- Với các bài làm theo đề kể lại theo lời 1 nhân vật trong truyện, việc dùng đại từ nhân xưng đã có sự nhất quán từ đầu đến cuối câu chuyện.... - Sự việc, cốt truyện, đã có sự liên kết l[r]
(1)TuÇn 13 Ngµy so¹n: Ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 25: tập đọc người tìm đường lên các vì I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôncốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục Tốc độ đọc 80 tiếng / 1phút - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành c«ng m¬ íc t×m ®êng lªn c¸c v× II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi vÏ trøng, nªu ý nghÜa bµi? - hs đọc, lớp nx - Gv cïng líp nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B»ng tranh SGK Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a- Luyện đọc: - hs khá đọc bài, chia đoạn: - ®o¹n: - §1: dßng; §2: dßng tiÕp - §3: dßng tiÕp; §4: cßn l¹i - Đọc tiếp nối, kết hợp sửa phát âm, - hs đọc ( 2lần ), chú ý đọc đúng gi¶i nghÜa tõ ( chó gi¶i) tªn riªng, c©u hái - §äc c¶ bµi? -1 hs đọc - NhËn xÐt? - Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng, đọc đúng các câu hỏi bài - Gv đọc toàn bài b- T×m hiÓu bµi: - Cử nhóm trưởng điều khiển lần - Th¶o luËn theo nhãm 2,3: lượt trả lời, trao đổi, câu hỏi sgk - Gv điều khiển cho hs trả lời, trao đổi câu hỏi trước lớp; ? Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g×? - M¬ íc ®îc bay lªn bÇu trêi ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ íc cña m×nh nh thÕ nµo? - Ông sống kham khổ để dành 11 Lop4.com (2) dôm tiÒn mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp «ng thµnh c«ng? - ¤ng cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ íc - Gv giíi thiÖu vÒ Xi-«n-cèp-xki: ? Em hãy đặt tên khác cho truyện? - Lần lượt nhiều hs đặt:VD: Người chinh phôc c¸c vµ sao; Tõ m¬ íc bay lªn bÇu trêi; ¤ng tæ cña nghµnh vò trô c- §äc diÔn c¶m: - hs đọc - §äc tiÕp nèi: ? Nêu cách đọc: - Toµn bµi giäng trang träng, c¶m høng ca ngîi kh©m phôc NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc, khao kh¸t hiÓu biÕt cña Xi-«n-cèp-xki: nh¶y qua, g·y ch©n, v× sao, kh«ng biÕt bao nhiªu, h× hôc, hµng tr¨m - Luyện đọc diễn cảm đoạn: từ ®Çu tr¨m lÇn - Gv đọc - Nêu cách đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - Cá nhân đọc, cặp đọc - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: ? Néi dung c©u chuyÖn? ? Em häc ®îc g× qua c¸ch lµm viÖc cña Xi-«n cèp-xki? - Nx tiÕt häc Vn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ====================*****==================== TiÕt 61: to¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: - Gióp hs biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Muèn nh©n víi sè cã ch÷ sè ta - sè hs nªu, líp lµm vÝ dô vµo nh¸p lµm thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi * Giíi thiÖu bµi 22 Lop4.com (3) Nhân nhẩm trường hợp tổng hai hai ch÷ sè bÐ h¬n 10 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 27 x 11 kq: 297 - Sè xen gi÷a hai ch÷ sè cña 27 lµ tæng ? NhËn xÐt kÕt qu¶ 297 vµ 27 ? cña vµ ? VËn dông tÝnh: 23 x 11 - Hs tÝnh vµ nªu miÖng kq: 253 Trường hợp tổng hai chữ số lín h¬n hoÆc b»ng 10 ? Nh©n nhÈm: 48 x 11 - Hs nhÈm theo c¸ch trªn ta thÊy tæng + kh«ng ph¶i lµ sè cã ch÷ sè mµ lµ sè cã ch÷ sè ? Cả lớp đặt tính và tính? - kq : 528 ? C¸ch nh©n nhÈm : + = 12 ViÕt xen gi÷a ch÷ sè cña 48, ®îc 428 Thªm vµo cña 428, ®îc 528 * Chú ý : Trường hợp tổng hai chữ sè b»ng 10 lµm gièng hÖt nh trªn Thùc hµnh - Hs tù tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶: Bµi 1: TÝnh nhÈm: a 374; b 1045; c 902 Hs tù lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng Bµi : (Cã thÓ gi¶m) - Khi t×m x nªn tÝnh nhÈm X : 11 = 25 X : 11 = 78 - Gv cïng líp nx, ch÷a bµi X = 25 x 11 X = 78 x 11 X = 275 X = 858 Bài 3: Đọc đề bài, tóm tắt, phân - Hs lớp tÝch - Tù lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, hs lªn ch÷a bµi: Bµi gi¶i - Gv thu chÊm sè bµi, nx Sè häc sinh cña khèi líp Bèn cã lµ: 11 x 17 = 187 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña khèi líp N¨m cã lµ: 11 x15 = 165 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ khèi líp cã lµ: 187 + 165 = 352 ( häc sinh ) - Gv cïng líp nx, ch÷a bµi §¸p sè: 352 häc sinh - Hs đọc, trao đổi, rút kết luận đúng : Bµi : §äc yªu cÇu - C©u b Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - Nx tiÕt häc Vn chuÈnbÞ bµi 62 ====================*****==================== 33 Lop4.com (4) TiÕt 13: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt ) Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn : Từ nhỏ hàng trăm lần bài Người tìm đường lên các vì Tốc độ viết 75 chữ/15 phút - Làm đúng chính tả phân biệt âm đầu l/ n II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Viết: Châu báu, trâu bò, chân thành, vườn tược Bµi míi: a HD viÕt chÝnh t¶ - Hs đọc đoạn viết ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - Xi-ôn-cốp-xki nhà bác học người Nga ? Em biÕt g× vÒ nhµ b¸c häc? - Là nhà bác học vĩ đại ? ViÕt tõ khã: - Hs t×m vµ viÕt b¶ng - §äc bµi cho hs viÕt - Hs viÕt - §äc so¸t lçi - Hs so¸t lçi - Thu chÊm sè bµi, nx LuyÖn tËp - Hs đọc nội dung bài Bµi 2a - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë, nªu miÖng + B¾t ®Çu b»ng l: láng lÎo, long lanh, lãng l¸nh, lung linh, l¬ löng, lËp lê,… + nãng n¶y, nÆng nÒ, n·o nïng, n¨ng næ, non nít, lé liÔu, nân nµ, n«ng næi, … - Gv cïng líp ch÷a bµi Bµi a - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi theo cÆp: - Hs nªu kÕt qu¶: - Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, nx: nản chí (nản lòng); lí tưởng - Gv cùng hs nx , chốt đúng: Cñng cè, dÆn dß - Nx học Ghi nhớ các từ viết đúng ====================*****==================== tiÕt 13: đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ( tiÕt 2) I Môc tiªu: 44 Lop4.com (5) Gióp hs hiÓu: - Ông bà cha mẹ là người sinh chúng ta nuôi nấng chăm sóc và yêu thương chúng ta - HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ lµ biÕt quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ, lµm gióp «ng bµ cha mÑ nh÷ng viÖc phï hîp, ch¨m lo cho «ng bµ vui khoÎ, v©ng lêi «ng bµ cha mÑ häc tËp tèt - Yªu quÝ kÝnh träng «ng bµ cha mÑ BiÕt quan t©m tíi søc khoÎ, niÒm vui c«ng viÖc cña «ng bµ cha mÑ II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc phÇn ghi nhí cña bµi? B, Giíi thiÖu vµo bµi míi Hoạt động Đánh giá việc làm đúng sai - Hs làm việc theo nhóm đôi ? Qs tranh sgk đặt tên cho tranh? - Vd: Tranh 1: CËu bÐ cha ngoan - Hành đọng cậu bé chưa ngoan v× cËu bÐ cha hiÕu th¶o vµ quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ - Tranh Một gương tốt C« bÐ biÕt ch¨m sãc bµ bµ èm, động viên bà Việc làm cô bé chóng ta häc tËp ? Em hiểu nào là hiếu thảo với - luôn quan tâm chăm sóc giúp đỡ «ng bµ cha mÑ? «ng bµ cha mÑ Hoạt động 2: Kể chuyện - Hs lµm viÖc theo nhãm gương hiếu thảo - VD : VÒ c«ng lao cña cha mÑ Chim trêi dÔ nhæ l«ng Nu«i dÔ kÓ c«ng th¸ng ngµy - Chỗ ướt mẹ nằm chỗ ráo để - VÒ lßng hiÕu th¶o - Lần lượt hs kể - Hs ghi điều dự định làm Hoạt động 3: Em làm gì? để quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - Hs dán bài lên nêu - Gv kết luận: Các em làm đúng các - Lớp nx, trao đổi, bổ sung điều dự định Hoạt động 4: Đóng vai xử lý tình - Hs đóng tình chia theo nhóm huèng - Gv t×nh huèng - Gv cùng hs nx, trao đổi theo các t×nh huèng Cñng cè, dÆn dß: - §äc phÇn ghi nhí - Nx tiÕt häc ====================*****==================== 55 Lop4.com (6) Ngµy so¹n: Ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 62: To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp hs : - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: ? Nh©n nhÈm: 56 x 11; 33 x 11; - sè hs nªu kÕt qu¶ Líp nx 49 x 11; - Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè - Hs nªu víi 11? - Gv nx chung, đánh gía Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: a VD: 164 x 123 = - Hs tÝnh nh¸p, hs lªn b¶ng 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16 400 + 1640 + 492 b HD đặt tính: = 20 172 ? §Ó tÝnh ®îc phÐp tÝnh nh©n trªn ta ph¶i thùc hiÖn mÊy phÐp tÝnh nh©n? - phÐp tÝnh nh©n, phÐp tÝnh céng - Do đó ta có cách đặt tính cho gọn nh sau: - Hs tự đặt tính và tính - TÝch riªng thø nhÊt: 492 - TÝch riªng thø hai: 328 - TÝch riªng thø ba: 164 + Lu ý: tÝch riªng thø hai lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt, Thùc hµnh - Hs thùc hiÖn nh¸p, Hs lªn b¶ng Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh ch÷a bµi - Kq: 248 x 321 = 79 608 1163 x 125 = 145 375 124 x 213 = 665 412 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Hs lµm nh¸p, hs lªn ®iÒn b¶ng Bµi Gv kÎ lªn b¶ng - Kq: 262 x 130 = 34 060 262 x 131 = 34 322 66 Lop4.com (7) 263 x 131 = 34 453 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi - Hs đọc đề, tự tóm tắt - Hs gi¶i bµi vµo vë, hs ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 125 x 125 = 15 625 ( m2) §¸p sè: 15 625 m2 Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè? - Nx tiÕt häc Vn xem bµi 63 ====================*****==================== tiÕt 25: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ- nghÞ lùc I Môc tiªu: - Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã học các bài thuộc chủ ®iÓm cã chÝ th× nªn - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm cã chÝ th× nªn - Luyện viết đoạn văn theo chủ đề có chí thì nên Câu văn đúng ngữ ph¸p, giµu h×nh ¶nh, dïng tõ hay II §å dïng: - GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ? Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Bµi tËp: - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - Tæ chøc lµm theo nhãm - Hs lµm bµi a C¸c tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ lùc QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn người: lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghÞ, kiªn t©m b Các từ nói lên thử thách ý - Khó khăn, gian khổ, gian khó, gian chí nghị lực người: nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng gai - Hs đọc yc, làm nháp Bµi - VD: Mỗi lần vượt qua gian khó là lần người trưởng thµnh 77 Lop4.com (8) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Hs đọc yc Bµi ? Đoạn văn yêu cầu viết nội dung - Một ngườido có ý chí, nghị lực nên g×? đã vượt qua nhiều thử thách đạt ®îc ? Bằng cách nào em biết điều - Xem tivi, đọc báoTNTP, đó? ? Đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ đã - Có công mài sắt Cã chÝ th× nªn, ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh häc cã néi dung cã chÝ th× nªn? c«ng, chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo, Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn chuÈn bÞ bµi sau ====================*****==================== tiÕt 13: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ nói: + Hs chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã đọc người có nghị lực? - hs kÓ - Lớp trao đổi, nx - Gv nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ truyÖn cña hs Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài: §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn em ®îc chøng kiÕn hoÆc trùc tiÕp tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - Gv hỏi hs để gạch chân tõ ng÷ quan träng - Hs xác định từ ngữ quan trọng - §äc c¸c gîi ý 1,2,3? - hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi ? Nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän kÓ? - Hs nèi tiÕp nãi VD: T«i kÓ vÒ quyÕt t©m cña mét b¹n 88 Lop4.com (9) gi¶i b»ng ®îc bµi to¸n khã * Gv nh¾c hs : LËp nhanh dµn ý c©u chuyện trước kể - Hs chuÈn bÞ dµn ý vµo nh¸p + Dïng tõ xng h« - t«i - Gv khen hs chuÈn bÞ dµn ý tèt Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm - Tõng cÆp hs kÓ cho nghe - Thi kể trước lớp: - TiÕp nèi kÓ - Cùng các bạn trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt Cñng cè dÆn dß: - Nx tiÕt häc - Xem trước nội dung bài kể chuyện Búp bê ai? ====================*****==================== TiÕt 25: ThÓ dôc §éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: - ôn động tác bài TD phát triển chung, yc thực đúng thứ tự, chÝnh x¸c - Học động tác điều hoà Yc tập tương đối đúng - Trß ch¬i Chim vÒ tæ Yc ch¬i nhiÖt t×nh II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, vs, an toàn Còi III Nội dung phương pháp Định lượng Néi dung Phương pháp- tổ chức - 10 p - §HTT: PhÇn më ®Çu + + + + - TËp trung, b¸o c¸o sÜ sè X - Gv nhËn líp - §HTC: - Ch¹y nhÑ nhµng - Trß ch¬i PhÇn c¬ b¶n: - Ôn động tác đã học - Học động tác điều hoà 18 – 22 p 2Lx8N 5L x N 99 Lop4.com - §HTL: + + + X + - Gv cïng c¸n sù líp h« -Gv tËp,ph©n tÝch,tËp chËm - Lớp trưởng điều khiển, Gv qs, (10) - ¤n §T - Trß ch¬i: Chim vÒ tæ 2L x8 N - 5p uèn n¾n - Thi ®ua c¶ líp - Lớp trưởng điều khiển - Gv nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, yc hs ch¬i - §HKT: 3-6p PhÇn kÕt thóc - GiËm ch©n th¶ láng - Gv cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - Vn ôn các động tác đã học ====================*****==================== TiÕt 25: Khoa häc Nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiÖm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm nước và nước bị ô nhiễm II §å dïng d¹y häc - Hs chuẩn bị theo dặn dò tiết trước III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc môc b¹n cÇn thiÕt? - 1,2 hs nªu, líp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên * Mục tiêu: - Phân biệt nước và nước đục cách quan s¸t vµ thÝ nghiÖm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - Hs đọc sgk, làm theo mục qs và thùc hµnh - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm chøng minh chai nước sông, chai nước giếng - Chai nước đục là chai nước s«ng ? Vì nước sông đục nước - Vì nó chứa nhiều chất không tan giÕng? - Hs lµm thÝ nghiÖm, b¸o c¸o kÕt qu¶ 10 10 Lop4.com (11) * Kết luận: Nước sông ao, hồ, ao nước đã dùng thường bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng chứa nhiều vẩn đục Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước s¹ch * Mục tiêu: nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - Hoµn thµnh b¶ng, b¸o c¸o kÕt qu¶ Tiêu chuẩn đánh Nước bị ô nhiễm gi¸ Mµu Có màu, vẩn đục Mïi Mïi h«i VÞ Vi sinh vËt NhiÒu qu¸ møc cho phÐp C¸c chÊt hoµ tan Cã chÊt hoµ tan, cã h¹i cho søc khoÎ Nước Kh«ng mµu, suèt Kh«ng mïi Kh«ng vÞ Không có ít không đủ để g©y h¹i Kh«ng hoÆc cã c¸c chÊt kho¸ng cã lîi vµ tØ lÖ thÝch hîp * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè, dÆn dß ? §äc môc b¹n cÇn biÕt? - Nx tiÕt häc ====================*****==================== Ngµy so¹n: Ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 26: Tập đọc v¨n hay ch÷ tèt I Mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện, với nội dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, CBQ đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ ( nÕu cã ) - Một số chữ đẹp hs lớp, trường 11 11 Lop4.com (12) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài : Người tìm đường lên các v× sao? Nªu ý nghÜa bµi? - hs đọc tiếp nối - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp, kÕt hîp qs tranh Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - hs khá đọc, lớp theo dõi - Chia ®o¹n: -3 §o¹n: §1: Tõ ®Çu ch¸u xin s½n lßng §2: tiÕp viÕt ch÷ cho đẹp §3: PhÇn cßn l¹i - Đọc nối tiếp, kết hợp sửa phát âm, - hs đọc nối tiếp, đọc bài lần gi¶i nghÜa tõ ( Chó gi¶i ) + §1: khÈn kho¶n + §2: huyÖn ®êng, ©n hËn - Gv nêu cách đọc: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng : Thởu học, bài văn - Hs nghe dï hay/ vÉn bÞ thÇy cho ®iÓm kÐm - §äc toµn bµi: - hs đọc, lớp nghe, nx cách đọc - Gv đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn 1, trả lời: - Cả lớp đọc: ? Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kÐm? - V× ch÷ viÕt rÊt xÊu, dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay ? Thái độ CBQ nào CBQ vui vẻ nói: Tưởng việc gì khó, nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng đơn? ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - ý 1: CBQ thường bị điểm xấu vì chữ viết, sẵn lòng giúp đỡ hàng xãm - Đọc thầm, trao đổi trả lời - Trao đổi nhóm 2,3 ? Sự việc gì xảy đã làm CBQ phải ©n hËn? - Lá đơn CBQ vì chữ quá xấu, quan không đọc nên thét lính ®uæi bµ cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®îc nçi oan ? Theo em, bµ cô bÞ quan thÐt lÝnh ®uæi vÒ, CBQ cã c¶m gi¸c ntn? - CBQ rÊt ©n hËn vµ d»n vÆt m×nh Ông nghĩ dù văn hay đến đâu mà ch÷ kh«ng ch÷ còng ch¼ng Ých g× 12 12 Lop4.com (13) ? Néi dung ®2? - CBQ ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i oan ®îc - Đọc lướt đoạn còn lại, trả lời: ? CBQ quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ ntn? ? Nªu ý ®o¹n 3? - Đọc lướt toàn bài, đọc câu hỏi 4? ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? c- §äc diÔn c¶m: - §äc tiÕp nèi? ? Tìm cách đọc? - Luyện đọc đoạn 1: - Gv đọc - Thi đọc: - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt - S¸ng s¸ng , «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p Mçi tèi viÕt xong 10 trang råi míi ®i ngñ; mượn sách chữ viết đẹp lµm mÉu; luyÖn viÕt liªn tôc suèt m©ý n¨m trêi - ý 3: CBQ trở thành người văn hay ch÷ tèt nhê kiªn tr× tËp luyÖn suèt mười năm - Hs đọc Trao đổi câu hỏi để trả lời + Më bµi: dßng ®Çu + Th©n bµi: tiÕp nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c + KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i * ý nghÜa: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m s÷a ch÷ viÕt xÊu cña CBQ - hs đọc - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng từ tèn, ph©n biÖt lêi nh©n vËt: + Bµ cô khÈn kho¶n nhê CBQ viết đơn; + CBQ vui vÎ xëi lëi nhËn lêi gióp bµ l·o §o¹n ®Çu chËm, sau nhanh h¬n, câu kết đọc giọng ca ngợi sảng kho¸i NhÊn giäng: rÊt xÊu, khÈn kho¶n, oan uæng, s½n lßng, thÐt lÝnh, ®uæi, v« cïng ©n hËn, dån søc, cøng cáp, mười trang vở, danh, văn hay ch÷ tèt - Đọc phân vai:( người dẫn truyện, bµ cô, CBQ ) - Hs nx cách đọc đoạn - Hs luyện đọc - C¸ nh©n, nhãm Cñng cè, dÆn dß: ? C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? 13 13 Lop4.com (14) - Giới thiệu và cho hs liên hệ việc luyện viết chữ đẹp líp ====================*****==================== TiÕt 63: to¸n nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Gióp hs biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè? - 2,3 hs nªu - Gv cïng hs nx, chèt néi dung B, Giíi thiÖu bµi míi: Giới thiệu cách đặt tính và tính ? §Æt tÝnh vµ tÝnh: 258 x 203 - C¶ líp tÝnh vµo nh¸p, hs lªn b¶ng 258 xx 203 774 000 516 52374 - TÝch riªng thø hai gåm toµn ch÷ sè ? NhËn xÐt vÒ c¸c tÝch riªng? * Cã thÓ bá bít kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng thø hai mµ vÉn dÔ dµng thùc hiÖn phÐp céng - Lu ý viÕt 516 lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt Thùc hµnh: Bµi 1: - hs lªn b¶ng thùc hiÖn bá tÝch riªng thø - Hs tự đặt tính và tính vào vở, hs ch÷a 523 563 308 305 2615 1569 4504 1689 159515 173404 1309 x202 = 264418 14 14 Lop4.com (15) Gv cïng hs nx ch÷a bµi, chèt bµi đúng Bài 2: Gv chép đề lên bảng - Hs suy nghÜ tù lµm vµo sgk, hs lªn b¶ng ghi §, S : - c¸ch ®Çu lµ sai, c¸ch thø ba lµ - Gv yêu cầu hs giải thích, nx chốt bài đúng - Lớp nx, trao đổi đúng Bµi 3: §äc, tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n - Hs - Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë: - C¶ líp, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv chÊm sè bµi, nx Bµi gi¶i Sè thøc ¨n cÇn mét ngµy lµ: 104 x 375 = 39 000 ( g ) 39 000 g = 39 kg Sè thøc ¨n cÇn 10 ngµy lµ: 39 x 10 = 390 ( kg ) §¸p sè : 390 kg - Gv cïng hs líp nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn häc vµ chuÈn bÞ bµi sau ====================*****==================== TiÕt 25: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Mục đích, yêu cầu: - HiÓu ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC cña các bạn để liên hệ với bài làm mình - BiÕt s÷a lçi cho b¹n vµ söa lçi cña m×nh - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay, ®o¹n v¨n hay cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ng÷ ph¸p, cÇn ch÷a chung cho c¶ líp III Các hoạt động dạy học NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các cầu đề đề bài tuần trước Tæng sè bµi: 30 bµi §iÓm 8: bµi; §iÓm 7: bµi; §iÓm 4: bµi; §iÓm : bµi; §iÓm 5: bµi §iÓm 3: bµi * Ưu điểm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bµi v¨n KC - Với các bài làm theo đề kể lại theo lời nhân vật truyện, việc dùng đại từ nhân xưng đã có quán từ đầu đến cuối câu chuyện 15 15 Lop4.com (16) - Diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Sự việc, cốt truyện, đã có liên kết lôgíc các phần - §· cã sù s¸ng t¹o kÓ theo lêi nh©n vËt - Viết đúng chính tả, trình bày bài văn rõ ràng theo dàn ý bài văn kÓ chuyÖn - Những bài có lời kể hấp dẫn, sinh động: Cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn: Cã më bµi, kÕt bµi hay: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: - Việc dùng đại từ nhân xưng còn chưa quán: Phần ®Çu c©u chuyÖn xng t«i, cuèi xng em, m×nh - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: Danh tõ riªng kh«ng viÕt hoa, Hướng dẫn hs chữa lỗi - Đọc thầm bài viết mình, đọc - Gv tr¶ bµi cho tõng hs kÜ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra lçi b¹n söa lçi - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các nhãm s÷a lçi a Lỗi dùng từ đặt câu: - Hs nx – söa sai b Lỗi diễn đạt - ý: c Lçi chÝnh t¶: - Đọc thầm bài viết mình, đọc kÜ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra lçi b¹n söa lçi - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các nhãm s÷a lçi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc - Vn viết lại bài văn cho tốt ( Hs viết chưa đạt yêu cầu) ====================*****==================== tiÕt 13: LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần (1075 – 1077) I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: 16 16 Lop4.com (17) - Nªu ®îc nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xl lÇn thø hai - Kể đôi nét anh hùng dân tộc Lí Thường Kiệt - Tự hào truyện thống chống giặc ngoại xâm, kiên cường, bất khuất cña d©n téc ta II §å dïng - Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - PhiÕu häc tËp - Tìm tư liệu liên quan đế trận chiến trên phòng tuyến sông Như NguyÖt III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: ? Nêu khác chùa và đình thời Lý? Bµi míi * Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động công quân xâm lược Tống - Hs đọc sgk từ đầu rút nước ? Khi biết quân Tống xúc tiến - Chủ trương : Ngồi yên đợi giặc việc xl nước ta lần thứ LTK có chủ không đem quân đánh trước để trương gì? chÆn mòi nhän cña giÆc.? ? Ông dã thực chủ trương đó thÕ nµo? - Cuèi n¨m 1075 LTK chia thµnh cánh quân bất ngờ đánh vào nơi tập trung quân Lương nhà Tống Ung Ch©u, Kh©m Ch©u, Liªm Ch©u rút nước ? Việc đó có tác dụng gì? - Không phải để xâm lược mà để ph¸ tan ©m mu cña nhµ Tèng * Hoạt động 2: Trận chiến trên s«ng Nh NguyÖt ? LTK đã làm gì để chuẩn bị chiến - XD phòng tuyến sông Như Nguyệt đấu với giặc? ? Thêi gian nµo? - cuèi n¨m 1076 ? Lực lượng quân Tống huy? - 10 vạn binh, vạn ngựa, 20 vạn d©n phu, Qu¸ch Quú chØ huy ? TrËn chiÕn diÔn ë ®©u? VÞ trÝ qu©n giÆc, qu©n ta? - DiÔn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt, qu©n giÆc ë phÝa b¾c cña s«ng, qu©n ta ë phÝa nam ? KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? - Hs kÓ * Hoạt động 3: Kết và nguyên nh©n 17 17 Lop4.com (18) ? Tr×nh bµy kÕt qu¶? - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa, ph¶i rót vÒ nước Nền đọc lập nước Đại Việt ®îc gi÷ v÷ng ? V× nd ta giµnh ®îc chiÕn th¾ng vẻ vang đó? - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu nước, đoàn kết chống giặc ngoại x©m Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc - Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ====================*****==================== TiÕt 13: ©m nh¹c ôn tập bài hát : cò lả - Tập đọc nhạc : TĐN số I Môc tiªu: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài cò lả Thể tính chất mềm mại cña bµi d©n ca Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số Con chim ri và ghép lời II ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? H¸t bµi Cß l¶? - C¸ nh©n, nhãm h¸t vµ biÓu diÔn - Gv cùng hs nx, đánh giá B, Bµi míi PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu néi dung bµi häc: ¤n bµi - L¾ng nghe Cß l¶; T§N sè Phần hoạt động a Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t Cß l¶ - Gv h¸t toµn bµi: - Hs nghe - Gv gâ nhÞp: - Líp h¸t toµn bµi - Tr×nh bµy bµi h¸t cã phô ho¹: - Mét sè hs biÓu diÔn - Hát xướng và xô: - Hs hát xướng câu đầu lớp hát x« - Trình bày hát xướng và xô: - Líp thùc hiÖn - Gv nx, đánh giá Néi dung 2: T§N sè 4: Con chim ri 18 18 Lop4.com (19) - Gv chÐp bµi T§N vµo b¶ng - Gv đọc nốt, câu - Gv đọc ghép toàn bài: - §äc vµ ghÐp lêi ca PhÇn kÕt thóc - Yêu cầu lớp hát và đọc nhạc: - Hs theo dâi - Hs luyện đọc nốt câu - Hs đọc theo - Líp thùc hiÖn - Hs thùc hiÖn - Mét sè hs biÓu diÔn h¸t bµi Cß l¶ - Gv nx đánh giá chung tiết học ====================*****==================== Ngµy so¹n: Ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 64: to¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs: - ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, cã ba ch÷ sè - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt: nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét sè víi mét hiÖu, tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n - Tính giá trị biểu thức số và giải toán, đó có phép nhân với sè cã hoÆc ch÷ sè II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò ? §Æt tÝnh råi tÝnh: 456 x 102; - hs lên bảng, lớp làm vào nháp, đổi 3105 x 108 chÐo nh¸p kt xx 3105 xx 456 102 108 912 24840 4560 31050 46512 335340 - Gv cïng líp nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp: Bài 1:- Yêu cầu hs tự đặt tính và - hs lên bảng, lớp làm bài vào BT tÝnh: a- Nh©n nhÈm: 345 x 200 = 69 000 c346 xx 403 1038 13840 139438 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi 19 19 Lop4.com (20) Bµi 2: TÝnh - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p - Hs nªu c¸ch tÝnh - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi a 95 + 11 x 206 = 95 + 266 = 361 b 95 x 11 + 206 = 045 + 206 = 251 c 95 x 11 x 206 = 1045 x 206 = 215 270 - Líp nx, ch÷a bµi - Gv nx chung, chốt bài làm đúng ? NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè d·y - Ba sè mçi d·y tÝnh lµ nh tÝnh vµ kÕt qu¶ ? - PhÐp tÝnh kh¸c vµ kÕt qu¶ kh¸c ? Nªu c¸ch nh©n nhÈm víi 11? - Hs nªu vµ thùc hiÖn Bµi 3: §äc yªu cÇu - Hs đọc - Gv cïng hs lµm râ yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT, hs lªn b¶ng ch÷a bµi a.142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18) = 142 x 30 = 260 b 49 x 365 - 39 x 365 =( 49 - 39 ) x 365 = 10 x 365 = 3650 c x 18 x 25 = x 25 x 18 = 100 x 18 = 800 - Lớp nhận xét, trao đổi cách làm - Gv nx chung, chốt bài làm đúng Bài 4: Đọc đề bài, tóm tắt, phân tích bµi to¸n - Hs thùc hiÖn - Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i theo nhiÒu c¸ch bµi khác nhau, hs tự chọn cách giải để Bµi gi¶i lµm bµi Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng học lµ: x 32 = 256 ( bãng ) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho - Gv chÊm vë sè bµi 32 phßng häc lµ: - Gv nx, chốt bài đúng Khen hs làm 500 x 256 = 896 000 ( đồng ) bµi tèt Đáp số : 896 000 đồng - Lớp nx, trao đổi và trình bày miệng c¸ch kh¸c nÕu hs lµm 20 20 Lop4.com (21)