Hoạt động của học sinh - Cả lớp tự làm bài, sau đó lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.. Tuyết Mai có dáng người thanh mảnh.[r]
(1)Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 17 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện: Mồ côi xử kiện I.Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh Mồ Côi ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Rèn đọc đúng các từ: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử, - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại đựoc toàn bộï câu chuyện II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Về quê ngoại - 3HS lên bảng đọc bài thơ - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc mẫu toàn bài - Cho học sinh quan sát tranh - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp em đọc câu - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ - Nối tiếp đọc đoạn bài đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo - Tìm hiểu các TN sau bài đọc khoa (Mồ Cô , bồi thường ) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn - Lớp đọc đoạn nhóm -Mời 1HS đọc bài - nhóm thi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - em đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Câu chuyện có nhân vật nào? - Đọc thầm đoạn câu chuyện + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? -chủ quán, bác nông dân,chàng Mồ Cơi - Về tội bác nông dân vào quán hít các + Theo em, ngửi mùi thơm thức ăn mùi thơm mà không trả tiền -HS trả lời quán có phải trả tiền không? Vì sao? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lớp - Một em đọc đoạn bài lớp theo đọc thầm trao đổi và TLCH: + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? dõi và trả lời : + Thái độ bác nông dân nào -Hs trả lời -HS trả lời nghe lời phán xử? - Mời em đọc đoạn lại và 3, lớp theo - em đọc đoạn lại đoạn và 3, lớp GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (2) Giáo án lớp 3A Trang dõi và trả lời câu hỏi: + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - GV nhận xét,kết luận d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu diễn cảm đoạn và - Mời nhóm em lên thi đọc phân vại đoạn văn - Mời em đọc bài Kể chuyện * Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện * H/dẫn kể toàn câu chuyện theo tranh - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Yêu cầu cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện Năm học: 2010 - 2011 đọc thầm theo - Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần đủ 20 đồng - HS trả lời - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại câu chuyện - Quan sát tranh ứng với ND đoạn - Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu chuyện - Từng cặp tập kể - em kể nối đoạn câu chuyện - em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện Tiết 3:Toán: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) I/ Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - HS làm các BT 1,2,3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì học toán II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức sau: - 2HS lên bagr làm bài 12 + x 375 - 45 : - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (3) Giáo án lớp 3A Trang giản có dấu ngoặc : * Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng biểu thức : 30 + : và ( 30 + ) : - Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị biểu thức trên + Hãy tìm điểm khác biểu thức trên? - KL: Chính điểm khác này mà cách tính giá trị biểu thức khác - Gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - Ghi bảng: 30 + : = 30 + = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức thứ 2: " Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc" - Mời 1HS lên bảng thực tính giá trị biểu thức thứ hai - Nhận xét chữa bài + Em hãy so sánh giá trị biểu thức trên? + Vậy tính giá trị biểu thức ta cần chú ý điều gì? - Viết lên bảng biểu thức: x ( 20 - 10 ) - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức trên và thực hành tính vào nháp - Mời 1HS lên bagr thực - Nhận xét chữa bài - Cho HS học thuộc QT c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Nhận xét chữa bài Bài 2: Hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán GV:Trần Thị Huyền Năm học: 2010 - 2011 - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính + Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc - Ta phải thực phép chia trước: Lấy : = lấy 30 + = 31 - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: ( 30 + ) : = 35 : =7 + Giá trị biểu thức trên khác + Cần xác định đúng dạng biểu thức đó, thực các phép tính đúng thứ tự - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức - 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 - Nhẩm HTL quy tắc - 1HS nêu yêu cầu BT - em nhắc lại cách thực - 2HS làm bài trên bagr, lớp làm vào bảng - Một em yêu cầu BT - C ả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung - 1HS đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (4) Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - G ọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung -Lắng nghe Tiết 4:Thủ công: Cắt , dán chữ VUI VẺ I.Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ; Các nét chữ thẳng và nhau.Chữ dán thẳng II CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ để rời, chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Hoạt động : GVHDHS quan sát và nhận HS quan sát xét GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ để rút nhận xét HS nêu cách cắt các chữ cái - Nét chữ rộng ô - Nêu các chữ cái cần cắt: V, U, I, E - HS nêu cắt các chữ cái đó GV tổng hợp các - HS quan sát và theo dói Gv bước hướng dẫn Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ, cắt các chữ VUI VẺ - Gv treo tranh quy trình - HD cách cắt - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công, - HS quan sát kẻ, cắt HCNcó chiều dài 5ô, rộng ô *Bước : Dán thành chữ VUI VẺ - kẽ đường chuẩn, xếp các chữ trên đường chuẩn - Giữa các chữ cái chữ vui vẽ cách ô; chữ vui và vẽ cách ô - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán chữ vào - HS thực hành cắt, dán chữ E HS trưng bày sản phẩm vị trí đã định 4.Hoạt động 3: Thực hành HS nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV theo dõi, uốn nắn thêm bạn -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (5) Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 -GV đánh giá sản phẩm 5.Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Chú ý Buổi chiều Tiết 1:Thể dục: Ôn bài tập rèn luyện tư bản.Trò chơi "Chim tổ" A/ Mục tiêu: - Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái - Chơi trò chơi “Chim tổ “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1/Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( làm theo hiệu lệnh ) 2/Phần : * Ôn các đông tác ĐHĐN và RLTTCB đã học: 10 phút - GV điều khiển cho lớp ôn lại các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng àng, QP, QT, - hàng dọc (mối động tác thực lần) - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập GV - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Tổ chức cho HS thi biểu diễn trước lớp các tổ: lần - Cả lớp cùng GV nhận xét tuyên dương phút * Ôn vượt chướng ngại vật và chuyển hướng trái , phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ -3 lần, nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình hàng dọc * Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Chơi trò chơi : “ Chim tổ “ 7phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi GV - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm phút luật chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (6) Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại Tiết 2:Tiếng việt: Ôn luyện Ị MỤC TIÊU : - Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài: Mồ Côi xử kiện - HS đọc biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm - Rèn đọc diễn cảm cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - 2HS đọc bài Mồ Côi xử kiện và TLCH - HS đọc bài: Đôi bạn và TLCH bàị bài - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Bài mới: a.GTB, ghi bảng - HS nhắc lại bàị b Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại toàn bài- lớp theo - HS đọc bài- lớp theo dõi SGk dõi SGK - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, - HS nối tiếp đọc câu, đoạn, đoạn , bàị bàị - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Chú - HS luyện đọc nhóm ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm( Luyện đọc cho em : An, Tri, Hoàn, Lành ).Khi đọc kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - HS lắng nghẹ - Luyện đọc diễn cảm cho HS: - em đọc bàị Lớp nhận xét - GV đọc mẫụ - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm, - Yêu cầu HS giỏi đọc dãỵ -HS thi đọc diễn cảm - Lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học -HS chú ý -Dặn dò HS Tiết 3:Toán: Luyện toán I.Mục tiêu - Củng cố kiến thức tính giá trị biểu thức - Rèn HS có tính tự giác, kiên trì học toán II.Các hoạt động dạy học: GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (7) Giáo án lớp 3A Trang Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: 417 - (37 - 20) 826 - (70 +30) 148 : (4 : 2) (30 + 20) x 450 - (25 - 10) 450 - 25 - 10 16 x : 410 - 50 + 30 25 + x 160 - 48 : Bài 2: Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động học sinh - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Nối (theo mẫu): 87 - (36 - 4) 87 - (36 - 4) 180 180 150 : (3 + 2) 47 150 : (3 + 2) 47 12 + 70 : 900 12 + 70 : 900 60 + 30 x 55 60 + 30 x 55 (320 - 20) x 30 Giải: Số bạn đội có là: 88 : = 44 (bạn) Số bạn hàng có là: 44 : = 11 (bạn) ĐS: 11bạn (320 - 20) x 30 Bài 3: Có 88 bạn chia thành đội, đội xếp thành hàng Hỏi hàng có bao nhiêu bạn? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Toán: Luyện tập I/Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu “ > , < , = “ - Giáo dục HS yêu thích học toán II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tính chung biểu thức - Cả lớp làm chung bài mẫu GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (8) Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 - Yêu cầu HS làm vào các biểu thức còn lại - Yêu cầu em lên bảng thực - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét chung bài làm học sinh Bài (dòng 1) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - học sinh lên bảng thực - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức -Lắng nghe Tiết 2:Chính tả: Vầng trăng quê em I/Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS làm đúng BT2b - HS viết đúng: luỹ tre, nồm nam, óng ánh, khuya, - HS yêu quý cảnh đẹp trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh B/ Chuẩn bị: tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng số tiếng dễ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào sai bài trước bảng các từ: lưỡi, những, thẳng băng, - Nhận xét đánh giá thuở bé, 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn lượt - Lắng nghe - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm theo - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc thầm + Vầng trăng nhô lên miêu tả đẹp + HS trả lời nào? + Bài chính tả gồm đoạn? + Gồm đoạn + Chữ đầu đoạn viết nào? + Viết lùi vào 1ô và viết hoa GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (9) Giáo án lớp 3A Trang + Trong đoạn văn còn có chữ nào viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng và viết các tiếng khó * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Dán băng giấy lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 3:Mỹ thuật: Năm học: 2010 - 2011 + Những chữ đầu câu - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 1HS nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào VBT - học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 5HS đọc lại bài theo kết đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa -Lắng gnhe Giáo viên môn soạn- dạy Tiết 4:TNXH: An toàn xe đạp A/ Mục tiêu - Sau bài học, bước đầu HS biết số quy định người xe đạp - Có ý thức xe đạp đúng luật giao thông B/ Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an toàn giao thông C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu khác biệt làng quê và đô thị - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu GV - Lớp theo dõi người dân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lắng nghe *Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các nhóm - Các nhóm quan sát, thảo luận theo quan sát các hình trang 64, 65 SGK - Yêu cầu HS và nói người nào đúng, người hướng dẫn giáo viên nào sai Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét hình) - Một số đại diện lên báo cáo trước lớp GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (10) Giáo án lớp 3A Trang Năm học: 2010 - 2011 10 - GV nhận xét bổ sung *Hoạt động Thảo luận nhóm - Chia nhóm, nhóm em - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi: ? Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - GV KL *Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi “ đèn xanh đèn đỏ “: + Cả lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải + Trưởng trò hô: Đèn xanh: lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ: lớp dừng quay và tay vị trí chuẩn bị Ai sai nhiều lần hát bài - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Các nhóm tiến hành thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm trò chơi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khiển giáo viên -HS chú ý Buổi chiều: Ôn luyện Tiết 1:Tiếng việt: A/ YÊU CẦU: - HS nghe - viết bài chính tả Vầng trăng quê em - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đẹp - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc bài chính tả lần - Lắng nghe - Gọi 2HS đọc lại - 2HS đọc lại bài + Bài chính tả gồm đoạn? - Có đoạn + Chữ đầu đoạn trình bày - Viết lùi vào 1ô và viết hoa - Viết hoa các chữ đầu câu nào? + Trong bài còn có chữ nào viết - Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả hoa? - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi - Nghe - viết vào nhớ từ khó dễ lẫn * Đọc cho HS viết vào * Chấm 1số em, nhận xét chữa lỗi - Cả lớp làm BT sau đó chữa bài GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (11) Giáo án lớp 3A Trang - Yêu cầu HS làm BT: Viết từ có vần ăc và từ có vần ăt - Mời 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài 2, Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng 11 Năm học: 2010 - 2011 -Theo dõi Tiết 2:Tập đọc: Anh đom đóm A/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các òng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Đom đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( Trả lời các CH SGK; thuộc 2, khổ thơ tròng bài) - Rèn đọc đúng các từ: lan dần, làn gió mát, rộn rịp, B/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa bài thơ SGK C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu - em lên tiếp nối kể lại các đoạn chuyện “Mồ Côi xử kiện" câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu trước lớp nghĩa từ - Yêu cầu đọc em dòng thơ GV sửa lỗi Luyện đọc các từ mục A theo gợi ý phát âm GV - Nối tiếp đọc khổ thơ trước - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các - Tìm hiểu nghĩa từ (HS đọc dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả chú giải) bài thơ - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời lớp đọc thầm khổ thơ đầu - Lớp đọc thầm khổ thơ đầu + Anh đom đóm lên đèn đâu ? - Anh lên đèn gác cho người ngủ + Tìm từ ngữ tả đức tính anh Đom yên - Anh “ chuyên cần “ Đóm? GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (12) Giáo án lớp 3A Trang 12 Năm học: 2010 - 2011 - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ - Học sinh đọc khổ thơ và + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm ? - Thấy chị cò bợ ru , thím vạc lặng lẽ mò tôm bên sông + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm - Tự nêu lên các ý kiến riêng mình bài ? - Học sinh khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Lắng nghe giáo viên đọc - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học sinh - Đọc câu bài theo hướng đọc dẫn giáo viên - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ , - em đọc tiếp nối khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bàba thơ - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay - Mời lần em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần 3) Củng cố - Dặn dò: - ND bài thơ nói gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 3:Toán: Ôn luyện A/ YÊU CẦU: - Củng cố, nâng cao số kiến thức tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì học toán B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp bổ Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4hm 3dam = dam 3km 4hm = 4hm 3dam = 43dam 3km 4hm = 34hm .hm 5m 17cm = .cm 8m 7dm = 5m 17cm = 517cm 8m 7dm = 870 cm cm 2m 6cm = cm 6dm 8mm = 2m 6cm = 206cm 6dm 8mm = 608 mm mm Bài 3: Có thùng mì thùng có 100 gói Giải: Số gói mì thùng có là: đem chia cho gia đình bị ngập lụt Hỏi gia đình nhận bao nhiêu gói mì ? 100 x = 300 (gói) (Giải cách) Số gói mì gia đình nhận là: GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (13) Giáo án lớp 3A Trang 13 - Chấm số em, nhận xét chữa bài Năm học: 2010 - 2011 300 : = 75 (gói) ĐS: 75 gói mì Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Thể dục: Ôn ĐHĐN và thể dục rèn luyện tư A/ Mục tiêu : - Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác thục - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp 2/Phần : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, dều theo - hàng dọc: phút - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác tập hợp hàng ngang , gióng hàng ,đi theo - hàng dọc - Các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định , yêu cầu học sinh tập làm huy ít lần * Ôn vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng trái , phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải phút theo đội hình hàng dọc em cách từ – m - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập GV - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi 7phút - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (14) Giáo án lớp 3A Trang 14 Năm học: 2010 - 2011 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại phút GV Tiết 2:Toán: Luyện tập chung A/ MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị biểu thức dạng - HS làm các bài tập: 1, bài 2, ( dòng 1) bài 4,5 B/ CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập chép sẵn vào bảng phụ C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + 11) x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (dòng 1): -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3:(dòng 1) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi để KT bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Hướng dẫn tương tự trên - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5: -Yêu cầu HS tự làm bài vào -GV chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập GV:Trần Thị Huyền Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - Cả lớp thực làm vào - em thực trên bảng, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào và đổi KT chéo bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung -HS làm bài Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (15) Giáo án lớp 3A Trang 15 Năm học: 2010 - 2011 Tiết 3:Luyện từ và câu : Ôn từ đặc điểm – ôn kiểu câu Ai nào ? A/ MỤC TIÊU - Tìm các từ đặc điểm người vật ( BT 1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng ( BT 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT a,b) - HS kha,ù giỏi làm toàn BT B/ CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết nội dung BT1 - băng giấy viết câu văn bài tập C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Chấm tổ - Nộp - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm từ - Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu bài tập ngữ nói đặc điểm nhân vật ? - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn - Thực hành làm vào phiếu bài tập - 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhận xét trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng chữa bài Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm thầm theo - Mời em đọc lại câu mẫu - Yêu cầu học sinh thực vào - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu nối tiếp đọc câu văn - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào - nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã tờ phiếu lớn treo sẵn - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy vào - Yêu cầu lớp làm vào bài tập chỗ thích hợp - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - em lên bảng thi làm nhanh Lớp nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò - 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu đúng - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài -Chú ý Tiết 4: Ôn luyên Tiếng Việt A/ YÊU CẦU: - Củng cố, nâng cao từ đặc điểm, kiểu câu Ai nào? - Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học tập GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (16) Giáo án lớp 3A Trang 16 Năm học: 2010 - 2011 B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặc điểm là nét riêng biệt người, vật Em hãy tìm từ ngữ thích hợp đặc điểm hình dáng, tính tình người bạn em Hãy đặt câu với các từ tìm được, nói người bạn em Bài 2: Đọc: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn cây hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích chòe nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Hãy tìm va viếtø câu theo mẫu Ai - nào? đoạn văn trên Bài 3: Đặt câu đó có dùng dấu phẩy để phân cách vật, việc, tượng người (Một câu đó dùng dấu phẩy, câu đó dùng dấu phẩy) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm Hoạt động học sinh - Cả lớp tự làm bài, sau đó HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung + Đặc điểm hình dáng: cao, thấp, gầy, béo, mảnh, loắt choắt + Đặc điểm tính tình: ngoan ngoãn, hiền lành, chăm chỉ, lễ phép, láu cá, lanh chanh, Tuyết Mai có dáng người mảnh Bạn lan chăm chỉ/ ngoan ngoãn, + Những câu theo mẫu Ai - nào?: Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn cây lại đầy tiến chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích chòe nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm - Tự đặt câu -Lắng nghe Tiết 5:Đạo đức: Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiết 2) I / Mục tiêu: Như tiết II /Tài liệu và phương tiện : Một số bài hát chủ đề bài học III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Hoạt động 1: Xem tranh kể lại người anh hùng - Chia nhóm, phát cho nhóm tranh - Ngồi theo nhóm, quan sát tranh và thảo (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị luận theo các gợi ý Sáu, Kim Đồng - Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý : GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (17) Giáo án lớp 3A Trang 17 + Người tranh (ảnh) là ? + Em biết gì gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát bài hát đọc bài thơ người anh hùng liệt sĩ đó ? - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên 2,Hoạt động 2: Báo cáo kết sưu tầm … - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết điều tra tìm hiểu - Yêu cầu lớp trao đổi nhận xét và bổ sung - Giáo viên kết luận 3,Hoạt động 3: Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ theo chủ đề TB,LS - Cho HS xung phong hát, múa, đọc thơ - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương 4, Dặn dò: Về nhà cần thực tốt điều đã học Năm học: 2010 - 2011 - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp kết điều tra, tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB, gia đình LS địa phương - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung có - Lần lượt em lên múa, hát bài hát có chủ đề gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ tuổi thiếu nhi … - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Toán: Hình chữ nhật A/ MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( Đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật theo yếu tốt cạnh, góc HS làm các BT 1,2 ,3, - Giáo dục HS chăm học B/ CHUẨN BỊ : Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập : Tính giá trị - 2HS lên bảng làm bài biểu thức: (70 + 23) : 48 : (2 + 2) - Cả lớp theo dõi - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (18) Giáo án lớp 3A Trang thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD - Mời 1HS lên bảng đo độ dài cạnh dài, cạnh ngắn và dùng ê ke kiểm tra góc - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng + Hãy nêu nhận xét số đo cạnh dài AB và CD; số đo cạnh ngắn AD và BC ? - Ghi bảng: AB = CD : AD = BC + Em có nhận xét gì góc HCN ? - KL: Hình chữ nhật có góc vuông, có cạnh dài nhau, cạnh ngắn - Gọi nhiều học sinh nhắc lại + Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN ? b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nnhaanj xét chung bài làm HS Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN - Mời số HS nêu kết đo trước lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các hình chữ nhật có hình vẽ và tính độ dài các cạnh - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu HS đ ổi để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: -GV hướng dẫn HS tự làm bài vào -GV chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS xem số mô hình, yêu cầu nhận biết HCN - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2:Tập viết: A/ MỤC TIÊU: GV:Trần Thị Huyền Năm học: 2010 - 2011 18 thiệu - 1HS lên bảng đo, lớp theo dõi + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB CD và có cạnh ngắn AD BC + góc HCN là góc vuông - Nhắc lại KL + Khung cửa sổ, cửa vào, bảng lớp, - học sinh nêu yêu cầu bài tập: Trong các hình đã cho, hình nào là HCN, hình nào không là HCN ? - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Các hình ABCD và EGHI không phải là HCN - em đọc đề bài - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài các cạnh hình chữ nhật - 3HS nêu kết đo trước lớp, lớp bổ sung Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm - 1HS nêu yêu cầu đề bài - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ sung: -HS làm vào -Theo dõi Ôn chữ hoa N Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (19) Giáo án lớp 3A Trang 19 Năm học: 2010 - 2011 - Viết đúng chữ hoa N, Q, Đ ( dòng); viết đúng tên riêng: Ngô Quyền và câu ứng dụng: " Đường tranh hoạ đồ cở chữ nhỏ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ CHUẨN BỊ : Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng tiết - Lớp viết vào bảng trước - Yêu cầu HS viết trên bảng các chữ hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: N, Q - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài ? - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu Quyền - Lắng nghe * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán - Tập viết trên bảng con: Ngô Quyền trên sông Bạch Đằng … - Yêu cầu HS viết trên bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: * Luyện viết câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh - Gọi HS đọc câu ưng dụng Non xanh nước biếc tranh họa - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi đồ - Lớp tập viết trên bảng con: Đường , phong cảnh xứ Nghệ An đẹp tranh vẽ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa Nghệ , Non ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ N dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : dòng - Viết tên riêng Ngô Quyền dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Viết câu ca dao lần dẫn giáo viên - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Lắng nghe rút kinh nghiệm GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (20) Giáo án lớp 3A Trang 20 Năm học: 2010 - 2011 3/ Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 3:Chính tả:Chính tả: Âm thành phố A/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần: ui / uôi ( BT 2); làm đúng BT - Viết đúng: Mỗi nhịp, Cẩm Phả, Bét - Tô - Ven; Pi - a - nô B/ CHUẨN BỊ : tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - yêu cầu 2HS lên bảng viết từ có vần ăc/ăt, - 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng lớp viết vào bảng - Nhận xét chữa bài, ghi điểm theo yêu cầu GV 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần đoạn chính tả - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu 2em đọc lại - 2HS đọc lại đoạn chính tả + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh + Những từ nào bài chính tả hay viết sai - Lớp nêu số tiếng khó và thực ? viết vào bảng ( Hải , Cẩm Phả , Bét – - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng kho.ù tô – ven , pi – a – nô ) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nghe - viết vào * Đọc cho học sinh viết vào - Dò bài và tự sửa lỗi bút chì - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu đề bài Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Cả lớp cùng thực vào - nhóm lên thi tiếp sức, lớp nhận xét - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập lên bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên - 5HS đọc lại kết đúng: + ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , bảng nối tiếp thi làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính đui , đùi , lùi , tủi thân … - Mời em đọc lại kết + uôi : tuổi trẻ , chuối , buổi , cuối , đuối , - Giáo viên nhận xét đánh giá nuôi , muỗi , suối … 3) Củng cố - Dặn dò: GV:Trần Thị Huyền Tuần 17 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê (21)