Giáo án Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Thanh Tú

III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu -2 HS lên bảng hỏi bài Vẽ trứng.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm.[r]

Trường tiểu học Nguyễn Khuyến TUAÀN 13 Tieát 25 Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày8 tháng 11 năm 2010 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : CHAØO CỜ + SINH HOẠT VUI CHƠI MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : NGƯƠÌ TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO Tieát 25 I.Muïc tieâu : - Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Xi-ôn-cốp-xki ); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyeän - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường đến các vì sao.( trả lời các caâu hoûi SGK) - Hs đọc diễn cảm II.Đồ dùng dạy- học.-Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu -2 HS lên bảng hỏi bài Vẽ trứng -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Người tìm đường lên - HS chú ý lắng nghe các vì sao.Một người đầu tiên tìm đường lên khoảng không là nhà bác học Xi-ôncốp-xki, người nga( 1857- 1935) Xi-ôn- cốp-xki đã gian khổ, vất vả nào để tìm đường lên các vì sao, bài học hôm giúp các em hiểu điều đó HĐ1: Luyện đọc -1 em đọc, lớp theo dõi -Mời em đọc bài -GV chia đoạn -HS đánh dấu đoạn Đ1:từ đầu đến …mà bay được? Đ2:Tiếp đến tiết kiệm thôi Đ3:Tiếp đến bay tới các vì Ñ4: coøn laïi -HS đọc nối tiếp (2 lượt ) -Cho HS đọc nối đoạn -Luyện đọc từ khó:Xi-ôn-cốp-xki, lại làm nảy Kết hợp luyện đọc từ khó ra, naûn chí -Đọc thầm chú giải -Cho HS đọc thầm chú giải, giải nghĩa từ -Từng cặp HS đọc -Cho HS đọc theo cặp -Nghe đọc mẫu -Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn đọc: Giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục Nhấn giọng từ ngữ nói ý chí, nghị lực, khát khao hiểu biết Xiôn- cốp-xki: nhảy qua, gãy chân, không nhieâu, hì huïc, haøng traêm, chinh phuïc… HÑ2: Tìm hieåu baøi +Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi đoạn -Từ nhỏ ông đã mơ ước bay lên bầu trời Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 2.Ông kiên trì thực mơ ước mình theá naøo? 3.Nguyeân nhaân chính giuùp oâng thaønh coâng laø gì? Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän HĐ3: Đọc diễn cảm -Cho HS đọc lại đoạn -Gọi HS nhận xét cách đọc -Hướng dẫn luyện đọc đoạn -Đọc minh hoạ đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Cuûng coá: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?(Ghi baûng yù nghóa nhö phaàn muïc tieâu ) -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò: Chuẩn bị bài :Văn hay chữ tốt -Ôâng sống tiết kiệm để dành dụm tiền mua sách vở, dụng cụ thí nghiệm… -Vì ông có nghị lực, tâm thực ước mô chinh phuïc caùc vì -HS phaùt bieåu: Ví dụ: Người chinh phục vì sao, ước mơ bay lên bầu trời,… -4 em nối tiếp đọc đoạn -Lớp nhận xét cách đọc đoạn -Nghe đọc mẫu -HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét, chon bạn đọc hay -Phát biểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xiôn- cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì MÔN : TOÁN Tieát 61 BAØI : GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -Coù kó naêng nhaån nhanh, thaønh thaïo.* HS khaù gioûi: Baøi 2,4 -Biết vận dụng vào việc tính toán hàng ngày II.Chuaån bò: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy -học : Giaùo vieân Hoïc sinh -1HS lên bảng làm , lớp theo dõi 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng sửa bài làm thêm Số học sinh 12 lớp là: tiết trước 30 x 12 = 360 (hs) -Chấm số HS, nhận xét Số học sinh lớp còn lại là : -Nhaän xeùt ghi ñieåm 35 x = 210 (hs) Số học sinh toàn trường l2 : 360 + 210 = 570 (hs ) Đáp số : 50 học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Tìm hieåu baøi -Ghi ví duï: 27 x 11 = ? -Ñaët tính vaø tính nhaùp: -Yêu cầu lớp đặt tính và tính nháp 27 * Hai tích riêng -Em coù nhaän xeùt gì hai tích rieâng vaø keát quaû? x 11 Trong tích chung chữ số 27 tổng hai chữ số 27 đầu và cuối 297 * Caùch nhaåm: 27 x 11 = -Vaäy ta coù theå tính nhaåm nhö theá naøo ? coäng baèng Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Ghi ví duï: 48 x 11 = ? -Hướng dẫn tương tự phép tính trên -Cho HS ruùt caùch nhaåm HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1/ 71 Cho HS laøm baûng -Nhaän xeùt -Yeâu caàu em neâu caùch nhaåm cuûa pheùp tính Bài 2/71.(Nếu có thời gian thì cho HS làm) Goïi HS neâu yeâu caàu -Cho lớp làm vào -Hướng dẫn nhận xét bài Bài 3/71 Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn phân tích bài -Toùm taét: Khoái coù : 17 haøng ; moãi haøng 11 HS Khoái coù: 15 haøng; moãi haøng 11 HS Caû hai khoái coù ……HS ? -Hướng dẫn nhận xét bài ( HS có thể làm cách khaùc ) Bài 4/ 71 Gọi HS đọc đề -Cho HS trao đổi cặp và trả lời -Yeâu caàu giaûi thích caùch laøm -Nhaän xeùt baøi 3.Cuûng coá, daën doø: Nêu cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 ? -Nhận xét học -Chuẩn bị bài : Nhân với số có chữ số Tieát 13 I.Muïc tieâu: Viết vào hai chữ số 27 ta 297 -Cả lớp tính nháp, nhận xét và rút cách nhaåm 48 x 11 = ? Caùch nhaåm: - coäng baèng 12; - Viết hai vào hai chữ số 48, 428; - Thêm vào 428, 528 * HS khaù gioûi: Baøi 2,4 Bài Cả lớp tính nhẩm vào bảng a) 34 x 11 = 374; b) 11 x 95 = 1045 c) 82 x 11 = 902 -3 em neâu caùch nhaåm pheùp tính treân Baøi Moät HS neâu yeâu caàu -Cả lớp làm vào vở; em lên bảng a) x : 11 = 25 b) x : 11 = 78 x = 25 x 11 x = 78 x 11 x = 275 x = 858 -Nhaän xeùt keát quaû Bài Một em đọc đề, lớp theo dõi Phân tích bài theo gợi ý Soá HS caû hai khoái // 11 x Soá haøng cuûa hai khoái // 17 + 15 Cả lớp làm vào ; em lên bảng Baøi giaûi: Soá haøng cuûa hai khoái laø : 17 + 15 = 32 (haøng ) Soá hoïc sinh caû hai khoái laø : 11 x 32 = 352 ( hoïc sinh) Đáp số: 352 học sinh Bài 4… Một HS đọc đề -Trao đổi cặp và trả lời -Giaûi thích caùch laøm Kết đúng: câu (b) Phòng A nhiều phòng họp B người -HS phaùt bieåu caùch nhaåm MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI : (Nghe- viết) NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Người tìm đường lên các vì - Làm đúng BT2a,b BT 3a,b BT CT phương ngữ GV soạn -Có ý thức trình bày bài II.Đồ dùng dạy – học.-Bút , bảng nhóm viết bài tập 2a III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leâ n baû n g 1.Bài cũ: Cho lớp viết bảng con: vườn tược, thịnh vượng, vay mượn, mương nước -Nhận xét, sửa lỗi 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Nghe- vieát chính taû -1 em đọc, lớp theo dõi -Gọi HS đọc đoạn văn cần viết chính tả -…mơ ước bay lên bầu trời + Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? -Cả lớp đọc thầm đoạn chính tả -Cho HS đọc thầm đoạn văn -Vieát baûng -Đọc cho lớp viết số từ ngữ dễ viết sai: -Nhận xét, sửa lỗi nảy, rủi ro, non nớt, Xi-ôn-cốp-xki -Nhắc HS trước viết bài -HS vieát chính taû -Đọc cho HS viết chính tả -HS soát lại bài -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt cho HS soát lại bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét , sửa lỗi +Laøm baøi luyeän taäp HÑ2: Luyeän taäp chính taû Bài 2a.1 HS đọc to, lớp đọc thầm Bài 2a) Cho HS đọc yêu cầu bài 2a -Laøm baøi theo nhoùm -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm dán kết lên bảng -Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt *Những tính từ bắt đầu l:long lanh, lóng lánh, lung linh, lộng lẫy, lững lờ,… *Những tính từ có tiếng bắt đàu n: nóng nẩy, nặng nề, não nùng, non nớt, nô nức, noå,… Bài HS đọc to, lớp lắng nghe Bài Gọi HS đọc đề a)Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l n -Laøm baøi -Cho HS làm bàivào ; số em làm bảng nhoùm -Những HS làm bài vào bảng nhóm treo bảng -Cho HS trình baøy vaø trình baøy -Lớp nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)-naûn chí, naûn loøng -lí tưởng -lạc lối, (lạc đường) 3.Cuûng coá, daën doø: -Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà sửa lỗi chính tả Em nào vieát sai nhieàu veà nhaø vieát laïi baøi  Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ÝÙCHÍ -NGHỊ LỰC Tieát 25 I.Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết tìm từ ( BT1), đặt câu( BT2), viết đoạn văn ngắn ( BT3) có sử dụng các từ ngữ chủ điểm học -Luyện tập mở rộng vốn từ chủ điểm trên, hiểu sâu các từ ngữ thuộc chủ điểm -Giáo dục tinh thần vượt khó học tập II Chuaån bò.-Baûng nhoùm laøm baøi taäp III Các hoạt động dạy - học : Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV 1.Bài cũ: Nêu câu hỏi cho HS trả lời -Tìm các tính từ miêu tả mức độ khác caùc ñaëc ñieåm sau: xanh, thôm -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Mở rộng vốn từ Ý chíNghị lực Baøi Bài tập 1: Tìm từ -Một em đọc, yêu cầu, lớp theo dõi -Cho HS đọc yêu cầu -Thaûo luaän vaø laøm baøi theo nhoùm (laøm vaøo -Cho HS laøm baøi theo nhoùm baûng nhoùm ) -Đại diện nhóm trình bày trước lớp -Mời các nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: a)Những từ nói lên ý chí nghị lực người: *Quyết chí, tâm, bền lòng, kiên nhẫn, kieân taâm, beàn chí,… b)Các từ nói lên thử thách ý chí, *Khó khăn, gian khổ, gian nan, gian truân, thử thách, thách thức, chông gai,… nghị lực người: Bài HS đọc to, lớp lắng nghe (Đặt câu) Bài tập Cho HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào vở, 2-3 em làm vào bảng -Cho HS laøm baøi caù nhaân nhoùm -Ba em laøm baûng treo baûng, trình baøy -Cho HS trình baøy -Lớp cùng nhận xét, sửa câu cần -Hướng dẫn nhận xét sửa bài -1 số đọc câu mình đặt -Gọi số em đọc câu mình Ví duï: Duø khoù khaên, vaát vaû nhöng em seõ coá -Nhaän xeùt caâu cuûa HS gắng vượt qua Baøi HS neâu yeâu caàu Bài tập 3.Cho HS đọc yêu cầu -Gợi ý: có thể viết người các em -Nghe gợi ý đọc qua sách báo, truyện, các bài học Có thể mở đầu kết thúc thành ngữ, tục ngữ -Laøm baøi nhaùp, em laøm baûng nhoùm -Cho HS laøm baøi -Lần lượt trình bày bài mình -Goïi HS trình baøy baøi Ví dụ: Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh vừa có -Hướng dẫn nhận xét, sửa bài cho HS tài, vừa có chí Ông đã thất bại trên thương -Chấm điểm bài làm tốt trường, có lúc trắng tay ông không Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến heà naûn loøng Traùi laïi, caøng laøm oâng quyeát taâm hôn “Thua keo naøy ta baøy keo khaùc”, oâng laïi chí làm lại từ đầu 3.Củng cố: Gọi HS đọc lại các từ thể ý chí, -1 em nhắc lại, lớp bổ sung nghị lực người -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: Chuaån bò baøi sau MÔN : TOÁN Tieát 62 BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS : -Biết cách nhân với số có ba chữ số -Tính giá trị biểu thức Nhận biết các tích riêng phép nhân với số có ba chữ số -Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuaån bò: Baûng phuï; HS: baûng II Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng 1.Bài cũ: Cho lớp làm bảng bài tiết -Nhaân xeùt, giaûi thích caùch nhaåm trước -Chữa bài Yêu cầu HS giải thích cách nhẩm 2.Bài :Giới thiệu bài: HÑ1: Tìm hieåu baøi -Ghi ví duï: 164 x 123 = ? -HS thực theo yêu cầu -Cho HS phân tích thừa số 123 thành tổng 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) ba chữ số theo giá trị hàng = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x -Yêu cầu dựa vào tính chất nhân với tổng = 16400 + 3280 + 492 vaø laøm baøi nhaùp = 20172 -Goïi HS trình baøy, ghi baûng Hướng dẫn đặt tính và tính -Cho HS đặt tính nháp tương tự nhân với -Cả lớp đặt tính và tính nháp số có hai chữ số -Moät em trình baøy mieäng -Gọi HS trình bày bước, ghi bảng 164 -Nhaän xeùt keát luaän x 123 * 492 gọi là tích riêng thứ 492 * 328 gọi là tích riêng thứ hai 328 (viết lùi cột bên trái so với 164 tích riêng thứ nhất) 20172 *164 gọi là tích riêng thứ ba (viết lùi vào hai cột bên ttrái so với tích riêng thứ ) + Luyeän taäp.* HS khaù gioûi: Baøi HÑ1: Luyeän taäp Baøi Laøm baûng Baøi / 73 Cho HS laøm baûng con, em laøm 248 1163 3124 baûng phuï 321 125 213 -Nhận xét , chữa bài 248 5815 9372 496 2326 3124 744 1163 6248 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Baøi / 73 Goïi HS neâu yeâu caàu -Cho HS làm vào -Hướng dẫn nhận xét bài Bài /73 Gọi HS đọc bài -Cho HS tự làm vào -Hướng dẫn nhận xét bài 79608 145375 665412 Baøi em neâu yeâu caàu -Cả lớp làm vào ; em lên bảng a 262 262 263 b 130 131 131 a x b 34060 34322 34453 -Nhaän xeùt baøi Bài Một HS đọc bài -Tự làm vào ; em lên bảng Baøi giaûi Diện tích mảnh vườn hình vuông đó là: 125 x 125 = 15625 (m2) Đáp số: 15625 m2 3.Cuûng coáâ, daën doø: Gọi HS nêu cách nhân với số có ba chữ số -HS phát biểu, lớp bổ sung cho hoàn chỉnh -Tổng kết học -Chuẩn bị bài :Nhân với số có chữ số (t) MOÂN : KEÅ CHUYEÄN Tieát 13 BAØI : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu:- Dựa vào SGK, chọn câu chuyện( chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử điệu -Giáo dục HS biết học tập gương có ý chí, nghị lực vươn lên học tập và soáng II Chuẩn bị: HS chuẩn bị truyện, các gương lòng kiên trì, vượt khó III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1-2 HS leân baûng keå 1.Baøi cuõ: Goïi HS keå laïi caâu chuyeän veà moät người có nghị lực (tiết trước ) -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt 2.Bài mới: Giới thiệu bài -1 HS đọc to, lớp lắng nghe HĐ1:-Gọi HS đọc đề bài -GV viết đề bài lên bảng lớp và gạch chân từ sau:Chứng kiến ,tham gia,kiên trì vượt khoù -3 HS nối tiếp đọc gợi ý Cả lớp theo dõi -Cho HS đọc gợi ý SGK SGK -HS kể tên câu chuyện mình chọn -Gọi HS giới thiệu tên câu chuyện mình kể HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện -Moãi em ghi nhanh giaáy nhaùp daøn yù caâu -Cho HS ghi ý chính dàn ý câu chuyeän cuûa mình chuyeän -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện -Cho cặp HS kể chuyện mình, trao đổi, góp ý cho -Một số HS kể chuyện trước lớp, trao đổi nội -Tổ chức thi kể chuyện trước lớp dung vaø yù nghóa caâu chuyeän Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -GV nhận xét, khen HS có câu chuyện hay vaø keå hay nhaát 3.Cuûng coá: Noäi dung caùc caâu chuyeän caùc em vừa kể có nội dung gì ? -Kết hợp giáo dục tinh thần kiên trì, ý chí vươn leân hoïc taäp vaø cuoäc soáng -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: Chuaån bò tuaàn sau -Lớp nhận xét, đối thoại với bạn kể câu chuyeän -Lớp bình chọn bạn kể hay -HS phát biểu: Những câu chuyện kể tinh thần kiên trì vượt khó  Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : VĂN HAY CHỮ TỐT Tieát 26 I Muïc tieâu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm bài -Hiểu ND bài: Ca ngợi lòng kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu có hại,Cao Bá Quát đã dốc rèn luyện trở thành người danh văn hay chữ tốt( Trả lời các câu hỏi SGk) -Học tập tính kiên trì, tâm rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy – học.-Tranh minh họa nội dung bài III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài -2 HS lên bảng đọc bài Người tìm đường lên các vì -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài “Văn hay chữ tốt” HĐ1: Luyện đọc -1 em đọc, lớp theo dõi -Gọi HS đọc bài -Chia đoạn luyện đọc -HS đánh dấu đoạn Đoạn 1: từ đầu đến …cháu xin sẵn lòng Đ2:tiếp theo đến cho đẹp Ñ3: coøn laïi -HS nối tiếp đọc 2-3 lượt -Cho HS đọc nối đoạn -Luyện đọc từ ngữ khó Kết hợp sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc thầm chú giải SGK, giải nghĩa từ: -Hướng dẫn hiểu nghĩa từ ngữ khẩn khoản, ân hận, huyện đường -Từng cặp HS luyện đọc -Cho HS đọc theo cặp -1 HS đọc bài -Cho HS đọc bài -Đọc diễn cảm toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi +Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Vì ông viết chữ xấu mặc dù nhiều bài văn Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? ông viết hay thường bị điểm kém -Vui veû vaø saün saøng giuùp baø cuï Ông có thái độ nào bà cụ hàng xóm nhờ viết đơn? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Sự việc gì xảy làm ông phải ân hận? Ông chí luyện viết chữ nào? 5.Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài truyeän? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: Thuở học đến … cháu xin sẵn lòng -Cho HS luyện đọc phân vai theo cặp -Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân vai -Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3.Cuûng coá:-Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? -Lá đơn ông làm cho quan không dịch nên sai lính đuổi bà cụ khỏi công đường, khiến bà cụ không giải nỗi oan -Moãi saùng, oâng caàm que vaïch leân coät nhaø cho chữ cứng cáp, buổi tối, viết xong mười trang ông ngủ… +Phần mở bài: dòng đầu +Thân bài: từ ( Một hôm đến …nhiều kiểu chữ khaùc ) +Kết bài: đoạn còn lại +Nghe, nhận xét cách đọc -Luyện đọc phân vai theo cặp -Từng cặp thi đọc phân vai -Lớp bình chọn cặp đọc hay -Khuyeân chuùng ta hoïc taäp tính kieân trì luyeän vieát cuûa Cao Baù Quaùt Kieân trì luyeän vieát nhaát định chữ đẹp Kiên trì làm việc gì đó nhaát ñònh seõ thaønh coâng -Kết hợp giáo dục, động viên HS luyện chữ vieát -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò: Chuẩn bị bài : Chú đất nung MÔN : TOÁN Tieát 63 BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu: Giuùp HS : -Biết cách nhân với số có ba chữ số (trường hợp có chữ số hàng chục là ) -Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan -Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuaån bò: Baûng phuï ghi baøi taäp HS:Baûng III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Cho lớp làm bảng con: Đặt tính -Cả lớp làm bảng -Nhận xét bài, em nhắc lại các bước nhân tính: 234 x 142 =? -Nhaän xeùt 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Tìm hieåu baøi *Ghi ví duï: 258 x 203 = ? -Cho lớp đặt tính và tính nháp theo cách -Cả lớp đặt tính và tính theo yêu cầu 258 *Nhận xét: Tích riêng thứ tính đã học 203 hai là các chữ số -Em hãy nhận xét tích riêng thứ hai ? 774 -Bất ký số nào cộng với -Em nhắc lại tính chất cộng với số ? 000 chính số đó 516 -Hướng dẫn cách viết gọn phép tính có 52374 tích riêng là chữ số 0: * Khi bỏ tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến thì tích riêng thứ ba viết nào?(kết hợp ghi bảng ) 258 -Bỏ tích riêng thứ hai toàn 203 chữ số thì tích riêng thứ 774 ba vieát luøi sang traùi hai coät 516 so với tích riêng thứ 52374 HÑ2: Luyeän taäp * HS khaù gioûi:Baøi Bài 1./ 73 Cho lớp làm bảng phép tính a Bài Làm bảng câu a; b,c làm -Nhaän xeùt keát quaû a) 523 308 1309 305 563 202 -Các phép tính b,c cho làm vào -Nhaän xeùt baøi 2615 924 2618 1569 1848 2618 159515 1540 264418 173404 Baøi / 73.Goïi HS neâu yeâu caàu Baøi HS laøm baûng theo yeâu caàu -Cho HS kiểm tra phép tính và điền Đ a) S b) S c ) Ñ S vaøo baûng vaø giaûi thích -Nhaän xeùt vaø giaûi thích -Nhaän xeùt keát quaû Bài / 73 Gọi HS đọc bài Bài HS đọc bài Hướng dẫn phân tích bài -Phận tích bài theo gợi ý Toùm taét: Soá kg 375 aên 10 ngaøy ngaøy aên: 104 g // 10 ngaøy 375 aên … ? kg Soá kg 375 aên ngaøy x 10 (Caùch : HD tính soá kg 375 aêm 10 // 104 x 375 ngaøy = soá kg aên 10 ngaøy x 375 ) -Cho HS laøm baøi -Cả lớp làm vào ; em lên bảng Baøi giaûi Khối lượng thức ăn 375 ăn ngày là 104 x 375 = 39000 (g) = 39 kg Khối lượng thức ăn 375 ăn 10 ngày là: 39 x 10 = 390 (kg) Đáp số: 390 kg -Hướng dẫn nhận xét kết -Nhaän xeùt keát quaû 3.Cuûng coá, daën doø: -HS phát biểu (ta bỏ tích riêng toàn chữ số và Khi nhận với số có ba chữ số mà có tích vieát tích rieâng tieáp theo luøi vaøo beân traùi hai coät riêng là chữ số ta làm nào cho gọn so với tích riêng trước ) ? -Nhận xét học -Chuaån bò baøi:Luyeän taäp MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN Tieát 25 BAØI : TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Muïc tieâu : - Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - Hiểu nhận xét chung thầy cô giáo kết viết bài văn kể chuyện lớp để liên hệ với bài làm mình -Có ý thức học tập tốt II.Đồ dùng dạy – học.-Bảng phụ ghi số lỗi cần sửa chung Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân 1.Baøi cuõ: -Baøi vaên keå chuyeän goàm maáy phaàn ? -Có cách mở bài, kết bài nào ? 2.Bài : GV giới thiệu bài Hoïc sinh -Nghe -1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe phát biểu yêu cầu chủ đề * HS khá giỏi: Biết nhận xét và sửa lỗi để có HÑ1 Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS caùc caâu vaên hay *Öu ñieåm : +Đa số các bài kể câu chuyện theo yêu *Nhược điểm: + Nhiều bài không có mở bài, kết bài cầu đề bài + Một số bài có cách kể riêng bước đầu thể + Bài kể còn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý, chöa saùng taïo caùch keå sáng tạo +Moät soá baøi trình baøy coøn aåu, sai loãi nhieàu HĐ Hướng dẫn sửa lỗi -Nêu các lỗi điển hình chính tả dùng từ đặt caâu -Viết trên bảng phụ các lỗi, cho HS thảo luận +Cả lớp tham gia sửa lỗi chung -Nhận xét lỗi và sửa lỗi: HS sửa lỗi trên tìm cách sửa lỗi bảng, lớp sửa nháp -HS nhaän baøi xem laïi baøi -GV traû baøi cho HS -Cho HS đọc thầm lại bài viết mình và tự -Đọc kỹ lời phê GV và tự sửa lỗi sửa lỗi -HS đổi cho cùng kiểm tra việc sửa lỗi -Cho HS đổi kiểm tra việc sửa lỗi -Quan sát giúp đỡ HS chữa lỗi HĐ3 Hướng dẫn HS học tập bài văn hay -HS laéng nghe - Đọc vài đoạn bài làm tốt -Cho HS trao đổi cái hay đoạn văn, bài -HS trao đổi, nêu ý kiến nhận xét vaên -Tự chon và viết lại đoạn văn bài cho -Cho HS chọn và viết lại đoạn văn hay hôn -Một số HS đọc , lớp theo dõi, nhận xét -Cho HS đọc đoạn văn viết lại -Lớp nhận xét -Nhận xét động viên khuyến khích các em Cuûng coá, daën doø: -Neâu caáu truùc cuûa baøi vaên keå chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại Tieát 22 -1 em nêu, lớp nhận xét MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ BAØI : VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn tham gia biểu diễn văn nghệ theo các hình thức : tốp ca , tam ca , song ca , caù nhaân - Nhận xét , bình chọn tiết mục hay để biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Hướng dẫn sinh hoạt lớp - Nhaän xeùt caùc maët maïnh vaø yeáu tuaàn - Có tinh thần phê và tự phê II.Noäi dung Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến - Lớp trưởng lên nhận xét các hoạt động lớp tuần 13 + Nề nếp lớp tốt, đã vào nề nếp + Khoâng coù tình traïng nghæ hoïc - GV nhận xét chung các mặt hoạt động học sinh tuần - GV Nhiệm vụ tuần tới + Hoïc toát chöông trình 14  Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI Tieát 26 I.Muïc tieâu: -Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng( Nd ghi nhớ) -Xác định câu hỏi văn bản( BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước( BT2, BT3) -Có ý thức sử dụng câu hỏi nói và viết phù hợp II.Đồ dùng dạy- học.- Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần nhận xét III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh -3-4 HS đọc đoạn văn mình 1.Bài cũ:Gọi HS đọc lại đoạn văn BT3 tiết -Lớp nhận xét trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Câu hỏi và dấu chaám hoûi HÑ1: Nhaän xeùt -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -Laøm vieäc theo caëp -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Một số em trình bày, lớp nhận xét -Mời đại diện HS trình bày -Nhận xét kết hợp ghi bảng các câu trả lời đúng Cuûa Hoûi Daáu hieäu Caâu hoûi -Xi-ôn-Tự hỏi -Từ :vì 1.Vì quaû boùng khoâng coù caùnh maø vaãn Daáu chaám hoûi cuoái caâu coáp-xki mình bay ? -Moät -Xi-oân-Tö:ø theá naøo 2.Cậu làm nào mà mua nhiều sách người bạn cốp-xki Dấu chấm hỏi cuối câu vaø duïng cuï thí nghieäm nhö theá ? -Coøn goïi laø caâu nghi vaán -Vaäy caâu hoûi coøn goïi laø gì ? -Đa số dùng để hỏi người khác, có -Đa số các câu hỏi dùng để làm gì ? để hỏi mình -Thường có các từ nghi vấn, cuối câu có dấu -Những dấu hiệu nào để nhận biết câu hỏi? chaám hoûi +Phần ghi nhớ: -2 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm -Cho HS đọc ghi nhớ SGK / 131 * Khá giỏi:Tự đặt câu hỏi theo2 ND khác HÑ2: Luyeän taäp Bài 1 em đọc yêu cầu, lớp theo dõi Bài 1/131.Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi theo nhoùm treân baûng phuï keû -HS laøm baøi theo nhoùm saün caùc coät theo maãu Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Caâu hoûi *Con vừa bảo gì ? *Ai xui theá ? *Anh có yêu nước không ? *Anh có thể giữ bí mật không ? *Anh có muốn với tôi không ? *Nhöng chuùng ta laáy ñaâu tieàn ? *Anh với tôi ? Bài / 131 Gọi HS đọc bài -Cho HS đọc thầm bài Văn hay chữ tốt -Yêu cầu em chọn đoạn ngắn bài, đặt câu hỏi có nội dung đoạn đó -Cho cặp trao đổi với câu hỏi nội dung đoạn văn -Mời số cặp trao đổi trước lớp -Nhaän xeùt Bài / 131.-Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Cho HS làm bài vào -Cho HS trình baøy keáât quaû -Nhận xét chữa bài cho HS -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét Caâu hoûi cuûa Để hỏi Từ nghi vấn -caâu hoûi cuûa meï -hoûi Cöông gì -caâu hoûi cuûa meï -hoûi Cöông theá -cuûa Baùc Hoà -hoûi baùc Leâ coù …khoâng -cuûa Baùc Hoà -hoûi baùc Leâ coù …khoâng -cuûa Baùc Hoà -hoûi baùc Leâ coù …khoâng -cuûa baùc Leâ -hoûi Baùc Hoà nhöng…ñaâu -cuûa Baùc Hoà -hoûi baùc leâ Bài Một em đọc yêu cầu, lớp theo dõi -Đọc thầm bài văn, chọn đoạn ngắn và tự ñaët caâu hoûi -Trao đổi cặp nội dung đoạn văn theo câu hỏi vừa đặt -Một số cặp trao đổi trước lớp *Ví duï: -Vì baø cuï bò ñuoåi khoûi huyeän đường ? -Khi nghe bà cụ kể, Cao Bá Quát đã cảm thấy theá naøo ? Baøi Moät em neâu yeâu caàu -Đọc mẫu và làm bài vào - 3-4 em làm trên baûng nhoùm -Trình baøy keát quaû Ví duï: Vì hoâm mình khoâng thuoäc baøi nhæ? 3.Cuûng coá,Daën doø: em nhắc lại ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau MÔN : TOÁN Tieát 64 BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS - Thực nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính Biết công thức tính( chữ) và tính diện tích hình chữ nhật -Yêu thích học toán II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp làm bảng con: Bài cũ: Cho lớp làm bảng con: 645 x 320 ; 258 x 304 -Chữa bài nhận xét * HS khaù gioûi: Baøi 2,4,5b Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1.Cả lớp làm bảng Baøi / 74 Cho HS laøm baûng Keát quaû: a) 69000 ; b) 5688 ; c) 139 438 -Nhaän xeùt baøi Baøi em neâu yeâu caàu Baøi 2/74 Goïi HS neâu yeâu caàu Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Cho HS làm vào Goïi HS nhaän xeùt baøi Yeâu caàu nhaéc laïi caùch nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Baøi 3/74 Goïi HS neâu yeâu caàu -Nhắc HS vận dụng tính chất kết hợp và tính chất giao hoán để tính nhanh -Cho HS làm bài vào -Nhaän xeùt keát quaû Bài Gọi HS đọc bài -Hướng dẫn phân tích bài -Toùm taét: Mỗi phòng bóng; bóng 3500 đồng 32 phoøng ….tieàn ? Goïi HS nhaän xeùt baøi Bài 5a.Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu Cho HS tự làm bài Nhận xét, chữa bài (giảm bớt câu b) -Làm vào - em làm bảng a) 95 + 11 x 206 b) 95 x 11 + 206 = 95 + 2266 = 1045 + 206 = 2361 = 1251 -Nhaän xeùt keát quaû Baøi em neâu yeâu caàu -Làm bài vào - em lên bảng a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18 ) = 142 x 20 =2840 b) 49 x 365 – 39 x 365 =(49 – 39 ) x 365 = 10 x 365 = 3650 c) x 18 x 25 = (4 x 25 ) x 18 = 100 x 18 = 1800 Bài em đọc bài, lớp đọc thầm -Phaân tích baøi Soá tieàn mua boùng 32 phoøng = Soá tieàn boùng x soá boùng cuûa 32 phoøng // Soá boùng phoøng x 32 ( x 32 ) Baøi giaûi Số bóng đèn đủ cho 32 phòng là : x 32 = 256 (boùng ) Số tiền bóng điện để lắp đủ cho 32 phòng là : 3500 x 256 = 896 000 (đồng ) Bài Một em đọc bài, nêu yêu cầu -Làm bài vào - em lên bảng * a = 12 cm, b = cm S = 12 x = 60 (cm2) * a = 15 m, b = 10 m S = 15 x 10 = 150 (m2) 3.Cuûng coá, daën doø: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm naøo ? 2HS neâu -Nhận xét học -Chuaån bò baøi Luyeän taäp chung MÔN : HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát 23 BAØI : BIEÅU DIEÃN VAÊN NGHEÄ,THEÅ THAO I.Yeâu caàu giaùo duïc -Thể tài văn nghệ trước lớp với các thể loại :hát ,ngâm thơ kể chuyện ,tiểu phẩm… -Tạo không khí sôi động ,vui tươi ,yêu sống ,yêu trường ,yêu lớp -Sẵn sàng tham gia các hội diễn,các hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức II.Tiến hành hoạt động Mở đầu.GV nêu nội dung tiết học hôm nay: Thi tài văn nghệ các tổ Hoạt động Hoạt động 1:Cho tập thể lớp hát và chơi trò chơi Tập thể lớp hát và chơi trò chơi Haùt, chôi troø chôi : Con thoû nhoû Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Hoạt động 2:Thi văn nghệ -Giới thiệu đại biểu ,BGK,giới thiệu thi bắt đầu -DCT giới thiệu các tiết mục lên trình dieån - BGK coâng boá ñieåm ,keøm theo nhaän xeùt (hay ,đúng ,phong cách biểu diễån…) sau tiết mục -Công bố kết xếp loại - Trao phần thưởng 3.Nhận xét: -Nhận xét hoạt động lớp -Nhận xét hoạt động cán lớp, chi đội các tuần vừa qua -Daên hoïc sinh söu taàm tranh, aûnh, danh ngoân veà học tập Chuẩn bị chủ đề -tiếp theo: Tôn sư trọng đạo và ngày 20/11 Thi văn nghệ các tổ : Các tổ trình diễn theo nội dung đã chuẩn bị trước Nhân xét –tuyên bố đội thắng  Ngày soạn: Ngày 10 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 65 I Muïc tieâu: - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng; diện tích( cm2, dm2, m2) - Thực nhân với số có hai, ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính, tính nhanh - Có hứng thú học tập, yêu thích môn học II Chuaån bò: HS baûng GV: baûng phuï III Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp làm bảng 1.Bài cũ: Cho lớp làm bảng Keát quaû: 113752 ; 40095 Ñaët tính roài tính: 236 x 482 ;165 x 243 -Nhận xét chữa bài * HS khaù gioûi:Baøi , doøng( 2,3) Baøi 2.Bài : Giới thiệu bài Baøi 1 em neâu yeâu caàu Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu: -Cả lớp làm bảng cột -Cho HS laøm baûng coät -Nhaän xeùt, nhaéc laïi caùch laøm -Nhaän xeùt, yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm a)10kg = yeán b)1000kg = taán 50kg = yeán 80000kg = taán 80 kg = yeán 15 000kg = 15 taán 2 c) 100cm = dm 800 cm2 = dm2 1700 cm2 = 17 dm2 Cột 2, em lên bảng, lớp làm vào -Cột cho HS làm vào vở, gọi em lên bảng 100kg = taï 10 taï = taán 300kg = taï 30 taï = taán 1200kg = 12 taï 200 taï = 20 taán 100dm2 = m2 900dm2 = m2 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Nhaän xeùt baøi Bài Gọi HS nêu yêu cầu -Cho lớp làm vào -Nhaän xeùt baøi Baøi 3.Goïi HS neâu yeâu caàu -Muốn tính nhanh em vận dụng tính chất nào đã học ? - Cho HS làm vào vở, gọi em lên bảng -Goïi HS nhaän xeùt baøi Bài Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu -Hướng dẫn phân tích bài -Gọi em lên bảng, lớp làm vào Chỉ yêu cầu HS chọn cách để làm 1000 dm2 =10 m2 Baøi em neâu yeâu caàu Cả lớp làm vào 268 475 45 x 12 + x 235 x 205 = 540 + = 548 1340 2375 45 x ( 12 + ) 804 9500 = 45 x 20 = 900 536 97375 62980 Baøi HS neâu yeâu caàu - em neâu caùch laøm -Cả lớp làm vào vở, em lên bảng x 39 x = (2 x ) x 39 = 10 x 39 = 390 302 x 16 + 302 x = 302 x ( 16 + ) = 302 x 20 =6040 769 x 85 – 769 x 75 = 769 x ( 85 – 75 ) = 769 x 10 = 7690 Bài em đọc bài, lớp đọc thầm -Phaân tích baøi Số lít hai vòi chảy 15 phút = soá lít caû voøi chaûy phuùt x soá phuùt voøi cuøng chaûy vaøo beå -1 em lên bảng Lớp làm vào Baøi giaûi 15 phút = 75 phút Mỗi phút hai vòi chảy là: 25 + 15 = 40 (l ) Trong 75 phút hai vòi chảy vào bể là 40 x 75 = 3000 ( l ) Đáp số : 3000 lít -Nhaän xeùt baøi - HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung -Goïi HS nhaän xeùt baøi Cuûng coá, daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi moái quan hệ mét vuông với đề xi mét vuông, xăng ti mét vuông : – tạ – yến – kg - Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi Chia moät toång cho moät soá MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN Tieát 26 BAØI : OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu : - Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện( ND, nhân vật, cốt truyện), kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn - Thông qua luyện tập, HS củng cố hiểu biết số đặc điểm văn kể chuyện -Biết học tập điều tốt đẹp qua các câu chyện II.Đồ dùng dạy – học.-Bảng phu ghi sẵn III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Giaùo vieân Hoïc sinh -1 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng -Lớp nhận xét -Theá naøo laø vaên keå chuyeän ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1- HS đọc to, lớp lắng nghe Bài Cho HS đọc yêu cầu -Laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi caù nhaân -Phaùt bieåu yù kieán -Goïi HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng : Đề 2: Thuộc loại văn kể chuyện vì đề bài yêu caàu keå moät caâu chuyeän coù nhaân vaät, coát truyeän,… Bài ; HS đọc đề bài Bài ; Cho HS đọc yêu cầu -Suy nghĩ, chọn đề tài -Cho HS chọn đề tài và chuyện kể -1 số HS phát biểu -Goïi HS neâu caâu chuyeän mình choïn keå -Lớp nhận xét -Chuaån bò nhanh nhaùp -Cho HS chuaån bò nhaùp -Keå theo caëp -Cho HS thực hành kể chuyện -Kể trước lớp Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu -Cho HS thi keå chuyeän chuyện, mở đầu, kết thúc câu chuyện -Nhận xét khen HS kể hay -Treo bảng ôn tập đã chuẩn bị trước lên bảng kết hợp hỏi cho HS ôn tập -Kể lại chuỗi việc có đầu, có cuối liên Vaên keå chuyeän quan đến hay số nhân vật -Moãi caâu chuyeän caàn noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa -Là người hay vật, đồ vật, cây cối,… Nhaân vaät nhaân hoùa -Gồm phần: Mở đầu- Diễn biến – Kết thúc Coát truyeän -Có kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp ) Hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) 3.Củng cố, dặn dò :-Mời em đọc lại -1 HS đọc to, lớp lắng nghe nội dung cần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà viết lại tóm tắt kiến thức văn kể chuyện cần ghi nhớ MÔN : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI :SINH HOẠT LỚP + SINH HOẠT ĐỘI I- Muïc tieâu : - Giúp học sinh mạnh dạn sinh hoạt tập thể lớp Biết nhận ưu điểm khuyết điểm tuaàn - Giúp học sinh sửa đổi thiếu sót - Giúp học sinh thực phương hướng tuần 14 II- Chuẩn bị :1- Giáo viên : - Bảng nhận xét lớp tuần 13, trò chơi, bài hát 2- Học sinh :- Một số bài hát đã học III- Các hoạt động chủ yếu : I/ sinh hoạt lớp: Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 1.Nhận xét lớp tuần qua: a- Đạo đức:- Các em ngoan, lễ phép, biết vâng lời b- Học tập:- Các em học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ c- Các hoạt động khác: - Trong học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài - Vẫn còn số em đọc nhỏ, viết xấu cần mạnh dạn các học d - Vệ sinh – Thể dục:- Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp Biết nhặt rác bỏ vào sọt, lớp luôn saïch seõ Phương hướng tuần 14: a- Đạo đức:- Tiếp tục trì hành vi đạo đức tốt b- Học tập:- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý học để học tập tốt - Kiểm tra , kiểm tra bảng cửu chương HS hàng ngày c- Hoạt động khác: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Thi ñua hoïc toát II Sinh hoạt đội - Cho HS sân theo đội hình vòng tròn, cho HS nêu tên các trò chơi mà các em biết - Cho Hs chơi trò chơi Tìm người cuối cùng Gv phổ biến cách chơi và cho chơi thử sau đó chơi thật Cho HS chơi tiếp trò chơi “ Đố vui ô chữ” * Củng cố : Sinh hoạt Đội, hát và trò chơi trò chơi “Tôi bảo” * Nhận xét, dặn dò : Các em cố gắng thực tốt phương hướng tuần 13, sửa đổi thiếu soùt cuûa tuaàn 14 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Ngày soạn 10 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 LỊCH SỬ (tiết 13 ) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075 – 1077 ) I.Muïc tieâu - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến trên sông Như Nguyệt( có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt): + Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt + Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức công + Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy - Vài ét công lao Lý Thường Kiệt : người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi -Giáo dục lòng tự hào dân tộc II Chuaån bò -Lược đồ kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: -Vì thời Lý, nhiều chùa xây dựng ? -Chùa dùng để làm gì ? Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài em lên bảng trả lời Lớp nhận xét +Hoạt động Làm việc lớp -Cho HS đọc đoạn: “cuối năm 1072 … Rồi rút veà ) -Nêu vấn đề: Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến khác nhau: ( HS khá giỏi: Nắm ND chiến đấu và biết nguyên nhân) -Cả lớp đọc thầm theo yêu cầu -Nghe caâu hoûi vaø phaùt bieåu Ý kiến thứ hai là đúng vì :Trước đó, lợi dụng việc vua Lý lên ngôi còn quá nhỏ, quân Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Khuyến *Để xâm lược nước Tống *để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Toáng Theo em ý kiến nào là đúng ? Tống đã chuẩn bị xâm lược, Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống, triệt phá nơi tập trung quaân löông cuûa boïn chuùng roài keùo veà nước +Thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu +Hoạt động Cho HS thảo luận nhóm Yeâu caàu: Trình baøy dieãn bieán cuoäc khaùng chiến trên lược đồ -Mời các nhóm trình bày trên lược đồ -Nhận xét, bổ sung giúp HS hoàn thiện phần dieãn bieán -Trình bày lại lượt trên lược đồ +Hoạt động Cho HS trao đổi cặp và trả lời -Trình baøy keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ? -Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi khaùng chieán ? -Nhaän xeùt, choát yù -Kết hợp giáo dục -Cho HS đọc bài học SGK 3.Cuûng coá, daën doø: Neâu yù nghóa cuûa cuoäc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai ? -Nhận xét học -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi : Nhaø Traàn thaønh laäp -Các nhóm trình bày trên lược đồ -Lớp nhân xét, bổ sung ý -Theo doõi GV trình baøy laïi +Trao đổi cặp theo câu hỏi -Phaùt bieåu yù kieán *Kết quả: quân Tống chết quá nửa phải rút nước, nề độc lập nước nhà giữ vững *Nguyeân nhaân: Quaân daân ta duõng caûm laïi coù LyÙ Thường Kiệt là tướng tài, mưu trí ( chủ động công sang đất Tống, lập phòng tuyến soâng Nhö Nguyeät ) -1 em neâu yù nghóa -Lớp bổ sung  Ngày soạn tháng 11 năm 2009 Ngày dạy thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 KHOA HOÏC (tieát 25 ) Nước bị ô nhiễm I.Mục tiêu: Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm: - Nước sạch:trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi khuẩn các chất hòa tan có hại cho sức khỏe người - Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn,có mùi hôi, chứa vi sinh vật quá mức cho phép, chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe -Có ý thức tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK - Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt độâng dạy – học Giaùo vieân 1.Bài cũ:Nêu câu hỏi cho HS trả lời: Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com