Đang tải... (xem toàn văn)
D¹y bµi míi + HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều - Häc sinh quan s¸t tranh kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh - Häc sinh nªu: C¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i trưởng phát triển của cây - GV treo [r]
(1)tuÇn 21 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2015 To¸n TiÕt 101: rót gän ph©n sè I.Mục tiªu: -Học sinh bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (Trường hợp đơn giản ) II §å dïng : B¶ng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò (5phót) - Cho HS lªn b¶ng t×m ph©n sè b»ng víi ph©n sè 3/4, - HS lµm b¶ng 5/7, 2/5 - GV nhận xét và đánh giá D¹y bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2 Tổ chức cho HS hoạt động để nhận biết nào lµ rót gän ph©n sè (10phót) - HS nhËn xÐt vÒ ph©n sè GV nêu vấn đề và đưa phân số cho HS giải vừa tìm - HS nh¾c l¹i nhËn xÐt, nªu vấn đề các bước làm rút gọn phân sè - GV nh¾c l¹i vµ giíi thiÖu vÒ rót gän ph©n sè - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số 6/8, cho HS rút gän, GV giíi thiÖu ph©n sè 3/4 kh«ng thÓ rót gän ®îc n÷a( v× vµ kh«ng cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn nµo lín h¬n 1) nªn ta gäi ph©n sè 3/4 lµ ph©n sè tèi gi¶n - Tương tự GV hướng dẫn HS rút gọn phân số 18/54 2.3 GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp (20phót) Bµi - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi (gäi nhòng em häc yÕu để GV còn hướng dẫn các em em còn lúng túng) - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3: ( dµnh cho häc sinh kh¸ giái ) - Cho HS xác định yêu cầu đề bài - Cho HS lµm bµi vµo vë GV gäi em lªn b¶ng Lop4.com - HS nêu các bước làm - HS trao đổi nhóm đôi để xác định các bước quá tr×nh rót gän ph©n sè råi nªu các bước rút gọn phân số trước lớp - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS tù rót gän ph©n sè vµo vë, - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nêu yêu cầu đề bài - HS tù lµm bµi vµo vë, - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng (2) cùng rút gọn phân số để HS nhận biết - HS làm bảng, các bước trung gian để rút gọn phân số là không nhÊt thiÕt ph¶i gièng - NhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc anh hùng lao động trần đại nghĩa I.Môc tiªu: - Đọc rành mạch ,trôi chảy ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tù hµo ,ca ngîi - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II §å dïng : Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài: Trống đồng Đông Sơn -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a.Gݬi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : *Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - Cho HS đọc toàn bài -Giáo viên chia đọan đọc : (4 đoạn ) -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ Cho hs đọc nối tiếp đoạn và hướng đẫn luyện đọc từ khó : Anh hùng lao động ,tiện khó nghi , Côc Qu©n giíi ,cèng hiÕn -Hs đọc tiếp nối đoạn và luyện đọc câu khó -Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa : Ông Bác Hồ đặt tên là Trần Đại từ khó và luyện đọc câu khó Nghĩa /và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo -Học sinh đọc nhóm đôi vò khÝ / phôc vô cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc ®©n Ph¸p // -Hướng dẫn đọc đúng - Giáo viên đọc mẫu *.T×m hiÓu bµi: -H/S đọc thầm đoạn -Yêu cầu học sinh đọc đoạn -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái +Nêu tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước -Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang LÔ ;quª ë VÜnh Long ;«ng theo B¸c Hå? sang Ph¸p häc Y1 :Ngay từ học ,ông đã bộc lộ tài Lop4.com (3) n¨ng xuÊt s¾c -Yêu cầu đọc đoạn 2,3 Y2:Những đóng góp và cống hiến to lớn cña TrÇn §¹i NghÜa Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lín kh¸ng chiÕn? +Nêu đóng góp Trần Đại nghĩa cho nghiệp xây dựng nước nhà? -§äc thÇm ®o¹n cßn l¹i Những cống hiến ông cho nước nhà đánh giá cao nào? -NhËn xÐt, bæ sung -§äc thÇm ®o¹n ,3vµ tr¶ lêi +Nhê ®©u mµ «ng cã cèng hiÕn nh vËy? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi *Néi dung chÝnh : Ca ngîi Anh hïng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiÕn xuÊt s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng vµ xây dựng khoa học trẻ đất nước - Gi¸o viªn ghi b¶ng 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm +Nhờ lòng yêu nước ,tận tụy với công viÖc - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ND - GD:Nh¾c nhë hs lu«n ch¨m häc ,häc tËp gương Anh hùng Lao động Trần Đại NghÜa -NhËn xÐt tiÕt häc +¤ng cïng anh em s¸ng chÕ vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín +¤ng cã c«ng lín sù nghiÖp x©y dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà -Một em đọc to đoạn cuối +Năm 1948 phong thiéu tướng , 1952 phong anh hùng lao động +Hs nªu l¹i néi dung -H/S đọc nối tiếp toàn bài, nêu cách đọc đoạn - -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm Đ1 NhËn xÐt b×nh chän - H/s nh¾c l¹i ND Đạo đức Bài 10: Lịch với người (tiết 1) A Môc tiªu: -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh B Tài liệu -phương tiện : - SGK đạo đức - Mỗi HS có tầm bìa xanh đỏ trắng; đồ dùng chơi đóng vai C Các hoạt động dạy học: Lop4.com (4) Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Tæ chøc: - HS tr¶ lêi II- KiÓm tra: T¹i l¹i ph¶i kÝnh trọng biết ơn người lao động? III- D¹y bµi míi: + H§1: Th¶o luËn líp: ChuyÖn ë tiÖm - HS đọc chuyện theo nhóm may - GV gọi HS đọc truyện theo nhóm và th¶o luËn c©u hái ë SGK: - Em có nhận xét gì cách cư xử - Trang là người lịch sự, ăn nói nhẹ nhàng, th«ng c¶m víi c« thî may, Hµ nªn biÕt b¹n Trang, Hµ truyÖn - Nếu là bạn Hà em khuyên bạn tôn trọng người khác và cư xử lịch - Khuyªn Hµ cÇn biÕt c xö lÞch sù, t«n Êy ®iÒu g×? V× sao? träng, quý mÕn - Gọi đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt vµ bæ sung - GV kÕt luËn + HĐ2: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 1) - Các nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - NhËn xÐt vµ bæ sung - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV kết luận: Việc làm B, D là đúng; cßn A, C, § lµ sai - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô vµ th¶o luËn + H§3: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 3) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - NhËn xÐt vµ bæ sung - Cho c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Vài em đọc ghi nhớ - GV kÕt luËn: (SGV trang 43) - Gọi HS đọc ghi nhớ IV- Hoạt động nối tiếp: - Su tÇm c¸c c©u ca dao, tôc ngữ, chuyện gương cư xử lịch sử với bạn bè và người - Nhận xét và đánh giá học LÞch sö nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nước I.Mục tiêu : - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lý đất nước tương đối chặt chẽ :soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung ),vẽ đồ đất nước II §å dïng : Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîivµ ý nghÜa -Häc sinh ch÷a bµi lÞch sö cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng? -Nhận xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ Lop4.com (5) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1.Nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực cña nhµ vua - Yêu cầu h/s đọc SGK +Nhà Lê đợi vào thời gian nào,tên nước là gì , đóng đô đâu? +Vì triều đại này gọi là triêù Hậu Lª? +Việc quản lý đất nước thời này nh thÕ nµo? 2.Bé luËt Hång §øc - Yêu cầu h/s đọc và trả lời +Nªu nh÷ng néi dung chÝnh cña bé lu©t Hång §øc? +Bé luËt Hång §øc cãt¸c dông ntn việc quản lí đất nước? Bé luËt cã ®iÓm nµo tiÕn bé? - Gi¸o viªn kÕt luËn - Học sinh đọc SGKvà trả lời -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Thành lập vào năm 1428 , đặt tên nước là Đại Việt, đóng đô ThăngLong +§Ó ph©n biÖt víi triÌu Lª Lª Hoµn lËp +Ngày càng củng cố,đi tới đỉnh cao -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +B¶o vÖ quyÒn lîi cña nhµ vua,quan l¹i +Là công cụ cai quản đất nước +Đề cao ý thứcbảo vệ tổ quốc,độc lập dân téc, toµn vÑn l·nh thæ, - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) *Ghi nhí(SGK) 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc t«n träng c¸c hiÖn vËt lÞch sö -NhËn xÐt tiÕt häc,LHGD Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2015 To¸n TiÕt 102 : luyÖn tËp I.Môc tiªu: - Rót gän ®îc ph©n sè -NhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè II.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS thùc hiÖn KiÓm tra bµi cò (5phót): - Gäi HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè - Rót gän ph©n sè : 3/9 , 12/24 D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2 GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp (30 phót) - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi - HS tù lµm bµi rót gän ph©n sè vµo vë Lop4.com (6) - HS lµm bµi xong cho c¸c em - Cho HS nªu c¸ch rót gän nhanh nhÊt cña m×nh trao đổi nhóm đôi để đưa cho c¶ líp cïng tham kh¶o vµ xem c¸ch nµo c¸ch rót gän ph©n sè nhanh nhÊt nhanh nhÊt Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, tù rót gọn phân số sau đó xem nh÷ng ph©n sè nµo b»ng vµ b»ng 2/3 - HS kiÓm tra bµi cho nhau, Bµi 3: dµnh cho häc sinh kh¸ giái nÕu cßn thêi gian ch÷a bµi trªn b¶ng ) - Làm tương tự bài tập - ChÊm, ch÷a bµi - HS đọc lại bài tập đó Bµi 4: - GV ®a d¹ng bµi tËp míi lªn b¶ng vµ giới thiệu với HS GV đọc cho HS biết cách đọc - HS nªu - GV cho HS nêu nhận xét đặc điểm bài tập ( Dµnh cho HS kh¸ giái) HS nhËn biÕt sè ë trªn dÊu gạch ngang và gạch ngang có thừa số và - Cho HS nêu cách tính, sau đó hướng HS tới cách tÝnh: + Cùng chia nhẩm tích trên và dướigạch ngang cho + Cùng chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho 5' - HS tù kiÓm tra bµi cho đôi một, chữa bài trên + KÕt qu¶ nhËn ®îc lµ: 2/7 - Khi tr×nh bµy bµi HS cã thÓ tr×nh bµy theo b¶ng c¸ch tÝnh nhÈm - PhÇn b vµ phÇn c HS tù lµm, gäi em lªn b¶ng lµm Cñng cè , dÆn dß (3 phót) - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè, rót gän ph©n sè 8/10 - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc ¢m A Môc tiªu: - Nhận biết âm vật rung động phát B §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ, thước, vài hòn sỏi, trống nhỏ, ít giấy vụn Lop4.com (7) C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- Kiểm tra: Cần làm gì để bảo vệ bầu kh«ng khÝ s¹ch III- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu c¸c ©m xung quanh * GVHD:BiÕt ®îc c¸c ©m xungquanh * C¸ch tiÕn hµnh - Cho häc sinh nªu c¸c ©m mµ em biÕt vµ ph©n lo¹i + H§2: Thùc hµnh c¸ch ph¸t ©m * GVHD: HS biÕt vµ thùc hiÖn ®îc c¸c cách khác để làm cho vật phát ©/thanh * C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc theo nhãm - Cho c¸c nhãm t¹o ©m víi c¸c vËt cho trªn h×nh 2- trang 82 B2: Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ + H§3: T×m hiÓu nµo vËt ph¸t ©m * GVHD: HS nªu ®îc vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiệm đơn giản CM liên hệ rung động và phát âm cuả sè vËt * C¸ch tiÕn hµnh B1: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dÉn ë trang 83 B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ B3: Làm việc theo cặp để tay vào yết hầu để phát rung động dây qu¶n nãi + H§4: Trß ch¬i “ TiÕng g×, ë phÝa nµo thÕ ” * C¸ch tiÕn hµnh: Mét nhãm g©y tiÕng động - Một nhóm phát tiếng động ph¸t ë ®©u - Nhận xét và tuyên dương IV- Hoạt động nối tiếp: Có cách nào vật phát âm Lop4.com Hoạt động trò - H¸t - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh nªu c¸c ©m vµ ph©n loại âm nào người gây ra, âm nào thường nghe sáng sím, ban ngµy, buæi tèi - Häc sinh thùc hµnh t¹o ©m với các dụng cụ đã chuẩn bị hình trang 82 - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - Häc sinh l¾ng nghe vµ thùc hµnh lµm thí nghiệm gõ trống để liên hệ rung động trống và âm trống ph¸t - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Học sinh thực hành để nhận biết âm các vật rung động phát - Häc sinh thùc hµnh ch¬i (8) ChÝnh t¶: Nhớ- viết: chuyện cổ tích loài người Ph©n biÖt : r/ d/gi I.Môc tiªu: -Nhớ viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ chữ - Làm đúng Bt3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh ) II §å dïng: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh viÕt - ViÕt tõ: chuyÒn bãng,trung phong ,tuèt -NhËn xÐt,söa ch÷a lóa, - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a Gݬi thiÖu bµi , ghi b¶ng - H/s theo dâi b.Hướng dẫn chính tả: -H/s đọc khổ thơ -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết -H/s t×m vµ viÕt tõ khã - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã -H/s viÕt b¶ng, nh¸p -G/v đọc từ khó: -NhËn xÐt,söa ch÷a -G/v nhËn xÐt ,,söa ch÷a - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy trªn vë -Yªu cÇu h/s nªu c¸ch tr×nh bµy bµiviÕt -H/s nh¾c l¹i t thÕ ngåiviÕt -Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt - H/s viÕt chÝnh t¶ G/v đọc soát lỗi -H/s so¸t lçi G/v chÊm ,ch÷a l«Ü 3.LuyÖn tËp -H/s đọc yêu cầu bài Bài 2: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu -Th¶o luËn nhãm bµn bµi -§¹i diÖn h/s ch÷a bµi Hướng dẫn h/s cách làm a ma gi¨ng,theo giã,r¶i tÝm, -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a Bài :-Gọi h/s đọc yêu cầu bài -H/s nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm H/s đọc yêu cầu bài -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a -Th¶o luËn nhãm bµn - Nhận xét ,đánh giá -§¹i diÖn h/s ch÷a bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s nhËn xÐt söa ch÷a - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nhë: CB cho bµi sau §Þa lý hoạt động sản xuất người dân đồng nam I.Mục tiêu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng b»ng Nam Bé : +Trång nhiÒu lóa g¹o,c©y ¨n tr¸i +Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n Lop4.com (9) +Chế biến lương thực II §å dïng : Bản đồ nông nghiệp Việt Nam (nếu có) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi -KÓ tªn mét sè lÔ héi ë Nam Bé? -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1.Vựa lúa ,vựa trái cây lớn nước - Học sinh đọc SGK - Yêu cầu h/s đọc SGK +§ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng thuËn lîi -H/s th¶o luËn nhãm nào để trở thành vựa lúa ,vựa trái cây lớn - Đại diện nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nước? +Yêu cầu nêu quy trình thu hoạch và chế + Đất đai màu mỡ,khí hậu nóng ẩm ,người dân cần lao động, biÕn g¹o? nhËn xÐt , kÕt luËn 2.N¬i s¶n xuÊt nhiÒu thóû s¶n nhÊt c¶ H/s th¶o luËn vµ tr¶ lêi nước -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc và trả lời - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +Gi¶i thÝch tõ: thñy s¶n, h¶i s¶n - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Điều kiện nào làm cho đồng NamBộ đánh bắt nhiều thủy ssản? +Kẻ tên số thủy sản nuôi nhiều Mạng lưới sông ngòi dày đặc,vùng biển rộng là điều kiện thuận lợi đánh bắt cá ë ®©y? - Giáo viên kết luận: Để đồng Nam - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) Bé trë thµnh vïng s¶n xuÊt lóa g¹o ,tr¸i cây và thủy sản lớn nước : đất đai màu mỡ,khí hậu nóng ẩm ,người dân cần cù lao động *Ghi nhí(SGK) 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc, LHGD Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2015 LuyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ thÕ nµo? I.Mục tiªu: -NhËn diÖn ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? -Xác định phận chủ ngữ vị ngữ câu kể tìm (bt1) -Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào?(bt2) II.§å dïng : B¶ng phô Lop4.com (10) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra: - Bµi:2 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1,2 Yêu cầu h/s gạch chân từ đặc điểm, tính chất, trạng thái vật? Hoạt động học sinh -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1,2 - Học sinh đọc đoạn văn -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C©u 1:Bªn ®êng c©y cèi xanh um C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh C©u6: Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh - H/S rót nhËn xÐt - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét Học sinh đọc câu mẫu Yêu cầu h/s đặt câu hỏi miệng -H/s th¶o luËn nhãm - H/s tr×nh bµy miÖng Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét4 Yªu cÇu h/s t×m tõ chØ sù vËt ®îc miªu t¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét - Gi¸o viªn kÕt luËn -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C©u 1:Bªn ®êng c©y cèi xanh um C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét5 C©u6: Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét Yêu cầu h/s đặt câu hỏi với từ đó -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy miÖng *Ghi nhí(SGK) - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) 3.LuyÖn tËp Bài -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu bài bµi - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Rồi người /cũng lớn lên và lên đường C¨n nhµ / trèng v¾ng Anh Khoa/ hån nhiªn ,xëi lëi Anh §øc / lÇm l× Ýt nãi Còn anh Định/ thì đĩnh đạc , chu đáo 10 Lop4.com (11) Bµi :Hs kh¸ giái viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng 2,3 c©u kÓ -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ghi nhí -NhËn xÐt tiÕt häc *Nªu l¹i ghi nhí - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a miÖng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi To¸n: tiết 103 :quy đồng mẫu số các phân số I.Mục tiªu: - Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II §å dïng : B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò (5phót): ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè? D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2.Hướng dẫn HS tự tìm cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè 1/3 vµ 2/5.(10phót) - GV giới thiệu vấn đề: có phân số 1/3 và 2/5, - theo dõi làm nào để tìm hai phân có cùng mẫu số, đó phân số 1/3 và phân số - HS nªu 2/5? - Cho HS ®a c¸ch gi¶i quyÕt, nÕu HS kh«ng nghĩ GV hướng các em nhân tử và mẫu - HS nhận xét đặc điểm hai ph©n sè 1/3 víi råi nh©n c¶ tö vµ mÉu cña ph©n ph©n sè míi t¹o thµnh sè 2/5 víi - Hai ph©n sè míi nµy b»ng hai ph©n sè ban ®Çu lµ hai phân số nào? Nhận xét gì số đem nhân để t¹o thµnh ph©n sè míi - GV nªu c¸ch chuyÓn hai ph©n sè kh¸c mÉu sè thµnh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè nh trªn gäi lµ quy đồng mẫu sốhai phân số và 15 gọi là - HS tù lµm bµi vµo vë mÉu sè chung cña hai ph©n sè 5/15 vµ 6/15 - Vậy nào là quy đồng mẫu số hai phân số? 2.3 Thùc hµnh (20phót) - HS nªu Bµi : - Cho HS nêu yêu cầu đề bài, Gọi em lên b¶ng lµm bµi - GV hướng dẫn HS cách trình bày ngắn gọn - HS tù lµm bµi vµo vë Cho HS - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng đổi chéo bài để kiểm tra bài cho 11 Lop4.com (12) - GV hỏi: ? Quy đồng mẫu số phân số 5/6 và 1/4 nhau, sau đó cho Hs báo các kết ta nhËn ®îc c¸c ph©n sè nµo? Hai ph©n sè míi qu¶ kiÓm tra nhËn ®îc cã mÉu sè chung lµ bao nhiªu? - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t mÉu sè chung lµ MSC Cñng cè dÆn dß (3phót) - Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau :Quy đồng mẫu số hai ph©n sè ( tiÕp theo) KÓ chuyÖn kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý SGK,chän ®îc c©u chuyÖn (®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia ) nói người có khả sức khỏe đặc biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện đẻ kể lại rõ ý trao đổi với bạn ý nghĩa c©u chuyÖn II §å dïng : B¶ng phô, tranh minh häa III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh kÓ l¹i - Kể lại câu chuyện đã nghe ,đã đọcvề -NhËn xÐt,söa ch÷a người có tài? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a.Gi¬Ý thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn học sinh kể chuyện -G/v viết đề , gạch chân từ quan trọng - Học sinh đọc đề SGK Yêu cầu h/s đọc gợi ý SGK H/s đọc gợi ý SGK -Học sinh theo dõi, chọn câu chuyện để - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm kÓ vụ,hướng dẫn học sinh thực Nêu tên câu chuyện định kể Học sinh đọc gợi ý -G/v dán phương án kể chuyện theo gîi ý3 -Học sinh thực hành kể trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn +Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ nhãm G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá 3.Cñng cè ,dÆn dß: -Nhận xét tiết học, LHGD: Tăng cường luyện tập TDTT để có sức khoẻ tốt - Học sinh tập kể nhóm trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Đại diện h/s kể trước lớp -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ý nghÜa 12 Lop4.com (13) KÜ thuËt §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa A Môc tiªu: - Học sinh biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa -Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau ,hoa GDHS : Cải tạo , bảo vệ đất Bảo vệ giữ gìn môi trường ( không khí , nước ) Những việc làm đó giúp điều kiện ngoại cảnh cây trồng tốt B §å dïng d¹y häc - Ph« t« h×nh SGK - Su tÇm tranh minh häa C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I Tæ chøc II KiÓm tra: Sau häc xong bµi “ VËt - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung liÖu vµ dông cô trång rau, hoa ” em cÇn ghi nhí g× ? III D¹y bµi míi + HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều - Häc sinh quan s¸t tranh kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh - Häc sinh nªu: C¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i trưởng phát triển cây - GV treo tranh cho häc sinh quan s¸t vµ c¶nh cña c©y rau vµ hoa hái: C©y rau, hoa cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn - Nhiệt độ, ánh sáng, nước, chất dinh ngo¹i c¶nh nµo dưỡng, đất, không khí - GV kết luận: Điều kiện gồm nhiệt độ, - NhËn xÐt vµ bæ xung ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng, đất, kh«ng khÝ + HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây - Cho học sinh đọc SGK và trả lời các câu hỏi bài để tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh: Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất - Học sinh đọc SGKvà trả lời các câu hỏi bµi dinh dưỡng, không khí cây - NhËn xÐt vµ bæ xung - Gióp HS n¨m ®îc c¸c ý c¬ b¶n lµ: * Yêu cầu cây điều kiện ngo¹i c¶nh * Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña c©y gÆp c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh kh«ng phï hîp - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gọi vài em đọc ghi nhớ - Vài em đọc ghi nhớ IV Hoạt động nối tiếp 13 Lop4.com (14) - Nªu c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa - Nhận xét tinh thần và thái độ häc tËp cña häc sinh - VÒ nhµ chuÈn bÞ vËt liÖu giê sau thùc hµnh ThÓ dôc nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n trß ch¬i : l¨n bãng I.Môc tiªu: -Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách so dây ,quay dây và bật nhảy dây đến -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i L¨n bãng II Địa điểm -phương tiện : Vệ sinh sân tập , còi.2 bóng cao su III.Hoạt động dạy học: Néi dung Phương pháp tổ chức - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o 1.PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp 2.PhÇn c¬ b¶n: - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh ôn nhảy a.Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ vµ kü d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n vận động c - Hướng dẫn động tác so dây, chao dây ,quay dây - Giáo viên quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở h/s - G/v chia tæ nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi *Trò chơi vận động: Lăn bóng - Cho h/s ch¬i thö H/s chơi quản lý giáo viên Nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s th¶ láng c¸c khíp 3.PhÇn kÕt thóc: - G/v nhận xét, đánh giá tiết học -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2015 To¸n Tiết 104 : quy đồng mẫu số các phân số ( tiếp theo) I.Mục tiªu: -Biết cách quy đồng mẫu số hai phân 14 Lop4.com (15) II §å dïng : B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra: - Bµi:3 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a .Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ, hướng dẫn học sinh thực hiện.quy đồng mẫu số hai phân số VÝ dô: 7/6 vµ 5/12 - Gi¸o viªn kÕt luËn 3.LuyÖn tËp Bài ( bỏ ý c ): -Yêu cầu học sinh đọc yªu Bµi cÇu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm Bµi 2( a,b): -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi -NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học sinh -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a H/s nªu mèi quan hÖ gi÷a hai mÉu sè vµ 12 cña hai ph©n sè 6x2=12, hay 12:2= - Häc sinh thùc hiÖn phÐp 7/6= 7x2/6x2= 14/12 vµ gi÷ nguyªn ph©n sè 5/12 - H/S rót nhËn xÐt + Xác định mẫu số chung +Tìm thương mãu số chung và mẫu cña ph©n sè +Lấy thương tìm nhân với tử số và mÉu sè cña ph©n sè , gi÷ nguyªn PS cã MS chung - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch Q§MS - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a *Nêu cách QĐMS trường hợp - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi Tập đọc bÌ xu«i s«ng la I.Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y vµ rµnh m¹ch néi dung toµn bµi -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - HiểuND : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK;thuéc ®îc mét ®o¹n th¬ bµi ) - Giáo dục học sinh có tình yêu quê hương đất nước, bảo vệ cảnh đẹp quê hương II.Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc 15 Lop4.com (16) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra: - §äc bµi: - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện đọc: - Cho HS đọc toàn bài -Giáo viên chia đọan:3 đoạn theo khổ thơ -Hướng dẫn đọc đúng - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn +Sông La đẹp nào? -Gd HS: cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước ,thêm yêu quý môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường +ChiÕc bÌ gç ®îc vÝ víi c¸i g× ? NhËn xÐt bæ xung *Y1 :Vẻ đẹp bình yên trên dòng sông La -Yêu cầu đọc đoạn còn lại +Vì trên bè tác giả nghĩ đến mïi v«i, mïi l¸n ca vµ ngãi hång? +Hình ảnh bom đạn đổ nát với ngói hồng nãi nªn ®iÒu g×? * Y2 :Søc m¹nh ,tµi n¨ng cña người Việt Nam công xây dựng quê hương ,bất chấp bom đạn kẻ thï -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La vµ nãi lªn tµi n¨ng søc m¹nh cña người công việc xây dưng quê hương đất nước ,bất chấp bom đạn kẻ Hoạt động học sinh -§äc vµ tr¶ lêi c©u hái -NhËn xÐt - HS đọc toàn bài -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp luyện đọc từ khã:S«ng La ,l¸t chun ,lim dim ,long lanh ,lóa træ -§äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khó và luyện đọc câu khó : Trong /nh ¸nh m¾t Bê tre xanh im m¸t Mươn mướt đôi hàng mi §»m m×nh/ ªm ¶ Sãng long lanh vÈy c¸ Chim hót trên bờ đê -Học sinh đọc nhóm đôi -H/S đọc thầm đoạn -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái -NhËn xÐt, bæ sung +Nước veo,hai hàng tre xanh mướt đôi mi,những gợn sóng, +Ví với đàn trâu đằm mình theo dòng nước, -§äc thÇm ®o¹n 2vµ tr¶ lêi +Vì tác giả tưởng nhớ đến ngày mai +Nèi nªn søc m¹nh cña nh©n d©n xây dựng đất nước, Häc sinh nªu 16 Lop4.com (17) thï - Gi¸o viªn ghi b¶ng 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc, LHGD -H/S đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 -Thi đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm bài NhËn xÐt b×nh chän -H/s nh¾c l¹i ND bµi TËp lµm v¨n trả bài văn miêu tả đồ vật I.Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý ,bố cục rõ ,dùng từ ,đặt câu và viết đúng chính tả , ) ;tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II §å dïng : B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi: a .Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng b.Hướng dẫn nhận xét: - Chép đề lên bảng - Nhận xét chung kết bài viết - Học sinh đọc yêu cầu đề - Nêu ưu điểm và thiếu sót -Nêu nội dung đề cña h/s -HS khá giỏi tự nhận xét và sửa lỗi để có c©u v¨n hay H/s söa lçi bµi viÕt cña b¶n th©n - NhËn xÐt mét sè lçi cô thÓ bµi viÕt cña h/s - Tr¶ bµi cho h/s - Hø¬ng dÉn h/s ch÷a lçi - Hướng dẫn h/s sửa lỗi chung bài viÕt 17 Lop4.com (18) - §äc mét sè bµi v¨n mÉu cho h/s tham kh¶o - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s tham kh¶o mét sè bµi v¨n hay - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi Khoa häc Sù lan truyÒn ©m A Môc tiªu ; - Nªu vÝ dô chøng tá ©m cã thÓ truyÒn qua chÊt r¾n, chÊt láng B §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị nhóm: ống bơ, vài vụn giấy, miếng ni lông, dây chun, trống, đồng hå C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Tæ chøc - Hai häc sinh tr¶ lêi II- KiÓm tra: ¢m ®îc ph¸t - NhËn xÐt vµ bæ xung ®©u III- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vÒ sù lan truyÒn ©m * GVHD: NhËn biÕt ®îc tai ta nghe ®îc âm rung động từ vật phát âm - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 84 vµ ®îc lan truyÒn tíi tai dù ®o¸n ®iÒu g× sÏ x¶y gâ trèng * C¸ch tiÕn hµnh - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ quan s¸t B1: T¹i tai ta nghe ®îc tiÕng trèng c¸c vôn giÊy n¶y - Cho häc sinh quan s¸t h×nh trang 84 - Học sinh giải thích: rungđộng lan B2: HS dự đoán h/ tượng và t/ hành thí truyÒn tíi miÖng èng sÏ lµm cho tÊm ni nghiÖm lông rung động và làm các vụn giấy B3: Th¶o luËn vÒ nguyªn nh©n lµm cho chuyển động tÊm ni l«ng rung vµ gi¶i thÝch ©m truyền từ trống đến tai + H§2: T×m hiÓu vÒ sù lan truyÒn cña ©m qua chÊt láng, chÊt r¾n * GVHD: Nªu vÝ dô chøng tá ©m cã thÓ lan truyÒn qua chÊt láng, chÊt r¾n - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm nh h×nh * C¸ch tiÕn hµnh 18 Lop4.com (19) B1: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm nh h×nh trang 85 B2: Häc sinh liªn hÖ víi kinh nghiÖm hiÓu biết để tìm thêm các dẫn chứng cho truyÒn ©m cña ©m qua chÊt láng vµ r¾n + H§3: T×m hiÓu ©m yÕu ®i hay mạnh lên khoảng cách đến nguồn âm xa h¬n * GVHD: Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm chøng tá ©m yÕu ®i vµ lan truyÒn xa nguån ©m * C¸ch tiÕn hµnh - Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm vÒ ©m lan truyÒn th× cµng xa nguån cµng yÕu ®i + H§4: Trß ch¬i nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i * GVHD: Cñng cè vËn dông tÝnh chÊt ©m cã thÓ lan truyÒn qua vËt r¾n * C¸ch tiÕn hµnh: Cho tõng nhãm thùc hµnh lµm ®iÖn tho¹i èng nèi d©y IV- Hoạt động nối tiếp : Sự lan truyền âm môi trường nào ? trang 85 để rút kết luận âm có thÓ truyÒn qua chÊt láng hoÆc chÊt r¾n vÝ dô : - áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa tõ xa - Cá nghe thấy tiếng chân người bước - Häc sinh thùc hµnh lµm thÝ nghiÖm để chứng minh âm lan truyÒn cµng xa nguån th× cµng yÕu ®i - C¸c nhãm thùc hµnh lµm ®iÖn tho¹i nèi d©y Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2015 LuyÖn tõ vµ c©u vÞ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo? I.Môc tiªu: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nµo? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ?theo yêu cầu cho trước ,qua thực hµnh luyÖn tËp II §å dïng: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng 19 Lop4.com (20) b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 Nªu nh÷ng c©u kÓ Ai thÕ nµo?trong ®o¹n v¨n - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2 H/s xác định chủ ngữ ,vị ngữ c©u c©u võa t×m ®îc Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 Yªu cÇu suy nghÜ vµ phÊt biÓu - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK) 3.LuyÖn tËp Bài -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi Hướng dẫn h/s làm Yªu cÇu h/s x¸c dÞnh vÞ ng÷ cña ¸c c©u trªn nhËn xÐt bæ xung Bài HS khá giỏi đặt ít c©u kÓ Ai thÕ nµo ?t¶ c©y hoa yªu thích -Gọi học sinh đọc yêu cầu bµi Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc, LHGD Học sinh đọc yêu cầu nhận xét §äc thÇm ®o¹n v¨n -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót nhËn xÐt C©u 1;2;4;6;7 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C¶nh vËt /thËt im l×m S«ng /thæi vç sãng dån dËp vç bê nh håi chiÒu ¤ng Ba/ trÇm ng©m ¤ng S¸u/ rÊt s«i næi ¤ng/hÖt nh ThÇn Thæ §Þa cña vïng nµy - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung c©u VN c©u biÓu thÞ tõ t¹o thµnh Tr¹ng th¸i cña sù vËt Côm tÝnh tõ Tr¹ng th¸i cña sù vËt Cụm động từ Trạng thái người Cụm động từ Trạng thái người Côm tÝnh tõ Đăc diểm người Côm tÝnh tõ Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - H/S đọc yêu cầu bài - H/S thảo luận nhóm đôi tìm câu kể Ai nµo? - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a C©u :1;2;3;4;5 - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung GN To¸n 20 Lop4.com (21)