HĐ3: 10 phút Trò chơi “đúng – sai” Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu các nhóm nhận bảng câu hỏi và giấy xanh đỏ + Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS làm việc cả lớp khẳng định kết[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Buổi Sáng Hai 23/8 Chiều Sáng Ba 24/8 Chiều Sáng Tư 25/8 Chiều Năm 26/8 Sáng Chiều Cách ngôn : Mua danh ba vạn bán danh ba đồng Tuần Từ ngày 20 /8 đến 24 /8 Tiết Lớp Môn Tên bài dạy 4A CC Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Toán Ôn tập các số đến 100 000 Đạo đức Trung thực học tập Toán Ôn tập các số đến 100 000 (TT) LT-&C Cấu tạo tiếng C.T (N-V) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu LTV LĐ : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tập đọc Mẹ ốm Toán Ôn tập các số đến 100 000 (TT) T.L V Thế nào là kể chuyện KT Vật liệu , dụng cụ cắt khâu … Toán Biểu thức có chứa chữ ĐL Làm quen với đồ TLV Nhân vật truyện LTV LV: Viết đoạn bài : Mẹ ốm LMT Làm quen với cách phối màu ATBiển báo GTĐB , Giới thiệu nhóm biển NGLL báo … Toán Luyện tập LTVC Luyện tập cấu tạo tiếng LTT Ôn luyện KC Sự tích hồ Ba Bể SHL Lop4.com (2) Giáo án môn : MĨ THUẬT Tuần Tiết Tên bài dạy : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 22/11/2012 I/ Mục tiêu: - Biết cách pha các màu da cam, xanh lá cây và tím - Nhận biết các cặp màu bổ túc - Pha các màu theo đúng hướng dẫn II/ Chuẩn bị: +GV : SGK, SGV - Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu - Hình giới thiệu màu và hình hướng dẫn cách pha màu - Bảng giới thiệu các màu nóng lạnh và màu bổ túc +HS: SGK, giấy vẽ và thực hành Hộp màu, bút vẽ sáp màu, bút chì màu, bút III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: phút - HS hát Bài cũ: phút - HS tự kiểm tra dụng cụ học tập cần có Bài mới: 30 phút vẽ + HĐ1: Quan sát và nhận xét -Gv yêu cầu Hs nhắc lại tên ba màu -HS quan sát và trả lời câu hỏi bản; đỏ, lam, vàng - GV giới thiệu cách pha màu - Cho HS quan sát hình 2,3 SGK và giải -Vài HS trả lời thích cách pha màu để có các màu da cam, xanh lục, tím - Màu đỏ+ màu vàng da cam - HS lắng nghe - Xanh lam+ vàng xanh lục - Đỏ + xanh lam tím *Gt các cặp màu bổ túc - Các màu pha từ các màu đặt cạnh màu còn lại tạo thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đặt cạnh tôn lên thêm rực rỡ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại Lam bổ túc cho da cam Vàng bổ túc cho tím -Cho HS xem hình 3/4SGK – GT màu - HS quan sát hình và nghe Gv giới màu nóng, lạnh thiệu cách pha màu Yêu cầu cho HS quan sát hình 4,5/4 Lop4.com (3) SGK để HS nhận biết -Màu nóng là màu gây cảm giác ấm nóng - Màu lạnh là màu gây cảm giác mát lạnh - Yêu cầu Hs kể tên số đồ vật, cây, hoa, quả, Cho biết chúng có màu gì? Là màu nóng hay màu lạnh? +HĐ2: HD cách pha màu GV làm mẫu cho HS thấy rõ - GV vừa thao tác pha màu, vừa giải thích cách pha màu bút trên khổ giấy treo lên bảng - Gt các màu bản, màu bổ túc, màu nóng, lạnh từ hộp sáp +HĐ3: Thực hành - HS làm thử trên giấy nháp sau đó vẽ vào +HĐ 4: - Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bài vẽ bạn - Giúp Hs chọn bài vẽ mình ưa thích Nhận xét , kết luận Tuyên dương bài vẽ tốt 4.Củng cố, dặn dò: phút Chuẩn bị bài sau - HS phát biểu - HS làm bài vào vẽ -HS nhận xét bài vẽ bạn -HS chọn bài vẽ mình ưa thích - Lắng nghe Lop4.com (4) Giáo án môn : ÂM NHẠC Tuần Tiết Tên bài dạy : ÔN TẬP BA BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BA Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 12/11/2012 I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát đã học lớp 3: Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát trăng -Nhớ số ký hiệu ghi nhạc đã học II/ Chuẩn bị: GV: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc HS: Thanh phách, SGK, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: phút Bài cũ: phút Kiểm tra nhạc cụ phách học sinh Bài mới: 30 phút a GTB: Ôn bài hát đã học lớp - Quốc ca Việt Nam Cho HS chọn nêu bài hát đã học - Bài ca học GV bắt nhịp cho HS ôn - Cùng múa hát trăng và sửa sai cho HS - HS hát theo tổ, nhóm, dãy bàn,… - Cho HS hát kết hợp số hoạt - Tập biểu diễn trước lớp động gõ đệm, vận động kết hợp múa số động tác - Hs nêu tên các ký hiệu và tên nốt b Ôn tập ký hiệu ghi nhạc đã học khuông nhạc lớp 3: Khóa son: - Cho Hs ôn lại số ký hiệu ghi Nốt nhạc nhạc - Hình nốt nhạc - Cho HS trả lời câu hỏi và bài tập Bài 1: SGK âm nhạc -HS trả lời - Cho HS làm bài tập 1, - HS thực trên bảng, lớp làm vào giấy nháp - Cả lớp làm vào - 1HS làm bảng phụ - Kiểm tra nhận xét bài làm bạn - HS lên bảng làm - Tuyên dương HS làm tốt - HS nhận xét c Củng cố, dặn dò: phút - HS lắng nghe Lop4.com (5) Giáo án môn: Tập đọc Tuần Tiết Tên bài dạy: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Người dạy: Phan Thị Tuyết Trường TH Nguyễn Đức Thiệu Ngày 20/8/2012 I/ Mục tiêu: Đọc rành mạch trôi chảy , bước đầu có giọng đọc phù hợp , tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu các ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu Phát lời nói , cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài ( trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Đồ dùng dạy - học: tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu: phút - HS mở SGK phần mục lục Giới thiệu chủ điểm SGK tập - HS đọc chủ điểm GV giải thích ý nghĩa chủ điểm - Thương người thể thương than, B Bài mới: 35 phút măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ, có Giới thiệu chủ điểm và bài đọc chí thì nên, tiếng sáo diều GV treo tranh chủ điểm HS quan sát tranh Hỏi: Tranh vẽ gì HĐ1Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: HS đọc toàn bài GV chia đoạn ý : Dế Mèn gặp chị Nhà Trò Đoạn 1: Hai dòng đầu Ý2 : Hình dáng chị Nhà Trò Đoạn 2: Năm dòng Ý 3: Hoàn cảnh đáng thương chị Nhà Đoạn 3: Năm dòng Trò Đoạn 4: Phần còn lại Ý : Dế Mèn tay nghĩa hiệp GV luyện đọc từ: ngắn chùn chùn, vặt chân, vặt cánh, ăn hiếp, - HS đọc các từ chú giải - Luyện đọc câu đoạn lời Nhà Trò Lop4.com (6) đoạn 3: Lời Dế Mèn - GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài 1/Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? 2/ Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp ,đe doạ nào ? 3/ Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn ? …thân hình chị bé nhỏ , gầy yếu , bự phấn … …bọn nhện đã đánh Nhà Trò , tơ ngang đường đe bắt , vặt chân ,vặt cánh … …em đừng sợ hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu 4/ Nêu hình ảnh nhân hoá mà em HS nêu thích Cho biết vì em thích ? e) Hướng dẫn đọc diễn cảm GV hướng dẫn đọc đoạn phù hợp *HS đọc nhóm đôi * em đọc lại bài với diễn biến câu chuyện - Treo đoạn cần luyện đọc lên bảng: “Năm trước gặp trời làm đói …… vặt HS luyện đọc cá nhân - Một HS đọc bài cánh ăn thịt em” - GV đọc mẫu đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng Củng cố, dặn dò: phút Em học gì Dế Mèn ? Vậy ý nghĩa Hs nêu ý nghĩa câu chuyện câu chuyện là gì ? Chuẩn bị bài : Mẹ ốm Lop4.com (7) Giáo án môn: Toán Tuần Tiết Tên bài dạy: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (T1) Người dạy: Phan Thị Tuyết Trường TH Nguyễn Đức Thiệu Ngày 20/8/2012 I/ Mục tiêu - Cách đọc, viết các số đến 100 000 -Biết phân tích cấu tạo số -Bài tập cần làm : 1,2, bài a/ viết số ; b/ dòng II/ Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn bảng số BT2 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (8) Giới thiệu bài mới: phút - Chúng ta đã học đến số nào Bài : 34 phút GTB HĐ1 : Đọc , viết các số 100 000 Bài : Viết số thích hợp vào vạch tia số Bài : Viết theo mẫu HĐ2: Phân tích cấu tạo số Bài 3: a.GV hướng dẫn làm mẫu 9171 = 9000 + 100 + 70 + Chấm số Chữa bài, chốt ý đúng b Làm tương tự phần a Bài 4: ( Nâng cao ) GV treo hình lên bảng Hỏi: Muốn tính chu vi hình ta làm ntn ? Chấm 10 Chữa bài trên bảng Nhận xét 3) Củng cố dặn dò: phút Nhận xét tiết học, xem trước bài sau - Học đến số 100000 HS đọc yêu cầu bài _ HS làm miệng _ HS làm bài vào HS tự làm bài vào Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài Dòng - Tìm tổng độ dài các cạnh HS tự làm bài vào HS lên bảng Giáo án môn: Đạo đức Tuần Tiết Tên bài dạy: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 20 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết : Trung thực học tập giúp ta học tập tiến bộ, người yêu mến - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập II/ Đồ dùng dạy học: Lop4.com (9) - Tranh vẽ tình SGK - Giấy, bút cho các nhóm - Bảng phụ, bài tập - Giấy màu xanh - đỏ cho HS III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: 15 phút Xử lí tình - GV treo tranh tình SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm + GV nêu tình + Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi:Nếu em là bạn Long, em làm gì ? Vì em làm ? - GV tổ chức HS trao đổi lớp + Yêu cầu HS trình bày ý kiến +Theo em hành động nào thể trung thực ? +Trong học tập, chúng ta có cần phải trung thực không ? HĐ2: 10 phút Sự cần thiết phải trung thực học tập - Cho HS làm việc lớp: + Trong học tập vì phải trung thực? + Khi học thân chúng ta tiến hay người khác tiến ? Nếu chúng ta gian trá chúng ta có tiến không ? HĐ3: 10 phút Trò chơi “đúng – sai” Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu các nhóm nhận bảng câu hỏi và giấy xanh đỏ + Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS làm việc lớp khẳng định kết quả: Đ,S + Chúng ta phải làm gì để trung thực học tập ? - GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, kết thúc hoạt động HĐ4: Liên hệ thân - Hãy nêu hành vi thân em - Chia nhóm quan sát tranh SGK và thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp ý kiến nhóm - HS trả lời - HS nhắc lại + Trung thực để đạt kết tốt + Trung thực để người tin tưởng - HS làm việc nhóm - Các nhóm thực trò chơi …không chép bài bạn, tự mình làm bài , - HS nêu Lop4.com (10) mà em cho là trung thực - Tại phải trung thực học tập ? - GV chốt lai bài học SGK *Củng cố dặn dò: phút - Tìm hành vi trung thực và hành vi thể không trung thực Giáo án môn: Toán Tuần Tiết Tên bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 21 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: -Thực phépcộng , phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết so sánh , xếp thứ tự ( đến số ) các số đến 100 000 - BT cần làm : ( cột ) ; (a) ; ( dòng 1,2 ) ; ( b ) II/ Đồ dùng dạy học: - GV vẽ sẵn bảng số bài tập lên bảng phụ (nếu có thể) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: phút Lop4.com (11) - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước 2.Bài : 34 phút Giới thiệu bài - GV: Giờ học toán hôm các em ôn lại kiến thức đã học các số phạm vi 100 000 HĐ1: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS thực tính nhẩm - Nhận xét, yêu cầu HS làm bài vào Bài 2:Đặt tính tính ( cột a ) - Cho HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT - Yêu cầu HS nhận xét cách đặt tính và thực tính bạn - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cảu bạn - Tính nhẩm - HS nối tiêp thực nhẩm cột - HS thực đặt tính thực các phép tính 4637 7035 + 8245 2316 12882 719 - HS lớp theo dõi và nhận xét Bài 3:- BT yêu cầu chúng ta phải làm gì ? - So sánh các số và điền dấu >,<,= ( dòng 1,2 ) thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn, nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp cách so sánh số cặp số bài làm bài vào - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4: ( b ) Viết các số theo thứ tự từ lớn - HS tự so sánh các số với và đến bé xếp các số theo thứ tự: - GV yêu cầu HS tự làm bài b) 83678, 38878, 68978 Bài a : ( Nâng cao ) b) Các số có chữ số ta so sánh từ hàng chục nghìn, đến hàng nghìn, hàng trăm …hàng đơn vị Bài 5: ( Nâng cao ) - Treo bảng số liệu bài tập SGK - Yêu cầu HS đọc kĩ BT và giải - GV có thể hỏi: + Bác Lan mua bao nhiêu loại hàng? + Bác Lan mua hết bao nhiêu tiền bát ? Làm nào để tính số tiền ? - GV điền số 12500đồng vào bảng thống kế và yêu cầu HS làm tiếp - HS quan sát và đọc bảng thống kê số liệu - Bác Lan mua loại hàng - Số tiền mua bát là: 2500 x = 12500 (đồng) - HS tính: Số tiền mua đường là: 6400 x = 12800 (đồng) Số tiền mua thịt là Lop4.com (12) 35000 x = 70000 (đồng) Số tiền Bác Lan mua hết là: - Vậy Bác Lan mua hết bao nhiêu tiền ? 12000 + 12800 +70000 = = 95300 (đồng) - Số tiền Bác Lan còn lại là: - Nếu có 10000đồng thì sau mua hàng 10000 – 95300 = = Bác Lan còn lại bao nhiêu tiền? 4700(đồng) Củng cố dặn dò: phút - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Giáo án môn: Luyện từ và câu Tuần Tiết Tên bài dạy : CẤU TẠO CỦA TIẾNG Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 21 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần tiếng ( âm đầu, vân và ) - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu ( Mục III ) II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: 35 phút Lop4.com (13) *Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu ví dụ: - GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng GV ghi bảng câu thơ : Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn - GV yêu cầu HS đếm thành tiếng dòng + Gọi HS nói lại kết làm việc + Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tiếng bầu + Yêu cầu HS lên bảng ghi cách đánh vần HS Âm lớp đánh Vần vần thành tiếng Tiếng Thanh đầu bầu b âu huyền + GV dùng phấn màu ghi vào sơ đồ: - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận cặp đôi câu hỏi: Tiếng bầu gồm có phận ? Đó là phận nào ? + Kết luận: Tiếng bầu gồm có phần: âm đầu, vần, - Yêu cầu HS phân tích các tiếng còn lại câu thơ cách kẻ bảng GV viên có thể chia bàn HS phân tích đến tiếng + GV kẻ tên bảng lớp, sau đó gọi HS lên chữa bài + Hỏi: tiếng nào tạo thành ? Cho ví dụ + Trong tiếng, phận nào không thể thiếu ? Bộ phận nào có thể thiếu ? - KL SGK HS đọc HS đọc thầm và đếm số tiếng - HS trả lời: câu tục ngữ có 14 tiếng HS đếm thành tiếng Có 14 tiếng HS đánh vần và ghi lại Một HS lên bảng ghi – HS đọc Quan sát Suy nghĩ và trao đổi: Tiếng bầu gồm có phận (âm đầu, vần, thanh) HS trả lời – HS sơ đồ HS phân tích cấu tạo + Bộ phận vần và không thể thiếu Bộ phận âm đầu có thể thiếu + Tiếng phận: âm dầu, vần , tạo thành: thương + Tiếng phận: Vần, dấu tạo thành: + Trong tiếng phận vần và dấu không thể thiếu Bộ phận âm đầu có thể thiếu HS đọc thầm phần ghi nhớ SGK HĐ2: Luyện tập Bài 1: GV goi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu bàn HS phân tích tiếng - Gọi các bàn lên chữa bài Bài 2: ( Nâng cao ) HS đọc yêu cầu SGK Goi HS đọc yêu cầu Lop4.com (14) - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố - Gọi HS trả lời và giải thích - Nhận xét đáp án 2/Củng cố dặn dò: phút Nêu các phận tiếng ? Chuẩn bị bài : Luyện tập cấu tạo tiếng - HS chữa bài HS đọc yêu cầu SGK Suy nghĩ HS trả lời: đó là chữ sao, ao Giáo án môn: Chính tả Tuần Tiết Tên bài dạy: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 20 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu:- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chính tả không mắc quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ : BT2 a b ( a/ b ) tiếng có vần an, ang dễ lẫn II/ Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu khổ to, viết sẵn nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài : 35 phút Lop4.com (15) *Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết - Hỏi: đoạn trích cho em biết điều gì? - Đọc các từ khó cho HS viết: cỏ xước , tảng đá cuội , gầy yếu , khoẻ - GV nhắc HS chú ý viết hoa tên riêng, ghi tên bài vào dòng HS viết bài vào GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - Chấm 10 Nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống a/l hay n b/ an hay ang - Gọi HS nhận xét sửa bài - Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3b: (Nâng cao ) Giải các câu đố ( SGK) 2/ Củng cố dặn dò: phút Nhận xét tiết học Dặn nhà viết vào gì mình viết sai Một HS đọc lượt bài - Hình dáng yếu ớt đáng thương Nhà Trò - Viết các từ khó vào bảng HS viết bài vào HS soát lại bài HS đổi chéo chấm bài cho - HS lên bảng làm - Nhận xét sửa bài HS trả lời ghi đáp án vào bảng Giáo án môn: Luyện tập đọc Tuần Tiết Tên bài dạy:Ôn đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 20 / 8/ 2012Người dạy : I.Mục tiêu : - HS củng cố cách đọc : Đọc lưu loát ,rõ ràng ,diễn cảm Đọc phân biệt lời Dế Mèn,Nhà Trò… II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò GV hướng dẫn cách đọc bài tập đọc HS đọc với giọng nhân vật HS đọc theo nhóm đôi Lop4.com (16) truyện HS phát từ khó đọc bài HS đọc tiếp nối theo dãy bàn GV hướng dẫn HS đọc phân vai: Người dẫn chuyện, Dế Mèn ,chị Nhà Trò HS đọc theo vai HS lớp nhận xét giọng đọc bạn Luyện đọc diễn cảm: HS xung phong đọc diễn cảm theo tổ Trong tổ cử bạn đọc diễn cảm,các bạn lớp nhận xét Tương tự các HS lớp thi đọc diễn cảm HS nhận xét –GV kết luận Củng cố : HS nêu nội dung bài học Giáo án môn: Tập đọc Tuần Tiết Tên bài dạy : Mẹ ốm Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 22 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch , trôi chảy , bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Trả lời các câu hỏi 1,2,3, thuộc ít khổ thơ bài II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, cái cơi trầu thật III/ Hoạt động dạy học: Lop4.com (17) Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: phút Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Nhận xét cho điểm B Bài : 35 phút Giới thiệu bài HĐ1 :Hướng dẫn luyên đọc a Luyện đọc: HS đọc toàn bài Phân đoạn luyện đọc : cơi trầu , nóng ran , khép lỏng , lặn ,đau buốt ,quản gì Gv ghi câu luyện đọc Khắp người đau buốt nóng ran ……thuốc vào * GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài : - khổ thơ đầu cho ta biết điều gì? - Bạn nhỏ bài thơ đã làm gì để thể tình cảm mình mẹ - Nếu mẹ không bi ốm thì lá trầu, Truyện Kiều, ruộng vườn nào ? - Hỏi ý nghĩa vủa cụm từ : lặn đời mẹ - Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ thể qua câu thơ nào ? - Những câu thơ nào bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? - Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì? Hoạt động trò HS đọc khổ và trả lời câu hỏi SGK Nhận xét bài đọc bạn *HS đọc nối tiếp đoạn lần HSluyện đọc từ * HS đọc nối tiếp lần và hiểu nghĩa từ chú giải - HS luyện đọc câu * HS đọc nối tiếp lần * HS đọc nhóm đôi * 1HSđọc toàn bài HS theo dõi SGK …cho biết mẹ bạn nhỏ ốm … Ngâm thơ kể chuyện thì hát ca - minh song vai chèo … Lá trầu xanh mẹ ăn ngày - HS trả lời theo hiểu biết mình - Đọc và suy nghĩ - Cô bác xóm giềng đến thăm… mang thuốc vào …Mẹ vui có quản gì …… - Lòng yêu thương cậu bé đến với mẹ - Tình hàng xóm láng giềng - HS tự học thuộc khổ thơ bài - HS thi học thuộc bài *Học thuộc lòng bài thơ Luyện đọc diễn cảm Củng cố dặn dò: phút - Tự trả lời - Trong bài thơ em thích khổ thơ nào ? Vì sao? Nhận xét lớp học Dặn vể nhà học thuộc lòng bài thơ và xem trước bài Lop4.com (18) Giáo án môn: Toán Tuần Tiết Tên bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 22 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: Tính nhẩm , thực phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số , nhân ( chia ) số có đến năm chữ số với ( cho ) số có chữ số -Tính giá trị biểu thức II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - HS làm các bài tập sau Viết số chẵn lớn có chữ số Hoạt động trò HS lên bảng làm bài, - HS lớp theo dõi và nhận xét bài Lop4.com (19) Viết số lẻ bé có chữ số Bài mới: 34 phút Giới thiệu bài HĐ1:thực phép cộng , phép trừ Bài 1:Tính nhẩm - Nhận xét Bài 2b: Nêu yêu cầu bài toán 56348+2854 ; 43000 – 21308 - số HS lên bảnglàm bài Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Làm bài a, b - Cho HS tự làm vào - Nhận xét chốt kết đúng - HS rút thứ tự thực các phép tính biểu thức làm bài Bài c, d ( nâng cao ) Bài 4: ( nâng cao ) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán sau đó cho HS tự làm bài - GV chữa bài Bài 5: ( Nâng cao ) Gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán gì ?- GV chữa bài và cho điểm Củng cố dặn dò: phút Nhận xét tiết học, dặn dò nhà học bài cách tính giá trị biểu thức bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Đọc kết nối lối truyền miệng Đặt tính tính : HS tự thực phép tính vào - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - HS lớp làm bài vào HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính - HS nêu cách đọc tính, thực tính phép cộng, trừ, nhân, chia - Tự làm bài vào bảng …tìm x HS đọc đề bài tập - Bài toán thuộc dạng rút đơn vị - HS tự làm bài vào Lop4.com (20) Giáo án môn: Tập làm văn Tuần Tiết Tên bài dạy THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 22 / 8/ 2012 I/ Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối , liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to + bút Ghi sẵn nội dung bài tập1 - Bảng phụ ghi sẵn việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Bài : 35 phút Lop4.com (21)