Đang tải... (xem toàn văn)
HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài, diễn đạt thàn[r]
(1)Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2009 TuÇn 20 Chµo cê: HS tập trung trước cờ ………………………… Tập đọc TiÕt 39: Bèn anh tµi (tiÕp theo) I- Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: nóc n¸c, nóng thÕ HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi +Luyện đọc Gọi HS đọc bài và chia đoạn Gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửa lçi ph¸t ©m gi¶i nghÜa mét s« tõ khã bµi Cho HS đọc cặp - GV đọc mẫu toàn bài +T×m hiÓu néi dung: * Cho HS đọc thầm đoạn trả lời c¸c c©u hái - Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y gặp và giúp đỡ nào? *Cho HS đọc thầm còn lại thảo luận các câu hỏi theo nhóm đôi - Yêu tinh có phép thuật đặc biệt gì? - Thuật lại chiến đấu bốn anh em chèng yªu tinh - V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng đợc yêu tinh? - ý nghÜa cña truyÖn nµy lµ g×? c- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Gọi HS đọc nối tiếp nêu cách đọc diÔn c¶m Hoạt động học trò HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tÝch vÒ loµi ngêi HS đọc bài chia đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài đọc từ khó đọc Hs đọc nối tiếp giải nghĩa từ khó bµi - HS luyện đọc theo cặp, đại diện HS đọc , nhận xét - 1HS đọc bài - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái tríc lớp, đối thoại cùng các bạn H HS đọc thầm đoạn trả lời các câu hỏi ChØ gÆp mét bµ cô cßn sèng sãt… HS đọc thầm còn lại thảo luận nhóm đôi - Phép thuật phun nước ma … - Anh em CÈu Kh©y cã søc kháe vµ tµi phi thường +Néi dung chÝnh bµi - HS tiếp nối đọc đoạn nêu cách đọc diễn cảm - Cả lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc Lop4.com (2) GV đọc đoan làm mẫu GV cho HS đọc diễn cảm đoạn Cho Từng cặp HS đọc Cho HS đọc trước lớp 2- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc diÔn c¶m.®o¹n HS đọc theo cặp Đại diện HS đọc , nhận xét - HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn tËp thuËt l¹i hÊp dÉn c©u chuyÖn Bèn anh tµi cho người thân nghe ……………………………………… To¸n TiÕt 96: ph©n sè I- Môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số II- §å dïng d¹y häc: C¸c m« h×nh II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra 2- Bµi míi a Giíi thiÖu ph©n sè - GV g¾n h×nh trßn lªn b¶ng Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng nhau, t« mµu phÇn GV hái phÇn chia , phÇn t« mµu Ta nói đã tô màu năm phần sáu h×nh trßn - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt ph©n sè n¨m phÇn s¸u - N¨m phÇn s¸u gäi lµ g×? - GV giíi thiÖu tö sè vµ mÉu sè Gv vÔ h×nh , t« mµu vµ cho HS nªu c¸c ph©n sè , viÕt c¸c ph©n sè b¶ng 3- Thùc hµnh: Bµi cho Hs lµm miÖng Bµi Cho HS lµm miÖng Bµi 3: Cho HS lµm vµo b¶ng Bµi 2: Cho HS lµm vµo vë 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt ®îc + H×nh trßn chia thµnh phÇn b»ng phần (trong số phần đó đã ®îc t« mµu) - HS viÕt vµo b¶ng - gọi là phân số HS đọc lại lµ tö sè , lµ mÉu sè ng¨n c¸ch bëi dÊu g¹ch ngang HS tr¶ lêi , viÕt c¸c ph©n sè HS tù lÊy vÝ dô c¸c ph©n sè Bài , HS đọc bài - HS tr¶ lêi Bµi HS lµm vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i Bµi HS lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt ……………………………………… KÓ chuyÖn: Tiết 20: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: Lop4.com (3) - HS biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2- Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể b¹n II- §å dïng d¹y – häc - GiÊy khæ to viÕt dµn ý c©u chuyÖn - HS vµ GV su tÇm truyÖn cæ tÝch, thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt, truyÖn danh nh©n, truyện thiếu nhi có thể tìm các truyện này sách thiếu nhi Sách Truyện đọc lớp III- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò 2- D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi + Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bµi - GV lu ý HS: Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, nặt nào đó (trÝ tuÖ, søc kháe) Nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®îc nªu lµm vÝ dô s¸ch lµ nh÷ng nh©n vËt c¸c em đã biết qua các bài học SGK NÕu kh«ng t×m ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK, em cã thÓ chän kÓ vÒ nh÷ng nh©n vËt Êy b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn Hoạt động học trò HS kÓ –2 ®o¹n cña c©u chuyÖn Bác đánh cá và gã thần, nêu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu đề bài, gợi ý 1, - Mét sè HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh - HS đọc lại dàn ý bài KC – Kể chuyÖn nhãm: Tõng cÆp HS kÓ Cho Hs kể nhóm đôi chuyện, trao đổi ý nghĩa câu Gọi HS đại diện kể Cho HS b×nh chän HS kÓ hay , tù nhiªn chuyÖn - Thi kể trước lớp hÊp dÉn nhÊt - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn võa - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi kể lớp cho người thân nghe Chuẩn nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ bÞ néi dung bµi sau …………………………………… Đạo đức: Tiết 20: Kính trọng, biết ơn người lao động (tiếp theo) I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: Nhận thức vai trò người lao động Lop4.com (4) Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn với người lao động II- §å dïng IIICác hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra bµi cò: V× cÇn yªu quý , kính trọng người lao động ? 1- Bµi míi Bµi tËp 4: Cho HS thảo luận và đóng vai nhãm theo c¸c t×nh huèng mµ GV ph©n c«ng HS nêu phần ghi nhớ bài trước Nhãm – t×nh huèng a Nhãm – t×nh huèng b Nhãm – t×nh huèng c - Lần lượt các nhóm lên trình bày Bµi tËp 5: Tæ chøc cho HS ch¬i trß - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Ch¬i GV phè biÕn luËt ch¬i ípH nghe luật chơi HS thi đọc nối tiếp Thi đọc nối tiếp các câu tục ngữ ca dao câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát nói bài thơ bài hát nói người lao động người lao động HoÆc trng bµy tranh , giíi thiÖu tranh nói người lao động - C¸c nhãm tr×nh bµy tranh, ¶nh su Bµi 6: tầm nói người lao động Cho HS đọc bài , - HS lµm vµo vë bµi tËp Yêu cầu hS kể người lao động - HS tr×nh bµy miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt 2- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS thùc hiÖn nh÷ng lêi nãi vµ viÖc lµm thể kính trọng, biết ơn người lao động To¸n (2 tiÕt ) «n tËp I Mục đích yêu cầu Cñng cè kiÕn dÊu hiÖu chia hÕt vµ diÖn tÝch vÒ h×nh b×nh hµnh RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n HS tù gi¸c häc bµi II đồ dùng :bảng II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò / kiÓm tra 2/ Bµi míi GV ho HS lµn c¸c bµi tËp Bµi Cho C¸c sè 47532, 65640, 81578 , 50403, 48432 Sè nµo chia hÕt cho Sè nµo chia hÕt cho , sè nµo chia hÕt cho vµ Sè nµo chia hÕt cho , Sè nµo chia hÐt cho Sè nµo chia hÕt 2,3,5 vµ Cho HS lµm nh¸p Bài : HS đọc bài HS lµm nh¸p HS ch÷a bµi gọI HS đọc yeu cầu bài Lop4.com (5) Gv ch÷a HS lµm b¶ng Bài Củng ccố các đơn vị đo HS ch÷ nhËn xÐt ViÕt s« thÝch hîp vµo chç chÊm HS nhắc lại cách đổi đơn vị tÊn 80 kg = …kg 3hm 90 m = cm 2 2m 5dm = ……dm 1km25m2=…m2 13m298dm2=……dm2 50000cm2 =…m2 Bài HS đọc bài HS lµm vë HS thu chÊm Bµi Cho h×n H t¹o bëi h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh HS ch÷a bµi nhËn xÐt nªu tÝnh diÖn tÝch b×nh hµnh cã chiÒu dµi cm , chiÌu réng h×nh b×nh hµnh , h×nh ch÷ nhËt Bµi lµ cm vµ chiÒu cao lµ 13 cm Cho HS th¶o luËn nhãm TÝnh diÖn tÝc h×nh H HS lµm vë c¸ nh©n Bµi Mét thöa ruäng h×nh ch÷ nhËt cã HS ch÷a bµi nhËn xÐt chiÒu dµi 360 m , chiÒu réng kÐm chiÒu dài 120 m người ta cấy lúa đó , tính cø 100m2 thu 50 kg thãc Hái thöa ruéng Bµi đó thu bao nhiêu tạ thóc ? HS lµm nh¸p Bµi tÝnh nhanh HS lµm b¶ng nhãm 402 x15+402x4+402 HS tr×nh bµy HS nhËn xÐt 679 x75+679x22+679+679+679 475 x56-475 x45 -475 $ Cñng cè Nh¾c l¹i néi dung Dặn dò hs nhà học bài , xem trước bài sau ……………………………………………… Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: Tiết 40: Trống đồng Đông Sơn I- Mục đích, yêu cầu: 1- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hµo, ca ngîi 2- Hiểu các từ ngữ bài (chính đáng, văn hóa Đông Sơn, hoa văn, vũ c«ng, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång) HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi: Bé su tËp trèng §«ng S¬n rÊt phong phó, ®a dạng với hoa văn đặc sắc, là niễm tự hào chính đáng người Việt Nam II- Đồ dùng dạy – học: ảnh trống đồng Đông Sơn III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động học trò HS đọc truyện Bốn anh tài Tr¶ lêi c©u hái néi dung truyÖn - HS nhËn xÐt 2- Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu nộidung - HS khá đọc bài.chia đoạn a) Luyện đọc: Gọi HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn – Lop4.com (6) - Cho HS chia ®o¹n: ®o¹n Đoạn 1: Từ đầu…đến Hươu nai có g¹c,…) §o¹n 2: Cßn l¹i Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi Cho HS đọc cặp , gọi đại diện HS đọc , nhËn xÐt - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi Cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hái - Trống đồng Đông Sơn đa dạng thÕ nµo? - Hoa văn trên mặt trống đồng tả nh thÕ nµo lượt.kết hợp đọc từ khó đọc , câu dài và gi¶i nghÜa tõ khã - HS luyện đọc theo cặp Đại diện HS đọc , HS khác nhân xét - HS đọc bài + HS đọc thầm đoạn (Từ đầu…đến hươu nai có gạc) Trống đồng Đông Sơn đa dạng h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n Gi÷a m¾t trèng lµ ng«i h×nh trßn đồng tâm hình vũ công nhảy múa … -+ HS đọc đoạn còn lại Cho HS đọc thầm còn lại thảo luận Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh c¸c c©u hái trèng, thæi kÌn, cÇm vò khÝ b¶o vÖ quª Những hoạt động nàocủa người h¬ng, tõng bõng nh¶y móa mõng chiÕn miêu tả trên trống đồng công, cảm tạ thần linh, ghép đôi nam - Vì có thể nói hình ảnh người nữ… chiễm vị trí bật trên hoa văn trống Vì hình ảnh hoạt động người lµ h×nh ¶nh næi râ nhÊt trªn hoa v¨n… đồng? - Vì trống đồng là niềm tự hào - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa chính đáng người Việt Nam ta? văn trang trí đẹp, là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cæ xa… Nªu néi dung chÝnh bµi HS nªu néi dung chÝnh bµi c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn bài Cho HS đọc nêu cách đọc diễn cảm văn nêu cách đọc diễn cảm Cho HS đọc diễn cẩm đoạn ®o¹n - HS đọc diễn cảm đoạn mà mình yªu thÝch - Thi đọc diễn cảm 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - GV nhËn xÐt tiÕt häc Kể nét đặc sắc trống đồng ……………………………… To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I- Môc tiªu: Gióp HS nhËn r»ng: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) kh«ng ph¶i bao giê có thương là số tự nhiên Lop4.com (7) - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia II- §å dïngd¹y häc: sö dông m« h×nh III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1KiÓm tra Bµi míi - GV nêu vấn đề hướng dẫn HS tự giải vấn đề Có cam chia cho em Mỗi em ®îc mÊy qu¶ cam? - qu¶ - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp chia lµ sè tù nhiªn - Có cái bánh chia cho em Mỗi em ®îc bao nhiªu phÇn cña c¸i b¸nh? - HS nªu phÐp chia 3: = (c¸i b¸nh) - HS nhận xét : Thương phép chíaố tù nhiªn cho sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè , tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - HS tù lÊy vÝ dô vÒ phÐp chia sè tù nhiên mà thương phép chia là ph©n sè 2- Thùc hµnh Bµi 1: Bµi HS lµm vµo b¶ng HS nhËn xÐt - HS lµm vµo vë Bµi - HS lµm bµi ë b¶ng phô xong lªn b¶ng g¾n - HS nhËn xÐt b¶ng nhãm cña b¹n trªn b¶ng Bài : HS đọc bài HS lµm vë thu chÊm Bµi 2, : Cho hs lµm vµo vë - HS lµm vµo b¶ng phô Mét HS lµm bµi Bµi Cho HS lµm vë Mét HS lµm bµi - GV chÊm bµi cña HS GV nhËn xÐt 3- Cñng cè: - CHo HS nªu sè bÞ chia cña phÐp chia (tö sè cña ph©n sè), sè chia (mÉu sè cña - HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ph©n sè) …………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 39: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? I- Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? : T×m ®îc c¸c c©u kÓ Ai làm gì? đoạn văn Xác định phận CN, VN câu - Thùc hµnh viÕt mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? II- §å dïng d¹y – häc - Tranh minh häa c¶nh lµm trùc nhËt líp Lop4.com (8) - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò - HS lµm l¹i bµi tËp 1, tiÕt luyÖn tõ và câu trước - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ 1- KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lµm bµi 2- Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn luyện tập - HS đọc nội dung bài tập 1- lớp Bµi tËp 1: Gọi HS đọc , cho HS làm cá nhân tìm theo dõi - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trao c¸c c©u kÓ lµm g× ? đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì? - HS ph¸t biÓu – HS nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: Bµi - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài cá nhân, đọc thầm câu 3,4,5,7 Xác định phận CN, VN mçi c©u võa t×m ®îc - HS lªn b¶ng tr×nh bµy – HS nhËn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng xÐt Bµi tËp 3: - GV treo tranh minh häa c¶nh HS lµm Bµi - HS đọc yêu cầu bài trùc nhËt líp Nhắc HS viết đoạn văn đó phải - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn đẫ cã c©u kÓ Ai lµm g×? viÕt, nãi râ c©u kÓ Ai lµm g×? - GV nhËn xÐt - Mêi nh÷ng HS viÕt ®îc ®o¹n v¨n - C¶ líp nhËn xÐt hay tr×nh bµy l¹i cho c¸c b¹n nghe - HS viết đoạn văn chưa đạt nhà 3- Cñng cè, dÆn dß: hoµn chØnh, viÕt l¹i vµo vë - GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………… ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ……………………… Khoa häc TiÕt 39: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I- Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, HS biÕt: - Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ II- §å dïng d¹y häc: - H×nh 78, 79 SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra Bµi míi - Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí ô nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch Lop4.com (9) * Môc tiªu: Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ kh«ng s¹ch? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp 2- Hoạt động 2: Thảo luận nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ * Môc tiªu: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ * C¸ch tiÕn hµnh: Cho HS liªn hÖ thùc tÕ - Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm nãi chung vµ nguyªn nh©n lµm kh«ng khí địa phương bị ô nhiễm nói riêng? 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS quan sát các hình 78, 79 SGK - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo cÆp - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña kh«ng khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt kh«ng khÝ s¹ch vµ kh«ng khÝ bÈn - HS rót kÕt luËn - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ ph¸t biÓu - Do khÝ th¶i cña c¸c nhµ m¸y; khãi, khí độc, bụi các phơng tiện ô tô thải ra; khí độc, vi khuẩn… các chÊt th¶i sinh ra… - HS rót kÕt luËn: Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ………………………………… TiÕng viÖt («n) TiÕt 39: ¤n chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I- Môc tiªu: - HS n¾m ®îc chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Xác định kiểu câu Chủ ngữ câu kể làm gì? - HS tù gi¸c häc tËp II- §å dïng: PhÊn mµu III- Các hoạt động dạy và học Ho¹t déng cña thÇy - GV giao bµi tËp cho HS lµm vµo Hoạt động trò Bµi HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt HS ch÷ bµi Bài 1: Xác định phận chính chủ ng÷ vµ vÞ ng÷ c¸c c©u sau: a) S¸ng sím, bµ c¸c th«n nườm nượp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngåi ¨n c¬m víi thÞt gµ rõng c) TiÕng c¸ quÉy tòng to½ng x«n xao Bµi vë Lop4.com (10) trªn m¹n thuyÒn d) Nh÷ng chó gµ nhá nh nh÷ng hßn t¬ l¨n trßn trªn b·i cá Bµi 2:Ch÷a l¹i c¸c c©u sai ng÷ ph¸p đây hai cách: Thêm từ ngữ, bớt tõ ng÷ a) Trªn khu«n mÆt bÇu b Ünh, hång hµo, s¸ng sña a) Để chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu toàn liên đội Bài 3: Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập H·y xÕp c¸c tõ sau thµnh c¸c nhãm theo c¸ch: a) Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ ghép, tõ l¸y) b) Dựa vào từ lọai ( danh từ, động từ, tÝnh tõ) - Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: HS vÒ nhµ «n tËp Gi¶i a) - Khu«n mÆt bÇu bÜnh, hång hµo, s¸ng sña - Trªn khu«n mÆt bÇu bÜnh, hång hào, sáng sủa nở lên nụ cười rạng rỡ b) - Chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu tòan liên đội - Để chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu toàn liên đội, đội viên phải cố gắng đạt thành tích tốt HS lµm nh¸p bµi Ch÷a bµi ………………………………………… To¸n («n) TiÕt 39: «n ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I- Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn - HS lµm thµnh th¹o c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè II- §å dïng: PhÊn mµu III- các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra Bµi míi - GV giao bµi tËp - Cho HS lµm bµi tËp vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a – HS nhËn xÐt Bài 1: Viết thương phép chia sau dạng phân số Cho HS : 9; : 8; : 18; : Bài 2: Viết số tự nhiên dạng mét ph©n sè cã mÉu sè b»ng = … ; = ……., 37= ……… ; = … ; = ……… Bµi 3: Mét ng«i nhµ h×nh ch÷ nhËt cã Bµi HS viÕt b¶ng ; HS nhËn xÐt ; ……… 1 Bµi 10 Lop4.com Bµi HS b¶ng (11) chiÒu dµi 23 m, chiÒu réng m, xung HS đọc bài HS gi¶i vµo vë quanh ngôi nhà người ta xây tường bao DiÖn tÝch ng«i nhµ 23x = 207 m hình chữ nhật để bao quanh ngôi Chiều dài phần đất bao quanh nhà đó Khoảng cách từ tường nhà đến hàng rào m Tính diện 23+10=33m tích phần đất bao quanh ngôi nhà ChiÒu réng : 9+10=19m DiÖn tÝch 33 x19= 627 Diện tích đất bao quanh là - Cñng cè, dÆn dß: 627-207=420m2 - GV nhËn xÐt giê häc đáp số 420m2 - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n Thu chÊm n©ng cao ……………………………………………………… Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n; Tiết 39: Miêu tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I- Mục đích, yêu cầu: HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II- §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh họa số đồ vật SGK, số ảnh vật , đồ chơi khác - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn miêu tả đồ vật III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động thày KiÓm tra Hoạt động trò 2Bµi míi a- GV chép đề bài lên bảng Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích trường Chú ý mở bài theo cách gián tiếp Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhµ Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp §Ò 4: H·y t¶ quyÓn s¸ch gi¸o khoa TiÕng ViÖt4, tËp hai cña em Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng Cho HS đọc xác định và chọn dề Cho HS viÕt bµi - GV thu bµi cña HS vÒ nhµ chÊm 2- Cñng cè, dÆn dß: Về các em chuẩn bị trước nội dung tiết TLV Luyện tập giới thiệu địa phương, quan sát đổi xóm làng phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu đổi đó 11 Lop4.com HS đọc yêu cầu , xác định đề HS chọn đề bài trên để viết bài Các em chú ý nên lập dàn ý trước viết, nên viết nháp trước viết vào giÊy kiÓm tra - HS viÕt bµi (12) To¸n: TiÕt 98: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) I- Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn mẫu số) - Bước đầu biết so sánh phân số với II- §å dïng: M« h×nh SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: - GV nªu vÝ dô SGK Gọi HS đọc lại và nêu cách t×m sè cam cña V©n Cho HS viết thương d¹ng ph©n sè - HS nªu ®îc sè phÇn cam V©n ¨n lµ 5/ 4qu¶ cam - HS nªu t×m sè phÇn cam mµ mçi b¹n ®îc chia lµ lÊy 5: Viết thương phép chia 5:4 dạng phân số nh bài trước đã học - GV nªu vÝ dô SGK GV cho HS nªu c¸ch t×m - HS viÕt vµo b¶ng 5: = 5/4 5/4 gåm qu¶ vµ 1/4 qu¶ phần cam người Cho HS so snha ph©n sè víi - HS so s¸nh ph©n sè víi lín h¬n 1, nhá h¬n 1, b»ng 1 5/4 cã tö sè lín h¬n mÉu sè, ph©n sè lính¬n ViÕt 5/4> 4/4/ ã tö sè b»ng mÉu sè , ph©n s« b»ng viÕt 4/4=1 3- Thùc hµnh: Bµi 1: Cho HS lµm b¶ng 1/4 cã tö sè bÐ h¬n ph©n sè bÐ h¬n Bµi : HS lµm b¶ng Bµi 2: Cho HS lµm miÖng Bµi HS lµm miÖng - HS lªn b¶ng líp lµm – HS nhËn xÐt Bài HSđọc Bµi 3: Cho HS lµm vµo vë - HS lên bảng làm – làm vào - GV thu chÊm - HS nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau …………………………………… THÓ dôc GV chuyªn d¹y …………………………… LÞch sö ChiÕn th¾ng chi l¨ng I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng 12 Lop4.com (13) - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam S¬n - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi L¨ng II- §å dïng: PhÊn mµu III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1KiÓm tra Bµi míi 1/ a/ - Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận - HS quan sát lược đồ SGK và đọc các thông tin bài để thấy Chi L¨ng khung c¶nh cña ¶i Chi L¨ng b- Hoạt động 2: Làm việc lớp 2/ DiÔn biÕn - KÞ binh cña ta nghªnh chiÕn råi quay đầu trả vờ thua để nhử Liễu Thăng C Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, cùng đám kị binh vào ải - Lọt vào trận địa “ma tên”, Liễu kị binh ta đã hành động nào? Thang và đám kịbinh tối tăm mặt mũi, - Kị binh nhà Minh đã bị thua trận Liễu Thăng bị giết - Hµng v¹n qu©n Minh bÞ giÕt, sè cßn l¹i sao? rót ch¹y - Bé binh cña nhµ minh bÞ thua trËn nh thÕ nµo? - NghÜa qu©n cña Lam S¬n th«ng minh D -Hoạt động 4: Làm việ lớp - Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân đã giả vờ thua để dụ địch vào vòng vây Lam Sơn đã thể thông minh ta… thÕ nµo? - Mưu đồ cứu viện Đông Quan nhà Minh bÞ tan vì Qu©n Minh ph¶i xin - Sau trận Chi Lăng, thái độ quân hàng và rút nước Minh sao? Nªu ý nghÜa 5- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ häc bµi ………………………………… KÜ thuËt: TiÕt 31: VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I- Môc tiªu: - HS biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa - Biết sử dụng mộ số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trång rau, hoa II- §å dïng d¹y häc: 13 Lop4.com (14) H¹t gièng, mét sè lo¹i ph©n hãa häc, ph©n vi sinh, cuèc, cµo, vå ®Ëp, dÇm xíi, b×nh có vòi hoa sen, bình xịt nước III- các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra - HS đọc nội dung SGK 2/ Bµi míi Giíi thiÖu bµi + hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu vËt liÖu chñ yÕu ®îc sö dông gieo trång rau, hoa - Nªu tªn, t¸c dông cña nh÷ng vËt liÖu cÇn thiÕt - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK ®îc sö dông trång rau, hoa HS đọc mục SGK Tªn dông cô: c¸i cuèc - Gi¸o viªn nhËn xÐt mét sè c©u tr¶ lêi cña HS vµ CÊu t¹o: Cã hai bé phËn lµ lìi cuèc vµ c¸n bæ sung thªm - KÕt luËn néi dung theo c¸c ý chÝnh SGK C¸ch sö dông: cÇm gi÷a + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu dụng cụ cán , không cầm gần lỡi gieo trång ch¨m sãc rau, hoa cuèc… - Nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo và cách sử dụng số dụng cụ thường dùng để gieo trồng ch¨m sãc rau, hoa - Nhắc HS phải thực nghiêm túc các qui định vệ sinh và an toàn lao động sử dụng các dông cô GV bổ sung: Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn dùng các dụng cụ khác nh cày, bừa, máy cày, - HS đọc phần ghi nhớ máy bừa…giúp cho việc lao động nhẹ nhàng hơn, cuối bài nhanh và xuất lao động cao - Giáo viên tón tắt nội dung chính bài - HS đọc trước bài “Điều kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y häc rau, hoa” + Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ………………… To¸n (2 tiÕt ) «n tËp I Mục đích yêu cầu Cñng cè kiÕn thøc vÒ ph©n sè , phÐp chia sè tù nhiªn RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n HS tù gi¸c häc bµi II đồ dùng :bảng II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò / kiÓm tra 2/ Bµi míi GV ho HS lµn c¸c bµi tËp Bµi Bài : HS đọc bài 14 Lop4.com (15) a/ đọc các phân số HS lµm nh¸p , b¶ng HS ch÷a bµi 34 96 21 36 ; , ; ; 17 57 27 27 b/ viÕt c¸c ph©n sè sau mười hai phần hai mươi mốt nghìn sáu trăm chín mươi tư phần ba mươi chín Chín mươi lăn phần trăm sáu mươi hai Cho HS lµm b¶ng c/ h·y cho biÐt tö sè mÉu sè biÕt g× ? Gv ch÷a Bµi ViÕt ph©n sè a/ bÐ h¬n b/ b»ng c/ lín h¬n Bµi Viết thương phép chia dạng phân số 8: 14 , 32:46, 5:158, 14:9, 10:9, 72:72 Bµi gọI HS đọc yeu cầu bài HS lµm nh¸p , nªu miÖng HS ch÷ a nhËn xÐt HS nh¾c l¹i c¸chso s¸nh víi Bµi HS lµm b¶ng HS ch÷a bµi Bài HS đọc bài Bµi Mét thöa ruäng h×nh ch÷ nhËt cã HS lµm vë HS thu chÊm chiÒu dµi 36m dm , chiÒu réng kÐm HS ch÷a bµi nhËn xÐt nªu tÝnh diÖn tÝch , chiÒu dµi 12m 8dm TÝnh iÖn tÝch thöa h×nh ch÷ nhËt ruộng đó Bµi Bµi tÝnh nhanh Cho HS th¶o luËn nhãm 302 x5+302x4+302 HS lµm vë c¸ nh©n 779 x65+779x33+779+779 HS ch÷a bµi nhËn xÐt 875 x96-875 x85 -875 $ Cñng cè Nh¾c l¹i néi dung Dặn dò hs nhà học bài , xem trước bài sau …………………………………… Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc: GV chuyªn d¹y ……………………………… To¸n: TiÕt 99: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số; đọc, viết phân số; quan hệ phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (trường hợp đơn giản) II- §å dïng: PhÊn mµu III- các hoạt động dạy – học 15 Lop4.com (16) Hoạt động dạy thầy 1- Bµi míi Cho HS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc , Gäi HStr¶ lêi miÖng Bµi 2: Cho HS lµm b¶ng Bài 3: gọi HS đọc Cho HS lµm b¶ng Bµi 4: Thi viÕt Bµi 5: Cho HS lµm vµo vë - GV thu chÊm bµi lµm cña HS 2- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học trò Bµi - HS đọc miệng – HS khác nhận xét - HS lµm b¶ng – HS lªn b¶ng viÕt – HS nhËn xÐt Bµi - HS viÕt b¶ng – HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt - HS viÕt b¶ng – HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt Bµi HS th¶o luËn thi viÕt ®îc nhiÌu c¸c theo yªu cÇu Bµi HS lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp n©ng cao ……………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 40: Më réng vèn tõ “Søc kháe” I- Mục đích, yêu cầu: - Më réng vµ tÝch cùc hãa vèn tõ thuéc chñ ®iÓm søc kháe cña HS - Cung cấp cho HS số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe II- §å dïng d¹y – häc: Bót d¹, b¶ng nhãm III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy 1- KiÓm tra bµi cò: 2Bµi míi - Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: GọI HS đọc bài , giao theo nhóm đôi với yêu cầu bài Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV mêi c¸c nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc Hoạt động học trò HS đọc đoạn văn kể công việc làm trực nhËt líp , chØ râ c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n - HS nhËn xÐt - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm lại yêu cầu bài, trao đổi nhóm nhỏ để làm bài – số em đại diện cho nhãm lµm bµi vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bµi - HS trao đổi nhóm tìm các từ ngữ tên các m«n thÓ thao - HS đại diện nhóm lên trình bày kết 16 Lop4.com (17) Bài tập 3: Cho HS đọc yêu câùu và thi đọc tiếp sức GV nhËn xÐt Bµi tËp 4: - Người không ăn không ngủ là người nào? - Kh«ng ¨n kh«ng ngñ ®îc khæ nh thÕ nµo? - Người ăn đợc ngủ là người nào? - ¡n ®îc ngñ ®îc lµ tiªn nghÜa lµ thÕ nµo? 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS viÕt vµo vë Ýt nhÊt 15 tõ ng÷ chØ tªn c¸c m«n thÓ thao Bµi - 1HS đọc tiếp sức em đọc câu tục ngữ cha hoàn chỉnh em khác đọc tiếp phần cần điền thµnh mét c©u tôc ng÷ hoµn chØnh - Bµi HS đọc yêu cầu bài Ăn đợc ngủ có nghĩa là có sức khỏe tốt - Cã søc kháe sung søc ch¼ng kÐm g× tiªn - HS vÒ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi ………………… MÜ thuËt GV chuyªn d¹y ………………………………… Khoa häc TiÕt 40: B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I- Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Nêu việc nên và việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Cam kÕt thùc hiÖn b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí II- §å dïng d¹y – häc - H×nh 80, 81 SGK - Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh các hoạt động bảo vệ môi trường kh«ng khÝ III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy 1/KiÓm tra 2/Bµi míi Hoạt động trò - HS quan s¸t h×nh trang 80, 81 SGK - HS quay l¹i víi nhau, chØ vµo tõng h×nh vµ nªu nh÷ng viÖc nªn, kh«ng nªn làm để bảo vệ bầu không khí - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp: Hoạt động Tìm hiểu biện pháp b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch * Môc tiªu: Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ việc không nên làm để bảo vệ bầu không khÝ s¹ch * C¸ch tiÕn hµnh: + Những việc nên làm để bảo vệ bầu 17 Lop4.com (18) Bước 1: Cho HS làm việc theo cặp Bước 2: Cho HS làm việc lớp Cho HS nªu kÕt luËn Hoạt động Vẽ tranh cổ động bảo vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch * Môc tiªu: B¶n th©n HS cam kÕt tham gia b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ Tuyên truyền, cổ động người khác cïng b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô c¸c nhãm Bước 2: Thực hành Bước 3:Trình bày và đánh giá - GV đánh giá nhận xét tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động người cùng bảo vệ bầu không khí s¹ch Cñng cè dÆn dß Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc kh«ng khÝ s¹ch ®îc thÓ hiÖn qua h×nh vÏ SGK + Việc không nên làm để bảo vệ bầu kh«ng khÝ s¹ch ®îc thÓ hiÖn qua h×nh vÏ SGK + Liên hệ thân, gia đình và nhân dân địa phương HS đã làm gì để bảo vÖ bÇu- C¸c nhãm th¶o luËn vµ thùc hiÖn các nhiệm vụ đã phân công - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc nh đã hướng dẫn không khí s¹ch - C¸c nhãm treo tranh s¶n phÈm cña nhãm m×nh - Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm và nêu ý tưởng tranh cổ động nhãm vÏ HS nªu môc b¹n cÇn biÕt ………………………………… Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n: Tiết 40: Luyện tập giới thiệu địa phương I- Mục đích, yêu cầu: - HS nắm cách giới thiệu địạ phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh S¬n - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi các em sinh sống - Có ý thức công việc xây dựng quê hương II- §å dïng d¹y – häc: Tranh minh họa số nét đổi địa phương em III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1- KiÓm tra 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: HS đọc nội dung bài tập C¶ líp theo dâi SGK HS làm bài cá nhân, đọc thầm bài Nét 18 Lop4.com (19) Gọi HS đọc - Bµi v¨n giíi thiÖu nh÷ng nÐt đổi địa phương nào? - Kể lại nét đổi trên? Bµi tËp 2: Gọi Hs đọc bài Gọi HJS đọc nối tiếp nội dung đã chọn Cho HS tự giới thiệu nết đổi mớia địa phương mình ? 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÜnh S¬n, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - HS n¾m ®îc dµn ý bµi giíi thiÖu Mở bài: Giới thiệu chung địa phương em sinh sống (tên, đặc điểm chung) Thân bài: Giới thiệu nét đổi địa phương Kết bài: Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi đó Bµi - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tiÕp nèi nãi néi dung c¸c em chän giíi thiÖu - Thực hành giới thiệu nét đổi địa phương em: Thực hành giới thiệu nhóm, thi giớí thiệu trước lớp - Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương mình tự nhiên chân thực, hấp dẫn nhÊt - HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë bµi giíi thiÖu cña em …………………………… To¸n: TiÕt 100: Ph©n sè b»ng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết tính chất phân số - Bước đầu nhận hai phân số RÌn HS nhËn biÕt c¸c ph©n sè b»ng II- §å dïng: b¶ng III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò kiÓm tra Bµi míi - Hướng dẫn HS hoạt động để nhận HS quan s¸t biÕt vµ tù nªu ®îc tÝnh chÊt c¬ 8 b¨ng giÊy b»ng b¨ng giÊy b¶n cña ph©n sè -Hướng dẫn HS quan sát hai băng giấy HS nhËn ®îc ph©n sè3 b»ng ph©n HS rót nhËn xÐt sè GV giíi thiÖu vµ lµ hai ph©n sè 8 = x2 = vµ = :2 = b»ng 4x2 8 8: Vậy làm nào để từ phân số có HS tù nªu kÕt luËn nh SGK 19 Lop4.com (20) ph©n sè ? - GV nªu ®©y lµ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2- HS thùc hµnh: Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS làm miÖng Bµi 2: Cho HS lµm vë Thu chÊm bµi Bài 3: Gọi HS đọc Yêu cầu HS làm b¶ng 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS lµm miÖng – HS nhËn xÐt - HS lµm vµo vë – hS lªn b¶ng ch÷a - HS nhËn xÐt - HS lµm b¶ng – HS lªn b¶ng lµm – HS nhËn xÐt - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp to¸n …………………………… ChÝnh t¶ Tiết 20: (Nghe – viết) Cha đẻ lốp xe đạp I- Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng cghính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp - Ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn: ch/tr II- §å dïng: Tranh minh häa hai truyÖn ë BT III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy thầy 1/ kiÓm tra : 2Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc toàn bài chính tả Cho Hs đọc bài Gv đọc từ khó ( tên riêng nước ngoµi ) cho HS viÕt - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại bài chính tả cho HS so¸t bµi - GV chÊm ch÷a 5-7 bµi cña HS - GV nhËn xÐt chung c- Hướng dẫn HS làm bài tập chÝnh t¶ Bài đoạn a: Gọi HS đọc CHJo HS lµm nh¸p Tr¶ lêi miÖng Bài đoạn a: tương tự bài a- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học thầy HS đọc bài luyện tập tiết trước - HS đọc bài - HS đọc cho bạn viết, lớp viết vµo nh¸p HS theo dâi - HS đọc thầm đoạn văn và viết nhanh nháp để ghi nhớ cách viết tên riêng nước ngoài - HS gÊp SGK - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho Bµi 2a Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - HS ch÷a miÖng – HS nhËn xÐt Cho HS lµm vµo vë bµi tËp Bµi 3a - HS ch÷a miÖng – HS nhËn xÐt HS nhớ truyện để kể lại cho người th©n nghe nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s vµ x 20 Lop4.com (21)