- Nhận biết 1 số đặc điểm của HBH, từ đó phân biệt được HBH với 1 số hình đã học.. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.KiÓm tra bµi cò: 4’Chữa bài 4.[r]
(1)Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp TuÇn19 Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Đạo đức (Tiết 19) Kính trọng và biết ơn người lao động (t1) I Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A D¹y bµi míi: * Më SGK vµ theo dâi bµi Giíi thiÖu bµi (1’) H§1: §äc truyÖn: (12’) Buæi häc ®Çu - HS nghe,n¾m néi dung c©u chuyÖn + 1HS đọc lại tiªn - V× c¸c b¹n nghe nghÒ cña bè , mÑ b¹n - GV KC Y/C HS th¶o luËn: + Vì số bạn lớp lại cười Hà làm nghề quét rác nghe b¹n Hµ giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña - Em không cười chê mà còn cảm ơn bố bè mÑ m×nh ? +Nếu em cùng lớp với Hà, em làm gì mẹ bạn đã đem lại đường phố sẽ… tình đó ? Vì ? *Ph©n nhãm theo cÆp th¶o luËn bµi tËp1 H§2: Th¶o luËn nhãm (BT1) (7’) - Nghề nghiệp người lao độnglà : Nông - Y/C HS chia nhãm th¶o luËn y/c BT1 dân, kĩ sư,bác sĩ, giám đốc công ty, … + GV đọc tên - Nghề không phải công việc người lao + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy động là Trộm cắp, buôn bán ma tuý, buôn + GV nhËn xÐt HĐ3: Người lao động mang lại lợi bán trẻ em, phụ nữ Ých g× ?(BT2) (8’) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: mçi * HS chia lµm nhãm : Mçi nhãm th¶o luËn nhãm th¶o luËn tranh vµ ghi l¹i kÕt qu¶ tranh §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ + HS kh¸c nhËn xÐt vµo b¶ng + Tranh 1: §ã lµ b¸c sü + Tranh 2: NghÒ thî x©y - GV nhËn xÐt + Tranh 3: Thî ®iÖn, tranh lµ ng d©n, HĐ4: Thái độ người lao động tranh là Kĩ sư tin học * HS nắm đề bài ,nêu được: (7) - Nêu việc làm thể kính - Chào hỏi ,lễ phép ,giữ gìn sách ,đồ dùng ,đồ chơi, dùng tay đưa nhận vật gì trọng và biết ơn người lao động từ người lao động - Y/C HS đọc ghi nhớ + HS nh¾c l¹i n/dung ghi nhí Cñng cè dÆn dß (3’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (2) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Tập đọc (Tiết 37 ) Bèn anh tµi I Mục tiêu: Giúp học sinh:- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đoạn liền mạch các tên riêng: Nắm TayĐóng Cọc , Lõy Tai Tỏt Nước, Móng Tay Đục Máng - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ kh¸ nhanh; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña cËu bÐ - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi: CÈu kh©y, tinh th«ng, yªu tinh + HiÓu néi dung truyÖn: ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña anh em CÈu Kh©y II ChuÈn bÞ: B¶ng phô: Ghi c¸c c©u, ®o¹n v¨n cÇn HD HS L§ II Các hoạt động trên lớp : * HS chuÈn bÞ SGK kú A KiÓm tra bµi cò (2’) - Gv kiÓm tra s¸ch gi¸o khoa TV kú B.D¹y bµi míi: 1.Gi¬Ý thiÖu bµi: (2’) Gv giíi thiÖu chñ * Hs đọc toàn bài Chia bài làm đoạn: ®iÓm - 5HS đọc nối tiếp đoạn bài lần HĐ1: HD Luyện đọc(12’) kết hợp luyện đọc từ khó ( Nắm tay đóng - Gv y/c Hs đọc bài cọc, lấy tai tát nước, Móng tay đục máng ) lần kết hợp đọc chú giải + GVđọc diễn cảm toàn bài - Hs luyện đọc theo cặp HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:(10’) - Tìm chi tiết nói lên sức khoẻ và tài - 1HS đọc bài * Hs đọc thầm đoạn TLCH đặc biệt Cẩu Khây? + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn + Có chuyện gì xảy với quê hương lúc hết chõ xôi.Tài năng: 15 tuổi đã tinh th«ng vâ nghÖ CÈu Kh©y? + Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh + Yêu tinh xuất hiện, bắt người, súc vật cïng nh÷ng ai? + Mỗi người bạn Cẩu khây có tài + Cùng với người bạn g×? * ND Câu chuyện ca ngợi ? Ca ngợi cái + Dùng tay đóng cọc, dùng tai tát nước… + HS tù nªu g× ? HĐ3:HDHS luyện đọc diễn cảm (8’) - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách * HS tiếp nối hết bài +HS đọc theo HS luyện đọc diễn cảm đọc đoạn ,bài ®o¹n v¨n + GV n/xÐt - cho ®iÓm + Vài HS thi đọc trước lớp Cñng cè, dÆn dß: (3’) + Líp b×nh xÐt - Y/ C Hs nh¾c NDbµi - Gv nhËn xÐt tiÕt häc GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (3) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n (TiÕt 91 ) Ki - l« - mÐt vu«ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích km2 - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km, biết1km2 =1.000 000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo S : cm2,, dm2 , m2, km2 II : §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III : Các hoạt động trên lớp : A.D¹y bµi míi (36’) 1.Giíi thiÖu bµi: *HS theo dõi,nắm thêm đơn vị đo diện (1’) tÝch míi H§1: Ki -l«- mÐt vu«ng: (7’) - Giíi thiÖu: §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tích thành phố , khu rừng , người ta +HS đọc : ki-lô-mét vuông thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô- +HS viết : km2 +N¾m ®îc: km2 = 000 000 m2 mÐt vu«ng + Ki -lô- mét vuông là diện tích hình và ngược lại vu«ng cã c¹nh 1km + Giới thiệu:cách đọc,viết đơn vị S này *HS luyện viết đơn vị km2 vào bảng : + Mèi liªn hÖ gi÷a km2 vµ m2 : -HS nghe Gv đọc viết số vào bảng HĐ2: Hướng dẫn thực hành (30’) Bài1,: Củng cố cho HS đọc và viết * HS lªn b¶ng líp lµm bµi đúng đơn vị đo diện tích km2 = 1000000m2 - Gv nhËn xÐt 000000m2 = km2 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2 - Gióp HS n¾m ®îc mèi liªn hÖ gi÷a 1m = 100dm 32m2 49dm2 = 3249dm2… các đơn vị km2 với m2, m2 với dm2 Bài4 : Giúp cho HS định hình rõ đơn vị đo diện tích km2 + Đo diện tích phòng học ,thường sử dụng đơn vị nào ? Đo diện tích quốc gia thường sử dụng đơn vị nào ? 2.Cñng cè dÆn dß : (2) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc * HS đọc đề toán và trao đổi theo cặp : a) DiÖn tÝch phßng häc : 40 m2 b) Diện tích nước VN: 330 991 km2 GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (4) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TiÕt 19 Kim tù th¸p cËp I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe cô giáo đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : Kim tự tháp Ai CËp - Tìm và viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x đúng với nghĩa đã cho II.ChuÈn bÞ: - GV : 3tê phiÕu viÕt ND BT2 , 3b¨ng giÊy viÕt ND bµi 3a III Các hoạt động trên lớp : A Më ®Çu: (2’) + Nêu gương HS viết chữ đẹp và *HS theo dõi có tư ngồi đúng HKI B D¹y bµi míi: (34’) Giíi thiÖu bµi (1’) H§1: HD HS nghe viÕt.(20’) - GVđọc bài chính tả: Kim tự tháp Ai *1HS đọc to bài viết - HS đọc thầm lại đoạn văn CËp + Ca ngîi kim tù th¸p lµ mét c«ng tr×nh kiÕn + Y/C HS đọc thầm lại đoạn văn trúc vĩ đại người Ai Cập cổ + §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? + HS luyện viết từ ngữ đó vào nháp HS lªn b¶ng líp viÕt ( l¨ng mé, nh»ng + Nh¾c HS : Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt nhÞt, chuyªn chë ) sai,cách trình bày bài - GV đọc câu, HS nªu c¸ch tr×nh bµy (tªn bµi, nh÷ng ®o¹n phận để HS viết xuèng dßng) + GV đọc lại bài viết - HS gÊp s¸ch ,viÕt bµi cÈn thËn - GV chÊm vµ nhËn xÐt + HS so¸t lçi H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶.(10’) - 10 HS ®îc chÊm bµi Bµi2: GV nªu y/c BT: + Gạch chữ viết sai chính tả * HS đọc y/c bài tập HS làm bài cá nhân ,Viết lại cho đúng vµo vë 3HS lµm vµo phiÕu trªn b¶ng (D¸n 3tê phiÕu lªn b¶ng) - Lời giải đúng: sinh vật- biết- biết- sáng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm tác-tuỵêt mĩ- xứng đáng + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài3a: Nêu từ ngữ viết đúng chính t¶,viÕt sai chÝnh t¶ * Hs làm bài vào sau đó HS thi tiếp sức theo tæ lªn ghi tõ vµo b¶ng: + GV nhËn xÐt chung Viết đúng ViÕt sai 2.Cñng cè, dÆn dß: (3’) s¸ng sña, ,sinh s¾p sÕp ,tinh s¶o , - GV nhËn xÐt chung giê häc động GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (5) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 37 ) Chñ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g× ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g× ? - Biết xác định phận chủ ngữ câu,biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn II ChuÈn bÞ: 3tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt vµ BT III Các hoạt động trên lớp : A D¹y bµi míi (38’) Giíi thiÖu bµi :(1) H§1: PhÇn nhËn xÐt (12’) * HS đọc BT 1, lớp đọc thầm đoạn văn - Y/C HS đọc đề bài + 3HS lên bảng làm bài đánh dấu vào đầu + GVdán bảng3tờ phiếu đã viết n/ dung c©u kÓ ®/v¨n - Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ + Xác định chủ ngữ các câu kể phÝa + Nªu ý nghÜa cña chñ ng÷ CN VN trước, định đớp bọn trẻ + Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷ Lo¹i tõ ng÷ : Côm danh tõ H§2: PhÇn ghi nhí (4’) * 2HS đọc nội dung phần ghi nhớ - Y/C HS đọc phần ghi nhớ - SGK H§3: PhÇn luyÖn tËp (18’) Bài1: Xác định chủ ngữ các câu kể : *HS xác định chủ ngữ các câu kể : Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Ai lµm g× ? C©u3: Chim chãc C©u 6: Em nhá + Y/c HS đọc đề bài C©u4: Thanh niªn C©u7: C¸c cô giµ C©u5: Phô n÷ +GV nhËn xÐt *HS đọc y/c đề bài Mỗi HS đặt câu với Bài2: Gọi HS đọc BT các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ HS đọc tiếp + §Æt c©u víi mçi chñ ng÷ sau: nối câu văn mình đặt HS khác - C¸c chó c«ng nh©n nghe,nhËn xÐt - MÑ em - C¸c chó c«ng nh©n ®ang lµm viÖc - Chim s¬n ca xưởng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi3: Y/C HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi - MÑ em lu«n dËy sím lo b÷a s¸ng cho c¶ nhµ tËp - Chim s¬n ca hãt rÊt hay - Nói 2-3 câu hoạt động người và vËt ®îc miªu t¶ tranh + GV nhËn xÐt - cho ®iÓm * HS đọc thầm bài tập và quan sát tranh 2:Cñng cè, dÆn dß (3’) minh ho¹: ViÕt ®o¹n v¨n - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc + 1HS kh¸ lµm mÉu.,HS kh¸c theo dâi ,vËn GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (6) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n ( TiÕt 92) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Luyện kĩ tính toán và giải bàitoán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2 II Các hoạt động trên lớp : Hoạt đông thầy Hoạt động trò A KiÓm trabµi cò: (3’) Y/C HS chuyÓn *2HS lµm b¶ng líp đổi : 2 +HS kh¸c nhËn xÐt km = m 2 18 000 m = km B D¹y bµi míi(35’) Giíi thiÖu bµi (1’) *Nêu : Chuyển đổi các đơn vị đo diện H§1: Thùc hµnh (31’) tÝch Bµi1: §Ò bµi y/c ®iÒu g×? + Y/C HS nắm vững mối liên hệ + HS làm bài vào : HS chữa bài , Hs đối chiÕu kÕt qu¶ nhËn xÐt các đơn vị đo để làm bài 530 dm2 = 53 000 cm2 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 13 dm229 cm2 = 1329 cm2 * Hs lªn b¶ng lµm bµ *HS nªu miÖng kÕt qu¶ : Bµi3: Cho biÕt diÖn tÝch cña: HN ,§µ N½ng ,thµnh phè Hå ChÝ Minh a So sánh diện tích các địa danh trên a) S2 Hà Nội : 921 km < S Đà Nẵng : 1255 b Thµnh phè nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt km + S §µ N½ng : 1255 km2 < S TP Hå ChÝ ,thµnh phè nµo cã diÖn tÝch bÐ nhÊt ? Minh : 2095 km2 b) TP HCM cã DT lín - GV nhËn xÐt Bài5: Y/C HS quan sát kĩ biểu đồ : Mật Hà Nội có mật độ dân số đông độ dân số Cñng cè, dÆn dß(3’ ) - GVchèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (7) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn ( TiÕt 19) Bác đánh cá và gã thần I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn KN nãi: + Biết dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ thuyết minh đến hai câu Kể lại ®îc c©u chuyÖn ,cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé ,nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn + Nắm nội dung câu chuyện ,biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi bác đánh cá thông minh ,mưu trí đã thắng kẻ thần vô ơn ,bạc ác - KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện ,nhớ cốt truyện, nhận xét đúng lời bạn kể b¹n II.ChuÈn bÞ: - GV : Tranh minh ho¹ truyÖn phãng to III Các hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A D¹y bµi míi (36’) *HS më SGK,theo dâi bµi 1.Giíi thiÖu truyÖn: (2’) H§1: GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1: Giäng chËm r·i ë ®o¹n ®Çu ,nhanh h¬n ,c¨ng th¼ng ë ®o¹n sau vµ hµo *HS nghe n¾m ®îc néi dung vµ giäng kÓ ë tõng ®o¹n høng ë ®o¹n cuèi + LÇn2(KÓ theo tranh):Võa kÓ,võa chØ vµo + HS hiÓu ®îc c¸c tõ khã : ngµy tËn sè ,hung thÇn , tõng tranh minh ho¹ trªn b¶ng + HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh ho¹ + Nh¾c HS : Lêi kÓ gi¶n dÞ,tù nhiªn HĐ2:.Tìm lời thuyết minh cho tranh * 1HS đọc nội dung bài tập Suy nghĩ và t×m lêi thuyÕt minh cho tranh HS kh¸c b»ng 1-2 c©u -Gvtreo tranh m/h :Y/C HS t×m lêi thuyÕt nghe ,nhËn xÐt 1: Bác đánh cá kéo lưới ngày, cuối cung minh mẻ lưới đó có bình to Tranh1: 2: B¸c mõng l¾m v× cã thÓ b¸n ®îc - Tranh 2: … b KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn , tiÒn… trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Ph©n nhãm kÓ chuyÖn : HS kÓ tõng ®o¹n - Y/C HS đọc bài tập 2-3 : câu chuyện ,sau đó kể chuyện + Y/C HS kÓ nhãm + C¸c nhãm nèi tiÕp thi kÓ toµn bé + Y/C HS thi kể chuyện trước lớp c©u chuyÖn + Vµi HS kÓ toµn c©u chuyÖn,nãi ý nghÜa - GV HD c¶ líp nhËn xÐt,cho ®iÓm c©u chuyÖn 2.Cñng cè, dÆn dß:(3’) + Líp b×nh xÐt b¹n kÓ hay,hÊp dÉn nhÊt - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (8) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc (Tiết 38) Chuyện cổ tích loài người I.Mục tiêu: Giúp HS :Đọc lưu loát toàn bài + Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương + Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn tr¶i, dịu dàng; chậm câu kết bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên TĐ này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ điều tốt đẹp + Học thuộc lòng bài thơ II.Chuẩn bị: GV : Băng giấy viết s½n câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: *2 HS đọc bài TLCH 1,2 A KiÓm tra bµi cò (4’) Đọc truyện " + HS khác nghe, nhận xét Bốn anh tài" Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B Dạy bài mới: (34’) Giíi thiÖu bµi (1’) Nêu mục tiêu bài * HS đọc bài dạy: - HS đọc nối tiếp khæ th¬ HĐ1: Luyện đọc: (10’) + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng, ng¾t nhịp - Y/c HS đọc nối tiếp khổ thơ đúng - GV đọc diễn cảm toàn bài, giọng kể + Lượt HS đọc hiểu các từ khó - HD HS luyện đọc theo cặp chậm - HS đọc toàn bài HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12’) - Trong câu chuyện cổ tích này, là * HS TL theo cặp: Đọc khổ 1: người sinh đầu tiên? - Sau trẻ sinh vỡ cần cú + Trẻ em sinh đầu tiờn trờn trái đất, trái đất lúc đó toàn trẻ con,… mặt trời? + Để trẻ nhìn cho rõ - Sau trẻ sinh vì cần có n/mẹ? + Vì trÎ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần - Bố mẹ giúp trẻ em gì? bế bồng, chăm sóc + Giúp trẻ hiểu biết , bảo cho trẻ ngoan, dạy - Thầy giáo giúp trẻ em gì? trẻ biết nghỉ * Ý nghĩa bài thơ này là gì? + Giúp trẻ học hành HĐ3: HD đọc diễn cảm và HTL (8’) - 2-3 HS nêu - HS nối tiếp đọc bài thơ + GV đọc mẫu *HS đọc lượt và nêu cách đọc - Y/c HS HTL bài thơ và thi HTL + HS LĐ theo cặp, thi đọc diễn cảm 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - HS đọc thầm HTL bài th - Y/C HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (9) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n( TiÕt 93 ) H×nh b×nh hµnh I.Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng HBH - Nhận biết số đặc điểm HBH, từ đó phân biệt HBH với số hình đã học II.Chuẩn bị: GV bảng phụ vẽ s½n số hình : hình vuông, HCN, hình tứ giác… II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: (4’)Chữa bài * HS chữa bài trên bảng lớp + HS khác nhận xét - Củng cố bài toán có liên quan đến đ/vị đo S là km B.Dạy bài mới:(35’) Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1: Hình thành biểu tượng - HS quan sát : có cạnh cắt tạo thành HBH: - Y/c HS quan sát hình vẽ SGK và đường khép kín, có đỉnh A,B,C,D nhận xét hình dạng HBH - Nêu được: HBH có cặp cạnh đối diện // và + HS tự nêu - HS biết phân biệt HBH với các hình HĐ2: Nhận biết số đặc điểm tứ giác khác HBH - Độ dài các cặp cạnh đối diện HBH ntn? - Y/c HS nêu số đồ vật ứng dụng *HS nhận diện hình BH các hình vẽ SGK HBH - Treo bảng phụ: Y/c HS nhận diện các + Giải thích vì đó là HBH - HS nhận dạng và nêu MNPQ có cặp hình vẽ trên bảng phụ cạnh đối diện // và nên nó là HĐ3: Thực hành: Bài1: Luyện cho HS KN nhận diện HBH - HS vẽ hình vào HBH Bài2: Giới thiệu các cặp cạnh hình * Hs tr¶ lêi miÖng : H×nh b×nh hµnh tứ giác ABCD 3.Củng cố-dặn dò: (3’) - Chốt lại nội dung và n/ xét học GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (10) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÜ thuËt( TiÕt 19) Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c lo¹i rau hoa II.ChuÈn bÞ: Gv Mét sè lo¹i rau hoa II Các hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò: ( 3’) - KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS B Dạy bài mới: (32’)1.Giíi thiÖu bµi:(1’) HD HS lîi Ých cña viÖc trång rau,hoa.(15’) - Gv yªu cÇu HS nªu tªn sè lo¹i hoa trång ë xung quanh chóng ta? + C¸c lo¹i rau ®îc dïng lµm g×? Hoạt động trò *HS tr×nh diÖn theo bµn + HS kh¸c tù KT chÐo * HS nªu tªn sè lo¹i rau hoa mµ c¸c em biÕt VD: hoa hång, hoa nhµi… rau c¶i, su hµo, sóp l¬… + C¸c lo¹i rau ®îc dïng lµm thøc ¨n bữa ăn hàng ngày cho người và động vật +Trong rauxanh chøa nhiÒu chÊt + Rau xanh chứa nhiều chất xơ, vi- tad/dưỡngnào? + Hoa trồng để làm gì? + Hoa dùng để trang trí cho đẹp, số loại hoa dùng để ướp trà: hoa nhài, hoa 3:HD Làm nào để trồng rau và hoa dùng làm nước hoa như: hoa hồng…làm đạt kết (13’) cho phong cảnh thiên nhiên thêm tơi đẹp + Rau, hoa ®îc trång nhiÒu ë ®©u? * HS rót ®îc lîi Ých cña c¸c lo¹i rau vµ hoa +Điều kiện nào để trồng rau ,hoa đợc * Hs suy nghÜ tr¶ lêi Rau ®îc trång thuËn lîi? nhiều vườn Hoa trồng nhiều vườn, quanh nhà ở, công viên + Muốn trồng rau, hoa đạt kết chúng +HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời Điều ta ph¶i lµm g×? kiện đất đai, khí hậu, vật liệu và dụng 3.Cñng cè, dÆn dß:(3’) cô trång - GV chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê + Chóng ta ph¶i cã hiÓu biÕt vÒ kü thuËt häc gieo trångvµ ch¨m sãc chóng GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (11) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt 38) Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I.Mục tiêu: Giúp Hs : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trí tuệ, tài Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Biết ®îc sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm II.Chuẩn bị:3 tờ phiếu kÎ b¶ng ph©n lo¹i tõ III.Các hoạt động trên lớp: A.KiÓm tra bµi cò: (3’) * 2HS nêu miệng Xác định chủ ngữ câu - GV yêu cầu Hs cho VD câu kể Ai làm gì? vừa đặt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm + HS khác theo dõi, nhận xét B.Dạy bài mới:(35’) Giíi thiÖu bµi (1’): Nêu mục tiêu bài dạy: HĐ1: HD HS lµm bµi tËp (31’) *1HS đọc y/c bài tËp Cả lớp đọc thầm , Bài1: Chia các từ có tiếng “ tài” vào trao đổi và làm bài vào phiếu: nhãm: Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tµi n¨ng +Tài: Có khả người bình thường Tài nguyên, tài sản, tài trợ * Mỗi HS tự đặt câu + Tµi: Cã nghÜa lµ tiÒn cña + HS nối tiếp đọc nhanh câu mình đặt Bài2: GV nªu y/c bµi tËp + HS kh¸c nhËn xÐt §Æt c©u víi c¸c tõ ë BT1 *1 HS đọc y/c bài HS trao đổi theo cặp +GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Kết luận ý kiến đúng: Bài3: GV gîi ý: a, Người ta là hoa đất + Hãy tìm nghĩa bóng các tục ngữ b, Nước lã mà vã nên hồ Xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi Tay không mà đồ ngoan thông minh, tài trí người *HS trao đổi nêu a, Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý Bài4: Gióp HS hiÓu nghÜa bãng cña c¸c c©u gi¸ nhÊt tôc ng÷ trªn b, Có tham gia hoạt động, làm việc bộc lé ®îc kh¶ n¨ng cña m×nh c, Ca ngợi người từ bàn tay trắng, + Y/c HS nối tiếp nói câu tục ngữ mà nhờ có tài, có chí , có nghị lực đã làm nên m×nh thÝch, gi¶i thÝch lý viÖc lín 3.Củng cố - dặn dò:(3’) - GV chèt ND, nhận xét học GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (12) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n( TiÕt 94) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Mục tiêu: Giúp Hs : - Hình thành công thức tính diện tích HBH - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích HBH để giải các bài tập có liên quan II Chuẩn bị: - GV : Các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ SGK - HS : Giấy kẻ ôvuông, thước kể, E ke, kéo II Các hoạt động trên lớp: A KiÓm tra bµi cò: (3’) *1 HS vẽ bảng lớp - Vẽ hình bình hành ABCD có AB = dm + HS khác làm vào + Nhận xét bài vẽ bạn AC = dm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Dạy bài mới: (36’) Giíi thiÖu bµi (1’) * HS quan sát thao tác GV HĐ1: Hình thành CT tính S HBH: (15’) + Vẽ đường cao AH HBH - Vẽ HBH ABCD, có AH vu«ng gãc víi + Cắt ADH và ghép lại hình vẽ (SGK) DC để HCN: ABIH + G/thiệu: DC là đáy HBH AH là chiều cao HBH + S hình + Tính S HBH ABCD đã cho? + Hãy nhận xét S HBH ABCD và S + Rút công thức tính S HBH S= a x h HCN ABIH ? HĐ 2: Thực hành: (17’) Bài1: Nhằm vận dụng trực tiếp công thức tính S HBH biết độ dài đáy và chiều * HS tự làm vào + HS nối tiếp đọc KQ cao + HS khác nhận xét (cách tính và KQ) - Gv thu chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Bài 3: Tính diện tích HBH biết số đo cạnh * HS làm bảng lớp đáy và chiều cao + HS khác làm vào vở, n/xét - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Củng cố - dặn dò: (3’) - GV chốt lại nội dung và N/ xét học - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (13) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n ( tiÕt 95) LuyÖn tËp I Mục tiªu: Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh - BiÕt vËn dông c/ thøc tÝnh chu vi vµ tÝnh d/ tÝch cña h×nh b/ hµnh ,gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan II C¸c hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: (3’) *2 HS lµm bµibảng lớp Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÌ kÜ n¨ng tÝnh + HS kh¸c nhận xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.D¹y bµi míi (35’) Giíi thiÖu bµi (1’) * HS nhËn d¹ng c¸c h×nh ch÷ nhËt,h×nh b×nh 2: Thùc hµnh lµm bµi tËp (31’) hµnh ,h×nh tø gi¸c Bµi1 - Y/c HS nhận dạng các hình và nêu tên + Nối tiếp nêu tên các cặp cạnh đối diÖn cña tõng h×nh cặp cạnh đối diện hình H1: HCN ABCD cạnh đối diện AB với CD, c¹nh AD víi BC H2: HBH EGHK cạnh đối diện là EG với - Gv nhËn xÐt KH, C¹nh EK víi GH Bµi2: Y/c HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn *HS nªu ®îc c¸ch ®iÒn kÕt qu¶ diÖn tÝch hình bình hành biết độ cao và cạnh đáy tÝch h×nh b×nh hµnh + HS nªu miÖng kÕt qu¶ ,HS kh¸c nghe ,nhËn xÐt §¸y cm 14 dm 23m - GV nhËn xÐt 13 dm 16m Bµi3: VÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng ChiÒucao 16cm 2 S HBH 112cm 182dm 368m2 : C¹nh a,b *Y/C vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi + Giíi thiÖu : P HBH = (a + b) x + Y/c HS vận dụng công thức để làm câu hình bình hành và phát biểu thành quy tắc + 2HS ch÷a bµi lªn b¶ng ,HS kh¸c so s¸nh 3a,b kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm a) P=( + 3) x 2= 22cm 3.Củng cố - dặn dß: (3’) - GV chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê b) P= (10 + 5) x 2= 30 cm häc GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (14) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp GV :Lê Văn thịnh Lop4.com (15)