Đang tải... (xem toàn văn)
->muốn hiểu nghĩa của thành ngữ Hán Vieät caàn phaûi tìm hieåu nghóa cuûa caùc yếu tố Hán Việt, các từ tạo nên thành ngữ Hán Việt đó, suy ra ý nghĩa hàm ?Theo em những thành ngữ sau: con[r]
(1)TiÕt 45 Ngµy d¹y: th¸ng 11 n¨m 2009 V¨n b¶n: c¶nh khuya R»m th¸ng giªng (Nguyªn tiªu) – Hå ChÝ Minh – A Điểm cần đạt: - Hs cảm nhận và phân tích tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước, phong th¸i ung dung cña Hå ChÝ Minh biÓu hiÖn bµi th¬ - Biết thể thơ và nét đặc sắc nghệ thuật hai bài thơ B ChuÈn bÞ: Phương tiện: sgk, giáo án, bảng phụ Phương pháp: hỏi - đáp, thảo luận, C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1(3p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? §äc thuéc bµi th¬ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸? Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c hoµn c¶nh nµo? Hoạt động 2(1p) Giới thiệu bài mới: Chủ tịch Hồ Chí Minh vốn là người với tâm hồn nghệ sĩ Mặc dù Người viết: Ng©m th¬ ta vèn kh«ng ham Håi ®Çu kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p, ë chiÕn khu ViÖt B¾c, bËn tr¨m c«ng ngh×n viÖc, có đôi phút nghỉ đêm khuya vắng, nơi rừng sâu, núi thẳm, tình cờ bắt gặp cảnh đẹp, vẳng nghe tiếng hát, dõi theo mảnh trăng xa, Người lại làm thơ Hai bài thơ chúng ta tìm hiểu tiết học này chính là hai trường hợp hoi thÕ Hoạt động 3(40p) Tìm hiểu bài mới: ? Nªu nh÷ng ®iÓm c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶? ? Hoàn cảnh đời bài thơ? Gv yêu hs đọc văn hs đọc – lớp lắng nghe ? Xác định thể loại bài thơ? ? §iÓm kh¸c cña hai bµi th¬ nµy lµ g×? ? Nêu hướng tìm hiểu văn bản? I T¸c gi¶, t¸c phÈm T¸c gi¶: Hồ Chí Minh (1890 - 1969) lãnh tụ vĩ đại dân téc vµ c¸ch m¹ng viÖt Nam, lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi T¸c phÈm: ViÕt ë chiÕn khu ViÖt B¾c nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p II §äc – T×m hiÓu kh¸i qu¸t: §äc v¨n b¶n: chú ý đọc giọng chậm rãi thản và sâu lắng ThÓ lo¹i: - ThÓ th¬ tø tuyÖt - Bµi C¶nh khuya viÕt b»ng ch÷ ViÖt cßn bµi R»m th¸ng giªng viÕt b»ng ch÷ H¸n III §äc – T×m hiÓu chi tiÕt: Lop7.net (2) ? Có gì độc đáo cách tả cảnh khuya ë lêi th¬ thø nhÊt? ? Cách tả này gợi cảnh tượng ntn? V¨n b¶n: C¶nh khuya: - Tả ấn tượng âm (tiếng suối) - Dïng so s¸nh (nh tiÕng h¸t xa) sù sèng b×nh cña thiªn nhiªn nói rừng đêm cảnh đẹp, gợi cảm người - §iÖp tõ “lång”: t¹o bøc tranh toµn c¶nh víi cây, hoa, trăng hoà hợp sống động -> ¸nh tr¨ng chiÕu vµo vßm cæ thô, bãng lång vµo bãng hoa -> ¸nh tr¨ng chiÕu räi vµo c¸c vßm l¸ cæ thô in bóng xuống mặt đất muôn ngàn hoa ? NhËn xÐt ng«n tõ c©u th¬ thø hai? ? Ngôn từ đó có sức gợi cảnh tượng ntn h×nh dung cña em? Gv: thơ cổ điển, cảnh thường tĩnh t¹i Cßn th¬ cña B¸c, c¶nh vËn động và có sức sống Trong hai câu thơ ®Çu tiÕng suèi vµ ¸nh tr¨ng cã linh hån, có sức sống, có vận động khiến bạn đọc có thể hình dung khác cảnh Thiên nhiên trẻo, tươi sáng, gần gũi, ? Như lời thơ đây đã tạo gợi niềm vui sống cho người vẻ đẹp thiên nhiên ntn? ? Câu thứ ba có gì đặc biệt? Nó đóng vai - Câu thứ có vai trò chuyển ý trß g× bµi th¬? - §iÖp ng÷ cha ngñ ®îc nh¾c l¹i ë ®Çu ? ®iÖp ng÷ cha ngñ cã ý nghÜa g×? c©u thø theo lèi ®iÖp v¾t vßng – b¾c cÇu, lµm chuyÓn ý h¼n sang c©u kÕt - Chưa ngủ là để thưởng ngoạn vẻ đẹp thiên ? Theo em, quan hÖ víi c¶nh nhiªn khuya vẽ thì người chưa ngủ vì lí g×? say đắm, hoà hợp với thiên nhiên ? NÕu thÕ tr¹ng th¸i cha ngñ ë ®©y ph¶n ¸nh c¶m xóc t©m hån nµo cña t¸c gi¶? - Lo cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p ? Trong câu thơ sau, người chưa ngủ vì gian khổ ngày thắng lợi lo nỗi nước nhà Em hiểu tâm lo nỗi nước nhà Bác ntn? Tình yêu nước thường trực tâm hồn ? Nếu thế, người chưa ngủ lời thơ t¸c gi¶ thø hai ph¶n ¸nh c¶m xóc t©m hån nµo cña t¸c gi¶? Vừa thiết tha với vẻ đẹp thiên nhiên vừa ? ë ®©y cã sù lÆp l¹i tr¹ng th¸i cha ngñ thiết tha với vận mệnh đất nước người Điệp ngữ này có sức diÔn t¶ c¸c c¶m xóc néi t©m nµo người Hồ Chí Minh? V¨n b¶n: R»m th¸ng giªng ? Nguyên tiêu là đêm rằm đầu tiên - nguyÖt chÝnh viªn: tr¨ng trßn nhÊt mét n¨m míi Thêi ®iÓm nµy ®îc ghi nhËn b»ng h×nh ¶nh nµo lêi th¬ thø Lop7.net (3) nhÊt? ? VÇng tr¨ng nguyÖt chÝnh viªn gîi t¶ mét kh«ng gian ntn? ? Thời điểm nguyệt chính viên đã soi tỏ cảnh tượng ntn câu thơ thứ hai? ? Sự lặp lại từ “xuân” đã tạo nên sắc thái đặc biệt nào đêm xuân rằm th¸ng giªng? ? c¶m xóc nµo cña t¸c gi¶ gîi lªn tõ c¶nh xu©n Êy? ? Đặt đề tài thơ kháng chiến B¸c, em hiÓu ntn vÒ chi tiÕt th¬ bµn viÖc qu©n? ? T×nh c¶m nµo cña t¸c gi¶ ®îc ph¶n ¸nh chi tiÕt bµn viÖc qu©n nµy? ? C©u th¬ cuèi: khuya vÒ b¸t ng¸t tr¨ng ng©n ®Çy thuyÒn gîi h×nh dung cña em cảnh tượng ntn? ? Từ đó, hãy nhận xét mối quan hệ người với cảnh vật lời thơ cuèi nµy? ? ë ®©y cã thÓ hiÓu lµ sù hoµ hîp gi÷a néi t©m víi ngo¹i c¶nh Sù hoµ hîp nµy cho thấy vẻ đẹp nào tâm hồn Hồ ChÝ Minh? ? Kh¸i qu¸t nghÖ thuËt ë hai bµi th¬? - kh«ng gian b¸t ng¸t trµn ngËp ¸nh s¸ng tr¨ng - sông, nước, bầu trời lẫn vào Sự sáng sủa, đầy đặn, trẻo, bát ngát …tất tràn đầy sức sống Nồng nàn, tha thiết với vẻ đẹp thiên nhiên - Bµn viÖc qu©n: ë ®©y lµ bµn c«ng viÖc kh¸ng chiến chống Pháp lúc này khẩn trương - Là bàn việc sinh tử đất nước lo toan c«ng viÖc kh¸ng chiÕn tình yêu cách mạng, yêu nước - thuyền chở trăng và người kháng chiến lướt nhanh - Con thuyền chở người kháng chiến lướt trên s«ng tr¨ng g¾n bã hoµ hîp - ? Hai bài thơ đã mang các ý nghĩa chung nµo? ? Qua hai bài thơ cho thấy vẻ đẹp nào t©m hån vµ phong c¸ch sèng cña B¸c? tâm hồn yêu nước Bác luôn rộng mở víi thiªn nhiªn suy rộng đó là vẻ đẹp tình yêu đất nước IV Tæng kÕt: NghÖ thuËt: ThÓ th¬ TNTT, lêi Ýt ý nhiÒu Ng«n tõ, h×nh ¶nh gîi c¶m KÕt hîp miªu t¶ víi biÓu c¶m Néi dung: Tạo cảnh thiên nhiên tươi đẹp với ánh trăng léng lÉy BiÓu hiÖn t×nh yªu tha thiÕt cña t¸c gi¶ dµnh cho thiªn nhiªn, c¸ch m¹ng T©m hån nh¶y c¶m vµ tr©n träng nh÷ng vÎ đẹp tạo hoá Phong c¸ch sèng l¹c quan, giµu chÊt thi sÜ Hoạt động 4(1p) Củng cố và dặn dò: Gv cho hs đọc ghi nhớ sgk Về nhà ôn tập nội dung tiếng việt chuẩn bị giấy để kiểm tra tiết Lop7.net (4) TiÕt 46 Ngµy d¹y: 13 th¸ng 11 n¨m 2009 KiÓm tra tiÕng viÖt A Điểm cần đạt: - Củng cố, hệ thống hóa lại hệ thống kiến thức T.Việt đã học -Vận dụng kiến thức T.Việt đã học vào việc làm văn và giao tiếp hàng ngaøy -RÌn luyÖn phöông phaùp laøm baøi traéc nghieäm B ChuÈn bÞ : Gv: đề kiểm tra trắc nghiệm phô tô C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1(1p) ổn định lớp Hoạt động 2: (1p) Gv phát đề cho hs §Ò ra: 1)Gạch chân từ Hán Việt có các câu sau(1®) a.Phụ nữ Việt Nam giỏi việc nước, đảm việc nhà b.Chieán só haûi quaân raát anh huøng c.Hoa Lư là cố đô nước ta d.Nguyễn Trãi là người có tâm hồn giao cảm tuyệt thiên nhiên 2)Tìm từ Hán Việt có chứa yếu tố sau:( 2®) a.Quoác: ( Quèc kú; Tæ quèc, Quèc hiÖu….) b.Chieán: (ChiÕn c«ng; chiÕn lîi phÈm…) c.Phuï: (Phô n÷; Phô tö …) d.Đại: (§¹i biĨu; §¹i ViƯt; ) Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa sau (2 đ) a, nhá nhÑ, nhá nh¾n VD: C« Êy lu«n nãi n¨ng nhá nhÑ Hoa có dáng người nhỏ nhắn b.Cho-Bieáu: VD:- Bè cho em mét quyÓn s¸ch - Bè biÕu bµ mét tÊm lôa )Đặt câu với các cặp quan hệ từ sau(2đ) a.Neỏu … thỡ: (Nếu trời mưa thì không lao động) b.Tuy … nhöng: (Tuy nhµ xa nhng Hoa vÉn kh«ng ®i häc muén) c.Caøng … caøng: (Ma cµng to, giã cµng lín) d.Bụỷi … neõn: (Bởi chăm nên học kì Nam đạt học sinh tiên tiến) Lop7.net (5) 5)Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho chính xác:( 1®)) A B 1)Từ đồng nghĩa a)Là từ có nghĩa trái ngược 2)Từ trái nghĩa b)Là từ giống âm nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với 3)Từ đồng âm c)Là từ có nghĩa giống gần giống 6)Tỡm tửứ ủoàng aõm vụựi moói tửứ sau và đặt câu(1,5ủ) a.§êng: Vd: Gi¸ ®êng h«m bao nhiªu? Con ®êng nµy khã ®i qu¸ b.ẹoàng: VD: Cua đồng ăn ngon Anh Kim §ång lµm liªn l¹c c Bß: VD: §µn bß ®ang gÆm cá Con r¾n hæ mang bß lªn nói d.ẹaứo: VD: Mùa xuân hoa đào nở rộ Chiều nay, lớp ta lao động đào hố trồng cây 7)Tìm thành ngữ cã sư dơng cỈp tõ tr¸i nghÜa và giải thích nghĩa.( 2,5đ)) VD: Lên thác xuống ghềnh -> Chỉ vất vả, trôi nổi, lênh đênh, phiêu bạt B¶y næi ba ch×m -> Đi ngược xuôi -> Hoạt động 2: Hs làm bài: Yêu cầu hs làm bài nghiêm túc, không quay cóp, trao đổi, thảo luận bài Gv theo dõi thái độ làm bài hs nhắc nhở kịp thời Hoạt động 3: Thu bài và dặn dò HÕt giê gv thu bµi DÆn hs vÒ nhµ so¹n thµnh ng÷ §äc – tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk Lop7.net (6) Ngµy d¹y: 14 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 47: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè (V¨n biÓu c¶m) A Mục tiêu cần đạt: Hs củng cố kiến thức và kỹ đã học văn miêu tả, tạo lập vb, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu - §¸nh gi¸ vµ tù söa ch÷a lçi ®îc bµi lµm cña m×nh, cè g¾ng t¹o lËp vb tèt h¬n B TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1:(2p) ổn định lớp Hoạt động 2:(4p) Gv ghi đề lên bảng: §Ò ra: Loµi hoa em yªu Hoạt động 3: (20p):Thực hịên các bước để tạo lập văn bản: B1: Xác định các yêu cầu đề Néi dung: Loµi hoa em yªu B2: X©y dùng bè côc: Mb : Giới thiệu loài hoa em yêu (hoa gì?) cảm xúc ban đầu hoa? Tb : V× em yªu? - Đặc điểm gợi cảm hoa (vẻ đẹp, ấn tượng riêng hoa) - ý nghÜa cña hoa - Tình cảm, gắn bó em hoa Kb : Khẳng định lại tình cảm sâu sắc em dành cho hoa Hoạt động 4:(10p) Nhận xét: ưu điểm: - Xác định nội dung cần biểu cảm - Bè côc phÇn râ rµng - NhiÒu bµi viÕt cã c¶m xóc - Chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng, mạch lạc H¹n chÕ : - Chưa xác định phần trọng tâm cần biểu cảm - S¾p xÕp tr×nh tù cha hîp lý - NhiÒu bµi viÕt sa vµo kÓ, liÖt kª sù viÖc - Cha biÕt t¸ch ý, ®o¹n ë phÇn tb, lçi liªn kÕt - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶, viÕt cÈu th¶ Biểu dương: 7B: Thảo, Giang, Nghĩa…7D: Thao, Hoài, Giang §äc bµi ®iÓm tèt: Hoạt động 5:(7p) Phát bài và chữa lỗi Gv phát bài và y/c hs tự nhận xét đánh giá bài làm mình và sửa chữa : kiểu bài, trình tự các ý, bố cục, cách diễn đạt Gv gäi vµ kiÓm tra mét sè hs Hoạt động 6:(2p) Dặn dò: Lop7.net (7) Ngày dạy: th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 48 Thµnh ng÷ A Điểm cần đạt: - Hs hiểu đặc điểm cấu tạo và ý nghĩa thành ngữ - T¨ng thªm vèn thµnh ng÷, cã ý thøc sö ông thµnh ng÷ giao tiÕp B ChuÈn bÞ: Phương tiện: sgk, giáo án, bảng phụ Phương pháp: thảo luận, hỏi – đáp C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (2p) ổn định lớp và kiểm tra chuẩn bị hs Hoạt động 2: (40p) Tìm hiểu bài mới: I Thế nào là thành ngữ – đặc Y/c HS đọc VD: sgk/143 ñieåm caáu taïo xÐt vÝ dô: ?Có thể xen thay vài từ khác vào cụm từ “Lên thác xuống ghềnh” hay Không thể vì làm thay đổi ý ngĩa cụm từ? khoâng? Vì sao? Không thể vì đó là trật tự từ đã ?Có thể hoán đổi vị trí các từ xếp cố định cụm từ này không? Tại sao? ?Em NX gỡ veà ủaởc ủieồm caỏu taùo cuỷa cuùm Caỏu taùo cố định chaởt cheừ veà thửự tửù tửứ và nội dung ý nghĩa cụm từ từ này? GV: Những cụm từ có đặc điểm cấu tạo KÕt luËn: Ghi nhí sgk trên gọi là thành ngữ ?Thành ngữ là gì? Cho VD GV: Tuy nói thành ngữ có cấu tạo coá ñònh nhöng vaãn coù moät soá ít thaønh ngữ có thể có biến đổi định (do II NghÜa cña thµnh ng÷: tính ñòa phöông) XÐt vÝ dô: ? “Leân thaùc xuoáng gheành” coù nghóa laø gì? Nghĩa: khó khăn, vất vả, nguy Vì noùi “ leân thaùc xuoáng gheành”? hiểm -> ý công việc vất ?Thế nào là “nhanh chớp”? Tại vả, đầy gian khó, hiểm nguy Nghĩa: nhanh, cực kì nhanh -> nói “nhanh chớp”? muốn cụ thể hóa tốc độ vật, Lop7.net (8) ?Quan sát hai nhóm thành ngữ sau: N1: ham sống sợ chết, mưa to gió lớn, năm châu gió lớn … N2: rán mảnh sành mỡ, ruột để ngoài da, châu chấu đá xe … ? Em cã nhËn xÐt gì veà nghóa cuûa hai nhóm thành ngữ trên? vieäc N1: là thành ngữ có nghĩa suy trực tiếp từ nghĩa đen từ cấu tạo nên nó (viết, đọc nghĩa vaäy) N2: là thành ngữ có nghĩa suy từ nghĩa hàm ẩn (ý nghĩa ?Cho các thành ngữ sau: bách chiến bách ẩn từ ngữ thaéng, baùn tín baùn nghi, khaåu Phaät taâm Đó là các thành ngữ Hán Việt xà, độc vô nhị … NX gì cấu tạo thường có tiếng, cấu tạo các thành ngữ này? các từ Hán Việt ? Muốn hiểu nghĩa loại thành ngữ này thì phải làm sao? ->muốn hiểu nghĩa thành ngữ Hán Vieät caàn phaûi tìm hieåu nghóa cuûa caùc yếu tố Hán Việt, các từ tạo nên thành ngữ Hán Việt đó, suy ý nghĩa hàm ?Theo em thành ngữ sau: ẩn thành ngữ Rồng cháu Tiên, ếch ngồi đáy giếng, thầy Được hình thành từ câu bói xem voi, ôm cây đợi thỏ, há miệng chuyện dân gian, câu chuyện lịch sử chờ sung … hình thành ntn? 2.KÕt luËn: Ghi nhí sgk ?Em rút kết luận gì đặc điểm ý nghĩa thành ngữ? Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/144 Y/c HS đọc VD: sgk/144 ?Các thành ngữ “bảy ba chìm, tắt lửa tối đèn” giữ chức vụ ngữ pháp gì caâu? ?Thay các từ: “long đong, phiêu dạt; khó khăn, hoạn nạn” vào chỗ hai thành ngữ trên Em NX nào nghĩa và cách diễn đạt hai câu văn này? ?Thành ngữ có thể đảm nhiệm các chức vụ ngữ pháp gì? Bµi tËp nhanh: ? NhËn xÐt vÒ nhãm tõ : Tr¸o trë, béi b¹c, Lop7.net III Sử dụng thành ngữ: XÐt vÝ dô: Bảy ba chìm: làm vị ngữ Tắt lửa tối đèn: làm định ngữ bổ nghĩa cho danh từ “khi” - ý nghĩa cô đọng, hàm súc, gợi liên tưởng cho người đọc, người nghe -> Thường làm vị ngữ, bổ ngữ - C¸c tõ tr¸o trë, béi b¹c, ph¶n tr¾c đồng nghĩa với - Các thành ngữ: ăn cháo đá bát; qua cÇu rót v¸n; khái vßng cong ®u«i đồng nghĩa với Nhóm từ thành ngữ đồng nghĩa có (9) phản trắc và nhóm thành ngữ: ăn cháo đá b¸t, khái vßng cong ®u«i, qua cÇu rót v¸n? ?Dùng thành ngữ việc diễn đạt thơ vaên coù taùc duïng gì? Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/144 Bµi tËp 1: ? §äc vµ gi¶i thÝch nghÜa c¸c thµnh ng÷ bµi tËp 1? thÓ thay thÕ cho 2.kÕt luËn: ghi nhí sgk IV LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a, S¬n hµo h¶i vÞ , Nem c«ng ch¶ phượng -> Món ăn, sản phẩm quý b, KhoÎ nh voi -> rÊt khÎo Tứ cố vô thân -> bốn phương không có người thân (anh em , họ hàng) c, Da mồi tóc sương->tuổi già Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Gv gäi hs kÓ v¾n t¾t truyÖn Con Rång ch¸u - Con Rång ch¸u Tiªn: dßng dâi cao Tiên, ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem quý voi - ếch ngồi đáy giếng: kém hiểu biết, ? Từ đó hãy giải thích nghĩa các thành tÇm nh×n h¹n hÑp ng÷ trªn? - ThÇy bãi xem voi: ®o¸n mß, nh×n Gv : C¸c thµnh ng÷ trªn ®îc h×nh thµnh phiÕn diÖn trªn mét sè c©u chuyÖn d©n gian Bµi tËp 3: Bµi tËp 3: Hs thùc hiÖn ? Em hãy đặt câu có sử dụng thành ngữ Hoạt động 3: (3p) Củng cố và dặn dò: Lµm bµi tËp cßn l¹i sgk Cho hs đọc lại ghi nhớ sgk So¹n bµi: TiÕng gµ tra §äc – tr¶ lêi theo gîi ý ë sgk Lop7.net (10)