1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN TẬP ĐỌC - TUAN 1 - 5 (CKTKN)

12 462 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 270,5 KB

Nội dung

TUẦN 1: Tập đọc Tiết 1, 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim A.Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên từ các câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - Đối với học sinh khá, giỏi : Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng. 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2. -HS thực hiện -HS nhắc lại đề bài -Theo dõi -GV hướng dẫn HS luyện đọc từng cầu đến hết bài -Đọc nối tiếp -Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài. -Gọi HS đọc cá nhân từng câu -Đọc nối tiếp trong một đoạn -Từ, giải nghĩa -Luyện đọc TN -Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp -Đọc -Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đọc đoạn giữa các nhóm. Giáo viên nhận xét -Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2. -Đồng thanh 3-Tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1 -Thực hiện +Lúc đầu cậu bé học hành ntn? -Trả lời -Nhận xét, bổ sung -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2: +Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? +Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Tiết 2 4-Luyện đọc các đoạn 3, 4: a-Đọc từng câu: -HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 1. Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó Đọc b-Đọc từng đoạn trước lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Cá nhân -Hướng dẫn HS nghỉ hơi ở những câu dài. c-Đọc từng đoạn trong nhóm: Lần lượt gọi HS trong nhóm đọc. Nhận xét d-Thi đọc giữa các nhóm: Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức. Nhận xét e-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4: Đọc đồng thanh +Bà cụ giảng giải ntn? -Thực hiện +Chọn đáp án đúng: -Trả lời -Nhận xét, bổ sung Câu chuyện này khuyên em điều gì? -GV kết b) Chịu khó mài sắt thành kim.luận -Lắng nghe -Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai. Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé. III-Hoạt động tiếp nối : Củng cố-Dặn dò -Em thích ai trong câu chuyện này? Vì sao? -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau. -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết 3 : Tự thuật A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ năng đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết cách nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. -Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật. Trả lời được các câu hỏi ở SGK. B-Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn một số nội dung tự thuật theo các câu hỏi 3, 4 SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc từng đoạn chuyện, trả lời câu hỏi : 1) Tính nết của cậu bé lúc đầu như thế nào? 2) Vì sao cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay về nhà học bài? HS đọc-TLCH -Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng Nghe, nhắc lại đề bài 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc +Gọi HS đọc từng câu Nối tiếp +Hướng dẫn đọc các từ khó trong câu, giáo viên ghi bảng . Đọc +Gọi HS đọc từng đoạn Nối tiếp -Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy… Lắng nghe -> Gọi 2 hay 3 HS đọc chú giải ở SGK Thực hiện -Đọc đoạn theo nhóm: Mỗi nhóm đọc nối tiếp một đoạn -Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi với nhau. -Nhận xét-Đánh giá. -Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài Thực hiện 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm Đọc -Cho HS đọc câu hỏi ở SGK và trả lời : +Em biết những gì về bạn Thanh Hà +Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy? Trả lời Nhận xét, bổ sung +Em hãy cho biết họ và tên em, nam hay nữ, ngày sinh, nơi sinh của em? +Em hãy cho biết tên địa phương em ở: xã, huyện? -Gọi HS đọc lại toàn bài +Nội dung bài nói lên điều gì ? ( khuyến khích đối tượng K - G ) HS trả lời Đọc các nhân -> GV chốt ý III-Hoạt động tiếp nối : Hoạt động tiếp nối -Em hãy cho biết em ở xã nào, huyện nào? - Nhận xét. -Về nhà tự viết bản tự thuật về mình. Đọc lại bài-Chuẩn bị bài. -------------------  -------------------- Tuần 2 : Tập đọc Tiết 4,5 : Phần thưởng A-Mục tiêu : *HS biết : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. *HS hiểu : - Nội dung câu chuyện đề cao 4ang tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4). - Đối với HS khá, giỏi KK các em trả lời câu hỏi số 3. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa. Bài TĐ ở SGK phóng to. C-Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Các hoạt động Tiết 1 I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng tự thuật về bản thân mình Thực hiện - Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: … ., ghi bảng tiêu đề bài` 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc từng câu trong mỗi đoạn. -Hướng dẫn đọc đúng các từ có vần khó: phần thưởng, 4ang kiến, bàn tán… -Gọi HS đọc từng đoạn -Gọi HS đọc chú giải ở SGK. -Gọi HS đọc từng đoạn theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Phổ biến luật Hướng dẫn cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2. Lắng nghe, thực hiện Nghe Nối tiếp (cá nhân) Nối tiếp Nối tiếp Nhận xét. Đồng thanh. 3-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2: -Câu chuyện này nói về ai? Trả lời, nhận xét – BS -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na? Tiết 2 4-Luyện đọc đoạn 3: -Theo em điều bí mật của Na được các bạn bàn bạc là gì? -Đọc từng câu. Nối tiếp -GV hướng dẫn đọc các từ khó. -Đọc cả đoạn Nối tiếp -Đọc cả đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Thực hiện theo nhóm -Đồng thanh đoạn 3. Cả lớp. 5-Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 3: - Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn? Trả lời Nhận xét, bổ sung -Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? *GV kết luận -Gọi HS thi đọc lại toàn bài. -Phổ biến luật - Nhận xét, đánh giá Nhận xét. III-Hoạt động 3 : Hoạt động tiếp nối -Em học được điều gì ở bạn Na? - Nhận xét. -Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau Trả lời – NXBS Lắng nghe -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết 6 : Làm việc thật là vui A-Mục đích yêu cầu: *Học sinh biết, hiểu : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa : mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui ( trả lời được các câu hỏi ở SGK ). *Đối với học sinh khá, giỏi : Khuyến khích các em đặt câu với các từ : tưng bừng, nhộn nhịp, rực rỡ … B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc. C-Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời câu hỏi : 1)Nêu những việc làm tốt của Na? 2)Vì sao Na ứng đáng được nhận phần thưởng? - Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét – Ghi điểm. Đọc + trả lời câu hỏi II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: . Ghi bảng 2-Luyện đọc: Lắng nghe, nhắc lại đề bài. -GV đọc mẫu Nghe -Gọi HS đọc từng câu Nối tiếp -Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó: quanh, quét, bận rộn, trời, ngày xuân… -Gọi HS đọc từng đoạn (2 đoạn)  Từ ngữ: Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Nối tiếp -Gọi HS đọc từng đoạn theo nhóm 2 nhóm -Cho HS thi đọc giữa các nhóm Đoạn, bài Nhận xét. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài Lắng nghe – đọc 3-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Các vật xung quanh ta làm những việc gì? Trả lời – NXBS -Em thấy cha mẹ và những người em biết làm việc gì? -Bé làm việc gì? -Hằng ngày em làm những việc gì? -HS kể. -Đặt câu với các từ: rực rỡ, tưng bừng.( dành cho HS khá, giỏi ) -HS đặt câu. -Bài văn giúp em hiểu được điều gì? Trả lời – NXBS -Gọi HS đọc lại bài. III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - Nhận xét. Về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi bài này- Chuẩn bị bài sau. -Cá nhân. -Lắng nghe -------------------  -------------------- Tuần 3: Tập đọc Tiết 7 + 8 : Bạn của Nai Nhỏ. A-Mục đích yêu cầu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). B-Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài TĐ trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi. - Nhận xét – Ghi điểm. Đọc + Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: ,ghi bảng 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài. Nghe. -Hướng dẫn HS đọc từng câu  hết. Nối tiếp. -Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Nối tiếp. -Chú ý cách nghỉ hơi và giọng đọc. -Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ ngữ: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. -Gọi HS đọc từng đoạn. Trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. Đoạn (bài). Cá nhân (đồng thanh). -Gọi HS cả lớp đọc lại bài. Đồng thanh. Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Nai nhỏ xin phép cha đi đâu? HS trả lời. -Cha của Nai nhỏ nói gì? Lớp NXBS -Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình? -Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? -Theo em người bạn tốt là người ntn? *GV chốt ý : . HS trả lời. -Gọi HS đọc lại bài theo kiểu phân vai. Mỗi nhóm 3 em. III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối -Đọc xong câu chuyệne biết được vì sao cha của Nai nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa? - Trả lời - Nhận xét-Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau . -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết 9 : Gọi bạn A-Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( Trả lời được các câu hỏi ở SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài ). *Đối với HS khá giỏi : Khuyến khích thuộc hết cả bài thơ và đọc diễn cảm hơn. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Trả lời các câu hỏi bài : Bạn của Nai Nhỏ. - Nhận xét - ghi điểm. Đọc - Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Gii thiu bi: Ghi bng 2-Luyn c: Lng nghe, nhc li tiờu bi. -GV c mu. Nghe. -Hng dn HS c tng cõu ht. Ni tip. -Hng dn c ỳng cỏc t ng khú phỏt õm: xa xa, thu no, mt nm, HS c. -Hng dn HS c tng kh ht. Ni tip. -GV gii ngha t ng cui bi. -Gi HS trong nhúm c tng kh. Ni tip. -Thi c gia cỏc nhúm. Tng kh (b). Cỏ nhõn (ng thanh) -Cho c lp c ton bi. ng thanh. 3-Hng dn tỡm hiu bi: -ụi bn Bờ Vng v Dờ Trng sng õu? Trong rng xanh sõu thm. -Vỡ sao Bờ Vng phi i tỡm c? Tri hn hỏn c hộo khụ. -Khi Bờ Vng quờn ng v, Dờ Trng lm gỡ? Dờ Trng thng bn chy tỡm kim khp ni. -Vỡ sao n bõy gi Dờ Trng vn kờu: "Bờ! Bờ!"? Dờ Trng khụng quờn c bn. 4-Hc thuc lũng bi th: -Hng dn cho HS hc thuc lũng bi th. Ghi im. HS hc thuc lũng III-Hot ng 3: Hot ng tip ni -Gi 1 HS hc thuc lũng bi th. -Bi th giỳp em hiu iu gỡ v tỡnh bn gia Bờ Vng v Dờ Trng? Tht thm thit v cm ng. -V nh hc thuc lũng bi th - Chun b bi sau - Nhn xột. ------------------- -------------------- Tun 4: Tp c Tit 10 + 11 : Bớm túc uụi sam A-Mc ớch yờu cu: - Bit ngh hi sau cỏc du chm, du phy, gia cỏc cm t; bc u bit c rừ li nhõn vt trong bi. - Hiu ni dung : Khụng nờn nghch ỏc vi bn, cn i x tt vi cỏc bn gỏi ( Tr li c cỏc cõu hi SGK ). *i vi HS khs gii : bit c ỳng v dim cm li ca cỏc nhõn vt. B- dựng dy hc: Tranh minh ha bi T, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc. C-Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc lại bài Gọi bạn và trả lời câu hỏi . - Nhận xét - Ghi điểm. Học thuộc lòng - Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Các bạn nam đối xử với các bạn nữ ntn mới lịch sự? Hôm nay các em sẽ được học điều đó qua bài "Bím tóc đuôi sam" - Ghi Lắng nghe 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu. Nghe, đọc thầm theo -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng câu đoạn 1, 2, 3, 4. -Hướng dẫn HS đọc từ khó: vịn, loạng choạng, ngã phịch, bím tóc,… Tìm các từ khó và đọc theo hướng dẫn. Cá nhân đọc từ khó, sau đó đọc đồng thanh -Hướng dẫn HS đọctừng đoạn (đoạn 1, 2)  Giải nghĩa: Tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng. Nối tiếp. -Gọi Hs đọc từng đoạn trong nhóm Nối tiếp. -Thi đọc giữa các nhóm (Đoạn) 4 nhóm. -Hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2, 3, 4. Đồng thanh. Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc đoạn 1, 2: Cá nhân. +Các bạn gái khen Hà thế nào? +Vì sao Hà khóc? Trả lời - NXBS +Em nghĩ ntn về trò đùa nghịch của Tuấn? -Gọi HS đọc đoạn 3: Cá nhân. +Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? +Vì sao lời khen làm cho Hà nín khóc và cười ngay? -Gọi HS đọc đoạn 4: Cá nhân. +Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? -Gọi HS đọc lại bài theo lối phân vai. - GV nhận xét, tuyên dương. Những nhóm tự phân vai. III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối -Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen? Trả lời -Khi trêu đùa bạn, nhất là các bạn nữ các em không được đùa dai, nghịch ác. Khi biết mình sai, phải chân thành xin lỗi… Lắng nghe - Nhận xét. -Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau . -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết12 : Trên chiếc bè A-Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Của Dế Mèn và Dế Trũi ( Trả lời được CH 1,2) - HS khá – Giỏi : trả lời được câu hỏi B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài TĐ. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Bím tóc đuôi sam. Nhận xét. Đọc - Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng theo 2 chú dế đi ngao du thiên hạ để xem những cảnh đẹp dọc đường, mở mang thêm nhiều kiến thức qua bài: "Trên chiếc bè" và ghi bảng. 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu. Nghe. -Gọi HS đọc từng câu  hết Nối tiếp. -Hướng dẫn HS đọc từ khó: Dế Trũi, say ngắm, trong vắt, nghênh, săn sắt,… -Gọi HS đọc từng đoạn. Hướng dẫn cách đọc. Nối tiếp. -GV giải nghĩa: ngao du thiên hạ, bái phục, bèo sen, váng… -Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm. Nối tiếp. -Thi đọc giữa các nhóm. Đoạn, bài. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. Đồng thanh. 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc đoạn 1, 2. Cá nhân. +Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì? Trả lời - NXBS -Gọi HS đọc 2 câu đầu đoạn 3 Cá nhân. +Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ntn? Trả lời - NXBS -Gọi HS đọc phần còn lại của đoạn 3. Cá nhân. +Tìm những từ tả thái độ của các con vật đối với 2 chú dế. Trả lời - NXBS III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Trả lời -Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của 2 chú dế có gì thú vị? Trả lời - NXBS -Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. [...]... học 1 Khởi động - Hát 2 Bài cũ :Trên chiếc bè - 2 HS đọc và trả lời HS đọc bài, trả lời câu hỏi .1, 2 trong SGK 3 Bài mới Giới thiệu: - Lắng nghe Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Đoạn 1: - Luyện đọc nối tiếp - Nêu từ cần luyện đọc? - 1 HS đọc - Nêu từ chưa hiểu nghĩa - Lớp đọc thầm - Trả lời - NXBS Đoạn 2: - HS đọc đoạn 2 - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu... với Lan? - HS đọc đoạn 2 - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao? - Cuối cùng Mai quyết định ra sao? Đoạn 3: - Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào? - HS đọc đoạn 3 - Tại sao cô giáo khen Mai? - HS đọc  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Lưu ý về giọng điệu - GV uốn nắn, hướng dẫn 4 Củng cố – Dặn dò - GV cho HS đọc theo... – Dặn dò - GV tổ chức cho từng nhóm HS thi - HS đọc nhóm 4 đua - HS đại diện lên thi đọc - Chuẩn bị: Tiết 2 - Lớp đọc đồng thanh Tiết 2 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV giao việc cho từng nhóm - Hoạt động nhóm Đoạn 1: - HS thảo luận, đại diện trình bày ** Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất - HS đọc đoạn 1, 2 mong được viết bút mực?(HS giỏi) - Trả lời Đoạn 2: - Chuyện... hiểu nghĩa - Trả lời - NXBS Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - HS đọc đoạn 3 - Nêu từ chưa hiểu nghĩa - Trả lời - NXBS + Ngạc nhiên  Hoạt động 2: Luyện đọc Ngắt câu dài - Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi cả lớp/ ai có bút mực thừa không/ và - Hoạt động cá nhân không ai có/ - Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi - Luyện đọc bài - Lớp đọc đồng thanh... -  -Tuần 5: Tập đọc Tiết 13 + 14 : Chiếc bút mực I Mục tiêu - Nắm được nghĩa của những từ ngữ mới - Hiểu nội dung:Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan,biết giúp đỡ bạn - Đọc đúng các từ có vần khó Ngắt nghỉ hơi đúng ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài - Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị GV: Tranh, bảng... hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Lưu ý về giọng điệu - GV uốn nắn, hướng dẫn 4 Củng cố – Dặn dò - GV cho HS đọc theo phân vai -Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - Nhận xét tiết học - Đọc lại bài thật diễn cảm - Chuẩn bị: Mục lục sách - Thực hiện - Lắng nghe -  . Lắng nghe - Nhận xét. -Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau . -- -- - -- - -- - -- - -- - --  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tập đọc Tiết12 : Trên chiếc bè A-Mục đích. cm ng. -V nh hc thuc lũng bi th - Chun b bi sau - Nhn xột. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tun 4: Tp c Tit 10 + 11 : Bớm túc uụi sam A-Mc ớch

Ngày đăng: 17/10/2013, 09:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w