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ : C¬i - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp trÇu, y sÜ, truyÖn KiÒu - 1HS đọc bài - HS đọc theo cặp - Hs nghe - Gọi hs đọc toàn bài - Gv đọc mẫu - hs đọc, lớp đọc thầm b T×m hiÓu bµi : - 1HS đọc khổ thơ 1, 2, lớp đọc thầm Gọi HS đọc câu hỏi + MÑ b¹n nhá bÞ èm nÆng MÑ kh«ng ¨n trầu, không đọc truyện và không + Khæ th¬ 1,2 cho em biÕt ®iÒu g× ? ®i lµm ®îc * MÑ b¹n nhá bÞ èm nÆng - HS nh¾c l¹i - 1HS đọc khổ thơ + MÑ ¬i c« b¸c Người cho trứng + Sù quan t©m s¨n sãc cña xãm lµng víi mÑ b¹n nhá thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u Vµ anh y sÜ * T/c sâu nặng, đậm đà, nhân ái xóm th¬ nµo ? lµng - Khæ th¬ ý nãi g× ? - HS nh¾c l¹i - 1HS đọc khổ thơ 4,5,6 + Xót thương mẹ ? Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ béc N¾ng ma tõ nh÷ng ngµy xa lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ Lặn đời mẹ Cả đời mẹ ? B©y giê V× Quanh đôi mắt mẹ Mong mÑ chãng khoÎ Con mong mÑ khoÎ dÇn dÇn Làm việc để mẹ vui MÑ vui móa ca * Tình thương mẹ - 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Khæ th¬ 4,5,6 cho em biÕt ®iÒu g×? - Khæ th¬ ý nãi lªn ®iÒu g× ? - Nªu néi dung cña bµi th¬? - HS nh¾c l¹i - 1HS đọc khổ thơ * Mẹ là người có ý nghĩa to lớn - HS nh¾c l¹i + Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mÑ bÞ èm - HS nh¾c l¹i c Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Hs nghe, tiÕp thu vµ HTL bµi th¬: - HS nối tiếp đọc bài thơ , nêu giọng đọc - Hướng dẫn cách đọc khổ thơ - Hs nghe, tiÕp thu (nhÊn giäng: Ngät ngµo, lần giường) - GV treo bảng phụ chép sẵn khổ 4, đọc - Hs đọc diễn cảm + HTL khổ - Thi đọc diễn cảm mÉu - Hs nhËn xÐt - Gọi 2-3 hs thi đọc - Gv nhận xét, tuyên dương, cho điểm IV Cñng cè ,dÆn dß: - ? Khi bố mẹ em bị ốm em đã làm gì ? Nội dung bài - BTVN: HTLbµi th¬ ChuÈn bÞ bµi :DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt : Khoa häc: Bài : Con người cần gì để sống? A Môc tiªu: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống - Có ý thức ăn uống đủ chất, đủ lượng để sống và phát triển bình thường B ChuÈn bÞ - GV: H×nh vÏ SGK ( trang 4- 5), PhiÕu häc tËp - Hs: SGK, vë - Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp C Các hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung - 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) a Hoạt động 1: Động não +) C¸ch tiÕn hµnh: ? KÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng hµng - HS nªu ngày để trì sống mình? - GV KÕt luËn, ghi b¶ng - Điều kiện vật chất: Thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương tiện lại - Điều kiện tinh thần, VH-XH: Tình cảm GĐ, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tËp, vui ch¬i, gi¶i trÝ b Hoạt động 2: Làm việc với với phiếu học tập và SGK +) C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶o luËn nhãm Bước 1: Làm việc với phiếu HT - GV ph¸t phiÕu, nªu yªu cÇu cña phiÕu Bước 2: Chữa BT lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o NhËn xÐt bæ sung - Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng cña người, ĐV, TV là không khí, nước, ánh - GV nhËn xÐt sáng, nhiệt độ (Thích hợp với đối tượng) (thức ăn phù hợp với đối tượng) - Những yếu tố mà người với cần: Nhà ở, tình cảm GĐ, phương tiện giao thông, tình cảm bạn bè, quần áo, trường häc, s¸ch b¸o - Më SGK (T4-5) vµ tr¶ lêi c©u hái Bước 3: Thảo luận lớp: ? Như SV khác người cần gì để - Không khí, nước, ánh sáng, thức ăn, nhiệt độ phù hợp tr× sù sèng cña m×nh ? ? Hơn hẳn SV khác, sống - Nhà ở, phương tiện giao thông, tình cảm G§, t×nh c¶m b¹n bÌ, người cần gì ? c Hoạt động 3: Cuộc hành trình đến hành tinh khác: +) C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức - Chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, bót d¹ - Th¶o luËn nhãm cho c¸c nhãm Bước 2: Hướng dẫn cách chơi Mçi nhãm ghi tªn 10 thø mµ c¸c em cÇn - B¸o c¸o kÕt qu¶ thấy phải mang theo đến hành tinh - Nhận xét kh¸c Bước 3: Thảo luận: - Tõng nhãm so s¸nh KQ lùa chän vµ - HS nªu gi¶i thÝch t¹i l¹i lùa chän nh vËy IV Cñng cè, dÆn dß ? Qua bài học hôm em thấy người cần gì để sống ? - 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - NhËn xÐt giê häc BTVN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 5: ThÓ dôc ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) _ Ngµy so¹n : 24/08/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt To¸n : Bµi 4: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ A Môc tiªu: -Bước đầu nhận biết biểu thức chứa chữ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè Hs lµm bµi 1; bµi 2a; bµi 3b) - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng phô kÎ s½n bµi 2a, phiÕu häc tËp - Hs: SGK, vë - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp C Các hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò : - 2HS lªn b¶ng lµm bµi 2a/5 - HS-GV nhËn xÐt söa sai, gv ghi ®iÓm III Bµi míi : Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a BiÓu thøc cã chøa 1ch÷ : GV®a VD tr×nh bµy lªn b¶ng - Đưa tình nêu VD đến - HS nghe - Hs suy nghÜ, tr¶ lêi trường hợp cụ thể đến BT + a - GV chØ ®iÒn 1hµng c¸c hµng kh¸c lÇn lượt cho HS lên điền Sè vë Lan cã Thªm Cã tÊt c¶ - 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 3+1 3+2 3 3+3 3+0 a 3+a + a lµ BT cã chøa 1ch÷ b BiÓu thøc cã chøa 1ch÷ : +.4 lµ gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc + a NÕu a = th× + a = + = ; ? NÕu a = th× + sÏ viÕt thµnh BT a =2 th× + a =3 + = ; 5lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a cña sè nµo vµ gi¸ trÞ lµ bao nhiªu ? + a = th× + a = + = ; lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a + NÕu a= 3; a=0 ; + a = th× + a =3 + = ; lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a - Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng mét sè ta tÝnh ®îc gi¸ trÞ sè cña BT + a ? Qua VD trªn em rót kÕt luËn g× ? - Hs nh¾c l¹i c Thùc hµnh TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Bµi 1(T6): Nªu yªu cÇu ? Gv hướng dÉn ý a - Hs nghe, tiÕp thu a) - b víi b = th× - b = - = - hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë b) 115 - c víi c = th× 115 - c = 115 - = 108 c) a + 80 víi a = 15 th× a + 80 = 15 + = 95 - Gäi hs nhËn xÐt, söa sai ViÕt vµo « trèng theo mÉu Bµi 2(T6): Nªu yªu cÇu? - Gv treo b¶ng phô kÎ s½n ý a, yªu cÇu hs - Hs ph©n tÝch b¶ng, nªu c¸ch lµm ph©n tÝch b¶ng - hs lªn lµm bµi vµo b¶ng phô, líp lµm - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho hs phiÕu - Gv gäi hs nhËn xÐt, söa sai x 30 100 125 + x 125 + = 133 125 + 30 = 155 125 + 100 = 225 TÝnh gi¸ trÞ cña BT 250 + m bµi 3(T6): Nªu yªu cÇu ? Gv hướng dÉn - Hs nghe, tiÕp thu + m = 10 th× 250 + m = 250 + 10= 260 + m = th× 250 + m = 250 + 10 = 250 - hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë + m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330 + m = 30 th× 250 + m = 250 + 30 = 280 - Hs nhËn xÐt söa sai - Gv nhận xét, tuyên dương (còn thời gian gv hướng dẫn bà còn lại) IV Cñng cè, dÆn dß - HS nªu l¹i néi dung bµi - 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)