1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần học số 5

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 211,96 KB

Nội dung

To¸n § 24 : Biểu đồ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học.. thµnh cho HS.[r]

(1)TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 21: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt sè ngµy tõng th¸ng - Chuyển đổi đơn vị đo I Môc tiªu: - BiÕt sè ngµy tõng th¸ng n¨m cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn Chuyển đổi đơn vị đo ngày,giờ, phút, giây.Xác định năm cho trước thuộc kỷ nào - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ 1.Khởi động - MiÖng giê = ? phót ; phót = ? gi©y thÕ kû = ? n¨m * H§ LuyÖn tËp - MiÖng Bµi sè 1: - Th¸ng 4; 6; ; 11 a.- KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? - Nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy? - Th¸ng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy? - Th¸ng - Cho HS dựa vào phần trên để tính số - HS thực ngµy n¨m nhuËn - N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? 366 ngµy - Năm không nhuận (năm thường)? 365 ngµy Bµi 2: - HS lµm vµo vë, - hs lªn b¶ng ch÷a - ChÊm mét sè bµi ngµy = 72 giê -Nêu mối quan hệ đơn vị đo thời ngµy = giê gian - Cïng hs nx, ch÷a bµi giê 10 phót = 190 phót lµm miÖng Bµi 3: + Quang Trung đại phá quân Thanh - Thuộc kỷ XIIX vào năm 1789 năm đó thuộc kỷ nµo? - NguyÔn Tr·i sinh n¨m nµo? thuéc thÕ 1980 - 600 = 1380 kû nµo? ThÕ kû XIV Nghe *H§ Cñng cè - dÆn dß: Lop4.com (2) - NX giê häc TiÕt 3: Tập đọc § 9: Nh÷ng h¹t thãc gièng A môc tiªu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyÖn - HiÓu ND: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt.(Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3) B §å dïng d¹y - häc GV:Tranh minh ho¹ SGK HS: sgk C Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: - hs khá đọc - §äc thuéc lßng bµi "Tre ViÖt Nam" - Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? cña ai? III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài: - GV chia ®o¹n:… - Yc học sinh:đọc đoạn lần + luyện - học sinh đọc nối tiếp ph¸t ©m - học sinh đọc lần đọc đoạn lần + kết hợp giải từ: - HS đọc nhóm - - học sinh đọc bài + GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm bài - trả lời : b T×m hiÓu bµi: - Vua muốn chọn người trung thực để - Nhà vua chọn người ntn để truyền truyÒn ng«i ng«i? - Nhà vua làm cách nào để tìm - Phát cho người dân thúng thóc người trung thực? giống đã luộc kỹ và hẹn thu nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t * Nhà vua chọn người trung thực nối  Nªu ý ng«i - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm kÕt qu¶ sao? sãc nh­ng thãc kh«ng n¶y mÇm - Đến kỳ nộp thóc cho vua người - Mọi người nô nức trở thóc kinh nộp lµm g×? cho vua - Ch«m lµm g×? - Ch«m thµnh thËt quú t©u vua - Hành động chú bé chôm có gì - Chôm dũng cảm dám nói thật Lop4.com (3) khác người? kh«ng sî bÞ trõng ph¹t -Nªu ý * Sù trung thùc cña chó bÐ Ch«m: - Thái độ người nào - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi nghe lêi níi thËt cña Ch«m? thay cho Ch«m - ý 3: * Mọi người chứng kiến dũng cảm cña chó bÐ Ch«m - Theo em vì người trung thực là - Vì người trung thực nói người đáng quý? thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi ** Qua Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®­îc ®iÒu dèi lµm háng viÖc chung -Vì người trung thực thích nghe nói g×? thËt -ý 4: -Vua lòng với đức tính trung thực, dòng c¶m cña Ch«m -ý nghÜa:Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi sù thËt - học sinh đọc nối tiếp IV LuyÖn tËp Nhận xét cách thể giọng đọc - §äc diÔn c¶m: mçi ®o¹n - Gọi học sinh đọc bài: - học sinh đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn theo cách phân - em thực theo vai vai - H xung phong đọc thi diễn cảm - GV đánh giá chung - Líp nhËn xÐt - bæ sung v Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 22: T×m sè trung b×nh céng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - Bước đầu số trung bình cộng nhiÒu sè I Môc tiªu: - Bước đầu số trung bình cộng nhiều số Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 sè - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: Lop4.com (4) H§ cña GV H§ cña HS *HĐ 1.Khởi động -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo - Miệng thời gian đã học *H§ Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ t×m sè trung b×nh céng: - GV ghi vÝ dô1: - Đọc bài tập - lớp đọc thầm - BT cho biÕt g×? Can T1: l Can T2: l Bµi tËp hái g×? Rót đều: Mỗi can có ? lít dầu? - Muốn biết số dầu chia cho Gi¶i Tæng sè lÝt dÇu cña can lµ: can ®­îc bao nhiªu ta lµm ntn? + = 10 (l) - Sau đó ta làm nào? Số lít dầu rót vào can là: 10 : = (l) § Sè: lÝt dÇu -Vậy muốn tính số dầu chia vào - Lấy tổng số lít dầu chia cho số lít can ta lµm ntn? dÇu rãt vµo mçi can (6 + 4) : = (l) - Sè ®­îc gäi lµ g×? - Lµ sè trung b×nh céng cña sè vµ - Ta nãi can T1 cã lÝt, can T2 cã lÝt TB mçi can lµ lÝt b VÝ dô 2: BT cho biÕt g×? - Sè häc sinh líp: 25; 27; 32 Yªu cÇu t×m g×? - TB mçi líp cã bao nhiªu häc sinh? - Muèn tÝnh TB sè HS mçi líp ta cÇn Gi¶i tÝnh g×? Tæng sè häc sinh cña líp: 25 + 27 + 32 = 84(HS) - BiÕt tæng sè häc sinh ta lµm thÕ Trung b×nh mçi líp cã: nµo? 84 : = 28 (HS) §¸p sè: 28 häc sinh - Sè 28 ®­îc gäi ntn? - Gäi lµ sè TB céng cña sè 25; 27; 32 - Ngoµi cßn cã c¸ch nµo? (25 + 27 + 32) : = 28 (HS) -Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu * Häc sinh nªu quy t¾c sè ta lµm ntn? *H§ 3.LuyÖn tËp: - Lµm b¶ng a Bµi sè 1a,b,c: 42 vµ 52 - GV cho HS lµm  ch÷a bµi  (42 + 52) : = 47 nhËn xÐt (34 + 43 + 52 +39) : = 42 - GV đánh giá - C¸ch t×m sè trung b×nh céng cña (36 + 42 + 57) : = 45 nhiÒu sè - Lµm vµo vë b Bµi 2: - Mai, Hoa, H­ng, ThÞnh nÆng 36kg, BT cho biÕt g×? 38kg, 40kg, 34kg Lop4.com (5) - Bµi tËp hái g×? - TB mçi em nÆng? Kg - Muèn tÝnh trung b×nh céng mçi b¹n Gi¶i Trung b×nh mçi b¹n c©n nÆng lµ: nÆng bao nhiªu kg ta lµm nh­ thÕ nµo? (36 + 38 + 40 + 34) : = 37 (kg) *H§ 4.Cñng cè - dÆn dß: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm TN? - NX giê häc TiÕt 2: § 5: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nh÷ng h¹t thãc gièng A Môc tiªu: - Nghe viết đúng và trình bày bài chính sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vËt - Làm đúng bài tập 2a B §å dïng d¹y häc: GV:ViÕt s½n néi dung bµi 2a HS: Vë C Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña GV I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng d/gi/r III Bµi míi: GT bµi HD viÕt chÝnh t¶ - đọc mẫu - Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực? ** Qua Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®­îc ®iÒu g×? - Tìm đọc tiếng khó cho HS luyện viết - HD và đọc cho học sinh viết bài: - Gv thu sè bµi chÊm, nx IV LuyÖn tËp: Bµi (a): - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS lµm bµi Bµi 3: - GV cho HS thi giải câu đố H§ cña HS - H¸t -2  3häc sinh - HS nghe - đọc thầm - Phát cho người dân thúng thóc giống đã luộc kỹ gieo trồng và hẹn Ai thu ®­îc nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc nép sÏ bÞ chõng ph¹t - Líp viÕt vµo b¶ng VD: luéc kü, thãc gièng, dèc c«ng nép, lo l¾ng, n« nøc - HS viÕt chÝnh t¶ - HS so¸t bµi - HS ch÷a bµi  líp nhËn xÐt + lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng th¶n, lµm bµi * Con nßng näc Lop4.com (6) * Chim Ðn V Cñng cè - dÆn dß: - NX qua bµi chÊm, giê häc _ TiÕt 3: KÓ chuyÖn § 5: Kể chuyện đã nghe, đã đọc a Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý sgk Biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thùc - HiÓu c©u truyÖn vµ nªu ®­îc ND chÝnh cña chuyÖn b §å dïng d¹y häc: GV: - Viết sẵn gợi ý SGK.Tiêu chuẩn đánh giá bài KC HS: S­u tÇm truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc c Các hoạt động dạy – học chủ yếu: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: - KÓ l¹i 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn :Mét nhµ - 1-2 hs th¬ ch©n chÝnh III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu - học sinh đọc nối tiếp đề bài - HS giới thiệu Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã ®­îc nghe (nghe qua «ng bµ, cha mÑ hay qua đó kể lại) đọc tÝnh trung thùc - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh b Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV cho HS kÓ nhãm - HS kÓ theo cÆp nhãm Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp - HS xung phong cử đại diện - HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u * Em làm nào để người cho em chuyện lµ trung thùc? - GV đưa tiêu chuẩn đề HS đánh giá - Lớp nghe đặt câu hỏi cho bạn bình chän - GV nhËn xÐt chung IV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: _ Lop4.com (7) TiÕt : Khoa häc § : Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt ®­îc cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt I Môc tiªu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt.Nªu lîi Ých cña muèi I-èt.( Gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ) t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn.( DÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT, H×nh trang 20, 21 SGK - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS *HĐ 1.Khởi động - Tại không nên ăn đạm - Miệng động vật ăn đạm thực vật? - Trong nhóm đạm động vật, chóng ta nªn ¨n c¸? **H§2: KÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo - Mỗi đội cử đội trưởng bốc thăm -B1: Chia lớp thành đội - 10' B2: Phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i B3: Cho HS ch¬i trß ch¬i - B¾t ®Çu ch¬i trß ch¬i - GV cïng líp nhËn xÐt xem nhãm nµo kÓ ®­îc nhiÒu mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo **Hoạt động 3: Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt - Yªu cÇu häc sinh chØ tªn c¸c mãn ¨n cã - ChØ vµ nªu chøa chÊt bÐo TV - Tại soa chúng ta nên ăn phối hợp chất - Vì chất béo động vật có nhiều béo động vật và chất béo thực vật? axÝt bÐo no, chÊt bÐo thùc vËt cã nhiÒu axÝt bÐo kh«ng no - ¡n phèi hîp lo¹i chÊt bÐo trªn cã lîi - Nªu môc b¹n cÇn biÕt Ých g×? * KÕt luËn: - GV chèt ý chÝnh *Hoạt động 4: Lợi ích muối I-ốt và tác hại việc ăn mặn - Cho HS quan s¸t tranh H5, 6, Lop4.com (8) + T¹i chóng ta nªn sö muèi I-èt Sö dông muèi I-èt cã t¸c dïng g×? - NÕu thiÕu I-èt c¬ thÓ cã t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? - T¹i chóng ta kh«ng nªn ¨n mÆn? - KÕt luËn: *Hoạt động nối tiếp - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - V× muèi I-èt cã bæ sung I-èt phßng tr¸nh c¸c rèi lo¹n thiÕu I-èt - C¬ thÓ kÐm ph¸t triÓn vÒ c¶ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ  g©y u tuyÕn gi¸p (biÕu cæ) - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết ¸p cao - Học sinh nêu mục bóng đèn toả sáng Thø t­ ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n § 23 : LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - TÝnh ®­îc sè trung b×nh céng - TÝnh ®­îc sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè I Môc tiªu: - Tính số trung bình cộng nhiều số.Bước đầu biết Giải bài toán tìm số trung b×nh céng - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ 1.Khởi động - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu -MiÖng sè ta lµm thÕ nµo? *H§ LuyÖn tËp Bµi sè 1: - Sè trung b×nh céng cña 96; 121 vµ Lµm nh¸p - lªn b¶ng ch÷a (96 + 121 + 143) : = 120 143 - Sè trung b×nh céng cña 35; 12; 24; 21; 43 lµ: (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 - C¸ch tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè Bµi sè 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? năm tăng: 96 người; 82 người; 71 người Lop4.com (9) - Bµi tËp hái g×? - Trung bình năm tăng ? người - Muèn biÕt trung b×nh mçi n¨m sè d©n Gi¶i tăng bao nhiêu người cần biết gì? T/S người tăng thêm năm 96 + 82 + 71 = 249 (người) TB mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Bµi sè 3: - GV hướng dẫn tương tự - Ch÷a bµi Tæng sè ®o chiÒu cao cña häc sinh lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB số đó chiều cao học sinh là: *H§ 3.Cñng cè - dÆn dß: 670 : = 134 (cm) - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu §¸p sè: 134 cm sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u § 9: Më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt thªm sè tõ ng÷(gåm c¶ thµnh ng÷ tôc ng÷ vµ tõ h¸n viÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm trung thùc - tù träng I Môc tiªu: - BiÕt thªm sè tõ ng÷(gåm c¶ thµnh ng÷ tôc ng÷ vµ tõ h¸n viÖt th«ng dông) vÒ chñ điểm trung thực - tự trọng.BT4 Tìm 1-2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm BT1,2 Nắm nghĩa từ tự trọng BT3 - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT3,4 - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy - học: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ 1.Khởi động - HS - HS Nêu ghi nhớ bài trước ? *H§ LuyÖn tËp - 3 học sinh đọc mẫu Bµi sè - Th¶o luËn nhãm - Gọi HS đọc bài tập Lop4.com (10) - GV cho HS lµm bµi - Tõ cïng nghÜa víi trung thùc? + Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, th¼ng, thËt thµ, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc * Trong häc tËp em trung thùc cña em thÓ hiÖn qua nh÷ng viÖc g×? - Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc? - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoa, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc Bµi sè 2: - §Æt c©u víi tõ cïng nghÜa víi trung VD: B¹n Lan rÊt thËt thµ thực, câu với từ trái nghĩa với trung - Cáo thường là vật gian ngoan thùc? §Æt c©u tiÕp nèi Bµi sè 3: - Cho HS đọc nội dung bài tập - Th¶o luËn nhãm -  học sinh đại diện nhóm lên thi lµm nhanh - §¸nh gi¸ - Lớp nhận xét - đánh giá - bổ sung Bµi sè 4: - Cho HS lªn b¶ng g¹ch ch©n - Gạch bút đỏ nói tính trung thực - Bót xanh nãi vÒ lßng tù träng - §¸nh gi¸: Líp quan s¸t - nhËn xÐt - bæ sung + TÝnh trung thùc * a; c; d + Lßng tù träng * b; e *H§ 3.Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt : Tập đọc § 10 : Gµ trèng vµ c¸o A Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc, ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ C¸o.TL ®­îc c¸c c©u hái Thuéc kho¶ng 10 dßng bµi th¬ B §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ bµi th¬ HS: sgk C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KT bµi cò: - đọc truyện: Những hạt thóc giống và - học sinh nªu ý nghÜa truyÖn III Bµi míi: - HS khá đọc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: Lop4.com (11) - Học sinh đọc nối tiếp lần 1+2+3 a.Luyện đọc - Yêu cầu đọc toàn bài: - Gv chia ®o¹n:… + GV cho HS đọcđoạn lần + luyện ph¸t ©m đọc đoạn lần + giảng tõ - Gi¶i nghÜa tõ: - đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay - §äc nhãm: - HS đọc nhóm -  học sinh đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Gà trống đứng đâu? Cáo đứng - Gà trống đứng vắt vẻo trên cành cây ®©u? cao Cáo đứng gốc cây - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống - Cáo đon đả mời báo tin cho gà trống đất? tøc míi: Tõ kÕt th©n tá bµy t×nh th©n - Tin tức cáo thông báo là thật hay - Cáo bịa đặt nhằm dụ gà trống xuống bịa đặt đất để ăn thịt -ý1 * C¸o tinh ranh vµ x¶o quyÖt - V× gµ kh«ng nghe lêi c¸o? - Gà biết đó là ý định xấu cáo - Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang ch¹y - Do¹ c¸o  c¸o rÊt sî chã s¨n c¸o đến để làm gì? ph¶i bá ch¹y lµm lé m­u gian - Thái độ cáo ntn nghe lời - Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, cắp gµ nãi? ®u«i, co c¼ng bá ch¹y - Thấy cáo bỏ chạy thái độ gà - Gà khoái chí cười bị gà lừa lại sao? - Gµ kh«ng bãc trÇn m­u gian cña c¸o - Theo em gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? mµ gi¶ bé tin lêi c¸o - Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích * Khuyên người ta đừng vội tin g×? lêi ngät ngµo - ý nghÜa: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ c¸o * Qua bµi häc nµy em biÕt ®­îc ®iÒu g×? IV LuyÖn tËp - Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ + Gọi HS đọc bài - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Cho học sinh nhận xét cách đọc - học sinh thể lại bạn và GV ®o¹n hướng dẫn - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS nghe GV đọc mẫu ®o¹n 1, - HS thi đọc diễn cảm - Hướng dẫn học thuộc lòng + Lớp đồng - Cho HS thi đọc thuộc lòng V Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc VN häc thuéc lßng bµi th¬ Lop4.com (12) Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 24 : Biểu đồ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh I Môc tiªu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh.Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: Phiếu BT, biểu đồ - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III CáC hoạt động dạy – học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS + Quan sát biểu đồ "Các gia *HĐ 1.Khởi động -Nêu cách tìm số trung bình cộng đình" nhiÒu sè *HĐ Làm quen với biểu đồ tranh + Cho học sinh quan sát biểu đồ - Em có nhận xét gì cách lập biểu - Biểu đồ gồm có cột đồ? + Cột bên trái ghi tên các gia đình + Cét bªn ph¶i cho biÕt sè trai vµ gái gia đình - Nhìn vào hàng thứ gia đình cô - Gia đình cô có gái Mai cho biÕt g×? - Hµng T 2? - Gia đình cô Lan có trai - Hµng T 3? - Gia đình cô Hồng có trai, g¸i - Hµng T 4? - Hµng T 5? - Gia đình cô Đào có gái **H§ 3.LuyÖn tËp: - Gia đình cô Cúc có trai Bµi sè 1: - HS quan s¸t SGK nªu miÖng - Nh÷ng líp nµo ®­îc nªu biÓu - Líp 4A, 4B, 4C đồ? - Gồm môn thể thao: Bơi, nhảy dây, đá - K4 tham gia mÊy m«n thÓ thao? cÇu, cê vua - líp 4A, 4C Gåm nh÷ng m«n nµo? - M«n b¬i cã mÊy líp tham gia? - Lµm vµo vë Bµi sè 2a,b: - GV cho HS ch÷a bµi - nhËn xÐt - Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch ®­îc tÊn thãc Lop4.com (13) - N¨m 2002 thu ho¹ch nhiÒu h¬n n¨m 2000 lµ 10 t¹ thãc *H§ 4.Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: TËp lµm v¨n § 9: ViÕt th­ (ktviÕt) A Môc tiªu: - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn, đúng thể thức (đủ phÇn:§Çu th­, PhÇn chÝnh, phÇn cuèi th­) B §å dïng d¹y häc: GV: - ViÕt s½n néi dung ghi nhí cuèi tuÇn tiÕt TLV HS: - GiÊy viÕt C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I.ổn định tổ chức: II KT bµi cò: III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn nắm yêu cầu đề: - GV cho HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí vÒ - HS nªu phÇn cña l¸ th­ - GV cho HS đọc đề bài - HS đọc đề SGK - lớp đọc - Cho vài học sinh nêu đề bài mình thầm chän? - Khi viÕt th­ em cÇn chó ý ®iÒu g×? - Lêi lÏ th­ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m - Viết xong thư ghi tên người gửi, người nhËn IV Thùc hµnh: - GV cho HS lµm bµi viÕt - HS viÕt th­ - GV quan s¸t- nh¾c nhë V Cñng cè - dÆn dß: - Thu bµi - NhËn xÐt giê häc TIÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u § 10 : Danh tõ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - HiÓu danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt I Môc tiªu: Lop4.com (14) - Hiểu danh từ là từ vật (Người, vật, tượng, khái niệm đơn vÞ) - Nhận biết danh từ khái niệm số các DT cho trước; và tập đặt câu ( BT môc III) - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu BT - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy – học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - MiÖng *HĐ 1.Khởi động - T×m nh÷ng tõ cïng nghÜa víi trung thùc - đặt câu - Tìm từ trái nghĩa với trung thực đặt câu *H§ PhÇn nhËn xÐt: a) Bµi sè 1: - D¸n ®o¹n th¬ lªn b¶ng - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - Bµi tËp yªu cÇu g×? - T×m c¸c tõ chØ sù vËt + Cho HS th¶o luËn + HS th¶o luËn nhãm (2') - Gäi HS tr×nh bµy - Tr×nh bµy theo tõng dßng - Gạch chân từ vật theo Lớp nhận xét  bổ sung thø tù tõng dßng * TruyÖn cæ; cuéc sèng, tiÕng x­a; c¬n, n¾ng, m­a, s«ng, ch©n trêi, truyÖn cæ, c«ng cha * KÕt luËn: Nh÷ng tõ c¸c em võa t×m ®­îc lµ danh tõ Bµi sè2: + Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập + Đọc mẫu - Cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm 8 viÕt vµo tê t« ki to (5') - Cho các nhóm lên bảng dán bài - HS thực  đại diện nhóm trình m×nh bµy - §¸nh gi¸, kÕt luËn nh÷ng nhãm ®iÒn - Líp nhËn xÐt - bæ sung đúng + Từ người: Ông cha, cha ông + Tõ chØ vËt: S«ng, dõa, ch©n trêi + Từ tượng: mưa, nắng + Tõ chØ kh¸i niÖm: Cuéc sèng, truyÖn cổ, tiếng, xưa, đời + Từ đơn vị: Con, cơn, rặng -Danh tõ lµ g×? * Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (người, vật, hiệng tượng, khái niệm đơn vị) Lop4.com (15) - Em hiÓu thÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i - BiÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã ë niÖm? nhận thức người, không có h×nh thï, kh«ng ch¹m vµo hay ngöi, nÕm, nh×n ®­îc - Danh từ đơn vị? - Là từ biểu thị đơn vị dùng để tính đếm vật 3/ Ghi nhí: (SGK) - 4 häc sinh nh¾c l¹i *H§ 3.LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - 12 học sinh đọc HS thảo luận - Cho häc sinh lµm bµi SGK nhãm - Gạch chân danh từ kh¸i niÖm - Cho HS nªu miÖng bµi gi¶i - Nªu miÖng - KÕt luËn Líp nhËn xÐt - bæ sung * điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm - Cho HS nh¾c l¹i  GV g¹ch ch©n c¸ch m¹ng - ThÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i niÖm - Nªu - §¸nh gi¸ nhËn xÐt Bµi sè 2: - Cho HS tr×nh bµy miÖng - Nối tiếp đặt câu mình vừa tìm - Nhận xét HS đặt câu đúng và VD: Bạn Na có điểm đáng quý là hay trung thùc, thËt thµ -Khi đặt câu em cần chú ý điều gì? - Nªu *H§ 4.Cñng cè - dÆn dß: - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g× míi - NhËn xÐt giê häc _ Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n § 25: Biểu đồ (tiếp) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Bước đầu biết biểu đồ cột I Môc tiªu: - Bước đầu biết biểu đồ cột.Biết đọc số thông tin trên biểu đồ - VËn dông thµnh th¹o vµo bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc - GV: Phiếu BT, biểu đồ - HS: B¶ng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại,… Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III các hoạt động dạy và học CHủ YếU: Lop4.com (16) H§ cña GV H§ cña HS - MiÖng *HĐ 1.Khởi động - Cho học sinh nêu bài 2b trước + Quan sát biểu đồ: "Số chuột thôn *HĐ Làm quen với biểu đồ cột: đã diệt được" - Cho HS quan sát biểu đồ cột - Biểu đồ bên là thành tích diệt chuột thôn (Đông, Đoài, Trung, Thượng) - Cø dßng kÎ 1cm thay cho 250 chuét - Các số bên trái biểu đồ ghi gì? - ChØ sè chuét - Bên phải biểu đồ cột ghi gì? - Tªn c¸c th«n diÖt chuét - Các cột đứng dọc biểu thị gì? - Số chuột thôn đã diệt - Cột thứ cao đến số 2000 gì? - Chỉ số chuột thôn Đông đã diệt ®­îc lµ 2000 - Cột thứ cao bao nhiêu? Chỉ số chuột - Cao đến 2200 số chuột cña th«n nµo? th«n §oµn lµ 2200 - Số ghi đỉnh cột thứ là bao nhiêu? Cho - Là 1600 cho ta biết số chuột thôn ta biÕt ®iÒu g×? Trung đã diệt - Thôn Thượng diệt bao nhiêu con? - DiÖt ®­îc 2750 chuét - Qua c¸c cét biÓu diÔn em cã nhËn xÐt g×? - Cét cao biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n, cét thÊp biÓu diÔn sè chuét Ýt h¬n - GV cho HS đọc lại các số liệu trên biểu đồ *H§ 3.LuyÖn tËp: - Lµm miÖng a Bµi sè1: - Những lớp nào đã tham gia trồng cây - Líp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C - Líp 4A trång ®­îc bao nhiªu c©y? 4A: 35 c©y 5B trång®­îc bao nhiªu c©y? 5B: 40 c©y 5C trång®­îc bao nhiªu c©y? 5C: 23 c©y - Nêu cách đọc biểu đồ b Bµi sè 2a: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - ViÕt tiÕp vµo chç chÊm biÓu đồ - Muốn điền số thích hợp vào chỗ - Dóng độ cao cột với các chÊm ta lµm thÕ nµo? số đã chia bên trái biểu đồ Hoặc yếu tè thèng kª ë ®Çu bµi - Cho học sinh lên bảng điền vào biểu đồ - Lớp nhận xét - bổ sung - §¸nh gi¸ *H§ 4.Cñng cè - dÆn dß: - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (17) TiÕt 2: TËp lµm v¨n § 10: §o¹n v¨n bµi kÓ chuyÖn A Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn.(ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện B §å dïng d¹y häc: GV:- ViÕt s½n phÇn nhËn xÐt HS: Vë C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I.ổn định tổ chức: II KT bµi cò: III Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: + HS đọc yêu cầu bài tập + 2/ PhÇn nhËn xÐt: - HS th¶o luËn nhãm + Gọi HS đọc bài - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Cho HS th¶o luËn - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng + Những việc tạo thành nòng cốt + Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người truyÖn: Nh÷ng h¹t thãc gièng trung thực để truyền ngôi nghĩ kế: Luéc chÝn thãc gièng råi giao cho d©n chóng, giao hÑn: Ai thu ho¹ch ®­îc nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i cho - Chó bÐ ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ + Sù viÖc  thãc ch¼ng n¶y mÇm - Chôm dám tâu vua thật trước + Sù viÖc  ngạc nhiên người - Nhµ vua khen ngîi vua trung thùc, + Sù viÖc  dũng cảm, đã định truyền ngôi cho Ch«m - Mỗi việc kể đoạn văn - Mỗi việc tương ứng với đoạn nµo? v¨n - Cèt truyÖn lµ g×? - Lµ mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn - Cốt truyện thường có phần? - Gåm phÇn: + Më ®Çu + DiÔn biÕn + KÕt thóc Bµi sè 2: - DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn chç më + Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu ®Çu vµ kÕt thóc ®o¹n v¨n dßng, viÕt lïi vµo 1« + Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç chÊm xuèng dßng Bµi sè 3: Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ chuyÖn kÓ - KÓ mét sù viÖc mét chuçi sù Lop4.com (18) ®iÒu g×? viÖc lµm lßng cèt cho diÔn biÕn cña chuyÖn - §o¹n v¨n nhËn ®­îc nhê dÊu hiÖu - HÕt ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng nµo? dßng 3/ Ghi nhí: SGK - Cho vµi häc sinh nh¾c l¹i - Lớp đọc thầm IV LuyÖn tËp: - Cho HS đọc nối tiếp nội dung bài tập - Lớp đọc thầm - GV quan s¸t tranh - GV giíi thiÖu néi dung c©u chuyÖn qua - HS suy nghÜ h×nh dung c¶nh em bÐ tranh vµ nªu râ ®o¹n cña truyÖn phÇn gÆp bµ tiªn cßn thiÕu - GV cho HS tr×nh bµy - HS đọc nối tiếp kết bài làm Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV nhận xét - đánh giá V Cñng cè - dÆn dß: - Nªu nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí qua tiÕt häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chÐp ®o¹n v¨n thø vµo vë TiÕt 4: Sinh ho¹t líp 1/ NhËn xÐt chung: * Đạo đức: - Ngoan, lễ phép, không có tượng vi phạm đạo đức HS * Häc tËp: - Đi học đều,đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, có ý thức học tập - Cã ý thøc tù qu¶n giê truy bµi - Trong lớp chú ý nghe giảng đã hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh th©n thÓ + VS líp häc s¹ch sÏ - Thực chăm sóc bồn hoa cây cảnh, vườn thuốc nam tương đối tốt - Tham gia thể dục đầy đủ + Tuyên dương em đạt điểm cao tuần: Thắng, Yến, Nguyệt Tån t¹i: - 1số em đọc, viết yếu cần rèn đọc , viết nhiều Hang, Phủa, lồng, Tu 2/ Phương hướng: - Ph¸t huy nh÷ng nÒn nÕp tèt - TiÕp tôc kiÓm tra vµ kÌm HS yÕu -RÌn ch÷ cho nh÷ng häc sinh cßn h¹n chÕ Lop4.com (19) _ _ TiÕt §Þa TiÕt 3: 3: §Þa lÝ lÝ §5: trung du b¾c bé A Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình vùng trung du Bắc Bộ Vùng đồi đỉnh tròn, sương thoải xếp cạnh bát úp - Nêu số HĐ SX chủ yếu người dân trung du bắc - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du bắc bộ; che phủ đồi, ngăn cản tình trạnh đất bị xấu B §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ¶nh vïng trung du B¾cBé C Các hoạt động dạy – học CHủ YếU I ổn định tổ chức: Hát II KT bµi cò: - Nêu đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn S¬n? III Bµi míi: GT bµi C¸c H§ d¹y häc 1/ HĐ1: Vùng đồi với đỉnh tròn - sườn thoải * Môc tiªu: HS m« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc thầm kênh chữ và quan s¸t tranh ¶nh Lop4.com (20) - Vùng trung du là vùng núi,vùng đồi hay - Là vùng đồi đồng bằng? - Các đồi đây nào?Được - Đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh xÕp ntn? nh­ b¸t óp - Nước ta có nơi nào gọi là - Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc trung du? Giang - Cho HS tìm và trên đồ hành - HS trên đồ chÝnh ViÖt Nam nh÷ng n¬i cã vïng trung Líp nhËn xÐt - bæ sung du - Nêu nét riêng biệt vùng - Mang dấu hiệu vừa đồng trung du B¾c Bé? b»ng võa cña miÒn nói * Kết luận: Hãy mô tả đặc điểm vùng * Vài học sinh nhắc lại trung du B¾c Bé 2/ H§2: ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du: * Mục tiêu:HS nắm mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hoạt động sản xuất người trung du Bắc Bộ Nêu quy trình chế biến chè * C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn nhãm + Cho HS quan s¸t H1 vµ + HS quan s¸t kÕt hîp víi c¸c kªnh h×nh - Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc - ThÝch hîp cho viÖc ph¸t triÓn c©y ¨n trång nh÷ng lo¹i c©y g×? qu¶ vµ c©y c«ng nghiÖp - H1 vµ cho biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë - Th¸i Nguyªn : C©y chÌ Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? -B¾c Giang: C©y v¶i - Cho HS quan sát đồ địa lí Việt - HS tìm vị trí địa phương này trên Nam đồ - Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? - Th¬m ngon, phôc vô nhu cÇu nước và xuất - Quan s¸t H3 - nªu quy tr×nh chÕ biÕn - HS nªu chÌ - Trong năm gần đây trung du Bắc - Chuyên trồng cây ăn đạt hiệu Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng cao lo¹i c©y g×? * KÕt luËn: GV chèt ý 3/ HĐ3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp: * Môc tiªu: Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tÝch cùc tham gia trång c©y * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS quan sát tranh đồi trọc - Vì trung du Bắc Bộ lại có - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá nơi đất trống, đồi trọc? rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i Lop4.com (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 17:13

w