Đang tải... (xem toàn văn)
“Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà” và “ngồi xuống ghế”.?. Chuyên chở lại lịch kịch lắm.[r]
(1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu hỏi: Thế nào là nghĩa tường minh và hàm ý? Xác định câu chứa hàm ý tình huống sau và nêu hàm ý của câu đó.
Lan: - Tối nay, cậu dự sinh nhật với mình đi!
Huệ: - Tối nay, mình phải ôn tập môn Văn.
Lan: - Đành vậy.
=> Hàm ý: Từ chối lời mời, lời rủ dự sinh nhật với Lan
(3)(4)Đọc đoạn trích sau:
Chị Dậu vừa nói vừa mếu:
- Thôi u không ăn, để phần cho Con ăn nhà bữa thôi. U không muốn ăn tranh của Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u
Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi giọng luống cuống:
- Vậy thì bữa sau ăn đâu?
Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa:
- Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi.
Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc:
- U bán thật ư? Con van u, lạy u, bé bỏng, u đừng đem bán đi, tội nghiệp U để nhà chơi với em
(5)Ghi nhớ
Để sử dụng hàm ý cần có điều kiện:
- Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.
(6)…Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên:
- Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! – Nó lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đường cho nó:
- Cháu phải gọi “ Ba chắt nước giùm con”, phải nói vậy Nó không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên:
- Cơm sôi rồi, nhão bây giờ!
Anh Sáu ngồi im …
( Trích “ Chiếc lược ngà- Nguyễn Quang Sáng)
Bài tập 2: Cho đoạn văn:
(7)Đoạn trích sgk/90:
Chị Dậu vừa nói vừa mếu:
- Thôi u không ăn, để phần cho Con ăn nhà bữa thôi. U không muốn ăn tranh của Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u
Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi giọng luống cuống:
- Vậy thì bữa sau ăn đâu?
Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa:
- Con ăn nhà cụ Nghị thôn Đồi.
Cái Tí nghe nói giãy nảy, giớng sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc:
- U bán thật ư? Con van u, lạy u, bé bỏng, u đừng đem bán đi, tội nghiệp U để nhà chơi với em
(8)Ví dụ: Có người nói: “Lại gặp Sở Khanh rồi”
(9)Bài tập 1: Người nói ai, người nghe ai?
(10)a) - Anh nói đi.- Ông giục
- Báo cáo hết ! – Người trai trở lại giọng vui vẻ – Năm phút là mười Còn hai mươi phút Bác và cô vào nhà Chè ngấm đấy.
Thì giờ ngắn ngủi lại thúc giục cả người họa sĩ già Ơng theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế
Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa
Người nói Người nghe Hàm ý Chi tiết
Anh niên
Ơng họa sĩ cơ gái
Mời cô bác vào nhà uống nước
(11)b) - […] Anh Tấn này ! Anh bây giờ sang trọng rồi, cần quái gì các thứ đồ hư hỏng này Chuyên chở lại lịch kịch Cho khuôn Chúng nhà nghèo dùng tất
- Có gì đâu mà sang trọng ! Chúng cần phải bán thứ để…
- Ái chà ! Anh bây giờ làm quan mà bảo là không sang trọng ? Những ba nàng hầu Mỗi lần đâu là ngồi kiệu lớn tám người khiêng, cịn bảo là khơng sang trọng ? Hừ ! Chẳng cái gì giấu đâu !
Tôi biết nói làm đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm
- Ôi dào ! Thật là càng giàu có càng không giám rời
(12)Người nói Người nghe Hàm ý Chi tiết
Anh niên
Ơng họa sĩ
cơ gái Mời bác vào
nhà uống nước
“Ông theo liền anh thanh niên vào nhà” “ngồi xuống ghế”
Anh Tấn Chị Hai
Dương Chúng không thể cho được
(13)c) Thoắt trông nàng trào thưa:
“Tiểu thư có đến !
Đàn bà dễ có tay,
Đời xưa mặt đời này gan ! Dễ dàng là thói hồng nhan,
Càng cay nghiệt oan trái nhiều.”
Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,
Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca (Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Người nói Người nghe Hàm ý Chi tiết
Thúy Kiều Hoạn Thư
- Quyền quý, cao sang tiểu thư có lúc phải đến sao? - Hãy chuẩn bị nhận sự báo oán thích đáng.
Hồn lạc phách xiêu Khấu đầu trướng
(14)Người nói Người nghe Hàm ý Chi tiết
Anh niên
Ông họa sĩ
cô gái Mời cô bác vào nhà uống nước
“Ông theo liền anh thanh niên vào nhà” “ngồi xuống ghế”
Anh Tấn Chị Hai
Dương Chúng không thể cho được
Thật giàu có càng không…lại giàu có
Thúy Kiều Hoạn Thư
- Quyền quý, cao sang tiểu thư có lúc phải đến sao? - Hãy chuẩn bị nhận sự báo oán thích đáng.
Hồn lạc phách xiêu Khấu đầu trướng
(15)Bài tập 3: Hãy điền vào lượt lời của B đoạn hội thoại sau câu có hàm ý từ chối:
A: Mai quê với mình đi!
B: ………
A: Đành vậy.
Chọn câu thích hợp để điền vào lượt lời B:
A Tiếc quá! Ngày mai mình bận rồi. B Mai tính.
C Mình khơng thích.
(16)Bài tập 4: Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” với “con đường” câu sau:
Tôi nghĩ bụng : Đã gọi là hi vọng thì nói đâu là thực, đâu là hư Cũng giống đường mặt đất ; kì thực mặt đất vốn làm gì có đường Người ta thì thành đường
(17)Bài tập: Đọc hai mẩu truyện cười sau, tìm câu chứa hàm ý xác định hàm ý của câu đó.
1 Một anh sờ lên cổ áo, thấy rận, sợ người ta cười vội vàng hất nó xuống đất nói:
- Tưởng là rận, hóa không phải
Có người cúi xuống đất cố tình tìm rận nhặt lên: - Tưởng là không phải, hóa rận
Anh chồng chăn 10 bò Khi chăn anh mếu máo với vợ:
- Vợ ơi, bị thiếu bò Vợ nói:
- Tưởng gì, thừa thì có
- Tưởng là rận, hóa không phải - Tưởng là không phải, hóa rận
(18)NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý PHÂN BIỆT ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý
NGHĨA TƯỜNG MINH: là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu.
NGHĨA TƯỜNG MINH:
là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu.
HÀM Ý: phần thông báo tuy không diễn đạt trực tiếp từ ngữ trong câu có thể suy ra từ từ ngữ ấy.
HÀM Ý: phần thông báo tuy không diễn đạt trực tiếp từ ngữ trong câu có thể suy ra từ từ ngữ ấy.
Người nói ( người nghe) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.
Người nói ( người nghe) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.
Người nghe ( người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý.
(19)