A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm được - Các đặc điểm về phương pháp nghệ thuật của thơ trung đại + Tư duy nghệ thuật + Quan niệm nghệ thuật + Bút pháp nghệ thuật - Phân tích được các đặc[r]
(1)TIẾT TCV NS: 22/10/08 NG: 23/10/08 THƠ TRUNG ĐẠI (Tiếp) A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm - Các đặc điểm phương pháp nghệ thuật thơ trung đại + Tư nghệ thuật + Quan niệm nghệ thuật + Bút pháp nghệ thuật - Phân tích các đặc điểm nghệ thuật các tác phẩm thơ trung đại đã học từ đầu năm lớp 11 B/ Chuẩn bị Thầy: soạn giáo án Trò: ôn tập C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ HĐ 2: Giới thiệu bài HĐ 3: Bài Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung cần đạt I/ Cảm hứng yêu nước II/ Cảm hứng nhân III/ Các đặc điểm phương pháp nghệ thuật thơ trung đại 1, Tư nghệ thuật ? Trơ trung đại có đặc Thơ trung đại luôn nghĩ theo mẫu nghệ HSTL điểm gì nghệ thuật? thuật đã có sẵn và đã trở thành công thức - Thể loại: thường sử dụng thể thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt, lục bát, hát nói, thể ngâm khúc( song thất lục bát: VD: Tự tình-HXH, Câu cá mùa thuNK, Chạy giặc-NĐC ) - Thi liệu: thường lấy điển tích điển cố: VD: Lẽ ghét thương-NĐC Khóc Dương Khuê- NK, Câu cá mùa thu-NK( Thu thiên, thu thủy, thu diệp, đề tài: cày nhàn câu vắng) 2, Quan niệm thẩm mĩ Hướng cái đẹp quá khứ, thiên cái đẹp cao cả, ưa sử dụng điển tích, điển cố, thi liệu Hán học Điển tích: Giường kia, DC: Bài Khóc Dương Khuê-NK đàn kia-> tình bạn Lop11.com (2) chân thành, gắn bó, tri âm tri kỉ NK-DK ? Tìm điển tích văn “ Lẽ ghét thương” NĐC, Qua điển tích đó thể nội HSTL dung gì? ? Về bút pháp nghệ thuật HSTL thơ trung đại ntn? ? Em hãy kể tên tác phẩm gắn liền tên thể HSTL loại? Lẽ ghét thương- NĐC + Ghét đời Kiệt, Trụ + Đời Thúc quý + Đời U, Lệ + Đời Ngũ, bá + Thương đức thánh nhân + Thuơng thầy Đổng tử + Thương ông Gia cát -> Sử dụng thi liệu hán học, thể ghét thương rõ ràng, đồng thời ông quán là người am hiểu tường tận sử sách TQ 3, Bút pháp nghệ thuật: thiên bút pháp ước lệ tượng trưng DC: bài ca ngắn trên bãi cát H/ả ước lệ tượng trưng: + Con đường cát-> đường đời đầy chông gai, đường tim chân lí + Mặt trời lặn-> Hiện thực đen tối + Người đường-> Người tìm chân lí, cô đơn, tâm trạng mệt mỏi ngao ngán chán trường + Quán rượu-> Sự cám rỗ bả vinh hoa vật chất Phê phán lối học thuật bảo thủ trì trệ, thực XH đen tối triều Nguyễn Đông thời dứt khoát từ bỏ lối học thuật để tìm chân lí đó chính là sống cóý nghĩa 4, Thể loại Giữ vai trò quan trọng - Thể hát nói: bài ca ngất ngưởngNCT - Bài ca phong cảnh Hương Sơn - Bài ca ngắn trên bãi cát-CBQ -Thể thất ngôn bát đường luật: + Bài thơ: Tự tình( bàiII)- HXH + Câu cá mùa thu-NK + Thương vợ- TTX + Chạy giặc NĐC Lop11.com (3) ?Nêu đặc điểm HSTL thể loại trên? - Thể lục bát - Lẽ ghét thương - NĐC Đặc điểm: Hát nói: kết hợp lời thơ và âm nhạc Kết cấu: chính cách: gồm 11 câu, ba phần( khổ đầu: câu; khổ giữa: câu; Khổ cuối: câu) Hát nói phá cách có thể dôi khổ khuyết khổ *Luyện tập ? Phân tích tính quy phạm bài Câu cá mùa thuNK GV chia nhóm HS thảo HS thảo - Viết đề tài mùa thu chủ đề khá luận thời gian: Phút luận quen thuộc thơ ca Các nhóm khác nhận xét HSTL - NK có sử dụng số thi liệu quen và bổ sung thuộc: GV chốt ý +Thu thiên: tâng mây lơ lửng trời xanh ngắt + Thu thủy: ao thu lạnh lẽo nước + Thu diệp: lá vằng trước gió khẽ đưa vèo + Không khí: se se lạnh HĐ 4: Hướng dẫn học bài nhà - Nắm các đặc điểm nghệ thuật thơ trung đại - Phân tích giá trị nghệ thuật bài thơ “Tự tình” HXH - Tiết sau học văn xuôi trung đại Lop11.com (4)