GIÁO ÁN TẬP ĐỌC - TUAN 1 - 7 (CKTKN)

Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ TUẦN 1: Tập đọc Tiết 1, 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim. A.Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên từ các câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - Đối với học sinh khá, giỏi : Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng. 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2. -HS thực hiện -HS nhắc lại đề bài -Theo dõi -GV hướng dẫn HS luyện đọc từng cầu đến hết bài -Đọc nối tiếp -Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài. -Gọi HS đọc cá nhân từng câu -Đọc nối tiếp trong một đoạn -Từ, giải nghĩa -Luyện đọc TN -Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp -Đọc -Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đọc đoạn giữa các nhóm. Giáo viên nhận xét -Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2. -Đồng thanh 3-Tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1 -Thực hiện +Lúc đầu cậu bé học hành ntn? -Trả lời -Nhận xét, bổ sung -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2: +Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - 1 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ +Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Tiết 2 4-Luyện đọc các đoạn 3, 4: a-Đọc từng câu: -HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 1. Cá nhân -Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó Đọc b-Đọc từng đoạn trước lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Cá nhân -Hướng dẫn HS nghỉ hơi ở những câu dài. c-Đọc từng đoạn trong nhóm: Lần lượt gọi HS trong nhóm đọc. Nhận xét d-Thi đọc giữa các nhóm: Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức. Nhận xét e-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4: Đọc đồng thanh +Bà cụ giảng giải ntn? -Thực hiện +Chọn đáp án đúng: -Trả lời -Nhận xét, bổ sung Câu chuyện này khuyên em điều gì? -GV kết b) Chịu khó mài sắt thành kim.luận -Lắng nghe -Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai. Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé. III-Hoạt động tiếp nối : Củng cố-Dặn dò -Em thích ai trong câu chuyện này? Vì sao? -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau. -------------------  -------------------- *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- - 2 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ Tập đọc Tiết 3 : Tự thuật A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ năng đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết cách nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. -Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật. Trả lời được các câu hỏi ở SGK. B-Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn một số nội dung tự thuật theo các câu hỏi 3, 4 SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc từng đoạn chuyện, trả lời câu hỏi : 1) Tính nết của cậu bé lúc đầu như thế nào? 2) Vì sao cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay về nhà học bài? -Nhận xét, ghi điểm HS đọc-TLCH II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng Nghe, nhắc lại đề bài 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc +Gọi HS đọc từng câu Nối tiếp +Hướng dẫn đọc các từ khó trong câu, giáo viên ghi bảng . Đọc +Gọi HS đọc từng đoạn Nối tiếp -Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy… Lắng nghe -> Gọi 2 hay 3 HS đọc chú giải ở SGK Thực hiện -Đọc đoạn theo nhóm: Mỗi nhóm đọc nối tiếp một đoạn -Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi với nhau. -Nhận xét-Đánh giá. -Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài Thực hiện 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm Đọc -Cho HS đọc câu hỏi ở SGK và trả lời : +Em biết những gì về bạn Thanh Hà - 3 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ +Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy? Trả lời Nhận xét, bổ sung +Em hãy cho biết họ và tên em, nam hay nữ, ngày sinh, nơi sinh của em? +Em hãy cho biết tên địa phương em ở: xã, huyện? -Gọi HS đọc lại toàn bài +Nội dung bài nói lên điều gì ? ( khuyến khích đối tượng K - G ) HS trả lời Đọc các nhân -> GV chốt ý III-Hoạt động tiếp nối : Hoạt động tiếp nối -Em hãy cho biết em ở xã nào, huyện nào? - Nhận xét. -Về nhà tự viết bản tự thuật về mình. Đọc lại bài-Chuẩn bị bài. -------------------  -------------------- *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- Tuần 2 : Tập đọc Tiết 4,5 : Phần thưởng A-Mục tiêu : *HS biết : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. *HS hiểu : - Nội dung câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4). * Đối với HS khá, giỏi KK các em trả lời câu hỏi số 3. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa. Bài TĐ ở SGK phóng to. C-Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Các hoạt động - 4 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ Tiết 1 I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng tự thuật về bản thân mình Thực hiện - Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: … ., ghi bảng tiêu đề bài` 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc từng câu trong mỗi đoạn. -Hướng dẫn đọc đúng các từ có vần khó: phần thưởng, 5ang kiến, bàn tán… -Gọi HS đọc từng đoạn -Gọi HS đọc chú giải ở SGK. -Gọi HS đọc từng đoạn theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Phổ biến luật Hướng dẫn cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2. Lắng nghe, thực hiện Nghe Nối tiếp (cá nhân) Nối tiếp Nối tiếp Nhận xét. Đồng thanh. 3-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2: -Câu chuyện này nói về ai? Trả lời, nhận xét – BS -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na? Tiết 2 4-Luyện đọc đoạn 3: -Theo em điều bí mật của Na được các bạn bàn bạc là gì? -Đọc từng câu. Nối tiếp -GV hướng dẫn đọc các từ khó. -Đọc cả đoạn Nối tiếp -Đọc cả đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Thực hiện theo nhóm -Đồng thanh đoạn 3. Cả lớp. 5-Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 3: - Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn? -Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? *GV kết luận Trả lời Nhận xét, bổ sung -Gọi HS thi đọc lại toàn bài. -Phổ biến luật - Nhận xét, đánh giá Nhận xét. - 5 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ III-Hoạt động 3 : Hoạt động tiếp nối -Em học được điều gì ở bạn Na? - Nhận xét. -Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau Trả lời – NXBS Lắng nghe -------------------  -------------------- *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết 6 : Làm việc thật là vui A-Mục đích yêu cầu: *Học sinh biết, hiểu : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa : mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui ( trả lời được các câu hỏi ở SGK ). *Đối với học sinh khá, giỏi : Khuyến khích các em đặt câu với các từ : tưng bừng, nhộn nhịp, rực rỡ … B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc. C-Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời câu hỏi : 1)Nêu những việc làm tốt của Na? 2)Vì sao Na ứng đáng được nhận phần thưởng? - Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét – Ghi điểm. Đọc + trả lời câu hỏi II-Hoạt động 2: Bài mới - 6 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ 1-Giới thiệu bài: . Ghi bảng 2-Luyện đọc: Lắng nghe, nhắc lại đề bài. -GV đọc mẫu Nghe -Gọi HS đọc từng câu Nối tiếp -Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó: quanh, quét, bận rộn, trời, ngày xuân… -Gọi HS đọc từng đoạn (2 đoạn)  Từ ngữ: Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Nối tiếp -Gọi HS đọc từng đoạn theo nhóm 2 nhóm -Cho HS thi đọc giữa các nhóm Đoạn, bài Nhận xét. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài Lắng nghe – đọc 3-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Các vật xung quanh ta làm những việc gì? Trả lời – NXBS -Em thấy cha mẹ và những người em biết làm việc gì? -Bé làm việc gì? -Hằng ngày em làm những việc gì? -HS kể. -Đặt câu với các từ: rực rỡ, tưng bừng.( dành cho HS khá, giỏi ) -HS đặt câu. -Bài văn giúp em hiểu được điều gì? Trả lời – NXBS -Gọi HS đọc lại bài. III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - Nhận xét. Về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi bài này- Chuẩn bị bài sau. -Cá nhân. -Lắng nghe -------------------  -------------------- *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- - 7 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ Tuần 3: Tập đọc Tiết 7 + 8 : Bạn của Nai Nhỏ. A-Mục đích yêu cầu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). B-Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài TĐ trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi. - Nhận xét – Ghi điểm. Đọc + Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: ,ghi bảng 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài. Nghe. -Hướng dẫn HS đọc từng câu  hết. Nối tiếp. -Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Nối tiếp. -Chú ý cách nghỉ hơi và giọng đọc. -Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ ngữ: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. -Gọi HS đọc từng đoạn. Trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. Đoạn (bài). Cá nhân (đồng thanh). -Gọi HS cả lớp đọc lại bài. Đồng thanh. Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Nai nhỏ xin phép cha đi đâu? HS trả lời. -Cha của Nai nhỏ nói gì? Lớp NXBS -Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình? -Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? -Theo em người bạn tốt là người ntn? *GV chốt ý : . HS trả lời. -Gọi HS đọc lại bài theo kiểu phân vai. Mỗi nhóm 3 em. - 8 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối -Đọc xong câu chuyệne biết được vì sao cha của Nai nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa? - Trả lời - Nhận xét-Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau . *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- Tập đọc Tiết 9 : Gọi bạn A-Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( Trả lời được các câu hỏi ở SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài ). *Đối với HS khá giỏi : Khuyến khích thuộc hết cả bài thơ và đọc diễn cảm hơn. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Trả lời các câu hỏi bài : Bạn của Nai Nhỏ. - Nhận xét - ghi điểm. Đọc - Trả lời câu hỏi. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng 2-Luyện đọc: Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. -GV đọc mẫu. Nghe. -Hướng dẫn HS đọc từng câu  hết. Nối tiếp. -Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: xa xưa, thuở nào, một năm,… HS đọc. - 9 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ -Hướng dẫn HS đọc từng khổ  hết. Nối tiếp. -GV giải nghĩa từ ngữ ở cuối bài. -Gọi HS trong nhóm đọc từng khổ. Nối tiếp. -Thi đọc giữa các nhóm. Cá nhân (đồng thanh) -Cho cả lớp đọc toàn bài. Đồng thanh. 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu? Trả lời - NXBS-Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? -Khi Bê Vàng quên đường vể, Dê Trắng làm gì? -Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu: "Bê! Bê!"? 4-Học thuộc lòng bài thơ: -Hướng dẫn cho HS học thuộc lòng bài thơ. Ghi điểm. HS học thuộc lòng III-Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối -Gọi 1 HS học thuộc lòng bài thơ. -Bài thơ giúp em hiểu điều gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng? Trả lời - NXBS -Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. -------------------  -------------------- *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -------------------  -------------------- Tuần 4: Tập đọc Tiết 10 + 11 : Bím tóc đuôi sam A-Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - 10 - [...]... chic bố - 2 HS c v tr li HS c bi, tr li cõu hi .1, 2 trong SGK 3 Bi mi Gii thiu: - Lng nghe Phỏt trin cỏc hot ng Hot ng 1: Luyn c - GV c mu ton bi, túm ni dung on 1: - Luyn c ni tip - Nờu t cn luyn c? - 1 HS c - Nờu t cha hiu ngha - Lp c thm - Tr li - NXBS on 2: - HS c on 2 - Nờu t cn luyn c? - Nờu t cha hiu ngha - Tr li - NXBS on 3: - Nờu t cn luyn c? - HS c on 3 - Nờu t cha hiu ngha - Tr li - NXBS... nhúm - 2 i thi ua c din cm GV nhn xột - Lp nhn xột 4 Cng c Dn dũ - Nhn xột tit hc Chun b: Tit 2 Tit 2: Hot ng dy Hot ng hc 1 Khi ng - Hỏt 2 Bi c - c tng on - HS c 3 Bi mi Gii thiu: - Tit 2 Phỏt trin cỏc hot ng Hot ng 1: Tỡm hiu bi - 18 - Giỏo ỏn lp 2 Trn Lờ Thu Thu on 1: - HS c on 1 - Mu giy vn nm õu? - Tr li NXBS - Cú d thy khụng? on 2: - HS c on 2 - Cụ giỏo khen lp iu gỡ? - Tr li NXBS - Cụ yờu... Luyn c din cm - GV hng dn c din cm on - Lu ý v ging iu - GV un nn, hng dn 4 Cng c Dn dũ - GV cho HS c theo phõn vai -Trong cõu chuyn ny em thy Mai l ngi ntn? - Nhn xột tit hc - c li bi tht din cm - Chun b: Mc lc sỏch - HS c - Thc hin - Lng nghe - -* Rỳt kinh nghim : - 15 - Giỏo ỏn lp 2 Trn Lờ Thu Thu - -Tp c Tit 15 : Mc lc sỏch I Mc tiờu - c rnh mch vn... hiu? - HS nờu *Luyn c tng mc -GV ghi bng mc 1 hng dn HS theo cỏch - Lng nghe c -VD: Mt, Quang Dng Mựa qu c, trang 7 - HS nờu -Luyn c ton bi - HS c, mi em 1 mc, tip ni -GV nhn xột n ht bi - HS c Lp nhn xột Hot ng 2: Tỡm hiu bi - Tuyn tp ny cú nhng truyn no? - HS tho lun trỡnh by - 16 - Giỏo ỏn lp 2 - Trn Lờ Thu Thu Truyn Ngi hc trũ c trang no? Truyn mựa qu c ca nh vn no? Mc lc sỏch dựng lm gỡ? -HS... Hot ng hc - Hỏt - 2 HS c - HS nờu - HS quan sỏt tranh.-tr li cõu hi - Hot ng lp - HS theo dừi,c ni tip tng cõu -Chia on -c ni tip tng on - Thc hin -Gii thớch t khú -Luyn c cõu: - Hot ng cỏ nhõn - Nhng em cú nhỡn thy/ mu giy ang nm ngay gia ca kia khụng? - c mt lỳc, ting xỡ xo ni lờn/ vỡ cỏc em khụng nghe thy/ mu giy núi gỡ c Hot ng 2: Luyn c on, c c bi - GVcho HS c tng on - HS c theo nhúm - Thi c gia... c cõu hi 1. 2.3) - Tỡnh yờu trng lp, gi v sinh trng lp *HS khỏ, gii tr li c cõu hi 4 II Chun b - GV: Tranh - HS: SGK - 17 - Giỏo ỏn lp 2 Trn Lờ Thu Thu III Cỏc hot ng Hot ng dy 1 Khi ng 2 Bi c Mc lc sỏch -HS c bi, tr li cõu hi 1, 2 v nờu mc lc tun 5 Sỏch TV2 -GV nhn xột 3 Bi mi Gii thiu: GVcho HS quan sỏt tranh, GIi thiu bi, ghi bi Phỏt trin cỏc hot ng Hot ng 1: Luyn c -GV c mu -c ni tip -Nờu nhng... chic bố" v ghi bng 2-Luyn c: - 12 - Giỏo ỏn lp 2 Trn Lờ Thu Thu -GV c mu -Gi HS c tng cõu ht -Hng dn HS c t khú: D Tri, say ngm, trong vt, nghờnh, sn st, -Gi HS c tng on Hng dn cỏch c -GV gii ngha: ngao du thiờn h, bỏi phc, bốo sen, vỏng -Gi HS c tng on trong nhúm -Thi c gia cỏc nhúm -Hng dn HS c ton bi 3-Hng dn tỡm hiu bi: -Gi HS c on 1, 2 +D Mốn v D Tri i chi xa bng cỏch gỡ? -Gi HS c 2 cõu u on... gỡ? -HS tr li - NXBS - Tp tra 1 s mc lc sỏch khỏc (HS gii ) - Tr li - GV cho HS tra mc lc sỏch Ting Vit - Hot ng cỏ nhõn lp 2 tp 1, tra tun t ct 2 tr i 4 Cng c Dn dũ - Tp xem mc lc - Chun b: Cỏi trng trng em - -* Rỳt kinh nghim : TUN 6: Tp c Tit 16 , 17 : Mu giy vn I Mc tiờu - Bit ngh hi ỳng sau cỏc du chm ,du phy, gia cỏc cm t,bc u bit c rừ li nhõn vt trong bi - Hiu c ý ngha... lit kờ - Bc u bit dựng mc lc sỏch tra cu.( tr li c cõu hi 1, 2,3,4) *HS khỏ, gii tr li c cõu hi 5 II Chun b - GV: SGK, bng ph, phiu tho lun - HS: SGK III Cỏc hot ng Hot ng dy Hot ng hc 1 Khi ng (1) - Hỏt 2 Bi c (3) Chic bỳt mc - HS c bi + TLCH - HS nờu - GV nhn xột - HS tr li 3 Bi mi Gii thiu: Phỏt trin cỏc hot ng Hot ng 1: Luyn c GV c mu - HS c tngdũng lp c - Nờu nhng t khú phỏt õm? thm - Nờu nhng... vt ntn? -Gi HS c phn cũn li ca on 3 +Tỡm nhng t t thỏi ca cỏc con vt i vi 2 chỳ d III-Hot ng 3: Cng c-Dn dũ -Qua bi vn em thy cuc i chi ca 2 chỳ d cú gỡ thỳ v? -V nh c li bi - Chun b bi sau - Nhn xột Nghe Ni tip Ni tip Ni tip on, bi ng thanh Cỏ nhõn Tr li - NXBS Cỏ nhõn Tr li - NXBS Cỏ nhõn Tr li - NXBS Tr li Tr li - NXBS - -* Rỳt kinh nghim : - -Tun 5: . ……………………………………………………………………………………… -- -- - -- - -- - -- - -- - --  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tuần 5: Tập đọc Tiết 13 + 14 : Chiếc bút mực - 13 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ I. Mục tiêu - Nắm. ……………………………………………………………………………………… -- -- - -- - -- - -- - -- - --  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - - 7 - Giáo án lớp 2 Trần Lê Thu Thuỷ Tuần 3: Tập đọc Tiết 7 + 8 : Bạn của Nai Nhỏ. A-Mục đích