III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về -HS lần lượt nêu, lớp nhận xét.... cây em [r]
(1)Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng : -Thế nào là hoạt động nhân đạo -Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhận đạo 2.Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn 3.Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK đạo đức -Mỗi học sinh có bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu ñieàu tra theo maãu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Tao phải bảo các công trình công cộng? -HS trả lời, lớp nhận xét -Em phải làm gì với các công trình công cộng ? 3.Bài -HS đọc đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : thảo luận nhóm (thông tin tranh 37, SGK) -GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin và tiến -Các nhóm thảo luận theo nhóm haønh thaûo luaän caâu hoûi 1, -Cho đại diện các nhóm trình bày, cho nhóm -Các nhóm trình bày, lớp nhận xeùt khaùc nhaän xeùt tranh luaän -GV kết luận : trẻ em và nhân dân các vùng bị -Cả lớp lắng nghe thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khoù khaên, thieät thoøi Chuùng ta caàn caûm thoâng, chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi -Cho nhóm thảo luận bài tập Sau đó cho -Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày kết quả, GV nhận nêu kết quả, lớp nhận xét Lop4.com (2) xeùt, keát luaän : +Việc làm các tình a và c là đúng +Tình b là sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà đẻ lấy thành tích cho thaân *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến -Cho HS neâu yù kieán, GV nhaän xeùt keát luaän +Ý kiến a, d đúng +YÙ kieán b, c sai -Cho HS đọc ghi nhớ bài *Hoạt động nối tiếp -Cho HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám gương, ca dao, tục ngữ… các hoạt động nhân đạo… 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Tiết sau học thực hành tt TẬP ĐỌC : +Cả lớp lắng nghe -HS tự bày tỏ ý kiến, nêu trước lớp, nhận xét -Cá nhân đọc ghi nhớ bài -HS nêu, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe THAÉNG BIEÅN I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngời ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật dội bão, bền bỉ, dẻo dai và tinh thần thắng niên xung kích 2.Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý trí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ soáng bình yeân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (3) 2.Kieåm tra baøi cuõ GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu đội xe không kính và trả lời các câu hỏi SGK 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt +Đoạn : Cơn bão biển đe doạ +Đoạn : Cơn bão biển công +Đoạn : Con người chiến, thắng côn baõo bieån -GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ mô tả sống động chiến đấu với biển niên xung kích, giúp HS hiểu các từ khó bài -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài *Tìm hieàu baøi -Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào ? (Biển đe doạ, biển công, người thắng biển ) -Cuộc công dội bão biển miêu tả nào đoạn ? (… miêu tả rõ nét, sinh động Cơn bão có sức phá huỷ tưởng không có gì cản : đàn cá voi lớn, sóng trào qua cây vẹt cao nhất, vào thân đê rào rào Cuộc chiến đấu diễn dội, ác liệt : bên là biển, là gió giận điên cuồng Một bên là hàng ngàn người … vơi tinh thần tâm chống giữ.) -Những từ ngữ hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển ? (Hơn 20 niên người vác vác củi vẹt, nhảy Lop4.com -HS đọc và trả lời câu hỏi -HS đọc đề bài -HS đọc, lớp theo dõi -Lớp quan sát tranh và đọc phần giải nghĩa từ -Luyện đọc theo nhóm đôi -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung (4) xuống dòng nước dữ, khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước maën – Hoï nguïp xuoáng, troåi leân, nguïp xuoáng, bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo chão – đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại.) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc -GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc 4.Cuûng coá – daën doø -Cho HS nêu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê biển.) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Ga – vrốt ngoài chiến luỹ” TOÁN : -Cá nhân đọc, lớp theo dõi nhận xeùt -HS thi đọc theo tổ -HS nêu , lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU Giúp HS biết thực phép chia phân số(lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược.) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/Giới thiệu phép chia phân số -2 HS đọc lại đề bài, lớp lắng -GV neâu ví duï (SGK) -Cho HS nhắc lại cách tính chiều dài hình chữ nghe nhaät bieát dieän tích vaø chieàu roäng cuûa noù Lop4.com (5) -Gv ghi baûng : -HS đọc lại hai phân số trên -HS laäp laïi quy taéc : 15 -G v nêu cách chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Trong ví dụ này phân số phần gọi là phân số đảo ngược phân số phần -HS laäp laïi 7 21 -GV keát luaän: : x 15 15 30 -Vậy chiều dài hình chữ nhật là 21 m 30 -Cho HS thử lại phép nhân 21 42 42 : x 30 90 90 : 15 -Cho HS nhắc lại cách chia phân số Sau đó vân duïng tính, phaân soá : -HS nêu cách tính bài toán mieäng -HS đọc lại quy tắc chia phân số : -Cả lớp giải vào bảng *Thực hành -Baøi taäp : Cho HS laøm baøi vaøo baûng GV nhận xét sửa bài lên bảng lớp -Ca lớp giải vào học -Baøi taäp 2: +Cho lớp giải vào bài tập, HS lên bảng làm GV nhận xét sửa bài lên bảng -Cả lớp lăng nghe -Bài tập 3, 4: tiến hành tương tự bài tập 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập” CHÍNH TAÛ : THAÉNG BIEÅN I.MUÏC TIEÂU 1.Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài đọc Thắng bieån 2.Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vàn dễ viết sai chính tả: l/n , in/inh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a, 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ Cho HS viết vào giấy nháp từ ngữ đã viết bài tập tiết trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết -Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả bài -Cho HS đọc thầm đoạn văn cần viết -HS gấp SGK GV đọc cho HS viết -Các bước tiến hành các tiết trước C/ Hướng dẫn HS làm bài tập -GV chọn bài tập 2a cho HS tự làm bào VBT Sau đó GV sửa bài ghi lên bảng lớp +Ý a : nhìn lại – khổng lồ – lửa – búp nõn – aùnh neán – loùng laùnh – lung linh – naéng – lũ lũ – lượn lên – lượn xuống 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Nhớ viết : Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính” HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS vieát vaøo baûng -HS đọc lại đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm SGK -HS tieán haønh vieát -Cho HS laøm vaøo VBT, neâu keát quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe KHOA HỌC : NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (tt ) I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù theå bieát: -Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp -Nêu nhiệt đọ bình thường thể người ; nhiệt độ nước sôi ; nhiệt độ nước đá tan -Biết sử dụng từ “ nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh -Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá -Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, chieác coác Lop4.com (7) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu tác dụng ánh sáng cách bảo vệ đội maét 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : Tìm hiểu truyền nhiệt -GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaït lạnh thường gặp ngày -Cho HS quan sát hình1 và trả lời câu hỏi SGK -GV giảng : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật -Cho HS tìm các ví dụ các vật có nhiệt độ nhau, và vật có nhiệt độ cao nhaát… *Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế -GV giới thiệu loại nhiệt kế và nêu cấu tạo loại nhiệt kế này -Cho lớp thực hành đo nhiệt độ cốc nước, thể Sau đó nêu nhận xét GV nhận xét chung -Cho HS thực hành cách nhúng tay vào chậu nước, sau đó nêu nhận xét +Chậu a : chậu có đổ thêm nước sôi +Chậu b và c nước bình thường +Chậu d : chậu có nước đá -GV giuùp HS nhaän ra: Caûm giaùc cuûa tay coù theå giúp ta nhận biết nóng hơn, lạnh Tuy có trường hợp giúp ta bị nhầm lẫn Để xác đinh chính xác nhiệt độ vật, người ta sử dụng nhiệt kế -Rút bài học SGK Vài học sinh đọc lại phần ghi nhớ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài -HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình bày trước lớp -Cả lớp quan sát và trả lời, lớp nhận xét -HS nêu, lớp bổ sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp thực hành và nêu nhận xeùt -Một vài học sinh lên thực vaø neâu nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -HS đọc, lớp theo dõi SGK -Cả lớp lắng nghe (8) 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Nóng, lạnh và nhiệt độ” Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I.MUÏC TIEÂU 1.Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì ? : tìm câu kể Ai là gì ? đoạn văn, nắm tác dụng câu, xác định phận CN, VN các câu đó 2.Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một tờ phiếu viết lời giải BT1 -Bốn băng giấy – băng viết câu kể Ai là gì ? bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho 2-3 HS nói nghĩa các từ cùng nghĩa với dũng cảm mà các em đã học tiết trước -Cho HS laøm laïi BT4 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài và tìm câu kể Ai là gì ? có đoạn văn và nêu tác dụng nó -GV nhận xét và ghi lên bảng lớp: Caâu keå laø gì Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên Cả hai ông không phải là người Hà Nội OÂng naêm laø daân nguï cö cuûa laøng naøy Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân Taùc duïng câu giới thiệu nhaän ñinh giới thiệu nhaän ñònh Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp lắng nghe, nhận xét -Cả lớp theo dõi -HS đọc đề bài -Cả lớp lắng nghe, tìm câu kể theo yeâu caàu -Cả lớp theo dõi sửa bài (9) *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài, xác định chủ CN, VN câu tìm -Cho HS neâu keát quaû Gv neâu keát luaän baèng caùch daùn baêng giaáy vieát caâu leân baûng -Cả lớp theo dõi và xác đinh CN, VN -Cá nhân nêu kết quả, sau đó theo dõi trên bảng để sửa sai Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thiên Cả hai ông / không phải là người Hà Nội Ông Năm / là dân ngụ cư làng này Caàn truïc / laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân -Cả lớp thực nêu kết quả, *Baøi taäp -GV cho HS đọc đề bài và gợi ý : em tưởng lớp nhận xét tượng tình và giới thiệu cách tự nhiên Sau đó cho cặp đổi bài sửa lỗi cho -Cả lớp lắng nghe .Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Mở rộng vốn từ : Dũng cảm” TOÁN : LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU Giúp HS rèn kĩ thực phép chia III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nêu quy tắc thực phép chia phân soá 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành *Baøi taäp 1: -Cho HS thực phép chia phân số, rút gọn GV nhận xét sửa bài lên bảng *Baøi taäp 2: -GV giuùp HS nhaän thaáy: “caùc quy taéc tìm x Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -3-4 HS nêu, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài -Cả lớp thực vào bảng -Vài HS nhắc lại quy tắc, lớp laéng nghe (10) tương tự số tự nhiên” -HS thực vào bảng Gv sửa bài lên bảng lớp *Baøi taäp -Cho HS thực phép tính vào học -GV hướng dẫn HS nêu nhận xét: +Ở phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với +Nhân hai phân số đào ngược với thì có keát quaû baèng *Baøi taäp -GV cho HS nêu lại cách tính độ dài đáy hình bình hành Rồi giải vào học HS lên bảng thực giải GV nhận xét sửa bài 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập” -Cả lớp giải vào bảng -Cả lớp giải vào học nêu nhận xét, lớp nhận xét bổ sung -Cả lớp nêu cách tính giải vào học -Cả lớp lắng nghe KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói lòng dũng cảm người -Hiểu truyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số truyện viết lòng dũng cảm người các câu truyện cổ tích… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho hai HS kể truyện Những chú bé không chết -Cả lớp theo dõi, nhận xét và trả lời câu hỏi : Vì truyện có tên là “ Lop4.com (11) Những chú bé không chết” ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc đề bài, GV gạch từ ngữ trọng tâm : lòng dũng cảm, nghe, đọc -Cho HS đọc gợi ý bài -Cho số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyeän cuûa mình c/ HS thực hành kể -HS kể theo nhóm đôi, sau đó trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyeän -Cho lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Kể chuyện chứng kiến tham gia” -HS đọc đề bài -Cả lớp theo dõi đề bài -HS đọc, lớp theo dõi suy nghó -HS taäp trung theo nhoùm ñoâi -thaûo luaän yù nghóa truyeän -HS bình choïn -Cả lớp lắng nghe KÓ THUAÄT : CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT Tieát I.MUÏC TIEÂU -HS bieát teân goïi vaø hình daïng cuûa caùc chi tieát boä laép gheùp moâ hình kó thuaät -Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết -Biết lắp gháp số chi tiết với II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (12) 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV kieåm tra duïng cuï cuûa HS 3.Bài A/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê, tua-vít -GV hướng dẫn HS thao tác lắp vít theo các bước +Duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn troû cuûa tay traùi vaên oẫc vaøo vít Ta duøng côø leđ giöõ chaịt oâc, tay phại duøng tua vít ñaët vaøo raõnh cuûa vít vaø quay caùn tua vít theo chiều kim đồng hồ -GV gọi 2-3 HS lên bảng thực thao tác lắp vít, sau đó cho lớp tập lắp vít -Hướng dẫn HS thao vít: +Tay trái dùng cờ lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít ñaët vaøo raõnh cuûa vít, vaên tua vít quay ngược kim đồng hồ -Cho HS quan sát hình 26b và trả lời câu hỏi SGK -Cho HS taäp laép moät soù chi tieát +GV laøm thao taùc maãu -GV laøm thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo hoäp 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Lắp cái đu” -HS để dụng cụ lên bàn -HS đọc lại đề bài -Cả lớp lắng nghe và thực -Cả lớp thực theo GV -Cả lớp thực -HS quan sát trả lời +Lớp theo dõi, làm theo +Lớp theo dõi, làm theo -Cả lớp lắng nghe Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài, lời đối đáp các nhân vật Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện ; thể tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm Ga-vrốt ngoài chiến luỹ 2.Hiểu nọi dung ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt Lop4.com (13) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Truyện Những người khốn khổ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra HS đọc bài Thắng biển trả lời caùc caâu hoûi SGK 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : Tiếp đến Ga-vrốt nói +Đoạn : còn lại -GV kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng và giúp HS hiểu nghĩa các từ bài -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài *Tìm hieàu baøi -Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì ?(nghe Aêng-giôn-ra thông báo nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn chiến đấu.) -Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Ga-vrốt ? (không sợ nguy hiểm, ngoài chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân dước làn mưa đạn địch ; Cuốc-phây-rắc thét giục cậu quay vào chiến luỹ Ga-vrốt nán lại để nhặt đạn ; Ga-vrốt lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết.) -Vì taùc giaû noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn ? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc và trả lời câu hỏi -HS đọc đề bài -HS đọc, lớp theo dõi -Lớp lắng nghe và đọc phần giải nghĩa từ -Luyện đọc theo nhóm đôi -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ (14) (Vì thaân hình beù nhoû cuûa chuù aån , hieän laøn khói đạn thiên thần.) -Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát ? ( … laø moät caâu beù anh huøng Em raát khaâm phuïc loøng dũng cảm Ga-vrốt Em xúc động đọc truyện này Em tìm đọc truyện Những người khốn khổ để hiểu biết nhiều Ga-vrốt.) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc -GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc 4.Cuûng coá – daën doø -Cho HS nêu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê biển.) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Ga – vrốt ngoài chiến luỹ” sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -Cá nhân đọc, lớp theo dõi nhận xeùt -HS thi đọc theo tổ -HS nêu , lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe TAÄP LAØM VAÊN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU 1.HS nắm hai kiểu kết bài bài văn tả cây cối 2.Luyện tập viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo cách mở roäng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh số loài cây : na, ổi, mít, si, tre, tràm… -Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung -HS nêu, lớp nhận xét Lop4.com (15) cây em định tả tiết học trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS luyện tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm cùng bạn để trả lời câu hỏi -GV nhaän xeùt vaø choát laïi : Coù theå duøng caùc caâu đoạn a, b để kế bài Kết bài đoạn a, nói tình cảm người tả cây Kết bài đoạn b, nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây *Baøi taäp -GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nhà để làm tốt BT naøy nhö theá naøo GV daùn tranh, aûnh moät soá caây leân baûng -Cho HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở rộng GV nhận xét góp ý *Baøi taäp -GV neâu yeâu caàu vaø nhaéc hoïc sinh : +Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi BT2 +Viết kết bài tả loài cây không trùng với loài cây em chọn viết bài tập để khỏi lặp laïi -Cho HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn kết bài trước lớp GV nhận xét khen HS vieát baøi hay *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Tiến hành viết đoạn văn Sau đó cùng bạn trao đổi góp ý cho GV nhận xét chấm điểm đoạn hay 4.Cuûng coá – daën doø -Yêu cầu nhà hoàn chỉnh viết lại đoạn kết theo yeâu caàu cuûa baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát Lop4.com -HS đọc đề bài -Tập trung nhóm để thảo luận, sau đó nêu kết thảo luận, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -HS chuaån bò cho kieåm tra -Cả lớp suy nghĩ trả lời, lớp nhaän xeùt boå sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp viết và đọc trước lớp bài viết mình Lớp nhận xeùt boå sung -HS làm việc cá nhân sau đó làm việc nhóm đôi Đọc đoạn viết , lớp nhận xét cho điểm -Cả lớp lắng nghe (16) -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả cây cối” TOÁN :LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Rèn kĩ thực phép chia phân số -Biết cách tính và viết gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 3.Bài -HS đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Luyện tập thực hành *Baøi taäp -Cho HS tính rút gọn GV nhận xét sửa bài -Cả lớp giải vào bảng lên bảng lớp 10 10 : : x 7 28 28 : 14 x5 x5 Caùch : : x 7 x x 14 Ví duï: Caùch 1: *Baøi taäp -Cho HS tính vào nháp, HS lên bảng giải GV nhận xét sửa bài *Baøi taäp -Cho HS nhaéc laïi tính chaát cuûa moät toång nhaân với số, hiệu nhân với số và áp dụng để làm tính Gv nhận xét sửa bài lên bảng lớp Aùp dụng tương tự các số tự nhieân *Baøi taäp -GV hướng dẫn HS làm theo mẫu, lớp thực vào học -Maãu : -Cả lớp tính vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp thực vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét -Lớp thực theo mẫu vào nháp 1 12 12 1 : x Vaäy gaáp laàn 12 3 12 -Tiến hành tương tự các bài còn lại 4.Cuûng coá – daën doø Lop4.com -Cả lớp lắng nghe (17) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập chung” ÑÒA LÍ : OÂN TAÄP ÑIAÏ LÍ I.MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : -Điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, sông Thái Bình, sông Hồng, sông Tiền, sông Đồng Nai trên đồ, lượt đồ Việt Nam -So sánh giống và khác hai đồng Bắc Bộ, Nam Bộ -Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nêu vài đặt ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bản độ địa lí tự nhiên, hành chánh Việt Nam -Lượt đồ trống Việt Nam treo tường và cá nhân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu thuận lợi phát triển kinh tế TP Caàn Thô 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : Làm việc lớp -GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa danh và điền các địa danh có câu hỏi SGK *Hoạt động : Làm việc theo nhóm -Cho HS taäp trung theo nhoùm thaûo luaän vaø hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ -GV keû saün baûng thoáng keâ leân baûng vaø giuùp HS điền đúng kiến thức vào bảng *Hoạt động : Làm việc cá nhân -Cho HS trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS trả lời, lớp nhận xét -HS đọc đề bài -HS lên bảng thực hiện, lớp theo doõi nhaän xeùt -Taäp trung theo nhoùm thaûo luận và nêu kết quả, lớp nhận xeùt boå sung -Đại diện các nhóm lên điền -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét (18) giúp các em hoàn thiện câu trả lời -Cả lớp lắng nghe 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Dải đồng Duyên Hải Mieàn Trung” Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I.MUÏC TIEÂU 1.Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm 2.Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Từ điểm trái nghĩa, đồng nghĩa tiếng Việt -Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 3; mảnh bìa gắn sẵn nam châm viết sẵn từ cần điền vào ô trống III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS thực hành đóng vai giới thiệu bố mẹ Hà người nhóm đến thăm Hà bị oám 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm Sau đó nêu kết GV nhận xét sửa bài lên baûng: +Từ cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan, gan daï, gan goùc, gan lì, baïo gan, taùo baïo, anh huøng, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đóng vai, lớp theo dõi, nhaän xeùt -HS đọc đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Taäp trung nhoùm thaûo luaän , nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe (19) anh duõng, quaû caûm… +Từ trái nghĩa : nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược… *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu và em tiến hành đặt câu GV nhận xét sửa ý cho các em *Baøi taäp -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ sau đó cho HS làm vào bài tập Lần lượt cho HS leân baûng ñieàn vaøo choã choáng GV nhaän xeùt sửa bài : +Dũng cảm bênh vực lẽ phải +Khí theá duõng maõnh +hi sinh anh duõng *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, cặp trao đổi, sau dó trình bày kết theo hình thức hoạt động đã hướng dẫn bài trước Lời giải đúng : vào sinh tử, gan vàng dạn sắt *Baøi taäp -Cho HS đặt câu, GV nhận xét sửa ý, từ … 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Câu khiến” -Cả lớp theo dõi, đặt câu, lớp nhaän xeùt boå sung -Cả lớp theo dõi, làm vào bài tập nêu kết quả, lớp nhận xét -HS suy nghĩ và nêu kết quả, lớp nhaän xeùt -Cá nhân đặt câu, lớp nhận xét boå sung -Cả lớp lắng nghe TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Rèn kĩ thực phép chia phân số -Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (20) 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành *Baøi taäp -Cho HS laøm baøi vaøo baûng HS leân baûng thực giải GV nhận xét sửa bài *Baøi taäp -Cho HS laøm theo maãu nhö SGK GV nhaän xeùt sửa bài lên bảng *Baøi taäp -GV hướng dẫn HS thực : Nhân, chia trước, cộng, trừ sau: Ví duï : 3x 1 1 x x9 6 6 -Tương tự các bài còn lại *Baøi taäp -Hướng dẫn HS các bước giải +Tính chieàu roäng.(tìm phaân soá cuûa moät soá) +Tính chu vi +Tính dieän tích -Cho lớp giải vào học GV nhận xét sửa baøi leân baûng 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập chung (tt)” -HS đọc lại đề bài -Cả lớp giải vào bảng -Cả lớp thực hành giải vào hoïc theo maãu, HS leân baûng thực hành giải -Cả lớp theo dõi, thực hành giải vào nháp HS lên bảng giaûi -Cả lớp theo dõi, sau đó giải vào học 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe KHOA HOÏC : VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS nhaän bieát: -Biết có vật dẫn nhiệt tốt, và vật dẫn nhiệt kém … -Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vaät lieäu Lop4.com (21)