Kiến thức: Giúp HS cảm nhận được những cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên, đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm một “mùa xuân nho nhỏ” cống hiến cho đời.. Từ đó, mở ra n[r]
(1)Tieát: 116 ND: MUØA XUAÂN NHO NHOÛ ( Thanh Haûi) I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS cảm nhận cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm “mùa xuân nho nhỏ” cống hiến cho đời Từ đó, mở suy nghĩ ý nghĩa, giá trị sốngcủa cá nhân là sống có ích, cống hiến cho đời chung Kó naêng: Reøn cho HS kó naêng caûm thuï, phaân tích hình aûnh thô maïch vaän dộng tứ thơ Thái độ: Giáo dục HS ý thức tu dưỡng, cống hiến biết sống vì đời chung II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh aûnh veà muøa xuaân Học sinh: Đọc trước bài Tìm hiểu chú thích bố cục và cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất trời III/ Phương pháp: Đọc sáng tạo, tái hiện, phát vấn, gợi tìm, nêu vấn đề IV/ Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp: Điểm danh: 9A1: / ; 9A2: / Kieåm tra baøi cuõ: Đọc đoạn thơ bài “Con cò” - Nêu ý nghĩa hình tượng cò qua ba đoạn thơ văn (7đ) Hình tượng cò có ca dao, tục ngữ có biểu tượng gì? (3đ) a Người nông dân b Người mẹ c Người phụ nữ chế độ phong kiến d Các ý trên đúng Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Hđ1: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn _ GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu Gọi HS đọc Nhận xét _ Nêu nét chính tác giả? _ Tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn (19301980) quê Thừa Thiên- Huế Là người có công xây dựng nên văn học cách mạng miền Nam từ ngày đầu _ Nêu nét chính tác phẩm? Lop7.net (2) _ Bài thơ viết không bao lâu (khoảng tháng) nhà thơ qua đời… _ Baøi thô coù theå chia laøm maáy khoå? _ Khổ 1: cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời Khổ 2- 3: cảm xúc trước mùa xuân đất nước Khổ 4- 5: suy nghĩ và ước nguyện nhà thơ trước mùa xuân đất nước Khổ cuối: lời ngợi ca quê hương đất nước qua điệu dân ca xứ Huế Cho HS làm bài bài tập Hđ2: Hướng dẫn HS phân tích văn _ Hình ảnh mùa xuân thiên nhiên taùc giaû phaùc hoïa nhö theá naøo? _ Những chi tiết trên giúp cho em cảm nhận mùa xuân thiên nhiên nào? _ Cảm xúc tác giả trước cảnh đất trời vaøo xuaân nhö theá naøo? _ “Gioït long lanh”: gioït möa muøa xuaân long lanh ánh sáng trời xuân Và có thể hiểu: nhà thơ đư tay hứng giọtâm tiếng chim, thể chuyển đổi cảm giác thật tinh teá: tieáng chim, aâm (caûm haän baèng thính giác) giọt: hình và khối (cảm hận thị giaùc) _ Cả hai cách thể điều gì tác giả trước vẻ đẹp thiên nhiên đất trời lúc vào xuaân? _ Từ mùa xuân thiên nhiên, đất nước nhà thơchuyển sang cảm nhận mùa xuân đất nước nào? _ Người cầm súng người lao động lực lượng chính đất nước _ Điệp ngữ “mùa xuân”, “lộc” gắn liến với người mang ý nghĩa gì? Lop7.net (3) _ Sức sống mùa xuân đất nước còn cảm nhận qua từ ngữ nào? _ Hình ảnh đất nước tác giả so sánh theá naøo? Theå hieän ñieàu gì? _ Gọi HS đọc phần _ Trước mùa xuân đất trời, nhà thơ đã có ước nguyện nào? _ Khoå thô: “moät muøa xuaân nho nhoû … duø laø tóc bạc” gợi cho em suy nghĩ gì? _ Taùc giaû laëp laïi hình aûnh tieáng chim vaø caùnh hoa nhaèm nhaán maïnh ñieàu gì? _ Nhấn mạnh việc mong muốn sống có íchbởi chim mang đến tiếng hót hay, bông hoa tỏa hương sắc cho đời _ Em coù nhaän xeùt ggiaø veà hình aûnh muøa xuaân nho nhoû caønh hoa chim, noát nhaïc traàm xao xuyeán _ Tất mang vẻ đẹp bình dị, khiêm nhường, thể niềm chân thành, tha thiết nhà thơ, người phải mang đến chi đời nét rieâng, phaân tinh tuùy cuûa mình duø nhoû beù vaøo cuoäc đời chung _ Giáo dục HS cống hiến sống vì đời chung Hđ3: Hướng dẫn tổng kết _ Baøi thô “Muøa xuaân nho nhoû” mang yù nghóa gì? _ Yù thức cống hiến mùa xuân nho nhỏ mình vào mùa xuân lớn dân tộc, niềm ước nguyeän chaân thaønh, theå hieän loøng tha thieát yeâu mến gắn bó với đất nước đời _ Neâu neùt ñaëc saéc veà ngheä thuaät cuûa baøi thô? Phân tích để thấy giá trị nó? Lop7.net (4) _ Cho HS thaûo luaän nhoùm phuùt _ Gọi đại diện nhóm trình bày nhận xét _ Kết cấu: mùa xuân đất trời đất nước người góp vào mùa xuân đời _ Gọi HS đọc ghi nhớ SGk- 61 GV nhaán maïnh yù 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: _ Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” sáng tác vào giai đoạn nào? A 1930- 1945 C 1954- 1975 B 1945- 1954 D 1975- 2000 _ Yù nào nêu đúng giọng điệu bài thơ? A Haøo huøng, maïnh meõ C Trong saùng, thieát tha B Baâng khuaâng, tieác nuoái D Nghieâm trang, thaønh kính _ Nhà thơ đã thể tình cảm gì qua bài thơ trên? A Tình yêu thiên nhiên, đất nước C Tình yeâu cuoäc soáng B Khát vọng cống hiến cho đời D Caû yù treân 5/ Hướng dẫn tự học nhà: Học thuộc phần ghi nhớ SGK trang 61, học thuộc lòng bài thơ Laøm baøi taäp phaàn luyeän taäp Chuẩn bị bài tiết sau: “ Viếng Lăng Bác” Đọc và tìm hiểu trước bài thơ Tìm hieåu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô V/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop7.net (5)