- Nêu được một số đặc điểm của thủ đô Hà Nội: + Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn ở nước ta -Thêm yêu quý, tự h[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 16 Thứ hai ngày ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 1) tháng năm 2012 I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: - Nêu ích lợi lao động -Tích cực tham gia lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả mình * KNS: xác định giá trị lao động, quản lí thời gian (PP: thảo luận, dự án) - Không đồng tình với biểu lười lao động * HS khá giỏi biết ý nghĩa lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi các tình hoạt động III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A Liên hệ bài cũ (5’) - GV nhận xét bài cũ B Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Một ngày Pê-chi-a” (7’) - GV đọc câu chuyện lượt - Y/C các nhóm thảo luận các câu hỏi sau + Hãy so sánh việc làm Pê-chi-a với người khác truyện? + Theo em Pê-chi-a thay đổi nào sau câu chuyện xảy ra? + Nếu em là Pê-chi-a em có làm bạn không? Vì - Gọi HS trình bày - Nhận xét Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (15’) -Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận tình (BT2) - Gọi các nhóm trình bày - Gọi HS nhận xét -GV nhận xét kết luận C Củng cố , dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Về tìm các tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Hoạt động Học sinh - HS lên bảng - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS lắng nghe ghi nhớ nội dung - HS đọc lại câu chuyện - HS ngồi canh trao đổi nội dung các câu hỏi GV đưa để thấy Pê-chi-a đã bỏ phí thời gian và đã tỏ hối hận sau đó em bắt tay vào làm việc cách chăm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm giải tình - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét, nắm yêu cầu Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần 16 TẬP ĐỌC: KÉO CO I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co dân tộc sôi bài -Hiểu nội dung bài : kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn và phát huy II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc III) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ (4’) - HS đọc HTL, trả lời câu hỏi B-Bài mới: GV đưa Giới thiệu bài Luyện đọc (20’) -Gọi HS đọc to bài - HS đọc to trước lớp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp khổ thơ: 2-3 - Luyện đọc tiếng khó lượt -Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc tiếng khó - HS đọc mục chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 em đọc bài -GV diễn cảm toàn bài - Lắng nghe Tìm hiểu bài (10’) -Yêu cầu HS đọc thầm để trả lời: - HS đọc thầm đoạn để trả lời + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi +Chia đội đội nắm đầu đó ntn? dây, số người ôm lưng kéo + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng +Bên nam kéo co với bên nữ dù Hữu Trấp? thua hay thắng vui + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc +Là thi trai tráng làng, biệt? số người không hạn chế + Vì trò chơi kéo co lúc nào vui? +Có đông người tham gia, không khí ganh đua sôi nổi, tiếng hò reo… Luyện đọc diễn cảm (4’) -GV treo bảng phụ ghi đoạn bài Gọi - HS đọc HS đọc - Nhận xét – nêu cách đọc -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo nhóm -Cho HS thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc -Nhận xét – ghi điểm C Củng cố - dặn dò (1’) Tiếp tục luyện đọc - Lắng nghe -Bài sau :Trong quán ăn: “Ba cá bống” Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 16 TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Học sinh thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương -Áp dụng để giải bài toán có lời văn II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS lên bảng làm BT luyện thêm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập (29’) Bài 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài a/ 4725 15 022 315 075 00 4674 0574 000 82 47 35136 18 18408 52 171 152 0280 354 93 0208 36 000 00 -GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài 2: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải toán Hoạt động HS - HS lên bảng thực -B1:HS đọc đề, nêu Y/c đề bài HS đặt tính tính HS lên bảng làm bài, lớp làm BT b/ - HS đọc đề bài, hs lên bảng Bài giải: Số mét vuông nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 -GV nhận xét và ghi điểm C.CỦNG CỐ , DẶN DÒ (1’) - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 16 LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN I/ MỤC TIÊU: - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược MôngNguyên + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: các kiện: hội nghị Diên Hồng, hịc tướng sĩ, quân sĩ khắc vào tay hai chữ “sát thát”, Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các tướng sĩ, tiêu biểu: Trần Hưng Đạo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhà Trần đã tổ chức việc dắp đê chống lụt nào? B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần (12’) - Tìm chi tiết chứng tỏ vua tôi nhà Trần tâm chống giặc? - GV chốt kết luận Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần và kết kháng chiến (10’) - GV yêu cầu HS đọc SGK + Nhà Trần đã đối phó với giặc nào chúng mạnh và chúng yếu? + Việc vua tôi nhà Trần lần rút khỏi Thăng long có tác dụng nào? Hoạt động Học sinh - HS lên bảng trả lời - Lắng nghe nắm nội dung cần học -HS nối tiếp phát biểu + Khi mạnh: chủ động rút lui Khi yếu: công liệt + Có tác dụng: Khi giặc vào thành Thăng Long không có bóng người bị đói khát, mệt mỏi + Cuộc k/c chống quân xâm lược Mông + Đất nước ta bóng quân Nguyên có ý nghĩa mhư nào? thù, độc lập dân tộc giữ vững + Theo em vì nhân dân ta đạt + Nhân dân ta đoàn kết, thắng lợi vẻ vang này? tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản (7’) -Tổ chức cho HS kể gương yêu nước - HS kể trước lớp Trần Quốc Toản C Củng cố: Dặn dò: (1’) -Nhận xét tiết học - Về học bài và chuẩn bị sau - HS đọc ghi nhớ, lắng nghe Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 16 Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (4’) - Kiểm tra HS Hoạt động Học sinh - HS lên bảng thực đặt tính tính 78492 : 76 ; 34561 : 85 - GV nhận xét và ghi điểm học sinh B Bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép chia (12’) a) Trường hợp có chữ số hàng đơn vị -1HS lên bảng lớp làm nháp thương 9450 35 9450 : 35 = ? 245 270 000 - GV nhấn mạnh lần chia cuối cùng cho HS - Lắng nghe ghi nhớ b) Trường hợp có chữ số hàng chục 2448 24 048 102 thương - GV tiến hành tương tự 00 - GV nhấn mạnh lần chia thứ hai Hoạt động 2: Luyện tập (17’) Bài : Y/C HS đọc đề, nêu Y/C đề bài - HS đọc đề, nêu Y/c - HS tự đặt tính tính - học sinh lên làm bảng Lớp làm a/ 8750 35 23520 56 - Nhận xét bài làm bạn 175 250 0112 420 000 b/ 2996 28 019 107 196 00 000 2420 12 00 201 20 8(dư) - GV nhận xét và ghi điểm C CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2’) - Nhắc lại cách thực chia cho số có chữ - Nhắc lại số Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 16 CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) KÉO CO I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : “Kéo co” - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bút dạ, bảng phụ để HS các nhóm thi tiếp sức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Hoạt động Học sinh - HS lên bảngviết các tiếng khó, lớp viết vào bảng nhấc bổng, vật vã, bật, lấc cấc - GV nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài Dạy học bài mới: a.Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (20’) - GV đọc đoạn văn + Đoạn văn nói lên điều gì? - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Hữu Trấp, Quế Võ, tích Sơn, khuyến khích, trai tráng, … - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS dò bài - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm bài : 5-7 em nhận xét b Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả (10’) Bài 2a: Y/C HS nêu đề bài - GV tuyên dương đội thắng C Củng cố dặn dò (1’) Nhận xét tiết học - Viết lại từ viết sai - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS theo dõi SGK + Kéo co là trò chơi dân gian biểu tinh thần thượng võ dân tộc - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ khó dễ viết sai - HS viết tiếng khó vào bảng - HS viết bài - HS tự dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi 2a)- Nêu yêu cầu BT - HS tìm hình thức thi tiếp sức - Tìm từ chứa tiếng có âm đầu r, d, gi: nhảy dây, múa rối, giao bóng - Lắng nghe Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I-Mục tiêu - Học sinh biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại ố trò chơi quen thuộc; tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm; bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ tình cụ thể II-Đồ dùng Dạy –Học : -Tranh vẽ các trò chơi SGK -Bảng nhóm III-Các hoạt đông Dạy – Học: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: (5’) +Nhắc lại ND cần ghi nhớ tiết trước? +Làm BT 3? B Bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm bài tập (29’) Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề -Y/C HS làm bài và có thể giới thiệu thêm số trò chơi mà HS chưa biết - GV cùng lớp nhận xét,bổ sung: Bài tập 2: Gọi HS đọc đề, nêu Y/c đề - Cho HS làm bài - GV kết luận Bài tập 3: Gọi HS đọc đề và gợi ý a, b - Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại: C.Củng cố,dặn dò: (1’) - GV nhận xét tiết học Hoạt động Học sinh - HS nhắc ghi nhớ - HS làm BT tiết LTVC tiết trước - Lắng nghe nắm nội dung cần học Bài 1: HS đọc đề, nêu Y/c đề - Trò chơi rèn luyện sức mạnh:kéo co, vật - Trò chơi rèn luyện khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bài 2: HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - HS làm bài cá nhân + Làm việc nguy hiểm: chơi với lửa + Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây + Liều lĩnh gặp tai hoạ: Chơi dao có ngày đứt tay + Biết chọn bạn chọn nơi sinh sống: Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Bài 3: HS đọc đề, nêu Y/c đề a) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”: Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi b) Cậu xuống đi! Đừng chơi với lửa Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 16 ĐỊA LÍ THỦ ĐÔ HÀ NỘI I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: -Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ VN - Nêu số đặc điểm thủ đô Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn nước ta -Thêm yêu quý, tự hào thủ đô nước ta II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh Hà Nội, đồ hành chính VN III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ + Kể tên số ngành nghề thủ công người dân ĐBBB mà em biết? + Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì? B Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng *Hoạt động 1: Vị trí Hà Nội – đầu mối giao thông quan trọng - GV treo lược đồ thành phố HN và hỏi + HN giáp ranh tỉnh nào? + Từ HN đến các tỉnh khác phương tiện nào? *Hoạt động 2:Hà Nội – thành phố cổ ngày càng phát triển + Kể tên vài phố cổ? Đặc điểm? + Kể tên vài phố mới? Đặc điểm? - GV chốt kết luận *Hoạt động 3: Hà Nội – trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế lớn nước - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm thông qua các hình ảnh SGK và hiểu biết để tìm hiểu trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế Hà Nội - GV chốt kết luận C Củng cố , dặn dò: - Gọi HS nêu lại kiến thức bài học - GV nhận xét tiết học Hoạt động Học sinh - hs lên bảng trả lời - HS quan sát lược đồ và trả lời: + Giáp: Thái Nguyên, Bắc Giang, Vĩnh Phúc, Hà Tây,Hưng Yên, Bắc Ninh + Đường sắt, đường bộ, đường không - HS làm việc nhóm đôi - Các nhóm tìm hiểu qua tranh ảnh để kể tên vài thành phố cổ và cùng với đặc điểm nó - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS và thảo luận theo nhóm * N1:Tìm hiểu trung tâm chính trị * N2:Tìm hiểu trung tâm văn hoá, khoa học * N3:Tìm hiểu trung tâm kinh tế * N4:Tìm hiểu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS nêu Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 16 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG” I/ MỤC TIÊU - Biếtđọc đúng tên riêng nước ngoài: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-na, Ba-ra-ba, Đu-mê-ra, A-li-xa, A-di-li-ô Bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) B-Bài mới: Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1: Luyện đọc (20’) - Gọi HS đọc to bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc phần chú giải -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm để trả lời: Đoạn 1+2: + Chú bé gỗ đã làm cách nào để lão Ba-raba phải nói điều bí mật? Đoạn còn lại + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân? + Nêu nội dung bài? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (4’) - Yêu cầu HS luyện đọc phân vai - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét – ghi điểm C.Củng cố - dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học - Bài sau : Rất nhiều mặt trăng Hoạt động Học sinh - HS đọc, trả lời câu hỏi - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS đọc to trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn: 2-3 lượt - HS đọc tiếng khó - HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài Đọc đoạn 1+2 + Chui vào bình đất, ngồi im đợi Ba-ra-ba uống say và hét lên làm cho bọn chúng tưởng là ma quỷ Đọc đoạn còn lại + Gặp Cáo và Mèo biết + Chú bé gỗ nhanh chóng thoát ngoài - HS phát biểu theo suy nghĩ - HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Lắng nghe Bổ sung: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 16 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC TIÊU: - HS chọn câu chuyện (chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - HS và GV sưu tầm các truyện có nội dung trên III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) - KT câu chuyện tuần trước B Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài (9’) - GV ghi đề bài lên bảng Đề bài: Hãy kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh - Gọi HS đọc gợi ý : - YC HS đọc gợi ý -Các em có thể kể tình – Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình định kể Hoạt động 2: Thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (20’) - Cho HS kể theo cặp - Cho HS thi kể -GV đưa bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá cho HS đọc - Ghi điểm HS kể tốt C.CỦNG CỐ DẶN DÒ (1’) -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe Hoạt động Học sinh - HS kể và trả lời câu hỏi - HS đọc đề - HS nối tiếp đọc gợi ý - HS giới thiệu câu chuyện mình định kể -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện trao đổi ý nghĩa truyện với - HS thi kể trước lớp - Nhận xét ,bình chọn bạn có câu chuyện hay ,bạn kể hấp dẫn - đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 10 Phan Phước Toán Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 16 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số có bố chữ số cho số có ba chữ số (chia hết và chia có dư) II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS (4’) - GV nhận xét và ghi điểm học sinh B BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn thực (15’) - GV viết lên bảng phép chia 1944 : 162 - Y/C HS đặt tính và nêu cách tính - GV hướng dẫn lại cách ước lượng thương - Tương tự với phép chia có dư: 8469 : 241 Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Bài 1a (chỉ giới thiệu): BT y/c chúng ta làm gì? +Khi thực cần chú ý điều gì? Hoạt động Học sinh - HS lên bảng thực lớp làm nháp Đặt tính tính 10278 : 94 36570 : 49 -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp 1994 162 0324 12 000 8469 241 1329 35 034 B1: Tính giá trị biểu thức +Nhân chia trước, cộng trừ sau a) 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18 = 504753 - GV chữa bài và ghi điểm B2:HS đọc đề HS lên bảng làm,lớp làm vào Bài 2: GV gọi HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và tự Bài giải: làm bài Số ngày cửa hàng Một bán hết số vải đó: 7128 : 264 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng Hai bán hết số vải đó: 7128 : 279 = 24 (ngày) Vì 24 < 27 nên cửa hàng Hai bán sớm cửa hàng Một số ngày là: 27 - 24 = (ngày) - GV nhận xét và ghi điểm Đáp số: ngày C CỦNG CỐ, DẶN DÒ (1’) - Nhắc lại cách thực chia cho số có - Lắng nghe, nhắc lại chữ số Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 11 Phan Phước Toán Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 16 KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ MỤC TIÊU : - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định; không khí có thể bị nén lại và giãn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe, bong bóng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -HS : Bóng bay, dây thun để buộc - GV: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) + Không khí có đâu? Lấy ví dụ chứng minh? B.Bài 1.Hoạt động 1: Không khí suốt, không màu, khômg mùi, không vị (13’) - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - GV đem cốc lên hỏi: + Trong cốc có chứa gì? - Y/C HS lên nếm, rờ, ngửi + Xịt nước hoa vào em ngửi thấy gì? + Vậy không khí có tính chất gì? GV kết luận 2.Hoạt động 2:Trò chơi “Thi thổi bóng” (7’) - Yêu cầu HS thổi bóng (các kiểu dáng khác nhau) + Cái gì làm cho bóng căng phồng lên? + Các hình dạng chúng ntn? Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng ntn? 3.Hoạt động 3:Không khí có thể bị nén lại giãn (9’) - GV có thể dùng bơm xe đạp, bơm tiêm để hướng dẫn HS làm thí nghiệm chứng tỏ không khí có thể bị nén lại giãn - Kết luận : C Hoạt động kết thúc : (1’) - Dặn HS nhà học bài cũ, xem trước bài Hoạt động Học sinh - HS lên bảng trả lời -Thảo luận và phát hiện: +Không khí không màu, không mùi, không vị +Mùi thơm là mùi nước hoa không khí - Các nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung - Các nhóm thổi bóng buộc miệng lại + Không khí thổi vào bóng +Hình dạng khác chứng tỏ không khí không có hình dạng định -HS làm thí nghiệm bơm tiêm để thấy không khí có thể bị nén giãn - HS nghe Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 12 Phan Phước Toán Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 16 Thứ năm ngày tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU:Giúp HS: - Biết chia cho số có ba chữ số -Vận dụng giải các bài toán có lời văn II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (4’) Yêu cầu HS lên bảng - Nhân xét, ghi điểm B BÀI MỚI : Hướng dẫn luyện tập (30’) Bài 1a -GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài 708 708 00 354 Hoạt động Học sinh - hs lên bảng Đặt tính tính: 45753 : 245 9240 : 246 Đặt tính tính - HS lên làm bài - Lớp làm vào - Lớp theo dõi, nhận xét 7552 236 0572 32 00 9060 453 00 20 00 -GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách - Phát biểu cách tính thực tính mình -GV chữa bài và ghi điểm cho HS - lắng nghe Bài 2a: -GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề 1HS lên bảng làm bài -Đặt câu hỏi hướng dẫn HS giải -Lớp làm vào -Y/C HS trình bày lời giải bài toán Bài giải Số gói kẹo tất : 120 x 24 = 2880 (gói kẹo) Mỗi hộp 180 gói cần: -GV chữa bài và ghi điểm cho HS 2880 : 180 = 18 (hộp) C CỦNG CỐ, DẶN DÒ (1’) Đáp số: 18 hộp - GV tổng kết học, -Dặn dò HS nhà học bài và chuẩn bị - Lắng nghe bài sau Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 13 Phan Phước Toán Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 16 KHOA HỌC KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I/ MỤC TIÊU : Giúp HS - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần chính không khí : ô-xi, ni-tơ, các-bo-níc - Nêu thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi Ngoài còn có khí các-bo-nic và nước, bụi, vi khuẩn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các hình minh hoạ: 2, 4, SGK trang 66, 67 HS: Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : cây nến nhỏ, cốc thuỷ tinh, dĩa nhỏ III/ CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ: (5’) + Em hãy nêu tính chất không khí? + Người ta ứng dụng T/C trên vào việc gì? B/ Bài : Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1:Hai thành phần chính không khí (12’) - GV tiến hành tổ chức hoạt động nhóm - GV cho HS đọc to thí nghiệm trước lớp + Tại úp cốc vào lúc nến lại bị tắt? Hoạt động Học sinh - HS lên bảng trả lời - Các nhóm làm thí nghiệm - Các đại diện nhóm trình bày + Lúc đầu cốc có không khí, sau lúc nến tắt vì đã đốt cháy hết không khí trì cháy + Khi nến tắt nước đĩa có + Nước dâng vào cốc để chiếm tượng gì? Em hãy giải thích? phần không khí bị - Kết luận : 2.Hoạt động 2: Khí các-bô-níc có không khí và thở (10’) - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - GV giúp đỡ các nhóm + Thí nghiệm trên cho em biết điều gì? - Thổi vào nước vôi thì nước bị vẩn đục thở có khí cácbô-níc - Kết luận 3.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (7’) - Thảo luận nhóm + Theo em không khí còn chứa - Các nhóm quan sát hình minh hoạ 4, thành phần nào khác? Lấy ví dụ trang 67 và dựa vài vốn hiểu biết chứng tỏ điều đó? thực tế mình thảo luận cử đại diện C.Củng cố dặn dò (1’) nhóm trình bày: Trong không khí còn - Nhận xét tiết học chứa nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 14 Phan Phước Toán Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 16 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I-Mục tiêu , - Dựa vào bài đọc kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương em để người hình dung diễn biến và hoạt động bật * KNS: Tìm kiếm, xử lí thông tin; giao tiếp (làm việc nhóm, trình bày phút) II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh hoạ số trò chơi -Ảnh lễ hội SGK III-Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động Giáo viên A/Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra HS - Nhận xét , ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiêu bài: HD HS làm bài tập (29’) + Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc y/c bài tập + Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi địa phương nào? + Em hãy thuật lại trò chơi đó? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng +Bài 2: Xác định y/c đề - Cho HS đọc y/c đề và quan sát hình + Tranh vẽ trò chơi gì? + Em hãy nêu số trò chơi quê em? GV nhận xét C Củng cố- Dặn dò: (1’) - GV nhận xét - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau quan sát đồ vật Hoạt động Học sinh - HS đọc ghi nhớ - HS đọc lại dàn ý đã làm đề bài tả đồ chơi - Lắng nghe nắm nội dung cần học -HS đọc y/c BT1 + Làng Hữu Trấp (Quế Võ Bắc Ninh) + Làng Tích Sơn (Vĩnh Yên Vĩnh Phú) + - HS thi thuật lại - HS đọc y/c bài - HS quan sát hình + Thả chim bồ câu, đu quay, hội cồng chiêng, hát quan họ, ném còn, hội bơi trải - HS trao đổi kể cho nghe - HS lên thi kể Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 15 Phan Phước Toán Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ I- Mục tiêu - HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể - Nhận biết câu kể đoạn văn (bt1 mục III); biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến II-Đồ dùng Dạy – Học : -Bút và bảng nhóm III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/Kiểm tra bài cũ: (5’) - HS làm laị BT2 Gọi HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi nhận xét B/Dạy bài mới: 1.Hoạt động 1:Phần nhận xét: (10’) Bài tập 1:Gọi HS nêu Y/c đề bài HS đọc bài,nêu Y/c đề bài - Câu:Nhưng kho báu đâu ? Dùng để hỏi Cuối câu có dấu chấm hỏi Bài tập 2: Gọi HS nêu Y/c đề bài -Yêu cầu HS làm bài HS đọc bài,nêu Y/c đề bài - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Bài tập 3:-Gọi HS nêu Y/c đề bài - Lớp nhận xét -GV giao việc và Y/C HS làm HS đọc bài,nêu Y/c đề bài - HS làm bài vào Câu “Ba-ra-ba uống rượu đã say” Câu này dùng để kể Ba-ra-ba Câu 2: Câu kể có nhiệm vụ báo hiệu -GV kết luận ý kiến đúng Câu 3: Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba 2.Hoạt động 2:.Phần ghi nhớ (4’) 3.Hoạt động 3:.Phần luyện tập (15’) - HS đọc ghi nhớ Bài tập 1:Gọi HS nêu Y/c đề bài GV phát phiếu cho các nhóm HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - Thảo luận nhóm làm vào phiếu Câu 1: Kể việc Câu 2: tả cánh diều Câu 3: Sự việc và nói lên tình cảm Câu 4: Tả tiếng sáo diều Bài tập 2:Gọi HS đọc bài,nêu Y/c đề bài Câu 5: Câu nêu ý kiến, nhận định HS đọc nối tiếp gợi ý -GV nhận xét -HS làm bài C.Củng cố,dặn dò: (1’) -Gọi 1-2 HS nhắc lại ND cần ghi nhớ bài học - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ -GV nhận xét tiết học Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 16 Phan Phước Toán Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 16 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT) I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) - Áp dụng để giải các bài toán có tìm thành phần chưa biết phép tính II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động Học sinh - HS lên bảng đặt tính tính 4578 : 421 9785 : 205 -GV chữa bài và ghi điểm cho HS B- BÀI MỚI:-Giới thiệu bài : 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn thực (12’) - HS đặt tính và tính Phép chia 41535 : 185 (trường hợp chia 41535 185 0253 213 hết) GV viết lên bảng phép chia trên Y/C HS 0585 000 thực -GV chú ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương các lần chia Phép chia 80120 : 245 -GV viết bảng phép chia trên - Hướng dẫn HS cách ước lượng thương các lần chia: - Hướng dẫn HS bước tìm số dư lần chia Rút kết luận chung - HS đặt tính và tính - HS theo dõi 2.Hoạt động2: Luyện tập, thực hành (20’) Bài 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính a) 62321 307 b) 81350 187 00921 203 0655 43 00 0940 005 -Cho lớp nhận xét bài làm bạn -GV chữa bài và ghi điểm cho HS - Lắng nghe HS nêu Y/c đề bài - HS lên bảng làm bài, lớp làmvào VBT - HS nhận xét C-CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’) - Phát biểu trả lời -Hỏi :Muốn thực phép chia cho số có - Lắng nghe nhiều chữ số ta làm nào ? - Nhận xét, dặn dò Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 17 Phan Phước Toán Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 16 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu: -HS biết dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần 15 để viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đầy đủ phần : Mở bài - thân bài - kết bài II-Đồ dùng Dạy – Học : -Tranh minh hoạ số đồ chơi SGK và số đồ chơi -Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/Kiểm tra bài cũ (4’) - Gọi HS giới thiệu trò chơi đồ - HS giới thiệu trò chơi chơi lễ hội quê em -GV nhận xét,ghi điểm B/Dạy bài mới: 1.Hoạt động 1:.Hướng dẫn tìm hiểu đề (12’) - HS đọc Y/c đề bài - Gọi HS đọc Y/c đề bài và các gợi ý SGK - HS đọc nối tiếp gợi ý - Cho HS đọc lại dàn bài - HS đọc lại dàn bài tả đồ vật - Cho HS xây dựng kết cấu phần bài - HS phát biểu + Em chọn cách mở bài nào? Trực tiếp hay gián tiếp? - HS đọc phần mở bài mẫu - Cho HS đọc mở bài mẫu SGK - HS đọc phần thân bài mẫu - Cho HS đọc đoạn viết mẫu thân bài - HS đọc phần kết bài mẫu - Cho HS đọc đoạn viết mẫu kết bài 2.Hoạt động 2: HS làm bài (17’) -HS làm bài cá nhân, viết bài văn - Cho HS dựa vào dàn bài để viết hoàn chỉnh bài văn hoàn chỉnh C.Củng cố,dặn dò: (1’) - Nộp bài, lắng nghe dặn dò - Thu bài chấm - GV nhận xét tiết học Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 18 Phan Phước Toán Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 16 Kỹ thuật Cắt khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( Tiết ) A Mục tiêu: - Học sinh sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai kĩ * Học sinh khéo tay có thể vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản B Đồ dùng dạy học - Hộp đồ dùng kĩ thuật - Mẫu khâu, thêu đã học C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Ổn định tổ chức: (1’) II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh (3’) III- Dạy bài mới: (30’) + HĐ2: Học sinh tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - Các em đã học các mũi khâu nào? Hoạt động trò - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Vài học sinh nêu và nhắc lại quy trình, cách tiến hành - Các em học các mũi thêu nào? - GV nêu yêu cầu học và hướng - Học sinh lắng nghe dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thể cách vận dụng kỹ thuật cắt khâu, thêu đã học - Ví dụ: Cắt khâu, thêu khăn tay; Cắt - Học sinh lấy vật liệu và chọn sản phẩm khâu, thêu túi rút dây để đựng bút; Cắt để mình thực hành khâu thêu váy liền áo cho búp bê, gối ôm - Cho học sinh thực hành - GV theo dõi và giúp đỡ em thực hành yếu - Học sinh thực hành làm bài IV Củng cố, dặn dò: (1’) Bổ sung: Trường TH&THCS Dương Hoà 19 Phan Phước Toán Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 16 SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP _ TUẦN 16 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức (4’) - Bắt hát, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần qua (10’) - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần - Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch (5’) - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch Y/c HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể (10’) - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò (1’) - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Trường TH&THCS Dương Hoà 20 Phan Phước Toán Lop4.com (21)