i .Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 15 và hỏi học sinh về ND của từng tranh GV chốt ý: Việc thể hiện các dấu thanh khác nhau chỉ những sự vật ,hoạt động của người cũng kh[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Môn : Học vần Tiết 11+12 Bài 4: Dấu : ? , SGK / 10,11 TGDK / 70’ A Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc bẻ, bẹ + Yêu cầu phát triển : Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Từ tuần 2-3 GV lưu ý rèn đọc cho HS B Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh họa SGK - HS : Bộ ĐDHT C.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: Dấ u / - HS đọc và viết : be, bé Tiết Bài a Dạy dấu * Nhận dạng dấu - GV giới thiệu tên dấu - HS đọc CN,ĐT - HS ghép dấu – GV NX, sửa sai - GV ghép - HS đọc - Hs ghép tiếng bẻ – GV NX, sửa sai - GV ghép - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn * Dạy dấu ( Tương tự ) b Thư giãn c Đọc tiếng ứng dụng : bẻ, bẹ (? ) Trong hình tiếng nào mang hỏi, nặng d HDHS viết vào bảng - Gv HD viết bảng lớp, bảng - HS luyện viết trên không, bảng Tiết đ Đọc bảng lớp nội dung tiết - Hs nhìn bảng đọc trơn tiếng e Đọc từ ứng dụng: - HS tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng từ - HS luyện đọc từ g Đọc SGK - HS nhìn sách giáo khoa đọc trơn toàn bài h Thư giãn i Luyện viết tập viết k Luyện nói : Chủ đề : bẻ - GV đặt câu hỏi gợi ý các hình SGK/ 11 - GV nhận xét chốt ý 3.Củng cố - dặn dò : - Tổng hợp dấu,tiếng - Trò chơi :Tìm tiếng D Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn : Đạo đức Bài : Em là học sinh lớp (tt) TGDK : 35’ A Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : Lop1.net (2) - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp + Yêu cầu phát triển : Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn B.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa - HS : Vở BT đạo đức lớp C Các hoạt động dạy học *Hoạt động : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh - GVYC HS quan sát và kể chuyện theo tranh nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV NX, tuyên dương và chốt ý * Thư giãn * Hoạt động : Tập hát, múa - GV HDHS tập múa, hát bài (Đi học ) *Hoạt động : Củng cố - GVchốt lại nội dung * NX- DD : D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết : 13+14 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Môn : Học vần Bài : Dấu \ , ~ SGK / 12,13 TGDK : 70’ A Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết dấu huyền và huyền, dấu ngã và ngã - Đọc bè ,bẽ -Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh họa SGK - HS : Bảng cài, bảng C.Các hoạt động dạy học Bài cũ : Dấu hỏi, dấu nặng - HS đọc viết bẻ, bẹ - HS đọc từ ứng dụng SGK Tiết Bài a Dạy dấu * Nhận dạng dấu - GV giới thiệu tên dấu - HS đọc CN, ĐT - HS ghép dấu – GV NX, sửa sai - GV ghép - HS đọc - Hs ghép tiếng bè – GV NX, sửa sai - GV ghép - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn * Dạy dấu ~ ( Tương tự ) b Thư giãn c Đọc tiếng ứng dụng : bè, bẽ (? ) Trong hình tiếng nào mang huyền, ngã d HDHS viết vào bảng - Gv HD viết bảng lớp, bảng - HS luyện viết trên không, bảng Tiết đ Đọc bảng lớp nội dung tiết - Hs nhìn bảng đọc trơn tiếng Lop1.net (3) e Đọc từ ứng dụng: - HS tìm tiếng có dấu huyền, dấu ngã từ - HS luyện đọc từ g Đọc SGK - HS nhìn sách giáo khoa đọc trơn toàn bài h Thư giãn i Luyện viết tập viết k Luyện nói với chủ đề : bè - GV dùng tranh SGK đặt câu hỏi gợi ý để hs trả lời ( ? ) Tranh vẽ gì ? ( ? ) Bè làm gì ? (? ) Người ta dùng bè để làm gì ? - GV chốt ý Củng cố- dặn dò - Trò chơi tìm tiếng D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán Tiết : Bài : Luyện tập SGK \ 10 TGDK \ 35’ A Mục tiêu : Yều cầu cần đạt : - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã học thành hình + Bài tập cần làm : Bài 1, bài B Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh họa hình SGK C Các đồ dùng dạy học Hoạt động 1: Bài cũ - HS lên xác định hình vuông, hình tròn Hoạt động : Luyện tập Bài : Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - GV đính tranh minh họa hình SGK, đánh số thứ tự trên hình - HS làm việc theo nhóm đôi cách môi dãy dùng bảng ghi lại số tên hình cùng dạng - Các nhóm đính kết quả, nhận xét, sửa sai * Thư giãn: Bài : Ghép các hình đã học thành hình - GVHD HS cáh ghép - HS thực theo nhóm - GV kiểm tra và nhận xét các nhóm Hoạt động 3: Củng cố - HS chọn và nêu tên các hình * NX – DD : D Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Môn: Học vần Tiết 15+ 16 Bài 6: be-bè- bé- bẻ- bẽ- bẹ (SGK/ 14+15) TGDK: 70’ A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết các âm chữ e, b và các dấu : dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu : be, bè, bé, bè, bẽ, bẹ Lop1.net (4) - Tô e, b, bé các dấu B.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa Sgk - HS: Bảng con, bảng phụ C Các hoạt động dạy học Bài cũ : - HS đọc và viết đúng: bè, bẽ - HS lên các dấu thanh: \ , ~ các tiếng : ngã, bè, bẽ , kể Tiết 2.Bài mới: a Ôn tập: * Âm e, b và ghép e , b thành “be” -Hs ghép tiếng be - GV nhận xét, sửa sai – Gv đính – Hs phân tích, đánh vần, đọc trơn *Dấu và ghép “be”với các dấu thành tiếng - HS ghép các dấu đã học trên bảng cài theo nhám - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV ghép - HS đọc tổng hợp b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: e, be be, bè bè, be bé d HS viết bảng - GV hướng dẫn và HS thực viết các tiếng: be, bè, bẽ, bè, bẹ, bé Tiết đ Luyện đọc bảng lớp nội dung tiết - Đọc lại ND tiết e Đọc từ ứng dụng : be bé g HS đọc Sgk - HS nhìn Sgk đọc trơn h.Thư giãn h Luyện viết tập viết: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ i Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 15 và hỏi học sinh ND tranh GV chốt ý: Việc thể các dấu khác vật ,hoạt động người khác Củng cố, dặn dò: - HS đọc bài - Tìm tiếng * NX tiết học D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Toán Bài 6: Các số 1, 2, (Sgk/ 11, 12) TGDK: 35’ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật, đọc, viết các chữ số 1, 2, ; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, + Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Hình thành số 1, 2, a Hình thành số Lop1.net (5) - GV đính các tranh có số lượng phần tử - HS quan sát, GV vào đồ vật và nói “ có chấm tròn” HS nêu lại - GV đính tiếp tục: tính, hình vuông học sinh quan sát và nêu lại - GV yêu cầu HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng là 1,ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - GV yêu cầu HS quan sát chữ số in và chữ số viết GV hướng dẫn HS viết - HS đính số trên bảng cài - HS luyện viết số vào bảng b,c) Hình thành số 2,3 (tương tự số 1) - GV hướng dẫn HS đọc và đếm theo thứ tự từ 1 và từ 1, xác định số lớn nhất, bé dãy số *Thư giãn 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:Viết các chữ số 1,2,3 - GV yêu cầu HS viết số dòng Bài 2: Đếm và viết số lượng các đồ vật hình - Hs nhìn mô hình, viết số vào ô trống - HS nêu miệng kết quả, nhận xét, sửa sai Bài 3: Viết số và vẽ số chấm tròn - Hs làm bài, Hs làm bảng phụ - Nhận xét, sửa bài 3.Hoạt động 3: Củng cố - GV đưa tranh HS viết số lượng đồ vật vào bảng tương ứng D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn: Thủ công Tiết : Bài 6: Xé dán hình chữ nhật TGDK: 35’ A.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với HS khéo tay: - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu - HS: Giấy màu, hồ dán C.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: HDHS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem bài mẫu - HS cho ví dụ đồ vật có hình chữ nhật - HS nêu số lượng các cạnh hình *Hoạt động 2: GVHDHS cách xé dán - GVHDHS cách đếm ô li để đánh dấu và vẽ hình chữ nhật - HS thao tác lấy dấu và vẽ - GVHDHS cách xé -Yêu cầu HS thực trên nháp *Thư giãn *Hoạt động 3: Thực hành - HS tự thao tác vẽ và xé dán, GV theo dõi , giúp đỡ * NX, tuyên dương : - HS trưng bày sản phẩm, NX, ĐG Lop1.net (6) - GV nhận xét chung tiết học D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Môn: Tự nhiên và xã hội Bài 2: Chúng ta lớn Tiết (Sgk / 6, 7) TGDK 38’ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân + Yêu cầu phát triển : Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết B.Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình SGK - HS : Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: Trò chơi vật tay * Hoạt động 1: Quan sát+ thảo luận a MT: HS biết sức lớn các em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết b.Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp: HS tự đặt câu hỏi và trả lời theo nhóm (?) Hình cho biết điều gì? (?) Hình 2, hai anh em làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày GV kết luận : Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng , chiều cao các HĐ, hiểu biết, các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí óc phát triển *Thư giãn: * Hoạt động 2: Đàm thoại a MT: So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp.Thấy sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người lớn nhanh , có người lớn chậm b.Cách tiến hành : - GV yêu cầu cặp HS đứng sát để đo chiều cao, đo tay dài hơn, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực to - HS trả lời các câu hỏi: (?)Các bạn tuổi có lớn giống hoàn toàn không? (?)Điều đó có gì đáng lo không? GV chốt ý: Sự lớn lên các em có thể giống khác nhau, các em cần phải ăn uống điều độ ,giữ gìn sức khỏe, không ốm đau nhiều chóng lớn, có sức khỏe tốt, học hành đạt kết * Hoạt động 3: Củng cố - GV nêu lại nội dung chính bài *NX- DD: D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 17,18 Môn: Học vần Bài 7: ê - v (Sgk / 16,17) TGDK: T1: 35’ ;T2: 35’ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Đọc : ê, v, bê, ve, từ và câu ứng dụng - Viết : ê, v, bê, ve, viết 1, số dòng quy định tập viết 1, tập - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề bế bé Lop1.net (7) + Yêu cầu phát triển : HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dùng qua tranh minh họa SGK; viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập B.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: Bảng con, bảng phụ C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, bế bé - HS viết: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tiết 2.Bài : a Dạy âm *Âm ê : - GV viết âm ê - HD HS phát âm HS đọc CN+ ĐT - HS ghép âm ê trên đồ dùng GV đính bảng cài HS đọc trơn -HS ghép “bê” GV nhận xét, sửa sai GV đính HS phân tích, đánh vần , đọc trơn - GV giảng từ “bê” – GV đính từ - HS đọc tổng hợp *Âm v : tương tự b.Thư giãn c Đọc tiếng ứng dụng - GV đính các tiếng ứng dụng - HS đọc âm, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng (phân tích) GV giảng tiếng “ve” d.HD HS viết bảng con: ê – bê – v – ve Tiết đ HS đọc bảng lớp ND tiết -HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng - HS nhìn SGK nêu nội dung tranh - G viết câu : bé vẽ bê - HS tìm âm câu ứng dụng - GV HD HS đọc từ khó “vẽ” - GV đọc mẫu HS đọc g Đọc sgk h.Thư giãn i.HD HS viết vào tập viết : ê , v, bê, ve k.Luyện nói: Chủ đề : bế bé - GV đạt hệ thống câu hỏi dựa vào tranh HS trả lời - GV chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: - HS đọc nội dung bài - Trò chơi :Tìm tiếng *NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán Tiết Bài 7: Luyện tập (SGK/ 13) TGDK: 32’ A.Mục tiêu: Yêu câu cần đạt : - Nhận biết số lượng 1, 2, , biết đọc , viết , đếm các số 1, 2,3 - Bài tập cần làm : Bài 1, bài B.Đồ dùng dạy học: Lop1.net (8) - GV: Bảng phụ - HS: Bảng C.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Bài cũ -Gv đưa số lượng đồ vật, HS viết số vào bảng 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nhận biết số lượng 1,2,3 - HS nhìn mô hình, đếm và ghi số vào ô trống - HS nêu miệng kết quả, nhận xét, chỉnh sửa *Thư giãn Bài 2: Đếm đựơc thứ tự các số 1,2,3 - GV yêu cầu HS đếm các số 1,2,3 theo thứ tự tăng và giảm dần - Dựa vào dãy số các số từ đến 3, HS viết số vào ô trống - HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động 3: Củng cố -HS viết số vào chỗ khuyết trên băng giấy *NX- DD D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 Môn: Tập viết Tiết 19 +20 Bài 1: Tô các nét Bài 2: Tập tô , e, b, bé TGDK: 70’ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Tô các nét theo tập viết 1, tập - HS khá, giỏi có thể viết các nét - Tô và viết các chữ : e, b, bé, theo tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học - GV: Bảng kẻ ô li - HS: Vở tập viết C.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: KT tập viết HS 2.Bài mới: a.GT bài: Tô các nét - Tập tô e, b, bé b.HDHS tập tô - GV đính bảng kẻ ô li, giới thiệu cho HS - GV viết mẫu, HDHS cách viết - HS thực trên bảng *Thư giãn c.HS thực hành tô - GV cho HS xem mẫu, nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, đặt - HS viết bài d.GV thu chấm * NX, DD : D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết Bài 8: Các số 1, 2, 3, 4, ,5 (SGK/ 14,15) TGDK: 35’ Lop1.net (9) A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến 5, biết đọc, viết các số 4, ; đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B.Đồ dùng dạy học: - GV: Các mẫu vật bìa cứng - HS: Bộ ĐDHT C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, - Giới thiệu các số 4, tương tự các số 1, 2, - GVYC HS viết số ô vuông còn thiếu vào các ô vuông nhóm ô vuông dòng cuối cùng đọc theo các số ghi nhóm - HS đọc theo thứ tự từ đến và ngược lại - HS xác định số lớn và số bé dãy số trên *Thư giãn 2.HĐộng 2: Luyện tập Bài 1: Viết số - Hs viết số dòng vào trắng Bài : Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến - HS nhìn các mô hình SGK, viết lại số vào ô trống - HS nêu miệng kết Bài 3: Đếm và viết các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến - HS nêu lại dãy số các số từ đến và từ đến - HS điền số còn thiếu vào dãy số - HS làm bảng con, nhận xét, sửa bài 3.Hoạt động : Củng cố - HS đếm xuôi đếm từ 1-5 và từ đến D Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………… Sinh hoạt tập thể Tiết Tổng kết tuần - Từng ban cán báo cáo lại tình hình các mặt nề nếp tuần - GV nhận xét, nhắc nhở chung, đề phương hướng cho tuần sau - GV cùng Hs kiểm tra vệ sinh cá nhân - Cả lớp sinh hoạt trò chơi tập thể Lop1.net (10)