-Dặn về nhà tập hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp gõ đệm theo phách , và theo tiết tấu lời ca.. - Gv nhận xét tiết học.[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Âm nhạc Tên bài dạy: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương (CKT trang: 95 ; SGK trang: ) A/ MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca B/CHUẨN BỊ: -Một số nhạc cụ quen dùng: song loan , phách, trống nhỏ… -Máy nghe C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/Ổn định: -Hát 2/Kiểm tra bài cũ: -Cho hát lại bài hát Chú chim nhỏ -2HS hát bài hát Chú chim nhỏ dễ thương, Y dễ thương, và kết hợp vận động và kết hợp vận động chỗ chỗ -Nhận xét, tuyên dương 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương -Nhắc lại -Viết tựa b/Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương -Luyện tập bài hát -Hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương -Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Chia nhóm thành nhiều nhóm -Từng nhóm cầm tay xếp thành vòng tròn, miệng hát , chân bước theo phách Lần thứ chuyển động theo chiều kim đồng hồ, lần thứ hai ngược -Một vài nhóm lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét, bình chọn nhóm biểu diễn hay -Nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 2:Sử dụng nhạc cụ gõ G đệm theo bài hát GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca: -Theo dõi -Vừa hát vừa gõ đệm theo phách.: Lại đây chú chim nhỏ xinh dễ thương này xx x x x x x x -Theo dõi -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca Lại đây chú chim nhỏ xinh dễ thương này X x x x x x x x x x D/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Cho lớp hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp gõ đệm theo phách , theo tiết tấu -Dặn nhà tập hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp gõ đệm theo phách , và theo tiết tấu lời ca - Gv nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần24 Tiết 47 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả( tập chép) Tên bài dạy: QUẢ TIM KHỈ (chuẩn KTKN:34:SGK:…53… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm BT(2)a;hoặc BT(3)a, BTCT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS: ghi các từ vào bảng : Lướt ván, trượt Y từ tuyết, cái lược, phía trước Nhận xét 2/ GTB: “Quả tim khỉ” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Vì cá sấu lại khóc ? Khỉ cá sấu nào ? - Nhắc lại -2HS: đọc lại - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: +HS nêu: Cá sấu khóc vì chẳng chơi với cá sấu Khỉ tốt, kết bạn với cá sấu, thường ngày cá sấu hái hoa cho cá sấu ăn - H.dẫn cách trình bày : Gợi - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét ý cho HS nhận xét cách trình bày +HS nêu: Đoạn văn có câu +HS nêu: Các chữ viết hoa : Cá sấu, khỉ, bạn, vì, tôi - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Cá GV đọc và phân tích sấu, nghe, những, hoa - HS đọc lại các từ khó - Đọc bài cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào vở - HS đổi soát lỗi - GV chấm 10 bài, nhận xét THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G G Y Y (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2(a): Cho đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm Nhận xét Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu - Thực theo nhóm cặp Thực các bài theo yêu cầu - Bài (2a): HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận theo nhóm Sau đó đại diện trình G bày, nhận xét + Say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông Bài 3(a):1HS đọc yêu cầu - Thực theo nhóm cặp Đại diện trình bày + s :sói,sẻ,sứa,sư tử,cá sấu,chim sâu, …… Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS tìm thêm các từ có âm s - x - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Voi nhà” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần24 Tiết 48 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả( nghe viết) Tên bài dạy: VOI NHÀ (chuẩn KTKN:34:SGK:… … ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe-viết chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm BT(2 )a, BTCT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS: ghi các từ vào bảng : say sưa,xay lúa Y - Nhắc lại từ Nhận xét 2/ GTB: “Voi nhà” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS: đọc lại - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời chính tả - nêu câu hỏi theo các câu hỏi: + Con voi đã làm gì giúp các +HS nêu: Con voi đã giúp các anh đội kéo xe anh đội ? qua vũng lầy - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cho HS nhận xét cách trình bày +HS: Đoạn văn có câu Y +HS nêu: Các chữ đầu câu, sau dấu chấm và tên riêng phải viết hoa - H.dẫn luyện viết từ khó GV - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Lúc đọc và phân tích lắc, quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi - HS đọc lại các từ khó Y - Đọc bài cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào vở - HS soát lỗi - GV chấm 10 bài, nhận xét THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Bài (2a): Cho đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Bài (2a): HS đọc yêu cầu bài Y - Thảo luận theo nhóm Sau đó đại diện trình bày, nhận xét + Sâu bọ, xâu kim, củ sắn, xắn tay áo, sinh sống, G xinh đẹp, xát gạo, sát bên cạnh Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS tìm thêm các từ có âm s - x - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần24 Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Đạo Đức Tên bài dạy : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (tiết 2) ( Chuẩn KTKN:…83…;SGK…….) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại -Biết : Lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh *KNS : kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại B/ CHUẨN BỊ: - Điện thoại ( mô hình ) - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: Cho HS trả lời câu hỏi : Khi nhận và gọi điện thoại cần phải làm gì ? Nhận xét 2/ GTB: “ Lịch nhận và gọi điện thoại” Ghi tựa Hoạt động 1: Đóng vai - Thảo luận theo nhóm đóng vai gọi và nhận điện thoại HỌC SINH ĐT -3HS: nêu: cần phải chào hỏi lễ phép, nói Y rõ ràng, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng Nhắc lại - Thảo luận theo nhóm cặp đóng vai tình Sau đó, trình bày, nhận xét xem các bạn gọi có lịch không ? Vì ? Kết luận : Dù tình -2 HS nhắc lại G nào, em cần phải cư xử lịch Hoạt động : Xử lý tình - Cho hoạt động nhóm, thảo luận - Thảo luận theo nhóm các tình các tình + Có điện thoại gọi bố bố + Lễ phép nói bố không có nhà và hẹn bác không có nhà lúc khác gọi lại + Có điện thoại cho mẹ mẹ + Nói lịch với khách, mẹ bận xin bận bác chờ chút + Em nhà bạn, bạn vừa + Nhận điện, nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu, GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây ngoài thì có điện thoại hẹn người gọi, lát gọi lại Kết luận : Trong tình nào các em phải cư xử lịch sự, - HS nhắc lại nói rõ ràng, lễ phép D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Lịch đến nhà người khác” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Kể chuyện Tên bài dạy: QUẢ TIM KHỈ (chuẩn KTKN:…34 ,SGK:……) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện -HS khá-giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) *KNS: Ra định ứng phó với căng thẳng Tư sáng tạo B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu -3HS: kể nối tiếp câu chuyện,1HS kể toàn câu chuyện chuyện: Bác sĩ sói Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Quả Nhắc lại tim khỉ” Ghi tựa chuyện - H.dẫn kể đoạn câu - Theo dõi chuyện - Cho quan sát tranh và hỏi : - Quan sát và trả lời + Bức tranh minh hoạ điều gì ? +HS nêu: Khỉ gặp cá sấu với hai hàng nước mắt chảy dài vì buồn + Cá sấu miêu tả +HS nêu: Cá sấu với thân hình sần sùi, dài thượt nào ? nhe hàm nhọn hoắt + Khỉ và cá sấu hỏi điều gì +HS nêu: Bạn là ? Vì bạn khóc ? Tôi là cá ? sấu, tôi khóc vì không có bạn + Tình bạn họ nào ? +HS nêu: Tình bạn họ tốt, khỉ hái hoa cho cá sấu ăn + Cá sấu lừa khỉ nào ? +HS nêu: Cá sấu lừa khỉ, rủ khỉ chơi và nói vua bệnh cần tim khỉ + Khỉ đã làm cách gì thoát nạn ? +HS nêu: Khỉ trấn tĩnh, nói mình bỏ tim nhà +HS: Cá sấu đưa khỉ nhà lấy tim, khỉ nhảy lên cây mắng cá sấu, cá sấu mắc cỡ, lặn - Luyện kể theo nhóm Mỗi bạn đoạn Sau đó GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT G Y G (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Cho HS:kể câu chuyện các nhóm trình bày nối tiếp câu chuyện Nhận xét nhóm Nhận xét -HS kể toàn câu chuyện - Cho thi đua kể chuyện THƯ GIÃN -HS luyện kể câu chuyện + Kể toàn câu chuyện Nhận xét - Đại diện các bạn thi đua kể câu chuyện Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện và nêu qua câu chuyện cho ta thấy tình bạn phải thật thà, không gian dối - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G G (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ – DẤU CHẤM – DẤU PHẨY ( KT - KN: 35– SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nắm số từ ngữ tên,đặc điểm các loài vật (BT1,BT2) -Biết đặt dấu phẩy,dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Các câu mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho thực hành - 2HS: thực hành hỏi - đáp Y + Con mèo nhà cậu có màu gì ? hỏi - đáp Con mèo nhà tôi có lông màu vàng nhạt Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ loài Nhắc lại thú – dấu chấm, dấu phẩy “ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - H.dẫn thực - Cho thực theo nhóm -Quan sát theo cặp, nêu tên các vật Sau đó, cặp đại diện trình bày + Gấu tò mò Cáo tinh ranh Sóc nhanh nhẹn Y Nai hiền lành Thỏ nhút nhát Hổ tợn Nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận theo nhóm - Thảo luận nhóm Sau đó, trình bày + Dữ hổ Nhát thỏ Y GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét Bài 3: Cho đọc yêu cầu - Gợi ý cho thực nhóm Nhận xét Khoẻ voi Nhanh sóc Chậm rùa Nói vẹt Hót khướu THƯ GIÃN -1 HS đọc yêu cầu bài - Nhóm thực trình bày.Nhận xét + Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi G mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ chạy tung tăng D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu thành ngữ - Về xem lại bài và sưu tầm thêm các câu thành ngữ - Chuẩn bị bài: Từ ngữ sông biển - Đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao? - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Mĩ thuật Tên bài dạy: Bài 24: Vẽ theo mẫu Vẽ vật (Chuẩn KTKN: 103; SGK: 29) I/ Mục tiêu: ( theo CKTKN) - Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo trí nhớ * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * GDMT: Chăm sóc và yêu mến các vật II/ Chuẩn bị GV: - ảnh số vật (con voi, trâu, mèo, thỏ, ) - Tranh vẽ các vật họa sĩ - Bài vẽ các vật học sinh - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ HS : - Tranh, ảnh các vật - Giấy vẽ Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài GV HS * Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp sau đó ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS kể số vật quen thuộc: - GV giới thiệu hình ảnh số vật - HS quan sát tranh, trả lời: và gợi ý: + Tên vật + Con mèo, chó, gà, heo + Các phận chính vật + Đầu, mình, chân - Gợi ý để học sinh nhận đặc điểm + Con trâu: thân dài, đầu có sừng, số vật (hình dáng, màu sắc) + Con voi: thân to, đầu cóvòi + Con thỏ: thân nhỏ, tai dài GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y G (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ - HS quan sát GV giới thiệu hình minh họa vẽ lên bảng để học sinh nhận cách vẽ: + Vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm + Bài tập: Vẽ vật và vẽ màu theo vật Hoạt động 3: Thực hành: ý thích - Giáo viên cho học sinh xem số bài vẽ các vật thiếu nhi tranh dân gian (con voi, trâu, lợn, ) - Học sinh vẽ vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Giáo viên gợi ý học sinh: + Chọn vật định vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy + Vẽ các phận lớn + Vẽ các phận khác.Chú ý đặc điểm và dáng vật - Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng - Giáo viên bổ sung và các bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình ảnh phụ, ) * Lồng ghép: Các vật có ích sống, chúng ta phải yêu thương và chăm sóc các vật IV/ Dặn dò: - Hoàn thành bài tập chưa xong lớp - Chuẩn bị bài: Vẽ trang trí Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 70-71 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: QUẢ TIM KHỈ (chuẩn KTKN:…34…,SGK:… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc ,rõ ràng toàn bài Biết ngắt, nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện -Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn.(trả lời CH1,2,3,5) -HS khá-giỏi trả lời CH4 -GD tình cảm cho HS *KNS: Ra định ứng phó với căng thẳng Tư sáng tạo B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài -3HS đọc bài : “ Nội qui đảo khỉ “ và trả lời các điều đảo khỉ Nhận xét Nhắc lại 2/ GTB: “ Quả tim khỉ” - Ghi tựa bài - Theo dõi - Đọc bài - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, leo trèo, quẫy, nhọn hoắt, hoảng sợ - H.dẫn luyện phát âm và giải - Đọc nối tiếp câu hết bài nghĩa từ khó: THƯ GIÃN - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc các câu: chuyện quan trọng vậy/ tim tôi để nhà/ mau đưa tôi về/ tôi sr4 lấy tim dâng lên vua bạn - H dẫn luyện đọc đoạn -1 HS đọc chú giải + Chia đoạn - Luyện đọc nhóm thi đọc + Luyện đọc cách ngắt nghỉ - Đọc đồng GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G Y (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Những từ ngữ miêu tả hình dáng cá sấu? + Khỉ đối xử với cá sấu nào ? - Đọc thầm và trả lời +HS nêu: Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, mắt ti hí +HS nêu: Rất tốt, kết bạn, hái cho ăn THƯ GIÃN +HS nêu: Mời nhà chơi nói vua cần tim khỉ để chữa bệnh +HS nêu: Khỉ lừa và nói tim để nhà +HS nêu: Vì bị khỉ vạch mặt là kẻ bội bạc -1HS đọc lại bài Y Y G G G Y -Chú ý lắng nghe + Cá sấu định lừa khỉ nào ? + Khỉ làm gì để thoát nạn ? + Vì cá sấu lại tẽn tò ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét -GD Tình cảm :Tìm người bạn thân tình không phải nhỏ Vì vậy, cần phải biết quý trọng tình bạn,nếu lừa dối ,lợi dụng tình bạn bị người xa lánh G D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Voi nhà “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 24 Tiết 72 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: VOI NHÀ (chuẩn KTKN:…34…,SGK:… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc ,rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ND: Voi rừng nuôi dạy thành Voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người.(trả lời các CH SGK) -GD HS biết bảo vệ loài vật quý *KNS: Ra định ứng phó với căng thẳng B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài và trả -3HS: đọc bài : “ Quả tim khỉ “ và trả lời câu lời câu hỏi hỏi: + Tìm từ tả hình dáng cá sấu ? + Mình dài thượt, da sần sùi, hàm nhọn hoắt + Cá sấu lừa khỉ nào ? + Cá sấu bảo vua tôi bị bệnh cần tim khỉ và mời đến nhà chơi + Khỉ đã làm gì để thoát nạn ? + Khỉ trấn tĩnh và nói tim tôi để nhà Nhận xét 2/ GTB: “ Voi nhà” Nhắc lại - Ghi tựa bài - Theo dõi - Đọc bài - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lúc lắc, quặp chặt, huơ vòi - H.dẫn luyện phát âm và giải - Đọc nối tiếp câu hết bài - Đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ khó: -2HS: đọc chú giải - H dẫn luyện đọc đoạn - Luyện đọc các câu: Nhưng kìa/ voi/ + Chia đoạn quặt chặt vòi/ vào đầu xe/ và co mình/ lôi + Luyện đọc cách ngắt nghỉ mạnh xe/ qua vũng lầy - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y Y G (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Vì phải ngủ trên xe rừng ? + Chuyện gì xảy trời gần sáng ? + Mọi người lo lắng nào ? + Voi đã giúp họ nào ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét -GD các em biết bảo vệ loài vật quý hiếm,có ích như:Hổ,báo,voi,hươu,nai… THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời +HS nêu; Vì xe bị lún vũng lầy Y +HS nêu voi già xuất +HS nêu: Voi đập xe +HS nêu: Kéo xe khỏi vũng lầy -1HS đọc lại bài -Chú ý lắng nghe D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Sơn tinh thuỷ tinh “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập làm văn Tên bài dạy: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH – NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ( KT - KN: 35 – SGK: 58 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) -Nghe kể , trả lời đúng câu hỏi mẩu chuyện vui (BT3) *KNS (bt2): Giao tiếp ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Câu chuyện SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Tuần 24 Tiết 24 GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho nhắc lại nội - 3HS: thực hành nhắc lại nội qui trường học qui trường học Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời phủ định – Nghe và trả lời câu hỏi “ Nhắc lại - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: Cho đọc yêu cầu và quan -1HS đọc yêu cầu và quan sát tranh sát tranh - Bức tranh minh hoạ điều gì ? -2HS: đọc lời thoại - Nêu cách trả lời - Đóng vai theo nhóm Sau đó, trình bày – Nhận xét + Thế ! Cháu xin lỗi cô Nhận xét Nhận xét Bài 2: Cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu - Thực theo nhóm cặp - Từng cặp thực hành Sau đó, trình bày + Thế ! Không đâu ! Hôm sau bố mua cho nhé ! + Mẹ nghỉ mẹ nhé ! Mẹ yên tâm nghỉ ngơi Con làm GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét -Nhận xét THƯ GIÃN Bài 3: Cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc tên câu chuyện - Kể câu chuyện “ Vì ?” -Theo dõi - Gợi ý và cho thực theo - Từng nhóm thảo luận và trả lời Sau đó, trình nhóm 4, thực hành và trả lời bày, nhận xét + Cô bé thấy lạ Sao bò này không có sừng ? Vì bò còn nhỏ – bò bị gãy sừng Nhưng này không có sừng vì nó là G ngựa Cô bé nhìn thấy ngựa Nhận xét -1HS kể lại câu chuyện D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS thực hành hỏi - đáp - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài “ Đáp lời đồng ý – Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)