1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Ngữ văn 11: Làm văn Bài viết văn số 3

3 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 112,44 KB

Nội dung

Đề 2 1, Yêu cầu về kĩ năng giống đề 1 2, Yêu cầu về mặt kiến thức HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần đạt được những nội dung cơ bản sau: Thông qua tâm trạng của một n[r]

(1)TIẾT 35-36 NS: 23/10/08 NG: 25/10/08 Làm văn BÀI VIẾT VĂN SỐ –LỚP 11-NĂM 08-09 ( Thời gian: 90 Phút) A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Biết vận dựng các thao tác lập luận so sánh và phân tích văn nghị luận - Viết bài văn nghị luận vấn đề văn học B/ Chuẩn bị Thầy: Soạn giáo án, đề, đáp án Trò: ôn tập C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Ổn định tổ chức HĐ 2: đề I/ ĐÊ BÀI Đề 1: Vẻ đẹp hình tượng người nông dân “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” Nguyễn Đình Chiểu Đề 2: Cảm nhận em hình tượng bà Tú, và tình cảm ông Tú bài thơ “ Thương vợ” Trần Tế Xương II/ ĐÁP ÁN 1,Yêu cầu mặt kĩ Học sinh hiểu đề, biết vận dụng kiến thức và kĩ đẫ học văn nghị luận VH để làm bài, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, văn phong sáng 2, Yêu cầu mặt kiến thức HS cần phải làm sáng tỏ các nội dung sau: - Phần 1: Qua nghệ thuật đối làm bật lên tình căng thẳng đất nước( Có giặc ngoại xâm, vũ khí đại) và lòng yêu nước sáng rực đất trời người nghĩa sĩ nông dân.( DC) - Phần 2: Hình ảnh người nông dân nghĩa sĩ qua dòng hồi tưởng tác giả, chân chất, mộc mạc, giản dị, chăm chỉ, song sống họ nghèo khó, túng thiếu quanh năm.( DC) - Họ là người nông dan phác, chưa tập luyện võ nghệ thao lược để tham gia chiến trận Nhưng thực dân Pháp sang xâm lược nước ta họ đã dấy lên tình cảm yêu nước mãnh liệt, lòng căm thù giặc sâu sắc.(DC) - Họ tham gia chiến trận với thứ vũ khí thô sơ ( là dụng cụ lao động hàng ngày họ( Một manh áo vải, tầm vông, lưỡi dao phay, rơm cúi) họ chiến đấu với tinh thần cảm bất khuất, kiên cường( sử dụng loạt động từ mạnh: Đạp rào, lướt tới, xô cửa xông vào, liều mình chẳng có, nào sợ thằng tây bắn dận nhỏ đạn to, táu sắt tàu đồng ) - Với cảm hứng ngợi ca xen lẫn cảm hứng bi tráng, cụ đồ Chiểu đã tái trận đánh hào hùng, sôi nổi, liệt, dồn dập nhanh vũ bão, với kết ban đầu thắng lợi song cuối cùng thất bại thiếu cân sức tương quan lực lượng, vũ khí trang bị Lop11.com (2) - Phần 3: Cuộc chiến đấu thất bại đã để lại tiếng vang cho muôn đời, để lại niềm tiếc thương cho người còn sống, cho đất nước vì người ưu tú Đó là tiếng khóc lớn đất nước, và thời đại khổ nhục đau thương vô cùng vĩ đại Cảm hứng bi thương không bi lụy - Phần 4: Tiếng khóc thương xót cho người thân người đã chết( h/ả giàu sức biểu cảm: mẹ già, vợ trẻ, thơ) biểu dương công trạng người nghĩa sĩ đời đời nhân dân ngưỡng mộ và lòng thành kính thiêng liêng tưởng niệm người đã chết.( Ngôn ngữ thống thiết bi thương)  Tlại lần đầu tiên lịch sử văn học dân tộc NĐC đã dựng nên tượng đài sừng sững người nông dân nghĩa sĩ chói ngời phẩm chất yêu nước Họ là người anh hùng thất hiên ngang Đề 1, Yêu cầu kĩ năng( giống đề 1) 2, Yêu cầu mặt kiến thức HS có thể trình bày theo nhiều cách khác song cần đạt nội dung sau: Thông qua tâm trạng người chồng thương vợ, bài thơ nêu bật lên hình tượng bà Tú là người vợ tảo tần đảm tháo vát chịu thương chịu khó giàu đức hi sinh và tiêu biểu cho người phụ nữ việt Nam xã hội xưa a, H/ả bà Tú( Bốn câu thơ đầu) - Hai câu thơ đầu, hình tượng bà Tú lên với công việc nặng nhọc(buôn bán) vất vả quanh năm suốt tháng( quanh năm) nơi đầu sóng gió nơi dễ sụp dễ lở nguy hiểm( mom sông), để nuôi đủ năm với chồng + Nuôi đủ: số lượng, chất lượng, không năm mà còn 1chồng +NT dùng số đếm, kết hợp với cách nói trào phúng hài hước hóm hỉnh: ông Tú tựnhận maình là đứa đặc biệt bà Tú Ông Tú đã nói hết gánh nặng gia đình đè nặng lên vai bà Tú Điều đó cho thấy ông Tú biết ơn vợ - Hai câu tiếp theo: + NT: đảo ngữ, đối, từ láy, sử dụng sáng tạo hình ảnh cò ca dao Ông Tú thay đổi chữ có thành chữ “ thân cò” mà gợi dáng vẻ mảnh mai yếu ớt bà Tú, vừa gợi số phận vất vả lận đận bà Tú vừa gợi phẩm chất tốt đẹp bà Tú: chịu thương chịu khó, đảm tháo vát, lại giàu đức hi sinh + Eo sèo: gợi cảnh mua bán phải giành giật có chao chát để kiếm lời + Khi quãng vắng: gợi không gian vắng vẻ, thời gian thưa thớt người qua lại( sáng sớm, tối mịt)-> nguy hiểm, gian truân cho thân gái dặm trường + Đò đông: gợi câu ca dao: “ sông sâu lội đò đầy qua”-> đồ đầy là có nhiều người trên chuyến đò, nhiều đò trên sông, hai cách hiểu trên thì cho thấy nguy hiểm  Bà Tú lên là người đảm tháo vát thương chồng thương con, giàu đức hi sinh và chu đáovới chồng Ông Tú hiểu và thương vợ, biết ơn vợ Lop11.com (3) b, Tình cảm ông Tú( bốn câu thơ sau) - Hai câu 5-6: + NT: sử dụng thành ngữ( duyên hai nợ-> gợi ta nghĩ đến câu ca dao duyên hai nợ ba tình, bà Tú lấy ông Tú là duyên số, ông Tú tự nhận mình là cái nợ bà( quan ăn lương vợ), ẩn sau đó còn là cái tình nghĩa vợ chồng đậm đà sâu sắc) duyên thì ít mà nợ thì nhiều bà Tú không ca thán nửa lời mà chấp nhận điều đó là số phận trời đặt: âu đành phận Thành ngữ: năm nắng mười mưa-> thất thường mưa nắng, song chính là vất vả dãi dầu mưa nắng Tuy nhiên, bà Tú nào dám kêu than: dám quản công  Ông Tú thương yêu vợ tri ân vợ - Hai câu 7-8 Ông Tú tự trách, nghiêm khắclên án phê phán chính thân “ hờ hững, có không” vì ông tú không dám vượt qua thành kiến XH PK để giúp bà Tú thật ông không hờ hững với bà, mà ngược lại ông hiểu bà Tú, thương bà Tú Điều đó cho thấy nhân cách cao đẹp ông Tú Ông Tú không thay bà Tú tự chửi chính thân mình mà còn chửi chính thói đời, là hủ tục XH( trọng nam khinh nữ, xuất giá tòng phu, phu xướng phụ tùy) Như từ chuyện riêng gia đình đã trở thành chuyện chung xã hội, ông Tú lên án thói đời bạc bẽo nói chung => Tóm lại : Tình thương yêu, quý trọng vợ TX thể qua thấu hiểu nỗi vất vả gian truân và đức tính cao đẹp bà Tú Qua bài thơ, người đọc không thấy hình ảnh bà Tú mà còn thấy tâm và vẻ đẹp nhân cách TX III/ Biểu điểm - Điểm 9-10 Bài viết đạt yêu cầu trên, văn viết sáng, giàu cảm xúc, sáng tạo - Điểm 7-8: bài viết đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu trên, có thể còn sai vài lỗi chính tả, lỗi diễn đạt không quá lỗi - Điểm 5-6: Bài viết đáp ứng nửa yêu cầu trên, có quá lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, không quá lỗi - Điểm 3-4: Bài viết đáp ứng 1/3 các yêu cầu trên, bài viết diễn đạt còn lủng củng, còn sai nhiều lỗi chính tả, lỗi diễn đạt - Điểm 1-2: Bài viết hiểu đề, diễn đạt chưa rõ ràng sai nhiều lỗi - Điểm 0: Bài viết bỏ giấy trắng Lop11.com (4)

Ngày đăng: 02/04/2021, 04:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w