luận điểm , luạn cứ ,pham vi nghiên cứu đề Các nhân theo doic , tự ghi nhớ tri thức đề bài Nhấn mnạh : kiểu nghị luận xã hội Kết luận : Bài nghị luận xã hội : về căn bệnh thành tích @ Ho[r]
(1)GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Tiết 75 Ngày soạn : 3/1/2010 TUẦN 21 LỚP 11 Môn :Làm văn BÀI VIẾT SỐ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Biết vận dụng các thao tác lập luận đã học(phân tích, so sánh) để làm bài NLXH Biết trình bày và diễn đạt nội dung bài viết cách sáng sủa, đúng quy cách II CHUẨN BỊ DẠY HỌC: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 - Sách giáo viên Ngữ văn 11 - GV nghiên cứu đề vừa sức với học sinh – lớp 11A3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên @ Hoạt động : ổn định kiểm tra sĩ số lớp Mục tiêu : Kiểm diện – tạo tư viét bài hoàn chỉnh tập thể lớp 11A3 Cách thức tiến hành : GV đề cho tập thể lớp làm lớp : thời gian : 45 phút Yêu cầu HS nộp tập môn văn lên bàn GV Nhấn mạnh : Kiểu bài nghị luận XÃ HỘI Kết luận : HS có mặt đầy đủ: sĩ số 45HS- Tư nghiêm túc viết bài @Hoạt động 2:Ra đề - hs LÀM BÀI Mục tiêu : Viết bài nghị luận xã hội Cách thức tiến hành Kết lận : Gv đề hs viết lớp : 45 phút Đề bài: Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ mình “ bệnh thành tích”- bệnh gây tác hại không nhỏ đến phát triển xã hội @Hoạt động : GV HƯỚNG DẪN HS phân tích đề- giới thiệu cách làm bài nghị luận ( phút) Mục tiêu : Hướng dẫn HS đúng đắn kiểu bài nghị luận Lop11.com Hoạt động HS HS theo dõi và chuẩn bị tư viết bài Nghiêm túc chuẩn bị giấy , bút - mang tập lên nộp bàn GV HS theo dõi , ghi đề vào giấy làm bài HS chú ý đề (2) Cách thức tiến hành : Phân tích đề Gọi HS phân tích đề , đọc và tìm j\hiểu : kiểu đề thao tác luận điểm , luạn ,pham vi nghiên cứu đề Các nhân theo doic , tự ghi nhớ tri thức đề bài Nhấn mnạh : kiểu nghị luận xã hội Kết luận : Bài nghị luận xã hội : bệnh thành tích @ Hoạt động 4: Hướng dẫn đáp án: Mục tiêu : Giúp HS định hướng vấn đề chính đề abì Cách thức tiến hành : HS chú ý theo dõi , kiểm soát lại thiếu Công bố sau HS viết bài sót bài viết Nhấn mạnh : Tiêu cực bệnh thành tích người Kết luận : Rút kinh nghiệm cho thân: Đáp án: HS:phải đảm bảo các ý chính sau: Giải nghĩa từ “ thành tích”: kết quả, thành xuất sắc đã đạt công việc cụ thể sau thời gian định Bệnh thành tích là việc báo cáo không đúng thật kết làm việc, cụ thể là làm ít không đạt yêu cầu báo cáo thì bịa đặt là làm nhiều việc vượt mức.” Làm thì láo báo cáo thì hay” Căn bệnh này không lừa dối cấp trên, lừa dối xã hội mà còn lừa dối chính thân mình, gây thói xấu khác là chủ quan, tự mãn cách vô lối Cách khắc phục là phải tôn trọng thật, nghiêm túc với thân mình, làm việc có lương tâm, trách nhiệm Thang điểm điểm trở lên: bài làm có bố cục tốt, lí luận sắc sảo, luận điểm rõ ràng, chứng cớ xác đáng, không mắc lỗi điểm 5, 6: bố cục rõ, diễn đạt khá tốt, mắc số lỗi chính tả, đôi chỗ trình bày chưa tốt điểm 3,4: có nắm ý chung, ý tưởng rõ, chưa trình bày tốt, thiếu chứng cớ lí lẽ còn “non”; mắc 5,6 lỗi chính tả, số lỗi diễn đạt Lop11.com (3) điểm 1,2 : bài viết có ý còn khá sơ sài, mắc khá nhiều lỗi chính tả và diễn đạt @Hoạt động 5: HS viết bài- GV quan sát HS viết bài Mục tiêu : Gv theo dõi kịp thời sữa chửa sai sóat HS Cách thức tiến hành GV theo dõi HS nhắc nhở HS có làm trật trự Giử trật tự và nghiêm túc cho viết bài HS viết bài tự giác – nghiêm túc HS viết bài tự giác – nghiệm túc nộpviết hết Nhấn mạnh: Làm đúng tháo tác và kiểu bài Kết luận : Làm bài nghiêm túc ý yhức tự giác cao @Hoạt động 6: thu bài - hết GV gọi lớp trưởng thu bài – kiểm tra lại số lượng @Hoạt động 7: GV nhận xét tiết viết bài Ưu điểm Tự giác nghiêm túc Chấp hành tốt nội quy viết bài Nộp bài đúng thời gian , nghiêm túc đầy đủ Có tinh thần , chuẩn bị viết bài tốt Khuyết: Còn hS chưa nghiêm túc: Thái,Tuấn, Duyên trật tự chua nộp theo yêu cầu- GV phát thu @ Hoạt động : Củng cố - Nắm cách làm bài văn nghị luận xã hội - Khắc phục lỗi sai Khi viết bài * Hoạt động DẶN DÒ: Chuẩn bị bài:Hầu trời Câu hỏi: + Nêu nét chính đời TĐ? + Những tác phẩm chính ông? + Nội dung đặc sắc các tác phẩm? + Nghệ thuật các sáng tác? RÚT KINH NGHIỆM Lop11.com HS chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm (4) Lop11.com (5)