Giáo án Ngữ Văn 9 Tiết 64 Chuẩn KTKN 3 cột, mới nhất 2016, Đảm bảo chuẩn , tích hợp đầy đủ kĩ năng sống, môi trường, tư tưởng HCM, Giáo án đươc soạn theo 3 cột chuẩn. các bạn chỉ cần tải về in thôi. Mong các bạn ủng hộ mình và có những ý kiến đóng góp để mình hoàn thiện tài liệu này.
Lớp 9A Tiết (TKB).2 ngày dạy:13/11/ 2014 Sĩ số: 18 Vắng: Tiết 64 - Tiếng Việt: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I MỰC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu vai trò đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự - Biết viết văn tự có đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự - Tác dụng việc sử dụng đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 2.Kỹ năng: - Phân biệt đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Phân tích vai trò cảu đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự Thái độ: Biết vận dụng kiến thức học giao tiếp III CHUẨN BỊ: Thầy: - Nghiên cứu sgk sgv - Bảng phụ, phiếu học tập Trò: - Đọc trước sgk soạn theo câu hỏi IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài mới: Giáo Viên Học Sinh Nội Dung HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự I Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự Đọc đoạn trích: * Đọc rõ đoạn trích có mục - Đọc rõ Sgk/176,177 I.1/176 - 177 Nhận xét: ? Đoạn trích tác - - HS xác a) Lời trao đáp phẩm ? định người tản cư ? Trong câu đầu đoạn trích, -Trả lời cá - Dấu hiệu: Có gạch đầu nói với ? Tham gia câu chuyện nhân dòng trước lời trao lời đáp có người ? Dấu hiệu -Nhận xét => Đối thoại: cho ta thấy -Bổ sung + Đối thoại hình thức đối trò chuyện trao đổi qua lại ? - Có hai người phụ nữ tản cư nói chuyện với Dấu hiệu nhận biết có hai luợt lời qua lại, nội dung nói người hướng tới người tiếp chuyện hình thức thể đoạn văn hai gạch đầu dòng ? Em hiểu đối thoại ? Chốt * Đọc thầm câu : “ - Hà, nắng gớm, ” ông Hai nói với ? Đây có phải câu đối thoại không ? Vì ? Trong đoạn trích có câu kiểu không ? Em tìm dẫn chứng ? - Đây câu đối thoại Nội dung ông nói không hướng tới đối tượng tiếp chuyện cụ thể cả, Hơn đáp lời lại Đó lời độc thoại ông Hai ? Vậy, em hiểu độc thoại ? - Nhận xét, chốt * Đọc kĩ câu hỏi c/177 trả lời - Nhận xét; chốt + Những câu không phát thành tiếng mà âm thầm diễn suy nghĩ tình cảm ông Hai ? Vậy, em hiểu độc thoại nội tâm ? - Nhận xét, chốt ? Các hình thức diễn đạt có tác dụng việc thể diễn biến câu chuyện thái độ người tản cư buổi trưa ông Hai gặp lại họ ? (Các hình thức đối thoại tạo cho câu chuyện có không khí sống thật đáp, trò chuyện hai nhiều người + Trong văn tự sự, đối thoại thể gạch dầu dòng đầu lượt lời -Trả lời b) Lời ông Hai tự nói mình: -Đọc thầm - Có gạch đầu dòng trả lời VD: - Nói thành lời Ông lão nắm chặt hai bàn tay lại mà rít lên: => Độc thoại: -Chúng + Là lời người bay nhục nói với nhã này! với tưởng tượng nói thành lời + Trước câu nói có gạch đầu dòng c) Ông Hai hỏi (Diễn suy nghĩ) -Đọc tập c -Trả lời => Độc thoại nội tâm: + Khi lời người nói không diễn đạt thành lời + gạch đầu dòng - TL d Tác dụng: -Trả lời -Nhận xét - Các hình thức làm cho câu chuyện sinh động tính cách nhân vật bộc lộ rõ nét + Thể thái độ căm giận người tản cư làng chợ Dầu) ? Đặc biệt chúng giúp nhà văn -Tự trình bày thể thành công biểu tâm lí nhân vật ông Hai ? + (Những hình thức độc thoại độc thoại nội tâm giúp cho nhà văn khắc hoạ sâu sắc tâm trạng dằn vặt, đau đớn ông Hai tin làng theo giặc) -Nhận xét ? Trong sống ngày, -Trả lời em có sử dụng hình thức độc thoại độc thoại nội tâm không ? Nếu có lúc ? Bản thân em thấy ? ? Trong viết văn tự sự, em sử dụng hình thức ? * Ghi nhớ/178 - Yêu cầu HS đọc rõ ghi nhớ / -Đọc ghi nhớ 178 Chốt: vậy, đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm hình thức quan trọng để thể nhân vật văn tự Khi viết văn tự sự, em biết sử dụng cách linh hoạt hình thức tạo nên hấp dẫn viêc miêu tả nhân vật HĐ2: HD hs thực phần luyện tập II Luyện tập Bài tập 1: Bà Hai Ông Hai - Đọc rõ đoạn đối thoại có - Đọc rõ đoạn STT (lời trao) (lời đáp) mục II.1/178,179 đối thoại - Này, -… - Cho HS thảo luận nhóm phút, - Làm việc thầy làm bảng phụ trình bày theo nhóm - Thầy - Gì? trước lớp thực ngủ à? - Yêu cầu hs trình bày bảng phụ - Tôi thấy - Biết rồi! Cử đại diện người ta đồn trình bày, nhóm khác nhận xét Bổ sung - Nhận xét, treo bảng phụ, kết - Nghe, theo luận dõi, ghi + Cuộc đối thoại ông Hai bà Hai + Có lượt trao lượt đáp + Tái đối thoại tác giả làm bật tâm trạng chán chường, buồn bã, đau khổ thất vọng ông Hai nghe tin làng theo giặc - GV yêu cầu HS thực - Làm tập Bài tập tập 2/179 Viết đoạn văn kể lại chuyện - Gợi ý: Các em lựa chọn em có lỗi với bạn, có sử dụng đề tài sau để viết: hình thức: đối thoại, độc Tình bạn, Tình mẹ, Học tập, thoại, độc thoại nội tâm Thầy cô - lưu ý hs yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Yêu cầu hs viết - Yêu cầu hs trình bày miệng - Nhận xét, sửa chữa Củng cố: Bài tập củng cố: Nối hai cột A với cột B cho nội dung phù hợp: A B - Nói với tưởng tượng Đối thoại - Không thành lời - Không có gạch đầu dòng - Là trò chuyện hai người nhiều người Độc thoại - Có gạch đầu dòng lời trao lời đáp - Nói với tưởng tượng Độc thoại nội tâm - Thành lời - Có gạch đầu dòng Hướng dẫn học sinh tự học: - Học kĩ Làm tập - Chuẩn bị: Luyện nói tự kết hợp - Xem phần chuẩn bị nhà