- Luyện đọc đoạn - 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài - 5 HS khác đọc, giải nghĩa các từ mới : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo Nêu từ khó hiểu - Yêu cầu HS nêu những từ khó hiểu c[r]
(1)Trường TH Hứa Tạo Tuần 17 Tập đọc: GV:Trương Thị Mộng Ngọc Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 TÌM NGỌC I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thật là bạn người II - Chuẩn bị: - Tranh SGK phóng to III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (3 HS) Đọc và trả lời câu hỏi SGK - Thời gian biểu Bài mới: Giới thiệu (Tranh) Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động lớp - Đọc mẫu - Nhìn sách đọc thầm theo - Luyện đọc câu - Mỗi em đọc câu nối tiếp hết bài ( đọc lượt) - Yêu cầu HS nêu từ khó – ghi bảng - HS nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Đọc câu cần hướng dẫn Câu: Xưa/ … rắn nước/ … mưa/ … rắn đi/ Câu: Nào ngờ/ … sà xuống/ … đớp ngọc/ … cây cao// - Luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS khác đọc, giải nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo Nêu từ khó hiểu - Yêu cầu HS nêu từ khó hiểu có bài? - Luyện đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - nhóm đọc trước lớp (2,4) Lop2.net (2) Trường TH Hứa Tạo GV:Trương Thị Mộng Ngọc TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Câu 1: Y/C HS đọc thầm đoạn và - Cứu rắn Rắn Long Vương trả lời câu hỏi Long Vương tặng ngọc quý Câu 2: Y/C HS đọc đoạn và trả lời Đọc thành tiếng đoạn - Thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc câu hỏi biết đó là viên ngọc quý Câu 3: Y/C HS đọc thầm đoạn 3,4,5 Đọc thầm đoạn 3,4,5 - HS đọc câu hỏi 3: a, b, c và trả lời câu hỏi a/ Ở nhà thợ hoàn kim - Mèo bắt chuột tìm ngọc Con chuột tìm b/ Khi Ngọc bị cá đớp - Mèo và chó rình bên sông thấy có người đánh cá lớn mổ có viên ngọc, meo nhảy tới ngoạm viên ngọc c/ Khi Ngọc bị quạ cướp - Mèo nằm phơi bụng vờ chết - Quạ sà xuống - Mèo nhảy xổ lên vồ - Quạ van lạy - trả lại ngọc Câu 4: Dành cho HS khá, giỏi Đọc thành tiếng đoạn - Thông minh, tình nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Thi đọc đúng, hay đoạn và - Mỗi đội em tham gia thi đọc Củng cố, dặn dò: Em hiểu điều gì qua câu chuyện - Chó và Mèo là vật gần này ? gũi, thông minh và tình nghĩa Câu chuyện này khuyên chúng ta - Sống đoàn kết - Tốt với người điều gì ? Liên hệ Giáo dục HS biết yêu quí vật nuôi nhà - Nhận xét chung - Dặn dò: Chuẩn bị bài Gà “tỉ tê” với gà Lop2.net (3) Trường TH Hứa Tạo Tuần 17 GV:Trương Thị Mộng Ngọc Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người II - Chuẩn bị: - Tranh SGK - Câu cần hướng dẫn đọc bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Tìm ngọc (3 HS đọc + trả lời câu hỏi SGK) Bài mới: Giới thiệu (Tranh) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc thầm theo SGK/141 - Luyện đọc câu - Mỗi HS nối tiếp đọc câu nối tiếp hết bài (đọc lượt) - Yêu cầu HS nêu từ khó - HS nêu từ khó đọc - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Luyện đọc câu cần hướng dẫn Câu: Từ khi/ … trứng/ … chúng/ vỏ trứng,/ … hiệu/ … lời mẹ - Luyện đọc đoạn: (3 đoạn) - HS nối tiếp đọc - HS khác đọc, giải nghĩa các từ: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Luyện đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Đại diện các nhóm đọc trước lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK Câu 1: Y/C HS đọc thầm đoạn và - Từ chúng còn nằm trứng … trả lời câu Khi đó gà mẹ và gà nói - Gõ mỏ lên vỏ trứng, gà phát tín chuyện với cách nào ? hiệu nũng nịu đáp lại Câu 2: Y/C HS đọc đoạn và trả lời Đọc thành tiếng đoạn - Gà mẹ kêu đều cúc … cúc … câu - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “Cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục gấp gáp “roóc, roóc” … - Đọc thành tiếng đoạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Thi đọc đúng, hay Đại diện đội em thi đọc trước lớp Củng cố, dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? - Gà có tình cảm - Liên hệ - Giáo dục người - Nhận xét chung - Dặn dò Lop2.net (4)