1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 27 - Trường TH Lê Văn Tám

11 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 149,63 KB

Nội dung

- HS thấy được sự kết hợp chặt chẽ trong 2 phương thức lập luận và thuyết minh trong v¨n b¶n - Thấy rõ tác hại để tránh xa thuốc lá và có hành động thực tể để thamgia và chiến dịch chèng[r]

(1)TuÇn 12 - TiÕt 45 Ngµy so¹n: 9/11/2008 Ngµy d¹y: 11/11/2008 V¨n b¶n «n dÞch, thuèc l¸ A Mục tiêu cần đạt: - HS cần xác định tâm phòng chống thuốc lá trên sở nhận thức tác hại to lớn, nhiều mặt thuốc lá sống cá nhân và cộng đồng - HS thấy kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận và thuyết minh v¨n b¶n - Thấy rõ tác hại để tránh xa thuốc lá và có hành động thực tể để thamgia và chiến dịch chèng thuèc l¸ B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn:T×m hiÓu thùc tr¹ng hót thuèc l¸ hiÖn -Häc sinh: so¹n bµi, t×m hiÓu t¸c h¹i cña thuèc l¸ C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : ? Nêu tác hại và việc xử lí bao bì ni lông ? NhËn xÐt vÒ c¸ch sö dông lÝ lÏ, dÉn chøng v¨n b¶n III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy- Trò Hoạt động 1: Đọc-Tìm hiểu chung văn GV hướng dẫn học sinh cách đọc -GV đọc mẫu đoạn - Gọi học sinh đọc ? V¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n g× ? V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n (phÇn) ? Néi dung chÝnh tõng phÇn NhËn xÐt vÒ bè côc ? Ta có thể hiểu nào đầu đề văn b¶n ''¤n dÞch thuèc l¸'' - HS thảo luận nhóm để trả lời - Thuèc l¸: Lµ c¸ch nãi t¾t cña tÖ nghiÖn thuèc l¸ - ¤n dÞch: ChØ chung c¸c lo¹i bÖnh nguy hiÓm l©y lan rộng làm chết người hàng loạt thời gian định: Dịch tả, dịch cúm - Hơn nữa, lại đặt dấu phẩy ngăn cách hai từ Lop8.net Néi dung I §äc hiÓu v¨n b¶n §äc ThÓ loai: V¨n b¶n nhËt dông thuyÕt minh vÒ mét vÊn đề xã hội Bè côc Phần 1: từ đầu đến  AIDS: thông báo n¹n dÞch thuèc l¸ PhÇn 2: tiÕp  ®­êng ph¹m ph¸p: T¸c h¹i cña thuèc l¸ - PhÇn 3: cßn l¹i: KiÕn nghÞ chèng thuèc l¸ (2) “«n dÞch” vµ “thuèc l¸” DÊu phÈy ®­îc sö dông theo lối tu từ để nhấn mạnh sắc thái biểu cảm vừa căm tức võa ghª tëm Cã thÓ diÔn ý tªn gäi v¨n b¶n mét c¸ch nôm na sau: Thuốc lá! Mày là đồ ôn dịch ? Cã thÓ söa thµnh: Thuèc l¸ lµ mét lo¹i «n dÞch ®­îc kh«ng? V× ? HoÆc ¤n dÞch thuèc l¸ (bá dÊu phÈy) - Nếu sửa nhan đề thì mặt nội dung không sai nh­ng tÝnh chÊt biÓu c¶m kh«ng râ rµng b»ng dïng dÊu phÈy ë gi÷a côm tõ Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn ? ë phÇn ®Çu v¨n b¶n nh÷ng tin tøc nµo ®­îc thông báo ? Trong đó thông tin nào nêu thành chủ đề văn II Ph©n tÝch 1) Th«ng b¸o vÒ n¹n dÞch thuèc l¸ - ¤n dÞch thuèc l¸ ®e do¹ søc khoÎ vµ tÝnh mạng loài người còn nặng AIDS - Cã nh÷ng «n dÞch míi xuÊt hiÖn: AIDS vµ «n dÞch thuèc l¸ - Ôn dịch thuốc lá đe doạ tính mạng người còn nặng AIDS → Nhận định này định đề, kh«ng cÇn chøng minh, b×nh luËn ? Những nhận định đó có sở từ đâu? ? Cách thông báo có gì đặc biệt, tác giả dùng nghÖ thuËt g×, t¸c dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt đó Dïng nhiÒu tõ ngµnh y tÕ, nghÖ thuËt so s¸nh * NghÖ thuËt so s¸nh nhÊn m¹nh hiÓm ho¹ to lín cña lo¹i dÞch nµy ? Em đón nhận thông tin này với thái độ thÕ nµo ?Sau phÇn më bµi t¸c gi¶ nãi vÒ hiÓm ho¹ cña dịch thuốc lá, tác giả nói chuyện đánh giặc cha «ng V× t¸c gi¶ dÉn lêi TrÇn H­ng §¹o bàn việc đánh giặc trước phân tích tác hại thuốc lá? Điều đó có tác dụng gì lập luËn? - Đọc câu văn: Nếu đánh vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm tằm ăn d©u 2) T¸c h¹i cña thuèc l¸ - gÆm nhÊm nh­ t»m ¨n d©u a Khói thuốc lá chứa vi độc tố thám vào thể người hút: - ChÊt h¾c Ýn lµm tª liÖt l«ng mao ë vßm häng, phÕ qu¶n, nang phæi tÝch tô l¹i g©y ho hen, viªm phÕ qu¶n, ung th­ vßm häng - ChÊt « xýt c¸cbon thÊm vµo m¸u … - T¸c gi¶ muèn so s¸nh viÖc thuèc l¸ tÊn c«ng loµi chuyªn tiÕp nhËn «xy  Søc khoÎ bÞ suy người giặc ngoại xâm đánh phá gi¶m - cảnh báo thuốc lá là kẻ thù nguy hiểm và khó khăn - Chất Nicôtin làm co thắt các động mạch còng nh­ ngo¹i x©m Muèn chiÕn th¾ng ph¶i hµnh g©y nhåi m¸u c¬ tim động ngay, bền bỉ, lâu dài Bởi thuốc lá gặm nhấm chúng ta cách bí mật, âm thầm giờ, b Thuốc lá còn đầu độc người xung quanh: Đau tim mạch, ung thư, đẻ non, thai ngµy kh«ng dÔ nh×n thÊy, kh«ng dÔ ng¨n chÆn ? T¸c h¹i cña thuèc l¸ ®­îc thuyÕt minh trªn nhi yÕu… phương diện nào ? c Hót thuèc l¸  èm bÖnh, gi¶m ngµy - Phương diện sức khoẻ, đạo đức cá nhân và cộng công, ảnh hưởng đến thu nhập đồng,kinh tế - Tốn tiền, VD người hút 1bao/ngày - Chia nhóm tổ để HS tìm tác hại thuốc lá  lời cảnh báo xuất phát từ thực tiễn gây sức khỏe và kinh tế cộng đồng Lop8.net (3) Thuốc lá có hại người hút? Có hại người xung quanh ảnh hưởng kinh tế ?Trong đoạn văn thuyết minh ảnh hưởng xấu thuốc lá đến đạo đức người có nh÷ng th«ng tin nµo næi bËt? - Tû lÖ thiÕu niªn hót thuèc l¸ ë c¸c thµnh phè lớn nước ta ngang với các TP Âu-Mỹ - §Ó cã tiÒn hót thuèc sang, niªn cã thÓ sinh thãi trém c¾p - Tõ nghiÖn thuèc cã thÓ dÉn tíi nghiÖn ma tuý ?Tác giả đã sử dụng so sánh nào? Vì tác giả đưa số liệu để so sánh tình hình hút thuốc lá nuớc ta với các nước ÂuMỹ trước đưa kiến nghị: Đã đến lúc…ôn dÞch nµy? So s¸nh + Tû lÖ hót thuèc thiÕu niªn ë c¸c TP lín cña ViÖt nam víi c¸c TP ë ¢u-Mü + Số tiền nhỏ (1 USD để mua1 bao thuốc 555 niên Mỹ) với số tiền lớn (15.000 VND để mua bao thuèc Êy ë VN) → tác dụng: Cảnh báo nạn đua đòi hút thuốc nước nghÌo nh­ VN sÏ n¶y sinh c¸c tÖ n¹n thiÕu niên → từ đó cho thấy thuúoc lá có thể huỷ hoại đến lối sống, nhân cách người VN là hệ trẻ, từ đó dẫn tới băng hoại đạo đức XH ->Chøng cø khoa häc cô thÓ ®­îc ph©n tÝch ?Theo em các chứng để thuyết minh có thuyÕt phôc kh«ng? NhËn xÐt c¸ch lËp luËn ®o¹n v¨n? ? Tác dụng cách diễn đạt đó? ?PhÇn cuèi v¨n b¶n cung cÊp c¸c th«ng tin vÒ chiÕn dÞch chèng thuèc l¸? Em hiÓu thÕ nµo vÒ chiÕn dÞch vµ chiÕn dÞch chèng thuèc l¸? - Chiến dịch là toàn các hoạt động nhằm thực khẩn trương, huy động nhiều klực lượng xã hội thời gian ngắn để thực mục tiêu cụ thể nào - Chiến dich chống thuốc lá: Là hoạt động thống rộng kh¾p cña toµn bé XH nh»m chèng l¹i c¸ch cã hiÖu qu¶ «n dÞch thuèc l¸ ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch thuyÕt minh cña t¸c gi¶ ë phÇn cuèi cña v¨n b¶n? - T¸c gi¶ dïng sè liÖu thèng kª vµ so s¸nh, vÝ dô: + ë BØ tõ n¨m 1987, vi ph¹m hót thuèc n¬i c«ng céng lÇn thø nhÊt ph¹t 40, t¸i ph¹m ph¹t 500 USD Lop8.net vµ minh ho¹ b»ng c¸c sè liÖu thèng kª cã søc thuyÕt phôc cao - LËp luËn b»ng ph¶n b¸c, thuyÕt minh biÓu c¶m =>Tác dụng nhấn mạnh mức độ nguy hiểm cña tÖ nghiÖn thuèc l¸, nªu râ t¸c h¹i cña thuốc lá sức khoẻ, tính mạng nguêi c) KiÕn nghÞ - ChiÕn dÞch chèng thuèc l¸ - CÊm hót thuèc n¬i c«ng céng - Phạt nặng người vi phạm - CÊm qu¶ng c¸o thuèc l¸ trªn ti vi (4) + Chỉ vài năm, chiến dịch chống thuốc lá đã làm giảm hẳn số người hút - Nhờ tính khách quan thông tin , văn đã thuyết phục bạn đọc ý nghĩa cần có chiến dịch chống thuèc l¸ ?NhËn xÐt vÒ nh÷ng lêi kiÕn nghÞ nµy * Sö dông c©u c¶m th¸n, c©u cÇu khiÕn, ph¶n ¸nh tÊm lßng tha thiÕt vµ mong mái gi÷ g×n søc khoÎ ?Nước ta dã làm các nước họ chưa? Theo em chóng ta cÇn lµm g×? III Tæng kÕt ?Qua v¨n b¶n em hiÓu g× vÒ thuèc l¸? CÇn ph¶i Néi dung làm gì để chống lại ôn dịch này - §©y lµ mét «n dÞch g©y t¸c h¹i nghiªm ? Em hiểu gì thuốc lá sau học xong văn trọng đến sức khoẻ, kinh tế, đạo đức b¶n nµy - CÇn quyÕt t©m chèng l¹i n¹n dÞch nµy ? Văn này viết theo phương thức biểu Nghệ thuật đạt nào - ThuyÕt minh b»ng tr×nh bµy, gi¶i thÝch -Gọi học sinh đọc ghi nhớ ph©n tÝch sè liÖu , dÉn chøng III LuyÖn tËp ? Em sÏ lµm g× chiÕn dÞch chèng thuèc l¸ réng kh¾p hiÖn ? T×m hiÓu t×nh tr¹ng hót thuèc l¸ ë mét sè người thân, bạn bè và phân tích nguyên nhân IV Cñng cè: -tác hại thuốc lá? ciệc cần phải làm để ngăn chặn tác hại nó? V Hướng dẫn học nhà: - N½m v÷ng néi dung v¨n b¶n - Lµm bµi tËp (tr122) - So¹n ''Bµi to¸n d©n sè'' * Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop8.net (5) TuÇn 12 - TiÕt 46 Ngµy so¹n:27/11/2008 Ngµy d¹y:29/11/2008 TiÕng ViÖt C©u ghÐp (tt) A Mục tiêu cần đạt: - HS n¾m ®­îc quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp - HiÓu ®­îc dÊu hiÖu cña mèi quan hÖ - Rèn kĩ đặt câu theo các mối quan hệ Phân tích ý nghĩa các mối quan hệ các câu đã đặt B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi vÝ dô môc I1 - Yªu cÇu häc sinh xem l¹i bµi ''C©u ghÐp'' ë tiÓu häc C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp? LÊy vÝ dô III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy- Trò Hoạt động 1: - Treo b¶ng phô ghi vÝ dô môc I - Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp ? Nªu nh÷ng quan hÖ ý nghÜa cã thÓ cã gi÷a c¸c vÕ c©u nh÷ng c©u sau: (cho häc sinh nèi hai cét b¶ng phô) * Quan hÖ gi¶ thiÕt * Quan hệ tương phản * Quan hÖ t¨ng tiÕn * Quan hÖ bæ sung * Quan hÖ nèi tiÕp * Quan hệ đồng thời Lop8.net Néi dung I Quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u XÐt vÝ dô NhËn xÐt - Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi/ vì chính lòng tôi có thay đổi:/hôm t«i ®i häc + VÕ 1, 2: Quan hÖ nguyªn nh©n + VÕ 2, 3: Quan hÖ gi¶i thÝch 1) Nếu anh đến muộn thì tôi trước 2)Tuy trời mưa An học đúng giê 3) M­a cµng to, giã cµng m¹nh 4) Kh«ng nh÷ng Lan häc giái m«n v¨n mµ Lan cßn häc giái c¶ m«n Anh 5) Hai người giận họ chia tay (6) * Quan hÖ lùa chän * Quan hÖ gi¶i thÝch 6) Nã võa ®i, nã võa ¨n 7) M×nh ®i ch¬i hay m×nh ®i häc 8) Tôi vui: hôm tôi đã làm mét viÖc tèt ? Các mối quan hệ này thường nhận biÕt qua dÊu hiÖu g× ? Có thể tách câu ghép thành câu đơn ®­îc kh«ng? V× - T¸ch ®­îc: vÕ quan hÖ láng, kh«ng t¸ch ®­îc: vÕ quan hÖ chÆt chÏ  T¸c dông cña viÖc dïng c©u ghÐp ? Gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp cã nh÷ng mèi quan hÖ ý nghÜa nµo ? DÊu hiÖu nhËn biÕt Hoạt động 2: ? Xác định quan hệ ý nghĩa các vế c©u ghÐp ? Mçi vÕ biÓu thÞ ý nghÜa g× ? Xác định câu ghép các đoạn văn ? Xác định mối quan hệ ý nghĩa các vÕ cña c©u ghÐp - B»ng quan hÖ tõ (5, 7) - B»ng cÆp QH tõ (1,2,4) - CÆp tõ h« øng (3,6) - Dùa vµo v¨n c¶nh (8) KÕt luËn Ghi nhí SGK II LuyÖn tËp Bµi tËp a) VÕ 1-2: nguyªn nh©n VÕ 2-3: gi¶i thÝch b) §iÒu kiÖn c) Quan hÖ t¨ng tiÕn d) Tương phản e) C©u 1: nèi tiÕp C©u 2: nguyªn nh©n Bµi tËp a, c©u ghÐp: ®iÒu kiÖn b, c©u ghÐp: nguyªn nh©n Bµi tËp - XÐt vÒ mÆt lËp luËn, mçi vÕ tr×nh bµy mét sù viÖc.Kh«ng nªn t¸ch mçi vÕ c©u thµnh c©u riªng v× ý nghÜa (.) c¸c vÕ cã quan hÖ với nhau, không đảm bảo tính mạch lạc -Không tách vì tác giả có ý viết câu dài để t¸i hiÖn c¸ch kÓ lÓ dµi dßng cña L·o H¹c  Gi¸ trÞ biÓu hiÖn cña c©u ghÐp IV Cñng cè: ? Nªu c¸c quan hÖ ý nghÜa c¸c vÕ cña c©u ghÐp V Hướng dẫn học nhà: - Lµm bµi tËp (tr125) - Häc ghi nhí (tr123) - Xem trước ''Dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép'' * Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop8.net (7) TuÇn 12 - TiÕt 47 Ngµy so¹n: 27/11/2008 Ngµy d¹y: 29/11/2008 TËp lµm v¨n phương pháp thuyết minh A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh nhận rõ yêu cầu phương pháp thuyết minh - Nhận biết các phương pháp thuyết minh - HS biết sử dụng các phương pháp thuyết minh vào bài viết B ChuÈn bÞ: -Giáo viên: đọc tài liệu tham khảo -Học sinh: xem trước bài nhà C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy- trò Hoạt động 1: ? §äc c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh võa häc cho biÕt c¸c v¨n b¶n Êy sö dông lo¹i tri thøc g× ( giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích v¨n b¶n) - V¨n b¶n "C©y dõa" tri thøc vÒ sù vËt - V¨n b¶n "t¹i l¸ c©y cã mµu xanh lôc","con giun đất"  tri thức KH sinh học - V¨n b¶n "Khëi nghÜa N«ng V¨n V©n" Tri thøc lÞch sö -V¨n b¶n ''HuÕ'' ( V¨n ho¸) ? Làm nào để có các tri thức ? VËy muèn cã tri thøc viÕt v¨n b¶n thuyÕt minh người viết phải làm gì? -§äc c¸c c©u v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái ? Trong câu văn trên ta thường gặp từ gì Lop8.net Néi dung I Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập tích luỹ tri thức để lµm v¨n b¶n thuyÕt minh a VÝ dô b NhËn xÐt - Quan sát tìm hiểu đối tượng màu sắc, hình dáng, kích thước, đặc điểm, tính chất  Tức là nhìn vật có đặc trưng g× ,cã mÊy bé phËn - Học tập: Tìm hiểu đối tượng sách b¸o, t­ liÖu  §äc s¸ch , häc tËp tra cøu -TÝch luü ghi chÐp nh÷ng tµi liÖu cÇn thiÕt làm sở để tham khảo chọn lọc chi tiết c Ghi nhí (SGK)chÊm1 Phương pháp thuyết minh a)Phương pháp nêu đinh nghĩa giải thích (8) * Thường gặp từ là ? Sau từ là người ta cung cấp kiến thức nµo ? Hãy định nghĩa sách là gì -Sách là phương tiện giữ gìn và truyền hoá kiến thức, là đồ dùng cần thiết học sinh để học tập ? Loại câu văn định nghĩa, giải thích có vai trò g× v¨n thuyÕt minh ? ? §äc c¸c c©u, ®o¹n v¨n sau cã t¸c dông nh­ thÕ nào việc trình bày * Kể các đặc điểm, tính chất vật theo trật tự nào đó ? ChØ vÝ dô ®o¹n v¨n sau vµ nªu t¸c dụng nó việc trình bày , cách xử phạt người hút thuốc lá nơi công cộng ? Đoạn văn đã cung cấp số liệu nào?Nếu không có số liệu đó có thể làm sáng tỏ ®­îc vai trß cña cá thµnh phè kh«ng? - Häc sinh t×m ®o¹n v¨n  nÕu kh«ng cã nh÷ng sè đó không thể làm sáng tỏ vai trò cỏ thành phố ? Vậy nào là phương pháp dùng số liệu ? So s¸nh lµ g× ? đoạn văn này phương pháp so sánh có tác dông g× ? Hãy cho biết bài Huế đã trình bày đặc điểm nµo cña thµnh phè HuÕ - Sau từ là: đặc điểm công dông riªng sö dông tõ lµ biÓu thÞ sù ph¸n ®o¸n( cung cÊp kiÕn thøc vÒ v¨n ho¸, nguån gèc, th©n thÕ) * Đối tượng + là + tri thức - T/d: giúp người đọc hiểu đối tượng phÇn lín lµ ë vÞ trÝ ®Çu ®o¹n, ®Çu bµi gi÷ vai trß giíi thiÖu b) Phương pháp liệt kê - Kể các đặc điểm, tính chất vật theo trật tự nào đó - T/d: giúp người đọc hiểu sâu sắc và toàn diện, có ấn tượng nội dung thuyết minh c) Phương pháp nêu ví dụ - Dẫn ví dụ cụ thể để người đọc tin vµo néi dung bµi thuyÕt minh -T¸c dông: +C¸c vÝ dô cô thÓ cã t¸c dông thuyÕt phôc người đọc khiến người đọc tin vào điều người viết đã cung cấp d) Phương pháp dùng số liệu (con số) - Cung cấp các số liệu chính xác để khẳng định độ tin cậy cao các tri thức -Tác dụng: Làm cho tri thức có độ tin cậy cµng cao e) Phương pháp so sánh - Là đưa hai đối tượng cùng loại khác loại so sánh nhằm bật các đặc diểm tính chất đối tượng  Tác dụng làm tăng sức thuyết phục độ tin cËy cho néi dung cÇn thuyÕt minh g) Phương pháp phân loại, phân tích - Chia đối tượng mặt, khía cạnh, vấn đề phân tích - VD v¨n b¶n ''HuÕ'' + HuÕ lµ sù kÕt hîp hµi hoµ cña s«ng biÓn -Giúp cho ta đọc, hiểu mặt đối +Huế đẹp với cảnh sắc sông núi tượng cách có hệ thống +HuÕ cßn lµ n¬i nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng ?Vậy nào là phương pháp phân loại phân tÝch ? Tác dụng phương pháp này ? Vậy thuyết minh chúng ta thường sử dụng *Kết luận: phương pháp nào Lưu ý : Không nên tách rời phương pháp thuyÕt minh mµ ph¶i kÕt hîp nhuÇn nhuyễn các phương pháp II LuyÖn tËp Hoạt động Bµi tËp Lop8.net (9) ? Trong bài"Ôn dịch, thuốc lá'' đã nghiên cứu, tìm hiểu nhiều để nêu yêu cầu chống nạn hút thuốc lá Hãy phạm vi tìm hiểu vấn đề thể hiÖn bµi viÕt (bµi viÕt thÓ hiÖn nh÷ng tri thøc nµo) - Häc sinh th¶o luËn - Bµi viÕt thÓ hiÖn kiÕn thøc cña mét b¸c sÜ (khãi thuèc l¸ vµo phæi t¸c h¹i ntn, t¸c h¹i tới hồng cầu và động mạch ntn) - Kiến thức người quan sát đời sống xã héi( hiÓu mét nÐt t©m lÝ, cho r»ng hót thuèc l¸ lµ v¨n minh, hót thuèc l¸ ¶nh hưởng đến người không hút thuốc, kể cái thai bụng mẹ! Tỉ lệ người hút thuốc lá cao, hút thuốc lá ảnh hưởng tới bữa ăn gia đình  người tâm huyết với vấn đề xã hội xúc ? Các tri thức có đúng đắn và đáng tin cậy Bài tập kh«ng - So sánh đối chiếu phân loại, phân tích số liÖu ? Bài viết đã sử dụng phương pháp thuyết Bµi tËp 3: BTVN minh nµo IV Cñng cè: ? Các phương pháp thuyết minh V Hướng dẫn học nhà: - Hoàn thiện các BT, BT chú ý kiến thức cụ thể, phương pháp dùngn số liệu kiện cô thÓ - Xem trước ''Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh'' * Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop8.net (10) TuÇn 12 - TiÕt 48 Ngµy so¹n: 27/11/ 2008 Ngµy d¹y: 29/11/2008 TËp lµm v¨n tr¶ bµi kiÓm tra v¨n vµ tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh phát các lỗi bài viết mình, đánh giá nhận xét yêu cầu đề bài - So sánh với bài viết trước để nhận thấy ưu nhược điểm bài này với bài trước - RÌn kÜ n¨ng tù ch÷a bµi cña m×nh vµ cña b¹n B ChuÈn bÞ: - GV chấm bài, trả trước ngày C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra viÖc söa lçi ë nhµ cña häc sinh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n a §Ò bµi: nh­ tiÕt 41 b.Dµn ý: (BiÓu ®iÓm nh­ tiÕt 41) c NhËn xÐt: *¦u ®iÓm: -§a sè n¾m ®­îc bµi ,lµm phÇn tr¾c nghiÖm tèt -Một số nắm kĩ tóm tắt văn nên tóm tắt đúng theo yêu cầu đề -Trình bày tốt phần tự luận: đóng vai bé Hồng kể lại đoạn gặp mẹ VD: Ly, Phó, Trang Nhung, Y Rªsia *Nhược điểm: -Một số chưa ôn tập kĩ nên chọn sai đáp án phần tự luận.( Quốc, Hương , Hoà, Hoài) -Cã em ch­a n¾m ch¾c kÜ n¨ng tãm t¾t v¨n b¶n nªn tãm t¾t nh­ ph©n tÝch, ®­a c¶ phần ngoài đoạn trích vào bài.( Hương, Huyền, Mạnh…) -Phần phân tích chưa có mở bài, trình bày rườm rà, bỏ sót nhiều ý Hồng thất vọng to lớn đó không phải là mẹ, Hồng sung sướng lòng mẹ, bình luận t×nh mÑ Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2: a §Ò bµi: nh­ tiÕt35+36 b Dµn ý:nh­ tiÕt35+36 c Chọn bài khá( Trang Nhung, Y Rêsia) và Bài kém( Mạnh, Y Du) đọc cho lớp nghe -Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt chung - GV nhËn xÐt: * ¦u ®iÓm: - Đa số bài làm đảm bảo yêu cầu đề Lop8.net (11) - Cã bè côc néi dung râ rµng, -BiÕt kÕt hîp t¶, kÓ, biÓu c¶m - Các bài làm tốt: Ly, Phú, L Hương, Nam,Y Rêsia * Nhược điểm: -Cã bµi kÓ ch­a hîp lÝ, néi dung ch­a râ rµng, kh«ng cã ý nghÜa - S¾p xÕp c¸c chi tiÕt ch­a hîp lÝ , tr×nh bµy ý cßn lén xén -Ch­a cã nhiÒu yÕu tè biÓu c¶m, miªu t¶ bµi viÕt, dùa nhiÒu vµo v¨n b¶n - Các bài làm chưa tốt: Mạnh, Trường, Hoà, Hảo…Y Sơsinh, Y Dan… 3.GV tr¶ bµi 4.Ch÷a lçi bµi: - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi: Lçi m¾c ph¶i C¸ch ch÷a n­u luyÕn l­u luyÕn trèc n÷a chèc n÷a Xung xướng sung sướng … em là người phát minh bạn có Phát Nước da đen đen… Bạn em có nước da đen tuyền Khi em vµo nhµ b¹n Êy B¹n Êy ®ang Khi em vµo nhµ b¹n Êy,b¹n Êy ®ang nÊu nÊu c¬m c¬m IV Cñng cè: - KÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm v¨n häc truyÖn kÝ ViÖt Nam -C¸ch lµm bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m V Hướng dẫn nhà: -TiÕp tôc «n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam, xem l¹i c¸ch lµm bµi v¨n tù sù - Xem trước bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh * Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop8.net (12)

Ngày đăng: 31/03/2021, 23:35

w