Trả lời được các câu hỏi trong SGK B – Kể chuyện: -Biết sắp xếp các tranh SGK theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.. * GDKNS: Tự nhận thức xác[r]
(1)Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm TUẦN Thứ hai ngày24/09/2012 Tập đọc- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: A- Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm,đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói (Trả lời các câu hỏi SGK ) B – Kể chuyện: -Biết xếp các tranh (SGK ) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa * GDKNS: Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân.Ra định.Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc và tranh kể chuyện III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS đọc lại bài "Cuộc họp chữ viết" Trả lời câu hỏi và SGK -4HS kể đoạn câu chuyện Người lính dũng cảm - Lớp nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng nhân vật "tôi" giọng tâm nhẹ nhàng, hồn nhiên - Giọng mẹ: dịu dàng b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS đọc câu -Cho HS đọc đoạn (kết hợp giải nghĩa từ)Chú ý đọc đúng các câu hỏi - Đặt câu với từ “ ngắn ngủn” -Cho HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS đọc đồng -Đọc đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS quan sát tranh minh họa bài đọc và lắng nghe -Đọc câu.( kết hợp luyện đọc từ) - Đọc đoạn trước lớp Đọc các từ chú giải SGK ) - Nhưng / lại nộp bài văn ngắn ngủn này? (giọng băn khoăn) Tôi nhìn xung quanh, người viết Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? (giọng ngạc nhiên) * Ví dụ: Chiếc áo ngắn ngủn; Đôi cánh dế ngắn ngủn - Đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn 1, 2, 3, HS đọc đoạn -Cả lớp đọc đồng - Một HS đọc bài - HS lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời các câu hỏi GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 + Nhân vật xưng "tôi" truyện này tên là gì? + Cô giáo cho lớp đề văn nào? + Vì Cô – li – a thấy khó viết bài Tập làm văn? + Cô – li – a khó kể việc đã làm để giúp mẹ vì nhà mẹ Cô – li – a thường làm việc GV: Phan Thị Thùy Trâm + Cô – li – a + "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?" + Vì Cô – li – a làm vài việc lặt vặt - Một HS đọc thành tiếng đoạn - Cả lớp đọc thầm, trả lời: +Cô- li- a nhớ lại việc mình làm + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm + Vì nhớ đó là việc bạn đã nói bài Tập làm gì để bài viết dài ra? văn + Vì sau đó, Cô – li – a vui vẻ làm theo lời + Lời nói phải đôi với việc làm - HS luyện đọc theo nhóm đoạn 3,4 mẹ? + Bài đọc giúp em hiểu điều gì? -HS thi đọc Hoạt động 4: Luyện đọc lại a) HS xếp tranh đã đánh số Kể chuyện: - HS phát biểu - GV treo tranh lên bảng (như SGK) - Một HS lên bảng xếp lại - GV nhắc HS chọn kể đoạn b) Kể lại đoạn câu chuyện theo lời em - Một HS đọc yêu cầu kểchuyện và mẫu - Một HS kể mẫu câu * Ví dụ: Có lần, cô giáo Cô – li – a Đối với Cô – li – a đề văn này cực khó - Từng cặp tập kể - 3, HS thi kể - Bình chọn - Về nhà kể lại cho người thân Củng cố - Dặn dò: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn * HSKG làm thêm BT3 II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: - Bài - em làm phần bài 1 kg là kg (8 : = kg) kg là : = (kg) - Bài b, c tương tự bài a - HS nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài Bài 1: Cho HS làm bài vào chữa HS làm vào a) ½ 12cm là 6cm ½ 18kg là 9kg ½ 10 l là l b) 1/6 24m là 4m 1/6 30 là 1/6 54 ngày là ngày Bài giải: Bài 2: Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán giải và - Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : =5 (bông hoa) chữa bài Đáp số: bông hoa - Có thể trả lời sau: Bài 4: ho HS nhìn hình vẽ SGK nêu câu + Cả hình có 10 ô vuông trả lời + số ô vuông hình gồm 10 : = (ô vuông) - Hình và hình có ô vuông đã tô màu Vậy đã tô màu vào số ô vuông hình và hình Bài giải: - Lớp 3A có số bạn tập bơi là : * Bài 3: Cho HS làm bài chữa 28 : =7 (bạn) Đáp số: bạn học sinh - GV nhận xét – Ghi điểm Củng cố - Dặn dò: Tự nhiên- Xã hội: Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu I Mục tiêu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn quan bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh số bệnh quan bài tiết nước tiểu * Nêu tác hại việc không giữ gìn quan bài tiết nươc tiểu *KNS: Kỉ làm chủ thân: đảm nhậnn trách nhiệm với thân việc bảo vệ và giử vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Một số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu (10’) Bước 1: - Thảo luận lớp Em hãy kể số bệnh thường gặp quan bài Viêm bàng quang, viêm thận, sỏi thận tiết nước tiểu mà em biết? Bước 2: - Đại diện số cặp trình bày kết thảo luận GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 Kết luận: Một số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu như: Viêm bàng quang, viêm thận, sỏi thận…Nếu không phát và điều trị kịp thời dẫn đến nguy hiểm Hoạt động 2: Một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu: (15’) Bước 1: làm việc theo cặp Các bạn hình làm gì? Việc đó có lợi gì cho việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? Bước 2: Làm việc lớp - Ta phải làm gì để giữ gìn vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nươc tiểu? - Tại ngày ta phải uống nước dầy đủ? * Nếu không gữi vệ sinh quan bài tiết nước tiểu thì có hại nào? GV: Phan Thị Thùy Trâm - Quan sát hình SGK và thảo luận theo cặp - số cặp trình bày - Nhóm khác nhận xét - Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặt quần áo, ngày phải thay quần áo đặc biệt là quần áo lót - Để bù lại nước quá trình nước việc thải nước tiểu ngày, tránh bị sỏi thận - Cơ thể bị hôi hám - Viêm nhiễm, lỡ loét phận bên ngoài quan bài tiết nươc tiểu - Gây nên số bệnh quan bài tiết nươc tiểu Kết luận: Củng cố- dặn dò: (5’) - Các em đã thường xuyên tắm rửa, thay áo quần ngày chưa? Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau Thực hành Tiếng Việt(T1) I Mục tiêu: - Đọc lưu loát, trôi chảy bài tập đọc Đọc đúng các từ: ngạc nhiên, hãnh diện, nghĩ - Trả lời các câu hỏi bài tập - Ôn tập mẫu câu đã học II Hoạt động dạy và học: - Viết bảng phụ bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS đọc Bài (18’) Đọc truyện - GV đọc toàn bài - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó: ngạc nhiên, hãnh diện, - Đọc nghĩ - Luyện đọc câu dài: Cô giáo lớp làm lố - HS đọc lại Lân ngạc nhiên/ vì cô mang đến lớp chậu cây sen đá- /loại cây có thể sinh nhiều cây từ thân mẹ// - Đọc đoạn: Đoạn 1: Cô giáo lớp 3…cây sen đá GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm Đoạn 2: Thế là lớp…phần thưởng Đoạn 3: Còn lại - HS đọc toàn bài - Nhắc lại nội dung bài Bài 2: (10’) Chọn câu trả lời đúng Bài (8’) Nối câu với mẫu câu tương ứng - Hướng dẫn mẫu: Củng cố- dặn dò (2’) 2/ - Đọc câu hỏi, suy nghĩ chọn câu trả lời đúng a) sinh nhiều cây từ thân mẹ b) Ai đạt điểm tổng kết cao tuần tặng cây c) Lân là học nam dầu tiên nhận chậu cây d) Việt chậm chạp e) Vì cô giáo đã làm cho Việt tự tin và thay đổi 3/ a) Bố mẹ Việt tự hào con- Ai nào? b) Việt là học sinh chậm chạp.- Ai là gì? c) Lân mang chậu cây nhỏ xíu nhà - Ai làm gì? Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 25/ 09/ 2012 Toán : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất các lượt chia.) - Biết tìm các phần cua số *HSKG làm thêm BT2b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: - HS nhìn hình vẽ SGK nêu câu trả lời - Bài 4: Đã tô màu số ô vuông hình - Cả hình có 10 ô vuông, số ô vuông nào? - Cho HS nhìn hình vẽ SGK trang 27 hình gồm 10 : = (ô vuông) - Hình và hình có ô vuông đã tô màu Vậy: Đã tô màu vào số ô vuông hình và hình - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực phép chia 96 : - GV viết phép chia 96 : - HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia số có hai GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm - GV hỏi HS có biết thực phép chia chữ số (96) cho số có chữ số (3) này - GV hướng dẫn HS: Đặt tính: 96 - Cho vài HS nêu cách chia nêu (miệng viết): - GV hướng dẫn SGK 96 : = 32 -3 HS nêu cách tính: +9 chia 3, viết 3 nhân 9; trừ +Hạ 6, chia , viết 2 nhân 6; trừ Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Cho HS làm bài vào sửa Bài 2: Bài 3: Gọi HS đọc đề 1) HS thực HS chữa bài nên nêu SGK 2) HS tự làm chữa: a 96 kg là 69 : = 23 (kg) - Viết toàn phần tả lời vào - HS đọc đề Bài giải: - Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả) Đáp số: 12 cam Củng cố - Dặn dò: Chính tả (Nghe – Viết ): BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Nghe – Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo( BT2), Làm đúng BT3 II Đồ dùng: - Bảng lớp viết bài tập 2, bài tập 3a 3b III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS viết bảng lớp tiếng có vần oam - HS viết các tiếng: cái kẻng, thổi kèn, dế mèn B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả a) HS chuẩn bị: - Một, HS đọc lại toàn bài - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện "Bài tập làm văn" + Tìm tên riêng bài chính tả + Cô – li – a + Tên riêng bài chính tả viết + Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối các tiếng GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 nào? -Cho HS tìm và viết chữ khó GV: Phan Thị Thùy Trâm - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn: Cô – li – a, lúng túng, ngạc nhiên, - HS nghe viết bài vào -HS theo dõi GV cho HS viết bài GV đọc cho HS viết Chấm chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài + Câu a: khoeo chân tập Bài tập 2: + Câu b: người lẻo khoẻo + Câu c: ngoéo tay Bài 3a: Bài tập 3: Lựa chọn Tay siêng làm lụng Mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tin đời Củng cố - Dặn dò: - GV rút kinh nghiệm học - Yêu câu HS nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC- DẤU PHẨY I Mục tiêu: -Tìm số từ ngữ trường học qua BT ô chữ (BT1) -Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II Đồ dùng: - Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS làm miệng các bài tập và Một bạn làm bài B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Một vài HS tiếp nối đọc toàn văn yêu cầu - GV bảng, nhắc lại bước thực bài bài tập tập - Cả lớp đọc thầm theo, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (lên lớp) + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, các em đoán từ - Được học tiếp lên lớp trên (gồm tiếng bắt đầu đó là gì? chữ L): lên lớp + Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng - Mỗi ô trống ghi chữ cái (xem mẫu) -Các từ: diễu hành, sách giáo khoa, thời khóa biểu, ngang (viết chữ in hoa) + Bước 3: Sau điền đủ 11 từ vào ô trống cha mẹ, chơi, học giỏi, lười học, giảng bài, thông theo hàng ngang đọc từ xuất hàng minh, cô giáo dọc - HS đọc để biết từ xuất Lễ khai giảng Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu bài - GV chữa bài – Nhận xét - Cả lớp đọc thầm câu văn + Câu a: Ông em, bố em và chú em là thợ - HS lên bảng điền dấu phẩy GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm mỏ - Cả lớp chữa bài + Câu b: Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, trò giỏi + Câu c: Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội Củng cố - Dặn dò: Thứ tư ngày 26/09/2012 Tập đọc : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường.( trả lời các câu hỏi 1,2,3) *HSKG thuộc đoạn văn em thích II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: "Bài tập làm văn" - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa từ Hoạt động học sinh - HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi 1,2 - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn Bài có đoạn - Ngày tựu trường (ngày đầu tiên đến trường học mới) - HS đặt câu: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng - Đọc theo nhóm đôi - Đọc đoạn (3 nhóm đọc đồng thành đoạn) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Một HS đọc toàn bài - HS đọc thầm đoạn + Điều gì gợi tác giả nhớ kỷ niệm buổi + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả tựu trường? náo nức + Đoạn 2: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì + Vì tác giả lần đầu trở thành học trò mẹ đưa tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? đến trường - GV chốt lại: Ngày đến trường đầu tiên với trẻ em và với gia đình em là quan trọng GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm + Đoạn 3:Tìm hình ảnh nói lên rụt rè, + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè bỡ ngỡ đám học trò tựu trường? đám học trò tựu trường (bỡ ngỡ đứng nép ben người thân ) Hoạt động 4: Học thuộc lòng đoạn văn - Học thuộc lòng đoạn - -HS thi học thuộc lòng Củng cố - Dặn dò: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số( chia hết tất các lược ) - Biết tìm các phần số II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS đọc bài toán giải và chữa Bài giải: - Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả) Đáp số: 12 cam - Lớp nhận xét A- Bài cũ: - Bài - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài Bài 1: Bài 2: Tìm 20 cm, 40 km, 80 kg Bài 3: - Cho HS tự đọc bài toán - GV nhận xét – Ghi điểm Củng cố - Dặn dò: - HS tự nêu yêu cầu bài tập làm bài (đặt tính, tính) và chữa bài - Phần b giúp HS biết đặt tính chia phạm vi các bảng chia đã học 54 : = 48 : = 35 : = 27 : = + 20 cm là 20 : = (cm) + 40 km là 40 : = 10 (km) + 80 kg là 80 : = 20 (kg) - HS tự đọc bài toán làm bài và chữa bài Bài giải: - My đã đọc số trang truyện là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang - Lớp nhận xét – Chữa bài Tập viết: ÔN CHỮ HOA D, Đ I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm - Viết đúng chữ hoa D(1 dòng ) Đ, H(1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng:Dao có mài…mới khôn(1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng và tương đối nét,thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường *HSKG viết đúng và đủ các dòng trang tập viết II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ Tên riêng Kim Đồng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà Hoạt động học sinh - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng (Chu Văn An, Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe) - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng các từ: Chu Văn An, Chim B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS tìm các chữ hoa có bài: K, D, Đ - HS tập viết chữ D , Đ và chữ K trên bảng D Đ b) Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Kim Đồng - Một, HS nói điều đã biết anh Kim Đồng - HS tập viết trên bảng Kim Đồng c) Luyện viết câu ứng dụng: - Dao có mài sắc HS đọc câu ứng dụng HS giải nghĩa câu ứng dụng -HS luyện viết Dao, Người Người có học khôn Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào - GV nêu yêu cầu - Chấm, chữa bài + Viết chữ D: dòng + Các chữ Đ, K: dòng 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm + Tên riêng Kim Đồng: dòng + Câu tục ngữ: lần - Em nào chưa xong nhà viết tiếp Củng cố - Dặn dò: Thứ năm ngày 27/09/2012 Toán: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số chia II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Bài Hoạt động học sinh - HS tự đọc bài toán làm bài và chữa bài Bài giải: - My đã đọc số trang truyện là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang - HS nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - GV viết lên bảng phép chia: - HS lên bảng, HS thực phép chia + chia 4, viết + nhân 8, trừ + chia 4, viết + nhân 8, trừ 8 + chia và khôngcòn thừa + chia và còn thừa -Cho HS nhận xét số dư phép chia - Trong phép chia có dư, số dư phải bé số chia Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS làm bài chữa theo mẫu Khi chữa bài Bài 1: phải nêu cách thực phép chia và nhận biết đó là phép chia hết hay phép chia có dư 20 15 20 15 0 viết: 20 : = viết: 15 : = 19 29 18 24 viết: 19 : = viết: 29 : = (dư 1) (dư 5) Bài 2: HS tự làm chữa Bài 2: a) Ghi Đ vì 32 : = b) Ghi S vì 30 : = c) Ghi Đ vì 48 : =8 d) Ghi s vì 20 : 3= 8(dư 2) 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm Bài 3: Đã khoanh vào số ô tô hình a.: Củng cố - Dặn dò: - HS nêu cách thực phép chia hết và phép chia có dư Tự nhiên- Xã hội : Cơ quan thần kinh I Mục tiêu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan thần kinh trên tranh vẽ mô hình II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 26, 27 - Hình quan phóng to III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: (1’) Hoạt đông 1: (15’) Kể dược các phận quan thần kinh Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - Hai em quay mặt vào để làm việc Nhìn vào tranh để kể các phận quan thần kinh? Bước 2: - Một số em đứng chỗ kể - Nhận xét Kết luận: Cơ quan thần kinh bao gồm: não, tủy sống, - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát dây thần kinh trên sơ đồ hình 1- và trả lời Hoạt động :(10’) Chỉ đúng vị trí các phận qun thần kinh: Bước 1: Hoạt động lớp: - Yêu cầu HS và nói tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ Bước 2: Làm việc lớp - Treo hình thần kinh phóng to lên bảng - số em lên bảng các phận quan - Trong các quan đó, quan nào bảo vệ thần kinh hộp sọ? - Não bảo vệ hộp sọ - Cơ quan nào bảo vệ tuỷ sống? Kết luận: Cơ quan thần kinh gồm có não nằm - Tủy sống bảo vệ tuỷ sống hộp sọ, tủy sống nằm cột sống Củng cố- dăn dò: (5’) - Nêu vai trò tuỷ sống? - Nhận xét tiết học Chính tả ( Nghe - viết ) : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT 2) 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm -Làm đúng BT3 II Đồ dùng: Bảng lớp viết (2 lần) bài tập Bảng quay để làm bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - GV nhận xét – Ghi điểm - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ ngữ: khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, nhiên, nũng nịu B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe – viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn viết chính tả - GV giới thiệu chữ các em dễ viết sai: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng b GV cho HS viết c Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng điền vần eo/oeo đọc kết - GV nhận xét chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng - HS lắng nghe - Một HS đọc lại - HS viết vào giấy nháp bảng chữ các em dễ viết sai mà GV đã nêu -HS nhớ và viết vào - HS lắng nghe - Cả lớp làm bài vào Một HS nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: nhà nghèo, đường ngoằn nghoèo, cười ngặt nghẽo, nghoẹo đầu Bài tập 3: - HS làm bài trên bảng quay - GV chọn cho HS làm(Giúp HS nắm vững yêu - Cả lớp làm bài vào cầu bài tập) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Chữa bài: + Câu a: siêng – xa – xiết + Câu b: mướn – thưởng – nướng Củng cố - Dặn dò: - HS nhà khắc phục lỗi chính tả còn mắc - GV nhận xét tiết học bài viết - Dặn HS nhà xem lại bài ATGT: bài 2:Giao thông đường sắt Thực hànhTiếng Việt (T2) I Mục tiêu: - Làm đúng bài tập phân biệt s/ x, dấu hỏi/ ngã - Làm bài tập phân biệt vần eo oeo - Ôn tập mẫu câu Ai là gì? II Đồ dùng dạy học: - Viết bảng phụ bài tập III Hoạt động dạy và học: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(12’) a) Điền chữ: s x GV: Phan Thị Thùy Trâm Hoạt động học sinh - Cả lớp làm vào - em lên bảng Mặt trời lặng xuống bờ ao Ngọn khói xanh lê lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi Lá bay vàng sân giếng Xóm ngoài, nhà giã cốm Làn sương lam mỏng rung rinh b) Đặt trên chữ in đậm: dấu hỏi dấu ngã Bài tập 2: (8’) Điền vần: eo oeo Mẫu: khoeo chân Bài 3: (10’) Xếp các phận câu vào ô thích hợp Trăng nằm ngủ màn mây Gió tinh nghịch trăng bay trời Trăng say với giấc mơ Gió nhè nhẹ thổi hửng hờ bông - Làm vào vở: Nghèo đói, kéo co, kéo dãn, ngoẹo đầu, cà khoeo TT a b Ai Phần thưởng cô giáo Sen đá c Lân d Cô giáo lân và Việt Là gì? Là chậu cây sen đá Là loại cây….một thân mẹ Là học…nhận cây sen đá Là người nhân hậu Củng cố- dặn dò: (3’ ) - Học thuộc câu ứng dụng Nhận xét tiết học Thực hành Toán - tiết I Mục tiêu: - Củng cố tìm các phần số - Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập: (30’) Bài 1: Tính 1/- Đọc yêu cầu làm bài vào 68 : 2; 44 : 93 ;3 80: Bài 2: Viết vào chỗ chấm theo mẫu 2/- Lớp làm vào 1/5 20kg là: 20 : = kg Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 3/ Đọc yêu cầu bài toán Tìm hiểu bài toán Giải bài toán Số cm đã cắt là: 48 : = (cm) Đáp số: cm 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm Bài 4: Đố vui a/ hình vuông b/ HS thực hành Nhận xét Củng cố- dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học Luyện Viết: Bài I Mục tiêu: - Giúp HS Luyện kỹ viết đúng, đẹp theo mẫu II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh : 1.Đọc Gọi HS đọc bai viết 2.Hướng dẫn viết Hướng dẫn HS viết bảng Hướng dẫn HS viết GV theo dõi uốn nắn thêm Nhận xét Chấm số Củng cố - dặn dò: + Nhận xét tiết học + nhà xem lại bài 1/- Học sinh đọc bài nối tiếp(cá nhân) Lớp theo dõi 2/HS viết bài HS viết bảng HS viết Thứ sáu ngày 28/09/2012 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán *HSKG làm thêm BT2 (cột 3) II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS làm bài 20 24 20 24 0 A- Bài cũ: 19 16 - HS nhận xét – Ghi điểm - Lớp nhận xét – Ghi điểm 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bài 1: GV hướng dẫn HS làm GV: Phan Thị Thùy Trâm - Tính: 17 35 16 32 42 58 40 54 - HS làm bài chậm, làm số bài phần a và b - HS đọc thầm đề toán giải Bài giải: - Số học sinh giỏi lớp đó là: 27 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - Kết là: Khoanh vào chữ B - HS giải thích lý khoanh vòa chữ B, phép chia có dư với số chia là thì số dư có thể là 1, Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài Bài 3: Bài 4: Củng cố - Dặn dò: Tập làm văn : KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ysnois buổi đầu em học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) *GDKNS:Giao tiếp, lắng nghe tích cực.Thảo luận nhóm.Trình bày phút viết tích cực II Đồ dùng: - Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: + Để tổ chức tốt họp cần phải chú - HS ý gì? - Xác định rõ nội dung + Vai trò người điều khiển họp? - Phải nêu mục đích họp rõ ràng - Lớp nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: GV nêu yêu cầu: + Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể + Cần nhớ lại buổi đầu học mình để ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến trường - Một HS khá, giỏi kể mẫu lời kể chân thật, có cái riêng + GV gợi ý: Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp - Cả lớp và GV nhận xét là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết - Từng cặp HS kểcho nghe buổi đầu học nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu, em bỡ mình 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm ngỡ sao? Buổi học đã kết thúc - 3, HS thi kể trước lớp nào? Cảm xúc emvề buổi học đó? Bài tập 2: - GV nhắc các em chú ý viết giản dị, chân - Một HS đọc yêu cầu thật điều vừa kể - HS viết khoảng câu - HS viết xong, GV mời em đọc bài - Lớp nhận xét - GV nhận xét, rút kinh nghiệm - Chọn HS viết tốt Củng cố - Dặn dò: - Những HS viết chưa hoàn thành nhà viết tiếp Thủ công:GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( T2) I Mục tiêu: - Đã soạn tiết II.Đồ dùng: - Mẫu cờ đỏ vàng ,giấy ,hồ dán ,tranh qui trình III: Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra bài cũ: (2p) KT chuẩn bị HS Bài mới: (30p) a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học HS nghe b Hướng dẫn HS cách làm * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát HS quan sát nhận xét nhận xét - HS trả lời *Hoạt động 2: HD gấp và cắt dán - HS ngồi nghe, theo dõi và làm theo Bước 1: Để cắt ngôi cánh: - Bước 2: Cắt ngôi cánh - bước 3: Dán ngôi vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng - Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành Củng cố – dặn dò: (2p) Thu gom dụng cụ HS nhắc lại các bước thực - Quan sát tranh qui trình và tập gấp HS thực hành gấp, cắt, dán theo quy trình GV đã hướng dẫn Nhận xét tuyên dương HD thực hành nhà Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm -Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đấu học II/Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A/Hoạt động 1: Hoạt động học sinh -Học sinh thấy vai trò trách nhiệm mình Hoạt động thầy giáo nhận xét tuần +Thầy giáo báo cáo các nhận xét chung tuần Giáo viên nhận xét bài cùng lớp -Các buổi tăng cường , quá trình học tập vàgiữ gìn sách -Giáo viên bổ sung nêu nhận xét B/Hoạt động 2: -Hoạt động thi đua tổ +Nhằm các tổ đánh giá cho +Nội dung chẩn bị từ tuần -Giao nhiệm vụ cho tổ làm nhóm -Lớp theo dõi nhận xét tổ mình -Từng tổ báo cáo lại (Nội dung chẩn bị từ tuần) C/Củng cố dặn dò : -Dặn thêm số công việc tuần đến -Nhận xét tiết học Học sinh lắng nghe thực Thực hành Tiếng Việt: Luyện tập (T3) I Mục tiêu: - HS biết kể cô giáo (thầy giáo) em theo gợi ý cho trước (SGK) II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: (2’) Ghi đề bài: Viết đoạn văn ngắn (5- câu) kể thầy giáo cô giáo em Hướng dẫn làm bài tập: (28’) a Xác định yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài và gợi ý nội dung Bài tập làm văn yêu cầu em làm gì? - Kể thầy giáo cô giáo em - Gợi ý: Đó là thầy giáo (cô gióa) dạy em lớp mấy? - Học sinh tập kể nhóm đôi Kỷ niệm tốt đẹp em thầy (cô) là gì? Tình cảm em với thầy (cô) nào? - Một số em khá, giỏi kể trước lớp - Nhận xet - Viết bài vào Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Hs đọc bài viết - Nhận xét, biểu dương em có bài viết tốt - Nhận xét 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Ưu Điềm Giáo án L3 GV: Phan Thị Thùy Trâm Thực hànhToán: Luyện tập – tiết I Mục tiêu: - Củng cố tìm các phần số - Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập: (30’) Bài 1: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu làm bài vào a) 35 : 5; 54 : 16 ;4 b) 45 : 19 : 25 : Bài - Lớp làm vào Một giỏ có 20 các loại, đó có 1/4 số là Số lê có giỏ là: 20 : = (quả) lê Hỏi giỏ có bao nhiêu lê? Đáp số: Bài 3: Đố vui Hãy đổi chỗ các bìa để có phép tính đúng - HS xếp lại các bìa để có phép tính đúng 54 : = 54 : = Nhận xét Củng cố- dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học Xét duyệt tổ chuyên môn ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Xét duyệt Ban giám hiệu ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (20)