Đang tải... (xem toàn văn)
IV Hoạt động nối tiếp 1’ -Học bài “Cách thực hiện phép nhân với số có 3 chữ số” -Chuaån bò: Luyeän taäp... I.Muïc tieâu : -HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiế[r]
(1)TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:16/11/2009 Tập đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.Muïc tieâu : - Hiểu ND : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhở khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các câu hỏi SGK ) -Đọc trơn toàn bài, đúng tên riêng nước ngoài ( Xi-ôn-cốp-xki ) , biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện -Giaùo duïc Hs tính kieân trì II.Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh ảnh khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ -HS : SGK,baûng nhoùm III Các hoạt động dạy và học: Khởi động : 1’Hát Bài cũ: 3’Vẽ trứng -GV kiểm tra đọc-trả lời câu hỏiSGK + Thầy Vê-rô-chi-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? + Lê-ô-nác đô đa vin xi thành đạt nào? +Neâu noäi dung baøi.? -GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài :1’ -Hs quan saùt tranh aûnh veà kinh khí caàu … b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm *MT: Giúp Hs đọc trơn toàn bài, hiểu nghĩa từ khó…… *Cách tiến hànhThực hành, vấn đáp, giảng giaûi -Hs nghe -GV đọc diễn cảm bài văn -Hs tiếp nối đọc -Chia đoạn: đoạn đoạn bài văn (2 lượt _ -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nhoùm ñoâi) nghĩa từ khó 1, Hs đọc toàn bài -GV uốn nắn Hs đọc sai -GV giải nghĩa thêm số từ khó Hs nêu Lop4.com (2) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10’ *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi *Cách tiến hành: Thảo luận, vấn đáp, giaûng giaûi -GV chia nhóm – giao cho việc và thời gian thaûo luaän H:Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? H:Ông kiên trì thực ước mơ mình nhö theá naøo - GV lieân heä giaùo duïc GV nhaän xeùt *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 8’ *MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm * CTH : -GV lưu ý: Giọng đọc trang trọng, câu kết vang lên lời khẳng định -Cho HS thi đọc Hoạt động lớp, nhóm -Hs đọc thầm đoạn, trao đổi các câu hỏi SGK -Hs trình baøy -Lớp nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân -Hs đánh dấu ngắt nghỉ soá caâu daøi - Nhiều Hs luyện đọc 4.Cuûng coá :3’ -Thi đọc diễn cảm -Ñaët teân khaùc cho truyeän -Neâu noäi dung baøi IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Luyện đọc thêm Dặn HS đọc bài -Chuẩn bị: Bài “Văn hay chữ tốt” -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:16/11/2009 Toán GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Muïc tieâu : -Biết cách nhân nhân nhẩn số có chữ số với 11 -Rèn kĩ nhân nhẩm với 11 ( BT 1,3 ) -Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học: GV : SGK H s : SGK + baûng III Các hoạt động : Khởi động :1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3’“Luyeän taäp” -Nêu cách thực phép nhân với số có hai chữ số? -GV đọc Hs làm bảng -Chấm _ Nhận xét 3.Bài : a-Giới thiệu bài :1’ “Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11” Ghi bảng tựa bài b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ *Hoạt động : Cách nhân nhẩm với 11 Hoạt động lớp, cá nhân *MT : Biết cách nhân nhẩm với 11 *Caùch tieán haønh: Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 : -Hs thực tính dọc trên baûng - cho ví duï: 27 11 -Nhắc lại cách thực phép nhân với số có chữ số? -So sánh kết 297 với thừa số 27 nhằm -Hs làm ruùt keát luaän, -cho Hs kieåm nghieäm theâm baèng pheùp tính: 35 11 Trường hợp tổng hai chữ số lớn -Hs thảo luận: baèng 10 : - cho ví duï: 48 11 -yêu cầu lớp đặt tính và tính: -Gv hướng dẫn Hs rút cách nhân nhẩm đúng: Lop4.com (4) 15’ *Hoạt động 2: Thực hành *MT: Rèn kĩ nhân nhẩm với 11 *Cách tiến hành:: Luyện tập,thực hành Baøi 1: Tính nhaåm -GV đọc phép tính, yêu cầu Hs tính nhẩm, sau đó viêt vào Baøi 3: -Hs đọc đề, tóm tắt -Gv hướng dẫn Hs tính theo cách -Hs sửa bài cách: Gv đọc số hiệu, có số hiệu Gv đọc, lên sửa bài Baøi 4: -Các nhóm thảo luận câu đúng -Hs neâu keát quaû -2 HS trình bày bảng,lớp nhận xeùt -Daønh cho hs gioûi -Đọc yêu cầu đề,tự giải kết quaû caù nhaân -Nhóm trao đổi,kết luận 4.Cuûng coá 3’ -Nhắc lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -Tính nhanh: 63 + 63 IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Chuẩn bị : “Nhân với số có ba chữ số” -Nhaän xeùt Chung tieát daïy -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:19/11/2009 ĐẠO ĐỨC HIỂU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MẸ (tiết 2) I.Muïc tieâu : -OÂng baø sinh cha meï, cha meï sinh mình Boån phaän cuûa HS laø phaûi kính trọng, yêu thương chăm sóc để ông bà cha mẹ vui lòng Như là người hieáu thaûo -Hs biết thực hành vi, ứng xử thể lòng hiếu thảo với oâng baø cha meï cuoäc soáng -Yêu mến, quý trọng người có biểu hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy học : GV : Hai tranh phóng to, tô màu từ các tranh bài tập +Một số phiếu viết sẵn dán vào bông hoa nhỏ nhiều màu chuẩn bị cho trò chơi: “Thi ứng xử” Hs : Sưu tầm bài hát ca ngợi công lao ông bà, cha mẹ, ca dao tục ngữ loøng hieáu thaûo III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Baøi cuõ : 3’ Tuần qua, em đã làm việc gì để thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a-Giới thiệu bài:1’ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ _ tiết 2. GV ghi tựa bài lên baûng b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh, phân tích Hoạt động nhóm tình huoáng *MT: Biết thực hành vi, ứng xử -Hs quan saùt, nhaän tình *Cách tiến hành:Trực quan, giảng giải huoáng moãi tranh -GV gắn hai tranh bài tập đã phoùng to leân baûng -Yeâu caàu Hs quan saùt tranh vaø moâ taû laïi tình huoáng -Bạn cử dự thi lên bốc -GV chuẩn bị các cách ứng xử khác bài tập và từ vốn sống mình, viết thăm, trả lời trước lớp, nêu Lop4.com (6) vaøo phieáu daùn sau caùc boâng hoa nhoû nhieàu maøu *Cách chơi: tổ cử bạn dự thi lên hái hoa GV chon moãi toå baïn khaùc laøm “Ban giaùm khaûo” -GV mời người Ban giám khảo đọc điểm số, công điểm toàn Ban giámkhảo cho bạn dự thi *GV keát luaän: -Hoûi: Neáu em laø baïn nhoû tranh, em seõ laøm gì? 16’ *Hoạt động 2: Hs chơi trò: “Thi ứng xử” *MT: Giúp Hs bày tỏ thái độ mình *Caùch tieán haønh:: Troø chôi -Pheâ phaùn caùc bieåu hieän chöa theå hieän toát bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ cách ứng xử mình -Hs lớp nhận xét kết các bạn dự thi -Hs phát phiếu, nêu cách ứng xử khác -Nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn khaùc 4.Cuûng coá.3’ -Khác sâu kiến thức -Yêu cầu Hs trình bày kết sưu tầm: bài hát ca ngợi công lao ông bà, cha mẹ, ca dao tục ngữ lòng hiếu thảo Giaùo vieân keát luaän: IV.Hoạt động nối tiếp1’ -Về nhà Hs phải thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sau bài học -Chuaån bò: Baøi “Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (7) TUAÀN 13 Ngaøy daïy:17/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu : -Biết đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số -Tính giá trị biểu thức.( BT 1,3 ) -Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän, nhanh nheïn II.Đồ dùng dạy học : GV : Baûng phuï, SGK HS : Baûng con, SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Bài cũ : 3’Hỏi cách nhân nhẩm với 11 , cho ví dụ GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : a-Giới thiệu bài : 1’“ Nhân với số có chữ số”.(GV ghi tựa bài lên bảng.) b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ *Hoạt động : Tìm cách tính 164 123 Hoạt động cá nhân, lớp *MT: Biết đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số *Cách tiến hành:: Giảng giải, thực hành -GV cho lớp đặt tính và tính trên bảng -Hs laøm tính 164 100 ; 164 20 ; 164 -Hướng dẫn H tìm cách tính tích -Hs phaân tích 164 123 -Hs cuøng ñaët tính vaø tính (Hướng dẫn H S tương tự tiết “Nhân với số có chữ số”) -Hs cheùp pheùp tính treân vaøo -GV giúp Hs rút nhận xét: Để tính 164 132 ta phải thực phép nhân và phép cộng số đó, đó ta nghĩ đến việc viết gọn caùc pheùp tính naøy moät laàn ñaët tính 15’ *Hoạt động 3: Thực hành *MT: Củng cố phép tính nhân: cách đặt tính Hoạt động cá nhân, lớp vaø tính * Cách tiến hành: Thực hành Lop4.com (8) Baøi 1: Ñaët tính vaø tính -GV hướng dẫn Hs đặt tính và tính -Hs nhaéc laïi caùch ñaët tính -GV nhaän xeùt, boå sung -Hs đặt tính và tính vào Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troáng baøi taäp -GV cho Hs nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu -Hs nhaéc laïi caùch tính -Điền kết tìm vào ô thức có chữ -GV nhaän xeùt, boå sung troáng Bài 3: Giải toán đố -GV cho Hs nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình -Hs nhaéc caùch tính dieän tích vuoâng hình vuoâng -Hướng dẫn Hs tính và ghi lời giải vào -Hs laøm Bài 4:-Hướng dẫn Hs tự đặt tính và tính -Hướng dẫn Hs trả lời các câu hỏi phần b) -Hs nhắc lại cách tính -GV nhaän xeùt, boå sung -Hs thực Cuûng coá.4’ -Nhắc lại cách đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số -Cho lớp thi đua tính bảng phép tính: 978 123 -GV nhaän xeùt tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø laøm baøi taäp 1, 2, 3/ 84 -Chuẩn bị: “Nhân với số có chữ số” (Tiếp theo) -Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (9) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :18/11/2009 Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu : - Biết đặt tính (đang rút gọn) và tính nhân với số có chữ số mà chữ số haøng chuïc baèng -Reøn kó naêng tính nhanh, tính nhaåm.( BT1,2 ) - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ dùng dạy học : -GV : SGK -Hs : SGK , baûng III Các hoạt động : Khởi động:1’ Trò chơi Bài cũ:3’ Nhân với số có chữ số -Nêu cáh thực phép nhân với số có chữ số? -AÙp duïng: 135 213 GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :1’Nhân với số có chữ số (tt) Ghi bảng tựa bài b-Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ *Hoạt động 1: Giới thiệu cách đặt tính Hoạt động lớp, cá nhân (daïng ruùt goïn) *MT: Hs biết đặt tính dạng rút gọn *Cách tiến hành: vấn đáp, thực hành, -Hs laøm baûng + Hs leân giaûng giaûi -GV đọc đề bài Hs làm bảng + Hs bảng thực tính Hs neâu caùch tính làm bảng lớp 258 203 GV nhận xét kết bài toán + Hs nêu -Hs thực hành theo Hs đọc thầm: viết tích riêng caùch tính -Quan sát bài tính và nêu nhận xét các thứ ba phải lùi vào cột so với tích riêng thứ tích rieâng? -Nếu bỏ tích riêng thứ hai, bài toán có -Hs làm bảng thay đổi kết không? GV nhaän xeùt + löu yù Hs bieát thaúng coät caùc tích rieâng Lop4.com (10) 18’ *Hoạt động 2: Thực hành *MT: Hs bieát ñaët tính vaø tính *Cách tiến hành: Thực hành, luyện tập Baøi 1: Ñaët tính vaø tính -GV đọc bài -Hs thực trên bảng GV nhaän xeùt + yeâu caàu H neâu caùch tính * Lưu ý: Chỉ viết dạng rút gọn thừ số thứ hai có chứa chữ số Bài 2: Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô troáng -Hs tự làm vào GV nhaän xeùt + yeâu caàu Hs giaûi thích vì sai Bài 3: Điểm các chữ số thích hợp vào choã chaám Bài 4: Toán đố -Hs tư ïlàm vào -Sửa bài miệng GV chấm số Hoạt động cá nhân, lớp, nhoùm - Hs thực Bài 2: H s đọc đề -Hs laøm baøi Baøi 3: ( daønh cho hs gioûi ) HSđọc đề - HS laøm baøi Bài 4: Hs đọc đề -Hs laøm baøi -2 Hs đổi kiểm tra chéo Cuûng coá.3’ -Nêu cách viết gọn các tích riêng trường hợp tích riêng thứ hai là 0? -Thi ñua: 1998 709 = ? GV nhaän xeùt + tuyeân döông IV Hoạt động nối tiếp 1’ -Học bài “Cách thực phép nhân với số có chữ số” -Chuaån bò: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (11) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :16/11/2009 Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI ( 1075 – 1077 ) I.Muïc tieâu : -HS nắm nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống Tống lần thời Lý -Mô tả sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu -Tự hào lịch sử dân tộc vì ta thắng Tống tinh thần dũng cảm và trí thông minh quân dân, anh hùng kháng chiến này là Lý Thường Kiệt II.Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập, bài thơ nguyên văn chữ hán ( phóng to ) HS : SGK III.Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’Hát Bài cũ :3’ Chùa thời Lý Những chi tiết nào cho thấy đạo phật vào thời Lý thịnh đạt? Chùa thời Lý là nơi dùng để làm gì?-Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài :1’ Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần b.Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ *Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt đánh Hoạt động lớp sang đất Tống *MT: Nắm nguyên nhân, diễn biến và kết việc Lý Thường Kiệt đánh sang đất Tống *Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải -Vì nhà Tống chuẩn bị xâm lược nước -Hs nêu Trình tự các câu hỏi ta? -Ai triều đình giao trọng trách choáng giaëc? -Lý Thường Kiệt đã nói và làm gì? -Theo em, Lý Thường Kiệt đánh sang Lop4.com (12) Tống là đúng hay sai? GV chốt: Lý Thường Kiệt đánh sang đất Tống là đúng vì quân Tống lợi dụng vua còn nhỏ muống đánh nước ta nên Lý Thường Kiệt đã đánh trước nhằm chận 17’ muõi nhoïn cuûa giaëc *Hoạt động 2: Diễn biến và kết trận Hoạt động nhóm đôi, lớp chieán treân soâng Caàu *MT: Nắm và mô tả diễn biến, kết quaû cuûa traän chieán soâng Caàu *Cách tiến hành:, Giảng giải, đàm thoại, thảo luận -Hs nhaän phieáu, thaûo luaän nhoùm - GV phaùt phieáu ñoâi vaø ñieàn phieáu GV nhận xét Ghi nhớ -H S ghi nhớ SGK ,đọc nối tiếp -Cho HS trình bày tóm tắt ghi nhớ SGK Cuûng coá.3’ -Tại nói bài thơ thần Lý Thường Kiệt góp phần vào thắng lợi? -Goïi vaøi HS neâu noäi dung baøi,keát quaû yù nghóa cuoäc khaùng chieán ? IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Xem laïi baøi hoïc -Chuaån bò: Nhaø Traàn thaønh laäp -Trình baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (13) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :18/11/2009 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : -Hs kể câu chuyện các em đã chứng kiến hay tham gia đúng đề tài ( thể tinh thần kiên trì vượt khó) có nhân vật, việc, cốt truyện,… -Hiểu ý nghĩa câu chuyện mình kể Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn kể Biết trao đổi với bạn câu chuyện -Reøn Hs keå chuyeän maïch laïc II Đồ dùng dạy học : -GV : Caâu chuyeän SGK -HS : SGK baûng nhoùm III Các hoạt động : Khởi động :1’Hát Baøi cuõ: 3’ -Yêu cầu Hs kể chuyện người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn sống để vươn lên -Trả lời câu hỏi nhân vật hay ý nghĩa câu chuyện -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :1’ Kể chuyện chứng kiến tham gia b.Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 5’ *Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu đề baøi *MT: Giúp Hs nắm nội dung đề bài yeâu caàu *Cách tiến hành: Động não -GV viết đề lên bảng -GV choát, gaïch chaân ( keå caâu chuyeän em chứng kiến trực tiếp tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó ) -Choïn chuyeän 10’ *Hoạt động 2: Lập dàn ý câu chuyện ñònh keå *MT: Bieát saép xeáp noäi dung caâu chuyeän Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân,lớp -1 Hs đọc đề bài, lớp đọc thầm, gạch chân từ ngữ quan troïng -1 Hs đọc gợi ý -Hs chọn đề tài, đặt tên cho câu chuyeän -Hs neâu teân caâu chuyeän Hoạt động cá nhân (14) cho hợp lí *Cách tiến hành : Thực hành -Yêu cầu Hs đọc thầm gợi ý và viết dàn ý -GV giuùp Hs yeáu keùm *Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện 12’ *MT: Hs kể câu chuyện Caùch tieán haønh Keå chuyeän -GV lưu ý mở bài đại từ nhân xưng ngôi thứ “ tôi” -GV nhaän xeùt - Hs đọc thầm gợi ý -Vieát daøn yù vaøo nhaùp Hoạt động nhóm -1 Hs đọc gợi ý -Hs keå chuyeän nhoùm -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù 4.Cuûng coá: 3’ -Goïi hoïc sinh keå laïi truyeän -Đại diện các nhóm thi kể chuyện -Bình chọn người kể chuyện hay IV Hoạt động nối tiếp 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò:” Buùp beâ cuûa ai?” -Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (15) TUAÀN 13 Ngaøy daïy :19/11/20089 KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Thực nhân với số có hai chữ số, có chữ số.( BT 1,2 ) - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính.( BT5 a ).Biết công thức tính (bằng chữ )và tính diện tích hình chữ nhật -Giaùo duïc H S tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II.Đồ dùng dạy học : -GV : SGK, , bảng phụ, thẻ xanh -đỏ -HS : SGK, ,baûng nhoùm III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 3’ Nhân với số có chữ số (tt) -Nêu cách thực phép nhân với số có chữ số? -AÙp duïng: 725 206 178 402 Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :1’Luyện tập, củng cố lại cách thực phép tính nhân và số tính chất nó. Ghi bảng tựa bài b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ *Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố các kiến Hoạt động lớp thức đã học *MT: Hs nắm các tính chất đã học cuûa pheùp nhaân *Cách tiến hành: Vấn đáp, trò chơi -GV cho Hs bóc thăm trả lời các câu hỏi sau: -Phát biểu tính chất giao hoán phép -Hs bóc thăm đọc câu hỏi trả lời mời bạn nhận xét nhaân? -Nêu tính chất kết hợp phép nhân? -Cách nhân số với tổng? -Cách nhân số với hiệu? -Cách thực phép nhân với số có chữ số, số có chữ số? Hoạt động cá nhân GV nhaän xeùt chung Lop4.com (16) *Hoạt động 2: Luyện tập *MT : Vận dụng kiến thức đã học để làm các phép tính, bài toán Bài 1: Hs đọc đề *Cách tiến hành Luyện tập, thực hành -Hs laøm baøi Bài 1: Thực phép nhân Hs sửa bài -Hs làm vào Bài 2: Hs đọc đề Baøi 2: Tính -GV hoûi coù nhaän xeùt gì veà baøi tính a, b , c -Hs gioûi neâu: GV chốt: Áp dụng nhân nhẩm với 11 Lớp nhận xét -Hs làm vào -Sửa bài: thi đua giải toán nhanh Bài 3: Tính cách thuận tiên Bài3: Hs đọc đề -Để thực tính thuận tiện nhất, em áp -Hs nêu: tính chất giao hoán, tính chaát duïng tính chaát gì? Lớp nhận xét GV nhaän xeùt + tuyeân döông Baøi 4: daønh cho hs gioûi Bài 4: Toán đố Gọi Hs điều khiển lớp tìm hiểu bài, Hs đọc đề Lớp làm vào nêu các bước giải - HS đọc dề và làm bài Lớp Bài 5a: Cho hs đọc đề và làm bài nhaän xeùt GV nhaän xeùt Cuûng coá.3’ - Khắc sâu kiến thức đã ôn -Hai daõy thi ñua: Giaûi nhanh GV nhaän xeùt IV Hoạt động nối tiếp1’ -Hoïc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : 20’ Lop4.com (17) TUAÀN 13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :17/11/2009 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ -NGHỊ LỰC (TT) I Muïc tieâu : - Biết thêm số tư øngữ nói ý chí, nghị lực người - Bước đầu biết tìm từ( BT1 ) ,đặt câu ( BT ), viết đoạn văn ngắn ( BT ) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ đề học -Hs biết tâm, có ý chí nghị lực việc học và sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -GV :+ Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b, c theo baøi taäp -H S: SGK.,baûng nhoùm III Các hoạt động dạy -học: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:3’ Tính từ (tt) -Nêu ghi nhớ bài? -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: a Giới thiệu bài :1’ MRVT :Ý CHÍ ,NGHỊ LỰC (TT) b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Ôn kiến thức Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Giúp Hs nhớ lại các kiến thức -1 Hs nêu và cho vd, lớp nhận danh từ, động từ, tính từ đã học xeùt, boå sung *Cách tiến hành Tổng hợp -1 Hs nêu và cho vd, lớp nhận -Thế nào là danh từ, cho vd? xeùt, boå sung -Thế nào là động từ, cho vd? -1 Hs nêu và cho vd, lớp nhận -Thế nào là tính từ, cho vd? -Nêu số nhân vật cho ý chí, nghị lực nên xét, bổ sung -Baùc Hoà, Nguyeãn Hieàn, Baïch đã vượt qua nhiều thử thách, đạt Thài Bưởi thaønh coâng? 15’ Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động nhóm, lớp, cá nhaân *MT: Luyeän taäp MRVT thuoäc chuû ñieåm treân *Cách tiến hành Tổng hợp -1Hs đọc yêu cầu, lớp đọc Baøi 1: thaàm -Yêu cầu Hs đọc đề GV kẻ sẳn bảng phụ ứng với các mục a , b , -Hslàm bài cá nhân trên Lop4.com (18) c -GV nhaân xeùt, choát yù -GV mời Hs đọc từ Baøi 2: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV neâu yù kieán cuoái cuøng, choát laïi nhaùp -Hs nêu ý kiến, nêu các từ ứng với mục a, b, c -Lớp nhận xét, bổ sung viết đúng từ các cột a, b, c Hs đọc từ cột a) Hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm -Hs trao đổi nhóm, xếp các từ đã tìm bài tập theo cột: danh từ, động từ, tính từ Sau đó, các nhóm đồng thời dán kết bài làm lên bảng lớp theo hiệu lệnh cuûa GV -1 Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại -Hs laøm vieäc caù nhaân Baøi 4: -Yêu câu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt 4-Cuûng coá.3’ -Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học -Hs nêu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết -GV nhaän xeùt, tuyeân döông IV- Hoạt động nối tiếp 1’ -Xem laïi caùc baøi taäp -Ghi vào sổ tay từ tìm BT1 và BT2 -Chuaån bò : Caâu hoûi, daáu chaám hoûi -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (19) TUAÀN 13 Ngaøy daïy :17/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC KHOA HOÏC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I.Muïc tieâu : -Hs biết phân biệt nước bị ô nhiểm Giải thích nước sông, hồ thường đục và không -Phân biệt độ nước và nước đục ngày cách quan sát và thí nghiệm.Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm -Giáo dục Hs biết bảo vệ sức khoẻ, sử dụng nước hợp lí GDMT II Đồ dùng dạy học : -GV : Hình veõ SGK trang 52, 53 - HS : + Một chai nước sông hay hồ, ao (hoặc nước đã dùng rửa tay, giặt khăn lau baûng III.Các hoạt động dạy và học : Khởi động :1’ Hát Bài cũ :3’ Nước cần cho sống -Con người sử dụng nuớc việc gì? Cho ví dụ? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: a Giới thiệu:1’Các em đã thấy nước có vai trò quan trọng sống Tiết hôm nay, chúng ta tìm hiểu đặc điểm nước qua bài “Nước _ Nước đục” b Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ *Hoạt động : Quan sát thí nghiệm Hoạt động nhóm, lớp *MT: thí nghiệm.-Giải thích nước sông hồ thường đục và không *Caùch tieán haønh Thí nghieäm, quan saùt, -Các nhóm trưởng báo cáo thaûo luaän việc chuẩn bị các đồ dùng để -GV chia nhoùm -GV yêu cầu các em đọc các mục quan sát quan sát và làm thí nghiệm và thí nghiệm trang 52 SGK để biết cách -Hs laøm vieäc theo nhoùm laøm -GV theo dõi và giúp đỡ theo gợi ý: Lưu ý: Nước hồ ao có nhiều loại tảo … sinh sống nên thường có màu xanh 12’ *Hoạt động 2: Thảo luận Hoạt động nhóm,lớp Lop4.com (20) *MT: Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm CTH:: Thaûo luaän, giaûng giaûi -Nhóm trưởng điều khiển các -GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa bạn thảo luận theo hướng dẫn các tiêu chuẩn nước và nước bị ô GV Kết thảo luận nhieãm theo chuû quan cuûa caùc em nhóm thư kí ghi lại theo -GV yêu cầu HS mở SGK trang 53 đối mẫu chiếu Các nhóm tự đánh giá xem nhóm -Hs đại diện các nhóm treo kết mình làm sai / đúng quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình -GV nhaän xeùt vaø khen nhoùm coù keát quaû leân baûng đúng 4-Cuûng coá.3’ -Củng cố kiến thức nước - nước đục -Nêu yêu cầu giử gìn nước IV Hoạt động nối tiếp 1’ -Xem lại bài.Chuẩn bị: “Một số cách làm nước” -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (21)