- Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai ,các nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có cách gi¶i quyÕt kh¸c - Lớp nhận xét ,đánh giá các cách giải quyết GV nhËn xÐt chung Kết luận : GV đọc câu ca dao[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 Thø hai ngày 11 th¸ng 02 n¨m 2008 TiÕt Đạo đức Lịch với người ( T2 ) I Môc tiªu : HS hiÓu : - Thế nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Có thái độ :tự trọng ,tôn trọng người khác ,tôn trọng nếp sống văn minh đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với nhữngngười cư xử bÊt lÞch sù II.§å dïng d¹y häc - Mỗi HS có bìa: xanh, đỏ, trắng - Một số đồ dùng phục vụ đóng vai II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Bài cũ : Gọi HS đọc bài học và trả lời các câu hỏi sau : - Vì chúng ta phải lịch với người ? - GV nhận xét - tuyên dương B D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi : 2.Thùc hµnh -luyÖn tËp : Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Bµy tá ý kiÕn: (BT 2) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - Đại diện các nhóm trình bày ,cả lớp trao đổi , chất vấn nhận xét ,bổ sung - GV kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö mçi t×nh huèng Các ý kiến c,d là đúng C¸c ý kiÕn a,b,d lµ sai Hoạt động 2: Đóng vai (BT 4) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai t×nh huèng a bµi tËp - Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai ,các nhóm khác có thể lên đóng vai có cách gi¶i quyÕt kh¸c - Lớp nhận xét ,đánh giá các cách giải GV nhËn xÐt chung Kết luận : GV đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng Hoạt động tiếp nối : - HS nªu l¹i bµi häc -Thực cư xử lịch với người xung quanh sống hàng ngày OOOO TiÕt Tập đọc SÇu riªng I.Môc tiªu : - HS yếu đọc đúng tên bài và đoạn bài “ Sỗu riêng” - HS trung b×nh trë lªn: Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 + Đọc đúng các tiếng, từ khó: Đặc biệt, ngào ngạt, quyện, cánh sen, cao vút, thẳng ®uét, chiÒu qu»n + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng + §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng t¶ nhÑ nhµng, chËm r·i - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã :MËt ong giµ h¹n ,hoa ®Ëu tõng chïm, hao hao gièng, mïa tr¸i ré - Nội dung: Ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng II §å dïng d¹y häc: Tranh phãng to ë SGK - Bảng phụ ghi sẵn, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu ; A Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bè xuôi sông La " và nêu nội dung bài GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi : 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - GV tổ chức cho Hs yếu luyện đọc theo yêu cầu, cuối hđ giáo viên kiểm tra động viªn khuyÕn khÝch hs - Gọi1 HS đọc bài - HDHS chia đoạn H: Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n ? (3 §o¹n ) §o¹n 1.Tõ ®Çu k× l¹ §o¹n Hoa sÇu riªng th¸ng n¨m ta §o¹n §o¹n cßn l¹i Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 Lượt ) HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu b.T×m hiÓu bµi : Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Sầu riêng là đặc sản vùng nào ? §: cña MiÒn Nam H: Tìm từ ngữ tả nét đặc sắc hoa, sầu riêng, dáng cây sầu riêng ? Đ: Hoa sầu riêng trổ vào tháng năm ta, thơm ngát hương cau, hương bưởi, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti gi÷a nh÷ng c¸nh hoa + Quả sầu riêng: lủng lẳng cành trông tổ kiến đến đam mê + D¸ng c©y sÇu riªng: Th©n kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, l¸ nhá xanh vàng, khép lại tưởng lá héo H: Theo em quyÕn rò cã nghÜa lµ g× ? Đ: là làm cho người khác mê mẩn cái gì đó H:Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng ? §: + SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, tr¸i hiÕm cña MiÒn Nam + Hương vị quyến rũ đến kì lạ + §øng ng¾m c©y sÇu riªng k× l¹ nµy + VËy mµ tr¸i chÝn ®am mª GV yªu cÇu HS t×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n Đoạn 1: Tả hương vị đặc biệt quẳ sầu riêng Đoạn 2:Tả nét đặc sắc hoa sầu riêng §o¹n 3:D¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng Gọi HS đọc toàn bài - lớp tìm nội dung chính bài Nội dung :Ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 c Đọc diễn cảm :Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài - Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - GV treo bảng phụ HD HS đọc đoạn văn tả cây sầu riêng: Sầu riêng là loại đến k× l¹ - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn bài - GV tuyên dương em đọc hay - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số và quy đồng mÉu sè (Chñ yÕu lµ hai ph©n sè ) - Rèn kĩ rút gọn phân số và quy đồng mẫu số cách thành thạo - HS vận dụng các kiến thức đã học vào toán - §èi víi Hs yÕu chØ yªu cÇu c¸c em lµm ®îc bµi tËp rÌn kÜ n¨ng c¬ b¶n II §å dïng d¹y häc : PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp VBT GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : Thùc hµnh - luyÖn tËp : GV cho HS tự làm và đổi chữa bài lẫn Bµi : Lµm theo mÉu : 12 12 : 20 20 : = = ; = = 30 30 : 45 45 : Bµi 2: GV cho líp häc nhãm - §¹i diÖn nhãm lµm b¶ng - Líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi kh«ng rót gän ®îc 6:3 = = 27 27 : 14 14 : 10 10 : = = ; = = 63 63 : 36 36 : 18 C¸c ph©n sè vµ b»ng 27 Bµi Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi PhÇn c, nªn chän MSC lµ 36; phÇn d nªn chän MSC lµ 12 Bµi Nhãm ng«i ë phÇn b, cã số ngôi đã tô màu C.Cñng cè -dÆn dß :GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp ë VBT Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 TiÕt KÜ thuËt Ch¨m sãc rau, hoa ( T ) I Môc tiªu : - HS biết mục đích tác dụng việc chăm sóc rau, hoa - Lµm ®îc sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ rau, hoa II.Đồ dùng dạy học: Dầm xới, cuốc, bình tưới nước, II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra dông cô cña HS Thùc hµnh Hoạt động 1: - GV cho HS nhắc lại mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc rau, hoa - GV ph©n c«ng vÞ trÝ vµ giao nhiÖm vô thùc hµnh cho HS - HS thùc hµnh ch¨m sãc rau,hoa GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng sai sãt cña HS vµ nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động - HS thu dọn dụng cụ, cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hoàn thµnh c«ng viÖc Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập - GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn sau: Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ - Thực đúng thao tác kĩ thuật - Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao C NhËn xÐt - dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ ,tinh thÇn häc tËp cña HS - VÒ nhµ ch¨m sãc rau, hoa thËt tèt -OOOOO - Buæi chiÒu TiÕt ¤N tËp: to¸n Môc tiªu: - Giúp HS yếu củng cố cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số mức độ đơn gi¶n - HS trung bình trở lên củng cố cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số - HS kh¸ giái ¸p dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp n©ng cao Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực bài tập theo phần bảng giáo viên đã định - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương em làm tốt - Giao bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 TiÕt ¤n tËp: TiÕng viÖt Môc tiªu: - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học tuần, luyện viết chữ - HS trung bình trở lên củng cố cách quan sát và miêu tả cây cối, cách tìm và đặt c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần - Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực bài tập theo phần bảng giáo viên đã định - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương em làm tốt - Giao bµi tËp vÒ nhµ Thø ba ngµy 12 th¸ng 02 n¨m 2008 TiÕt ThÓ dôc Nh¶y d©y theo kiÓu chôm hai ch©n Trß ch¬i: §i qua cÇu I.Môc tiªu : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng - Học trò chơi: Đi qua cầu Yêu cầu biết cách chơi, tham gia trò chơi tương đối chủ động - Gi¸o dôc HS yªu thÝch tËp thÓ dôc II Địa điểm phương tiện: Địa điểm trên sân trường.Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy và dụng cụ sân chơi cho trò chơi: Đi qua cÇu III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh P2 c¸c h×nh thøc lượng luyện tập 1.PhÇn më ®Çu: - 7/ P2 khởi động GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc TËp bµi TD PTC: 2x8 nhÞp X Ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp X Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ X 2.PhÇn c¬ b¶n X a.Bµi tËp :RÌn luyÖn t thÕ chuÈn bÞ X / - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n 18-22 HS khởi động lại các khớp, ôn cách so dây, chao d©y ,quay d©y vµ chôm hai ch©n bËt nh¶y qua d©y P2 luyÖn tËp thùc hµnh +Trß ch¬i nhÑ nhµng theo nhÞp quay d©y -TËp luyÖn theo tæ Em nµo cã sè lÇn nh¶y nhiÒu nhÊt ®îc biÓu dương Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 b Trò chơi vận động: - Häc trß ch¬i: §i qua cÇu - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Tổ nào thực đúng nhất, tổ đó thắng 3.PhÇn kÕt thóc: Chạy nhẹ nhàng vòng tròn, sau đó đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh kết hợp hít thở sâu GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt GV dÆn vÒ nhµ «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n - 5/ P2 nhận xét -đánh gi¸ TiÕt To¸n So s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè I.Môc tiªu: Gióp HS c¶ líp: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n - HS vận dụng các kiến thức đã học vào làm tính và giải toán II.§å dïng d¹y häc : Phãng to c¸c h×nh vÏ SGK A.Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp GV ®a - Líp lµm nh¸p GV nhận xét - ghi điểm HS làm bảng đúng B.D¹y häc bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : T×m hiÓu bµi : a GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số có cùng mẫu số ( Như hướng dẫn sách gi¸o khoa) - Gv gîi ý hs rót kÕt luËn - Gv kÕt luËn nh ë sgk - Hs nh¾c l¹i 3.Thùc hµnh : Bµi HS tù lµm råi Gv gäi nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch Ch¼ng h¹n, nh×n vµo < 7 cã thÓ nªu: Ba phÇn b¶y bÐ h¬n n¨m phÇn b¶y v× hai ph©n sè nµy cã cïng mÉu sè lµ vµ tö sè < Bµi a GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Chẳng hạn : Cho HS so s¸nh hai ph©n sè 5 và để HS tự nhận < , tức là < 1(Vì = 1) 5 5 5 H: Nếu tử số bé mẫu số thì hai phân số đó nào ?(Nếu tử số bé mẫu số ph©n sè bÐ h¬n ) Tương tự trên ta nói 5 > mµ = nªn > 5 5 GV cho HS nhận xét :Nếu tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 < ; >1; 3 Bµi KÕt qu¶ lµ : , ; ; 5 5 b KÕt qu¶ lµ : <1 ; C Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT -OOOOO - TiÕt LÞch sö Trường học thời Hậu Lê I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục, tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy häc - Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ, nÒ nÕp h¬n Coi träng sù tù häc - GDHS noi gương học tập tốt II.§å dïng d¹y häc : - Tranh vinh quy bái tổ và lễ xướng danh Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Bài cũ: GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - đọc nội dung bài -Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể thông minh nào? - Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh sao? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B.D¹y häc bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1.Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê GV tổ chức cho HS thảo luận các câu hỏi và thống đến kết luận sau: H: Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào ? §: LËp V¨n MiÕu x©y dùng l¹i vµ më réng Th¸i häc viÖn, thu nhËn c¶ em thường dân vào trường quốc tử giám, trường có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách, các đạo có trường nhà nước mở H: Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì ? Đ: Nho giáo, lịch sử các phương triều phương bắc H: Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? Đ: Ba năm sau có kì thi Hương và thi hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan l¹i Hoạt động 2.Làm việc lớp: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? Đ: Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu C Cñng cè - dÆn dß: - Gọi HS đọc nội dung bài học - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau OOOOO Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 TiÕt ChÝnh t¶ (N-V) SÇu riªng I.Môc tiªu: - Hs yếu nhìn bảng chép đúng chính tả đoạn viết - Nghe viết đúng, đẹp đoạn " Hoa sầu riêng năm ta" bài Sầu riêng - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n, ut/uc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ :GV kiểm tra HS và viết đọc các từ sau: lẩn trốn, lẫn lộn, ngả ngửa, ngã nghiªng, l· ch·, giß ch¶ GV cïng líp nhËn xÐt bµi viÕt trªn b¶ng B D¹y häc bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn viết chính tả a Trao đổi nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn H: §o¹n v¨n miªu t¶ g× ? ( §o¹n v¨n t¶ hoa sÇu riªng ) H: Những từ ngữ nào cho ta biết hoa sầu riêng đặc sắc ? ( Hoa thơm ngát li ti ) b Hướng dẫn viết từ khó: HS viết các từ khó sau: trổ, cuối năm, toả khắp khu vườn, sen con, lác đác, nhụy, lñng l¼ng C ViÕt chÝnh t¶: D So¸t lçi chÊm bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt ,ch÷a bµi H: V× mÑ suýt xoa, bÐ Minh míi oµ khãc ? Đ:Vì bé ngã chẳng bết, mẹ mẹ thương, mẹ suýt xoa bé thấy đau và oµ lªn khãc nøc në Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Tæ chøc cho HS lµm bµi theo kiÓu tiÕp søc (Mçi HS lµm 1tõ ) Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm Nhận xét - kết luận lời giải đúng *N¾ng -tróc-lãng l¸nh-nªn -vót-n¸o nøc C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2b OOOOO TiÕt Khoa häc ¢m cuéc sèng I.Môc tiªu :Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nêu vai trò âm đời sống (Giao tiếp với qua nói, hát, nghe, dùng để làm tín hiệu, tiếng trống tiếng còi xe ) - Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ theo nhãm; c¸i chai, tranh ¶nh vÒ vai trß ©m cuéc sèng, tranh ¶nh vÒ c¸c ©m kh¸c III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bài cũ : Gọi HS đọc mục bạn cần biết - Liªn hÖ cuéc sèng - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi Khởi động: Trò chơi "Tìm từ diễn tả âm " GV chia líp lµm nhãm Mçi nhãm nªu tªn nguån ph¸t ©m thanh, nhãm tìm từ phù hợp để diễn tả âm VD : Nhãm nµy nªu cßi xe, nhãm kªu bÝp bÝp Hoạt động Tìm hiểu vai trò âm sống + Bước 1: HS làm việc theo nhóm Quan sát hình trang 86SGK, ghi lại vai trò "¢m thanh" Bæ sung nh÷ng vai trß kh¸c mµ HS biÕt + Bước Giới thiệu kết nhóm trước lớp GV giúp HS tập hợp lại Hoạt động Nói âm ưa thích và âm không ưa thích *Cách tiến hành: GV nêu vấn đề để HS làm việc cá nhân và nêu lên ý kiến m×nh C¶ líp + GV nhËn xÐt bæ sung thªm Hoạt động 3:Tìm hiểu ích lợi việc ghi âm + Bước 1: GVđặt vấn đề các em thích nghe bài hát nào ? Do trình bày ? + Bước 2: Thảo luận chung lớp + Bước 3: Cho HS thảo luận chung cách ghi lại âm Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ *C¸ch tiÕn hµnh - Cho Các nhóm làm nhạc cụ, đổ nước từ vơi đầy vào chai GV yêu cầu HS so s¸nh ©m c¸c chai ph¸t C¸c nhãm chuÈn bÞ bµi biÓu diÔn - GV nhËn xÐt bæ sung thªm C.Cñng cè -DÆn dß : - Cho HS đọc mục bạn cần biết - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau OOOOO Buæi chiÒu TiÕt ¤N tËp: to¸n Môc tiªu: - Giúp HS yếu củng cố cách so sánh hai phân số cùng mẫu số mức độ đơn giản - HS trung bình trở lên củng cố cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số và c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè - HS kh¸ giái ¸p dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp n©ng cao Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực bài tập theo phần bảng giáo viên đã định - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương em làm tốt - Giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt ¤n tËp: TiÕng viÖt Môc tiªu: - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học tuần, luyện viết chữ - HS trung bình trở lên củng cố cách quan sát và miêu tả cây cối, cách tìm và đặt c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tượng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần - Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tượng Hs thực bài tập theo phần bảng giáo viên đã định - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn hs thực - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dương em làm tốt - Giao bµi tËp vÒ nhµ Thø t ngµy 13 th¸ng 02 n¨m 2008 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu : - Hs yếu tìm câu kể Ai nào có đoạn văn và bước đầu xác định chủ ngữ các câu đơn giản - Hs trung b×nh trë lªn: + HiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? + Xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào ? + Viết đoạn văn tả loại trái cây đó có dùng số câu kể Ai nào ? - GD HS vận dụng để làm tốt văn II.§å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë BT1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ: Gọi HS lên bảng HS đặt câu kể Ai nào ? Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu vừa đặt GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu vÝ dô - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài, dùng dấu ngoặc đơn đánh dấu câu kể Ai nào ? - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2.Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS dùng các kí hiệu đã quy ước Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi Nhận xét kết luận lời giải đúng 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 + Hà nội /tưng bừng màu đỏ + Cả vùng trời /bát ngát cờ đèn và hoa + C¸c cô giµ /vÎ mÆt nghiªm trang + Những cô gái thủ đô /hớn hở áo màu rực rỡ Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu BT Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi sau: + Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g× ? Đ: là các vật có điểm nêu vị ngữ H: Chñ ng÷ c¸c c©u trªn do lo¹i tõ nµo t¹o thµnh ? §: danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh b Ghi nhớ: Gọi HS đọc bài học SGK LuyÖn tËp Bài 1.Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Yªu cÇu HS tù lµm bµi GV nhận xét kết luận lời giải đúng Bài HS tự làm bài vào vở: Viết đoạn văn ngắn (5 câu ) loại trái cây đó có sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? - GV chÊm sè bµi - HD HS ch÷a bµi - DÆn hs vÒ nhµ tù hoµn thiÖn bµi lµm cña m×nh OOOOO TiÕt MÜ thuËt VÏ c¸i ca vµ qu¶ I Môc tiªu: - HS biÕt cÊu t¹o cña c¸c vËt mÉu - HS biÕt bè côc bµi vÏ cho hîp lÝ biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng mÉu, biÕt vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en hoÆc vÏ mµu - HS yªu quý vµ biÕt gi÷ g×n mäi vËt xung quanh II ChuÈn bÞ : GV: Mẫu vẽ, hình vẽ bước vẽ cái ca và HS: GiÊy vÏ, vë thùc hµnh, bót ch×, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm tra đồ dùng HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: 2.T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: GV giới thiệu mẫu - Quan sát nhận xét + Hình dáng,vị trí cái ca và ? (Vật nào trước vật nào sau, che khuất hay t¸ch rêi ) + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu ? + C¸ch tr×nh bµy mÉu nµo hîp lÝ h¬n ? + Quan sát hình vẽ này, em thấy hình vẽ nào có bố cục đẹp, chưa đẹp? Tại ? Hoạt động 2: Cách vẽ cái ca và - GV yªu cÇu HS xem h×nh /51SGK, nh¾c c¸c em nhí tr×nh tù vÏ theo mÉu: + Tuỳ theo hình dáng mẫu để vẽ khung hình theo chiều dọc chiều ngang tê giÊy + Phát khung hình chung mẫu (Cái ca và ), sau đó phát khung hình riêng cña tõng vËt mÉu Lop4.com 11 (12) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 + T×m tØ lÖ bé phËn cña c¸i ca (miÖng, tay cÇm )vµ qu¶, vÏ ph¸t nÐt chÝnh + Xem l¹i tØ lÖ cña c¸i ca vµ qu¶ råi vÏ nÐt chi tiÕt cho gièng víi h×nh mÉu Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS: + Quan sát mẫu và ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung h×nh + ước lượng chiều cao cái ca và + Ph¸t nÐt vµ vÏ h×nh cho gièng mÉu - HS vÏ vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n thªm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chÊm sè bµi vÏ - nhËn xÐt - GV gîi ý cho HS nhËn xÐt sè bµi vÏ vÒ bè côc, tØ lÖ, h×nh vÏ - HS tham gia đánh giá và xếp loại Cñng cè -DÆn dß: - Quan sát các dáng người hoạt động - NhËn xÐt tiÕt häc OOOOO TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS c¶ líp: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, so s¸nh ph©n sè víi - Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập có liên quan II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp - GV chÊm sè VBT GV nhận xét - ghi đểm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi : 2.Thùc hµnh - luyÖn tËp Bài 1: Cho lớp học nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV củng cố kết đúng a > 5 b 11 < 10 10 c 13 15 < 17 17 d 25 22 > 19 19 Bài 2: GV cho HS tự làm vào - sau đó gọi số em nêu kết - Lớp nhận xét <1; <1; >1 ; ; 5 5 3b: V× < vµ < nªn ta cã : ; ; 7 Bµi 3a: V× < vµ < nªn ta cã : C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i vµ VBT OOOOO TiÕt KÓ chuyÖn Lop4.com 12 (13) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 Con vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu : - Dựa vào lời kể GV, nhớ cốt truyện để xếp đúng thứ tự các tranh minh ho¹ + Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp với lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung truyÖn + Biết theo dõi đánh giá lời kể bạn - Hiểu nội dung truyện: Câu chuyện khuyên chúng ta phải nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác Không nên lấy mình làm mẫu đánh giá người khác II.§å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ truyện đọc SGK TËp truyÖn cæ An - §Ðc-Xen III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biÖt mµ em biÕt Gäi HS líp nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu bµi: GV kÓ chuyÖn - Cho HS quan sát các tranh minh hoạ truyện đọc và đọc thầm các yêu cầu SGK - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng *T×m hiÓu néi dung truyÖn H: Thiªn nga ë l¹i víi vÞt hoµn c¶nh nµo ? Đ: Vì nó quá nhỏ và yếu ớt không thể cùng bố mẹ bay phương nam tránh rÐt ®îc H: Thiên nga cảm thấy nào lại cùng đàn vịt ? Vì nó có cảm giác vËy ? Đ: Thiên nga cảm thấy buồn cùng đàn vịt Vì nó không có làm bạn Vịt mẹ thì bận bịu kiếm ăn, đàn thì chành chọc, bắt nạt, hất hủi nó, mắt chó vÞt nã lµ vÞt xÊu xÝ, v« tÝch sù H: Thái độ thiên nga nào bố mẹ đến đón ? Đ: nó vô cùng vui sướng Nó quên hết chuyện buồn đã qua Nó cảm ơn vịt mẹ và lưu luyến chia tay với đàn vịt H: C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo ? Đ: Câu chuyện kết thúc thiên nga bay cùng bố mẹ, đàn vịt nhận lỗi cña m×nh * Hướng dẫn xếp lại thứ tự tranh minh hoạ - GV treo tranh minh hoạ theo thứ tự SGK Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, xếp tranh theo đúng trình tự và giải thích cách xếp cách nói lại nội dung tranh b»ng 1-2 c©u - Gäi HS tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp cña m×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm s¾p xÕp l¹i tranh vµ tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp cña m×nh theo néi dung Nhận xét, kết luận thứ tự đúng: 3-1-2-4 - Gọi HS đọc lại nội dung tranh 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 Tranh 2: Hai vî chång thiªn nga nhê c« vÞt ch¨m sãc thiªn nga Tranh 1: Vịt mẹ bận rộn chăn dắt đàn và thiên nga Thiên nga bị đàn vịt chµnh chäe, hÊt hñi Tranh Vợ chồng thiên nga quay trở lại đón và cảm ơn vịt mẹ cùng đàn Tranh Thiên nga bay cùng bố mẹ Đàn vịt ngước nhìn theo ân hận vì đã đối xử không tốt với thiên nga * HDHS kÓ tõng ®o¹n : - GV chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm gåm HS, yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh hoạ, nội dung ghi tranh để kể lại đoạn chuyện cho các bạn nghe, trao đổi lời khuyên câu chuyện - Sau đó yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Yªu cÇu líp nhËn xÐt tõng HS kÓ H: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? Đ: Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết yêu thương, giúp đỡ người Không nên bắt nạt, hất hủi người khác *KÓ toµn bé c©u chuyÖn -Tổ chức cho HS kể trước lớp - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm nh÷ng HS kÓ hay 3.Cñng cè dÆn dß: - Về nhà xem bài và kể lại chuyện cho người khác nghe - NhËn xÐt tiÕt häc OOOOO TiÕt §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (tt) I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đồng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất nước + Nêu số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ + Khai thác kiến thức từ tranh ảnh ,bảng thống kê, đồ - GD HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ công nghiệp VN - Tranh chợ trên sông đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : Gọi HS đọc nội dung bài học và liên hệ bài cũ GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Vùng công nghiệp mạnh nước ta Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào SGK, đồ công nghiệp VN, tranh ảnh và vốn hiÓu biÕt cña b¶n th©n th¶o luËn theo gîi ý: Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 + Nguyên nhân nào làm cho đồng Nam Bộ có công nghiệp phát triển m¹nh ? + Dẫn chứng thể đồng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nước ta ? + Kể tên các ngành công nghiệp tiếng đồng Nam ? Bước 2: HS trao đổi kết trước lớp GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Chợ trên sông Lµm viÖc theo nhãm Bước : HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết thân, chuẩn bị cho thi kể chuyện chợ trên sông đồng Nam Bộ theo gợi ý: + Kể tên các chợ đồng Nam Bộ Bước 2: GV tổ chức cho HS thi kể chuyện chợ đồng Nam Bộ C Cñng cè - dÆn dß : - Gäi 3HS nªu phÇn bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau OOOOO Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 02 n¨m 2008 TiÕt ThÓ dôc ¤N tËp: Nh¶y d©y Trß ch¬i: §i qua cÇu I.Môc tiªu : - Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác tương đối chÝnh x¸c - Trß ch¬i: §i qua cÇu Yªu cÇu n¾m ®îc c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch chủ động - GD HS yªu thÝch tËp thÓ dôc, tù gi¸c tËp luyÖn II.Địa điểm - phương tiện: - Trên sân trường: Vệ sinh nơi tập - Dây nhảy và sân kẻ sẵn khu vực để kiểm tra III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh P2 vµ c¸c h×nh thøc lượng luyện tập A PhÇn më ®Çu 6-10/ P2 khởi động - GV phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc X X - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: §øng ngåi theo lÖnh X - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên hàng dọc X / X B.PhÇn c¬ b¶n 18-22 a Bµi tËp RLTTCB P luyÖn tËp -thùc - ¤n tËp: Nh¶y d©y hµnh + GV cho tổ thực động tác nhảy dây Thay phiên đếm số lần nhảy khoảng thời gian GV quy định + Tuyên dương HS nhảy dây tốt - Häc kÜ thuËt bËt xa XXXXXXX + GV nªu tªn bµi tËp, gi¶i thÝch kÕt hîp lµm mÉu c¸ch XXXXXX XXXXXXX tạo đà (tại chỗ ), cách bật xa, cho HS bật thử và tập 15 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 chÝnh thøc + Cho HS khởi động lại các khớp b Trò chơi vận động - Lµm quen trß ch¬i: Con s©u ®o GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i thø nhÊt + Cho nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi, cho HS chơi thử lần để biết cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức Cho HS tập theo hàng dọc có số người Mỗi hàng trở thành đội thi đấu - Một số trường hợp phạm quy : + Di chuyển trước có lệnh người trước chưa đến nơi + Bị ngồi xuống mặt đất + Không thực di chuyển theo quy định PhÇn kÕt thóc - Ch¹y chËm vßng trßn th¶ láng, tÝch cùc hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: «n bËt xa, tËp bµi thÓ dôc vµo mçi buæi s¸ng P2 trß ch¬i X X X X X X X X X X 4-6/ P2 nhận xét đánh gi¸ TiÕt Tập đọc Chî tÕt I.Môc tiªu: - Hs yếu đọc đúng tên bài và dòng thơ bài - Hs tõ trung b×nh trë lªn: + Đọc đúng các tiếng, từ khó: Sương, nhà gianh, lặng lẽ, giọt sữa, uốn mình + Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m + Đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng để thể tranh giµu mµu s¾c, h×nh ¶nh, ©m rÊt vui vÎ, h¹nh phóc, cña mét phiªn chî tÕt ë vïng trung du - Hiểu các từ ngữ khó bài: ấp, the, đồi thoa son - Néi dung : Bµi th¬ thÓ hiÖn bøc tranh chî tÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cùng sinh động đã nói lên sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc : -Tranh phóng to bài tập đọc trang 38 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bài cũ : Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài: Sầu riêng và trả lời H: Tìm từ ngữ tả nét đặc sắc hoa, sầu riêng, dáng cây sầu riêng ? H: Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng ? H: Theo em quyÕn rò cã nghÜa lµ g× ? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi : Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 Giíi thiÖu bµi : 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Gv tổ chức cho hs yếu luyện đọc và nêu yêu cầu luyện đọc Cuối tiết giáo viên kiểm tra hs đọc động viên khuyến khích hs cố gắng luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ - D¶i m©y tr¾ng chî tÕt - Họ vui vẻ kéo hàng cười lặng lẽ - Th»ng em bÐ nh giät s÷a - Tia n¾ng tÝa ®Çy cæng chî + Gọi HS đọc phần chú giải + Yêu cầu HS đọc nối tiếp cặp + Yêu cầu HS đọc toàn bài + GV đọc mẫu bài thơ b.T×m hiÓu bµi : Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: H: Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp nào ? Đ: Họ chợ thiên nhiên đẹp: Mặt trời ló sau đỉnh núi, sương chưa tan, núi uốn mình, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm bên ruộng lúa… H: Mỗi người chợ tết với dáng vẻ ? Đ: NHững thằng cu áo đỏ chạy lon xon Các cụ già chống gậy bước lom khom Các cô gái mặc áo yếm đỏ che môi cười lặng lẽ Em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người g¸nh lîn, theo sau lµ bß vµng ngé nghÜnh H: Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ tết có điểm gì chung ? Đ: Người dân chợ tết vui vẻ Họ tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo hàng trªn cá biÕc H: Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ chî tÕt Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ t¹o nªn bøc tranh giµu mµu s¾c Êy ? Đ: Các màu sắc tranh:Trắng, đỏ, hồng lam, xanh biếc, thắm vàng, tía, son H: C¸c mµu trªn cã cïng gam mµu g× ? Đ:Cùng gam màu đỏ Dùng các màu để miêu tả thấy phiên chợ tết đông vui, nhộn nhịp, đủ sắc màu H: Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g× ? Néi dung: Bµi th¬ cho chóng ta c¶m nhËn ®îc mét bøc tranh chî tÕt ë miÒn trung du giàu màu sắc, âm và vô cùng sinh động Qua đây ta cảm thấy sinh hoạt ngưòi d©n quª rÊt vui vÎ, ®Çm Êm 3.Häc thuéc lßng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài thơ - HS lớp đọc thầm và tìm giọng đọc hay - GV treo bảng phụ và HDHS đọc đoạn thơ: "Hä vui vÎ kÐo hµng nh giät s÷a " - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo nhóm - Gọi HS đọc tiếp nối đọc thuộc bài thơ - Lấy tinh thần xung phong đọc thuộc lòng bài thơ GV ghi điểm cho HS đọc thuộc bài lớp C Cñng cè -dÆn dß : H: Em thÊy kh«ng khÝ chî tÕt nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau OOOOO -17 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 TiÕt To¸n So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I.Môc tiªu: Gióp HS : - Hs yếu yêu cầu các em so sánh hai phân số khác mẫu mức độ đơn giản cách quy đồng mẫu số hai phân số đó - Hs tõ trung b×nh trë lªn: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - HS vận dụng các kiến thức đã học vào tính II.§å dïng d¹y häc H×nh vÏ SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Bµi cò : Gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4VBT - GV chÊm sè VBT GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi a.GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số 3 vµ hoÆc hai ph©n sè vµ ph©n sè 4 nào lớn ? Cho HS nhận xét hai phân số và để nhận đó là hai phân số khác mẫu số ,do đó so sánh hai phân số và là so sánh hai phân số khác mẫu số - GV nªu VD :So s¸nh hai ph©n sè - GV lÊy hai b¨ng giÊy nh nhau, chia b¨ng giÊy thø nhÊt thµnh ba phÇn b»ng b¨ng giÊy Chia b¨ng giÊy thø hai thµnh phÇn b»ng 3 và lấy phần, tức là lấy băng giấy, so sánh độ dài băng giấy và băng 4 nhau, lÊy hai phÇn, tøc lµ lÊy giÊy 3 b¨ng giÊy ng¾n h¬n b¨ng giÊy nªn < 4 3 hoÆc b¨ng giÊy dµi h¬n b¨ng giÊy nªn > 4 - Dùa vµo hai b¨ng giÊy thùc ta thÊy 2.Thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS cã thÓ tr×nh bµy bµi lµm nh sau: Bài : Quy đồng mẫu số hai phân số 3 x5 15 = = ; 4 x5 20 vµ 4 x4 16 = = 5x4 20 15 16 < vËy < 20 20 Bài : Gọi HS đọc đề bài và yêu cầu lớp làm vào -Gọi 3HS lên bảng giải C¶ líp nhËn xÐt -söa sai Lop4.com 18 (19) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 Bµi : Cho HS thi ®ua tÝnh nhanh kÕt qu¶ råi tr¶ lêi nh sau: Mai ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n 15 16 16 15 c¸i b¸nh Hoa ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n c¸i b¸nh ; v× > nªn Hoa ¨n nhiÒu b¸nh 40 40 40 40 h¬n C.Cñng cè -dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau OOOOO TiÕt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi I.Môc tiªu : - BiÕt c¸ch quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t c©y cèi NhËn ®îc sù gièng nhau, kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét c¸i c©y - Quan s¸t vµ ghi l¹i ®îc kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸i c©y cô thÓ - GD HS yªu thÝch, biÕt ch¨m sãc c©y cèi II §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng thÓ hiÖn néi dung BT1 a B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i BT: d, c, e III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ: Gọi 3HS đọc dàn ý tả cây ăn theo + Tả phận cây + Tả thời kì phát triển cây GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, nhóm HS - §äc l¹i c¸c bµi: B·i ng«, c©y g¹o, sÇu riªng - Trao đổi và trả lời câu hỏi - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi GV + lớp nhận xét bổ sung - GV treo b¶ng phô c¶ líp quan s¸t a.Tr×nh tù quan s¸t TT SÇu riªng B·i ng« C©y g¹o T¶ bao qu¸t vµ nãi lªn nÐt C©y ng« tõ nhá tíi lóc C©y g¹o vµo đặc sắc cây sầu riêng trưởng thành mïa hoa Hoa vµ tr¸i sÇu riªng Th©n, cµnh, l¸ sÇu riªng C©y ng« hoa vµ b¾p non C©y g¹o lóc hÕt mïa hoa C©y ng« vµo lóc thu ho¹ch C©y g¹o lóc đã già *Gäi HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh nh©n ho¸ tõng bµi - HS líp nhËn xÐt GV treo b¶ng phô HDHS so s¸nh *SÇu riªng : - Trái sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi tổ kiÕn Lop4.com 19 (20) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 22 - Hoa sầu riêng thơm ngát hương cau, hương bưởi sen - Thân thiếu cái dáng cong ,dáng nghiêng chiều quằn, chiều lượn cây xoài cây nh·n *B·i ng«: - C©y ng« lóc cßn nhá lÊm tÊm nh m¹ non - Hoa ng« lóc cßn nhá cá may *C©y g¹o : - C¸nh hoa rông quay tÝt nh chong chãng - Qu¶ g¹o móp mÝp, c¬m g¹o míi *H×nh ¶nh nh©n ho¸ - Bãi ngô: Búp ngô non núp lá Bắp ngô chờ tay người đến hái - C©y g¹o: Qu¶ g¹o chÝn në bung hiÒn lµnh H: Theo em v¨n miªu t¶ dïng c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n hãa cã t¸c dông g× ? Đ: Làm cho bài văn miêu tả thêm cụ thể, sinh động, hấp dẫn và gần gũi với người đọc H:Theo em miªu t¶ mét loµi c©y cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c víi miªu t¶ mét c¸i c©y cô thÓ - HS nªu GV chèt ý Bài : Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình Gäi HS líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt bæ sung thªm C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i OOOOO TiÕt Khoa häc ¢m cuéc sèng ( tt ) I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - NhËn biÕt ®îc sè lo¹i tiÕng ån - Nªu ®îc 1sè t¸c h¹i cña tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng chèng - Có ý thức và thực 1số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh II.§å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ theo nhãm: Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i tiÕng ån vµ viÖc phßng chèng III Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: Gäi 2HS tr¶ lêi c©u hái vµ nªu bµi häc Trong cuéc sèng cã nh÷ng ©m nµo ? GV nhËn xÐt -ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi : Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gốc gây tiếng ồn *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: HS đọc và quan sát các hình trang 88/SGK, HS bổ sung thêm các loại tiếng ồn trường và nơi HS sinh sống - Bước 2: Các nhóm báo cáo và thảo luận chung lớp Lop4.com 20 (21)