- G nhËn xÐt Bµi tËp 4: - 1h đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm - G nhắc H chú ý yêu cầu của đề: + Nhớ lại kết quả các em đã quan sát về các hoạt động thường xuyên của con mÌo hoÆc co[r]
(1)TuÇn 30: Hoạt động tập thể Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Líp nhËn xÐt trùc tuÇn Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I.Môc tiªu Đọc trôi chảy toàn bài , đọc lưu loát tên riêng nước ngoài : Xê- vi- la , Tây Ban Nha , Ma- gien- l¨ng , Ma- tan §äc rµnh rät c¸c sè chØ ngµy, th¸ng , n¨m - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Magien- lăng và đoàn thám hiểm - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien- lăng , đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua khó khăn , hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử Khẳng định trái đất hình cầu , phát Thái Bình Dương và vùng mới( trả lời các câu hái 1,2,3,4 SGK) II §å dïng d¹y – häc ¶nh ch©n dung Ma-gien-l¨ng III các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - hs đọc Gv kiểm tra hs đọc thuộc lòng bài Trăng …từ đâu đến?, trả lời câu hỏi vÒ néi dung bµi 2.D¹y bµi míi - Chó ý 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a Luyện đọc - Gv viết lên bảng các tên riêng ( Xe- - Hs lớp đọc đồng vi-la, T©y Ban Nha, Ma-gien-l¨ng, Matan, c¸c ch÷ sè chØ ngµy, th¸ng, n¨m ( Ngµy 20 th¸ng n¨m 1519, ngµy th¸ng n¨m 1522, 1083 ngµy - hs đọc toàn bài + Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n Gv hướng dẫn cách đọc - Hs tiếp nối đọc đoạn bài ( - Hs tiếp nối đọc đoạn bài lượt ) - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Chó ý b T×m hiÓu bµi *- Hs đọc lướt đoạn - Ma-gien-l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m … Cuéc th¸m hiÓm cña Ma-gien-l¨ng hiểm với mục đích gì? cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng đường trên biển dẫn đến vùng đất Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp 4B * Hs đọc thầm đoạn 2,3,4,5,6 - Cạn thức ăn, ngọt, thuỷ thủ - Đoàn thám hiểm đã gặp khó kh¨n g× däc ®êng? - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại - … Ra với năm thuyền, đoàn thÕ nµo? th¸m hiÓm mÊt bèn chiÕc thuyÒn lín, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường đó có Ma-gien-lăng bỏ mình trận giao tranh với dân đảo Matan ChØ cßn mét chiÕc thuyÒn vµ t¸m thuû thñ sèng sãt - Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo - … Chọn ý c: Châu âu ( Tây Ban Nha) hµnh tr×nh nµo? Đại Tây Dương; Châu Mĩ: Gv giải thích: Đoàn thuyền xuất phát ( Nam Mĩ ); Thái Bình Dương- Châu á từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha ( Ma-tan) – ấn Độ Dương- Châu Âu ( lµ tõ Ch©u ¢u T©y Ban Nha) - §oµn th¸m hiÓm cña Ma-gien-l¨ng - ChuyÕn th¸m hiÓm kÐo dµi 1083 ngµy đã đạt kết gì? đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất - C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ -… Nh÷ng nhµ th¸m hiÓm rÊt dòng c¶m c¸c nhµ th¸m hiÓm? dám vượt khó khăn để đạt mục đích đặt ra, nhà thám hiểm là người hiểu biết - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Hs ph¸t biÓu c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Ba hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv hướng dẫn lớp luyện đọc diễn c¶m 1®o¹n tiªu biÓu, Chän ®o¹n sau: “ Vượt Đại Tây Dương … ổn định tinh thÇn” - Chó ý + Gv đọc mẫu đoạn trên + H luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài hs thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß - H ph¸t biÓu Gv mêi 1-2 hs nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu … ham häc hái, ham hiÓu biÕt, + Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi dòng c¶m … tõ b©y giê, hs cÇn rÌn luyÖn đức tính gì? Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện trên cho người thân * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp 4B To¸n: TiÕt 146: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và tỉ số hai số đó - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - hs lªn b¶ng lµm bµi Bµi ( trang 152) Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: Nhµ An ?m HiÖu s¸ch ?m Trường học 840m Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh ( céng, trõ, nh©n, chia; th tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc cã ph©n sè ) - Trước làm bài gv yêu cầu hs nêu cách làm ( phần ) Theo sơ đồ, tổng số phần là + = ( phÇn) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dµi lµ: 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường lµ: 840 – 315 = 525 (m) §¸p sè: §o¹n ®êng ®Çu: 315m §o¹n ®êng sau: 525m - hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm vµo vë – vµi hs lªn b¶ng a, b, c, d, 11 12 11 23 20 20 20 20 45 32 13 72 72 72 36 x 16 48 4 11 44 : x 11 56 20 20 26 : 5 5 10 10 10 10 e, - Gv yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm Bài 2: Củng cố giải toán, dạng tìm phân - hs đọc đề bài sè cña mét sè Hs lµm vµo vë – hs lªn b¶ng lµm bµi Gv gợi ý phân tích đề bài Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x = 10(cm) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ: Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp 4B 18 x 10 = 180 (cm2 ) §¸p sè: 180 cm2 - C¶ líp nhËn xÐt - Gv mêi hs nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n d¹ng “ T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó” - hs đọc đề bài - Hs nªu c¸ch gi¶i - Hs lµm vµo nh¸p-1 hs lªn b¶ng ch÷a Bµi g¶i Ta có sơ đồ: Bóp bª: ¤ t«: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phÇn) Sè « t« cã gian hµng lµ: 63 : x = 45 ( « t« ) §¸p sè: 45 « t« C¶ líp nhËn xÐt - Gv mêi hs nªu c¸ch lµm - hs đọc đề bài Bµi 4: Cñng cè gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè - C¸c nhãm chuÈn bÞ phót - nhãm lªn b¶ng lµm bµi hiệu và tỉ số hai số đó Bµi gi¶i Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc theo nhãm Ta có sơ đồ: ( Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i ) Tuæi con: Gv vµ hs quan s¸t ph©n th¾ng thua Tuæi bè: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 7( phÇn) Tuæi lµ: 35 : x = 10 ( tuæi) §¸p sè: 10 tuæi Gv kÕt luËn: ghi ®iÓm cho tõng nhãm Cñng cè, dÆn dß Gv mêi 1–2 hs nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp * NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp 4B ChÝnh t¶: Nhí - viÕt TiÕt 30: §êng ®i Sa pa I Môc tiªu Nhớ viết lại chính xác trình bày đúng đoạn văn đã HTL bài Đường SaPa Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi ( r/d/gi) II §å dïng d¹y - häc - tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung bµi tËp III các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Hs thùc hiÖn Gv mời hs tự tìm và đố bạn viết lªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt trªn giÊy nh¸p 5-6 tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu b»ng tr/ch hoÆc vÇn ªt/ªch B D¹y bµi míi - Chó ý Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs nhớ viết - Gv nªn yªu cÇu cña bµi - hs đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết bµi ®êng ®i SaPa C¶ líp theo dâi SGK - Hs đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ - Gv cho hs viÕt sè ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ + Gv đọc: thoắt, khoảnh khắc, hây hÈy, nång nµn, hiÕm quý - Gv đọc cho hs soát lỗi, - Gv thu bµi: chÊm vµ ch÷a - Gv nhËn xÐt chung Hướng dẫn hs làm các bài tập chính t¶ ( lùa chän) Bµi tËp - Hs viÕt b¶ng - Gv đọc cho hs soát lỗi, - Gv thu bµi: chÊm vµ ch÷a - Gv nhËn xÐt chung Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả ( lùa chän) Bµi tËp Gv d¸n tê phiÕu lªn b¶ng – mêi hs lªn b¶ng lµm bµi Gv d¸n tê phiÕu lªn b¶ng – mêi hs lªn b¶ng lµm bµi Lêi gi¶i: a thÕ giíi-réng-biªn giíi dµi Lêi gi¶i: b Th viÖn Quèc gia-lu gi÷- b»ng vàng-đại dương-thế giới a thÕ giíi-réng-biªn giíi dµi b Th viÖn Quèc gia-lu gi÷- b»ng Cñng cè, dÆn dß vàng-đại dương-thế giới Gv chèt l¹i néi dung bµi c¸c em ghi nhí nh÷ng th«ng tin thó vÞ qua bµi chÝnh t¶ Cñng cè, dÆn dß Gv chèt l¹i néi dung bµi c¸c em ghi BT(3) nhí nh÷ng th«ng tin thó vÞ qua bµi * Gv nhËn xÐt tiÕt häc chÝnh t¶ BT(3) * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp 4B Khoa häc TiÕt 59: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu: - Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật - Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ cña kiÕn thức đó trồng trọt II §å dïng d¹y – häc - H×nh trang 118-119 SGK - Su tÇm tranh ¶nh , c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n bãn III Hoạt động dạy – học KiÓm tra bµi cò: - Nêu tên và nhu cầu nước số - 1-2 hs trình bày c©y mµ b¹n biÕt? - Nªu vÝ dô chøng tá cïng mét c©y, ë - hs tr×nh bµy nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c cần lượng nước khác D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi: - Chó ý Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò các chất khoáng thực vật * Mục tiêu: Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ( nhóm đôi) - C¸c nhãm quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua: a,b,c,d tr.118vµ th¶o luËn CH bªn C©y b; thiÕu ni-t¬ - C¸c c©y cµ chua ë h×nh b,c,d thiÕu C©y c; thiÕu ka-ni C©yd; thiÕu phèt c¸c chÊt kho¸ng g×? kÕt qu¶ sao? C©y ph¸t triÓn kÐm, kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc Cây a phát triển tốt vì cây bón đủ - Trong sè c¸c c©y cµ chua: a,b,c,d chÊt kho¸ng cây nào phát triển tốt nhất? hãy giải Các chất khoáng đã tham gia vào thích sao? Điều đó giúp em rút thành phần cấu tạo và các hoạt động kÕt luËn g×? sèng cña c©y Nit¬ lµ chÊt kho¸ng quan - C©y cµ chua nµo kÐm nhÊt? tíi träng mµ c©y cÇn nhiÒu møc kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc? t¹i sao? rót kÕt luËn Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh KÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật * Môc tiªu: - Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c nhau, hoÆc cïng mét c©y b/n2 giai ®o¹n phát triển khác nhau, cần lượng khoáng khác - Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp 4B * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm yêu cầu hs đọc mục Bạn cần biết tr 119 SGK đểlàm bài tập Bước Hs làm việc theo nhóm với - Hs thực theo nhóm phiÕu häc tËp Bước 3: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv ch÷a bµi - Gi¶ng: Cïng mét c©y ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau, nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c (nªu vd) KÕt luËn: Cñng cè, dÆn dß Gv mêi 1-2 hs nh¾c l¹i néi dung bµi - Hs ph¸t biÓu * Về nhà vận dụng kiến thức đã học vµo thùc tiÔn trång trät * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc nh¶y d©y I Môc tiªu - Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước chân sau yêu cầu thực đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Mỗi hs dây nhảy III Nội dung và phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu 6-10 phót - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi - C¸n sù ®iÒu khiÓn x dung, yªu cÇu tiÕt häc x x - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu x x gèi h«ng, vai, cæ tay x - Ôn các động tác tay, chân, lần lườn bụng và nhảy bài phát triển ĐT x N chung đã học - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Gv cho hs ch¬i trß ch¬i “ DiÖt x x x x x x x c¸c vËt cã h¹i” x x x x x x x PhÇn c¬ b¶n * Nh¶y d©y - Ôn nhẩy dây kiểu chân trước 18- 22 phút ch©n sau - Tập đồng loạt theo nhóm - Thi vô địch tổ tập luyện Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp 4B ( nhóm trưởng điều khiển ) - C¸n sù ®iÒu khiÓn PhÇn kÕt thóc – phót Gv mêi 1-2 hs nh¾c l¹i néi dung bµi - Cho hs tập số động tác thả láng * §øng vç tay vµ h¸t * Trò chơi “ Tìm người huy” Gv nªu tªn trß ch¬i – nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Gv nhận xét, đánh giá tiết häc - C¸n sù ®iÒu khiÓn x x x x x x To¸n Tiết 147: tỉ lệ đồ I Môc tiªu - Nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? ( cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ) II §å dïng d¹y häc: Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố ( có ghi tỉ lệ đồ phía ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Gv mêi hs tr×nh bµy miÖng l¹i bµi - hs trr×nh bµy miÖng 5(153) Khoanh vµo B v× h×nh H cho biÕt sè « vuông đã tô màu hình B có hay số ô vuông đã tô màu D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Chó ý 2.2, Giới thiệu tỉ lệ đồ - Gv cho hs xem số đồ: - Hs quan sát Bản đồ Việt Nam sgk Bản đồ Việt Nam (SGK) có ghi tỉ lệ 1: 10000000 và đồ tỉnh, thành phố: Bản đồ thành phố Lào Cai vµ nãi “ C¸c tØ lÖ 1: 10000000; 1: 240000000 ghi trên các đồ gọi là tỉ lệ đồ” - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 cho biết - Chú ý hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp 4B thËt lµ 10000000cm hay 100km - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 có thể viết dạng phân số: , 10000000 tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m …) và mấu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị đođộ dài đó (10000000cm, - Hs lÊy vÝ dô 10000000dm, 10000000m …) 2.3, Thùc hµnh Bài 1: Củng cố cách đọc tỉ lệ đồ - hs đọc nội dung bài - Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng - Gv mêi hs tr×nh bµy miÖng với độ dài thật là 1000mm, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm, độ dài 1dm ứng với độ dài thật là 1000dm - Với đồ: Cộng hoà xã hội chủ Độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 2200000 nghÜa ViÖt Nam tØ lÖ 1:2 200000 cm hay 22km ( Tỉ lệ 1cm trên đồ ) Bài 2: Củng cố cách viết độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật - hs đọc yêu cầu bài - Gv gîi ý - ph©n tÝch hs lµm vµo vë 1 hs lªn b¶ng lµm bµi Gv kẻ đề bài sẵn trên bảng phụ - Gv mêi hs nªu c¸ch lµ Tỉ lệ đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt 1:1000 cm 1000cm 1:300 dm 300dm 1:10000 mm 10000mm 1:500 1m 500m - Hs nªu - C¶ líp nhËn xÐt Bài 3: Củng cố cách tính độ dài thật - hs nêu nội dung bài tập trên tỉ lệ đồ cho trước Hs lµm vµo vë nh¸p – hs lªn b¶ng lµm C¶ líp nhËn xÐt - Gv yêu cầu hs giải thích lí ghi a, 10000m S (sai vì khác tên đơn vị, § hoÆc S độ dài thu nhỏ …) b, 10000dm Đ (đúng vì 1dm…10000dm ) c, 10000cm S ( vì khác tên đơn vị) d, 1km Đ (đúng vì 10000dm =1000m =1km) KÕt luËn: Cñng cè dÆn dß Gv mêi – hsnh¾c l¹i néi dung - Hs ph¸t biÓu bµi VÒ nhµ lµm bµi vµo vë * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp 4B LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 59: Më réng vèn tõ; Du lÞch – Th¸m hiÓm I Môc tiªu TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch, th¸m hiÓm ( BT 1,2 ) Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ng÷ võa t×m ®îc.( BT3 ) II §å dïng d¹y – häc - tê phiÕu viÕt néi dung BT 1, III Các hoạt động day – học KiÓm tra bµi cò: - Gv kiÓm tra néi dung cÇn ghi nhí b/ - hs tr×nh bµy tiÕt LT VC( Gi÷ phÐp lÞch sù …) - hs lµm l¹i BT - hs lµm bµi tËp D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2, Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi tËp 1: - hs đọc yêu cầu bài tập - Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm( nhãm) - Hs c¸c nhãm thùc hiÖn trao đổi, thi tìm từ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv khen ngîi nh÷ng nhãm t×m ®îc đúng nhiều từ Bµi tËp - hs đọc yêu cầu bài tập - Gv yªu cÇu hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Hs lµm bµi vµo vë Mçi em tù chän néi dung viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm - Hs đọc đoạn văn trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm - Gv chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß Gv mêi 1-2 hs nh¾c l¹i néi dung bµi - Hs ph¸t biÓu VÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n ë BT vµ chuÈn bÞ bµi: C©u c¶m * Gv nhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn Tiết 30: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm, cã nh©n vËt, ý nghÜa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y – häc 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp 4B - Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm truyÖn cæ tÝch, truyÖn danh nhân, truyện viến tưởng, truyện thiếu nhi, báo - Bảng viết lớp đề bài - Mét tê phiÕu viÕt dµn ý bµi KC III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: Gv mêi hs kÓ (1-2 ®o¹n) cña c©u - hs kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng; nªu ý nghÜa truyÖn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Chó ý - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña hs Em hãy nêu tên truyện mà em định kể - Hs phát biểu Hướng dẫn hs kể chuyện a, Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài - hs đọc đề bài - Gv viết lên bảng đề bài, ghạch nh÷ng tõ ng÷ quan träng: KÓ l¹i c©u chuyện em đã nghe, đọc du lÞch hay th¸m hiÓm - Hai hs nối tiếp đọc gợi ý và - C¶ líp theo dâi - Theo gợi ý, có truyện vốn đã có - Chú ý sgk TiÕng ViÖt C¸c em cã thÓ kÓ nh÷ng truyÖn nµy B¹n nµo kÓ chuyÖn ngoµi sgk sÏ ®îc céng thªm ®iÓm - HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý - hs đọc dàn ý bµi kÓ chuyÖn + CÇn kÓ tù nhiªn + Víi nh÷ng chuyÖn kh¸ dµi, c¸c em cã thÓ chØ kÓ 1-2 ®o¹n b, Hs thực hành kể chuyện và trao đổi - Từng cặp hs kể cho nghe, kể vÒ néi dung c©u chuyÖn xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs thi kể trước lớp - Cả lớp nghe bạn kể và đặt câu hỏi cho b¹n, chÊm ®iÓm cho b¹n theo tiªu - Gv dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện chuẩn đã nêu - Hs nèi tiÕp thi kÓ C¶ líp b×nh chän b¹n cã chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho người thân đọc trước để chuẩn bị 11 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp 4B néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 31 * Gv nhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö: TiÕt 30: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I Môc tiªu - KÓ ®îc mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung - Tác dụng các chính sách đó II §å dïng d¹y häc - Th Quang Trung göi cho NguyÔn ThiÕp PhiÕu th¶o luËn nhãm cho hs III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Dựa vào lược đồ hình 1, em hãy kể lại - hs trình bày trËn Ngäc Håi, §èng §a D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 2.1: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Môc tiªu: Hs kÓ ®îc mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung và tác dụng các chính sách đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv tr×nh bµy tãm t¾t t×nh h×nh kinh tÕ - Chó ý theo dâi đất nước thời Trịnh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang kinh tÕ kh«ng ph¸t triÓn - Gv tæ chøc cho hs th¶o luËn theo - Mçi nhãm hs nhãm + Gv phát phiếu thảo luận nhóm cho + Thảo luận để hoàn thành phiếu hs Yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề: - Chính sách: Nông nghiệp ban hành vua Quang Trung đã có chính “ Chiếu khuyến nông” lệnh cho dân đã s¸ch g× vÒ kinh tÕ? Néi dung vµ t¸c tõng bá lµng quª ph¶i trë vÒ quª cò cµy dụng các chính sách đó cÊy, khai ph¸ ruéng hoang vµi n¨m sau, mùa màng trở lại tươi tốt, làng xóm lại b×nh - Thương nghiệp: Đúc đồng tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở biên giới để dân hai nước tự trao đổi hàng hoá Mở biển cho thuyền buôn nước ngoµi vµo bu«n b¸n TD thóc ®Èy c¸c ngµnh n«ng nghiÖp, thñ c«ng ph¸t triÓn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Gv yêu cầu đại diện các nhóm phát nhóm trình bày ý, các biÓu ý kiÕn nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn 12 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp 4B - hs ph¸t biÓu - Gv tæng kÕt ý kiÕn cña hs vµ gäi hs tãm t¾t l¹i c¸c chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước * Hoạt động 2: Làm việc lớp * Môc tiªu: Hs hiÓu ®îc Quang Trung - «ng vua lu«n chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv tổ chức cho hs lớp trao đổi, đóng góp ý kiến + Theo em, t¹i vua Quang Trung l¹i + V×: ch÷ N«m lµ ch÷ viÕt nh©n d©n đề cao chữ Nôm? ta sáng tạo từ lâu, đã các đời Lý, TrÇn sö dông Ch÷ N«m dùa vµo c¸ch viết chữ Hán đọc theo âm tiếng Việt Đề cao chữ Nôm là đề cao vèn quÝ cña d©n téc, thÓ hiÖn ý thøc tù cường dân tộc + Gv giíi thiÖu: Vua Quang Trung rÊt coi träng tiÕng nãi d©n téc, muèn ®a tiÕng nói chữ Nôm thành chữ viết chính thức nước ta, thay cho chữ Hán Nhà vua giao cho La sơn Phu tử Nguyễn Thiếp lập viện Sùng chính để dịch chữ Hán chữ Nôm Các văn kiện Nhà nước viết chữ Nôm Năm 1789, kì thi Hương đầu tiên tổ chức Nghệ An, thí sinh phải thi thơ phú chữ Nôm + Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy + Vì học tập giúp người mở mang viÖc häc lµm ®Çu” cña vua Quang kiÕn thøc lµm viÖc tèt h¬n, sèng tèt Trung nh thÕ nµo? Công việc xây dựng đất nước cần người tài, học thành tài để giúp nước Cñng cè, dÆn dß - Gv giíi thiÖu: c«ng viÖc ®ang tiÕn - Hs chó ý hµnh thuËn lîi th× vua Quang Trung (1792) Người đời sau thương tiếc ông vua tài đức độ mÊt sím - Em hãy phát biểu cảm nghĩ mình - số em trình bày trước lớp vÒ nhµ vua Quang Trung * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 MÜ thuËt TiÕt 30: TËp nÆn t¹o d¸ng: §Ò tµi tù chän I Môc tiªu: - Hs biết chọn đề tài và hình ảnh phù hợp để nặn 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp 4B - Hs biết cách nặn và nặn hay hai hình người vật, tạo dáng theo ý thÝch - Hs quan tâm đến sống xung quanh II ChuÈn bÞ - Gv - SGK, SGV - ảnh người vật và ảnh các hình nặn - Bài tập nặn hs các lớp trước - Đất nặn( đất sét, đất nặn các màu) Hs: - ảnh người, các vật - SGK, thực hành, đất nặn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi: - Chó ý Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu hình ảnh đã - Hs quan sát- nhận xét chuÈn bÞ vµ gîi ý hs nhËn xÐt: + Các phận chính người vËt + Các dáng: đi, đứng, ngồi, nằm… - Gv cho hs xem các hình nặn người và vËt Hoạt động 2: Cách nặn - Gv thao t¸c nÆn vËt - Hs quan s¸t – chó ý theo dâi + NÆn tõng bé phËn: ®Çu, th©n, ch©n råi dÝnh ghÐp l¹i thµnh h×nh + Nặn từ thỏi đất cách vê, vuèt thµnh c¸c bé phËn + NÆn thªm c¸c chi tiÕt phô cho h×nh đúng và sinh động Hoạt động 3: Thực hành + Tõng c¸ nh©n nÆn vËt hoÆc d¸ng người theo ý thích + Vài nhóm nặn theo đề tài, còn lại nặn theo c¸ nh©n - Gv cã thÓ gîi ý hs: Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cùng hs chọn, nhận xét và xếp - HS tự đánh giá xếp loại lo¹i mét sè bµi tËp nÆn + Hình( rõ đặc điểm) + Dáng ( sinh động, phù hợp với các hoạt động) + S¾p xÕp ( Râ néi dung) - Gv bổ sung động viên hs và thu 14 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp 4B số bài đẹp để có thể sử dụng làm đồ dïng d¹y- häc Cñng cè, dÆn dß: Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc TiÕt 60 : Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể niềm vui, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương - Hiểu ý nghĩa bài : ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương.( Trả lời các câu hái SGK) II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Đọc bài Hơn nghìn ngày đêm vòng - H đọc bài quanh trái đất D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - Yêu cầu H khá đọc bài - H khá đọc bài - Chia ®o¹n ( ®o¹n ) - Hướng dẫn cách đọc - Tổ chức cho H đọc tiếp nối ( lượt) - H đọc nối tiếp - G söa ph¸t ©m, kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ míi bµi - H đọc theo cặp - 1, H đọc trước lớp - G đọc mẫu toàn bài b, T×m hiÓu bµi - H đọc lướt đoạn - V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo - Màu sắc dòng sông thay đổi nào - … nắng lên - áo lục đào thướt tha; Trưa – ngµy? xanh nh míi may; ChiÒu tèi – mµu ¸ohay h©y r¸ng vµng; Tèi – ¸o nhung tÝm thªu tr¨m ngµn lªn; §ªm khuya – s«ng mÆc ¸o lªn; S¸ng – l¹i mÆc ¸o hoa… - …§©y lµ lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho s«ng - C¸ch nãi “ dßng s«ng mÆc ¸o” cã g× hay? trở nên gần gũi với người /Hình ảnh nhân hoá làm bật sựt hay đổi màu sắc dßng s«ng theo thêi gian, theo mµu trêi, 15 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp 4B mµu n¾ng, mµu cá c©y - Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi ? V× - H nªu ( vÝ dô : N¾ng lªn mÆc ¸o lôa ? đào thướt tha; Chiều trôi thơ thẩn áng m©y, Cµi lªn mµu ¸o h©y h©y r¸ng vµng… - Vì hình ảnh sông mặc áo lụa đào gợi cảm giác mền mại, thướt tha, đáng yêu đúng với dòng sông - Nªu ý nghÜa cña bµi ? - H ph¸t biÓu - Vµi H nh¾c l¹i c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài th¬ - G đọc mẫu đoạn – giúp H tìm đúng - Chú ý giọng đọc bài thơ - H luyện đọc diễn cảm - HTL theo cặp - H tham gia đọc diễn cảm - H bình chọn H đọc diễn cảm hay… - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Mêi H nh¾c l¹i néi dung bµi th¬ - H nªu - ChuÈn bÞ bµi sau : ¡ng- co v¸t * NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 59 : LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu Nêu cách quan sát vật, chọn lọc các chi tiết để miêu tả qua bài văn : §µn ngan míi ( BT1, BT2 ) Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình , hành động vËt.( BT3, BT4) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Mét sè tê giÊy khæ réng viÕt bµi §µn ngan míi në (BT1) - Mét sè tranh, ¶nh chã, mÌo (cì to) III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ - H tr×nh bµy v©t ? - §äc l¹i dµn ý chi tiÕt t¶ mét vËt - H tr×nh bµy nu«i nhµ D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn quan sát Bµi tËp 1, : - H tiếp nối đọc nội dung BT1,2 G : + Để miêu tả đàn ngan, tác giả bài - H phát biểu văn trên đã quan sát phận nào 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp 4B cña chóng ? - Nh÷ng bé phËn ®îc quan s¸t vµ miªu t¶ + G dán lên bảng tờ giấy đã viết bài Đàn ngan nở, hướng dẫn H xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả G dùng bút đỏ gạch các từ đó bài - Nh÷ng c©u miªu t¶ em cho lµ hay -… H ph¸t hiÖn- nªu miÖng …to h¬n c¸i trøng mét tÝ (h×nh d¸ng) …bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai ch©n - H ph¸t biÓu - Ghi lại vào câu đó Bµi tËp 3: - 1h đọc yêu cầu bài - G kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t ngo¹i h×nh - H ph¸t biÓu hành động mèo, chó đã dặn tiết trước - G treo tranh, ¶nh chã, mÌo lªn b¶ng - Quan s¸t – viÕt kÕt qu¶ quan s¸t + Trước hết, viết lại kết quan sát các đặc điểm ngoại hình mèo hoÆc chã cña nhµ em hoÆc nhµ h»ng xãm + Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, t¶ ( miÖng ) các đặc điểm ngoại hình vật Khi tả chọn đặc điểm bật - H ghi v¾n t¾t vµo vë kÕt qu¶ quan s¸t đặc điểm ngoại hình mèo chã Gîi ý h cã thÓ ghi theo hai cét C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - H ph¸t biÓu - ngo¹i h×nh cña vËt dựa trên kết đã quan sát - G nhËn xÐt Bµi tËp 4: - 1h đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - G nhắc H chú ý yêu cầu đề: + Nhớ lại kết các em đã quan sát các hoạt động thường xuyên mÌo hoÆc chã… + Dựa trên kết quan sát đã có, tả ( miệng) các hoạt động thường xuyên vËt - H lµm bµi c¸ nh©n - H tiÕp nèi ph¸t biÓu- miªu ho¹t động vật dựa trên kết đã quan s¸t - G nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng H biÕt mưu tả sinh động vật Cñng cè, dÆn dß 18 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp 4B - G mêi H nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu - ChuÈn bÞ tiÕt TLV tuÇn 31 * nhËn xÐt tiÕt häc To¸n tiết 148 : ứng dụng tỉ lệ đồ I Môc tiªu - Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất II §å dïng d¹y häc H×nh vÏ SGK trang 156 (phãng to) III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò G treo đồ cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam- Yêu cầu H đọc tỉ lệ đồ và cho biết độ dài thật là bao nhiªu ? D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2.Bµi to¸n 1: - G nêu đề toán + Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn AB) dµi mÊy cm ? + Bản đồ trường Mần non xã Thắng Lợi vÏ theo tØ lÖ nµo ? + cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu cm ? + cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu cm ? - Em nµo cã thÓ nªu c¸ch gi¶i * G giíi thiÖu c¸ch ghi bµi gi¶i 2.3 Bµi to¸n : G nªu c©u hái ph©n tÝch bµi to¸n - H lªn b¶ng chØ vµ ph¸t biÓu - Chó ý - cm - : 300 - 300 cm - 2cm x 300 - H ph¸t biÓu Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là : x 300 = 600 (cm) 600 cm = m §¸p sè : m - H ph¸t biÓu - H nªu c¸ch gi¶i - H lµm vµo vë nh¸p – H lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Qu·ng ®êng Hµ Néi – H¶i Phßng dµi lµ : 102 x 1000000 = 102000000(mm) 102000000 = 102 km 19 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp 4B §¸p sè : 102 km - G mêi H nªu c¸ch gi¶i vµ kÕt qu¶ 2.4 Thùc hµnh * Mục tiêu : Củng cố cách tính độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên đồ Bµi : - G gîi ý – ph©n tÝch yªu cÇu - Treo trên lớp bảng phụ đã kẻ nội dung s½n bµi tËp - H nªu - H đọc yêu cầu đề bài - H lµm vµo vë - H lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô TØ lÖ đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt - G yªu cÇu nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Ch¼ng h¹n: x 500000 = 1000000 (cm) Bµi : - G gợi ý – phân tích đề + Bµi to¸n vÏ theo tØ lÖ nµo ? + ChiÒu dµi phßng häc (thu nhá) trªn đồ là bao nhiêu ? - Bµi to¸n t×m g× ? Bµi : - G nêu câu hởi – gợi ý phân tích đề bài : 500000 : 15000 : 2000 2cm 3dm 50mm 1000000cm 45000dm 100000 - H nªu - : 200 - cm - T×m chiÒu dµi thËt cña phßng häc - H lµm bµi vµo vë- H lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ : x 200 = 800 (cm) 800cm = m §¸p sè : m - H đọc đề bài - H lµm vµo vë - H lªn b¶ng tr×nh bµy bµi g¶i Bµi gi¶i : Qu·ng ®êng thµnh phè Hå ChÝ MinhQuy Nh¬n dµi lµ : 27 x 2500000 = 67500000 (cm) 67500000 (cm) = 675 km §¸p sè : 675 km - G thu số bài để chấm - G nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - H nªu - G mêi H nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau : óng dông cña tØ lÖ đồ (tiếp theo ) * NhËn xÐt tiÕt häc 20 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp 4B KÜ thuËt L¾p xe n«i I Môc tiªu: - Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp phận và lắp ráp xe nội đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp tháo các chi tiÕt cña xe n«i II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy- học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Nªu qui tr×nh thùc hiÖn l¾p c¸i ®u D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Gv hướng dẫn hs quan sát vµ nhËn xÐt mÉu - Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp s½n + §Ó l¾p ®îc xe n«i, cÇn bao nhiªu bé phËn? - hs tr×nh bµy - Hs nhËn xÐt - chó ý - Hs quan s¸t - Cần phận: tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trôc b¸nh xe - T¸c dông cña xe n«i: H»ng ngµy - chó ý chúng ta thường thấy các em bé nằm ngồi xe nôi và người lớn đẩy xe cho c¸c em ®i d¹o ch¬i Hoạt động 2: Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuËt a, Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết - Hs chọn loại chi tiết sgk theo sgk cho đúng, đủ - Xếp các chi tiết đã chọn vào lắp hợp theo tõng lo¹i chi tiÕt b, L¾p tõng bé phËn * L¾p tay kÐo ( H.2- sgk) - Hs quan s¸t H2(sgk) - §Ó l¾p ®îc tay kÐo, em cÇn chän chi - th¼ng lç,1 ch÷ U dµi tiết nào và số lượng bao nhiêu? - Gv tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo sgk - Chó ý quan s¸t * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H.3-sgk) - Hs quan s¸t h×nh 3(sgk) - hs lªn l¾p hs kh¸c nhËn xÐt vµ bæ - Gv thực lắp giá đỡ trục bánh xe sung cho hoàn chỉnh thø hai - Hs quan s¸t h×nh 1(sgk) * Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe - hs gọi tên và số lượng các chi tiết để ( H4- sgk) 21 Lop4.com (21)