Giáo án Ngữ văn 8 tiết 89: Tiếng Việt Câu trần thuật

- Câu TT được dùng nhiều nhất - Vì: + Nó có thể thoả mãn nhu cầu trao đổi thông tin và trao đổi tư tưởng, t/c của con người trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong VB + Ngoài chức năng [r]

TUẦN 23 BÀI 21 + 22 Kết cần đạt * Củng cố và nâng cao kiến thức câu trần thuật đã học tiểu học nắm vững đặc điểm hình thức và chức kiểu câu này * Thấy “CHIẾU DỜi ĐÔ” phản ánh khát vọng đất nước độc lập thống và khí phách dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh Thấy kết cấu chặt chẽ, cách lập luận giàu sức thuyết phục t/p Nắm đặc điểm chủ yếu và chức thể chiếu * Nắm đặc điểm hình thức và chức câu phủ định * Bước đầu biết vận dụng kĩ làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích thắng cảnh địa phương Ngày soạn: 17/2/08 Ngày dạy: 8A,8B: 20/2/08 Tiết 89 Tiếng việt CÂU TRẦN THUẬT A PHẦN CHUẨN BỊ I Mục tiêu: 1, Kiến thức, kĩ năng, tư duy: Giúp HS - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu trần thuật Biết sử dụng nó phù hợp với t/huống giao tiếp - Rèn luyện kĩ nhận biết và sử dụng câu trần thuật nói, viết 2, Giáo dục HS ý thức sử dụng câu trần thuật nói, viết II Chuẩn bị 1, Thầy: Nghiên cứu soạn giảng + Bảng phụ 2, Trò: Chuẩn bị theo câu hỏi sgk B PHẦN TRÊN LỚP I kiểm tra bài cũ ( 5’) 1, Câu hỏi: Thế nào là câu cảm thán? Btập3 2, Trả lời: - Là câu có từ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao ôi, trời ơi, thay, biết bao…dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói ( viết), xuất chủ yếu ngôn ngữ nói hàng ngày hay văn chương - Khi viết câu cảm thán thường kết thúc dấu ( ! ) - BT3: HS đặt câu II Bài Lop8.net I Đặc điểm hình thức và chức ( 15’) 1, Ví dụ H Đọc Đtrích sgk-T 45 ? Trong câu này, câu nào không có đặc điểm hình thức câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán? ? Những câu đó dùng để làm gì? G Khái quát… ? Trong kiểu câu: NV,CK,CThán, TT, kiểu câu nào dùng nhiều nhất? Vì sao? - Câu TT dùng nhiều - Vì: + Nó có thể thoả mãn nhu cầu trao đổi thông tin và trao đổi tư tưởng, t/c người giao tiếp hàng ngày VB + Ngoài chức thông tin- thông báo, nó còn dùng để yêu cầu, đề nghị, bộc lộ t/c, cảm xúc… Nghĩa là câu TT có thể thực hầu hết các chức kiểu câu G Bảng phụ - ( Em) xin cám ơn cô. Cảm ơn - ( Cháu) mời bà xơi cơm ạ.Mời - ( Anh) xin chức mừng em.Chúc mừng - ( Tôi) xin hứa với anh là ngày mai tôi đến sớm. Hứa - Mình hỏi cậu hút thuốc lá có lợi chỗ nào?  Hỏi G Nhìn vào VD > giảng Câu TT có nhiều chức năng…( CN đặt dấu ngoặc đơn có nghĩa là có thể dùng không)  Dù không dùng, ta biết CN câu này ngôi thứ Lop8.net a Lịch sử…anh hùng Trình bày suy nghĩ người viét truyền thống dân tộc ta ( C1,2 ) và yêu cầu chúng ta phải ghi nhớ công lao các vị a/hùng dân tộc ( C3) b “Thốt nhiên…ra lời”Dùng để kể “ Bẩm…rồi!”Thông báo việc c - Cai Tứ…50 roimtả hình thức - Mặt…lại Mtả hình thức d Nước Tào khê…đấy! Nhận định nhưng…của ta Bộc lộ cảm xúc => Những câu này là câu trần thuật ? Nêu cách nhận biết câu cảm thán, NV, cầu khiến hình thức? Còn cách nhận biết câu TT ntn? - Cách nhận biết… - Câu TT không có yếu tố ngôn ngữ đặc trưng kiểu câu khác Khi viết thường kết thúc = dấu chấm đôi kết thúc = dấu ( !) dấu ( …) ? Qua p/t các VD hãy rút nhận xét khái quát câu TT? G Bài tập nhanh - bảng phụ Cho biết chức các câu TT sau: a Rắn là loài bò sát không chân b Một người vừa cởi áo mưa vừ làm quen với chúng tôi c Chúng ta phải thấm nhuần đạo lí uống nước nhớ nguồn d Buổi chia tay cuối năm học bâng khuâng nỗi buồn  a Thông tin khoa học b Thông tin- mtả c Yêu cầu d Bộc lộ t/c, cảm xúc 2, Câu trần thuật ( Ghi nhớ sgk – T 46) II Luyện tập ( 22’) 1, Btập1 a câu là câu trần thuật - C1: kể - C2,3: Bộc lộ cảm xúc b.- C1: Kể - C2: Câu cảm thán ( quá) - C3,4: Câu TT bộc lộ t/cảm, cảm xúc ( biết ơn) 2, Btập2 - Câu: Trước cảnh…thế nào? Câu nghi vấn - Câu: Cảnh đẹp đêm khó hững hờ Câu TT =>Khác kiểu câu: dịch thơ chưa sát nghĩa; Ý nghĩa câu thơ: đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ, khiến nhà thơ muốn làm điều gì đó 3, Btập3 a Câu cầu khiến b Câu nghi vấn H HS đọc yêu cầu btập H HS đọc yêu cầu btập H HS đọc yêu cầu btập- HĐ nhóm Lop8.net H HS đọc yêu cầu btập – HĐ nhóm III Hướng dẫn học nhà ( 3’) - Nắm đặc điểm, chức câu TT - Hoàn thiện các btập sgk - Chuẩn bị bài tiết sau Lop8.net c Câu TT  Cả câu dùng để cầu khiến Câu a,b thể ý cầu khiến nhã nhặn, lịch a 4, Btập4 - Tất câu TT - Câu a và câu dẫn lại b dùng để cầu khiến - Câu ( b) dùng để kể 5, Btập5 - Tôi xin hứa ngày mai tôi làm  Hứa hẹn - Tôi xin lỡ hẹnXin lỗi - Xin cám ơn cô.Cám ơn - Xin chúc mừmg em.Chúc mừng