Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Lê Thị Thu Hà - Trường Tiểu học Số 1 Hải Chánh

Đốt tre, củ cà rốt, cái thớt Hoạt động 2: Luyện viết Thực hiện ở vở BTTV Bắt tay, thật thà, xay bột, ngớt mưa HS viết bảng con Viết vào vở BT phần luyện viết GV tập cho HS khoảng cách, c[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 TUẦN 17 - -Ngày soạn: Ngày 12 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biêt cấu tạo số phạm vi 10;Viết các số theo thứ tự quy định ; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết cấu tạo số , các số theo thứ tự quy định , viết phép tính thích hợp thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1(cột 3, 4) ; bài 2; bài II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi hs lên bảng thực các em làm bài em làm bài phép tính Lớp làm bảng 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nêu: Luyện tập chung Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh em nêu phép Học sinh nêu phép tính và kết tính và kết qủa phép tính đó , nhằm qủa Học sinh khác nhận xét nhận biết cấu tạo các số phạm vi 10 cộng với mấy? cộng với mấy? Nhận xét sửa sai Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Nêu yêu cầu Viết các số , , , , Viết từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn Viết từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, b)Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Số lớn là , Số bé là Hỏi học sinh số lớn nhất, số bé Bài 3: Câu a Nêu yêu cầu GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng, gọi học Có bông hoa, thêm bông hoa Hỏi sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán: có tất bông hoa? GV hỏi: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Trình bày bài giải vào Cho học sinh đọc lại bài giải Học sinh nêu và trình bày bài giải Câu b tương tự câu a Giải: 3.Củng cố: Hỏi tên bài + = (bông hoa) Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Học sinh nêu tên bài 4.Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh học em đọc bảng cộng và trừ phạm vi bài, xem bài 10 Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Môn: Học vần Bài: ĂT - ÂT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Đọc được:ăt, ât, ca hát, tiếng hót, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: ăt, ât, ca hát, tiếng hót Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ăt, ât 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị:Vật mẫu: khăn , chậu nước , mật ong Tranh: đấu vật , gà , công viên III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: bánh , bãi cát , chẻ lạt Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa em vần ot , at câu Bài mới: *Vần ăt: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ăt Đọc trơn Ghép vần ăt lớp ghép vần ăt -Phân tích vần ăt? Vần ăt có âm ă đứng trước, âm t đứng sau -So sánh vần ăt với vần ăm? +Giống: mở đầu âm ă +Khác: vần ăt kết thúc âm t b)Đánh vần: á - tờ - ăt Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép thêm âm m nặng vào vần ăt để Ghép tiếng mặt tạo tiếng Phân tích tiếng mặt? Có âm m đứng trước , vần ăt đứng sau, nặng ă Đánh vần Đọc từ : rửa mặt Đọc toàn phần Cá nhân, nhóm , lớp *Vần ât: Cá nhân, lớp Thay âm ă â giữ nguyên âm cuối t Ghép vần ât Phân tích vần ât? Có âm â đứng trước , âm t đứng sau So sánh vần ât với vần ăt? +Giống: kết thúc âm t Thực tương tự +Khác: vần ât mở đầu âm â c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Nhận xét , sửa sai viết định hình Viết bảng d)Luyện đọc từ: Theo dõi Ghi từ lên bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ăt , ât Gạch chân Phân tích tiếng Giải thích từ , đọc mẫu Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 TIẾT 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ăt, ât? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Em thường chơi công viên vào dịp nào? Ngày chủ nhật bố mẹ thường đưa em đâu? Giáo dục : Ngày chủ nhật chơi các trò chơi có ích IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ăt với vần ât? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ăt và vần ât Đọc viết thành thạo bài vần ăt , ât Xem trước bài: ôt , ơt Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ gà mẹ dẫn đàn Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Ngày chủ nhật Công viên Ngày lễ , ngày nghỉ Đi công viên , thăm ông bà Thi luyện nói chủ đề trên em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Ngày soạn: Ngày 12 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Môn: Học vần Bài: ÔT – ƠT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Những người bạn tốt 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ôt, ơt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Vật mẫu: cái vợt , ớt Tranh: cột cờ , cây cổ thụ , người bạn tốt Bộ ghép chữ học vần Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: mật ong , thật thà , khăn mặt em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ăt , ât câu Bài mới: *Vần ôt: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ôt Ghép vần ôt -Phân tích vần ôt? -So sánh vần ôt với vần ăt? b)Đánh vần: ô - tờ - ôt Chỉnh sửa Ghép thêm âm c nặng vào vần ôt để tạo tiếng Phân tích tiếng cột? Đánh vần: cờ - ôt - côt - nặng - cột Đọc từ : cột cờ Đọc toàn phần *Vần ơt: Thay âm ô giữ nguyên âm cuối t Phân tích vần ơt? So sánh vần ơt với vần ôt? Đánh vần: ơ- tờ - ơt vờ - ơt - vơt - nặng - vợt cái vợt c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần ôt Vần ôt có âm ô đứng trước, âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ôt mở đầu âm ô Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng cột Có âm c đứng trước , vần ôt đứng sau, nặng ô Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần ơt Có âm đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ơt mở đầu âm Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Theo dõi Viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ôt , ơt Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 TIẾT 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt? Khi đọc hết câu thơ cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Các bạn tranh làm gì? Họ có phải là người tốt không? Em hãy giới thiệu người bạn ttót em Người bạn tốt em giúp đỡ em điều gì? Giáo dục nên đối xử tốt với bạn IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ôt với vần ơt? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ôt và vần ơt Đọc viết thành thạo bài vần ôt , ơt Xem trước bài: et , êt Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ cây sống lâu năm Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Những người bạn tốt Các bạn cùng học bài học bài phải hs tự giới thiệu giúp đỡ học tập Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Môn : Đạo đức: BÀI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi HS nội dung bài cũ học sinh trả lời GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Quan sát tranh bài tập và thảo luận: + Các bạn tranh ngồi học nào? Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4: Yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật tự học Cho học sinh thảo luận: + Vì tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? GV kết luận Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, xem bài Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp Học sinh nhóm khác nhận xét Học sinh lắng nghe Học sinh thực hành tô màu và nêu lý tô màu vào áo quần các bạn đó Trình bày ý kiến mình trước lớp Học sinh lắng nghe Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp HS lắng nghe Môn : Luyện giải Toán BÀI : LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 ( bài 62- 63 ) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS củng cố về: - Thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Thực các BT VBT trang 64 - 65 II Đồ dùng dạy học: - VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS Đọc bảng cộng trừ phạm vi 10 Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng BT2 Thực trên bảng con, học sinh làm hàng bài số 62 trang 68 VBT bảng lớp (1HS làm phép tính) 2.Bài mới: a Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 68- 69 ) Bài 1(B.63)cột 1-2 Với dạng BT này ta Lấy t?ng trừ m?t số thì ???c s? làm nào? ứng dụng bảng cộng trừ HS làm BT và3 HS nêu kết ?i?n d?u vào o âtr?ng Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Bài (B.63): Với dạng BT này ta làm nào? Bài (B.63) GV hướng dẫn HS th?o lu?n nhóm để nêu BT Bài 4( B.63)HS nêu yêu cầu BT Thực vơ ûbài tập và HS nêu kết HS nêu BT và viết phép tính HS thực vào BT Vẽ thêm hình tròn và hình vuông 3.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài Hoàn thành các bài tập còn lại Học sinh lắng nghe, thực nhà Giáo án chiều  Môn : Toán nâng cao BÀI : PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao về: - Thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Thực các BT GV đưa II Đồ dùng dạy học: Mô hình bài tập biên soạn, BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS Đọc bảng cộng trừ phamï vi 10 HS làm số phép tính bảng cộng 10 Lớp bảng con, HS làm bảng lớp 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Bài Số liền trước là số mấy? Dành cho HS TB Số liền sau là số mấy? Bài Dành cho HS khá, giỏi a) 10 - 2+ - = Tính kết vế có phép tính đầy đủ để 5+4-6-3= lựa chọn số thích hợp điền vào Thực b) + - < + - toán và nêu kết + - > + Kiểm tra chéo - làm nào để thực hịên BT này? HS lên bảng chữa bài Bài + - = ;3 + + = ; + + = Dành cho HS TB, khá, giỏi 6+ + = ; + - = ; + - = Thực toán và nêu kết Bài 4: 2+ + 8=10; 3+ + =10 ;7 + + = 10 Dành cho khá, giỏi Củng cố – dặn dò: HS làm toán và đọc kết Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài Học sinh lắng nghe, thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Thủ công: BÀI : GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết cách gấp cái ví giấy , gấp cái ví giấy , ví có thể chưa cân đối , các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực hành gấp cái ví thành thạo , đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mĩ , yêu thích môn học *Ghi chú: Với HS khéo tay: Gấp cái ví giấy , các nếp gấp thẳng , phẳng , Làm thêm quai xách và trang trí cho ví II.Chuẩn bị: -Mẫu gấp ví giấy mẫu, -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho xét chung giáo viên kểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: học sinh quan sát mẫu gấp cái ví giấy có Đưa ví mẫu yêu cầu HS quan sát ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp: chữ nhật B1: Lấy đường dấu + Đặt tờ giấy lên bàn mặt màu + Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu Học sinh quan sát mẫu gấp cái ví + Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy giấy ban đầu B2: Gấp mép ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô Học sinh gấp theo hướng dẫn GV để hình hình B3: Gấp ví: lấy đường dấu + Gấp tiếp phần ngoài (H5) vào (H6) cho miệng ví sát vào đường dấu để hình + Lật hình mặt sau theo bề ngang giấy hình Gấp phần ngoài vào Học sinh gấp theo hướng dẫn Giáo cho cân đối bề dài và bề ngang ví viên, gấp mép ví (H9) hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu Học sinh thực hành gấp ví giấy (H11) cái ví gấp hoàn chỉnh (H12) Học sinh thực hành: Hướng dẫn bước chậm để học sinh quan học sinh thực hành gấp theo giai sát nắm các quy trình gấp ví đoạn (gấp thử) Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 3.Củng cố: nêu lại quy trình gấp cái ví Học sinh nêu quy trình gấp giấy 4.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương Nhận xét học Môn: Tiếng Việt tự học BÀI 69 – 70 I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo tiếng tạo vần và các âm đã học - Viết chính xác và tiến bộ, hoàn thành VBT bài 69-70 II Chuẩn bị: - Vở rèn chữ viết, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài 69 học sinh HS viết bảng vần ăt, ât, ôt, ơt, xanh ngắt, Học sinh viết bảng HS lên bảng trái ớt 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động : Làm bài tập bài 69-70 Thực theo hướng dẫn GV Hướng dẫn HS , nối câu và điền vần vào BTTV :bầu trời xanh ngắt,chị cắt cỏ cho bò, bố nuôi ong lấy mật,mẹ quấy bột cho bé, Thực BTTV trời đã ngớt mưa, trái ớt chín đỏ mặt, mắt, mũi, miệng Đốt tre, củ cà rốt, cái thớt Hoạt động 2: Luyện viết Thực BTTV Bắt tay, thật thà, xay bột, ngớt mưa HS viết bảng Viết vào BT phần luyện viết GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết Chấm chữa 3.Nhận xét tiết học, tuyên dương 4.Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài Thực nhà Ngày soạn: Ngày 14 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 I.Mục tiêu: Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu Biết cách chơi và tham gia chơi II.Chuẩn bị : -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ hai dãy ô hình 24 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ đếm theo nhịp(2 ph) Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) Học sinh thực theo hướng dẫn Phần bản: lớp trưởng Trò chơi nhảy ô tiếp sức (12 ->18 phút) HS thực theo hướng dẫn GV GV nêu trò chơi sau đó tên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu Tổ chức cho học sinh chơi thử theo cách 1: Học sinh chơi thử lượt nhảy, lượt chạy Sau đó cho nhóm 2, em chơi thử, học sinh Chia lớp thành đội để chơi, thi đua lớp chơi thử các đội 3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh.Đi thường theo nhịp và hát Học sinh thực theo hướng dẫn ->3 hàng dọc lớp trưởng GV cùng HS hệ thống bài học Học sinh nêu lại cách chơi 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Môn: Học vần Bài: ET – ÊT I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải Luyện nói 2- câu theo chủ đề: : Chợ tết Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần et, êt Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: Vật mẫu: nét chữ Tranh: bánh tét , dệt vải , rết , đàn chim bay , chợ tết Bộ ghép chữ học vần III Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: sốt , ngớt mưa , xay bột Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa em vần ôt , ơt câu Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần et: a)Nhận diện vần: - Phát âm : et Ghép vần et - Phân tích vần et? - So sánh vần et với vần ăt? b)Đánh vần: e - tờ - et Ghép thêm âm t sắc vào vần ôt để tạo tiếng Phân tích tiếng tét? Đánh vần: tờ - et - tet - sắc - tét Đọc từ : bánh tét Đọc toàn phần *Vần êt: Thay âm e ê giữ nguyên âm cuối t So sánh vần êt với vần et? Đánh vần: ê- tờ - êt dờ - êt - dêt - nặng - dệt dệt vải c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 23.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần lượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần et, êt? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Đọc trơn lớp ghép vần et Vần et có âm e đứng trước, âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần et mở đầu âm e Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng tét Có âm t đứng trước , vần et đứng sau, sắc trên e Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần êt Có âm ê đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần êt mở đầu âm ê Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi Viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần et , êt Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Cá nhân, nhóm , lớp Tranh vẽ Đàn chim bay tránh rét phương nam Cá nhân, nhóm, lớp Nêu, phân tích nghỉ Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Trong tranh có gì và ai? Họ làm gì? Em đã chợ tết lần nào chưa? Vào dịp nào? Em thấy chợ tết nào? Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng III Củng cố dặn dò: So sánh vần et với vần êt? Tìm nhanh tiếng có chứa vần êt và vần et Đọc viết thành thạo bài vần et , êt Xem trước bài: ut , ưt hs trả lời - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết chợ tết Tranh vẽ cảnh chợ tết Có bánh kẹo , mứt tết , có người mua Mua hàng tết , hoa đào HS trả lời Đông người nhiều hàng hoá Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Môn: Toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Thực so sánh các số , biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 , biết cộng , trừ các số phạm vi 10 , viết phép tính thích hợp với hình vẽ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết so sánh số , các số theo thứ tự quy định , viết phép tính thích hợp thành thạo *Ghi chú: Làm bài ; bài 2(a,b cột 1); bài 3( cột 1, 2) ; bài II.Chuẩn bị: Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực các phép tính em làm bài 2a, em làm bài 2b Lớp làm bảng Viết theo thứ tự bé đến lớn: 1, 9, 6, 4, Nhận xét kiểm tra bài cũ Viết theo thứ tự lớn đến bé: 5, 9, 6, 4, 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nối các dâu chấm theo Hỏi: Sau ta nối các chấm theo thứ tự ta thứ tự trên bảng từ GV đã chuẩn bị sẵn hình gì? Hai hình chữ nhật và hình ô tô Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: a)Viết các số thẳng cột với Dạng toán này ta thực nào? b)Thực phép tính từ trái sang phải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Thực phép tính trước dùng dấu Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm để so sánh Học sinh làm phiếu học tập Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Bài 4: GV treo tranh mô hình bài toán lên bảng, gọi học sinh nhìn mô hình đọc đề toán câu a và câu b Gọi lớp làm phép tính bảng Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng Cho học sinh đọc lại bài giải 4.Củng cố: Đọc bảng cộng, trừ PV 10 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương, Nhìn mô hình đặt đề toán Gợi ý các em đặt nhiều dạng khác Học sinh nêu và trình bày bài giải Giải: Câu a) + = (con vịt) Câu b) - = (con) Một vài em đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Ngày soạn: Ngày 15 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu.Biết cách chơi và tham gia chơi II.Chuẩn bị : -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ hai dãy ô hình 24 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu:Tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ đếm theo nhịp(2 ph) Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) Học sinh thực theo hướng dẫn 2.Phần bản: lớp trưởng Trò chơi nhảy ô tiếp sức (12 ->18 phút) HS thực theo hướng dẫn GV GV nêu trò chơi sau đó tên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu Tổ chức cho học sinh chơi thử theo cách 1: Học sinh chơi thử lượt nhảy, lượt chạy Sau đó cho nhóm 2, em chơi thử, học sinh Chia lớp thành đội để chơi, thi đua lớp chơi thử các đội 3.Phần kết thúc : Học sinh thực theo hướng dẫn Tập hợp học sinh.Đi thường theo nhịp và hát lớp trưởng Học sinh nêu lại cách chơi ->3 hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Môn: Học vần Bài: UT – ƯT I Yêu cầu: Kiến thức: Đọc được:ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được:ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ut, ưt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: Vật mẫu: bút màu , mứt gừng , ngón út Tranh: chim cút , sút bóng , chim bay cao vút , em út III Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: nét chữ , sấm sét , kết bạn Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa em vần et , êt câu Bài mới: *Vần ut: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ut Đọc trơn Ghép vần ut lớp ghép vần ut -Phân tích vần ut? Vần ut có âm u đứng trước, âm t đứng sau -So sánh vần ut với vần et? +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ut mở đầu âm u b)Đánh vần: u - tờ - ut Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm b sắc vào vần ut để tạo Ghép tiếng bút tiếng Phân tích tiếng bút? Có âm b đứng trước , vần ut đứng sau, Đánh vần sắc trên u Đọc từ : bút chì Cá nhân, nhóm , lớp Đọc toàn phần Cá nhân, lớp *Vần ưt: Thay âm u giữ nguyên âm cuối t Ghép vần ưt Phân tích vần ưt? Có âm đứng trước , âm t đứng sau So sánh vần ưt với vần ut? +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ưt mở đầu âm Đánh vần, đọc trơn Cá nhân , nhóm , lớp c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Nhận xét , sửa sai viết định hình Viết bảng d)Luyện đọc từ: Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ut, ưt? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Ngón út so với các ngón khác trên bàn tay ? Giới thiệu người em út nhà Đàn vịt cùng không? Con sau cùng gọi là gì? IV Củng cố dặn dò: Tìm nhanh tiếng có chứa vần ut và vần ưt Đọc viết thành thạo bài vần ut , ưt Xem trước bài: it , iêt Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ưt , ut Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ cảnh bạn nhỏ chăn trâu , trên trời chim bay cao vút Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ hs trả lời - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Ngón út , em út , sau rốt nhỏ và ngắn hs thi nói không cùng sau rốt Thi luyện nói chủ đề trên HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Toán: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cấu tạo các số phạm vi 10 , Thực cộng , trừ so sánh các số phạm vi 10 , viết phép tính thích hợp với hình vẽ , nhận dạng hình tam giác 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đựơc cấu tạo, so sánh số , thực các phép tính cộng , trừ , viết phép tính thích hợp phạm vi 10 thành thạo *Ghi chú: Làm bài ; bài 2(dòng 1); bài ; bài II.Chuẩn bị:Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài 3: Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Dạng toán này ta thực nào? Cho học sinh làm VBT Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Dạng toán này ta thực nào? Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: GV phát phiếu học tập cho học sinh làm bài và vào phiếu Hoạt động HS Lớp làm bảng + … + , – … – 7–4… 2+2 , + … + Học sinh nêu: Luyện tập chung a) Chú ý đặt các số cho thẳng cột b) Thực từ trái sang phải Viết số thích hợp vào chỗ chấm Tìm số lớn nhất, bé các số đã cho: 6, 8, 4, 2, 10 Làm bài và vào phiếu học tập Số lớn là số: 10 Số bé là số: Bài 4: GV viết tóm tắt bài toán lên bảng, gọi Học sinh nhìn TT đăït đề toán Gợi ý các học sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán em đặt nhiều dạng khác Gọi lớp làm phép tính bảng Giải: Cho học sinh đọc lại bài giải + = (con cá) 4.Củng cố: Gọi đọc bảng cộng và trừ PV 10 Học sinh nêu tên bài 5.Dặn dò: Một vài em đọc bảng cộng và trừ Nhận xét tiết học, tuyên dương, dặn học phạm vi 10 sinh học bài, xem bài Chuẩn bị tiết sau Giáo án chiều  Môn : Tiếng Việt BÀI: NÂNG CAO I.Mục tiêu: Rèn HS viết các chữ , từ đã học - Viết chính tả các tiếng đã học, làm số bài tập điền chữ - HS các đối tượng viết các chữ, từ đã học, làm các bài tập III Đồ dùng dạy học: -Vở kẻ ô li viết mẫu sẵn IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc câu ứng dụng bài 69-70-71 3HS đọc bài HS viết : bút chì, m?t g?ng Lớp viết bài HS lên bảng Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện viết bài chính tả GV đọc chậm các từ ngữ bài ? ?ơi m?t, m?t ong, xay bột ớt,chim cút, nứt nẻ HS viết bài chính tả vào bảng HS viết GV đọc chậm bài thơ: bài chính tả vào Bay cao cao v út Chim biến HS đọc bài trên bảng Ch? cịn ti?ng hĩt Đồng thanh,cá nhân :6em Làm xanh da trời 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Môn : Tiếng Việt BÀI: RÈN ĐỌC I Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài 71 - 72 HS các đối tượng đọc các bài đã học II Đồ dùng dạy học: -SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : viết vàng mơ, xôn xao, chùm giẻ Đọc SGK bài 71 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc GV ghi bảng các vần và từ ngữ ứng dụng đã học bài 64-67 lên bảng Tổ chức cho HS đọc nhiều lần HS mở SGK: Bài 71-72 Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi , (em nào chậm bài nào ôn đọc bài đó) ïSửa lỗi phát âm Gọi HS đọc cá nhân HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn GV giúp đỡ các HS đọc chậm Cho điểm các HS đọc tốt, tiến 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có vần văn 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Hoạt động HS HS đọc bài, viết bài Học sinh đọc Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân ( chú ý đối tượng HS trung bình) Học sinh đọc bài SGK HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn Đại diện nhóm em thi tìm tiếng Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Ngày soạn: Ngày 16 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ Nộp các khoản tiền khá nhanh Học có tiến bộ: *Tồn tại: Chưa học bài nhàYến Nhi, Thành Sách chưa đầy đủ: Chung Tuấn Nói chuyện riêng học: Huy Thiện, 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định Tiếp tục thu nộp các khoản tiền Học các bước sinh hoạt Chuẩn bị nộp kế hoạch nhỏ Môn: Tập viết BÀI : THANH KIẾM , ÂU YẾM , THẬT THÀ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ :thanh kiếm, âu yếm, thật thà, bánh ngọt, ao chuôm,bãi cát, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết , viết, bảng … Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: viết.buôn làng , đỏ thắm , mầm non Gọi tổ nộp để GV chấm 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết bảng từ bánh Nhận xét bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành :Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà từ dòng Xem bài Hoạt động học sinh HS viết bảng Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp bánh , ao chuôm , kiếm , âu yếm , bãi cát , thật thà, HS nêu Viết bảng Thực hành bài viết HS nêu :bánh , ao chuôm , kiếm , âu yếm , bãi cát , thật thà, Thực nhà Môn: Tập viết BÀI : NÉT CHỮ , KẾT BẠN, XAY BỘT , CHIM CÚT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ: nét chữ, kết bạn, xay bột, chim cút, vịt, thời tiết, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Chuẩn bị: -Mẫu viết , viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: viết.bãi cát , thật thà , kiếm Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Hoạt động học sinh HS viết bảng Chấm bài tổ Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 17 Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết bảng từ nét chữ Nhận xét bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành : Cho học sinh viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà từ dòng Xem bài HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp xay bột , nét chữ , kết bạn , vịt , chim cút , thời tiết HS nêu Viết bảng Thực hành bài viết HS nêu :xay bột , nét chữ , kết bạn , vịt , chim cút , thời tiết Thực nhà Giáo án chiều  Môn: Tiếng Việt tự học Bài 72: UT - ƯT I Mục tiêu : - Đọc viết thành thạo tiếng tạo vần và các âm đã học tuần 17 - Viết chính xác và tiến II Chuẩn bị: - Vở rèn chữ viết, bảng,SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS viết bảng vần giấy vụn, máy hút bụi Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : Làm bài tập bài 72 Hướng dẫn HS nối câu Không vứt giấy vụn bừa bãi, máy hút bụi tinh, có 60 phút Điền vần: diều đứt dây, sút bóng, cây cao vút Học sinh viết bảng Nhắc lại Thực theo hướng dẫn GV Thực BTTV Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com