Đang tải... (xem toàn văn)
NhËn biÕt kÕt. qu¶ ®o.[r]
(1)IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Thế giới thực vật( Từ 16/2 đến 20/3/2009) Tuần 5: Các loại quả (16/3 – 20/3)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ nm Th sỏu Lu ý
Đón trẻ Thể
dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gËp vµo vai Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi phía trrớc Bật: Bật tách khép chân
Trị chuyện - Cơ trẻ hát bài: “Quả” - Bài hát nhắc đến loại gì? - Vì nên ăn nhiều quả?
- Con có biết cung cấp nhiều Vitamin A ( C)?
- Cơ khuyến khích trẻ nên ăn nhiều sản phẩm đợc chế biến từ chúng có lợi cho sức khoẻ giúp thể bổ sung thêm loại Vitamin…
Hoạt động có
chủ đích Tạo hình
XÐ vµ dán vờn ăn
( Đề tài)
MTXQ
Một số loại quả, hạt phổ biến
TD
TrÌo lªn xng ghÕ TC: Ai nÐm xa
nhÊt
LQVT
Ôn đo đối tợng bng cỏc n v
đo khác Nhận biết kết
quả đo BTT trang 53
LQCV
Tập tô: Chữ p - q
LQVH
Truyện: Quả bầu tiên
Âm nhạc:
Biểu diễn hát chủ
điểm
Hot ng gúc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây vờn ăn
Góc bán hàng: Cửa hàng hoa
Góc nội trợ: Cách làm ớp đờng
Gãc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ dấp dính, su tập loại
Góc kidsmart: Xây dựng xởng( Ngôi nhà khoa häc cña Sam my)
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết cách làm ớp đờng…
* CB: Một số loại quả, đờng, bát to, kéo, hồ dán, giấy, …
(2)ngoài trời VĐ: Cắp cua
Chơi tự chọn VĐ: Chơi tự chọnCáo thỏ VĐdung dẻ: Dung dăng Chơi tự chọn
quân tử
TC: Mèo đuổi chuột
Chơi tự chọn
hồng
VĐ: Bỏ giẻ Chơi tự chọn
Hot ng
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng
- Lao động v
sinh lớp - Dạy trẻ chơi góc Kidsmart ( Xây dựng xởng)
- Hớng dẫn trò
chơi Ném Luyện kỹ năngnặn loại
- Nêu gơng cuối tuần
V Hot ng có chủ đích theo ngày : Từ 16/3/2009 đến20/3/2009 Tên ngi son: Th Hng
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 16/3/2009 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Xé dán vờn cây ăn quả. (Đề tµi)
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết sử dụng kỹ học để tạo thành sản phm
- Trẻ biết 1số loại ăn
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ xé dán
- Biết nhận xét bạn
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú làm - Giáo dục trẻ tính khÐo lÐo, cÈn thËn
- Tranh mÉu cđa c«: tranh
1 ổn định
- Cô trẻ hát hát: “ Đố quả” - Trò chuyện với trẻ loại mà trẻ đợc ăn
2 Néi dung
a Xem tranh mẫu nhận xét: * Hỏi trẻ:
Tranh 1
- Con thấy tranh nh nào? - Bức tranh xé dán gì? - Màu sắc tranh nh nào? - Cây nho có đặc điểm gì?
- Để xé dán đợc vờn ăn nh phi xộ nh th no?
( Hỏi trẻ cách xé, dán )
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Cho trẻ quan sát đàm thoại về: Đặc điểm, màu sắc, bố cục…
* Hái ý tởng trẻ:
- Con thích xé dán loài ăn gì? - Con xé nh nào?
- Gợi ý theo ý tởng trẻ b Trẻ thực
- Cô bao quát hớng dẫn, gợi ý cho trẻ xé, dán theo ý tởng trẻ, ý hớng dẫn trẻ yếu
c Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo tranh lên giá , hỏi trẻ thích tranh nào? V× sao?
- Cơ nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 KÕt thóc:
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3 17/3/2009 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Mét số loại quả hạt phổ biến.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết tên, đặc điểm cấu tạo đặc trng số loại quả, hạt
- Trẻ biết so sánh số loại
2 Kĩ năng
- Tr bit dựng ngụn ng để miêu tả đặc điểm giống khác - Củng cố kĩ tạo hình, nội trợ
3 Gi¸o dơc
- Trẻ biết đợc giá trị dinh dỡng loại thể ngời - Biết chăm sóc bảo vệ hoa
- Một số loại quả, hạt thật - Một số nhựa - Giấy, màu sáp
1 n nh
- Cô trẻ hát Đố
2 Nội dung
a Đàm thoại Quan sát:
- Cụ cho tr nhắm mắt lại ngửi số loại quả, lớp đốn xem gì? * Quả Xồi:
- Đây gì? Quả xồi có đặc điểm gì? ( Hình dáng, màu sắc, mùi vị…)
=> Chốt: Quả Xoài cha chín có màu xanh, chín có màu vàng mùi thơm, vị ngọt,cung cấp nhiều Vitamin C, Xoài có mét h¹t
* Đọc câu đố Thanh Long-> cho trẻ tìm Thanh Long
- Nêu nhận xét Thanh Long( đặc điểm màu sắc, mựi v, )
- Cho trẻ so sánh Xoài Thanh Long.( nhấn mạnh vào nhiều hạt 1hạt, màu sắc,)
* Tng t với nải Chuối chùm Nho - Cho trẻ nhận xét màu sắc, đặc điểm hình dáng, mùi vị…
(4)màu sắc, chùm n¶i, …) b Më réng:
- Cho trẻ xem băng hình vờn ăn Khi trẻ xem cô hỏi trẻ tên đặc điểm loại
=> Chốt: Có nhiều loại khác nhau, có hình dáng, màu sắc, mùi thơm khác nhng tốt cho thể chúng chứa nhiều Vitamin A, C… Vì phảI ăn nhiều để giúp thể khoẻ mạnh…
c LuyÖn tËp:
- TC 1: Chọn theo yêu cầu - TC 2: Vẽ mà trẻ thích
3 Kt thỳc: Cựng cụ thu dọn đồ dùng
2 ThĨ dơc TrÌo lªn xuèng ghÕ TC: Ai nÐm xa nhÊt.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết cách thực ỳng k thut
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo
3 Giáo dơc
- Lun ý thøc kû lt, biÕt nghe lời cô giáo
- Ghế thể dục
- Bao cát - Sắc xô, - Sân tập
- Sơ đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: tay đa trớc lên cao (4 lần x nhịp.)
Chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần x nhịp)
Bụng: Cúi gập ngời:( lần x nhịp)
Bật cao( lần x nhịp)
b VĐCB: Trèo lên xuống ghế.
- Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thích
- Ln 2: Phõn tớch ng tác: T chuẩn bị, có hiệu lệnh, trèo lên ghế 2tay bám vào thành ghế cho giữ đợc thăng bằng, cô lại trèo xuống đI cuối hàng
(5)Ngµy tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
-Mời trẻ lên làm mẫu, cô bạn nhận xét
- Cho ln lt đơi trẻ thực - Cho nhóm trẻ thực - Bao quát sửa t cho trẻ * TCVĐ: Ai ném xa
- Hỏi lại trẻ cách chơi, mời đội lên tập chơi Co động viên trẻ
- Cuối mời hai đội chơi lên thi đua với
- Nhận xét kết đội
3 Håi tØnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- vßng
Thứ t 18/3/2009 1 Hoạt động chung
1 LQVT Ôn đo 1đối t-ợng đơn vị đo khác Nhận biết kết quả đo.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết đo 1đối tợng đơn v o khỏc
2 Kĩ năng
- Trẻ có kĩ đo thành thạo 1đối tợng đơn vị đo khác - Luyện kĩ m
3 Giáo dục
- Trẻ có ý thức học tập, biết nghe lời cô giáo
- Mỗi trẻ có 2que tính: Que đỏ dài 10cm, que xanh dài 8cm - 1băng giấy dài 40cm, bút chì, phấn, thẻ số từ 1-5
1 ổn định
- Cô lớp đọc thơ “ Hoa cúc vàng”
2 Néi dung
a LuyÖn tập thao tác đo:
- Cho tr o xem thớc kẻ dài nắm tay ( đếm)
- Cho trẻ đo đoạn sàn nhà xem dài lần bàn chân cách đI nối gót vừa bớc vừa đếm
b Ơn đo 1đối tợng đơn vị đo khác nhau:
- Cho trẻ so sánh để chọn que tính dài hơn( que màu đỏ)
- Cho trẻ đo xem băng giấy dài lần que tính màu đỏ -> Nói kết chọn thẻ số tơng ng
- Dùng que tính màu xanh đo băng giấy -> Nêu kết chọn thẻ số tơng øng
=> Băng giấy dài lần que tính đỏ, xanh?
- Cho trẻ đo chiều dài bàn loại que tính đỏ xanh
- So sánh kết chọn thẻ số tơng øng c LuyÖn tËp:
(6)- TC 2: Đo chiều dài giá đồ chơi que tính đỏ xanh ( Cơ bao qt hớng dẫn trẻ đo xác)
3 KÕt thóc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ - Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 19/3/2009 1 Hoạt động chung
1 LQCV
TËp t«: p - q 1 KiÕn thøc:- Biết cách tô chữ p q
- Biết tên số loài rau, có mùa xuân
2 Kĩ năng:
- Tụ trựng khớt nét chấm mờ Ngồi cầm bút t th
- Ôn nhận biết phát âm chữ p q
3 Giáo dục
- Cã ý thøc häc tËp tèt
1 c©y cã gắn chữ p, q, h, k
1 ễn nh:
- Cho trẻ hát hát: Đố - TC với trẻ loại qu¶
2 Néi dung:
* TC củng cố: Chơi trò chơi hái Trẻ hái đợc phải đọc to chữ
a Ch÷ “p”:
* Giới thiệu thẻ chữ “p” in thờng viết th-ờng Cho trẻ nhận xét nêu đặc điểm chữ p viết thờng: Một nét xiên, 1nét sổ thẳng 1nét móc 2đầu
* T« mẫu: Chữ thứ 2, phân tích
Kiểm tra lại t ngồi cầm bút trẻ Cho trẻ cầm bút tâp tô không cô
* Trẻ thực hiện: Cô bao quát, sửa t cho trẻ
b Chữ q: - Tơng tù ch÷ “ p” c NhËn xÐt :
- Mời – trẻ có tơ đẹp lên cho bạn xem Mời bạn bàn kiểm tra cho
3 KÕt thóc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Thứ 6 20/3/2009 Hoạt động chung
1 LQVH: Truyện:
Quả bầu tiên
( Trẻ cha biÕt)
1.KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên truyện kể Hiểu đợc nội dung câu truyện
- Nhớ tên nhân vật phân biệt c tớnh cỏch cỏc nhõn vt
2 Kỹ năng:
- Trả lời đợc câu hỏi cô, luyện kỹ nói
- Tranh trun - §Üa phim
1 n nh:
- Hát bài: Bầu bÝ”
- Cho trỴ xem bøc tranh câu truyện, mời trẻ đoán nội dung
- Mời trẻ nghe cô kể câu truyện xem nội dung có giống trẻ vừa đoán không 2 Nội dung:
* Kể mẫu:
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
mạch lạc, rõ ràng
- t c tờn cho câu truyện theo ý hiểu
3 Gi¸o dơc:
- Giáo dục đức tính thật thà, giữ lời hứa với ngời khác
- L2: Kể cho trẻ dới hình thức tranh vẽ * Đàm thoại Trích dẫn:
- Trong truyện có nhân vật nào? - Chú bé ngời nh nµo?
- Chuyện xảy én rơi xuống đất?
- Chú bé đợc én trả ơn sao?
- Sau biết chuyện cậu bé én con, tên địa chủ làm gì?
- Tên địa chủ bị trừng trị nào? Vì sao? - Trong câu truyện yêu ai? Vì sao? ( Trong trình trẻ trả lời, sửa lỗi câu cho trẻ)
* Củng cố: Cho trẻ nghe xem lại đĩa phim
3 KÕt thóc:
- VÏ vỊ néi dung câu truyện ( thời gian)
2 Âm nhạc Biểu diễn bài hát chủ điểm.
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc hát, nhớ tên tác giả, tên hát chủ điểm
2 Kĩ năng
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn
3 Gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ biết yờu quớ gia ỡnh ca mỡnh
- Đàn, mõ dõa, xóc x¾c
Phách tre… - đĩa nhạc
1 Ơn định:
- Cơ ổn định trẻ giới thiệu với trẻ hơm có buổi biểu diễn văn nghệ với chủ đề: “ Tổ ấm gia ỡnh
2 Hớng dẫn:
- Cô làm ngời dẫn chơng trình hỏi trẻ hát có chủ điểm
- Cô giới thiệu lại chơng trình hát biểu diễn:
+ Em yêu xanh + Hoa kết trái + Lá xanh + Màu hoa - Trẻ thực hiện:
+ Cô mời lớp lên biểu diễn
+ Ln lợt tổ ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc đệm)
+ Mời số nhóm cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quát động viên trẻ tự tin
3 KÕt thóc:
(8)