Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh: - Nắm được những yêu cầu về sử dụng tiếng việt ở các phương diện: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản, phong cách chức năng ngôn ng[r]
(1)Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng Tuaàn: 26 Ngày soạn: 28-2 Tieát PPCT: 74-75 NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT A Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh: - Nắm yêu cầu sử dụng tiếng việt các phương diện: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản, phong cách chức ngôn ngữ - Vận dụng yếu tố đó vào việc sử sụng, phân tích đúng sai, sửa chữa lỗi dùng tiếng việt - Có thái độ cầu tiến, có ý thức vươn tới cái đúng nói và viết, có ý thức giữ gìn sáng tiếng việt B Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế bài học C Cách thức tiến hành: Tổ chức dạy kết hợp các phương pháp đọc, gợi tìm, phát vấn, thảo luận, làm bài tập D Tieán trình daïy hoïc ỉn định lớp 1p, Kieåm tra baøi cuõ: 4p, Bài mới: Thêi Hoạt động GV, HS Yêu cầu cần đạt gian 10p, GV hướng dẫn vào bài học: đặc điểm âm tiết tiếng Việt HS xác định: thường mắc lỗi phát âm, từ vựng GV hướng dẫn: quá trình sử dụng: thành lập câu, liên kết các câu đoạn, sử dụng đúng phong cách ngôn ngữ I SỬ DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG Hoạt động 1: Đọc - tìm hiểu văn VIỆT: Về ngữ âm và chữ viết: -Thảo luận nhóm bài tập - Về ngữ âm: phát âm theo âm lý thuyết chuẩn tiếng Việt -Phát lỗi phát âm và chữ Lop11.com (2) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng viết: - Về chữ viết: viết đúng theo các quy tắc hành chính tả và chữ viết nói chung a Lçi chÝnh t¶ (ch÷ viÕt) Giặc giặt, dáo ráo, b Lçi ng÷ ©m (ph¸t ©m / c¸ch đọc): - Sai ®iÖu: lẽ, lẻ, đçi đổi - Giọng địa phương: Dưng mờ: mà, bẩu: bảo, mờ: mà, giời: trời Lỗi: phát âm, từ vựng GV yêu cầu HS đưa KL sử dụng theo đúng chuẩn tiếng Việt a Phát và chữa lỗi từ ngữ: +Câu 1: tõ chãt lät, chØ cã tõ trãt lọt: qua tất các bước khó kh¨n, kh«ng bÞ c¶n l¹i, m¾c l¹i Về từ ngữ: Dïng tõ sai Ph¶i dïng phót Dùng từ ngữ đúng với hình thức chãt: phót cuèi cïng và cấu tạo, với ý nghĩa, với đặc +Câu2: truyền tụng truyÒn miÖng điểm ngữ pháp chúng réng r·i vµ mang s¾c th¸i ca ngîi tiếng Việt truyền thụ truyÒn l¹i tri thøc, kinh nghiệm cho người nào đó truyền đạt làm cho người khác nắm để chấp hành (nghị quyÕt, chØ thÞ, kiÕn thøc…) +Cõu 3:- Số người mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm dÇn Lçi kÕt hîp tõ Sửa: Số người mắc các bệnh truyÒn nhiÔm vµ chÕt v× c¸c bÖnh Lop11.com (3) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng truyền nhiễm đã giảm dần +Câu 4: Nh÷ng bÖnh nh©n kh«ng cÇn ph¶i mæ m¾t ®îc c¸c khoa dược tích cực pha chế, điều trị thứ thuốc tra mắt đặc biÖt Lỗi diễn đạt và kết hợp từ Söa: Nh÷ng bÖnh nh©n kh«ng cần phải mổ mắt khoa dược tÝch cùc ®iÒu trÞ b»ng nh÷ng thø thuốc tra mắt đặc biệt mà khoa đã pha chế 10p, b.Lựa chọn câu đúng, câu sai: + C©u sai: + Anh Êy cã mét yÕu ®iÓm: kh«ng quyÕt ®o¸n c«ng viÖc dïng tõ sai: yÕu ®iÓm, ph¶i dïng tõ: ®iÓm yÕu V×: yÕu ®iÓm: ®iÓm quan träng nhÊt điểm yếu: điểm hạn chế (nhược ®iÓm), ph©n biÖt víi: ®iÓm m¹nh (sở trường) + TiÕng ViÖt ta rÊt giµu ©m vµ h×nh ¶nh, cho nªn cã thÓ nãi đó là thứ tiếng linh động, phong phó dùng từ sai: linh động, phải dùng: sinh động Vì:linh động: c¸c xö lý mÒm dÎo, kh«ng m¸y móc, cứng nhắc, có thay đổi phù hợp với thực tế sinh động: nhiÒu d¹ng, nhiÒu vÎ kh¸c +Câu đúng: 2, 3, a Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi ng÷ Lop11.com (4) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng ph¸p: - Qua tác phẩm Tắt đèn Ngô Tất Tố / đã cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông thôn chế độ cũ C©u nµy vÕ tr¹ng ng÷ chØ c¸ch thøc vËy c©u nµy thiÕu chñ ng÷ Ch÷a: + C¸ch 1: T¸c phÈm Tắt đèn Ngô Tất Tố đã cho ta thÊy h×nh ¶nh ngêi phô n÷ n«ng thôn chế độ cũ + Cách 2: Qua tác phẩm Tắt đèn, Ngô Tất Tố đã cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông thôn chế độ cũ - Lòng tin tưởng sâu sắc nh÷ng thÕ hÖ cha anh vµo lùc lượng măng non và xung kích tiếp bước mình C©u là cụm danh từ lµm CN, thiÕu vÞ ng÷ Ch÷a: C1+ Nh÷ng thÕ hÖ cha anh đã tin tưởng sâu sắc vào lực lượng măng non và lực lượng xung kích tiếp bước mình C2+ Lòng tin tưởng sâu sắc nh÷ng thÕ hÖ cha anh vµo lùc lượng măng non và xung kích tiếp bước mình đã thể qua §¹i héi §oµn toµn quèc b C©u sai: - Có ngôi nhà đã làm cho bµ sèng h¹nh phóc h¬n c©u thiÕu chñ ng÷ (do nhÇm tr¹ng ng÷ chØ c¸ch thøc lµ CN) Chữa: câu đúng Lop11.com Về ngữ pháp: - Cấu tạo câu theo đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt - Diễn đạt đúng các quan hệ ý nghĩa và sử dụng dấu câu thích hợp - Các câu văn cần liên kết chặt chẽ, tạo nên văn mạch lạc, thống (5) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng Lựa chọn câu đúng: 2, 3, c §o¹n v¨n: Sai: c©u s¾p xÕp lén xén, thiÕu logic Trật tự đúng: (1) Thuý Kiều và Thuý Vân là gái ông bà Vương viên ngoại (3) Họ sống êm ấm mét m¸i nhµ, cïng cã nh÷ng nÐt xinh đẹp tuyệt vời (2) Thuý KiÒu lµ mét thiÕu n÷ tµi s¾c vÑn toàn (4) Vẻ đẹp nàng hoa còng ph¶i ghen, liÔu còng ph¶i hên (5) Cßn Thuý V©n cã nÐt đẹp đoan trang thuỳ mị (6) Về tµi, Thuý KiÒu còng h¬n h¼n Thuý V©n (7) ThÕ nhng nµng đâu có hưởng hạnh phúc a Ph©n tÝch vµ ch÷a l¹i nh÷ng tõ dùng không đúng phong cách ng«n ng÷: - Hoµng h«n ngµy 25/10, lóc Về phong cách ngôn ngữ: 17h30, t¹i km 19 thuéc quèc lé 1A đã xảy vụ tai nạn giao Núi và viết phự hợp với cỏc đặc trưng và chuẩn mực th«ng phong cách chức ngôn ngữ C©u v¨n biªn b¶n vÒ vô tai n¹n giao th«ng, thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ hµnh chÝnh + Sö dông tõ “hoµng h«n” (tõ ng÷ gîi h×nh thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt) kh«ng phï hîp + Thay tõ hoµng h«n = chiÒu / buæi chiÒu 15p, Truyện Kiều Nguyễn Du đã nêu cao tưởng nhân đạo hết Lop11.com (6) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng sức là cao đẹp C©u v¨n bµi v¨n nghÞ luËn, thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ khoa häc / chÝnh luËn + Sö dông tõ hÕt søc lµ (khÈu ng÷ thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t) kh«ng phï hîp + Thay tõ hÕt søc lµ = rÊt / v« cïng b NhËn xÐt c¸c tõ ng÷ thuéc ng«n ng÷ nãi / khÈu ng÷ phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t ®o¹n v¨n: BÈm cô, tõ ngµy cô b¾t ®i ë tï, l¹i sinh thÝch ®i ë tï; bÈm cã thÕ, cã d¸m nãi gian thì trời tru đất diệt, bẩm cụ tù sướng quá Đi tù còn có cơm để mà ăn, bây làng nước thước cắm dùi không cã, ch¶ lµm g× nªn ¨n BÈm cô, lại đến kêu cụ, cụ lại cho ®i ë tï (ChÝ PhÌo, Nam Cao) - Tõ ng÷ thuéc ng«n ng÷ nãi phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t: + Tõ ng÷ xng h«: cô – + Tõ ng÷ h« gäi: bÈm cô + Tõ ng÷ ®a ®Èy: “bÈm cã thÕ”, “bẩm tù”, “con lại đến kªu cô, cô l¹i cho con…” + Tõ ng÷ khÈu ng÷: “sinh ra”, “cã d¸m nãi gian”, “vÒ lµng, vÒ nước”, “chả làm gì nên ăn” + Thµnh ng÷, tôc ng÷: “trêi tru Lop11.com (7) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng đất diệt”, “một thước cắm dùi” + C¸ch nãi Êp óng: “BÈm cô”, “bÈm cã thÕ”, “bÈm qu¶ ®i ë tï”, “bÈm cô , l¹i , cô l¹i Cïng cã néi dung thÒ / høa hÑn: + Trong đơn: không dùng Con có nói sai thì trời chu đất diệt Ph¶i thÓ hiÖn thµnh lêi cam đoan: Tôi xin cam đoan điều đó là đúng thực, sai tôi hoµn toµn chÞu tr¸ch nhiÖm II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU 1.Tìm hiểu câu tục ngữ? Câu tục ngữ: Chết đứng còn QUẢ GIAO TIẾP CAO: - Sử dụng đúng chuẩn mực h¬n sèng quú - “§øng” vµ “quú”: sö dông theo - Sử dụng cách sáng tạo, có c¶ nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn chuyển đổi linh hoạt theo các (nhng chñ yÕu lµ nghÜa chuyÓn) phương thức và quy tắc chung, + NghÜa gèc: chØ t thÕ cña theo các phép tu từ lời nói, câu văn có tính nghệ thuật, đạt hiệu người giao tiếp cao + NghÜa chuyÓn: * Chỉ khí phách kiên cường, dũng cảm người phải chết (chết đứng) * ChØ sù hÌn nh¸t, quú luþ cña nh÷ng kÎ sèng luån cói, nÞnh hãt (sèng quú) - Sö dông tõ theo nghÜa chuyÓn cã t¸c dông lµm cho c©u tôc ng÷ giàu tính hình tượng và giá trị biểu đạt cao So s¸nh víi c©u: ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc ý lộ, rõ ý biểu đạt, không nhiÒu gi¸ trÞ gîi h×nh Lop11.com (8) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng +Phép ẩn dụ nhân cách, phẩm giá tính hình tượng, biểu cảm Hiệu biểu đạt việc dïng Èn dô vµ so s¸nh: Chóng ta lu«n n»m lßng nôi xanh cây cối, đó là c¸i m¸y ®iÒu hoµ khÝ hËu cña chóng ta” - H/a Èn dô “chiÕc n«i xanh”: chØ c©y cèi xanh m¸t bao quanh người - H/a so s¸nh “®iÒu hoµ khÝ hËu”: chØ c©y cèi xanh m¸t cã t¸c dông ®iÒu hoµ khÝ hËu, mang l¹i sù r©m m¸t cho ngêi T¸c dông: - C©u v¨n cã tÝnh hình tượng Người đọc dễ cảm nhËn ®îc vai trß cña c©y cèi Hiệu biểu đạt: dùng vật mang ích lợi cho người tính cụ thể xúc cảm thẩm mỹ - §iÖp tõ ai, ®iÖp cÊu tróc Ai có súng dùng súng, Ai có gươm dùng gươm, Ai phải… - §èi gi÷a vÕ: Ai cã sóng dùng súng Ai có gươm dùng gươm >< không có gươm thì dïng cuèc thuæng, gËy géc - NhÞp ®iÖu: nhanh, døt kho¸t, khoÎ kho¾n (do ®iÖp tõ, ®iÖp cấu trúc; liệt kê; câu đơn; ngắt nhịp ngắn, cân đối) T¸c dông: Lêi kªu gäi gi¶n dÞ võa tha thiÕt võa hïng hån, thuyÕt phôc Lop11.com (9) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng -Lựa chọn từ ngữ viết đúng III LUYỆN TẬP: Bài 1: Từ viết đúng: bàng hoàng, chất phác, bàng quan, lãng mạn, hưu trí, uống rượu, trau chuốt, nồng nàn, đẹp đẽ, chặt chẽ -Phân tích tính chính xác, tính Bài 2: biểu cảm từ? - Từ lớp: phân biệt người theo tuổi tác, hệ, không có nét nghĩa xấu phù hợp Từ hạng: phân biệt người theo phẩm chất tốt - xấu, mang nét nghĩa xấu - Từ sẽ: có nét nghĩa nhẹ nhàng, vinh hạnh phù hợp với ý nghĩa câu Từ phải mang nét nghĩa bắt buộc, cưỡng bức, nặng nề không phù hợp với ý nghĩa câu -Phân tích chỗ đúng, sai Bài 3: đoạn văn - Ý các câu không quán câu -Phân tích tính biểu cảm, tính hình tượng cụ thể câu văn và các câu sau - Quan hệ thay đại từ câu 2, không rõ - Một số từ ngữ diễn đạt chưa rõ Bài 4: - HS đọc phần ghi nhớ SGK Lop11.com - Dùng quán ngữ tình thái, từ miêu tả âm và hình ảnh, hình ảnh ẩn dụ - Câu văn chuẩn mực, có tính nghệ thuật (10) Nguyễn Xuân Dũng GV Trường THPT An Thạnh CLD Sóc Trăng Củng cố:4p, nắm vững vấn đề bản, Sử dụng đúng theo các chuẩn mực tiếng Việt, sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao, vận dụng thực hành 5- Chuẩn bị bài mới: 1p, Làm văn: Tóm tắt văn thuyết minh Lop11.com (11)