Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần đã học trong tuần và các từ ngữ, câu ứng dụng chứa vần đó.. - Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác.[r]
(1)Tuần 24 Sáng Thứ hai ngày 23 tháng năm 2009 Chào cờ Học vần Bài 100 : uân - uyên I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng : uõn, uyờn, xuõn, búng chuyền - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần uõn, uyờn và đoạn thơ ứng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Em thớch đọc truyện” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya, thuở xưa, huơ tay - HS khá, giỏi đọc từ, đoạn thơ ứng dụng SGK ( bµi 99 – tr 35 ) Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn uân, uyên - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : uân - uyên + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn uân, uyên HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc ®o¹n th¬ ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “Em thớch đọc truyện” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, giáo dục HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn uân, uyên GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) - Rốn kĩ đọc, viết các số tròn chục II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập HS : B¶ng con, SGK, vë to¸n III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc các số tròn chục từ 10 đến 90, từ 90 đến 10 - Lớp viết bảng con, GV đọc số tròn chục bất kì cho HS viết - HS nhận xét, GV nhận xét chung Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 8’) : Sö dông SGK - HS lµm bµi – trang 128 HS yÕu ch÷a bµi trªn b¶ng líp - HS trao đổi bài cho nhận xét kết ( GV củng cố nhận biết cách đọc, viết các số tròn chục ) * Hoạt động 2( 7’) : HS hoạt động nhóm đôi ( thảo luận bài tập – tr 128) - Mét em hái, mét em tr¶ lêi vÒ cÊu t¹o c¸c sè trßn chôc - Một số nhóm nêu trước lớp,HS nhận xét, GV chốt lại ( Củng cố cấu t¹o c¸c sè trßn chôc ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 128) , GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3, ( trang 128 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đọc, viết, thứ tự các số tròn chục ) Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dũ HS : Về đọc, viết các số tròn chục GiaoAnTieuHoc.com (4) Sáng Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 Toán Céng c¸c sè trßn chôc I Mục tiêu bài học: + Giúp học sinh - BiÕt céng c¸c sè trßn chôc theo hai c¸ch : tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt - Bước đầu biết nhẩm nhanh kết các phép cộng các số tròn chục ph¹m vi 100 - Giáo dục HS ý thức tự giác, chủ động tích cực học tập II Đồ dùng dạy học GV: §å dïng minh häa vµ bµi tËp trªn mµn chiÕu HS: C¸c thÎ chôc que tÝnh Bảng con, SGK, vë to¸n III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò ( 5’): HS lµm b¶ng + Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 40, 20, 70, 60, 90 - HS nhËn xÐt, nªu cÊu t¹o sè trßn chôc D¹y bµi míi * Hoạt động ( 12’) : Giíi thiÖu c¸ch céng c¸c sè trßn chôc( theo cét däc) - HS thùc hµnh lÊy c¸c thÎ chôc que tÝnh theo yªu cÇu, GV minh häa que tÝnh trªn mµn h×nh - HS nhận biết số que tính lấy được, nhận biết cách đặt tính viết và cách thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc - GV kÕt luËn - HS lµm b¶ng ,tù lÊy mét phÐp tÝnh céng hai sè trßn chôc bÊt k× ( §Æt tÝnh vµ tÝnh theo cét däc ) HS nhËn xÐt , GV chèt l¹i - Thi ®ua c¸c nhãm : Mçi HS lµm phÐp tÝnh trªn b¶ng theo nhãm HS nhận xét kết quả, GV nhận xét chung ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Gi¶i lao ( 3’) * Hoạt động (6’) : Sử dụng SGK ( Bµi tËp – trang 129 ) - HS yếu, TB làm cét HS kh¸, giái lµm c¶ bµi GV chấm bài Một số HS chữa bài, nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt,( cñng cè vÒ kÜ n¨ng tính nhẩm ) * Hoạt động ( 7’): HS làm toán + Bµi : Nga h¸i ®îc 10 b«ng hoa, Hµ h¸i ®îc 20 b«ng hoa Hái hai b¹n h¸i ®îc bao nhiªu b«ng hoa ? - HS đọc đề toán, tìm hiểu bài toán, giải bài toán - HS chữa trên bảng phụ, HS trao đổi bài cho nhau, nhận xét GV chữa Trªn mµn h×nh ( Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n ) * Hoạt động ( 5’): Trò chơi ( l¸ + l¸ = hoa ) - GV nêu luật chơi - nhóm thi đua HS nhận xét ( GV củng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ) Củng cố dặn dò ( 2’): HS nhắc lại bài học, GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS GiaoAnTieuHoc.com (5) Học vần Bài 101 : uât - uyêt I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc đóng c¸c từ ng÷ cã chøa vÇn uât, uyêt và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “ Đất nước ta tuyệt đẹp ” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, kể chuyện, tuần lễ, chim khuyên - HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK ( Bài 100 – tr 37 ) HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần uât, uyêt - GV đính hai vần uât, uyêt cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn uât, uyêt - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần uât, uyêt - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần uât, uyêt - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề “ Đất nước ta tuyệt đẹp” - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần uât, uyêt GiaoAnTieuHoc.com (7) Thø ba, ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 101 :u©t – uyªt I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần u©t, uyªt - Nối đúng các từ và câu có nghĩa; điền đúng vần u©t hay uyªt để câu thích hợp - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 18 - BTTNTV tập ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần u©t, uyªn - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 19 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các tiÕng nối để tạo tõ có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng nam châm - GV chấm bài HS yếu, TB nhận xét HS đọc các từ ghép, đọc cá nhân, đồng ( GV củng cố kĩ đọc từ) + HS khá, giỏi làm thêm ( Bài tập – trang 19 ) HS chữa bài trên BP, GV chấm bài nhận xét ( Rèn HS kĩ đọc câu ) * Hoạt động ( 5’): Trò chơi ( bài tập - trang 19 ) - GV nêu luật chơi, nhóm thi đua - HS nhận xét, đọc câu IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Thể dục Bài thể dục – Đội hình đội ngũ I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác thể dục đã học Yêu cầu HS biết thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác : §iÒu hßa bài thể dục Yêu cầu HS thực mức đúng - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu HS điểm số đúng, rõ ràng II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân trường 40 – 50 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Ôn động tác thể dục đã học, học động tác “ §iÒu hßa” + Ôn các động tác thể dục đã học : - Động tác vươn thở - §éng t¸c vÆn m×nh - Động tác tay - §éng t¸c bông - Động tác chân - §éng t¸c phèi hîp - HS nêu tên động t¸c - HS tập động tác( – lần, – nhịp ) - GV quan sát, uốn nắn + Ôn tập liên hoàn động tác :( – lần, – nhịp ) + Học động tác “ §iÒu hßa” - GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác - HS tập – lần, x nhịp, GV quan sát uốn nắn * Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ( – lần ) - Các tổ thi đua, GV khuyến khích, động viên * Hoạt động :Trũ chơi : “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” - HS nêu lại cách chơi trò chơi - HS chơi – lần, GV uốn nắn, động viên - Thi đua chơi các tổ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS ôn các động tác thể dục đã học, chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com (9) Sáng Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 Toán Luyện tập I - Môc tiªu: Giúp học sinh - Củng cố làm tính cộng ( đặt tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục ( ph¹m vi 100 ) - Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II – Đồ dùng dạy học + GV : Bảng phụ, bảng nam châm viÕt néi dung bµi tËp, phấn màu + HS : Bảng con, SGK III - Hoạt động dạy - học * Hoạt động ( 8’): Sử dụng b¶ng - HS làm ( bài tập – trang 130 ), HS lµm trên bảng líp HS nhËn xÐt - HS nêu lại cách đặt tính và tính ( GV củng cố KN đặt tính và tính cộng c¸c sè trßn chôc ) * Hoạt động ( 8’): HS sö dông SGK ( Lµm bµi tËp – trang 130 ) - HS yÕu, TB lµm phÇn a - HS kh¸, giái lµm phÇn a, b - HS ch÷a trªn b¶ng phô, GV chÊm bµi, nhËn xÐt ( Cñng cè cho HS vÒ KN tÝnh nhÈm ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’) : Sử dụng vë to¸n ( Bµi tËp – trang 130 ) - HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, thực các bước giải bài toán - 1HS ch÷a trªn b¶ng phô , GV chÊm bµi nhËn xÐt ( GV củng cố kĩ gi¶i to¸n cã lêi v¨n ) * Hoạt động ( 5’): Trß ch¬i - HS làm ( bài tập – trang 130 ) GV phæ biÕn luËt ch¬i, nhãm thi ®ua - GV nhận xét c¸c nhãm ( Củng cố cho HS kĩ tính nhẩm ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (10) - Dặn dò nhà : Luyện tập cộng nhẩm các số trßn chôc Học vần Bài 102: uynh - uych I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần uynh, uych và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: “ Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 101 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần uynh, uych - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần uynh, uych * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch cho HS viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn uynh, uych, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn thơ * Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đÒ: “ Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên GiaoAnTieuHoc.com (11) * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần uynh, uych GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Sáng Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2009 Ôn Thể dục Ôn bài thể dục – Đội hình đội ngũ I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác bài thể dục đã học Yêu cầu HS thực đúng động tác - Ôn đội hình đội ngũ , điểm số Yêu cầu HS thực nhanh, trật tự - Ôn trũ chơi : “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yờu cầu HS tham gia vào trũ chơi chủ động - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân 40 – 60 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn động tác thể dục - HS nêu tên các động tác thể dục đã học + Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bông, phèi hîp, ®iÒu hßa - HS ôn động tác – lần, x nhịp - Tập liên hoàn các động tác – lần, x nhịp GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động : Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Lớp tập – lần, GV chỉnh sửa * Hoạt động 3: ễn trũ chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV nhận xét Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dũ HS ôn lại bài thể dục đã học GiaoAnTieuHoc.com (12) Tập viết Tiết 21: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ, … I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận , đẹp II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (10’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (3’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại GiaoAnTieuHoc.com (13) Đạo đức ( tiết 2) Bài 11 : Đi đúng quy định I- Môc tiªu : Giúp HS - Thực đúng quy định - Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®êng kh«ng cã vØa hÌ ph¶i ®i s¸t lÒ ®êng bªn ph¶i - Giáo dục HS có ý thức tự giác đúng quy định II - Đå dïng dạy học + GV : Tranh minh ho¹ bµi tËp + HS : Vở bài tập đạo đức III - Hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ ( 5’) - Khi ®i bé em ®i nh thÕ nµo ? Dạy học bài * Hoạt động ( 10’): HS hoạt động nhóm đôi - Quan s¸t tranh BT th¶o luËn : - Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không ? điều gì có thể x¶y ? V× ? - Em sÏ lµm g× thÊy b¹n ®i nh thÕ ? - Một số HS tr×nh bµy trước lớp, HS nhËn xÐt, bæ sung +GV kết luận : Đi lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho thân và người khác * Hoạt động ( 10’): HS hoạt động lớp, quan sát tranh lµm bµi tËp - GV giải thích yêu cầu BT, cho HS tô màu vào tranh đảm bảo an toàn - HS nối tranh đã tô màu với mặt tươi cười + GV kết luận : Tranh 1, 2, 3, 4, là đúng quy định Tranh 5, 7, sai quy định Đi đúng quy định là bảo vệ mình và người khác * Hoạt động ( 7’): Trò chơi: “ Đèn xanh, đèn đỏ” - GV nªu luËt ch¬i - HS đứng chỗ có đèn xanh hai tay quay nhanh, có đèn vàng hai tay quay từ từ, có đèn đỏ tay không chuyển động Tổng kết dặn dò ( 3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài học - Dặn dũ HS thực đúng quy định GiaoAnTieuHoc.com (14) Tập viết Ôn viết: huơ tay, luật lệ, lưu luyến, tuyết trắng, ngã huỵch, I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng ( lợp nhà, bếp lửa ) GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi ®ầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (3’): - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li GiaoAnTieuHoc.com (15) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ, câu ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, Bảng phụ viết câu ứng dụng HS : Vở ô li, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’): Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, từ khó cho HS viết GV uốn nắn - Rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 14’): Luyện viết ô li - GV đọc số từ và câu ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, ( Rèn HS viết chữ li ) GV chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): - GV nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần GiaoAnTieuHoc.com (16) Tự học : Ôn Toán Céng, trõ c¸c sè trßn chôc I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Củng cố cộng, trừ các số trßn chôc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Rèn luyện kĩ cộng, trừ nhẩm và so sánh các số trßn chôc - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II – Đồ dùng dạy học : + GV : Bảng phụ, bảng nam châm viết ND bài tập + HS : Bảng con, toán III – Các hoạt động dạy häc * Hoạt động ( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 10 + 20 30 – 20 90 – 50 70 - 60 40 - 30 50 + 40 60 + 10 80 - 80 - HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng - HS nhận xét, ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ).) * Hoạt động ( 10’): Sử dụng toán + Bài : Tính nhẩm - HS làm bài toán 10 + 50 = 30 + 20 - 50 = - HS chữa bảng phụ 60 – 30 = 90 –70 + 30 = - GV chấm bài số HS yếu, TB 20 + 40 = 80 – 40 –10 = ( Củng cố kĩ tính nhẩm ) + HS khá, giỏi làm thêm bài : Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm 20 … 40 – 30 80 – 10 ….70 60 + 30…10 + 80 - HS chữa bài trên bảng lớp 50 - 10 …70 – 20 - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ tính nhẩm và so sánh ) * Gi¶i lao ( 5’ ) * Hoạt động ( 10’): HS hoạt động nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn, thi ®ua gi¶i to¸n cã lêi v¨n trªn b¶ng phô + Bµi : Lan cã chôc c¸i kÑo, Lan cho em 10 c¸i Hái Lan cßn l¹i bao nhiªu c¸i kÑo ? IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò nhà : HS rèn luyện KN tính nhẩm GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Chuẩn bị GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 24 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 25 - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com (18)